童年河讀后感

　　當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，不妨坐下來(lái)好好寫寫讀后感吧。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編整理的童年河讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

童年河讀后感1

　　童年如同一片五彩繽紛的花園那樣芬芳迷人令人贊嘆不已，童年如同一首婉兒動(dòng)聽的歌向你傾訴著純真、甜美的童年回憶，童年就像一條小河，從你生命的河床里流過(guò)，它流得那么緩慢，又流得那么湍急，你無(wú)法把它留住，它的漣漪和浪花會(huì)輕輕地拍擊你的心房，使你難以忘懷。

　　《童年河》寫了趙麗宏回憶童年娓娓而言了主人公‘雪弟’的童年故事。 雪弟七歲時(shí)，因?yàn)橐�上學(xué)了所以要離開與他建立了濃厚的感情生活了兩年的親婆，和那條陪伴它童年點(diǎn)點(diǎn)滴滴的河。但是阿爹告訴雪弟在他家附近有一條很大很長(zhǎng)的——蘇州河，因?yàn)楹闷嫠�以雪弟和阿爹�?lái)到了上海而因?yàn)閷ふ姨K州河不識(shí)路而走丟了，多虧了那位白發(fā)老人雪弟才找到了家和蘇州河而雪弟的新家住在石庫(kù)房里和上了小學(xué)結(jié)識(shí)了許多小伙伴；牛噶糖、小蜜蜂、唐彩彩等一些小伙伴，發(fā)生了許多有趣的事情但惟獨(dú)‘河里的生死搏斗’令我印象最深。這一篇講述的是在夏季的時(shí)候，在蘇州河河里有許多魚蝦引來(lái)許多孩子們的捕捉放學(xué)了，雪弟和牛嘎糖、小蜜蜂來(lái)到了蘇州河邊一些同學(xué)在河邊捉魚，一些同學(xué)在吊橋觀看小蜜蜂和牛嘎糖擠了進(jìn)去雪弟害怕擠不下了，便遲疑了一下而正想上的時(shí)候突然，鋼繩‘啪啦’一聲孩子們一個(gè)不漏的`掉進(jìn)了河里雪弟一下子跳進(jìn)了河里救了一個(gè)又一個(gè)‘撲通’一聲他正想去救但是他們兩個(gè)冒出了水面一看是陳大鴨子和陳小鴨子他們也下來(lái)救人了，而正在救小蜜蜂的時(shí)候雪弟的頭被柱子撞破了仍然堅(jiān)持把小蜜蜂救了上來(lái)。

　　醒來(lái)之后雪弟的舍己為人的精神獲得了小蜜蜂媽媽的認(rèn)可和喜愛(ài)，校長(zhǎng)和老師的表彰但是雪弟不要表彰只求可以讓陳大鴨子和陳小鴨子上學(xué)。雪弟的舍己為人、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神永遠(yuǎn)刻在我的心里。

童年河讀后感2

　　童年就像一條小河，從你生命的河床流過(guò)，它流得那么緩慢，又流得那么湍急，你無(wú)法把它留住，它的漣漪和浪花會(huì)輕輕地拍擊你的心，讓你感覺(jué)自己似乎總是沒(méi)有長(zhǎng)大。

　　這部長(zhǎng)篇小說(shuō)，無(wú)論是起點(diǎn)還是終點(diǎn)，貫穿始終的是一顆不朽的童心。作者能真正從兒童的內(nèi)心出發(fā)，看兒童所看，想兒童所想。因此，小說(shuō)中不乏對(duì)童心、童趣、童真的抒寫，對(duì)兒童天性的張揚(yáng)。雪弟天真冒險(xiǎn)的本性，常讓他做出一些令人哭笑不得的“笨事”，在搬進(jìn)城市之后，他有個(gè)奇怪的嗜好——聞汽油的味道。有一次，為了痛痛快快地享受汽油的味道，竟趴在摩托車尾部的排氣管處，結(jié)果發(fā)動(dòng)機(jī)一啟動(dòng)，雪弟被一團(tuán)濃煙撲倒在地，差點(diǎn)昏厥過(guò)去，還招來(lái)同伴的嘲笑。這個(gè)故事盡顯孩子的好奇和懵懂，讓人逗笑和捧腹，展現(xiàn)了孩子天真、可愛(ài)、單純的一面，字里行間蕩漾著童真童趣。

　　作者用詩(shī)一般的語(yǔ)言，散文一樣溫和的節(jié)奏，描寫一個(gè)個(gè)感人的故事，給人以情感的震撼，以美的享受。小說(shuō)中字里行間都是詩(shī)，詩(shī)意的語(yǔ)言隨處可見(jiàn)，如一開頭對(duì)崇明島老家后門“一條河”的.描寫，對(duì)河邊風(fēng)、樹、鳥、水上魚、水邊蘆葦?shù)拿鑼�，濃墨重彩，如歌似畫，凸顯了小主人公雪弟眼中童年河的親切和美麗。雪弟眼中月光照耀下的蛋格路：“深藍(lán)色的夜空中，飄動(dòng)著一片片白云，白云的間隙中，掛著一輪金黃色的月亮，月光照在蛋格路上，使路上的每塊石頭，都變成了一個(gè)小月亮。雪弟覺(jué)得，這一條由無(wú)數(shù)小月亮鋪成的道路，像是一條銀河，比天上的月亮更神奇。”充滿詩(shī)情畫意。又如對(duì)雪弟初到上海的“第一印象”的描述，黃浦江、大輪船、外灘、腳踏車、來(lái)來(lái)往往的人群，直至“經(jīng)過(guò)那棟高大的海關(guān)大樓時(shí)，樓頂上的自鳴鐘響了，鐘聲那么洪亮，滿世界都回蕩著它唱歌一樣的聲音，這就是上海的聲音，雪弟心里想�！蔽淖趾�(jiǎn)潔準(zhǔn)確，充滿詩(shī)情畫意。

