看看我們的地球讀后感
當品味完一本著作后，大家一定都收獲不少，這時就有必須要寫一篇讀后感了！怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編幫大家整理的看看我們的地球讀后感，希望對大家有所幫助。
看看我們的地球讀后感1
一本好書可以滋養(yǎng)我們的靈魂，幫助我們構建美好的心靈家園，引導我們養(yǎng)成良好的閱讀習慣，《看看我們的地球》就是這樣的一本書，讓人一看入迷，孜孜不倦。
書中講述了地球的年齡、地球的形狀、地殼的觀念、大地的構造與石油沉積、地熱、冰川的`起源、地質時代、均衡代償現象等知識。
我喜歡讀侏羅紀時代的篇章，因為那個時代有特殊的地質條件，各種神奇的動植物，還有威猛神秘的恐龍。
后來人類出現了，發(fā)現了火，發(fā)明了石器工具，建立了朝代，古往今來一代又一代。宇宙、礦石、火山、河流、樹木等等知識，在人類發(fā)展中通過不斷觀察，不斷研發(fā)，不斷被發(fā)現，被更新，被創(chuàng)造，也就有了現在的生活，有了現在的科技時代。
這本書不僅讓我了解很多地質學方面的知識，而且也學習到了作者李四光善于觀察發(fā)現事物，面對困難從不退縮，勇于挑戰(zhàn)的美好品質，這些品質在我們的學習和生活中都非常重要。
看看我們的地球讀后感2
我一直對腳下的地球很是好奇，就讓媽媽在假期一開始時網購了《看看我們的地球》這本書。聽說這本書里有許多關于地理和地球的知識，比如地球的年齡、形狀、地勢，三大冰期等等，讀完這本書，每個人會成為一個小小地質學家!
終于，快遞員叔叔把書送到我們家了，我迫不及待翻開書頁，如饑似渴地讀了起來。這本書的作者是著名的地質學家李四光。書的開頭寫了地球在他認為是怎么產生的，然后又寫了地球的構造，最后寫了每層地殼對地球的影響和地球上有用的物資。這本書貫穿地球有關的科普知識，讓人一看入迷，孜孜不倦。
其中我最感興趣的就是“淺說地震”這一篇。我國是一個自然災害較多的國家，為了預防地震造成的'傷害，科學家們用一種叫“震波探測儀”的東西來吸收震波，因此來判斷地震的大小，從而做出相應的防御。
開始的時候我以為月亮是可以發(fā)光的，但是看了這本書后，我才知道月球本身并不會發(fā)光，而是反射太陽的光，才能在夜晚帶來光明。
《看看我們的地球》這本書不僅向我們介紹了許多科學知識，還帶有一些趣味性。看完這本書，我不僅收獲了很多有關地球的科學知識，還明白了一個深刻的道理：宇宙浩瀚無際，我們看到的世界只是其中一點點，只有不斷地學習，才能看到更廣闊的世界。
今后，我該怎么面對學習?我的心中有了答案和方向……
看看我們的地球讀后感3
暑假里我看了《看看我們的地球》這本書。是地質學家李四光以文學隨筆的形式寫下的地質地理科普讀物。介紹了基本的地質地理學知識：地球年齡、地震原理、大地結構、三大冰期、人類起源等方面。
最讓我想了解的是地震原理。我們學校進行過5.12疏散演練，老師也跟我們講過關于2008年汶川地震的事件。我很好奇為什么會有地震發(fā)生？這本書上講：一年全球大約發(fā)生500萬次地震，其中百分之九十五是淺震，一般在地下5千米——20千米。雖然每隔幾秒就有一次地震或幾次地震，但從歷史的記錄來看，破壞性大以致毀滅性的地震，并不是在地球上平均分布。地震與任何事物一樣，它的發(fā)生并不是偶然的，而是有一個過程。
我還想知道地球是怎樣形成的。書上的第一種說法:地球是太陽分裂成的，它先是一團熔體，后來經過了長期冷縮，固結成了有外殼的`地球。第二種說法:地球是小小的灰塵聚合固結起來形成的。
地球是唯一有生命存活的星球。地球的十分之三都是陸地，其余的都是海洋。海洋，被稱為水圈。水圈底下也就是石圈。
