（經(jīng)典）從優(yōu)秀到卓越讀書心得

　　心中有不少心得體會時，可用寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣我們就可以提高對思維的訓練。那么要如何寫呢？下面是小編為大家收集的從優(yōu)秀到卓越讀書心得，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

從優(yōu)秀到卓越讀書心得1

　　看完《從優(yōu)秀到卓越》的第一章，我首先想到的是恩師對我說過的一句話“你是個優(yōu)秀的學生，老師希望你能不斷地進步，追求卓越”。那個時候只是感覺老師對我寄予了很大的希望，或許是年少不更事，竟沒能很好的領會“卓越”的含義，今天再讀這本書，卻讓我對這個詞的分量有了新的理解。

　　其實第一章主要是闡明了這本書的整體框架，邏輯結構，研究方法，提出本書的重點“實現(xiàn)優(yōu)秀到卓越是可能的，本書將用科學的方法分析和論證如何從優(yōu)秀到卓越”。不難看出本書的研究結論都是在分析了大量客觀數(shù)據(jù)和事實的基礎上得出的，而且本書的邏輯結構也是相當嚴密的，巨輪模型讓我們對“從優(yōu)秀到卓越”的過程了然與心。卓越的過程就是巨輪旋轉起來的過程。笨重巨大的飛輪，剛開始推動它轉起來是那么地艱難，但是只要我們堅定地朝著一個方向不停歇地推動，讓它蓄積大量的動能，當?shù)竭_那個臨界點的時候，巨輪也就飛快的旋轉起來，而且勢不可擋。當然推動巨輪的力量也很重要，它要有“第五級經(jīng)理人”的'領導，要遵循“先人后事”，要敢于“直面殘酷的現(xiàn)實，而且還要堅信信念”……在我看來更多的是要有一種信念。

　　文章開篇就提出“優(yōu)秀是卓越的大敵”，其實看到這句話，讓我們難免有些困惑，因為我們通常會認為，達到了優(yōu)秀的層次，不就更接近卓越了嗎?會什么反而會阻礙“卓越”的實現(xiàn)呢?但想想現(xiàn)實中的例子，就不難發(fā)現(xiàn)，這句話卻有道理。在某個行業(yè)優(yōu)秀的企業(yè)有很多，他們利潤可觀，員工福利好，企業(yè)體制成熟，在市場上也有一定的口碑，并且還能在比較長得時間內保持這種優(yōu)勢，這個時候這樣的企業(yè)往往會安于這種現(xiàn)狀，因為他們覺得對他們而言各個方面已經(jīng)夠好，他們只要保持現(xiàn)狀，就可以有好日子。一旦有這種想法，這個企業(yè)就很難再進步了。其實這也就符合了為什么第一一般只有一個，而第二第三卻可以有多個，而且排名越往后數(shù)量越多的現(xiàn)狀了。而沒有做到卓越的企業(yè)很多時候是沒有認識到什么是“卓越”，為什么要“卓越”，怎樣“卓越”。

　　“令死神望而卻步的，是永無止境的好奇心”，我想說的是 “卓越”也不能僅僅局限為“優(yōu)秀”的更高一個層次，她應該是無限向上，向前的一個級別，沒有最好，只有更好。保持對生活，對世界的好奇心，不斷去發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造美好，讓整個人類，整個世界，甚至整個宇宙變得更加美好!

從優(yōu)秀到卓越讀書心得2

　　提到“優(yōu)秀”和“卓越”二詞很多人并不會從單純的字面上看出它們的差別，甚至有的人會覺得我只是做到“優(yōu)秀”就可以為什么要追求卓越？吉姆柯林斯在《從優(yōu)秀到卓越》一書中給了我們答案。

　　此書講述了政府、學校、企業(yè)、公司等優(yōu)秀組織團體如何從優(yōu)秀轉變?yōu)樽吭�，下面我就自己感觸最深的幾點談談。

　　優(yōu)秀的文化理念是企業(yè)實現(xiàn)卓越的不竭動力。優(yōu)秀的企業(yè)做文化，這一點是毋庸置疑的，企業(yè)文化作為一股無形的精神力量是凝心聚力的良好因素。書中提到了許多新穎的文化理念：“先人后事”指的是好的工作要安排給正確的員工去做，事在人為一詞中的“人”的作用在這里提現(xiàn)的淋漓盡致，倘若找不到合適的人去做合適的事那這件事寧可丟棄�！按题�理念”，刺猬和狐貍兩種動物有著截然不同的性格特征，刺猬單純堅定，狐貍狡猾聰明，我們在企業(yè)發(fā)展的過程的中需要像刺猬一樣認準一個目標而奮斗不止，而不是想狐貍一樣知曉百事但不知從何下手。

　　卓越的領導是企業(yè)實現(xiàn)卓越的必要因素。書中提出了第5級經(jīng)理人的概念。第5級經(jīng)理人平和而執(zhí)著，謙遜而無畏，不愛拋頭露面卻為了公司的進步做任何努力和犧牲。一個企業(yè)中有優(yōu)秀品質的領導者會以自己的言行舉止感染下面的員工，擁有良好的'品質和堅定的意志的員工是企業(yè)的一種寶貴資源。有了卓越的領導帶領著卓越的員工才會慢慢將企業(yè)引向卓越的道路。

　　珍惜人才是企業(yè)實現(xiàn)卓越的必勝法寶。當下企業(yè)的競爭不是拼資本不是拓銷路，而是努力挽留住對企業(yè)有用的優(yōu)秀人才。在工作中我們要善待關愛并不斷激勵員工，要知道人的創(chuàng)造力和執(zhí)行力是會帶來驚喜的，一個只顧企業(yè)利益不顧員工冷暖的企業(yè)是得不到長足發(fā)展的。卓越的人才會像一潭活水，源源不斷地滾動翻新，充滿著令人羨慕的生命力和與生俱來的奮斗力，得人才者得天下。

　　講了這么多，回到開頭我們“為什么要追求卓越”？追求卓越并不是要為我們的工作和生活徒增壓力，只不過許多我們看似“優(yōu)秀”的努力其實是一種資源的無效搬運或者說是浪費。我們了解“卓越”，懂得如何去做到“卓越”，并不是簡單地對財富數(shù)字擴大的追求，而是為了滿足我們心靈深處對自己提升對人類不斷進步與發(fā)展的渴望，回首往事，我們不虛度年華就好。

從優(yōu)秀到卓越讀書心得3

　　在我拿到這本書的時候，我在想：什么是優(yōu)秀、什么是卓越，二者有什么區(qū)別？我特意去百度查了：優(yōu)秀不是樣樣滿分，也不需要天生好資質，但一定要有自律的基礎。例如并非是享受單調的工作，但是能夠做到自律，這就是優(yōu)秀。在工作中不斷學習，保證進步。卓越，是另一種優(yōu)秀，就是高超出眾，非常優(yōu)秀，超出一般。卓越往往是一種由夢想支配的戰(zhàn)略境界、地位。一個人、一個企業(yè)，只有立非常之事方可能稱之為卓越。他們堅持自己的原則，少走尋常路，銳意進取，勇于變革，常常引領一個時代、一個行業(yè)乃至一個國家的價值取向、思維方式和行事標竿。一句話，卓越是能夠在實現(xiàn)自己超出常人獨特價值的同時，還能主動的幫助別人實現(xiàn)夢想。

