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《軍神》讀后感
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【必備】《軍神》讀后感
當(dāng)品讀完一部作品后，你有什么體會(huì)呢？需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編收集整理的《軍神》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《軍神》讀后感1
文章主要寫了主人公劉伯承在一次戰(zhàn)爭中被土匪打傷了眼睛，他到重慶臨江門外的一個(gè)外國人開的診所看病。做手術(shù)前，病人拒絕施行麻醉劑，手術(shù)中，病人一聲不吭，手術(shù)后，病人可以正確地?cái)?shù)出沃克醫(yī)生的刀數(shù)，沃克醫(yī)生說他是一個(gè)真正的男子漢，是一塊會(huì)說話的鋼板，他堪稱軍神。最后，沃克醫(yī)生知道病人是川東支隊(duì)的將領(lǐng)———?jiǎng)⒉校挚酸t(yī)生肅然起敬。
我讀了《軍神》這篇文章后，知道了人外有人、天外有天，不要以為有人不小心碰了你一下，你不哭就很勇敢了，劉伯承還不施行麻醉就做手術(shù)呢，你能做到嗎？我知道了劉伯承是一個(gè)很勇敢、很堅(jiān)強(qiáng)的人。在今后的生活中，我也要向劉伯承學(xué)習(xí)勇敢的精神、堅(jiān)強(qiáng)的毅力。雖然不用做手術(shù)不打麻醉劑，但也要從身邊的小事做起，例如：跑步、踢球或做其他運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目時(shí)，磕傷、碰傷不哭，不要因?yàn)橐恍┬∈陆锝镉?jì)較。什么事都不要膽小，上課回答問題時(shí)要大膽舉手，就算你回答錯(cuò)了，老師也不會(huì)怪你，讀課文也一樣。還有，越野賽或運(yùn)動(dòng)會(huì)的.時(shí)候要積極報(bào)名，萬一被選上了是一件很光榮的事，就算正式比賽沒掛上名次或名次不好也沒關(guān)系，因?yàn)橹卦趨⑴c，我已經(jīng)堅(jiān)持參加了比賽，盡了力。要這樣才能向劉伯承學(xué)習(xí)。
如果，劉伯承現(xiàn)在就站在我面前的話，我會(huì)對(duì)他說：“您真勇敢，我一定要向您學(xué)習(xí)堅(jiān)毅的精神，并且要超過您！”
《軍神》讀后感2
《軍神》這篇課文，讓我印象非常深刻。主要寫了在德國人沃克開的診所里，一個(gè)名叫劉大川的病人來看眼傷。當(dāng)沃克解開病人的繃帶，立馬判定他是軍人。手術(shù)中，病人為了保持一個(gè)清醒的大腦，拒絕使用麻醉劑，并且從容鎮(zhèn)定地?cái)?shù)著刀數(shù)，這使沃克醫(yī)生肅然起敬。手術(shù)后，沃克醫(yī)生才知道他就是川中名將，劉伯承。
文中有幾句話，讓我十分敬佩：“病人一聲不吭，他雙手緊緊抓住身下的白床單，手背青筋暴起，汗如雨下……他越來越使勁，嶄新的床單居然被抓破了�！睆倪@幾句話可以看出，接受手術(shù)的劉伯承是非常痛苦的，他所承受的疼痛是常人難以忍受的。但他仍以頑強(qiáng)的意志堅(jiān)持著，就為了保持一顆清醒的大腦指揮作戰(zhàn)。
他的這種精神讓我想起了十歲的時(shí)候，和家人們一起去長安爬蓮花山的.情景。那時(shí)候媽媽和奶奶還有爺爺他們爬到半山腰就爬不動(dòng)了，只有我們姐弟倆和爸爸表示一定要爬上山頂。經(jīng)過我們的不懈努力，我們終于到了山頂。休息了一會(huì)兒，正準(zhǔn)備下山，不巧的是下到一半時(shí)，我的腳崴到了，真是“上山容易，下山難呀”！不過我還是忍著痛，堅(jiān)持走完了全程。
雖然我的疼痛遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及劉伯承，但我為自己能有堅(jiān)持下去的勇氣和毅力而自豪。
