《小太陽》讀后感

　　品味完一本名著后，大家一定都收獲不少，為此需要認真地寫一寫讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編精心整理的《小太陽》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

《小太陽》讀后感1

　　人總是有克制不住自己的時候，就像庫伯一樣，當他看到那綠色的十美元靜靜地躺在丹尼斯的課桌下時，向丹尼斯喊了三聲，丹尼斯卻沒聽見，這時，庫伯的據(jù)有心占去了他那顆純潔的心，他拿走了十美元。

　　第二天，丹尼斯發(fā)現(xiàn)自己的錢不見了，不久，丹尼斯的爸爸來到了學(xué)校，出乎意料的是，丹尼斯的爸爸竟是個穿制服的警察，庫伯的.心嚇得怦怦亂跳，丹尼斯的爸爸用眼睛掃視著所有的孩子，他的目光和庫伯對了個正著，然后又看向別處。丹尼斯的爸爸講話了：“我這有兩摞信封，里面有一個小太陽，每人從我這拿一個信封回家，如果是沒犯錯的孩子，請原封不動地交給丹尼斯，如果是那個犯錯的孩子，請把十美元放在信封里交給丹尼斯，留下小太陽�！�

　　第三天，丹尼斯果然收到了十美元，爸爸滿意地笑了。多年以后，庫伯也當了一名正直的警察，他獲得了嘉獎，上司派來頒獎的竟然是多年不見的丹尼斯爸爸，丹尼斯爸爸沒有認出庫伯，庫伯從口袋里掏出一個小太陽，丹尼斯的爸爸笑了，隨后兩位警察立正肅然地互相敬了個禮。、

　　讀完了這篇文章，我敬佩丹尼斯爸爸的這種做法：既追回了十美元，又保護了庫伯的自尊心。我們試想，如果在目光對視的那一剎那，丹尼斯的爸爸就憑自己的判斷，把庫伯當場揪出來，可以更快地追回十美元，卻傷害了一個孩子的自尊心，我們以后不但不能看到一個做警察的庫伯，可能會看到一個在嘲笑中自暴自、甚至會走上犯罪道路的庫伯。同時，我也佩服庫伯承認錯誤的勇氣，我認為，裝在信封里的不僅是小太陽，也是庫伯的一顆向往光明的心。一時犯了錯不要緊，只要敢于承認錯誤就是好孩子。

《小太陽》讀后感2

　　我最近看了《肩挑一個家》中的《小太陽》一文。

　　《小太陽》中的胡繼汕只比我大幾歲，可他就會照顧家人了。他的媽媽癱瘓在床，有幾次胡繼汕上學(xué)的時候眼皮老是跳，回到家之后，看見媽媽老是亂揪頭發(fā)。他知道媽媽心里的苦。一天，他從電視上看到四川汶川發(fā)生了特大地震，場面慘不忍睹，于是他拿起編織袋走出家門去撿垃圾。捐款的那天，那些比胡繼汕家庭條件好的多的.同學(xué)都只捐了一塊錢，而胡繼汕卻一下子捐了30塊錢，要知道他一天的生活費才3塊錢呀！

　　一天晚上，他的爸爸腰椎間盤突出突然加重，胡繼汕并沒有害怕，而是冷靜的面對。小小年紀就能如此沉著，真是了不起！

　　讀了胡繼汕的故事，讓我想起今年夏天收麥子的時候，爸爸媽媽都不在家，弟弟很小，我每天只是做點飯給弟弟吃罷了，還覺得很苦，真是不應(yīng)該。這要是跟胡繼汕相比還算得了苦嗎？

　　今天的我，懂得了什么叫承擔責任，胡繼汕的故事里就有明確的答案。我一定要以胡繼汕為榜樣，真誠做人，盡心做事，更好的服務(wù)于社會。

《小太陽》讀后感3

　　石佑航與自己的團隊在故鄉(xiāng)沙灘開了一場搖滾演唱會。此時距離上次的演唱會已有數(shù)年光景。

　　成績優(yōu)異的石佑航是某偏僻小鎮(zhèn)一名普通的初三學(xué)生，與年邁的爺爺奶奶貧困相依，在一次電視節(jié)目看到某樂隊的演唱會，喜歡上架子鼓。