　　那么作為采購員的我們是屬于5級經(jīng)理人的第幾級呢，1級是能力突出的個人，用自己的智慧、知識、技能和良好的.工作作風作出巨大的貢獻；2級是樂于奉獻的團隊成員，為實現(xiàn)集體目標貢獻個人才智，與團隊成員通力合作，我們工作中會遇到這樣一類人常說：我做好自己本職工作就行，不需要管別人怎么樣，這樣的人可能永遠停留到1級經(jīng)理人甚至不能稱其為經(jīng)理人；3級是富有實力的經(jīng)理人，組織人力和資源，高效地朝既定目標前進；4級是堅強有力的領導者，全身心投入，執(zhí)著追求清晰可見、催人奮發(fā)的愿景，向更高的業(yè)績標準努力；5級是將個人的謙遜品質和職業(yè)化的堅定意志相結合，建立持續(xù)的卓越業(yè)績。

　　那么從優(yōu)秀到卓越到底應該怎么做呢？當我們取得了杰出的業(yè)績時，我們要學會謙遜，回避大家的恭維，做到不自吹自擂，把杰出的成績持續(xù)下去，戒驕戒躁；為了長遠的目標，不管有多大的困難，都要有勇往直前的決心和毅力，遇事冷靜從容，分階段制定好目標，建立標準去執(zhí)行解決困難；當遇到問題是首先要想是否是自己的問題，不應推卸責任埋怨別人，或者說自己運氣不好，凡事自省后方可找到問題所在，古語說吾日三省吾身就是這個道理；成功時不能將功勞全部歸結到自己身上，要將結果歸功于團隊的努力，大家的協(xié)助。

　　這對我的感觸很深，因為能形成這種價值觀者首先必須具有高尚的思想修養(yǎng)，這是一個管理者的思想境界，也是我一直在追求的品格。

從優(yōu)秀到卓越讀書心得4

　　《讓團隊從優(yōu)秀到卓越》是英國道格拉斯.米勒的管理力作，講述了什么是真正的團隊，如何從優(yōu)秀轉變?yōu)樽吭�，描繪了優(yōu)秀公司實現(xiàn)向卓越公司跨越的宏偉藍圖。這本書在詳實調研的基礎上，從目標、結果、文化、學習、發(fā)展等十個方面進行了闡述。下面我就感觸最深方面談談心得體會：

　　團隊精神能推動團隊運作和發(fā)展。在團隊精神的作用下，團隊成員產(chǎn)生了互相關心、互相幫助的交互行為，顯示出關心團隊的主人翁責任感，并努力自覺地維護團隊的集體榮譽，自覺地以團隊的整體聲譽為重來約束自己的行為，從而使團隊精神成為公司自由而全面發(fā)展的動力。團隊精神培養(yǎng)團隊成員之間的親和力。一個具有團隊精神的團隊，能使每個團隊成員顯示高漲的士氣，有利于激發(fā)成員工作的主動性，由此而形成的集體意識，共同的價值觀，高漲的士氣、團結友愛，團隊成員才會自愿地將自己的聰明才智貢獻給團隊，同時也使自己得到更全面的發(fā)展。團隊精神有利于提高組織整體效能。

　　1. 卓越的企業(yè)必須要有卓越的領導。書中將公司經(jīng)理人分為 5 級，分別是能力突出的個人、樂于奉獻的團隊成員，富有實力的經(jīng)理人、堅強有力的領導者和第 5 級經(jīng)理人，其中第 5 級經(jīng)理人是指具有謙遜品質和堅定意志的企業(yè)領導人，是決定團隊從優(yōu)秀走向卓越的關鍵人物，他的思想意識決定著下面人員的價值取向。因此，一個優(yōu)秀的企業(yè)要想達到卓越的境界，其領導人必須做到永遠把企業(yè)的利益放在第一位，不計個人得失的`，思想超越、品德高尚，常懷雄心壯志，善于開拓創(chuàng)新，努力使自己的企業(yè)從優(yōu)秀開始，向卓越邁進。

　　2. 卓越的企業(yè)必須要有卓越的理念。書中闡述了一些新穎的理念，如“先人后事”的理念。強調做任何事情之前，要先擇定好人員，如果沒有適合的人選，寧可少人也不要讓不適合的人員濫竽充數(shù)；做“刺猬”不做“狐貍”的理念。強調做事情要向“刺猬”一樣，朝著自己鎖定的目標不斷努力，奮勇前進，最終實現(xiàn)從優(yōu)秀到卓越的遠大理想。這些卓越企業(yè)理念，對于做好我們企業(yè)有著極好的借鑒作用。

　　3. 卓越的企業(yè)必須要有卓越的員工。任何一家卓越的企業(yè)，其具有決定性意義的成功不是市場，不是技術，不是競爭，也不是產(chǎn)品，而是招聘并留住優(yōu)秀的員工。只有優(yōu)秀的團隊和優(yōu)秀的員工，才能創(chuàng)造出卓越的企業(yè)。因此，企業(yè)要想邁向卓越，就應當善待員工，堅持事業(yè)和情感至上，關愛與尊重并存，共同享受美好生活。由此想到了我們中天科技集團這個優(yōu)秀的團隊，雖然實現(xiàn)卓越是一個巨大的挑戰(zhàn)，但只要我們堅持在創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)發(fā)展中發(fā)揮自身優(yōu)勢，發(fā)揚拼搏精神，不畏艱難、勇于攀登，持續(xù)前行，只爭朝夕，我們就一定能超越自我，實現(xiàn)卓越的夢想！

　　該書通俗易懂的解析讓我明白了“平凡”公司如何“飛越”起來的真理。對許多人來說，團隊的社會環(huán)境是開始工作的主要原因，我們應該用所學的知識、技能和信心來武裝自己，繼續(xù)前行。從疑惑到認同到感悟，這是我在閱讀過程中的收獲，如何讓這種收獲發(fā)揮最大的作用——行動起來才是最重要的。

　　中天科技在20多年的生產(chǎn)實踐中深刻地認識到，提升員工素質，升華員工精神境界是企業(yè)獲得成功的關鍵。企業(yè)的競爭首先就是產(chǎn)品的競爭，產(chǎn)品的競爭又在于質量的競爭，質量的競爭很大程度上又取決于人才的競爭，而人才的競爭關鍵又在于提升人的精神品質，有鑒于此，中天科技把“精細制造”作為核心價值觀，鼓勵員工在各自崗位上，把本職工作做精，做細，做到“最佳”，積極開展“懷匠心，學匠藝，做匠人”活動，從20xx年開始，每年舉辦一次職業(yè)技能大賽，引導廣大職工鉆研技術，精煉技能，促使自己不斷由“工人”向“工匠”轉變成長，以精細文化引領企業(yè)由小到大，一步一個腳印的穩(wěn)步發(fā)展，使中天不僅做強做大，而且做精做優(yōu)。概而言之，優(yōu)秀成功的企業(yè)只有在品質上做到領先，在服務上不斷提升，才能走在行業(yè)前列，才能走向海外，打造中國制造的“金字品牌”。

從優(yōu)秀到卓越讀書心得5

　　這本書值得一讀有兩個原因。一是它體現(xiàn)了從優(yōu)秀到卓越的五個特點，二是作者的寫作風格使文章非常有趣。

　　這本書的結構并不復雜，它提出了一個組織從優(yōu)秀到卓越應該具備的五個特點。分別是有第5級領導人，先人后事，直面殘酷現(xiàn)實，刺猬理論，訓練有素的文化。

　　筆者認為，這不僅是大型企業(yè)的特點，也是任何組織實現(xiàn)卓越的五個關鍵點。

　　他選擇大型上市公司作為研究對象，是因為這些公司的信息更容易獲取，而且它們的成功有一個公認的量化標準。

　　對于很多學習管理的人來說，這可以說是一個共同的追求。也就是說，他們不是想要建立一個盈利的公司，而是想要讓一個企業(yè)成功，想要讓任何一個組織實現(xiàn)它的目標。這也可以說是一個大的管理理念。

