《釣魚的啟示》讀后感
讀完一本名著以后，相信大家都增長了不少見聞，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編收集整理的《釣魚的啟示》讀后感 ，僅供參考，大家一起來看看吧。
《釣魚的啟示》讀后感 1
我學了一篇課文叫《釣魚的啟示》。
“我”十一歲時，跟著父親去附近的小島上釣魚。在皎潔的月光下，我釣到了一條很大的鱸魚。父親看了看表，這時正是晚上十一點，離鱸魚捕撈開放日還差兩個小時。在父親的強烈的要求下，我只好把鱸魚放回湖里。過了三十四年，我已經(jīng)成了一位建筑設計師，長大后我終于明白了父親的用心良苦。
文中的“父親”讓自己的孩子從小受到道德的考驗，后來孩子成為了著名的建筑設計師。他命令自己的孩子十分冷酷，不管獲得多大的利益，只要不是腳踏實地得到的，都讓孩子舍去。他很有原則，只要是違反規(guī)定獲得的東西就不會接受。
文章中的“父親”讓我想起了我的父親。
我的父親，他為了讓我把字寫好，毫不猶豫地給我買了一本練字本，讓我每天寫兩頁。我跟他說不想寫了，他說：“必須寫，如果你寫不好字，長大別人看你第一印象是不怎么好的。”在他的強烈的`要求下，我只好靜靜地寫。我真感謝我的父親，他雖然有時很嚴厲，但他也很愛我。他和文中的父親都有一個共同點，都一樣愛自己的孩子，但會用警告的語氣愛孩子。
通過這篇課文和我自己的經(jīng)歷，我明白父親的愛是偉大的，父親的愛是警告。
《釣魚的啟示》讀后感 2
今天，我讀了《釣魚的啟示》，有很多感想。
《釣魚的啟示》主要說了在鱸魚捕撈開放日的前一個夜晚，我和父親釣到了一條漂亮的大鱸魚，父親卻堅持要我把大鱸魚放中，從而告訴了我們一個、也是作者在成長經(jīng)歷中懂得的深刻的道理。
這個故事發(fā)生在三十四年前，如今作者已是一位著名的建筑設計師了。在他的成長過程中，作者不止一次地遇到了與那條鱸魚相似的誘惑人的“魚”，可他為什么能一次又一次地抵住誘惑，實踐道德？首先，父母要做好模范，如文中的父親如果當時沒有叫作者把鱸魚放回湖中，看起來沒有什么影響，但久而久之，孩子也會不遵守道德，不講誠信。“一日一錢，千日千錢，繩鋸木斷，水滴石穿�！绷硗�，父母要對孩子進行嚴格的教育，就像課文中所說：一個人要是從小受到這樣嚴格的`教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。
如今，人們的道德底線越來越低，就是從小沒有接受關于道德方面的嚴格的教育。人們都知道，這件事該怎么做，可真正實踐起來，有幾個人能夠道德地去做呢？
道德實踐需要一定的勇氣，而勇氣來自父母嚴格的教育和模范。
《釣魚的啟示》讀后感 3
讀了《釣魚的啟示》這篇文章后，我受益無窮。這篇文章主要講了：一個孩子和爸爸去釣魚，他們抓到一條大鱸魚，而這時離開放日還差兩個小時，父親讓孩子把鱸魚放回去，“我”懂得了一個一生受益的道理。讀完這篇文章后，我有很深刻的感受。在他們抓到鱸魚時，只差2個小時就到開放日，還沒有人看見，即使他們把鱸魚帶走也不會有人發(fā)現(xiàn)。
但父親遵守規(guī)定，不讓孩子帶走，孩子長大之后，成為著名設計師，遇到了很多這樣的“魚”，都忍過去了，都是因為父親的教誨，兒子才能有此成就。所以，我佩服這位父親。文中有這樣一句話：“道德只是一個是與非的問題，實踐起來卻很難”。這句話我能理解，比如：有一次，我坐在車里，剛喝完一瓶飲料，然后我明知道扔出去不對，卻還是扔了出去。因為我在想：手里拿個空瓶，在街上走多難看�？墒�，當時我沒有想，如果我把瓶子扔出去，可能會砸到別的`車，可能砸到人，可能污染環(huán)境。