童年河讀后感3

　　童年猶如一片五彩繽紛的花園那樣芳香迷人令人贊美不已，童年猶如一首婉兒悅耳的歌向你傾訴著純真、甜蜜的童年回憶，童年就像一條小河，從你生命的河床里流過(guò)，它流得那么緩慢，又流得那么湍急，你無(wú)法把它留住，它的漣漪和浪花會(huì)輕輕地拍擊你的心房，使你難以忘記。

　　《童年河》寫了趙麗宏回憶童年娓娓而言了仆人公‘洪洪雪弟’的童年故事。 洪雪弟七歲時(shí)，由于要上學(xué)了所以要離開與他建立了深厚的感情生活了兩年的親婆，和那條陪伴它童年點(diǎn)點(diǎn)滴滴的河。但是阿爹告知洪雪弟在他家四周有一條很大很長(zhǎng)的——蘇州河，由于奇怪

　　所以洪雪弟和阿爹來(lái)到了上海而由于查找蘇州河不識(shí)路而走丟了，多虧了那位白發(fā)老人洪雪弟才找到了家和蘇州河而洪雪弟的新家住在石庫(kù)房里和上了學(xué)校結(jié)識(shí)了很多小伙伴;牛噶糖、小蜜蜂、唐彩彩等一些小伙伴，發(fā)生了很多好玩的事情但只有‘河里的生死搏斗’令我印象最深。這一篇敘述的是在夏季的時(shí)候，在蘇州河河里有很多魚蝦引來(lái)很多孩子們的.捕獲放學(xué)了，洪雪弟和牛嘎糖、小蜜蜂來(lái)到了蘇州河邊一些同學(xué)在河邊捉魚，一些同學(xué)在吊橋觀看小蜜蜂和牛嘎糖擠了進(jìn)去洪雪弟可怕擠不下了，便遲疑了一下而正想上的時(shí)候突然，鋼繩‘啪啦’一聲孩子們一個(gè)不漏的掉進(jìn)了河里洪雪弟一下子跳進(jìn)了河里救了一個(gè)又一個(gè)‘撲通’一聲他正想去救但是他們兩個(gè)冒出了水面一看是陳大鴨子和陳小鴨子他們也下來(lái)救人了，而正在救小蜜蜂的時(shí)候洪雪弟的頭被柱子撞破了仍舊堅(jiān)持把小蜜蜂救了上來(lái)。

　　醒來(lái)之后洪雪弟的舍己為人的精神獲得了小蜜蜂媽媽的認(rèn)可和寵愛(ài)，校長(zhǎng)和老師的表彰但是洪雪弟不要表彰只求可以讓陳大鴨子和陳小鴨子上學(xué)。洪雪弟的舍己為人、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神永久刻在我的心里。

童年河讀后感4

　　趙麗宏的《童年河》這本書讓我了解了洪雪弟的童年，也讓我回想起了自己的童年。

　　在洪雪弟7歲時(shí)，和阿爹、姆媽一起來(lái)到上海，他們好幾個(gè)人住在一間小房子里，十分擁擠和黑暗。他的童年有不完美，但也有令人羨慕的記憶。洪雪弟住在一個(gè)弄堂里，有許多的小伙伴。弄堂旁邊有一條著名的河流——蘇州河，他常常與“小蜜蜂”、“牛軋?zhí)恰钡刃』锇閭円黄鹑ズ舆呁嫠�。有一天他們到河邊玩耍，看到橋上人流如潮，有人在表演翻跟頭，他們也擠進(jìn)去看熱鬧。

　　正在此時(shí)，只聽到“嘣”的一聲，橋塌了。橋上的.孩子都落入了水中，更令人擔(dān)心的是，孩子們沒(méi)有一個(gè)會(huì)游泳。洪雪弟見(jiàn)狀，想也沒(méi)想，就跳入河水中救人。漸漸地，孩子們一個(gè)一個(gè)被救了上來(lái)，可是始終看不到“小蜜蜂”！

　　洪雪弟左顧右盼，突然發(fā)現(xiàn)“小蜜蜂”正在河中央拼命掙扎。即使他已經(jīng)筋疲力盡，但仍不顧一切的跳進(jìn)河里救人。當(dāng)他艱難的把“小蜜蜂”拉到岸邊時(shí)，自己卻由于體力不支，撞到了礁石上。當(dāng)洪雪弟在醫(yī)院里醒來(lái)時(shí)，立馬問(wèn)“小蜜蜂怎么樣了？”得知沒(méi)事了，他才安心。洪雪弟樂(lè)于救人的精神深深地感動(dòng)了我。