《軍神》讀后感3
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，人人都應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，如果一個(gè)人沒有堅(jiān)強(qiáng)，那么他就不是一個(gè)完全的人。人人都應(yīng)該像課文中的劉伯承將領(lǐng)那樣堅(jiān)強(qiáng)。
劉伯承被土匪打傷了眼睛，還那樣從容鎮(zhèn)定的去找醫(yī)生看，除了軍人能那樣從容鎮(zhèn)定，任何都不會(huì)那么堅(jiān)強(qiáng)。沃克醫(yī)生給他做手術(shù)時(shí)，他拒絕使用麻醉劑，因?yàn)樗侣樽韯⿻?huì)影響到腦神經(jīng)，醫(yī)生給他做完手術(shù)，他準(zhǔn)確無誤地說出了醫(yī)生做手術(shù)時(shí)在他的眼部割了多少刀，如果是我們，我猜想大多數(shù)人都會(huì)暈過去。所以人人都應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
以前每次打針、輸液時(shí)我都痛得哇哇大哭，而如今不一樣了。一次，媽媽在去輸液的路上對(duì)我說：“你也不小了，應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)�！蔽蚁聸Q心，這次，我一定不會(huì)像從前那樣了。來到輸液室，護(hù)士姐姐拿來輪渡用的器具，看著那些口齒我不禁心中一顫，但我很快就恢復(fù)過來了，護(hù)士姐姐用橡皮管綁住我的.手腕，用消毒棉在我手背上擦了擦，開始扎針，我咬緊牙關(guān)，看著針頭扎進(jìn)手背里，咦，這次扎得怎么一點(diǎn)也不痛呢?噢，原來，我是被這兩個(gè)字嚇怕的呀!時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過去了，開始拔針了，護(hù)士姐姐用藥棉按住扎針的地方，猛的一抽，我想哭，但一想起媽媽的話就馬上忍住了。我們走在回家的路上，我對(duì)媽媽說：“媽，其實(shí)打針，也不過如此嗎?”。媽媽說：“正因?yàn)槟憧朔怂�，所以你認(rèn)為不過如此。”
所以我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，要像軍神那樣，不用麻醉劑還可以清楚的說出醫(yī)生割了幾刀。從今天起，從現(xiàn)在起，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)勇敢地面對(duì)困難，去克服它，去挑戰(zhàn)它，不能退縮，應(yīng)該直對(duì)恐懼而不是逃避恐懼，我們要向軍神學(xué)習(xí)要去直面恐懼，挑戰(zhàn)它，克服它，要讓它屈服，而不是我們屈服。
《軍神》讀后感4
諸葛亮治國治軍的才能，濟(jì)世愛民、謙虛謹(jǐn)慎的品格為后世各種杰出的歷史人物樹立了榜樣。
歷代君臣、知識(shí)分子、人民群眾都從不同的角度稱贊他，歌頌他，熱愛他�？梢哉f，諸葛亮在歷史上的巨大影響已超過了他在三國歷史上的政治軍事實(shí)踐。《三國演義》雖然突出了諸葛亮一生性格、品德、功業(yè)等的積極方面，但又把它無限夸大，把他描寫成智慧的化身、忠貞的代表，并將其神化成了半人半神的超人形象。魯迅評(píng)論說：“狀諸葛亮之智而近于妖�！币虼�，《三國演義》中的諸葛亮不是真實(shí)的歷史人物，而是歷史小說人物。