　　爺爺喜愛二胡演奏，痼疾纏身多年。爺爺與奶奶近來最掛心焦慮的事便是提前為孫子籌集去縣城高中的學(xué)費，他們相信石佑航一定能考上縣城的.重點高中。

　　石佑航意外落榜，未考上高中。

　　石佑航幫助爺爺奶奶操持家務(wù)，并利用閑暇時間鉆研架子鼓構(gòu)造及演奏技巧。他將鐵皮片、被人丟棄的月餅盒子、臉盆等用竹子支撐、磚頭固定制成了一個簡易廢舊物架子鼓，但還缺一樣他尋不到的東西。

　　爺爺也為了孫子開始研究“架子鼓”這異類樂器，發(fā)現(xiàn)它還缺了樣?xùn)|西。爺爺在酒鋪為石佑航買了兩個膠桶當桶鼓，至此架子鼓基本組成。石佑航開始勤奮自學(xué)架子鼓。

　　臉盆被漸漸敲破，奶奶在廢舊品回收站買到一口丟棄的鍋替代，并留意路片被人丟棄的鐵片。

　　石佑航生日，爺爺奶奶借來音響話筒，為孫子辦了一個演唱會，觀眾只有爺爺和奶奶。

　　廖帥是一個因為內(nèi)部矛盾而解散了的樂隊主唱及詞曲人，因?qū)ξ磥淼拿悦１持�吉他來到未知小�?zhèn)，意外聽到安寧的小鎮(zhèn)傳來像“架子鼓”的聲音，循聲來到了石佑航的“演唱會”上。

　　廖帥開始與這個平凡的三人之家接觸并暫住，對石佑航進行架子鼓的一些輔導(dǎo)，與石佑航成為了朋友，得知他中考落榜的真正原因——他在最后一門考試上交了白卷，因他知道若他考上高中，爺爺奶奶會拼盡所有支持他去讀書，讀書只會讓家更加貧窮。

　　這個小男孩眼中對夢想的倔強讓廖帥有了重組樂隊的想法。

　　爺爺身體愈加孱弱，他的壽辰臨近，廖帥為爺爺張羅了一個特別的生日音樂會，演唱并用吉他與石佑航架子鼓齊奏了爺爺喜歡的歌，爺爺拿出他的二胡，三人同奏。當晚爺爺單獨與廖帥長談，希望他能帶著石佑航去外面的世界尋找他的夢想。

　　爺爺在生日的第三天安靜離開。

　　奶奶的視力急劇下降，影響了日常生活。

　　廖帥對石佑航說了爺爺?shù)钠谕�，他亦希望幫助石佑航系統(tǒng)學(xué)習音樂知識，培養(yǎng)他成為樂隊中的一員。石佑航放棄，他不能丟下奶奶一個人。

　　石佑航不聽奶奶的游說，堅決不離開。

　　奶奶失蹤。夜里，廖帥與石佑航找到躺在寺廟角落的奶奶，奶奶告訴石佑航，如果他不離開，她就離開。

　　帶著奶奶的期盼，石佑航離開了故鄉(xiāng)，留下了一張小紙條。

　　因知奶奶眼睛不好，石佑航為奶奶寄來有聲音的“磁帶信”。后來寄來一張音樂磁帶，里面有一段架子鼓獨奏。

　　樂隊將要回到故鄉(xiāng)所在地的沙灘開演唱會，石佑航將去接奶奶來現(xiàn)場。

　　石佑航不知奶奶的眼睛趨近失明，再也看不清自己疼愛的孫子。只能由著架子鼓的聲音去“看”他。

　　紙條上寫著“你的盼望是我握在手中小小的太陽”。

　　《小太陽》文藝實驗

　　作者：李秋麗優(yōu)點：比較符合拍攝地、立意比較積極

　　改編意見：注意時長和節(jié)奏，情節(jié)要做減法，太長。

《小太陽》讀后感4

　　這個周末，我在家中讀了《裝在信封里的小太陽》這個故事后，感慨良多，最大的感受是“知錯就改，善莫大焉”。

　　《裝在信封里的小太陽》這個文章的主要內(nèi)容就是：在圣誕節(jié)的后一天，丹尼斯帶了十美元課堂，不小心掉在地上，庫伯撿到了丹尼斯的十美元。等庫伯后悔了，想要把十美元還回去，丹尼斯的爸爸已經(jīng)過來學(xué)校處理丟錢的事情。丹尼斯的爸爸發(fā)給全班同學(xué)每人一個裝著小太陽的`信封，告訴他們，犯了錯的孩子可以把十美元放進信封里，然后交上來。最后，丹尼斯爸爸滿意地看到了信封里的十美元。長大以后，庫伯成了一名善良、正直的人民警察。