　　這是一個關于社會各組織如何越來越好地履行其職能的思想框架。他們想研究社會，而不僅僅是公司。

　　關于作者和他的團隊所做研究的可信度，在書的最后，作者概述了他的研究方法。從這里，讀者可以考慮他的研究結果是否現(xiàn)實可信。

　　對于作者提出的研究結果，這些結果并不是具體的技術和操作方法，而是組織特質目標的列表。也就是說，這五項是企業(yè)應該努力實現(xiàn)的目標，即一個有條件的目標。

　　當條件成熟時，事情就會自然發(fā)生。經(jīng)過五個目標，作者提出了他著名的和啟發(fā)性的飛輪寓言。這可以說是作者在自己研究的基礎上創(chuàng)造的最高心法。

　　這本書值得一讀的正是作者運用自己獨特的寫作風格，生動而具體地描述了他所說的五個特征的內涵。特別是對于第五級領導來說，吉利的CEO面對自己等上雜志封面的.光榮時刻時的突然變故，非常具有感染力與魅力。

　　在書中，作者提到了他對技術的看法，他并沒有深入研究，當然也不可能深入太多，從作者的角度來看，他認為沒有必要深入研究。技術有它的力量，但它永遠不是一切。更好的技術不一定能讓一家公司變得偉大。

　　在問答環(huán)節(jié)，這樣的理論是否可以在初創(chuàng)企業(yè)中實施。作者認為他在第九章中對此作了詳細的論述。老實說，我認為它不夠詳細。但這已經(jīng)足夠清楚了。

　　在第9章中，作者將本書與他最后一本書的概念框架《基業(yè)長青》聯(lián)系起來，以便將他的全部工作成果組織成一個連續(xù)的、完整的系統(tǒng)。

　　最后，要想從優(yōu)秀走向卓越，首先得是一個優(yōu)秀的組織。

　　在閱讀完柯林斯的《從優(yōu)秀到卓越》之后，我受到了很大的啟發(fā)，其中的很多觀點比如，第五級經(jīng)理人、先人后事、刺猬的三環(huán)理論、核心策略等都給我留下了深刻的印象。然而，無論是在閱讀過程中，還是閱讀完整本書之后，我都隱約的感覺到一個問題，許多作者的觀點我都覺得很有道理，但是不知道為什么，仔細思考一下之后，我又會覺得作者的觀點貌似有什么問題，所以，我想講一下我的感受并且同時表達一下我的疑問。

　　首先，我想講我認為貫穿整本書的一個問題�！稄膬�(yōu)秀到卓越》這本書中講到的例子都是那些在過去的30多年的時間里股票市值大漲的公司，作者和他的同伴們從1000多個案例中選了11個，從股票市值上來看，這些公司無疑都是非常成功的，他們業(yè)績的增長幅度都高于大盤的3倍以上，盡管從數(shù)據(jù)上來說，這些公司都是非常卓越的，但是或許是出于人類天生的對于數(shù)據(jù)的懷疑，我總感覺有什么問題在其中。

　　雖然很多人認為真實的數(shù)據(jù)告訴我們的真相一定是正確的，但是我一直認為既然數(shù)據(jù)是認為采集的，那么這個所謂正確的數(shù)據(jù)就一定會帶有一定的立場。比如說棒球比賽中存在的一些諸如盜壘、保送、上壘、策略性放棄等人為的因素會干擾比賽的數(shù)據(jù)統(tǒng)計。因此，我認為，市值高的公司不一定是一家卓越的公司，比如說中國的'中石化，30年前中石化也許連一家優(yōu)秀的公司都算不上，但是，現(xiàn)在他確實世界500強，事實上在中國諸如中石化這樣的公司數(shù)不勝數(shù)，他們之中真正意義上實現(xiàn)了從優(yōu)秀到卓越的寥寥無幾，絕大多數(shù)都是靠著壟斷、官方背景、以及百年難得一遇的機遇。還有，也許某一家公司他完全做到了《從優(yōu)秀到卓越》這本書中所介紹的各種管理措施，但是就是沒有完成卓越（請原諒我無法舉出具體的例子，但我認為一定會存在）。所以，我會覺得會有這個問題，就好比如先有雞，還是先有蛋，因為作者在選擇案例時很自然的排除了諸如中石化以及那種擁有成為卓越的一切條件但就是沒變得卓越的公司，而且，作者在選擇對照公司帶有一種很明顯的傾向性，即通過對比來證明，作者觀點的正確性。因此，我一直很迷惑于是因為卓越的公司所以有卓越的市值，還是因為這家公司的卓越市值，從而來說明這家公司在某方面來說是卓越的。

　　其次，我想講一下我既覺得很正確有覺得有失偏駁的刺猬理念�！稄膬�(yōu)秀到卓越》這本書中所強調的刺猬理念是把復雜的世界簡化成單個組織性的觀點，一個基本原則或一個基本理論，發(fā)揮統(tǒng)帥和指導作用，這個觀點我很認同，但是對于書中柯林斯認為的即應該把這種觀點當作實踐方法，用應該將這種觀點奉為追求的目標的思維，我很難認同，盡管我同樣認為這個世界的本質也是簡單的，但是我更認為為了追求簡單的本質，我們可以采取不同的方法，通過不同的途徑，只要可以獲得簡單的本質。即我認為柯林斯堅持用“一”的方法去追求“一”的結果，而我則覺得可以用“多”的方法去追求“一”的結果。同時，對于同樣在這一節(jié)中所講的內部三環(huán)觀點我認為非常非常正確，對此我將它們簡化為三點，熱情（你對什么充滿熱情）、能力（你能在什么地方成為世界上最優(yōu)秀的）、動力（是什么驅使你的經(jīng)濟引擎），我想，如果一家企業(yè)能夠完整的認識并貫徹這三點，就算不能成為一家卓越的公司，成為一家優(yōu)秀的公司也綽綽有余了。

　　最后，我想講一下關于本書最后一節(jié)中的關于在維護核心意識的同時，并不斷改變策略和方式這一觀點�？梢哉f，我完全認同這一觀點，甚至完全打消了我在最開始閱讀這本書時想到的一個擔憂，如果這是一家卓越的企業(yè)，但他拋棄的原本的核心思維，這還算的上是卓越的公司嗎？就好比是懷著改變中國互聯(lián)網(wǎng)的百度公司，因為業(yè)務需要去做了房地產(chǎn)，縮小甚至放棄的互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務，這還是百度公司嗎？（舉了個夸張的例子，現(xiàn)實中不知道百度做不做房地產(chǎn)）幸好，書中的在維護核心意識的同時，并不斷改變策略和方式這一點給了我一個答復。

　　但是隨之而來，我又有一個新的疑問，到底什么程度的改變策略和方式是維護核心意識容忍的極限，改變策略和方式到底是為了更好的維護核心意識，還是單純的試圖獲得更高的利潤，亦或是兩者兼而有之。比如說書中舉例的迪士尼公司所恪守的給成百上千萬人帶來幸福和對創(chuàng)意的追求，但是他在80年代采取的國際化策略和90年代的游輪策略，讓我很懷疑迪士尼的動機，到底是恪守核心，還是為了賺更多的錢。反正就我所知的并且是我認為的，在當今迪士尼公司估價不斷上漲的同時，迪士尼的動畫片反而喪失了以往的純真、美好和感動，現(xiàn)在只有現(xiàn)在被迪士尼收購并任保持獨立制作的皮克斯動畫所出產(chǎn)的動畫片才能讓人回想曾經(jīng)的迪士尼動畫。