　　讀到這里，我不禁想起來(lái)自己的童年。我從小就住在明亮的大房子里，有著自己的溫馨的房間。我可以在這里讀書、寫作業(yè)、玩游戲。我也有幾個(gè)要好的小伙伴，我們一起在沙灘上嬉戲，一起在公園里騎單車，一起在草地上奔跑，一起在房間里做作業(yè)。在假期的日子里我們親密無(wú)間、形影不離。

　　我也特別樂(lè)于幫助他人，在同學(xué)生病的時(shí)候，我會(huì)主動(dòng)地送他去醫(yī)務(wù)室；在同學(xué)請(qǐng)假的時(shí)候，我會(huì)主動(dòng)地幫忙帶作業(yè)；當(dāng)同學(xué)們有難題的時(shí)候，我會(huì)主動(dòng)地講解。幫助別人就是要從生活中的一點(diǎn)一滴開始，在幫助別人的過(guò)程中，我自己也收獲了快樂(lè)。

　　童年就像糖果一樣，五彩繽紛；童年就像泉水一樣，清澈香甜；童年就像星星一樣，有數(shù)也數(shù)不清的趣事。每個(gè)人的童年都是美好的，童年會(huì)永遠(yuǎn)留在我們的腦海中。

童年河讀后感5

　　正值國(guó)慶假期，為了完成作業(yè)，陪孩子一起讀了趙麗宏的《童年河》。起初并沒(méi)有抱太大的期望，畢竟是面向青少年的文學(xué)作品，可能就是一些簡(jiǎn)單、陽(yáng)光小故事的串聯(lián)吧�？砷_卷之后才發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)了，整部小說(shuō)從離家的徐徐開篇，到初入大城市的未知、不安，再到融入城市后的苦辣酸甜，直到最后親婆（奶奶）的去世，誠(chéng)如作品的名字，宛如一條涓涓細(xì)流，串起了童年，串起了過(guò)往，串起了深深思念卻又無(wú)暇想念的親人，串起了時(shí)常想起卻又模糊不清的回憶。

　　雖與作品里的年代不同，可經(jīng)歷卻也有幾分相近。生于農(nóng)村，后進(jìn)入職工宿舍大院，同樣的與老人離別，同樣的面對(duì)各色各樣純真質(zhì)樸的家庭，同樣的幾個(gè)惹是生非的小伙伴，同樣的簡(jiǎn)陋狹小的房間，同樣的孤獨(dú)，同樣的分離，同樣的激情與愉悅，甚至，同樣的“瘋太婆”。當(dāng)然，也有很多的不同。沒(méi)有樓房，但有一間間排列整齊的小平房；沒(méi)有蘇州河黃浦江，但有一條條看不到頭的鐵軌和既快又慢的貨運(yùn)火車；沒(méi)有鬼屋，但有只能容許一人鉆入?yún)s又別有洞天的防空洞；沒(méi)有高樓大廈和讓人迷路的街道，但有一年四季都充滿樂(lè)趣的石頭山；沒(méi)有能搬過(guò)來(lái)同住的親婆，但有同樣疼我愛(ài)我愿把最好的給我的姥姥。

　　姥姥是兒時(shí)覺(jué)得對(duì)自己最好的.人，從一年級(jí)上學(xué)起，每年暑假都會(huì)去陪姥姥住一個(gè)月，她總會(huì)把自己舍不得吃但已過(guò)期的水果罐頭從柜底翻出來(lái)給我吃，總會(huì)用小麥換成大米白面給我做白米飯白饅頭，總會(huì)一步不離的用大蒲扇給我驅(qū)趕著蚊子，總會(huì)給我講各種其它書本上看不到的奇奇怪怪的故事。姥姥總是笑，雖然日子簡(jiǎn)單平淡，但她很知足。相比于她經(jīng)歷過(guò)的苦難，那時(shí)的生活很甜。很甜，很滿足，即使在她去世的那一刻，透過(guò)淚水我也能看得到。

　　一本好書，不在于說(shuō)教，在于讓你有所感受、觸動(dòng)、回味和思考，這才是最好的表達(dá)。《童年河》勾起了我很多童年回憶，作者在給我講故意，合上書，他講完了。拿起筆，我忍不住想把我的“童年河”講給他聽……

童年河讀后感6

　　《童年河》這本書的主人公是洪雪弟，他是一個(gè)鄉(xiāng)下孩子這本書的作者是趙麗宏。作者趙麗宏寫完這本書用了一年。我喜歡這本書的兩個(gè)故事。第一個(gè)故事的題目叫《別了老家》。

　　雪弟，一直和住在鄉(xiāng)下的親婆生活。雖然住的是草屋，也沒(méi)有大魚大肉吃，但他們還是很開心的活著。有一天，他的阿爹突然叫他來(lái)上海住。因?yàn)檠┑氐?阿爹和姆媽都在上海工作�？墒�，雪弟舍不得親婆，也舍不得鄉(xiāng)下和他一起玩過(guò)的孩子們。但是，雪弟非常想見(jiàn)到他的阿爹和姆媽。這讓雪地左右為難。但是到上海這樣的大城市去，就再也聞不到花香，看不到大樹了。再說(shuō)了，雪弟如今已經(jīng)到了上學(xué)的年紀(jì)。