1、不謀私利他只靠俸祿為生，不以權(quán)勢謀私利。在《誡子書》中，他提出了自己嚴(yán)格的要求，“夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)``````”他以淡泊寧靜的生活態(tài)度處世。他對(duì)后主說：“若臣死之日，不使內(nèi)有余帛，外有贏財(cái)，以負(fù)陛下也�！彼罆r(shí)確實(shí)如其所言。他擇婦擺脫了郎才女貌的陋習(xí)，選擇了黃承彥的丑女。黃承彥說：“聞君擇婦，身有丑女，黃頭黑色，而才堪相配�！边@樁婚事和黃氏的才美，《三國演義》在描述諸葛瞻戰(zhàn)死綿竹時(shí)曾有簡要的介紹，其敬仰之情溢于言表，對(duì)這位丑女給予了熱情的。
2、嚴(yán)于律己街亭之役，馬謖違節(jié)，造成敗局，但他主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任：
“臣明不知人，恤事多暗，《春秋》責(zé)帥，臣職是當(dāng)。請(qǐng)自貶三等，以督厥咎。”他幾次發(fā)布鼓勵(lì)將士直言極諫的'文告，要求大家批評(píng)自己過失和缺漏。在他執(zhí)政期間，如果出現(xiàn)失誤，他都決不委過他人，而自省自律。來敏、李嚴(yán)等人罪責(zé)雖然深重，但他都引咎自責(zé)，檢討自己的失損。
3、知人善任他從蜀漢大業(yè)出發(fā)，以寬廣的胸懷，純正的，選拔重用了一大批人才。他取士用人的標(biāo)準(zhǔn)是德才兼?zhèn)�。�?duì)那引起忠于蜀漢政權(quán)，又有真正才學(xué)的人，他不講門第、資歷，破格用人，大膽地授以要職，委以重任。何祗原為蜀郡太守楊洪手下的一個(gè)書佐小吏，楊洪亦是犍為郡太守李嚴(yán)之功曹小吏，何、楊都先后被諸葛亮擢為太守與李嚴(yán)同列。因此事他被譽(yù)為“是以西士咸服諸葛亮能盡時(shí)人之器也�！敝T葛亮任蜀相時(shí)，為了廣攬俊才，曾在成都南郊筑招賢臺(tái)。劉備死后，他曾進(jìn)行過一次大規(guī)模的人事調(diào)整，重用了一批德才俱佳的卓越人才。如蔣琬、李邵、馬勛、宗預(yù)、杜微、馬忠、秦宓、董允等，這次用人之舉被時(shí)人贊為“德舉”。在《前出師表》中，他從“親賢臣，遠(yuǎn)小人”的原則出發(fā)，向后主鄭重推薦了董允、向?qū)櫟龋湫闹骷冋龑?shí)所罕見。諸葛亮所重用的文武大員中，既有荊楚之士，又有蜀地人材，既有劉璋舊部，也有魏降將，卻無任何山頭圈子之弊，大有“五湖四�！卑菀磺兄髴�，團(tuán)結(jié)了絕大多數(shù)人。作為一個(gè)封建社會(huì)的政治家，他心胸開闊，容人容物的雅量，擺脫個(gè)人好惡從事業(yè)出發(fā)選人的精神是十分令人敬佩的。
受過諸葛亮嚴(yán)厲處罰被削職為民的廖立、李嚴(yán)聽到諸葛亮病故的消息，竟痛哭失聲，他們被罷黜官職，不但不怨恨反而寄予希望，對(duì)他的死十分悲傷。這說明諸葛亮用人多么公正。
《軍神》讀后感5
今天,我讀了《軍神》著篇課文,深深的被劉伯承將軍那鋼鐵般的意志感動(dòng)了.
《軍神》這篇課文主要寫劉伯承在重慶治療受傷的眼睛時(shí)，拒絕使用麻藥，表現(xiàn)了劉伯承鋼鐵的意志，表現(xiàn)了作者對(duì)劉伯承將軍敬佩和贊揚(yáng)的感情。
當(dāng)我讀到“病人一聲不吭，他的雙手緊緊捉住身下的白墊單，手背青根暴起，汗如雨下。他越來越使勁，嶄新的白墊單居然被抓破了”時(shí)，想到劉伯承將軍當(dāng)時(shí)要忍受多大的痛苦，我與劉伯承將軍相比簡直有天淵之別。有一次，水煮開了，媽媽叫我把水入進(jìn)暖水壺時(shí)，不小心水濺到了我手上，我痛得把水壺扔出一邊，哭著叫媽媽幫我涂藥。劉伯承將軍動(dòng)手術(shù)不用麻藥，而且不吭一聲，而我被水燙一下就哭哭啼啼。讀了這篇課文，我才明白我是多麼的'渺小呀！
又如文中說到沃克醫(yī)生為劉伯承將軍動(dòng)手術(shù)，他不但不叫還一直數(shù)著刀數(shù)，清楚地知道沃克醫(yī)生割了七十二刀！多麼堅(jiān)強(qiáng)的意志呀！有一次在放學(xué)的路上，兩輛正在奔馳的汽車撞在一起�！芭椤保惠v車被撞出一邊，一輛車橫在路上。突然，被撞出一邊的車的車門打開了，司機(jī)從里面艱難的走了出來，只見他的頭流著鮮血，白色的衣服都被染紅了。但他堅(jiān)持走到路邊，邊用手機(jī)報(bào)警邊向旁邊的行人求救，直到救護(hù)車到來為止。周圍的人都被他那堅(jiān)強(qiáng)的意志感動(dòng)了。如果那個(gè)人是我，早就痛的說不出話來了，哪里還想到去報(bào)警求救呢？