　　以上所以這樣都是我讀完《從優(yōu)秀到卓越》這本書在之后的一點不知對錯的想法，有什么錯誤的地方或者是荒謬的地方希望指導老師能夠見諒，謝謝。

從優(yōu)秀到卓越讀書心得6

　　《從優(yōu)秀到卓越》是美國超級暢銷書《基業(yè)長青》的作者吉姆·柯林斯的又一管理力作，被亞馬遜網(wǎng)上書店譽為“ 20xx年最佳商業(yè)書，上億美元也買不來的研究成果”�？铝炙购推溲芯繄F隊對1965年以來《財富》雜志歷年的500強企業(yè)進行了規(guī)模巨大的調查研究，篩選出11家取得巨大成功的卓越企業(yè)，并與未能實現(xiàn)跨越的公司對照分析，得出了許多令人震驚的研究成果。

　　作者在翔實的調研基礎上，表述了企業(yè)從優(yōu)秀走向卓越的7個方面重要內容，分別是“第5級經(jīng)理人、先人后事、直面殘酷的現(xiàn)實、刺猬理念、訓練有素的文化、技術加速器、飛輪和厄運之輪”。

　　下面就感觸最深的五個方面談談讀后的一些心得體會：

　　一、卓越的企業(yè)領導人必然是品質高尚的人

　　什么是卓越？很多人和公司、企業(yè)，當做到優(yōu)秀的時候，總會感覺到“很好，維持現(xiàn)狀就可以了”。一旦做到卓越的時候往往都是感覺“其實還可以更好”。這也就是人們常說的“只有更好、沒有最好”。我希望自己力求做的更好，僅作到優(yōu)秀是不夠的，應該追求卓越的突破性進展和長久的可持續(xù)發(fā)展。

　　書中將公司經(jīng)理人分為5級，分別是能力突出的個人、樂于奉獻的團隊成員，富有實力的經(jīng)理人、堅強有力的領導者和第5級經(jīng)理人。

　　第5級經(jīng)理人是指具有謙遜品質和堅定意志的企業(yè)領導人，他們個個具有雄心壯志，永遠把企業(yè)的利益放在第一位，很少計較個人的得失，他們把對社會有所建樹、有所創(chuàng)造、有所貢獻作為人生的最大價值。就像杜魯門的說的“只要你不計功利，就能做成任何一件事”。這對我的感觸很深，能形成這種價值觀者，首先必須具有高尚的思想修養(yǎng)。我國古代封建士大夫所追求的“修身養(yǎng)性齊家治國平天下”最高人生目標中，也強調了修身養(yǎng)性的重要意義。看來這也是做人，特別是做一個卓越的人的基本原則，不僅僅在業(yè)務方面，更要在思想道德品質方面，從而培養(yǎng)謙遜、自信和堅定的內在品質，取得成績時朝窗外看，把成功歸于同事或他人；遇到挫折時看鏡子，責備自己，勇于承擔責任。

　　二、優(yōu)先組建優(yōu)秀的管理團隊

　　作者闡述了一個新穎的觀念，那就是“先人后事”，即卓越公司的領導不是先決定做什么，而是設法得到合適的人才，強調人力不是最重要的'財富，合適的人才是。這對于我們的現(xiàn)實指導意義就是優(yōu)先組建優(yōu)秀的管理團隊。任何一家卓越的企業(yè)，其具有決定性意義的成功不是市場，不是技術，不是競爭，也不是產(chǎn)品，而是招聘并留住優(yōu)秀的員工，就是所謂的“讓合適的人上車”。在重要崗位上的管理人才更是如此，一定要把握合適的標準，寧缺勿濫。對待員工堅持事業(yè)和情感至上，擁有卓越的業(yè)績，同時互相友愛尊重，共同享受美好生活。

　　三、直面殘酷的現(xiàn)實

　　殘酷的現(xiàn)實，正如眼下正在發(fā)生的國際金融危機，之所以稱之為“危機”，其中既包含有“危險”，也包含有“機遇”。幾乎所有的卓越公司都通過面對殘酷現(xiàn)實為起點，但他們無一例外的勇于面對，保持堅定信念，在一次又一次的危機中不斷超越，從而走向成功之路。面對現(xiàn)實的關鍵首先要誠實，領導層要多傾聽員工的意見，創(chuàng)造一個讓事實說話的氛圍；其次是保持堅定的信念，并積極的采取行動。

　　四、做“刺猬”不做“狐貍”

　　“狐貍”借指頭緒繁多，總是想著應該做哪些事但變化無常的人或企業(yè)，“刺猬”借指總是聚焦于自己最擅長的事的人或企業(yè)，他們具有一個簡單而清晰的理念。

　　刺猬的理念源于格林的寓言故事，狐貍和刺猬。狐貍同時追求很多目標，把世界當作一個復雜的整體來看待，伯林認為狐貍的思維是“凌亂或是擴散”的，在很多層次上發(fā)展，從來沒有使它們的思想集中成為一個總體理論或統(tǒng)一觀點。而刺猬把復雜的世界簡化成單個有組織性的觀點，一條基本原則或一個基本理念，發(fā)揮統(tǒng)帥和指導作用。不管世界多么復雜，刺猬都會把所有的挑戰(zhàn)和進退維谷的局面壓縮為簡單的——實際上幾乎過于簡單的——刺猬理念。要想完成從優(yōu)秀到卓越的轉變，就必須超越僅僅是稱職這一局限。如果因為某項業(yè)務是你的主營業(yè)務，或僅僅是因為你在這一行已經(jīng)干了好幾年或幾十年，就認為自己在這一行能做得最好，那就大錯特錯了。關鍵是要找到自己擅長的業(yè)務，只有心醉神定的事業(yè)才是你的前途所在。

　　柯林斯發(fā)現(xiàn)，卓越企業(yè)都是刺猬型的。刺猬理念的核心就是以下三個環(huán)節(jié)：

　　1、你能夠在什么方面能成世界上最優(yōu)秀的，同樣重要的是你不能在什么方面能成世界上最優(yōu)秀的。

　　2、是什么驅動你的經(jīng)濟引擎。

　　3、你對什么充滿熱情。

　　這三個環(huán)節(jié)就好比是三個圓，如果你能向三環(huán)的重疊部分努力，把它轉變成一個簡單而明確的概念，你就得到屬于自己的刺猬理念。這個充滿哲理的理念讓我們深思三個問題：我們最擅長的是什么（以及我們最不擅長什么）？哪些是對我們的經(jīng)濟引擎推動力最大的經(jīng)濟指標（利潤多少，現(xiàn)金流量多大）？我們的核心管理人員最熱衷于什么？

　　如果找到了這三個問題的清晰答案，我們也會形成一個關于自己業(yè)務方向的“刺猬概念”，并以此確立公司的戰(zhàn)略目標。

　　刺猬的理念，告訴我們要專注一、二件事。把復雜的世界簡單化，但從企業(yè)經(jīng)營和發(fā)展過程中，真正要做到刺猬的理念，是有很大難度的。在現(xiàn)實中，企業(yè)經(jīng)營得好，思想容易膨脹；企業(yè)經(jīng)營得不好，總想用各種方法去嘗試，結果大都不好。只有根據(jù)企業(yè)的實際情況，找出企業(yè)的定位，從而制定中長期的企業(yè)戰(zhàn)略，組建一支素質優(yōu)秀的團隊，逐步形成有個性的企業(yè)文化，企業(yè)才能從優(yōu)秀到卓越。

　　企業(yè)要從優(yōu)秀到卓越，還必須有一條健康的，持續(xù)發(fā)展的道路。效益是企業(yè)健康、持續(xù)發(fā)展的基礎，沒有效益無從說起，而要取得良好的、穩(wěn)定的效益，需要刺猬的理念和三環(huán)理論的支持，并引發(fā)出來的實際行動。