　　文章中的庫伯讓我想起來小時候我偷奶奶錢的事情。那是一個傍晚，趁奶奶在沖涼的時候，我躡手躡腳地走進了奶奶的房間，先左看看，右瞧瞧，四處找尋著奶奶的錢包……最后，我在奶奶的衣柜里找到了奶奶的錢包，我不放心地朝洗手間瞄了瞄。嗚！還好。接著，我小心翼翼地拉開拉鏈，看到了幾十張一百塊的紅色大鈔和幾十張十塊的小鈔，頓時心花怒放。我再偷偷地把一張十塊的錢掏了出來，鄭重其事地把錢疊起來放進口袋里，把包包拉上拉鏈，小心地放回原位，然后若無其事地走出奶奶的房間。

　　第二天下午，我拿出口袋的十元錢，去商店買了一包薯片和一瓶可樂，正在暗自高興，享受著自己的“勞動成果”。這時，奶奶在我的后面的十幾米外，看到了我在那吃著薯片，喝著可樂，我卻全然不知。等我吃完喝完，奶奶才喊了我的名字。聽到聲音，我茫然四顧，當對上奶奶的眼睛時頓時呆若木雞，只好低下頭一路小跑過去。等我在奶奶面前站穩(wěn)，她才說：“你有什么想吃的，想喝的，跟奶奶說，不能偷偷摸摸的……”說完，奶奶從兜里掏出來十元錢遞給我。那時候，我的臉羞得通紅，恨不得地上有道縫馬上鉆進去……

　　以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以明得失。從那件事開始，我再也不會碰奶奶的錢包了，努力讓自己成為知錯就改的好孩子。

《小太陽》讀后感5

　　今天，我給學(xué)生們講完了《裝在信封里的小太陽》一課，心里頗不寧靜，掩卷深思，自己在教育學(xué)生的過程中也頗有感觸。

　　這篇課文講了一位叫庫伯的孩子小時候偶然一次，由于禁不住金錢的誘惑，拾到丹尼斯的10美元而占為己有，最后丹尼斯的爸爸以一種特殊的方式，使庫伯承認并改正了錯誤。課文中講的故事在我們小學(xué)生當中很常見。記得我們班有個叫唐勝鵬的孩子，50元錢在寢室里不翼而飛了，這個孩子一大早哭著來找我，我先安慰好了他，然后等我上課的時候，我給同學(xué)們講了一個童話故事，故事告訴我們：屬于自己的就屬于自己，不屬于自己的就不應(yīng)該占為己有，如果占為己有早晚會露餡，遭到報應(yīng)。接著我把那個孩子丟錢的事說了出來。我說我相信：我們大家會做個誠實的孩子，換位思考，你自己丟了錢，心情不好會影響學(xué)習的。告訴學(xué)生如果你誠實的話，就悄悄地把錢放回原處，這樣的`話老師也不去追究，你自己的心里也坦然。

　　第二天，那個丟失前的孩子跑來告訴我，他的錢還在宿舍床頭的書包里放著。這件事我在班上表揚了那個知錯就改的孩子。

　　“金無足赤，人無完人”，每個人都有禁不住誘惑而犯錯的時候，但可貴的是知錯就改。誠實是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們要做個誠實的小學(xué)生。

《小太陽》讀后感6

　　五年級的我學(xué)過很多課文，在我學(xué)過的課文中，《裝在信封里的小太陽》使我最為感動。

　　課文主要寫丹尼斯中獎得到十美元，庫伯在地上撿到了丹尼斯的十美元，庫伯把十美元揣進了自己的腰包里，之后懷著忐忑不安的心情想把十美元還回去。可丹尼斯卻把丟失錢的事情告訴了老師，校長請丹尼斯的爸爸來協(xié)商。最終丹尼斯的爸爸以發(fā)放帶有小太陽的信封的方法保護了庫伯的自尊心，也給了庫伯改正錯誤的機會。

