讀后感的作文(精選7篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的讀后感的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀后感的作文 篇1
從《繁星》中“童年呵，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。”可以知道，冰心的童年是布滿著夢(mèng)，布滿著童稚的幻想。“小弟弟呵，……靈魂深處的孩子呵�！备鼘懗隽吮呐c兄弟姐妹的深情厚誼。
她后來出國(guó)留學(xué)，一去便是多年，她便用筆來寫出自己的思念，迫切希望能夠早點(diǎn)回家�！肮枢l(xiāng)的波浪呵！你那飛濺的浪花，從前是怎么一滴滴的敲我的盤石，現(xiàn)在也怎么一滴滴的敲我的心弦�！北尘x鄉(xiāng)離開了至愛的母親的她，怎會(huì)沒有思鄉(xiāng)之情呢
冰心的短詩，使我感慨萬千。她的詩沒有一絲的虛偽，全是發(fā)自內(nèi)心的真實(shí)感受，很感人。她的幻想是那么美，那么引人入勝，那么富有童趣�？赐炅诉@本書，我心潮澎湃，無法平靜。
也許，冰心常常在午夜的露臺(tái)上凝視燦爛的星辰，任自己的思緒在遠(yuǎn)古和現(xiàn)代游離，任自己的.思緒飄蕩在玄奧神秘的太空。所以，她的文字就像那閃爍不定的晨星，瞬間綻放出璀璨的光芒，那光芒令所有人臣服，讓所有人目不暇接。
也許，也許……眾多的也許是因?yàn)楸呐客匀蝗跒橐惑w。她在享受自然的時(shí)候也使自己文字的無限魅力散發(fā)出來。
我喜歡她的詩篇，可愛小巧；我喜歡她的人，溫柔沉靜；我喜歡她的文筆，細(xì)膩清新；我喜歡《繁星春水》，因?yàn)槠渲刑N(yùn)涵的愛讓我體會(huì)到家庭的溫暖，讓我同冰心一樣熱愛家庭！
讀后感的作文 篇2
在小說的主人公李云龍的口中，反復(fù)出現(xiàn)多次的話語就是：“兩個(gè)劍客狹路相逢，其中一個(gè)劍客明顯比另一個(gè)弱，但這個(gè)劍客不能退縮，明知決斗過后是死，也要亮出寶劍�！边@就是小說的主旨——亮劍精神！
也許有人會(huì)說，這不是明顯有問題嗎，中國(guó)有句古話叫做：“識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰”，像這劍客這種行為，也太不識(shí)時(shí)務(wù)。的確，這種說法有它的合理性，我們從小就說到什么“留得青山在不怕沒柴燒”、“君子報(bào)仇十年不完”、“明哲保身”的教育。這種商文化的思想確實(shí)適合于現(xiàn)實(shí)中的經(jīng)營(yíng)行為，也許社會(huì)的進(jìn)步從表面上看更多是這種現(xiàn)實(shí)主義作用的結(jié)果，也許更多的人認(rèn)為像李云龍這樣的理想主義者根本就會(huì)被社會(huì)所拋棄。
其實(shí)，對(duì)上述的觀點(diǎn)我還是部分同意的，因?yàn)槿绻麤]有現(xiàn)實(shí)主義，恐怕我們的物質(zhì)生活也不會(huì)有今天這樣的水平，最起碼我也無法通過父母?jìng)兊亩髻n在北京買上一套比較像樣的房子。就我本人來講，我是一個(gè)現(xiàn)實(shí)主義者，我曾羨慕那些為了追求真理而貧苦一生的前輩和老生們，我也曾經(jīng)在學(xué)生時(shí)代向往并嘗試那種“充耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的生活，但我承認(rèn)那只是我的理想，甚至是不符實(shí)際的“幻想”罷了，最起碼我要養(yǎng)家糊口，我要讓我的家人過來幸福體面的生活，我要讓給我的孩子們不論是在物質(zhì)上還是精神上留下一筆寶貴的遺產(chǎn)。