我連一個小瓶子都忍不住，更何況一些更大的“魚”呢？所以，我一定努力，像文中的孩子學習。我希望大家不僅能口頭說一些道德什么的，要能實際做出來。
《釣魚的啟示》讀后感 4
今天我們學習了，《釣魚的啟示》這一課，這一課是作者的爸爸教會了自己如何面對人生道德的抉擇的時候，該怎么辦的。
這篇文章主要講述了：作者在11歲時，和自己的爸爸在湖邊釣魚。在10點鐘的時候，作者釣上來了一條很大的鱸魚。他的爸爸和他都得意的欣賞著這條魚�？墒乾F(xiàn)在是10點鐘左右，離鱸魚開放捕撈的時間還有兩個小時，爸爸讓他把魚放了，作者很不樂意，但是看著爸爸的那張不容爭辯的臉。只好把魚放了。34年后作者已經(jīng)成了，紐約著名的建筑設計師。當他面臨道德的抉擇的'時候，往往會做出正確的判斷。
這個故事說明了：誠實守信、遵紀守法、信守諾言是做人的根本。如果說你這個人就連這幾點都做不到的話，你就是一個失敗的人。要想自己是一個成功的人，就應該做到上面的幾點。
《釣魚的啟示》讀后感 5
那一年，在那景色美麗的一個晚上，作者釣到了一條大鱸魚。但離開放捕魚的時間還有兩個小時。爸爸卻要我放了它。當年那個沮喪的男孩已經(jīng)是紐約一位著名的`設計師了。
從爸爸那堅定的語氣和眼神中，我明白了做人要正義，絕不要為了眼前的誘惑而歪斜了自己的助長之風。長大后，作者不止一次地遇到過與那條魚相似的”魚“。作者立刻就會想起父親那不容爭辯的語氣，我就會獲得抵制誘惑的勇氣和力量。父親希望那些誘惑像魚一樣從作者身邊游走，永遠不會接近作者。
我覺得，人生就像一場游戲。游戲要有一場游戲規(guī)則，要是觸犯了規(guī)則，將全盤皆輸，不可挽回。那么你的人生就是失敗的。如果你遵守了游戲規(guī)則，那就走上了陽光大道，你就是最后的勝利者！永遠光明磊落！
釣魚，對人們的啟發(fā)真大��！我以后也要向作者一樣，永遠光明！
《釣魚的啟示》讀后感 6
今天，我們學完了《釣魚的啟示》這一課。文章寫得很生動，讓我非常喜歡讀。
文章主要講了作者在鱸魚捕撈開放日的前一個夜晚，捕捉了一條又打又漂亮的鱸魚。父親讓作者把這條鱸魚給放了，作者不肯放，但最后還是把這條大魚給放了。三四十年過去了，作者覺得當時父親說的是對的`。
作者在三四十年后又對父親的選擇有所啟發(fā)：道德只是簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。一個人要是從受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。
通過學習這篇文章讓我明白了父親雖然對作者很嚴格，但是父親做的是對的。道德這兩個字寫起來簡單，但是做起來難度非常大。如果我們做了一件把釣到的魚放回湖中這樣的事的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量，作者得到的啟示也深深地印在了我的心里。
《釣魚的啟示》讀后感 7
今天，學習了《釣魚的啟示》這篇文章，深深地被文中的父親而感動。