　　課文中丹尼斯的爸爸是寬厚仁慈的，他原諒了庫伯犯下的錯誤，并給了他一個承認錯誤并改正錯誤的機會，庫伯在人生關(guān)鍵時刻做出了正確抉擇，這為庫伯將來做一名優(yōu)秀的警察奠定了基礎(chǔ)。如果丹尼斯的爸爸當場就把庫伯給揪出來的話，請想像一下庫伯當時無比羞愧的神情，全班五十多雙譏諷、嘲笑的眼睛都停留在庫伯的臉頰上，好像在凝視一個仇人一樣，這是怎么樣的一種壓力呀？因為沒有人再相信他，家人、朋友都會離他而去，他將生活在一片孤獨、寂寞的狹小天地里，這會致使庫伯做出一件件錯事，走向錯誤的道路，沒有人會想到庫伯的一切不幸都是來自于一張十美元的鈔票。

　　而恰恰是信封中微不足道的小太陽，它像北斗七星、指南針一樣，為庫伯指明了人生的道路，那小太陽的.光輝，驅(qū)散了庫伯人生中的陰暗，并促使庫伯成長為一名勇敢、正直的好警察�！笆郎献顚拸V的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的胸懷�！弊屛覀児餐瑩碛械つ崴拱职帜菢拥男貞眩瑏頇z討自己人生的得與失，讓我們共同創(chuàng)造一個美好的人生！

《小太陽》讀后感7

　　曾經(jīng)的中國被其他國家侵略，其他國家的囂張并沒有讓不屈不撓的中國人屈服。經(jīng)過了次次戰(zhàn)爭，部隊決定長征，長征中的中國人發(fā)生的事情，讓我時時落下眼淚，有感而發(fā)。

　　曾經(jīng)有一個小姑娘，歌聲非常好聽，紅軍戰(zhàn)士在饑寒交迫的情況下爬著雪山。一路上，總是有一個紅色的.身影呈現(xiàn)在他們眼前，她是隊伍里的衛(wèi)生員，同行的大姐姐怕他凍壞，便把紅毛衣送給了她。雖然天氣寒冷，冷風刺骨，但他還是每天高高興興的唱著歌，給戰(zhàn)士們帶來了快樂，同時也帶來了勇氣。因此，他變成了紅軍隊伍里的開心果，戰(zhàn)士們都稱他是小太陽。然而，紅軍隊伍越來越接近山頂了，十分寒冷，呼吸都困難。如果坐了下去，就會成冰雕，再也站不起來了。這時有一位受傷的戰(zhàn)士被小姑娘看到了，小姑娘因為他而掉隊了，他把姐姐送的那一件毛衣穿在了那一個受傷的戰(zhàn)士身上。白雪皚皚的山路中，大家才發(fā)現(xiàn)紅色的身影消失了。當他們找到小姑娘時，她只穿著一件單薄的軍衣，臉上沒有一絲血跡，呼吸也快要停止。戰(zhàn)士們的眼眶都濕潤了，被這一切的一切所感動了。

　　小姑娘只有十三歲，她就懂得舍己為人，為他人著想。她認為自己寧可死，也要讓快要死的戰(zhàn)士活過來。這正如鄭中夏所說：“一個人為了最多數(shù)民眾利益，為了勤勞大眾的利益而死，這時雖死猶生，比泰山還要重。人生只有一生一死，要生得有意義，死得有價值。小姑娘雖然已經(jīng)離開人世，但他的精神永遠留在戰(zhàn)士們心中，深深地印在世人的心中。再回頭想想我們自己，有哪一點比得過她呢？我們的生活是多么幸福，但還是有人在抱怨生活的不好，提一桶水，洗一件衣服，就要為自己打抱不平，和她相比，我們顯得自私，正因為我們不知道戰(zhàn)爭的勝利是來之不易的，才不懂得珍惜！