讀了《軍神》這篇文章，我深刻的認(rèn)識(shí)到，人生于世，總會(huì)遇到困難和挫折，只要我們有著像劉伯承將軍那樣堅(jiān)強(qiáng)的意志，沉著面對(duì)，困難和挫折就一定會(huì)被克服
《軍神》讀后感6
在一次偶然的看書中，語文書的倒數(shù)第四篇，這個(gè)并不起眼的小文章里。卻吸引了我的眼球。
這篇文章題目為軍神，這使我非常的好奇，軍神是什么樣的？誰又會(huì)是軍神呢？我?guī)е闷娴男睦�，打開了這篇文章的第一頁。
在重慶市里，有一個(gè)德國人開的小診所，醫(yī)生名叫沃克，這時(shí)來了一個(gè)病人，坐到了醫(yī)生沃克前面，沃克首先就熟練的問：“你叫什么名字、年齡呢？什么病�！边@位病人很鎮(zhèn)定的說：“我叫劉大川、24歲、土匪打傷了眼睛！沃克看了看病人的傷勢，沃克吃了一驚，這樣嚴(yán)重的傷勢，只有軍人才能這樣鎮(zhèn)定自如，沃克問：”你當(dāng)過兵吧？“病人含蓄的說：”嗯，以前當(dāng)過兵�！啊睖�(zhǔn)備手術(shù)“沃克嚴(yán)肅的說。這時(shí)，病人又吩咐了：”最好不要用麻醉，我需要一個(gè)清醒的頭腦�！爱�(dāng)做手術(shù)的時(shí)候，劉大川，一刀一刀的數(shù)著疼痛，哼都不哼一聲，做完手術(shù)，沃克說：”我真怕你會(huì)疼暈過去�！岸鴦⒋蟠▍s從容鎮(zhèn)定說：”我一直在數(shù)你的刀數(shù)，一共是七十二刀�！拔挚舜蟪砸惑@，問：”你的真名是什么？“原來這位堅(jiān)強(qiáng)的`年輕人是川東支隊(duì)的將領(lǐng)劉伯承，沃克恍然大悟。
讀完這篇課文，我的鼻尖不禁一酸，半天還沉浸在本文當(dāng)中，我被劉伯承堅(jiān)強(qiáng)的毅力給感動(dòng)了，我最敬佩劉伯承同志為了給國家做貢獻(xiàn)，需要清醒的頭腦，竟不用麻醉。而我又想了想我自己，有一次削蘋果，不小心割到手了，當(dāng)時(shí)我哭得那叫一個(gè)痛�。∪疑舷露紴槲覔�(dān)心，搞得家里雞飛狗跳，有找創(chuàng)可貼，有找冰塊的。想到這里，我真的越來越敬佩劉伯承同志了。
我終于明白了為什么稱劉伯承為軍神，因?yàn)樗龅搅艘话闳俗霾坏降氖虑椤獔?jiān)強(qiáng)！
劉伯承是我們中國人的驕傲；是不會(huì)說話的鋼板；是真正的男子漢！
《軍神》讀后感7
堅(jiān)強(qiáng)的軍神“劉伯承”。為什么要稱他為軍神？軍神又是什么呢？“軍神”就是軍中的神仙，是軍中的榜樣。稱劉伯承為軍神，是因?yàn)樗坏谧鍪中g(shù)的時(shí)候沒打麻醉，而且頭腦很清醒，還數(shù)清了醫(yī)生的刀數(shù)。想一想，你的右眼需要摘除壞死的眼球，把爛肉和新生的息肉一刀刀割掉。我們早就嚇得到處逃避了。可是，劉伯承不僅沒有逃避，而且，還拒絕了打麻醉劑。一心想著自己要帶兵打仗，要有一個(gè)清新的腦子。 怕打了麻醉劑會(huì)影響神經(jīng)。在他做手術(shù)的時(shí)候，一向從容鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)生，盡然變的非常緊張。劉伯承忍受著巨痛還非常堅(jiān)定，一聲不吭的.讓沃克醫(yī)生做手術(shù)。劉伯承雙手緊緊的抓住身下的墊單，手臂上汗如雨下，青筋暴起。連嶄新的白墊單居然被抓破了。從這里就看得出劉伯承是多么痛苦。記得有一次，我表弟去惠州做小手術(shù)，進(jìn)手術(shù)室前，竟然嚇得哇哇大叫，在床上拼命掙扎。大喊：“我不要做手術(shù)，就算一定要做手術(shù)，也要打最好的麻醉劑！”使給他做手術(shù)的醫(yī)生處處為難。跟劉伯承相比，相差多遠(yuǎn)��！我一定告訴他要堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)現(xiàn)實(shí)不能逃避現(xiàn)實(shí)。這樣反而會(huì)使事情走向反面。劉伯承是一個(gè)真正的男子漢，一塊會(huì)說話的鋼板。