　　五、飛輪效應

　　柯林斯的研究成果表明，從優(yōu)秀到卓越公司的轉變是一個積累的過程，是一個循序漸進的過程，從優(yōu)秀到卓越的飛躍絕對不是一蹴而就的。卓越的公司不是靠一次決定性的行動、一個偉大的計劃、一個好運氣，或靈光一閃而造就。相反，轉變的過程好像無休無止地推著巨輪朝一個方向前進，輪子不停轉動，累積的動能愈來愈大，終于在轉折點有所突破，一躍而過。

　　飛輪效應對我的啟示是：

　　1、要有明確的公司戰(zhàn)略，并在戰(zhàn)略的指導下指揮所有的員工朝正確的方向用力，轉動“巨輪”，并持續(xù)用力，積累動量，加快旋轉速度，直至突破。相反，不確定的甚至是多變的公司戰(zhàn)略會使“巨輪”一會兒朝某個方向旋轉，過一會兒停下來改變方向，不多久又朝另外的方向旋轉，因而不能積累起持續(xù)不變的動量，最終陷入“厄運之輪”。

　　2、累積到突破是一個量變到質變的過程，公司的領導者要有足夠的耐心，不能把期望寄托在天賜良機上。從“飛輪”開始旋轉到實現(xiàn)突破，要持續(xù)不斷的積累動量，這一歷程的時間跨度難以估量，而且向卓越企業(yè)的轉變不會突然降臨，轉變過程中體現(xiàn)不出一種決定性的行為，沒有一了百了的創(chuàng)新，沒有幸運的突變，更沒有奇跡的瞬間。只有堅持不懈的推動“飛輪”朝同一個方向旋轉，最終“破繭化蝶”。

　　當然，這本優(yōu)秀的論著也存在一些瑕玼，我認為以下的二點是本書不應當忽略的：

　　1、所有的卓越企業(yè)或對照企業(yè)均來自《財富》雜志歷年的500強企業(yè)，那些由行業(yè)特點所決定，不可能發(fā)展成“航空 母艦”的中小企業(yè)就沒有卓越企業(yè)嗎？他們中的佼佼者是否也遵循上述的規(guī)律？

　　2、柯林斯篩選出來的企業(yè)涵蓋了社會的廣泛行業(yè)，卻唯獨沒有IT企業(yè)，如果說象微軟公司這樣的企業(yè)都不能算是卓越企業(yè)，那么上述的觀點是否就具有局限性，或者至少說明柯林斯總結出來的金科玉律不太適用于高科技企業(yè)。

從優(yōu)秀到卓越讀書心得7

　　我一直以為，優(yōu)秀的教師比比皆是，他們能勝任眼下的工作，并且完成得不錯。但卓越的教師卻少之又少，非高級教師甚至特級教師不可，他們擁有常人沒有的聰明智慧，憑借驚人的學習力，達到常人所不能達到的高度，所以謂之卓越。我以為我是無法成為卓越教師的――直到我閱讀了這本書。

　　這是一本26萬字的“磚頭”，我用三天的時間讀了第一遍，又在接下來的時間里來回翻閱回味了不知多少遍。兩位我叫不出名字的美國人告訴我：我可以成為一個卓越教師，只要我踐行書中的這180個日常教學策略：“了解每一個學生”、“巧用專業(yè)術語”、“讓課堂與眾不同的小技巧”??沒有艱深的理論、沒有空洞的說教，只有一則則易懂風趣的小策略，就像那些樸實的飯后茶點，讓人迫不及待，急于實踐。拋開中美之間無法避免的社會文化差異，書中有幾條策略對我來說有著不小的啟迪和借鑒意義。

　　書中有這樣一段話讓我讀來臉紅不已，“你說話越大聲，別人聽進去的可能性就越小。一個溫柔、平靜的聲音很容易傳達你對他人的關心�！背踅桃荒昙壍奈遥�面對懵懂天真的孩子，常常處在情緒失控的邊緣，我慣用命令的語氣和他們說話，用刺耳的聲音喝止他們的違紀行為。但面對叫喊的我，孩子們的眼神卻愈發(fā)茫然，這讓我更為焦躁。師生關系便和教室里的空氣一般緊張。讀了這段話后，我決定踐行這一策略，讓我的聲音平靜下來。當課堂上騷動不安時，我會用溫柔平緩的語氣讓孩子們做一段課中操；當個別孩子犯了錯誤時，我會溫柔地看著他，把那些淺顯的道理平緩地說給他聽??這樣過了一個星期后，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)無需在課堂上佩戴擴音器了，我只要柔柔地、輕輕地講話，孩子們便會很安靜地認真聽。這本書教會我，冷靜地與學生交流能取得雙贏。

　　“毋庸置疑，在高效老師的課堂上，老師總會刻意讓學生忙碌起來，以確保他們沒有時間去犯錯誤�！边@句話讀來令人忍俊不禁，但細細想來卻很有道理。我們時下追求高效課堂，只是將關注點放在了教學目標的高效達成上，而從未想過這對減少課堂紀律問題也有很大幫助。對此，我開始反思自己兩個月來的教學工作。在課堂上，我的課堂活動都是比較單一而又簡單的，孩子們很快就不感興趣了，無所事事的他們自然會去做那些分散注意力的`事。于是，我開始搜羅那些

　　簡單有趣、能不斷穿插的小活動：開火車、摘蘋果、課中操、小組競賽??備課時將每個教學環(huán)節(jié)精確到秒，并努力迅速、自然地實現(xiàn)活動間的過渡，通過各種方式調動他們聽說讀寫的積極性。這樣，我的語文課變得生動有趣了，孩子們樂在其中，課堂上的違紀現(xiàn)象少了很多。

　　“學生真正需要的是什么？”初看到這一標題時，我琢磨了好一會：夸贊？好成績？物質獎勵？誰知再看下去，標題下面卻只有短短的一段話，“如果你想知道，學生真正想要從他的老師――你那兒得到什么，或者需要什么，請親自問他�！边@看上去像是一句廢話，但卻深深地震撼了我。大人們喜歡用自己的心去臆測孩子的想法，從不肯放下姿態(tài)去俯身了解他們。但如果我們試著去問他們，一定有意想不到的結果。猶記得上屆學生讀三年級時，我曾在開學初將一個信封交給他們，讓他們把自己最想得到的獎勵寫在字條上，投入信封。我以為他們會要求我給他們的期末成績加五分，或是和爸爸表揚他幾句。沒想到紙條上寫的是“我想和老師在教師餐廳吃一頓午飯”、“我想幫班級打掃包干區(qū)”、“我想幫助宣傳委員出黑板報”、“我想站在隊伍的最前端喊口令” ??孩子們的需求竟然如此質樸而善良，這讓我很意外。我想，雖然我不可能滿足每個學生的每一個想法和需求，但起碼我努力過，孩子們一定會明白我對他們的關心。

　　書中讓我有所觸動的內容太多了，這真是一本好書。智慧的美國人在大洋彼岸告訴我，真正的卓越教師都是平凡的人，他們無關職稱、少卻功利，胸懷愛心，足矣。

從優(yōu)秀到卓越讀書心得8

　　《從優(yōu)秀到卓越》是美國超級暢銷書《基業(yè)長青》作者吉姆·柯林斯的又一管理力作，被亞馬遜網(wǎng)上書店譽為“20xx年最佳商業(yè)書，上億美元也買不來的研究成果”�？铝炙购推溲芯繄F隊對1965年以來《財富》雜志歷年的500強企業(yè)進行了規(guī)模巨大的調查研究，為了發(fā)現(xiàn)黑匣子里的奧秘，柯林斯和他的研究小組將實現(xiàn)跨越公司與兩組精心挑選出來的對照公司，即“直接對照公司”和“未能保持卓越的對照公司”進行對比，分析它們之間的差別。經(jīng)過仔細分析28家公司的整個歷史，包括數(shù)以噸計的全部資料和幾萬頁的采訪記錄，他們終于發(fā)現(xiàn)了從優(yōu)秀到卓越的內在機制和決定性因數(shù)：