　　風吹來了我們現(xiàn)在的幸福生活，點綴著我心中那顆星的輝煌歷史。

《小太陽》讀后感8

　　《裝在信封里的小太陽》讀后感五年級的我學(xué)過很多課文，《裝在信封里的小太陽》使我最為感動。課文主要寫丹尼斯中獎得到十美元，庫伯在地上撿到了丹尼斯的十美元，之后懷著忐忑不安的心情想把十美元還回去。可丹尼斯卻把丟失錢的事情告訴了老師，校長請丹尼斯的爸爸來協(xié)商。最終丹尼斯的爸爸以發(fā)放帶有小太陽的信封的方法保護了庫伯的自尊心，也給了庫伯改正錯誤的機會。課文中丹尼斯的爸爸是寬厚仁慈的，他原諒了庫伯犯下的'錯誤，并給了他一個承認錯誤并改正錯誤的機會，庫伯在人生關(guān)鍵時刻做出了正確抉擇，這為庫伯將來做一名優(yōu)秀的警察奠定了基礎(chǔ)。如果丹尼斯的爸爸當場就把庫伯給揪出來的話，請想像一下庫伯當時無比羞愧的神情，全班五十多雙譏諷、嘲笑的眼睛都停留在庫伯的臉頰上，好像在凝視一個仇人一樣，家人、朋友都會離他而去，他將生活在一片孤獨、寂寞的狹小天地里，沒有人會想到庫伯的一切不幸都是來自于一張十美元的鈔票。而恰恰是信封中微不足道的小太陽，驅(qū)散了庫伯人生中的陰暗。

《小太陽》讀后感9

　　“我是沙漠中的駱駝，我只知道繼續(xù)前行，我從不問你到了嗎？你到了嗎？”這是林良爺爺?shù)囊皇變焊琛恶橊劇�，歌頌了不斷努力向前的精神�?/p>

　　我為什么要引用這首詩？因為不久前，我看了一本書，叫做《永遠的小太陽》。本書講述了林亮從小到大為夢想執(zhí)著奮斗的`故事。書中最令人難忘的內(nèi)容是，林良爺爺為了自己的作家夢，放棄了前途無量的小學(xué)教書工作，投身前途渺茫的報社。他每天熬夜寫文章，天亮只能睡一會兒，長期缺乏睡眠。不久之后，報社倒閉，林亮一分工資也沒有拿到，這讓他身心都受到了巨大的挫折。但他并沒有放棄自己的夢想。所謂“失敗乃成功之母”，正是因為林良的不懈努力，終于成功實現(xiàn)了自己的作家夢。

　　想想我自己，我感到無比的慚愧！熱愛藝術(shù)，卻常常不夠努力，一次次錯過各種比賽機會。最近一次重要的繪畫比賽，我沒有做足夠的準備，撓了撓頭沒有畫出來。我心想：算了，我沒什么靈感，說不定下次能畫出來呢。就這樣，我漸漸地把游戲拋到九霄云外了。結(jié)局可想而知，我“完美”錯過了這場比賽。

　　我們班的盧一新很努力。她不僅參加了這次比賽，更讓我震驚的是，她一口氣交了三幅畫！我印象非常深刻。讀完陸一鑫后，通過勤奮的積累和認真的學(xué)習態(tài)度，陸一鑫所寫的作文經(jīng)常作為范文在班級展示。這些讓我明白，成功屬于有夢想的人，機會是留給有準備的人！

　　書中，林良爺爺不畏艱險，堅持為夢想拼搏的精神，讓我深刻體會到“不經(jīng)苦寒，何得梅花香”。只有不懈努力，才能到達成功的彼岸。

《小太陽》讀后感10

　　最近我讀了一篇文章，名叫《裝在信封里的小太陽》讀后感觸頗深。

　　文中講的是，圣誕節(jié)后的第一天上課，丹尼斯帶來了十美元向同學(xué)們炫耀，在下午的游戲時間，庫伯發(fā)現(xiàn)了這張十美元靜靜地躺在了書課桌上，經(jīng)不住誘惑的庫伯把課桌下的十美元撿了起來，當庫伯想要還鈔票時，丹尼斯發(fā)現(xiàn)自己的錢丟了并報告老師，由于沒有人承認校長請丹尼斯的爸爸來到學(xué)校協(xié)商，當做為警察的丹尼斯的爸爸走進教室時，我都替庫伯擔心，擔心丹尼斯的爸爸會當著全班同學(xué)的面把庫伯揪出來。這樣同學(xué)們就都會認為庫伯是小偷，大家都會指責他，斥笑他。也許他的一生就會因為這件事被毀掉。然而，事情發(fā)生了變化，丹尼斯的爸爸拿出了許多信封說：這些信封里都有一個小太陽你們每個人從我這拿走一個信封，如果你拿了十美元就把十美元放在信封里，留下小太陽，如果你沒有拿，那就把信封里的東西一動不動的交給丹尼斯，第二天父子倆滿意地看到了信封里的十美元。