然而，我又常常被這種英雄主義所感動(dòng)，這或許是信仰的力量。我始終認(rèn)為，其實(shí)每個(gè)人都是有信仰的，不論是共產(chǎn)主義，使宗教或者什么其它原始圖騰之類的，甚至“拜金主義”本身也是一種信仰；一個(gè)人可能同時(shí)有多種信仰，在電影《拯救大兵雷恩》中那個(gè)狙擊手，在他每次射死一個(gè)德軍軍官后，總是親吻自己的十字架，并笑聲頌道：“You are my shield”（圣經(jīng)語句），但當(dāng)他犧牲前那一剎那，他卻大聲罵到：“Bull Shit！”，李云龍不但有這種亮劍精神作為信仰，他同時(shí)也是一個(gè)非�，F(xiàn)實(shí)的人（至少比趙剛現(xiàn)實(shí)），他打仗從來不做“賠本的買賣”；不同環(huán)境下，人會(huì)表現(xiàn)出不同的信仰，李云龍?jiān)诓渴饝?zhàn)術(shù)時(shí)，會(huì)斤斤計(jì)較自己的得失，即便在野狼峪阻擊關(guān)東軍那場(chǎng)白刃戰(zhàn)，但當(dāng)他身處淮海戰(zhàn)役的戰(zhàn)場(chǎng)，對(duì)楚云飛做出進(jìn)行最后一擊的那一剎那，亮劍精神占據(jù)了他的全部靈魂。
正如對(duì)個(gè)人而言，這樣的信仰結(jié)構(gòu)對(duì)社會(huì)也是如此。一個(gè)社會(huì)需要信仰，當(dāng)然一個(gè)社會(huì)確實(shí)優(yōu)于信仰的存在而延續(xù)；一個(gè)社會(huì)可以有很多信仰，這就涉及到在信仰方面的社會(huì)分工，有些人就要更多的信仰現(xiàn)實(shí)主義，有的人就要更多的`信仰理想主義，就好比我最近看的一部網(wǎng)絡(luò)小說《藏地密碼》中的人物一樣，一個(gè)養(yǎng)藏獒純?yōu)榱双@得億萬利潤(rùn)的商人卓姆強(qiáng)巴，居然是一位為了研究臧獒而清貧一生的德高望重的老教授方新最為得意的學(xué)生，兩個(gè)人竟然也能夠?yàn)榱烁髯缘哪康淖叩揭黄鹑ド衩氐南柴R拉雅山探險(xiǎn)，這也許就是社會(huì)在矛盾中和諧進(jìn)步的具體體現(xiàn)；一個(gè)社會(huì)必須在特定的環(huán)境下有一種合適的信仰作為主導(dǎo)，歌舞升平必然滋養(yǎng)小資情調(diào)，民族危難之際，我們必然“萬眾一心，冒著敵人的炮火前進(jìn)”，縱使個(gè)人犧牲，也要在精神上鼓舞其他人，這也許就是亮劍精神的高級(jí)境界吧，舍生取義，這個(gè)“義”是對(duì)他人的感染和激勵(lì)。
因此，我們的社會(huì)既需要物質(zhì)的現(xiàn)實(shí)主義信仰，同樣需要亮劍精神的理想主義信仰，兩種信仰同樣重要！我們需要這樣的人來保持這種理想，需要這種時(shí)代英雄，我認(rèn)為只有他們才能使英雄主義實(shí)現(xiàn)由個(gè)人向整體的升華。李云龍就是擁有兩種信仰的社會(huì)的具體實(shí)現(xiàn)，其人物是信仰的最理想升華！
讀后感的作文 篇3
