神筆馬良讀后感500字

時(shí)間：2021-03-01 14:24:20 讀后感我要投稿

《神筆馬良》讀后感推薦度：
小學(xué)二年級語文《神筆馬良》教學(xué)設(shè)計(jì) 推薦度：
故鄉(xiāng)讀后感推薦度：
《紅鞋》讀后感推薦度：
教子讀后感推薦度：
相關(guān)推薦

神筆馬良讀后感500字三篇

　　神筆馬良是中國童話故事，我著名兒童文學(xué)作家、理論家洪汛濤先生創(chuàng)作于20世紀(jì)50年代，表現(xiàn)了封建社會百姓的苦難以及馬良的正義和善良。下面是CN人才網(wǎng)為大家整理的神筆馬良讀后感500字三篇，歡迎參考~

神筆馬良讀后感500字三篇

　　篇一：神筆馬良讀后感500字

　　從前有個(gè)孩子叫馬良，他特別愛畫畫，畫什么都像活的一樣。他的家里非常窮，買不起筆。一天，他干完活回到窯洞里休息。在這時(shí)，窯洞里亮起了金色的光芒，一個(gè)白胡子老爺爺給了他一支神筆，并交代他要好好用它。馬良回到自己的家鄉(xiāng)，給窮人畫畫，幫助了很多人。

　　讀了《神筆馬良》后，我想如果我是神筆馬良，該多好啊!

　　假如我是神筆馬良，我首先要走向窮苦人的家里，給他們畫上一座漂亮的房子讓他們感受家里的溫暖。

　　假如我是神筆馬良。我要揮動畫筆，我要畫出很多錢，我要把錢全捐給四川受震災(zāi)區(qū)，給那些逝去親人的孩子或老人。把錢給孩子，讓孩子的生活不再為沒錢而煩惱;把錢給老人，是讓老人能夠安穩(wěn)的過下半輩子，不再為，今天吃什么或者明天得到那里去吃而煩惱。

　　假如我是神筆馬良。我要揮動畫筆，畫出一個(gè)美麗的人類生存的世界。那些垃圾，全部沒有了，留下的是蔥蔥莽莽的山林，含苞待放的花兒……

　　篇二：神筆馬良讀后感500字

　　前幾天，我閱讀了著名的神話故事《神筆馬良》，這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：堅(jiān)持就會成功，《神筆馬良》讀后感。

　　這篇文章記述了馬良家里很窮，用心學(xué)畫，沒有筆就用樹枝在地上畫，經(jīng)過多次練習(xí)，最后能把小母雞畫得像真的一樣，老鷹都過來看，后來他意外地得到一支神筆，他用神筆幫助窮人，懲治壞人的故事。讀了這篇文章，我明白了一個(gè)深刻的道理，學(xué)習(xí)的道路上不是一帆風(fēng)順的，會遇到許多困難，只有意志堅(jiān)強(qiáng)、勇于戰(zhàn)勝困難，堅(jiān)持到底的人才能取得勝利。就像馬良他雖然貧窮，但是他能用心學(xué)畫，刻苦練習(xí)，他筆下的東西才栩栩如生，有了神筆之后如虎添翼，而皇帝享受榮華富貴，一點(diǎn)都不刻苦，即使有了神筆，也畫不成自己想要的東西，讀后感《《神筆馬良》讀后感》。

　　這使我想起了參加畫畫現(xiàn)場比賽前的事：一張畫在家里往往都要練習(xí)很多遍，剛開始十分生疏，形狀大小都很難把握，畫一張要兩小時(shí)，每天都要十點(diǎn)鐘睡覺。經(jīng)過兩三天練習(xí)后有點(diǎn)熟練了，可是爸媽還叫我練，心里想，已經(jīng)很好了，不用再練了，我心里打起了退堂鼓，想討價(jià)還價(jià)，我對爸媽說：“今天能不能只畫人頭啊”?爸爸對我說：“你線描沒練好怎么上色呢，何況參加比賽的同學(xué)個(gè)個(gè)都是高手，你是代表班級參賽的，沒有付出比別人更多的`努力是不會取得好成績的”，在爸爸媽媽的開導(dǎo)下，我咬緊牙關(guān)，鼓足了勁，每天家庭作業(yè)完成后都練習(xí)一張，就這樣堅(jiān)持了一周，最后畫一張畫只用一小時(shí)了，而且默畫得十分逼真，比賽時(shí)得心應(yīng)手，取得了好成績�，F(xiàn)在想起來，這不正說明了“堅(jiān)持就是勝利”、只要有決心、有毅力、勇于戰(zhàn)勝困難，就會取得成功這一道理嗎?

　　在學(xué)習(xí)中，我要向馬良學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的有志氣，不怕艱苦的精神，但我知道神筆是不存在的，只有遇到困難不退縮，不害怕，勇敢堅(jiān)強(qiáng)地去面對學(xué)習(xí)路上的攔路虎，成功必定屬于永遠(yuǎn)堅(jiān)持的人。