讀了《看看我們的地球》這本書，我深深感悟到：地球是我們共同的家園。我們要努力學習科學知識，掌握科學原理，在自然災害面前懂得保護家人，愛護環(huán)境，保護地球。
看看我們的地球讀后感4
寒假里我讀了一本《看看我們的地球》這本書是著名地質學家李四光，以文學隨筆的形式寫下的地質地理科普讀物，作者以通俗易懂的筆觸介紹了基本的地質地理學知識，涉及地球年齡、地震原理、地勢與大地結構、三大冰期、人類起源等諸多方面，筆調輕松、文情并茂、深入淺出。
《看看我們的`地球》中的《讀書與讀自然書》就是李四光自己對讀書和讀自然數的感悟。讀書不是讀了就可以，而是要思考，讀書不能讀死書，也不能死讀書。
《看看我們的地球》不僅讓我們了解了很多地質學方面的知識，而且也讓我們學
習到了作者李四光那些美好的品質。他善于發(fā)現和觀察事物，面對困難從不退縮，勇于挑戰(zhàn)。
讀完這本書可以讓我們學到很多地球方面的知識。
看看我們的地球讀后感5
我讀過許多書，但是今年寒假里印象最深刻的是著名的地質學家李四光的《看看我們的地球》。
本書是著名的地質學家隨筆寫下的地質科普讀物。作者以通俗易懂的筆觸介紹了基本的'地質理學知識，涉及地球年齡、地震原理、地勢與大地結構、三大冰期、人類起源諸方面。筆調輕松，文采生動。
今天我來講講地震原理，一年地球大約發(fā)生不少于500萬次的地震，其中95%都是淺震，一般在地下5千米——20千米，雖然每隔幾秒就有一次地震或者同時有幾次，但從歷史記錄來看，破壞性大以致帶有毀滅性的地震，并不是在地球上平均分布，震源位置絕大多數在地殼中某些地帶集中分布，特別是在斷裂帶上。所以地震與任何事物一樣，它的發(fā)生不是一個偶然，而是有一個的過程，地震是可以預報的。因為地震就發(fā)生在我們這個地球上，絕大多數發(fā)生在地殼里。
這就這是我從這本書中學到的知識，讀不同的書，仿佛交了不同的朋友。如果感興趣的同學，也快來閱讀這本書吧！
看看我們的地球讀后感6
上一次說了我們的地球一位成員——細菌，這次就來看看我們的地球吧！
這本書中一共有31篇文章，其中我對《從地球看宇宙》情有獨鐘，它讓我看到了奧妙和浩瀚無際的宇宙，也讓我知道，我們現在看到的宇宙只有一部分，還有很大一部分等著我們探索呢！這巨大無比的宇宙，藏著許多奧秘，許多星系，而地球只是這大家庭中的一員。它是如此渺小，你們不敢相信吧？它可能有無數個兄弟姐妹，而它們有的在成長，有的已成熟，有的則漸漸消逝……
而我讀完《地殼》后，也被深深震撼，你能想到嗎？地殼的內部變化，主要是建造性的，但有時又是破壞性的。例如巖漿等熾熱的熔巖上升，或并吞和溶化上層某些部分，繼而凝固或侵入上層，破壞了它們的完整性，同時又把它填充、膠結在一起，而成為一個新的、比較更復雜的整體！多么不可思議！這地球，真讓我捉摸不透！
對了，你們知道地球的年齡嗎？其實啊，有人說，地球年齡為21。5萬年，而有人說它只限于1。2萬年，但后來又有人說，它是西元前4004年造的！無論怎么爭，也沒有準確答案，所以地球的'年齡，成為了大家的疑云。
這整本書讓我了解了地球的一些知識，特別是地質方面的，真有趣！以后我要好好學習地質，幫全世界人解開疑團，用我的知識為祖國添光！
看看我們的地球讀后感7
中國出版界的元老張元濟先生有句名言：“天下第一好事，還是讀書。”今天我讀的這本好書，就是由楊九俊主編給我們寫的一本書，《看看我們的地球》。
古人曾說，天圓地方。關于地球形狀的討論，自古代起就有。但隨著現代科學的發(fā)展，我們才真正知道了地球的真正形狀。
其中我喜歡這其中一篇就是《天文理論說地球年齡》地球順著一定方向，他是從西到東的.，每天自轉一次。他這樣旋轉，所依的軸，名字是地軸。地軸的兩端，名字是南北極。
這一篇給我們介紹了：赤道平面、赤道、地軸、遠日點和近日點。
還有一篇，我覺得很特別，就是《侏羅紀與中國地勢》我一看到侏羅紀這個詞非常的疑惑。原來如此，侏羅紀以后一直到今天，在中國所生長的地層級不完全呢！