我讀完[美麗中國(guó)美好家園]這本書，我對(duì)書中的每一個(gè)故事、每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)、的一百個(gè)小事我都有深刻的認(rèn)識(shí)。看完這本書，我總結(jié)了幾項(xiàng)保護(hù)環(huán)境的建議：
1、少開汽車；
2、少砍樹要多植樹；
3、不要燒垃圾、麥稈、樹木等；
4、節(jié)約用水用電；
5、過低碳生活，少用塑料袋，提倡用環(huán)保袋；
6、廢電池、廢品還可以回收再利用；
7、不要捕殺動(dòng)物；
8、不要排污水；
9、制止隨意攀折花木等破壞行為。
如果人人都能做到以上幾點(diǎn)，地球媽媽就不會(huì)那么辛苦了。地球媽媽是我們的家，我們應(yīng)該好好的保護(hù)她，可卻有人對(duì)地球媽媽伸出毒手傷害動(dòng)物、花花草草，燒垃圾、排污水一點(diǎn)也不珍惜地球上的資源。
《美麗中國(guó)》這本書里面有一個(gè)故事叫我在意的是水，故事說的是：有一個(gè)人家的.主人叫歐美美，歐美美老是找不到保姆，公司里的保姆們?cè)缏剼W美美的事跡比如說：家里沒有一次性塑料杯，每個(gè)人都有自己的水杯�？照{(diào)沒有，折扇倒有3把。在這個(gè)家干活看起來容易，其實(shí)很麻煩，洗菜、洗米水要收集起來澆花、沖廁所用保姆都說歐美美太摳了，不想去她家工作。后來，大家才知道，歐美美不摳門，她只想節(jié)約用水。在全球有很多很多地方，他們?nèi)鄙偎础⑷鄙偈澄�，而我們，我們卻在浪費(fèi)食物、浪費(fèi)水源。我們沒喝完的水，就直接倒掉了；洗完手之后，沒擰緊閥門就走了；洗菜、洗米的水也隨手倒掉了；我們沒吃完的食物，也干脆不吃了一年下來，被我們浪費(fèi)的飯菜，卻足足夠兩億多人一年的口糧了。其實(shí)環(huán)�；顒�(dòng)還有很多的，比如說：光盤行動(dòng)、遠(yuǎn)離白色污染等等。
其實(shí)，我們只要愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境，才會(huì)給我們、給動(dòng)物創(chuàng)造一個(gè)美好的家園。
讀后感的作文 篇4
《蘭亭集序》一文中作者在蘭亭集會(huì)上心情愉悅，此時(shí)的他卻突然領(lǐng)悟到，快樂時(shí)光的短暫�！八郎啻笠印北砻髁送豸酥畬�(duì)人生的眷戀和熱愛。我想每個(gè)人都期望“好景常在，好花常開”，王羲之也不例外，他也想留住現(xiàn)在，盡情地享受在“生”的樂趣中，和志同道合的人暢談志趣抱負(fù)；可是同時(shí)代有的人卻隨著自己的性情、愛好，不受拘束，放縱無羈的生活，這是他們所追求的。當(dāng)他們沉浸在自得、愉悅時(shí)，衰老卻在背后不知不覺地到來，于是，人們感嘆人生無常。有心智生活的作者更是感到悲痛，他知道只有珍惜此刻的生命，因?yàn)樗麩o法改變下一刻的事態(tài)變遷。
對(duì)人生的倔強(qiáng)執(zhí)著，對(duì)死的厭惡排斥是人所共有的感情，我們痛恨時(shí)間的一去不復(fù)返。哪怕是回頭看看走過的足跡的機(jī)會(huì)都沒有，它無情地朝著沒有盡頭的.終點(diǎn)走去，一路上，留下多少人傷心的淚水，痛苦的呻吟，它也不聞不問，只是冷酷的走著，把我們甩在一邊。
為什么人會(huì)有生老病死?為什么我們不可以掌控命運(yùn)？好想永遠(yuǎn)停留在此刻，這幸福的瞬間，然后把所以令人煩惱的東西都趕走，只留下美好的。