　　第5級領導人：與一些個性十足、上頭條、做名流的公司領導人相比，實現(xiàn)從優(yōu)秀到卓越跨越公司的領導人似乎是從火星上來的。這些領導人都是矛盾的混合體：個性謙遜，但又表現(xiàn)專業(yè)。

　　先人后事：一般人會以為，實現(xiàn)跨越公司的領導人會從建立一套新構想、新策略入手。相反，他們首先請進合適的人選，請出不合適的人選，并令合適的人選各就其位。尤其重要的是，這些慧眼識珠的領導人對待人才的觀念：他們看重的是人才的內在素質，而非學歷、專業(yè)背景和工作經(jīng)歷。（這對目前中國企業(yè)以及其他所有的'組織形式主義的用人制度是個極大的提醒。）

　　刺猬理念：要想完成從優(yōu)秀到卓越的轉變，就必須超越僅僅是稱職這一局限，如果因為某項業(yè)務是你的主營業(yè)務，或僅僅因為你在這一行已經(jīng)干了好幾年或幾十年，就認為自己在這一行能做到最好，那就大錯特錯了。關鍵是要找到自己擅長的業(yè)務，只有心醉神迷的事業(yè)才會是你的前途所在。

　　訓練有素的文化：有著訓練有素的文化的公司并不多見，把訓練有素的文化和企業(yè)家的職業(yè)道德融合在一起時，你就得到了神奇的創(chuàng)造卓越業(yè)績的煉金術。

　　技術加速器：實現(xiàn)跨越的公司對技術的作用有不同的理解，它們不把技術作為引發(fā)變革的首要工具，但它們均是運用技術的先鋒。

　　飛輪與厄運之輪：那些發(fā)起革命、推行激動人心的變革和實行翻天覆地重組的公司，幾乎注定不能完成從優(yōu)秀到卓越的飛躍。只有當你做事的方式可以使人看得到并且感覺得到動量在積蓄時，人們就會站在你的一邊支持你。相反，那些希望略過積累階段，直接跳躍到突破階段的公司注定會陷入厄運之輪。

　　誠然，該書給我們的啟發(fā)遠遠不止這些要點。說到底，宇宙間的道理是相通的：無論是公司還是其他組織，甚至是個人的行為，書中的道理均有很大的實戰(zhàn)意義。因為所謂戰(zhàn)略根本一點就是以奇用兵，出奇制勝。追隨別人的道路，做到最好，也只是一流的二流子。流行的時候一哄而上，往往趕上個潰爛的尾巴。這就是中國很少有大企業(yè)和名牌產(chǎn)品的主要原因。

從優(yōu)秀到卓越讀書心得9

　　近年來，我市國稅收入每年都有新進步，每年都有新發(fā)展，20xx年共組織入庫各項國稅收入54858萬元，比上年44430萬元增長23.5%。20xx年上半年，全市國稅收入仍保持了強勁的增長勢頭，共實現(xiàn)國稅收入3026萬億元，較上年同期增長30.5%。但冷靜下來，我們沒有理由和時間去陶醉，應審時度勢，牢牢把握機遇，努力追求更大更高的跨越。正是在這種心境下，我仔細閱讀了《從優(yōu)秀到卓越》一書。

　　《從優(yōu)秀到卓越》是美國越級暢銷書《基業(yè)長青》的作者吉姆�？铝炙沟挠忠还芾砹ψ鳎�在西方經(jīng)濟管理界廣受關注。全書架構清晰、行文流暢、案例充分、圖文并茂，敘事和分析相得益彰，是一本難得的管理論著。通讀這本書，使我受益匪淺。聯(lián)系我們國稅部門的實際和現(xiàn)狀，它給我們指明了一條實現(xiàn)跨越式發(fā)展的務實之路。

　　柯林斯和他的研究團隊對1965年以來《財富》雜志500強企業(yè)進行了規(guī)模巨大的調查研究，篩選了11家取得巨大成功的卓越企業(yè)，并與未實現(xiàn)卓越的公司進行對照分析，得出了許多令人震驚的研究成果。

　　作者發(fā)現(xiàn)，優(yōu)秀是卓越的天敵，這就是為什么鮮有優(yōu)秀公司實現(xiàn)卓越的原因。很多公司未能跨進“卓越”，是因為他們絕大多數(shù)是優(yōu)秀公司—而這正是它們的主要問題。

　　作者在詳實的調研基礎上，表述了從優(yōu)秀到卓越的7個方面主要內容，分別是：第5級經(jīng)理人、先人后事、直面殘酷現(xiàn)實、刺猬理論、訓練有素的文化、技術加速器、飛輪和厄運之輪。

　　理解和消化吸收柯林斯的研究成果，我的體會主要有三個方面。即對人、思想、行為三要素的管理創(chuàng)新。

　　一、國稅事業(yè)大跨越，“一把手”是關鍵

　　柯林斯在《從優(yōu)秀到卓越》一書中，將公司經(jīng)理分為5個檔次。第5級經(jīng)理是指具有謙遜品質和堅定意志的企業(yè)“一把手”，他們個個具有雄心壯志，永遠把企業(yè)的利益放在第一位，很少計較個人的得失，他們把對社會有所建樹、有所創(chuàng)造、有所貢獻視為人生最大價值，這讓我感觸很深。我國古代封建士大夫追求“修身養(yǎng)性齊家平國治天下”的人生最高目標，也強調了修身養(yǎng)性的重要意義，這是做人，做一個卓越的“一把手”的基本原則。優(yōu)秀領導者的品格對大部分人而言是可以培養(yǎng)的，困難是來自膨脹的個人野心，往往超越靈魂的修養(yǎng)而去追求虛幻的自我，從而模糊了進步的視野，失卻了跨向卓越的機會。

　　在國稅部門，中層正副職以上干部都應該加強修養(yǎng)，以德治隊，以德聚人。在世人眼里，國稅部門職業(yè)高尚、待遇也好，是令人羨慕的“香餑餑”，很多人往往有些把持不住，容易在金錢關、美人關、權力關口敗下陣來，談不上干事業(yè)了。有鑒于此，我們也要象第5級經(jīng)理人一樣以德潤身，提高提純自己的修養(yǎng)境界，牢牢把握國稅事業(yè)的重心；以德聚人，用真誠與信任使每一位干部職工都感受到溫暖，看到希望而安心工作，形成團隊合力。

　　柯林斯在書中有一個提法叫“先人后事”，這與我國管理界推崇的“以人為本”是一個道理，卓越公司的實踐也證明了這一點。管理以人為本，將干部職工視作國稅大家庭中的一員，對其在工作中遇到的困難和差異化的發(fā)展需求給予人性的呵護，全方位塑造和諧的團隊精神，切實把“人盡其才”擺在重要位置，強調合適，寧缺勿濫。我們大力推行稅收信息化建設，精心打造和諧國稅機關，務必重視人才工作，“一把手”要過硬，團隊素質也要跟上來。

　　二、國稅事業(yè)大跨越、“好風氣”是動力

　　細讀《從優(yōu)秀到卓越》，我們不難發(fā)現(xiàn)，那些卓越公司都比較重視企業(yè)文化，他們建立健全各項規(guī)章制度，用嚴格的、訓練有素的文化規(guī)范自己，并形成一種面對現(xiàn)實、堅定信念、專注做事的好風氣。