　　多年后，庫伯也當了一名警察，由于他勇敢、正直，獲得了總部的嘉獎，巧合的是總部派來頒獎的是丹尼斯的爸爸，讀完了這篇文章，我敬佩丹尼斯的'爸爸這種巧妙的做法，這樣既找回了十美元，又保護了庫伯的自尊心，而且也能讓庫伯改正錯誤。我認為丹尼斯的爸爸是一個善于引導(dǎo)學(xué)生改正錯誤的好警察，庫伯是一個知錯就改，做事認真勤奮地好孩子，知錯能改，善莫大焉，讓我們向庫伯學(xué)習做一個知錯就改、誠實的小學(xué)生吧！

《小太陽》讀后感11

　　我今天在學(xué)校的課桌前，津津有味的吧一個關(guān)于誠信的故事，那是就《裝在信封里的小太陽》。

　　這個故事講的是:一個孩子叫作庫伯，在圣誕節(jié)的后一天上學(xué)時，他在同學(xué)丹尼斯的課桌下，撿到了一張十美元的鈔票后，丹尼斯發(fā)現(xiàn)十美元不見了，便報告了老師請來了丹尼斯的爸爸，丹尼斯的爸爸用巧妙的`方法讓庫伯將錢歸還，并使庫伯承認錯誤的故事。

　　當我讀到了丹尼斯的爸爸說:“這個班里絕對沒有小偷……只是這個孩子目前沒有足夠的勇氣承認錯誤�！睍r我真為庫伯開心，因為他只是沒有勇氣承認，我在生活中不敢承認錯誤時，也是和庫伯一樣沒有勇氣承認錯誤�？戳诉@篇課文后，我變得很有勇氣，我在幾天前，我犯了一個錯誤，我勇氣承認錯誤。

　　我在小時候，我因為太膽小，不敢承認錯誤，我有一天出去買東西，在路上錢掉了，回到家后，媽媽問我:“買了什么？”我說:“沒買�！薄澳清X呢？”媽媽問，我不敢回答，我怕媽媽懲罰我，所以我不敢將事實高訴媽媽。

　　從這篇課文中，我體會到了“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花”。

《小太陽》讀后感12

　　林良先生筆下的《小太陽》，是平凡而又溫暖的。在林良淺白、幽默又充滿感性的筆觸里，成就了風麾文壇數(shù)十年、歷久彌新的《小太陽》。

　　這部作品從第一篇到最后一篇，首尾相隔十四年，是一本散文集，更是一本散文體小說。主要介紹了：一對父母、三個女兒和一只狗——一個平凡家庭的日常生活。

　　在眾多的章節(jié)中，我印象最深刻的是“樓”這個章節(jié)，它主要講：一條靜巷因為建筑大樓而變的不再那么安靜，因為拍戲不再那么干凈，因為灰塵不再那么美麗，以前的一切都變了。這一章里作者主要是想寫出當今社會的一個現(xiàn)象：在生活節(jié)奏快速的大都市里，人們很少可以安靜下來。面對生活的壓力，他們不禁想起了自己的過去無憂無慮的生活;看這個由幾萬塊發(fā)光的立方體構(gòu)成的夜都市，也許就會想起自己的家來，想起蹲在溪邊洗衣服，想起和家人一起吃一頓平淡的晚飯。沒有一片潔凈的風景，沒有鎖門時的“咔嚓”的一聲，再也沒有穿著睡衣出來散步的老夫婦……文章最后一段說得很好：“再見靜巷，樓來了!”