　　日子一天天的過(guò)去了，終于，雪地的阿爹來(lái)接他了。在船上的他望著在大橋上和他告別的孩子們，滿眼的淚水。

　　讀完這個(gè)故事，我的感想是:在鄉(xiāng)下是有很美麗的風(fēng)景，而在城里卻要習(xí)慣吵鬧聲。汽車的汽油味，和各種小偷。雪弟，雖然非常舍不得他們。但他不可能在回去了。

　　《蘇州河邊的鬼屋》講述了這樣一個(gè)故事，一天，雪弟、牛加亮、米峰和唐彩彩偶然間注意到了蘇州河邊的一個(gè)老屋子。 并決定當(dāng)天晚上去探險(xiǎn)。

　　很快就到了晚上，雪弟拿了一個(gè)煤油燈，叫上了伙伴們。一起去往蘇州河旁邊的老宅。只見(jiàn)那老宅上全是枯萎的爬山虎，雪地用兩塊磚墊上的窗戶，看到房間里面有一簇紅色的火光。米峰膽子小，害怕跑回家去。然后他們又聽到一個(gè)老太婆又喊又罵的聲音，也都嚇壞了，壯著膽子打開門一看，原來(lái)，是陳大鴨子陳小鴨子，他們竟和一個(gè)瘋老太婆住在一起�，F(xiàn)在鬼屋的秘密解開了。

　　讀完這本書我的感想是:我們都有故鄉(xiāng)，當(dāng)我們離開故鄉(xiāng)的時(shí)候，我們會(huì)非常傷心。到了一個(gè)新環(huán)境之后，慢慢適應(yīng)了，一切就都好了。

童年河讀后感7

　　童年就像一條小河，從你生命的河床里流過(guò)，它流的那么緩慢，又流的那么湍急，你無(wú)法把它留住，它的漣漪和浪花會(huì)輕輕地拍擊你的心，讓你感覺(jué)自己似乎總是沒(méi)有成長(zhǎng)。

　　這個(gè)暑假我讀趙麗宏的一本書——《童年河》。趙麗宏是一位著名的散文家、詩(shī)人，中國(guó)作家協(xié)會(huì)全委會(huì)員等。趙麗宏一小孩的視角寫的這本書。這本書的主人公是雪弟，雪弟從五歲時(shí)就與親婆（外婆、祖母）在崇明島上生活，有一天雪弟的阿爹（爸爸）突然要把他接到上海。雪地到上海后各種的不適應(yīng)。接著發(fā)生很多開心的、傷心的、有趣的事情，如：跟在汽車后面聞汽車尾氣、探訪鬼屋、到大世界游玩……隨著朋友唐彩彩的離開；寵物貓?zhí)J花的離別；親婆的去世……雪弟也從這些悲歡離合中漸漸成長(zhǎng)。其中令我印象深刻的是最后一章：星星的目光。當(dāng)我看到這個(gè)題目時(shí)感到很有意思，可是這一張講的是：從鄉(xiāng)下來(lái)的親婆不小心從樓梯上摔下來(lái)，而喪失生命，雪弟傷心極，夜晚他來(lái)到屋頂坐下，欣賞著星空，他把天空的星星當(dāng)成親婆的.臉……讀到這里，我留下傷心的淚水，親婆是一個(gè)善良的人，對(duì)雪弟也關(guān)愛(ài)有加，她的去世讓雪弟很難接受，也讓我感同心受的想起我的姥姥，我也是姥姥從小帶大的，與姥姥有著難同一般的感情，記得姥姥回老家的時(shí)候我心如刀割，恨不能姥姥一起回去，那種感覺(jué)就像丟魂兒似的，所以這一片我特別能感受到雪弟傷心雨難過(guò)的心情。

　　讀完這本書之后我已淚流滿面，這本書讓我受益匪淺，我很喜歡這本書。趙麗宏用真摯的筆調(diào)把書中的人物寫的淋漓盡致、栩栩如生，如同把每個(gè)人物，發(fā)生的每件事浮現(xiàn)在我的眼前。

童年河讀后感8

　　童年就像一條小河，從你生命的河床里流過(guò)，它留得那么緩慢，又那么湍急，你無(wú)法把它留住，它的漣漪和浪花會(huì)輕輕地拍擊你的心，讓你感覺(jué)自己似乎總是沒(méi)有長(zhǎng)大。

　　寒假，我讀完了趙麗宏的一本好書------《童年河》。主人公雪弟在農(nóng)村長(zhǎng)大，習(xí)慣了與親婆一起生活，阿爹卻突然帶他去上海，他的生活被改變了。雪弟要面對(duì)新環(huán)境，結(jié)交新的伙伴，認(rèn)識(shí)形形色色的人，面對(duì)許多新的事物。他在圖畫課上展示自己繪畫的天賦，與伙伴們一起探訪鬼屋，和阿爹一起去大世界，偷吃了阿姨送來(lái)的蘋果，奮不顧身下水救人……這些構(gòu)成了雪弟五彩繽紛的童年。