但我們只有無奈地?fù)u頭。
讀后感的作文 篇5
《教育的奇跡》一書，一本神奇的書籍我讀完了這本書，受益匪淺，受到的啟發(fā)很大。本書告訴我們的道理是：父母和老師的教育會(huì)對(duì)孩子起著絕對(duì)的作用。老師、家長(zhǎng)們應(yīng)該學(xué)習(xí)各種教育理論，幫助孩子成長(zhǎng)，而不是一味地給孩子過高的壓力，強(qiáng)迫孩子去成長(zhǎng)。
“沒有種不好的莊稼，只有不會(huì)種莊稼的農(nóng)民”。農(nóng)民怎樣對(duì)待莊稼，決定了莊稼的命運(yùn)。同理，在教育孩子的問題上，每個(gè)父母都是農(nóng)民，孩子就是莊稼，你對(duì)待孩子的`態(tài)度，就在一定程度上決定了孩子的命運(yùn)。
是的，作為父母和老師切忌不要隨意地把孩子定性為“差孩子”、“壞孩子”，只有把每一個(gè)孩子當(dāng)成“好孩子”、“聰明孩子”、“優(yōu)秀孩子”、“正常孩子”來對(duì)待，他們才可能成為父母和老師所期待成為的人。實(shí)際上，每個(gè)孩子都具有無窮的潛能，每個(gè)孩子都有自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)，他們都會(huì)以自己獨(dú)特的方式來展示自己特有的天賦。對(duì)孩子的教育，應(yīng)該從孩子的實(shí)際情況出發(fā)，既不要和別的孩子攀比，也不要和家長(zhǎng)當(dāng)年的能力相比，應(yīng)該多為孩子喝彩，多對(duì)孩子進(jìn)行鼓勵(lì)。
讀后感的作文 篇6
此時(shí)正值新春佳節(jié)，窗外綿綿細(xì)雨，微風(fēng)習(xí)習(xí)，使人感到微微的寒冷。就此翻開一本“散發(fā)著暖暖陽光味道”（馬克·吐溫語）的書，使心靈得到些微的溫暖。
《太陽溪農(nóng)場(chǎng)的麗貝卡》講述的是19世紀(jì)末一位美國(guó)鄉(xiāng)村女孩麗貝卡的成長(zhǎng)故事。十歲左右的麗貝卡是個(gè)性格活潑開朗的女孩，因?yàn)榧揖池毢�，小小年紀(jì)就離開自己度過美好童年的太陽溪農(nóng)場(chǎng)，帶著幾分不安和好奇來到了兩位終身未嫁的老姨媽家，開始了新的生活。米蘭達(dá)姨媽說話尖酸刻薄，但是心地善良；簡(jiǎn)姨媽溫柔善良，慈祥嫻靜。在這個(gè)陌生的環(huán)境中，麗貝卡念書、玩耍、結(jié)交新朋友，憑著自己的真誠(chéng)、樂觀與自信，克服重重困難，終于走上了成才之路。
人們喜歡這本書，因?yàn)樗巴耆从沉嗣绹?guó)人的精神——樂觀、積極、開朗、友善，對(duì)外界的事物充滿好奇”（紐約前市長(zhǎng)朱利安尼語）人們喜歡麗貝卡，因?yàn)樗屗麄兠靼住叭绾蚊鎸?duì)一個(gè)陌生的新環(huán)境，這不取決于這個(gè)環(huán)境本身如何，也不取決于這里的人對(duì)你如何，而僅僅取決于你的生活態(tài)度”（世界勵(lì)志大師拿破侖·希爾語）