文中寫作者十一歲去小島上釣魚，竟釣到一條大鱸魚，可是，離開放捕撈鱸魚的時間還有兩個小時，父親讓我把魚放了，我見父親態(tài)度堅決，就把魚放回湖里。
文中父親在又肥又大的鱸魚面前選擇了誠信，而生活中卻有一些人為了一點好處而放棄了誠信，為了自己的利益，而放棄了尊嚴。比如，學�？荚�，老師多給了分數(shù)，是說還是不說？買東西時多找了幾塊錢，是歸還還是不歸還？在生活中，在誘惑面前，該如何選擇？
我又想到一件事，一天，我和媽媽去買衣服，在一個柜臺前，我發(fā)現(xiàn)一個一元硬幣放在一個按鈕上。便問服務員為什么？她告訴我，一些人常常貪圖小便宜，干些偷雞摸狗的勾當，連一些雞毛蒜皮的.小東西也不放過，他們就把鬧鈴打開，把一元硬幣放在鬧鈴上，一動鈴就響。我聽后，很感慨，那些經(jīng)不住誘惑的人很可能犯罪，走入歧途，而選擇誠信的人就會成功。
如果世界上人人誠實，就能得到人與人之間的信任和被信任的喜悅。
《釣魚的啟示》讀后感 8
本文記述了一次與父親釣魚的經(jīng)歷，當作者好不容易釣到一條大魚時，父親卻讓“我”我放回湖里。作者從這次的釣魚經(jīng)歷中收獲了啟示和教育。正是懂得了這樣一個道理，才讓作者在以后的人生道路上抵擋住誘惑，才會成為著名的建筑大師。
剛開始，我對文中的“魚”并不解，但進一步的了解，我明白了“魚”是我們平常經(jīng)常遇到的：路上撿到錢包沒人看見；考試作弊；坐車忘買票沒被售票員發(fā)現(xiàn)。。。。。。這些都是暫時的誘惑，只是為了自己的利益！
這篇文章雖沒有華麗的詞語，也沒有精彩的情節(jié)，但它用質(zhì)樸的語言和簡潔的故事講述了一個深奧的'道理。
讀完這篇課文，再聯(lián)系自己的生活想一想。我的爸爸是一個很嚴厲的人，所以我跟媽媽親一些。讀完這篇課文，我明白了爸爸雖然對我要求嚴厲，但他這么做也是為了讓我養(yǎng)成一個好習慣，培養(yǎng)我的自立能力，是在為我以后的生活著想。父親的教導還會繼續(xù)指引我前進，成為我終生的啟示。
這篇課文讓我又想起了一篇文章《中彩那天》，這兩位父親都有同樣的品質(zhì)，同樣的思想，都讓我印象深刻。我為自己的爸爸自豪，是爸爸的教育才會有現(xiàn)在有成就的我。
《釣魚的啟示》讀后感 9
讀完《釣魚的啟示》這篇文章，我開始反思：在這個爾虞我詐、互相廝殺的世界里，誠信真的不復存在了嗎？
記得我讀過一篇文章，有一段非�！敖�(jīng)典”的話：“誠信”似乎永遠屬于那個詩意而華麗的時代。屬于英雄的誓言，屬于唐詩宋詞，屬于《清明上河圖》阜盛的街市，屬于一本厚厚的三國志。現(xiàn)代文明的擁有，使得本已很累的人們更加模糊了誠信的影子，使得本已寂寞的影像隱藏于紙醉金迷的燈紅酒綠中。
這段尖酸刻薄、具有諷刺意義的話用在大部分人身上，合適嗎？合適，非常地合適！包括我，包括你，做到誠信了嗎？那些滿身名牌的.“達人”，那些“布衣才子”、“文明人”做到了嗎？你看呢？我看這段話不是多余的！
誠信，真的離我們遠去了嗎？
不，只要我們行動起來，尋找那遺棄在天涯的誠信、流浪在街頭的誠信……
多一點誠信，給人間添一些真情！
多一點誠信，給人間送一份溫暖！
多一點誠信，……
《釣魚的啟示》讀后感 10
今天，我們學完一篇叫《釣魚的啟示》課文，學完后我受益匪淺。