比如新生式的停積物，中國已經發(fā)現了共有幾種，那就是含煤層的泥砂巖。在遼河流域，朝陽，撫順等出的每層有大部分是屬于這個時代的。
這本書教給了我們很多知識，告訴了我們世界很多奇妙的事，世界是廣大，很遼闊的，還教會了我們一些生活常識，讓我們明白了一些道理，和一些以前我們不懂，現在看了這本書，我們懂的事。希望你們也去看一看，說不定也能得到很大的道理呢！
看看我們的地球讀后感8
寒假里，我第一次讀《看看我們的地球》這本書時，這讓我對我們的家園——地球，又有了進一步的了解。
這本書是著名地質學家李四光爺爺以文學隨筆的形式寫下的地質地理科普讀物。《看看我們的地球》這本書具有知識的豐富性，筆調輕松有趣味性、文情并茂、深入淺出。
隨著科學不斷地發(fā)展，人類對自然界的了解是越來越廣泛和深入了，可是到現在為止，我們的眼睛所能鉆進石圈的深度，頂多也不過十幾公里，而地球的直徑有著12000多公里呢！
看了這本說讓我了解了地震原理，地源的位置絕大多數在某些地質構造帶上，特別是在斷裂帶上。這些都是可以直接見到或感覺到的.現象，也是大家所熟悉的事實。一年全球大約發(fā)生500萬次地震，其中百分之九十五是淺震，一般在地下5千米——20千米。雖然每隔幾秒就有一次地震或幾次地震，但從歷史的記錄來看，破壞性大以致毀滅性的地震，并不是在地球上平均分布。地震與任何事物一樣，它的發(fā)生并不是偶然的，而是有一個過程。
地球是宇宙中一顆渺小的星體，是太陽系行星家族中一個壯年的成員，有豐富的多種物質，構成它外層的氣、水、石三圈，對生命滋生和生物發(fā)展，具有其他行星所不及的特殊優(yōu)越條件。
聽我解說了這些知識，你還不心動嗎？趕快去看看這本書吧！
看看我們的地球讀后感9
我們每天都生活在地球上，可是你知道地球的年齡嗎?知道地球內部長什么樣子嗎?能想象出地球被冰凍的模樣嗎?不知道吧。因為我們“不識廬山真面目，只緣身在此山中”。翻開著名地質學家李四光爺爺的《看看我們的地球》，認真閱讀，這樣你才會成為一名小小地質專家哦。
這本書我印象最深刻的是《地球為什么會發(fā)熱》。地球表面有熱量，那是太陽送來的。地球的'內部也很熱，那是為什么呢?科學家們對地球做了很多實驗，也對其他天體進行探索，一步一步完成對地球內部熱量的研究。事實上越往地球深處，溫度越加增高，大約每往下降33米，溫度就升高1攝氏度。多么神奇啊!
古代勞動人民沒法解釋地球的來源，他們就創(chuàng)作出盤古開天地的神話故事�，F在的地質學家遇到不能解釋的地球問題，則是在不同的猜測上做實驗、做研究。李四光爺爺在書中說到的“不懷疑不能見真理”。這種可貴的求真的科學精神自古以來在一代代的科學家身上“薪火相傳”。如果你有了這樣的感受和體驗，那么你在閱讀中就能發(fā)掘出更多有價值的東西。
有人感慨茫茫宇宙中，站在太空上遙望地球，它只不過是一葉扁舟。那地球呢?相對這片浩瀚的宇宙，地球就好比汪洋大海中的一粒砂礫，那么弱小，那么脆弱，因此我們要了解我們的地球，保護我們的地球，敬畏我們的地球。感謝地球賦予我們的一切，不得肆意向它索取。
看看我們的地球讀后感10
小時候我一直以為地震是有很多的大象在奔跑造成的。直到我看完了《看看我們的地球》這本書才知道地震是由于地殼運動形成的。
《看看我們的地球》主要講的是地球的自然現象，年齡和各個部分的名稱，還有地球的歷史、地殼的運動、古生物和古人類還有冰川的起源。
我最感興趣的內容是古生物及古人類，講的是寒武紀出現了奇蝦三葉蟲等生物。而人類是在近100萬年前出現的，那時候的人類已經會使用工具了。我在柳州市白蓮洞博物館參觀時，就看見了“柳江人”的雕像，他們會用石頭做工具、打獵、防御野獸，他們還會使用鐵器。