在本書中，麗貝卡自始至終不曾改變對(duì)美麗大自然的向往，對(duì)美好事物的追求，對(duì)詩歌和寫作的熱愛，這，其實(shí)也是作者對(duì)寫作和人生態(tài)度的真實(shí)寫照吧！作者追求真善美。求真，在于他塑造出一個(gè)個(gè)性格鮮明的人物形象，他們的語言動(dòng)作都很自然真實(shí)，不矯揉造作，就像生活在我們身邊的某一人；求善，在于作者本人持有“善”的心態(tài)，相信人性本善，所以她筆下的人物都是善良的，沒有大奸大惡之徒，即使是有缺點(diǎn)的人，也會(huì)因?yàn)楸桓谢兊蒙屏�；求美，在于作者用“美”的眼光看待一切，善于在日常生活中找到閃光點(diǎn)，所以即使是平凡的日�，嵤略谒墓P下也會(huì)變得十分美好，從不枯燥無味。當(dāng)然，日常生活并不是理想的伊甸園，避免不了丑惡的事物和有缺點(diǎn)的人，作者并沒有逃避這個(gè)事實(shí)。對(duì)家庭不負(fù)責(zé)，只會(huì)偷雞摸狗的辛普森先生的蠅營(yíng)狗茍，米妮·施沒利對(duì)辛普森家小孩的謾罵和侮辱，自私自利、老練深沉的漢娜一結(jié)婚就忘了娘，行為不檢點(diǎn)的赫爾達(dá)到處煽情，他們正是這方面的.代表。但也正因?yàn)橛羞@些人的存在，才更顯示出真善美的可貴。
而麗貝卡卻像個(gè)精靈古怪的小天使，她生性熱情奔放、活潑可愛、思想獨(dú)特、富有感召力。無論何時(shí)，無論遇到什么樣的困難，她始終用一種積極向上的心態(tài)對(duì)待生活，全身心地投入到生活中，用自己的熱情和活力改變周圍的一切。她對(duì)未來充滿希望，總是相信“最美好的即將到來”。經(jīng)過生活的洗禮之后，她從一個(gè)天真無邪的小女孩最終長(zhǎng)成了出色能干、氣質(zhì)非凡的動(dòng)人少女。
同學(xué)們，你們是否已被麗貝卡的精神所感染？如果是，那么現(xiàn)在就翻開這本有趣的圖書，放飛你那豐富的想象力，與書中的麗貝卡共赴純真年代的約會(huì)，一起成長(zhǎng)，一起帶著希望去迎接那美好的未來吧！
“伴我一起共同成長(zhǎng)，
最美好的即將到來。”
讀后感的作文 篇7
當(dāng)我讀完冰心奶奶寫的《一只小鳥》時(shí)，我的心一直在隱隱作痛，這本是一只快樂的小鳥，整天站在枝頭上唱歌，它用那婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌聲來贊美大自然的美好，連孩子也為它的歌聲而陶醉。可那無情的'子彈，把這美好的一切給打破了，是誰干的？是那群年幼無知的孩子。當(dāng)我讀到“血從樹隙一滴一滴地往下落”時(shí)，我不禁為人類的所做所為而感到羞恥與慚愧�！皬拇耍杪晱臉渖疑舷�，原本美麗的大自然失去了生機(jī)�！笔前。覀�?nèi)祟惛緵]有顧及那只小鳥的感受，有沒有想到過小鳥親人的感受呢？我仿佛聽到了她的父母撕心裂肺般的哭聲，人和鳥類是可以成為好朋友的，不光是鳥類，所有的動(dòng)物都能和我們和諧共處，這是大自然一手創(chuàng)造的和諧美好，可把這一切給擾亂的正是我們——人類。
記得有一次，弟弟到我家里來做客，爸爸要把我的巧克力給弟弟吃，這可是我最喜歡吃的巧克力啊，可爸爸想都沒想，就把它拿給弟弟吃。弟弟走后，爸爸安慰我并說：“爸爸不能只愛你不愛弟弟呀，這樣太自私、太不公平了！”是啊，換個(gè)角度思考一下，同樣的道理，那群孩子一心只想著要把那只小鳥抓下來自己養(yǎng)，但他們有沒有想過父母失去孩子，孩子失去父母的感受。讀完這篇文章，讓我心靈震動(dòng)，做什么事不要只想著自己，這種自私自利的想法是有害的，動(dòng)物是人類的朋友，我們要愛護(hù)它們，保護(hù)他們，只有這樣，人們才能和大自然和諧相處。期待我們的美好家園里，有和平共處的歌唱聲不斷的響起！
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