《軍神》讀后感8
今天，我讀了課本上的《軍神》一文，深深地被劉伯承鋼鐵般的意志所感動(dòng)。
《軍神》一文主要講述了劉伯承在一次戰(zhàn)斗中右眼被土匪打傷，來到德國醫(yī)生沃克的診所接受治療。 經(jīng)過檢查，醫(yī)生說右眼必須被割掉。 劉叔叔深信使用麻醉會(huì)影響腦神經(jīng)，所以要求手術(shù)時(shí)不要使用麻醉。 他忍著劇痛，以堅(jiān)強(qiáng)的意志完成了手術(shù)，并得到沃克醫(yī)生的稱贊：“你是一個(gè)真正的'男人，一塊會(huì)說話的鋼板！你堪稱軍神！”
我真佩服劉伯承將軍的鋼鐵意志。 想起發(fā)生在自己身上的一件小事，我感到自己好懦弱，好羞恥，恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去！ 那是一個(gè)陽光明媚的早晨，我騎著我新買的自行車?yán)@著院子轉(zhuǎn)了一圈，神氣十足，好自豪啊！ 突然，一只小貓不知從哪里跳了出來。 我嚇得來不及剎車，就撞到了院子的墻上。 我的膝蓋上腫了一個(gè)大腫塊，我痛得尖叫起來。 父親嚇壞了，趕緊把我送到附近的診所處理傷口。 醫(yī)生消毒的時(shí)候，我熱得受不了。 我哭著喊著，拒絕醫(yī)生給我涂藥。 無論父親如何哄我，我都堅(jiān)決不去申請(qǐng)。 由于沒有及時(shí)消除炎癥，導(dǎo)致傷口感染，不得不休息一周。 讀完這篇文章，想起這件事，我感到羞愧！ 劉伯承的重傷，再加上手術(shù)的劇痛，比我痛苦數(shù)萬倍！ 他只能咬牙忍著，不發(fā)一言。 而我呢，受不了這么點(diǎn)小傷，真是懦弱�。�
讀完《軍魂》一文后，我感慨萬千：堅(jiān)強(qiáng)的意志就像一面巨大的風(fēng)帆，想要撐開它是非常困難的。 但一旦他振作起來，他就能乘風(fēng)破浪，駛向成功的彼岸！ 堅(jiān)強(qiáng)的意志對(duì)于一個(gè)人的一生是多么重要，如果沒有堅(jiān)強(qiáng)的意志，那么你將一事無成！
《軍神》讀后感9
前些天，我讀了《軍神》這篇文章，讀了一遍又一遍，心情久久不能平靜下來。我被劉伯承將軍剛強(qiáng)的意志感動(dòng)了，我真想大聲喊：“劉將軍，您不愧是軍神，是我們新一代青少年學(xué)習(xí)的好榜樣！”
沃克醫(yī)生曾經(jīng)稱贊劉伯承元帥：“一個(gè)真正的男子漢，一塊會(huì)說話的鋼板，堪稱軍神！”
我認(rèn)為劉伯承元帥那鋼鐵般剛強(qiáng)的意志賽過古代關(guān)云長刮骨療毒。劉伯承元帥做手術(shù)時(shí)竟然拒絕使用麻醉劑，目的竟然只是為抗日作戰(zhàn)時(shí)擁有一個(gè)蘇醒的'大腦！而他在手術(shù)中雖然手背青筋暴起，汗如雨下，可他仍舊一聲不吭。嶄新的白墊單居然被他抓破了！手術(shù)后，劉伯承元帥還只是對(duì)沃克醫(yī)生微微一笑，可見他的意志是多么剛強(qiáng)！
在今后的生活中，我也要向劉伯承學(xué)習(xí)勇敢的精神、剛強(qiáng)的毅力。雖然不用做手術(shù)不打麻醉劑，但也要從身邊的小事做起，例如：跑步、踢球或做其他運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目時(shí)，磕傷、碰傷不哭，不要因?yàn)橐恍┬∈陆锝镉?jì)較。做什么事都不要膽小，上課回答問題時(shí)要大膽舉手，就算我回答錯(cuò)了，老師也不會(huì)怪我，因?yàn)槲艺J(rèn)真思索就行了，讀課文也一樣。