　　讀《小太陽》的時候，我的心頭總有一份暖暖的愛，雖然有些事已經(jīng)過去了很久很久，但依然記憶猶新，暖在心頭。在我剛讀完整本書的'時候我還不明白作者筆下的“小太陽”是什么意思，我仔細回味了一下才知道，所謂的“小太陽”其實就是自己的孩子。開頭的那一對父母有了自己的孩子后，就發(fā)生了許多有趣的事，不再像他們以前一直過著陰暗的日子，是孩子的出現(xiàn)照亮了他們的前路，所以孩子才是我們心中真正的小太陽。

　　全書處處可見令人莞爾的神來之筆，平凡里見真情，淡泊中有深意。讀完這本書，你能發(fā)現(xiàn)自己家的可愛，更能愛自己的家，更會懂得做一個像小太陽一樣明亮而暖心的人。

《小太陽》讀后感13

　　今天我讀了《小太陽》這片課文。里面講了：在長征途中，狂風夾雜著大片的雪花翻卷咆哮，凜冽的空氣中，雪山似乎也在顫栗。

　　前進的隊伍有些遲緩了。寒冷、饑餓、稀薄的空氣侵襲著這支堅強的隊伍，已經(jīng)有很多同志在這片讓神靈都敬畏的土地上永遠閉上了眼睛。突然，風雪中傳來一陣充滿活力的歌聲：夾金山高又高，堅持一下勝利了!翻過雪山是晴天，嘿!太陽暖和和，戰(zhàn)士笑呵呵……歌聲穿透風雪，驅(qū)散了寒冷與疲憊，給前進中的隊伍帶來陣陣暖意。大家抬頭望去，山坡上一個小小的紅色的身影跳著、唱著，揮舞著手里的快板，快樂的身影像一團跳動的火焰。 “我們的小太陽又升起來了!”戰(zhàn)士們笑了。

　　這名唱歌的女戰(zhàn)士是紅軍隊伍里的小衛(wèi)生員，誰也不知道她的名字。一路上，小姑娘把行進中的故事編成歌謠鼓舞著大家前進，成了大家的“開心果”。翻雪山時，小姑娘身體單薄，同行的大姐怕她凍壞，把身上穿的一件紅毛衣送給了她。她高興極了，穿著這件長及膝蓋的大毛衣在隊伍里跑前跑后，在山坡上唱著跳著，紅艷艷的顏色在雪地里分外耀眼，大家就開玩笑地叫她“小太陽”。

　　隊伍接近山頂了，空氣越來越稀薄，連呼吸都困難。很多同志因為疲憊和饑餓坐在了雪地上，這一坐，便成了冰雪的.雕像。紅毛衣也抵擋不住寒冷的侵襲，“小太陽”的腳步也越來越遲緩。突然，她停了下來，路邊坐著一個受傷的戰(zhàn)士，把頭埋進臂彎里像在打瞌睡。在這里，停頓就意味著死亡�！靶√�陽”拼命地搖著他，戰(zhàn)士只是含糊不清地說：“冷，冷……”隊伍依然緩緩地前進著。有人突然發(fā)現(xiàn)，隊伍里不見了那個快樂的紅色身影。干部休養(yǎng)連的戰(zhàn)士們到處尋找，在半山坡的雪地里，看到這個年少的衛(wèi)生員靜靜地躺在山坡上，已經(jīng)沒有了生命的氣息。她只穿著一件單薄的軍衣，小小的臉上沒有一絲血色。在擔架上，戰(zhàn)士們找到了那件紅艷艷的大毛衣，它穿在一個受傷的戰(zhàn)士身上。傷兵流著淚回憶說，困乏時坐在雪地里，只覺得有人在拼命地拉著他，對了，還聽見了歌聲，他說，很熟的歌：翻過雪山是晴天，嘿!太陽暖和和，戰(zhàn)士笑呵呵……所有人都沉默了。

　　傷兵脫下紅毛衣，鄭重地鋪在雪地上。它像女戰(zhàn)士快樂的微笑，舒展在茫茫雪地中。仰首望去，峰頂已經(jīng)微現(xiàn)陽光，太陽紅彤彤，照在皚皚白雪之上，映出一道道金色的光芒。

　　讀到這，我哭了，那個女孩不僅是戰(zhàn)士們心中的“小太陽”更是我們心中的“小太陽”!她曾為一件普通的紅毛衣欣喜不已、視若珍寶，在最危險的時候她又把自己最珍愛的東西，連同生的希望和力量，讓給了自己的戰(zhàn)友。她還只是個孩子。

　　那一年，她15歲。 一個只有15歲小女孩，為了救戰(zhàn)士，失去了自己的生命。她脫下了自己的救命毛衣，套在了戰(zhàn)士的身上。救下了戰(zhàn)士，自己卻走了! 那位戰(zhàn)士活了下來，而她卻在雪山上永遠的閉上了眼睛。 她這種不顧一卻切，舍死忘生的精神，值得我們學(xué)習!