　　隨著經(jīng)濟的發(fā)展和時代的進步，我們每一個國稅人都面臨著來自人的欲望和社會、市場上的誘惑，很容易處于一種浮躁的境地，如果能平靜下來，實實在在、腳踏實地做好一、二件事，就不難成功。這就是柯林斯發(fā)現(xiàn)的卓越規(guī)律之一—刺猬理論，也應成為國稅干部職工的一種共同理念—把復雜的世界簡單化，專注本職一、二件事，齊心推動國稅事業(yè)大跨越。

　　年初，我們通過公開、公平、公正原則，實行人員競爭上崗和人員交流換崗，優(yōu)化各級領導班子配備結構，用精干的隊伍和專注負責的思想風氣來打贏新的一年的稅收攻堅仗，對每一名干部職工而言，責任和個人抱負都能在征管目標中實現(xiàn)，這種自覺、負責的風氣建立在積極的人生態(tài)度上，離不開我們國稅文化建設。

　　責任來自對事業(yè)的忠誠，古有岳飛“精忠報國”的故事，在今天忠誠是一種比能力更可貴的品質，更難得的風氣，我們從事稅收工作，不僅僅是謀碗飯吃，更是實現(xiàn)自身理想和抱負、體現(xiàn)自我人生價值的載體，對稅收事業(yè)的忠誠就是對自我的忠誠，要做到這一點就必須把工作視為生命的一部分，并通過完成每件工作任務，盡享成功的樂趣。

　　三、國稅事業(yè)大跨越，“持久戰(zhàn)”是根本

　　柯林斯的研究成果表明，從優(yōu)秀到卓越公司的轉變是一個積累的過程，是一個循序漸進的過程。從優(yōu)秀到卓越的飛躍絕不是一蹴而就的。卓越的公司不是靠一次決定性的行動，一個偉人的計劃，一個好運氣，或是靈光一閃而造就，相反，轉變的過程就象無休止地推著巨輪朝一個方向前進，不停地周而復始的`轉動，累積的動能越來越大，終于在轉折點有所突破，一躍而過。

　　飛輪效應對我們的啟示是：一是要有明確的國稅事業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略。要在發(fā)展戰(zhàn)略的指導下，帶領全市國稅干部職工朝正確的方向用力，轉動巨輪，并持續(xù)用力，積累力量，加快旋轉速度，直至突破。如果戰(zhàn)略不能保持一致性，“飛輪”一會向東轉，一會向南旋，不多久又朝另一個方向用力，這是難以積累持續(xù)不變的動能的；二是從累積到突破是一個從量變到質變的過程。國稅領導要有足夠耐心打持久戰(zhàn)，前赴后繼。從優(yōu)秀邁向卓越，要不斷積累動能，這一歷程的時間跨度是難以估量的，那種突擊搞“面子工程”是要不得的，只有堅持不懈地推動“飛輪”朝一個方向旋轉，最終“破繭化蝶”。

　　在當今浮夸的學風及近似瘋狂的學術造假中，能像柯林斯這樣深入細致，長期潛心一項研究的實屬罕見。盡管財經(jīng)世界風云變幻，今天的英雄明天可能成為階下囚，但作者用5年時間和21人的智慧，終于發(fā)現(xiàn)了從優(yōu)秀到卓越的內在機制和決定性因素。《從優(yōu)秀到卓越》把結論建立在統(tǒng)計觀察和分析的基礎上，是經(jīng)得起時間考驗的，這種務實的精神是我讀完這本書后最深切的感受，確實值得我們學習和借鑒。

　　《從優(yōu)秀到卓越》——一本智慧人士的必讀書！

從優(yōu)秀到卓越讀書心得10

　　讀《從優(yōu)秀到卓越》有感(杜亞群)假前最后一次全干會上，我們以年級組為單位，收到了李校長精心準備并親手贈送的的暑期禮物------每人一本教育專著。從收到的書可以看出，這是校長針對每個人現(xiàn)在的工作實際，有針對性的選擇，從書名就可以看出校長對每一位老師今后的成長期望。雙手捧起的不但是一本書，更是校長沉甸甸的心意。

　　從校長手中接過書，《從優(yōu)秀到卓越》的書名就跳入我的眼簾，我心中不禁一動，是啊，自己現(xiàn)在從各方面來看，確實算得上是一個優(yōu)秀教師了，但在工作中是否就安于現(xiàn)狀，進入瓶頸期呢？看來，假期我應該好好靜下心來，讀讀這本書，向真正卓越的名師學習，思考自己今后的路該怎么走，才能實現(xiàn)質的飛躍。

　　書的扉頁上是龍飛鳳舞兩行贈言：“外物之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深�！边@句話真是說到了我的.心里，作為一名語文教師，還有誰更能體會讀書的快樂呢？只有閱讀經(jīng)典著作，才能不斷豐富我們的教育智慧，有文化才有底蘊，有底蘊才有底氣，有底氣在課堂上才有靈氣。教師有了豐富的人文情懷，才能有博大深厚的愛心。

　　夏夜，泡一杯清茶，在淡淡的茶香中走進書中。書中每一位作者的名字，我們大都耳熟能詳-----萬平、鄭丹娜、孫穎、段惠民······每一個名字都象征著一串串閃光的榮譽。書中的每一個故事，都如一首首優(yōu)美的旋律，打動讀者的心靈，讓人不自覺得去思考、模仿、超越，“不斷成長”成為了所有樂曲的主旋律。

　　全書通過全國十位名師的成長經(jīng)歷和教育故事，從和孩子心靈溝通，構建班級文化，課題研究，閱讀改變教育等方面全方位的為我們提供了值得借鑒的經(jīng)驗和行之有效的方法，使我受益匪淺。

　　讀罷韓素靜老師的《閱讀讓我愛上了寫作》一文，我不禁掩卷沉思，自己是否就是文中所說的無心人呢？韓老師喜愛閱讀，在閱讀之余經(jīng)常思考，既然別人都能寫出自己的教育故事，我為什么不能把自己的以往記錄下來呢？就這一個念頭，促使韓老師堅持寫了兩百萬字的教育思考，寫著寫著，韓老師的視野變得開闊了，除去記錄日常教學中的啟發(fā)和思考，生活中只要是自己聽到的和看到的，都會往教育規(guī)律上思考，去書寫，即使是和兒子一次隨意的談話，也促使她寫下了《我們應該做什么樣的教師》。就這樣韓老師以一個知識分子的特質去思考、批判、創(chuàng)造，從司空見慣的事情或現(xiàn)象中仔細品味，發(fā)現(xiàn)了很多分同尋常的思想。現(xiàn)在。她已經(jīng)出版了三本書：教育教學隨筆集《與學生一起幸福成長》、散文集《陪您走過最后的日子》和語文專著《上一節(jié)樸實的語文課》。除了這些顯性的收獲，還有更多的隱性收獲：孩子的愛戴、家長的信任、內心的富足安詳······

　　同樣是教師，同樣從事語文教學，我在自己的工作中又寫了多少相關文字呢？又進行了多少深入的思考呢？又有多少次看到別人的教育故事發(fā)出：“這樣的事件我也遇見過，我也是這樣處理的，只是我沒有記錄下來�！边@樣的嘆息呢？我們面對同樣的新鮮案例，只是高興一番，激動一番，炫耀一番就擱置起來。于是新鮮的故事變涼了，接著變餿了。知易行難，有多少次，暗下決心要把工作生活中的點滴感悟思考記錄下來，又有多少次半途而廢呢？思想之花雖美，如無行動，又哪能結出甜美的果實呢？也許，剛開始我們和名師之間只差了思考、行動、堅持，最后卻變得遙不可及。但我想，只要從今天開始，從腳下走起，堅持下去，每一個人都能實現(xiàn)從優(yōu)秀到卓越的升華。

