第56號(hào)教室的奇跡2讀后感作文例文
這本書的作者是一個(gè)叫雷夫的美國(guó)人，創(chuàng)造了轟動(dòng)全美的教育奇跡，得到總統(tǒng)頒發(fā)的“國(guó)家藝術(shù)獎(jiǎng)?wù)隆薄７_這本書，首先看到的無數(shù)人熱情地推薦，除了轟動(dòng)全美，在中國(guó)大陸同樣也受到了廣泛地關(guān)注。
本書翻譯地并不好，伴隨著這些拖沓庸長(zhǎng)的句子，走進(jìn)第56號(hào)教室，感受孩子們的熱情，欣賞雷夫和他的孩子們共同創(chuàng)造的奇跡。
守時(shí)是重要的，察知時(shí)間的人將善用一生。生活在一個(gè)忽略如何專注的社會(huì)更需要更努力地專注于學(xué)習(xí)、工作、夢(mèng)想和人生。電視正扼殺著孩子的潛能，狡詐地塑造著我們的價(jià)值觀，我們要學(xué)會(huì)選擇，遠(yuǎn)離電視。做出決定是我們最欠缺的能力，因?yàn)橐宦纷邅碛刑嗳艘呀?jīng)幫我們自己做好決定，我們真的想果斷、有道德，能夠勇敢地去做對(duì)的事情�？隙ㄗ晕遥ぷ鞅旧砭褪亲詈玫莫�(jiǎng)賞。每個(gè)個(gè)人都不是宇宙的中心，每晚花幾分鐘時(shí)間停下來思考在這個(gè)世界上所有的人，積善行，思利他。各種媒體呼喊著人們?nèi)プ⒁馑麄兿ＭA得的利益和名聲，急不可耐地對(duì)別人證明自己，幾乎忘了成就來自所有讓他成功的背景因素，幾乎忘記了什么是謙遜。在講求速效的`年代，我們?cè)僖矝]有耐心，忘記了真正的美需要煞費(fèi)苦心的等待。
從賽前秀、第一局、第二局，一直到球賽結(jié)束，雷夫老師用一場(chǎng)棒球賽為我們講述為了上面那些精彩的道理，比這更精彩的，是他眼中的“教育”。
我們吃著皮鞋做膠囊、工業(yè)明膠做果凍、地溝油炒川菜，喝著摻著三聚氰胺的牛奶。而我們身邊的教育，跟這些膠囊、果凍、川菜和牛奶又有多少差別呢？
在山大讀研的時(shí)候正逢山大一百一十周年校慶，曾為能有幸一睹百年老校校慶的風(fēng)采而歡愉，然而隨著校慶將至心中確難免些許悲涼。百年老校的風(fēng)采被詮釋為屹立在教學(xué)樓前與教學(xué)樓格格不入的那一扇嶄新的門，人工湖里難得一見的一汪干凈的水，草坪上朵朵鮮艷的花。不知何時(shí)聽過一句話：大學(xué)之所以大，不是因?yàn)橛写髽牵且驗(yàn)橛写髱�。十年樹木，百年樹人。山大走過百余年，一定沉淀著動(dòng)人的故事和精神，藏在校園某個(gè)無人問津的角落，微笑地看著這場(chǎng)慶典中忙忙碌碌或者悠閑的人們。
雷夫老師有時(shí)依然要跟人解釋說他這樣做只是因?yàn)槠拮酉胍婚g漂亮的廚房。平凡如我們，想要堅(jiān)持用心地工作，用心地生活，堅(jiān)持問自己作為人何為正確又需要承受多少無奈和孤獨(dú)。
有一種英雄主義，那就是認(rèn)清生活的真相之后依然熱愛生活。勇敢地把自己當(dāng)做一只海星，拋到大海里，劃出一道美麗的拋物線。
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