這篇課文主要講一個男孩子（作者）跟他的父親在鱸魚捕撈日前的一個夜晚釣魚。男孩費盡周折后終于釣到一條大魚——這是他釣到的最大的魚，但是沒有到鱸魚捕撈的時間，父親沉默了一會兒，叫他把鱸魚給放了。男孩子哭訴著，不愿意放這條他費盡周折釣到的大鱸魚，可是在父親告誡下，他還是放了。男孩長大后成為有名的建筑設計師，他沒有再釣到那么大的魚了，但每當面臨著道義上的岐路口時，他會再看見與那條鱸魚相的誘人的“魚”，但他都會“放掉”。學完后，我知道了在面對道德問題時，必須選擇道德，抵制利益。而且就算沒有人看見也不能弄虛作假，如果弄虛作假不僅掩蓋別人的.耳目，也會蒙蔽自己的良心。另外我還想到一些人抵制誘惑，選擇道德最終獲得了成功，那個男孩就是這樣，一些人面對數(shù)不清的利益，而放棄了道德，從而走向一條不歸路。因此，我們在面對道德和利益時只能選擇道德。 光說是不行的，正如課文中所說的：“道德是一個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難�！�
因此我們要養(yǎng)成誠實、守信、端正的品格，培養(yǎng)獲得道德實踐的勇氣和力量。
《釣魚的啟示》讀后感 11
讀了《釣魚的啟示》這篇課文，我深有感觸。課文主要是講述一件發(fā)生在離捕撈鱸魚開放日前兩個小時的故事。在這天晚上，作者與父親來湖邊釣魚，驚喜地釣到了一條肥碩的'鱸魚，但當?shù)弥x捕撈鱸魚開放日還有兩個小時的時候，父親要求我將魚放回湖里，而作者在放與不放之間掙扎、徘徊，在父親的一再堅持下，最終做出了正確的抉擇。作者以自己的親身體驗道出：道德看似是個簡單的是與非的問題，而在種種誘惑下人往往會喪失標準，難以抉擇，尤其是在一些“小事”上，更是如此。我也深有同感。
每當我走在大街上，滿地垃圾總會引起我的反感：怎么會有人亂丟垃圾如此惡劣呢？沒有社會公德心，素質(zhì)差！然后是掩鼻加快腳步逃開。學了這篇文章后，再回過頭想想，我又做的如何呢？除了不快、發(fā)牢騷、佯裝視而不見，再不就是躲開，從沒有想過要彎腰拾一下更不敢去阻止。這不就是對這些不文明行為的默許和縱容嗎？！
雖說道德的抉擇有時很難，而道德缺失則會喪失一切，如果每個人都能關注身邊事關心身邊人，從我做起，時刻反省自己，在各種誘惑下就一定能夠明辨是非、保持清醒。像作者一樣，才能成為最終的勝利者！這篇文章讓我明白了很多。
《釣魚的啟示》讀后感 12
今天我讀了一篇名為《釣魚的啟示》的文章。
這篇文章講述的是這樣一個故事：作者和他的父親一起去湖中的小島釣魚，好不容易才釣到一條大鱸魚，作者很高興。但父親卻要作者把魚放回湖中，因為還沒到捕撈開放日，作者只好無奈的把魚放回水中。這篇文章告訴我們：人要有抵御誘惑的能力，要慎獨。
讀完這篇文章，我不由的想起了前幾天發(fā)生在班上的丟錢事件。那段時間，班上頻繁有人的錢不翼而飛。初步統(tǒng)計，這一星期班上丟錢的數(shù)目接近100元。
佛家有云：日行一善，功德無量。我想一個人要是沒有自控能力，不能抵抗誘惑，他的功德也會每天折損，最后他的`功德會變成負數(shù)。我們國家的經(jīng)濟發(fā)展越來越快，可“犯罪時針”也越轉(zhuǎn)越快。有一句話說得好：不做虧心事，不怕鬼敲門。每天都心驚膽戰(zhàn)的，真的好嗎？！佛說：百世修德，一世為人。做一回人就應該開心，不能每天膽戰(zhàn)心驚。
最后，希望班上、社會上禁得起誘惑的人多謝，讓“犯罪時針”放慢些，大家都能開開心心的生活。