以后無論在生活上、還是在學(xué)習(xí)上，碰到了挫折，只要想起劉將軍剛強(qiáng)的意志，我一定會(huì)克服困難！劉將軍，我要向您學(xué)習(xí)，做生活的強(qiáng)者！從今天起，讓我們以您為榜樣、作為前進(jìn)的動(dòng)力，挑戰(zhàn)困難，戰(zhàn)勝困難，做一個(gè)勇敢剛強(qiáng)的孩子！
《軍神》讀后感10
五年級(jí)語文課本中有許多令人難忘的人物形象，特別是《軍神》一文中的劉伯承元帥給我留下了深刻的印象。
課文講的是劉伯承在戰(zhàn)役中被土匪打傷了眼睛，用假名“劉大川”到一個(gè)德國人——沃克醫(yī)生開設(shè)的診所里醫(yī)治眼睛。因傷勢嚴(yán)重，必須摘除壞死的右眼球，要把爛肉和新生的息肉一刀刀割掉。而劉伯承為了革命工作，擔(dān)心麻醉會(huì)影響腦神經(jīng)，在手術(shù)時(shí)拒絕使用麻藥。讀到這兒，我覺得渾身的血液似乎都凝固了，這怎么可能��！這能受得了嗎？
我不可置信地繼續(xù)往下讀，“病人一聲不吭，雙手緊緊抓住身下的白床單，手背青筋暴起，汗如雨下。他越來越使勁，嶄新的白床單居然被抓破了！"隨著課文里的描述，不知什么時(shí)候，我也情不自禁地握緊了拳頭。
當(dāng)讀到“劉伯承臉色蒼白地對(duì)沃克醫(yī)生說:‘我一直在數(shù)你的.刀數(shù)，一共七十二刀’”時(shí)，我簡直不敢相信，這怎么可能？他竟然還能數(shù)割了多少刀，平時(shí)我手上劃一條小口子都會(huì)疼得大喊大叫，生病打針時(shí)總要叮囑護(hù)士姐姐輕一點(diǎn)輕一點(diǎn)。對(duì)比之下，劉伯承的意志多么堅(jiān)強(qiáng)�。∥冶粍⒉袑④姷囊懔ι钌钫鸷沉�！
過了好一會(huì)兒，麻木感從掌心傳來，我才從震驚中緩過神，繼續(xù)往下讀�！拔挚酸t(yī)生驚呆地大聲嚷道:你是一個(gè)真正的男子漢，一塊會(huì)說話的鋼板，你堪稱軍神！”
“軍神！"我默默念著這個(gè)詞，一股力量油然而生，劉伯承將軍為革命勇于自我犧牲的精神鼓舞著我。我知道了有了堅(jiān)強(qiáng)的意志，就沒有戰(zhàn)勝不了的困難！
《軍神》讀后感11
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，如果一個(gè)人不堅(jiān)強(qiáng)，那么他就不是一個(gè)完整的人。課文中每個(gè)人都應(yīng)該像劉伯承將軍一樣堅(jiān)強(qiáng)。
劉伯承被土匪打傷眼睛，平靜地去看醫(yī)生。沒有什么比士兵們能平靜和鎮(zhèn)定更強(qiáng)大的了。沃克醫(yī)生給他做手術(shù)時(shí)，他拒絕使用麻醉劑，因?yàn)樗麚?dān)心麻醉劑會(huì)影響腦神經(jīng)。手術(shù)后，醫(yī)生告訴他醫(yī)生到底切了多少刀到他的`眼睛里。如果是我們，我想大多數(shù)人都會(huì)暈倒。所以每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
我過去每次打針或輸液都會(huì)痛得哭，但現(xiàn)在不同了。有一次，我媽媽在輸液的路上對(duì)我說：“你不太年輕，你應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)�！蔽乙呀�(jīng)下定決心，這次我絕對(duì)不會(huì)像以前那樣了。當(dāng)我來到輸液室時(shí)，我姐姐拿著渡船設(shè)備，看著發(fā)音。我不禁在心里發(fā)抖，但我很快就恢復(fù)了。我姐姐用橡皮管綁了我的手腕，用消毒棉擦了擦我的手背，然后開始扎針。我咬緊牙關(guān)，看著針扎進(jìn)手背。嘿，怎么一直都不疼？哦，原來，我被這兩個(gè)字嚇到了！隨著時(shí)間的推移，針開始被拔出來。護(hù)士的姐姐按住了針頭被棉絮粘住的地方。她用力吸了我一口，我想哭，但我立刻忍住沒想起媽媽的話。當(dāng)我們走回家的時(shí)候，我對(duì)媽媽說，“媽媽，打針真的一樣嗎？”。我媽媽說，“因?yàn)槟憧朔怂�，你認(rèn)為這是唯一的辦法�！�
因此，我們必須學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，像一個(gè)軍神。我們可以清楚地說出醫(yī)生在沒有麻醉的情況下做了多少次切口。從今天開始，從現(xiàn)在開始，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)勇敢地面對(duì)困難，克服困難，挑戰(zhàn)困難，而不是退縮。我們應(yīng)該勇敢地面對(duì)恐懼，而不是逃避它。我們應(yīng)該向上帝學(xué)習(xí)，勇敢面對(duì)恐懼，挑戰(zhàn)恐懼，戰(zhàn)勝恐懼，讓恐懼屈服，而不是讓我們屈服。
《軍神》讀后感12
今天，我看了一篇文章《軍神》。看完這篇文章，我的心久久不能平靜。
故事是這樣的：劉大川到醫(yī)院看眼睛，需要?jiǎng)邮中g(shù)。為了保證以后有一個(gè)清醒的.頭腦指揮軍隊(duì)，他拒絕了眼部打麻醉。萬般無奈之下，醫(yī)生只好答應(yīng)他。手術(shù)過程中，劉大川手抓床單一動(dòng)不動(dòng)，新床單都被抓破了。手術(shù)后，劉大川對(duì)醫(yī)生說：“你一共割了72刀�！贬t(yī)生震驚了：他不可能是個(gè)普通人！問：“你叫什么名字？”“劉伯承�！贬t(yī)生恍然大悟，原來他是川東支隊(duì)的將領(lǐng)。后來著名的“劉鄧大軍”中的“劉”指的就是他。
這篇文章讓我感動(dòng)不已：戰(zhàn)爭中有千千萬萬個(gè)劉伯承，為了中華民族的幸福快樂的生活，他們不怕吃苦，不怕犧牲。
在這里，我們默默的感激你們：比起你們曾經(jīng)的痛苦，早點(diǎn)起床有什么？多學(xué)習(xí)會(huì)兒有什么？少玩會(huì)兒電腦有什么……在你們面前，我很慚愧。所以，我一定會(huì)珍惜得之不易的幸福，好好努力！
《軍神》讀后感13
今冬的暖意體貼地圍攏著我們，那種融融的溫情遍布全身，久久不散。
就在這樣暖暖的清晨，一位自信的老師站在孩子們中間，臉上帶著甜甜的笑，給我們的心靈也帶來了一份深深的感動(dòng)。她所執(zhí)教的課文《軍神》是那樣精彩，使我牢牢地記住了這個(gè)名字——丁美君。
《軍神》這篇課文贊美了將軍劉伯承，講述的是戰(zhàn)爭時(shí)代的'事，其內(nèi)涵十分深刻。
學(xué)生沒有類似的生活體驗(yàn)，課本內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際有一定的距離。
但是，丁老師憑借著精心的教學(xué)設(shè)計(jì)拉近了我們和戰(zhàn)爭的距離，讓我們感悟到了遙遠(yuǎn)的情感。
一、激情導(dǎo)入，認(rèn)識(shí)英雄。劉伯承這位將軍有許多事跡，師生通過交流，認(rèn)識(shí)了這位偉大的人物，奠定了情感基礎(chǔ)。
二、整體感知，重點(diǎn)理解。語文的獨(dú)特魅力在于它的熏陶感染作用。學(xué)生在感受語文材料、感悟人文內(nèi)涵的過程中，受到心靈的感動(dòng)、人格的感化。丁老師先請(qǐng)學(xué)生通過快速默讀，整體感知課文的主要內(nèi)容；接著請(qǐng)學(xué)生自由朗讀寫劉伯承的段落，與文本對(duì)話，使學(xué)生在讀中獲得個(gè)人的閱讀感受。然后讓學(xué)生談自己感受最深的段落，抓住重點(diǎn)，理解文章。
三、借助媒體，形象感知。當(dāng)學(xué)生談到劉伯承在手術(shù)臺(tái)上的表現(xiàn)時(shí)，丁老師播放了電影《青年劉伯承》的片段，電影中劉伯承“抓破白墊單的青筋暴起的汗如雨下的手”令人印象深刻，學(xué)生被震撼了，他們的感受也隨之加深。這時(shí)，丁老師不失時(shí)機(jī)地請(qǐng)學(xué)生再讀課文第17自然段，學(xué)生不由自主地帶入自己的欽佩之情，真正走進(jìn)了課文，走進(jìn)了主人公的精神世界。