　　我的童年與雪弟并不一樣，我從小在鎮(zhèn)江長(zhǎng)大，從沒(méi)離開過(guò)鎮(zhèn)江。我也喜愛(ài)畫畫，卻沒(méi)有雪弟畫的那么好。XX年12月26日，是一個(gè)值得懷念的日子，我和妹妹參加了小青蛙故事大賽，看著臺(tái)下一雙雙期待的眼睛，我的心像小兔子一樣怦怦直跳，用流利的普通話與妹妹一起講述了了這個(gè)故事，表演完后，臺(tái)下響起一陣熱烈的掌聲，我心里比吃了蜜還甜，第一次體驗(yàn)了付出與收獲的喜悅。XX年9月，我進(jìn)入了江濱實(shí)驗(yàn)小學(xué)，循循善誘的.老師，調(diào)皮的同學(xué)們，寬闊的操場(chǎng)，在這里，我們一起成長(zhǎng)，一起歡笑……XX年3月，我十歲了。我來(lái)到這個(gè)世界九年了，我在童年生活中學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。絕不會(huì)像以前那樣，學(xué)了2年的鋼琴，卻因?yàn)闆](méi)有堅(jiān)持，沒(méi)有毅力而放棄。現(xiàn)在的我，練習(xí)雙飛，一定會(huì)堅(jiān)持學(xué)下去，直到學(xué)會(huì)為止。我在童年的友誼中學(xué)會(huì)了助人為樂(lè)，在別人遇到困難時(shí)拉她一把。我在童年的磨煉中學(xué)會(huì)了善良，在下雨天，遇到?jīng)]帶傘的人，將傘和她一起用，送她回家。

　　童年生活中，我學(xué)會(huì)了許許多多。童年是美好的，童年的我是天真的�？傆幸惶鞎r(shí)光老人會(huì)帶走我的童年，我會(huì)長(zhǎng)大。但我會(huì)珍惜珍惜那美好的歲月，珍惜那美好的回憶，珍惜那美好的童年!

　　童年河讀后感三：

童年河讀后感9

　　《童年河》這本書讓我了解了洪洪雪弟的童年，也讓我回想起了自己的童年。

　　在洪洪雪弟7歲時(shí)，和阿爹、姆媽一起來(lái)到上海，他們好幾個(gè)人住在一間小房子里，十分擁擠和黑暗。他的童年有不完美，但也有令人羨慕的記憶。洪洪雪弟住在一個(gè)弄堂里，有許多的小伙伴。弄堂旁邊有一條著名的河流——蘇州河，他常常與“小蜜蜂”、“牛軋?zhí)恰钡刃』锇閭円黄鹑ズ舆呁嫠！Ｓ幸惶焖麄兊胶舆呁嫠�，看到橋上人流如潮，有人在表演翻跟頭，他們也擠進(jìn)去看熱鬧。正在此時(shí)，只聽到“嘣”的一聲，橋塌了。橋上的孩子都落入了水中，更令人擔(dān)心的是，孩子們沒(méi)有一個(gè)會(huì)游泳。洪洪雪弟見(jiàn)狀，想也沒(méi)想，就跳入河水中救人。漸漸地，孩子們一個(gè)一個(gè)被救了上來(lái)，可是始終看不到“小蜜蜂”！洪洪雪弟左顧右盼，突然發(fā)現(xiàn)“小蜜蜂”正在河中央拼命掙扎。即使他已經(jīng)筋疲力盡，但仍不顧一切的跳進(jìn)河里救人。當(dāng)他艱難的把“小蜜蜂”拉到岸邊時(shí)，自己卻由于體力不支，撞到了礁石上。當(dāng)洪洪雪弟在醫(yī)院里醒來(lái)時(shí)，立馬問(wèn)“小蜜蜂怎么樣了？”得知沒(méi)事了，他才安心。洪洪雪弟樂(lè)于救人的精神深深地感動(dòng)了我。

　　讀到這里，我不禁想起來(lái)自己的童年。我從小就住在明亮的大房子里，有著自己的溫馨的房間。我可以在這里讀書、寫作業(yè)、玩游戲。我也有幾個(gè)要好的小伙伴，我們一起在沙灘上嬉戲，一起在公園里騎單車，一起在草地上奔跑，一起在房間里做作業(yè)。在假期的日子里我們親密無(wú)間、形影不離。我也特別樂(lè)于幫助他人，在同學(xué)生病的時(shí)候，我會(huì)主動(dòng)地送他去醫(yī)務(wù)室；在同學(xué)請(qǐng)假的`時(shí)候，我會(huì)主動(dòng)地幫忙帶作業(yè)；當(dāng)同學(xué)們有難題的時(shí)候，我會(huì)主動(dòng)地講解。幫助別人就是要從生活中的一點(diǎn)一滴開始，在幫助別人的過(guò)程中，我自己也收獲了快樂(lè)。

　　童年就像糖果一樣，五彩繽紛；童年就像泉水一樣，清澈香甜；童年就像星星一樣，有數(shù)也數(shù)不清的趣事。每個(gè)人的童年都是美好的，童年會(huì)永遠(yuǎn)留在我們的腦海中。

童年河讀后感10

　　童年就似一條小河，從你生命的河床里流過(guò)，它流的那么緩慢，又流的那么湍急，你無(wú)法把它留住，它的漣漪和浪花會(huì)輕輕地拍擊你的心，讓你感覺(jué)自己似乎總是沒(méi)有成長(zhǎng)。