《小太陽》讀后感14

　　家像海上的燈塔，等待遠航的船只歸來；家像黎明前的啟明星，照亮旅人前進的道路；家像沙漠里的一汪清泉，滋潤著忙碌奔波的人們的心靈……在這個寒冷的冬日，我卻從《小太陽》中感受到了家的溫暖。

　　這本書是林良爺爺以“丈夫”、“父親”的角度來記敘了：一對父母、三個女兒和一只小狗組成了一個平凡的家庭。林良爺爺用他溫暖的筆觸，書寫了一部有趣而并不“傳奇”的“家庭史”。從第一篇到最后一篇，首尾相隔了14年，是一本散文集，更是一本散文體小說。

　　其中，讓我印象最深刻的一篇是《打架教育》，講了琪琪和櫻櫻兩人打架，“我”及時宣布家庭里的“政治制度”，目的就是要維護櫻櫻在家庭憲法里的'合法地位——父母不在家的時候，由于“憲法”賜予她的職責和權(quán)力，琪琪必須對她服從。俗話說得好，君子動口不動手。一個人如果不能奮發(fā)向上，受人重視，她的謙和不謙和，根本毫無意義。但是，一個具有值得重視的美質(zhì)的人，如果不懂得謙和，她的美質(zhì)也就變得格外不重要了。人類社會所能接受的，事實上只有一種人：謙虛的杰出人物。只有在這種人面前，她們才肯獻出人性中的“稀有情愫”——敬愛。

　　有時候，為了形容家的美好，我們試圖用一些華麗的、帶著刺眼光芒的詞語去修飾它，但這樣，其實只是走遠了它。只要一家人在一起，這就是家的樣子，樸實且真切。林爺爺筆下的家，就是平凡的。三個小孩就是三個太陽。櫻櫻、琪琪和瑋瑋，雖然經(jīng)常調(diào)皮，不免惹是生非，可一次平息的怒火，就是一片的溫暖光芒。

《小太陽》讀后感15

　　每個人都有一個家，一個溫暖而舒適的家。從出生到死亡，家永遠是陪伴我們成長的地方。在這個寒冷的冬日，我卻感受到了《小太陽》帶給我的溫暖。

　　本書是林良爺爺以“丈夫”、“父親”的角度來記敘了他們家14年來的`日常小事。三個小孩——櫻櫻、琪琪和偉偉，其實就是三個小太陽，溫暖了整個家庭。

　　其實，溫暖并不需要“驚天地、泣鬼去魂�！泵恳惶�，每一個小舉動，都足以讓人感到溫暖。也許你會為公共汽車上的老人讓座；也許你會為陌生人撿起掉落的東西；也許你會為父母端來一杯杯白開水……猶記得去年的夏天，我來到一家冰淇淋店，排在我前面的是一對母女倆，小女孩迫不急待地指著冰淇淋，母親接過冰淇淋，小心翼翼地將冰淇淋放在小女孩嘴邊，還不忘關(guān)照幾句：“慢點慢點，別冰著�！蔽医舆^冰淇淋，思緒萬千：以前媽媽也是這樣，把我抱在懷里，背在背上……

　　我雙手捧著冰淇淋，一個念頭在我心中萌發(fā)……

　　灼熱的陽光一次又一次地沖擊著大地，冰淇淋的美麗外衣漸漸融化，流到我的手上，滴在我的腳上。頭上的汗珠也順著我的臉頰流了下來，粘濕了我的后背。

　　路上的行人向我投來驚訝的目光：這孩子捧著冰淇淋卻不吃。他們哪里知道，這冰淇淋蘊藏著兒子對媽媽的愛。

　　當我回到家時，手中的冰淇淋早已融化了一半。開門的媽媽眼里寫滿了擔憂，一顆顆汗珠在一道皺紋里閃著銀光。我將冰淇淋放入媽媽嘴中，她輕輕咬了一口，將我擁入懷中……

　　小舉動，大溫暖。每個人其實都是一輪煦日，讓我們用愛去溫暖其他人。讀讀這本書吧，你會發(fā)現(xiàn)自己家的溫暖，更能愛自己的家。

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