四、注重品讀，增強(qiáng)感悟。丁老師請(qǐng)學(xué)生在文中找出沃克醫(yī)生做手術(shù)時(shí)的神態(tài)、動(dòng)作、語言的語句，讓他們在讀中議，在讀中感悟，在讀中體會(huì)。教學(xué)難點(diǎn)就在老師激勵(lì)喚醒，就在自主探究，就在品讀中突破了，整個(gè)課堂充滿鮮活與靈動(dòng)。
軍人是不平凡的人，而軍神則是不平凡的軍人。劉伯承從一個(gè)平凡的人變成軍人，再成為軍神，經(jīng)歷了多少磨練��！同樣，想要成為一名教師，一名優(yōu)秀的教師，同樣是需要悟性，需要主動(dòng)的思考，需要不懈的追求的。丁美君老師做到了，并繼續(xù)努力著。我想，我們能做的，就是大步跟上，走出屬于自己的路。
《軍神》讀后感14
今天看了《軍神》的文字，被劉伯承將軍鋼鐵般的意志深深打動(dòng)。
正文《武神》主要描寫了劉伯承在重慶治療眼睛受傷時(shí)拒絕使用麻藥，表現(xiàn)了劉伯承鋼鐵般的意志，以及作者對(duì)劉伯承將軍的敬佩和贊美之情。
當(dāng)我讀到病人一句話也沒說，雙手緊緊抓住身下的白墊，手背淚流滿面，大汗淋漓。當(dāng)他越來越努力，嶄新的白色墊單被劃開的'時(shí)候，我想到了劉伯承將軍當(dāng)時(shí)要忍受的痛苦有多大。與劉伯承將軍相比，有著天壤之別。有一次，水燒開了，媽媽讓我把水放進(jìn)保溫瓶里，但是水不小心濺到了我的手上。我疼得把水壺扔到一邊哭著讓媽媽幫我敷藥。劉伯承將軍手術(shù)不需要麻藥，他一句話也沒說，我被水燙傷就哭了�？赐赀@篇文字，我才知道我是多么渺小！
再比如沃克醫(yī)生給劉伯承將軍做手術(shù)。他不但沒打電話，還數(shù)了數(shù)刀數(shù)，明明知道沃克醫(yī)生砍了72刀！多么堅(jiān)強(qiáng)的意志！有一次，在上學(xué)的路上，兩輛車相撞了。砰，一輛車被撞了，一輛車正在過馬路。突然，被撞出側(cè)門的車門開了，司機(jī)從里面出來，才看到頭在流血，白衣服被染紅了。但他堅(jiān)持走到路邊，用手機(jī)報(bào)警，向附近的行人求助，直到救護(hù)車到來。他周圍的人都被他堅(jiān)強(qiáng)的意志所感動(dòng)。如果那個(gè)人是我，我會(huì)痛得說不出話來。我為什么要報(bào)警求助？
《軍神》讀后感15
在重慶臨江門外，一個(gè)德國人開設(shè)的診所里發(fā)生的一件事。
在這篇文章里主要將一位軍人治病，那個(gè)軍人是右眼受傷，在醫(yī)生做手術(shù)時(shí)要先個(gè)病人打麻藥，可是這位軍人拒絕了，然后醫(yī)生沒有辦法就開始手術(shù)了......在漫長的手術(shù)過程中，那個(gè)軍人一生也不吭，他把床上那潔白的床單抓爛了。軍人還數(shù)了醫(yī)生給他割了多少下。一共七十二刀。那和醫(yī)生都不敢相信，很驚訝。那個(gè)軍人叫劉伯承他就是川東支隊(duì)的將領(lǐng)，醫(yī)生見到他很榮幸。
他真是太厲害了，我讀完了課文，也很吃驚，劉伯承是那樣的.堅(jiān)強(qiáng)，我一定要向他學(xué)習(xí)他的精神。
你們知道嗎？被看我長得這么大，吃得這么胖，長得這么強(qiáng)壯。
我從小到現(xiàn)在都沒有打過針，只是輸水、喝藥、和中藥。只要不打針怎么都行，我不打針就說明不堅(jiān)強(qiáng)，我一定要學(xué)習(xí)他，學(xué)習(xí)他那精神。從今以后，我就堅(jiān)強(qiáng)了。因?yàn)槲易x了這篇文章是劉伯承賜給我了力量。
我們一定要好好學(xué)習(xí)，長大后想劉伯承一樣報(bào)效祖國。
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