　　這個(gè)暑假我讀了趙麗宏的一本書——《童年河》。趙麗宏是一位著名的散文家、詩(shī)人，中國(guó)作家協(xié)會(huì)全委會(huì)員等。趙麗宏一小孩的視角寫的這本書。這本書的主人公是雪弟，雪弟從五歲時(shí)就與親婆（外婆、祖母）在崇明島上生活，有一天雪弟的阿爹（爸爸）突然要把他接到上海。雪地到了上海后各種的不適應(yīng)。接著發(fā)生了非常多開心的、傷心的、有趣的事情，如：跟在汽車后面聞汽車尾氣、探訪鬼屋、到大世界游玩……隨著朋友唐彩彩的離開；寵物貓?zhí)J花的離別；親婆的去世……雪弟也從這些悲歡離合中漸漸成長(zhǎng)。其中令我印象深刻的是最后一章：星星的目光。當(dāng)我看到這個(gè)題目時(shí)感到非常有意思，可是這一張講的是：從鄉(xiāng)下來(lái)的親婆不小心從樓梯上摔了下來(lái)，而喪失了生命，雪弟傷心極了，夜晚他來(lái)到了屋頂坐下，欣賞著星空，他把天空的星星當(dāng)成了親婆的臉……讀到這里，我留下了傷心的淚水，親婆是一個(gè)善良的人，對(duì)雪弟也關(guān)愛(ài)有加，她的去世讓雪弟非常難接受，也讓我感同心受的'想起了我的姥姥，我也是姥姥從小帶大的，與姥姥有著難同一般的感情，記得姥姥回老家的時(shí)候我心如刀割，恨不能姥姥一起回去，那種感覺(jué)就似丟了魂兒似的，所以這一片我特別能感受到雪弟傷心雨難過(guò)的心情。

　　讀完這本書之后我已淚流滿面，這本書讓我受益匪淺，我非常喜歡這本書。趙麗宏用真摯的筆調(diào)把書中的人物寫的淋漓盡致、栩栩如生，如同把每個(gè)人物，發(fā)生的每件事浮現(xiàn)在我的眼前。

童年河讀后感11

　　童年是一生最美妙的階段，那時(shí)的孩子是一朵花，也是一顆果子，是一片朦朦朧朧的聰明，一種永遠(yuǎn)不熄的轟動(dòng)，一股強(qiáng)烈的愿望。童年猶如一條淙淙流動(dòng)的小河，把那陶醉于生活魅力的動(dòng)人的歡笑，送上了生活的祭壇。

　　暑假里，我讀了《童年河》這本書，它是作家趙麗宏寫的第一本兒童小說(shuō)，書里講述了一個(gè)鄉(xiāng)下孩子雪弟，他跟父親來(lái)到上海所發(fā)生的一系列故事。主人公雪弟從小在鄉(xiāng)下農(nóng)村長(zhǎng)大，過(guò)慣了與親婆（祖母）在一起的生活，突然有一天父親將他接到了上海，他的`生活被徹底改變了。他要面對(duì)新的環(huán)境，結(jié)交新的朋友，認(rèn)識(shí)城市里形形色色的人，面對(duì)許許多多新的事物。雪弟對(duì)上海這個(gè)大城市充滿了好奇與不安，他睜大眼睛努力觀察，用心努力感受，思考著這個(gè)對(duì)他來(lái)說(shuō)完全陌生，充滿好奇的城市。他小小的心靈有時(shí)被溫柔，有時(shí)被感動(dòng)，有時(shí)被震撼，有時(shí)被啟發(fā)。

　　書里雪弟在離家不到兩百米的地方迷路，讓我感受到了農(nóng)村與城市的許多不同。鄉(xiāng)下農(nóng)村，一條路看得到頭，走得再遠(yuǎn)，回來(lái)還是那條路，路邊的樹叢，蘆葦和莊稼地，都像路標(biāo)指引著方向。城市里，一條馬路，拐個(gè)彎還是一條馬路，到處都是長(zhǎng)得差不多的高樓大廈，路邊看不到任何記得的房子和商店。

　　鄉(xiāng)下農(nóng)村它美得自然，讓人有種被融化的陶醉，土地黑幽幽的散發(fā)著它的芬芳，人們播下的是希望，收獲的是快樂(lè)和安詳。城市是繁華，喧囂，熱鬧的。有人說(shuō)城市里的高樓大廈是冰冷的，在城市里體會(huì)到的都是世態(tài)的炎涼和人情的冷漠，其實(shí)不全對(duì)，就好像雪弟后來(lái)明白了，這個(gè)城市里，有各種各樣的人，有碼頭上心懷鬼胎的騙子，也有馬路上幫他尋找回家路的善良老人。城市反映了社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步。

　　如果說(shuō)農(nóng)村是個(gè)風(fēng)情萬(wàn)種的，婀娜多姿的小女人，那城市就是一個(gè)叱咤風(fēng)云的大男人。你是更鐘情于城市的繁華，還是迷戀鄉(xiāng)下農(nóng)村的寧?kù)o呢？