《釣魚的啟示》讀后感 13
剛開學的時候，我讀了一篇名叫《釣魚的啟示》的課文，是我受益匪淺。
里面講的是：作者11歲那年，去附近的湖里釣魚。前一天晚上十點左右時，釣到了一條很大的`魚，作者欣喜若狂�？墒沁�沒到捕魚的時間，在父親的監(jiān)督下，無奈的作者只好把魚放回了湖中。作者長大后，想起了父親的教導：”道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難�！白髡咴谌松耐局忻靼琢诉@句話內(nèi)在的深刻含義。
是啊！道德在嘴上十分簡單，可做起來卻很難。我不禁想到了我7歲時，當班長的一些事。
我那時當班長，難免會有些同學來”賄賂“我�？墒�，不管用什么東西，我總會不理睬他們。因為我知道，一個人失去了道德，好像失去了消滅寄生蟲的一種物質(zhì)，失去這種物質(zhì)的人，一定會被誘惑這種寄生蟲所侵占，永遠不會讓你的身軀得到安寧。所以我永遠都不會忘記”道德“二字時刻用它來警告、提醒自己做個道德高尚的人。
我相信，誘惑永遠比不上道德，我一定做個有道德的好學生！
《釣魚的啟示》讀后感 14
今天，我們學習了《釣魚的啟示》一文，感觸很深。
短文主要講了在還有兩小時開放魚塘前一個小男孩釣魚的故事。小男孩釣到了一條好大的魚，然而，父親卻命令他放回去。小男孩在大魚的誘惑里掙扎了許久，終于做了正確的選擇。從此以后，在面臨各種誘惑的時候，小男孩都能保持一顆平常心，不被誘惑所迷惑。
試問自己，在面臨巨大的誘惑的時候，被誘惑的你，還能保證一顆清醒的頭腦嗎，我自己也不能給出一個確切的答案。
在回答道德的.問題時，人們總是說的很容易，但，事實又有幾個人做到呢？當售貨員阿姨多找你錢時，你是偷偷拿著，還是自動還給她呢？當你考了100分時，你猛的發(fā)現(xiàn)自己有一個地方老師改錯了，你會告訴老師嗎？看是簡單的選擇題，想選擇卻十分困難，人們總是在貪婪和誠信中掙扎，那么，又有多少人選擇后者呢？
從現(xiàn)在做起，從小事做起，讓我們戰(zhàn)勝心中的貪婪，保持一顆平常心，做一個誠實守信的人吧!
《釣魚的啟示》讀后感 15
古人說：“不以規(guī)矩，不成方圓。”今天我們學完了《釣魚的啟示》這一課，故事內(nèi)容是：一天，詹姆斯釣到了一條大鱸魚，但離允許釣鱸魚的時間還差兩小時。父親讓詹姆斯把魚放回水里去。他聽了父親的話后，非常不高興，但還是把魚放回水里了。詹姆斯從中受到了影響，非常自豪，也非常驕傲。
我從中想起了往日的故事：有一天，我獨自乘公交車去上課。當時，車上人非常少，所以，我和所有的人都是坐著的。忽然，前門開了，上來以為年輕的只有二十歲左右的哥哥。他交了錢，一屁股坐在了那種專門給老、弱、病、殘、孕和抱小孩的`乘客的座位上。
乘客越來越多，我看見一位老人拄著拐杖向我走來。我“嘣”地跳了起來讓座。老人坐下后，大聲向我說謝謝，我也大聲地向她說：“不用謝！”
再看看那位大哥哥，身旁站了兩三位老人，他卻像木頭一般定在那兒。這時，司機說：“小伙子，讓一下身邊的大媽坐吧！”他忿忿不平地吼起來：“關你什么事嘛！”……。事情就是這樣。
我希望不論年齡大小，都應該遵守公交車上的規(guī)則�！鲃訛槔�、弱、病、殘、孕和抱小孩的乘客讓座！
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