讀完這本書，我的感受是人類的進化太不容易了，要對抗大自然的惡劣天氣，還要對抗很多很多厲害的野獸。但是我們人類的祖先也是很有智慧的`，懂得了做出工具，大大地幫助了我們。如果我們的祖先沒有智慧，恐怕現在都不會進化。
如果地球的歷史長度相當于四個成人身高加在一起，那我們人類出現的歷史長度只是一個人指甲的長度，和地球的歷史比起來可以說是非常渺小的。但是人類因為有了智慧，現在統(tǒng)治了地球，如果人類要想繼續(xù)在這個星球生存下去，就要保衛(wèi)地球，愛護身邊的環(huán)境。
看看我們的地球讀后感11
這個假期我看完了《看看我們的地球》這本書，書里有許多關于地理和地球的知識，我看完了受益匪淺，所以我想與你們一起分享這本書。
這本書的作者就是著名地質學家李四光。書的開頭寫了地球在他認為是怎么產生的；后面又寫了每層地殼組成、地球內部結構以及每層地殼的特點；最后講了每層地殼對地球的影響和地球上有用的物資。這本書貫穿了與地球有關的所有科普知識，把有用的知識點源源不斷地注入我們的大腦中。
其中我最感興趣的就是地震的那一篇。這篇主要講了地震的預報，地震的'發(fā)生以及地震的震波等。科學家們用一種叫“震波探測儀”的東西來吸收震波，因以此來判斷地震的大小，從而做出相應的防御。即使地震已經來了，科學家們也可以用一種叫做“地質偵查儀”的東西控制住地震的根源。科學家們真了不起，就像威風凜凜的勇士，制服了地震這頭大魔鬼。
讀了這本書，我深刻地領悟到，我們應該從小就有對祖國和勞動人民的愛，去努力地鉆研科學知識，我們應該掌握科學這把武器，善待環(huán)境，保護地球，并在自然災害來臨時，較少傷害，保護家人。我們運用科學來證明，中國人民是不信邪的，中華民族是勤勞向上的民族，是用自己雙手建造美好生活的優(yōu)秀民族！
看看我們的地球讀后感12
這個假期我又讀了一本科普類的書，書名是《看看我們的地球》。這本書讓我覺得很獨特，就像石頭里有一顆金子發(fā)出耀眼的光芒。
這本書主要寫了有關地球的一些情況，例如如何保護地球，地球內部是什么結構，以及地球的年齡等等。就其中一項來說，地球的年齡并不是一個新穎的問題，在上古時代早已有人提及了。例如加爾底亞的.天文學家，不知用了什么方法算出世界的年齡為21.5萬歲。在將來的某一天，我也要用自己學到的知識算出地球的年齡，我相信自己一定可以做到。
我知道讀書也是一種學習方式，有句名言是這樣說的“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書�！彼栽谡n堂上是直接求學，讀書是間接的求學，無論什么時候都應該堅持讀書。
讀了這本書我明白了：自己一定要奮發(fā)圖強，要好好地讀書，努力地學習，盡自己最大的努力去保護地球。地球是我們賴以生存的家園，保護地球是每一個人義不容辭的責任。
看看我們的地球讀后感13
假期的時候，我閱讀了《看看我們的地球》這本書，作者是李四光，講述了地球是如何形成的，它的內部結構是什么樣子的，我們要怎么去探索地球，作者以通俗易懂的文字介紹了基本的地質地理學知識，涉及地球年齡、地震原理、地勢與大地結構、三大冰湖、人類起源等等諸多方面的故事。
讀了這本書，我了解了地殼的概念、地球的形狀、燃燒的問題等等，明白了地殼運動引起的巖層永久性的變形、變位叫做地質構造。它也被人們形象地稱為地殼運動的“足跡”。其中給我印象最深的是地震現象，提起地震，我腦海中總會浮現出滿目狼藉、親人離散的畫面。地震極大的破壞力，總是令人畏懼，也激起我對地震起因的強烈好奇。這本書告訴了我地震是地殼的一種表現，也是可以預測的。讀了這本書，現在我已經了解了地震的有關知識，更全面的認識了地震的.現象。
雖然我還是小學生了，對地球的認識有限，但關于地球的知識是無限的，對地球的探索也是沒有止境的。我要努力學習科學文化知識，提高自身的科學文化素養(yǎng)，在學習生活中也要多多吸取他人的寶貴經驗，提升自己，將來為祖國多做貢獻。