童年河讀后感12

　　童年像一條小河，從生命的河床里流過(guò)。它流得時(shí)而緩慢，時(shí)而湍急，讓你無(wú)法捉摸，無(wú)法把它留住。

　　讓我們走進(jìn)作家趙麗宏筆下的《童年河》，感受主人公洪雪弟的天真無(wú)邪。主人公洪雪弟七歲那年，與父親一同前往上海定居。洪學(xué)弟在上海遇到了許多新鮮的事，還先后結(jié)識(shí)了牛加亮（牛嘎糖）、米峰（小蜜蜂）、唐彩彩等好朋友，發(fā)生了許許多多有趣而又冒險(xiǎn)的事：探訪鬼屋、冒險(xiǎn)跳水、英勇救人。同時(shí)洪學(xué)弟也遇到了一些傷心、難過(guò)的事：蘆花之死、彩彩搬家、親婆去世，無(wú)一不在他心中造成沉重的打擊是洪學(xué)弟包、飽含了人間的酸甜苦辣，漸漸成長(zhǎng)起來(lái)。

　　書中語(yǔ)言優(yōu)美自然，感情真摯真實(shí)，人物描寫突出。在洪學(xué)弟身上，我們總會(huì)找到童年生活的影子，回憶起許多甜蜜和苦澀的`往事。真實(shí)的情感與虛構(gòu)的情節(jié)、虛構(gòu)的人物、虛構(gòu)的故事在小說(shuō)中融為一體，使小說(shuō)得到進(jìn)一步的升華。

　　雖然小說(shuō)是虛構(gòu)的，但從中我們可以深深的感受到童心的天真單純與透明澄澈，深深的感受到童年的美好與作者對(duì)童年的向往。

　　法國(guó)小說(shuō)家巴爾扎克曾說(shuō)過(guò)“童年原是一生中最美好的階段”，坦桑尼亞詩(shī)人夏巴尼也說(shuō)過(guò)“童年乃是人生的重要階段”，同樣關(guān)于珍惜童年的詩(shī)句、格言與文章更是不計(jì)其數(shù)。由此可見(jiàn)名人們是多么懷念與依賴童年，甚者更是希望重回童年，繼續(xù)享受童年的美好時(shí)光。

　　人生只有一次，童年只有一次，讓我們一起享受童年的美好歲月，一起享受童年帶給我們的歡樂(lè)，一起讓自己的童年更加出色，更加絢爛多彩。

　　品讀經(jīng)典美文，共享書香詩(shī)韻。讓我們一起讀好書、品好書、享好書，讓童年浸沒(méi)于書香之中，讓自己與書為伴，與書為友。好好珍惜童年，享受童年。

童年河讀后感13

　　《童年河》這本書讓我了解了雪弟的童年，也讓我回想起了自己的童年。

　　在雪弟7歲時(shí)，和阿爹、姆媽一起來(lái)到上海，他們好幾個(gè)人住在一間小房子里，十分擁擠和黑暗。他的童年有不完美，但也有令人羨慕的記憶。雪弟住在一個(gè)弄堂里，有許多的小伙伴。弄堂旁邊有一條著名的河流——蘇州河，他常常與“小蜜蜂”、“牛軋?zhí)恰钡刃』锇閭円黄鹑ズ舆呁嫠！Ｓ幸惶焖麄兊胶舆呁嫠�，看到橋上人流如潮，有人在表演翻跟頭，他們也擠進(jìn)去看熱鬧。正在此時(shí)，只聽到“嘣”的一聲，橋塌了。橋上的孩子都落入了水中，更令人擔(dān)心的是，孩子們沒(méi)有一個(gè)會(huì)游泳。雪弟見(jiàn)狀，想也沒(méi)想，就跳入河水中救人。漸漸地，孩子們一個(gè)一個(gè)被救了上來(lái)，可是始終看不到“小蜜蜂”！雪弟左顧右盼，突然發(fā)現(xiàn)“小蜜蜂”正在河中央拼命掙扎。即使他已經(jīng)筋疲力盡，但仍不顧一切的跳進(jìn)河里救人。當(dāng)他艱難的把“小蜜蜂”拉到岸邊時(shí)，自己卻由于體力不支，撞到了礁石上。當(dāng)雪弟在醫(yī)院里醒來(lái)時(shí)，立馬問(wèn)“小蜜蜂怎么樣了？”得知沒(méi)事了，他才安心。雪弟樂(lè)于救人的精神深深地感動(dòng)了我。

　　讀到這里，我不禁想起來(lái)自己的童年。我從小就住在明亮的大房子里，有著自己的'溫馨的房間。我可以在這里讀書、寫作業(yè)、玩游戲。我也有幾個(gè)要好的小伙伴，我們一起在沙灘上嬉戲，一起在公園里騎單車，一起在草地上奔跑，一起在房間里做作業(yè)。在假期的日子里我們親密無(wú)間、形影不離。我也特別樂(lè)于幫助他人，在同學(xué)生病的時(shí)候，我會(huì)主動(dòng)地送他去醫(yī)務(wù)室；在同學(xué)請(qǐng)假的時(shí)候，我會(huì)主動(dòng)地幫忙帶作業(yè)；當(dāng)同學(xué)們有難題的時(shí)候，我會(huì)主動(dòng)地講解。幫助別人就是要從生活中的一點(diǎn)一滴開始，在幫助別人的過(guò)程中，我自己也收獲了快樂(lè)。

　　童年就像糖果一樣，五彩繽紛；童年就像泉水一樣，清澈香甜；童年就像星星一樣，有數(shù)也數(shù)不清的趣事。每個(gè)人的童年都是美好的，童年會(huì)永遠(yuǎn)留在我們的腦海中。

童年河讀后感14

　　我的童年沒(méi)有河的陪伴，但我的童年自己就是一條河，流淌著我美好的回憶。

　　xx的童年有條小河陪伴著，后來(lái)爸爸帶他到上海，也有一條小河陪伴著，不過(guò)可比家鄉(xiāng)那條小大得多得多了——他就是蘇州河!但城市卻沒(méi)有鄉(xiāng)村親近自然。

　　xx以來(lái)到上海就迷路了，上海是他從來(lái)沒(méi)去過(guò)的地方，顯然很陌生。

　　與我相比，我從來(lái)都沒(méi)在家附近迷路，太熟悉了!

　　xx很快結(jié)交了新朋友，小蜜蜂，牛嘎糖，唐采采，他很喜歡竄門，約他們?nèi)ズ舆呁妗?/p>

　　比較比較我的童年，我竄門少，更不會(huì)約別人去玩，大家都沒(méi)有這個(gè)習(xí)慣。

　　xx很喜歡畫畫，我也喜歡，但沒(méi)有書上說(shuō)的那么神，xx好厲害。

　　令我最震驚的是xx竟不顧性命地下水救伙伴，我高興又激動(dòng)，因?yàn)閤x活了下來(lái)。

　　比較我的童年，我的童年的顏色就沒(méi)那么多了，小學(xué)的`老師每天布置一大堆作業(yè)下來(lái)，再加上我寫字速度又慢，磨洋工，幾乎連電視都沒(méi)得看。

　　二年級(jí)的語(yǔ)文老師特兇，作業(yè)天天11點(diǎn)左右做完。4、5年級(jí)還好一點(diǎn)。

　　不過(guò)，童年就是童年再怎么壓制它，心目中就一個(gè)字——玩!

　　以前，每年暑假，爸爸總是帶我去金沙灘玩沙子，曬得漆漆黑。

　　媽媽，外婆帶我回老家南通，我最喜歡鉆雞窩、喂雞了，弄得手指上全是雞屎!

　　我小時(shí)候還喜歡玩熱水壺，加水，倒水。

　　5年級(jí)軍訓(xùn)時(shí)，我們被送到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的軍校，好像我從來(lái)沒(méi)有去過(guò)那么遠(yuǎn)呢，軍訓(xùn)第二天，我就開始向爸爸媽媽了!倒數(shù)第二天，我知道馬上要走了，就瘋玩……

　　童年的樂(lè)趣真多!

童年河讀后感15

　　寒假，我讀完了趙麗宏的一本好書------《童年河》。主人公雪弟在農(nóng)村長(zhǎng)大，習(xí)慣了與親婆一齊生活，阿爹卻突然帶他去上海，他的生活被改變了。雪弟要應(yīng)對(duì)新環(huán)境，結(jié)交新的伙伴，認(rèn)識(shí)形形色色的人，應(yīng)對(duì)許多新的事物。他在圖畫課上展示自己繪畫的天賦，與伙伴們一齊探訪鬼屋，和阿爹一齊去大世界，偷吃了阿姨送來(lái)的蘋果，奮不顧身下水救人……這些構(gòu)成了雪弟五彩繽紛的童年。

　　我的童年與雪弟并不一樣，我從小在鎮(zhèn)江長(zhǎng)大，從沒(méi)離開過(guò)鎮(zhèn)江。我也喜愛(ài)畫畫，卻沒(méi)有雪弟畫的那么好。2009年12月26日，是一個(gè)值得懷念的日子，我和妹妹參加了小青蛙故事大賽，看著臺(tái)下一雙雙期盼的眼睛，我的心像小兔子一樣怦怦直跳，用流利的普通話與妹妹一齊講述了了這個(gè)故事，表演完后，臺(tái)下響起一陣熱烈的掌聲，我心里比吃了蜜還甜，第一次體驗(yàn)了付出與收獲的喜悅。2011年9月，我進(jìn)入了江濱實(shí)驗(yàn)小學(xué)，循循善誘的老師，調(diào)皮的同學(xué)們，寬闊的`操場(chǎng)，在那里，我們一齊成長(zhǎng)，一齊歡笑……2014年3月，我十歲了。我來(lái)到這個(gè)世界九年了，我在童年生活中學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。絕不會(huì)像以前那樣，學(xué)了2年的鋼琴，卻因?yàn)闆](méi)有堅(jiān)持，沒(méi)有毅力而放下。此刻的我，練習(xí)雙飛，必須會(huì)堅(jiān)持學(xué)下去，直到學(xué)會(huì)為止。我在童年的友誼中學(xué)會(huì)了助人為樂(lè)，在別人遇到困難時(shí)拉她一把。我在童年的磨煉中學(xué)會(huì)了善良，在下雨天，遇到?jīng)]帶傘的人，將傘和她一齊用，送她回家。

　　童年生活中，我學(xué)會(huì)了許許多多。童年是完美的，童年的我是天真的�？傆幸惶鞎r(shí)光老人會(huì)帶走我的童年，我會(huì)長(zhǎng)大。但我會(huì)珍惜珍惜那完美的歲月，珍惜那完美的回憶，珍惜那完美的童年!

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