看看我們的地球讀后感14
我們生活在這個美麗的星球，我們的生存離不開它—地球。他是一個無比龐大的存在，我們無法直接看到它的整體，但是我讀完這本書之后，讓我更加了解它了。
就是這本我國著名的地質學家——李四光寫的《看看我們的地球》，李四光原名李仲揆,是湖北黃岡人。因為他善于發(fā)現，善于思考，認真鉆研，為國家做出了很多貢獻。
讀完《看看我們的地球》之后我才真正知道什么是“不識廬山真面目，只緣身在此山中”，他其中的內容包括了多種地質和知識，是一本不可多得的'集教學，科普為一體的佳作，只有我們換個角度去看地球，才知道地球究竟有多美，從距離地面330千米的高空望下去，顯得如此的美麗，加加林成為第一個進入太空的宇航員，看到了地球的真面目。作品主要反映了特定時代和歷史和社會內容，展現了豐富多彩的社會生活。這本書中有一個叫《讀書與讀自然書》就是李四光自己對讀書和讀自然數的感受，主要表達了：讀書不是讀了就可以，還要思考，讀書不能讀死書。
讀完這本書之后我了解了不少地質學方面的知識，還有李四光的美好品質，他善于觀察，思考，用于挑戰(zhàn)的精神都值得我們學習。
我們可以多閱讀此類書籍，不僅可以增大閱讀量，還能開拓我們的知識面。
看看我們的地球讀后感15
人類生活在地球上，與地球很親近，但是我們對地球卻了解甚少。比如：地球為什么是圓的？地球為什么會自轉？地球的年齡有多大？地球為什么會發(fā)生地震……
帶著諸多問題，寒假里，我專門閱讀了李四光爺爺的科普讀物：《看看我們的地球》，所有的問題都在這本書中一一得到解答，里面的種種知識讓我茅塞頓開，通過深入淺出的敘述，我既為我們能生活在這藍色的星球上感到幸運，又為日益嚴重的環(huán)境問題感到擔憂。
我曾經以為地球是一個堅硬不變的球體，讀了這本書才明白，原來地球并不是靜止的，它一直在運動變化中。書中介紹了很多關于地球地貌的知識，地殼之下竟然是滾滾流淌的巖漿和不斷變化的板塊，我們的汽車用油、驅寒的煤以至各種金屬，都是在地球內部不斷聚變中產生出來。地殼這一章主要介紹了地震的預報、地震的發(fā)生以及地震波等等。通過樸實的文字，我詳細了解到地震災害，強烈的地震會引起地面強烈的震動，會對社會及自然造成破壞。比如：房屋破壞、環(huán)境破壞、室外財產破壞以及人員的安全問題。
書中讓我最感興趣的是地熱這一章。它告訴我們，從地球表面開始，越往深處，溫度就會越高。此前曾與父母到過騰中熱海，看到那“龍騰虎躍”的大滾鍋熱泉，盡管導游小姐姐講了許多，但我還是對地熱知之甚少，通過《看看我們的地球》，我才知道，原來我們生活的大地之下，一刻不停地運動著，那滾燙的熱泉，只是地熱的冰山一角，但我們據此可以推測與想象，地球真的是太神奇了。
總體來說，書中的一些內容知識，對于我這樣的一個四年級學生來說，確實有些深奧。比如鈾、釷等這些物質究竟是何物，那些學說又是如何得來的，都讓我感到非常困惑。但我知道，隨著年齡的增長和知識的積累，這些知識都會被弄明白。
讀完這本書后，我深深感到了地球有太多的奧秘有待我們去探索。同時也讓我深知，地球是我們賴以生存的家園，人類在地球面前就像一顆微小的.塵埃。我們不能一味地向地球索取，要保護好地球，保護我們的家園。平時，我們要愛護環(huán)境，減少資源的浪費。我們還要保護我們身邊的小動物，它們也是有生命的，是我們人類的朋友。為了我們共同的家園，一定要善待地球上的每一個小生命。此外，這本書不僅讓我了解了很多地質學方面的知識，也學習到了作者李四光爺爺善于觀察發(fā)現事物，面對困難從不退縮，勇于挑戰(zhàn)的美好品質，這些品質在我們的學習和生活中都非常重要。
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