從優(yōu)秀到卓越讀書心得11

　　開學初，學校給我們每位教師發(fā)了《從優(yōu)秀教師到卓越教師》這本書。這是一本覆蓋全學年的實用教學指南，一共包含180天，幾乎覆蓋了整個學年的教學時間，每一天為教師提供一個與教學相關的方法、策略或者行動建議，以提高教學的有效性。每隔20天會為教師提供一個教學實踐檢驗調查問卷，檢驗哪些策略能有效執(zhí)行，以便教師及時調整教學方式。

　　我們每天只需花幾分鐘的時間，它就能給我們帶來充實和驚喜，甚至是有意無意的改變。此書是一本非常實用、可讀性極強的教學指南。每一小節(jié)都非常具體的寫出：“請你靜心思考”、“你可以這樣做”兩個環(huán)節(jié)。如像“傾聽孩子的聲音”中請你的靜心思考，有時候孩子只需要一雙傾聽的耳朵，因為孩子也許并不需要你給他們建議，他們只需要知道你在傾聽他們說話就足夠了。其實，只要你能耐心聽孩子說話，對他們來說就真的很幸福了。在你完成中當孩子和你說話時，請你耐心傾聽，不要強行打斷他們的話或者告訴他們應該怎么做。孩子只需要你借給他們一雙傾聽的耳朵，在向你傾聽的過程中，問題可能會變得越來越清晰，而此時答案就會出現(xiàn)孩子的心里，而不是在你那里等等??都是我們日常遇到的常規(guī)問題，書中都做出了可行的教學策略指導。

　　看罷覺得受益匪淺，我覺得全書的策略還是圍繞教育上的愛展開敘述，從每天的小事做起，盡可能地安排好孩子的學習與生活。卓越的教師不是為了達到一個目的而做出的一種姿態(tài)，它是一種思想，一種情感，一種氛圍，運用得恰當，它會把“愛”自然而然的貫穿亍教育的某一個環(huán)節(jié)，也會不聲不響的.體現(xiàn)在教育的每一個細節(jié)，更會潛移默化地浸潤著每一個孩子的心靈。

　　總之，冷漠的心、生硬的態(tài)度，永遠也不可能換來心不心的真誠溝通，從今以后我會多試著從孩子的角度考慮問題，用“孩子的眼光”看待，用“孩子的情感”體驗，用情去施教，用愛去開導，像所有卓越的老師那樣，用真情、愛心換來孩子們純真的笑容，贏得孩子們的尊敬和愛戴。在課堂上也要講究一些方法技巧：如留意自己的行為，并詢問自己是不是有意要在他人面前使孩子難堪。是不是要把沒有注意聽課的孩子單拎出來讓其他孩子都注意到他沒有認真聽課。如果有個孩子經(jīng)常搗亂，你會體罰他不給他玩嗎？諸如此類的事情還有很多，如果你意識到你使用了以上任何一種方式來使孩子感到難堪，請反思！上一節(jié)課容易，可要上好一節(jié)課就得花點心思了。一節(jié)好課，除了受選材內容的影響外，更受教師教態(tài)、扮演角色、組織方式等多方面的制約。一節(jié)課上得好還是不好，關鍵是看教師怎么教。

　　這本書幫助我們更有智慧更有方法地提高我們的教學技巧和孩子的學習能力。作為一名教師，由于肩負著眾多的責任，所以很容易顧此失彼，看重一些我們本無須看重的東西，忽略一些我們本不該忽略的東西。因此，每一天，我們都需要提醒自己做自己該做的事情。我們可以將這本書看成是一個備忘錄，也可以將它視為一個貫穿全學年的教學指南，它將在我們教學的每一天為我們送上溫馨的提醒、善意的建議、周全的行動計劃。

從優(yōu)秀到卓越讀書心得12

　　第一次拿到《從優(yōu)秀教師到卓越教師》一書時，我就深深地被書扉頁上的副標題加吸引了——極具影響力的日常教學策略。作為一個入職才三年的年輕教師，迫切渴望切實可行的方法應用于日常實踐，書的設計很有趣，按照180天來計算，每20天有一個教學實踐的反思實踐，語言充滿美式幽默，列舉的事例也是我們日常教學生活中普遍的問題。讀罷全書，我在整理讀書筆記時，發(fā)現(xiàn)我批畫最多的兩個字，就是——尊重。

　　在學校教育工作中，教師是施教者，學生是受教者，雖然二者的角色不同，但師生的目標一致，彼此應相互尊重。教師首先應該尊重學生。只有這樣，學生才會親近教師，主動接受教師的教育，真正尊重教師。擺在我面前的問題是，我尊重學生，但是如何讓他們感受到呢？書中給了我以下的策略。

　　一、給學生一個承諾�？梢愿嬖V學生，你非常愿意對他們做出承諾，承諾非常尊重他們，因為他們中的每一個都值得我尊重。當承諾一出，你會不自覺地控制好自己的情緒，也在潛移默化中贏得了學生的尊重。

　　二、鼓勵學生大膽地說出他們的意見�？梢韵掳l(fā)調查問卷，包含如下的問題：到目前為止，你對于這個班級有什么看法？你覺得你的意見受到重視嗎？在這個班級中，你覺得老師尊重你嗎？老師教學的方式吸引你嗎？如果沒有，你認為老師可以做出哪些不同的`改變？問卷的目的是摸底，真正的意義在于面對調查結果如何行動，給學生一個民主的權利，也就是給予了他們話語的尊重。

　　三、“傳送信封”的絕招。面對的孩子越來越大了，孩子們的自尊心也會增強，如何人文性地談話、教育才好呢。書中提供了讓孩子傳遞空信封，實際上是給了孩子面子，也給了與自己交談傾心的機會。

　　四、經(jīng)常感謝和贊美學生。我通常不是一個喜歡贊美學生的人，盡管有時我為他們所做的一切感到驕傲，覺得他們出乎我的意料，但我也很吝惜我的表揚。其實我應該贊美他們，讓學生明白這個班里在弘揚什么，什么是他們的班主任所倡導的，什么是對，哪個是非。

　　尊重受教育者是尊重教育的一個重要方面，是其理念的關鍵表現(xiàn)。本書的方法我準備應用于班級的日常管理當中，希望這些小小的改變，能贏得師生雙方大大的尊重。

從優(yōu)秀到卓越讀書心得13

　　《從優(yōu)秀到卓越》讀后感正文：《從優(yōu)秀到卓越》讀后感工作，是每個人的生存之本，發(fā)展之臺，好好工作，才會有好的發(fā)展。但是，在許多工作上，很多人都沒有努力、沒有認真、更沒有主動。前幾天，人力資源部的同事說要我們好好學習，在公司形成良好的工作之風，于是乎，他們去圖書市場轉悠了好幾天，買了兩本書回來，要我們認真學習，一本《員工工作準則》，一本《只為成功找方法不為失敗找借口》。翻開書細細一看，《員工工作準則》主要說的是一個優(yōu)秀員工必備的11種卓越品質。責任――對工作勇于負責、一抓到底、追求完美的精神，在工作中，會遇到這樣或那樣的困難或問題，而卻沒有從自身尋找根源，尋找癥結，而是搬出一些這樣或那樣的借口，搪塞上級，開脫自己，以求得所謂心理上的平衡；行政工作點多面廣、事務繁雜，有許多說不上口的“瑣碎小事”，在這些事情上，自己并沒有做好，做完美。看了這本書后，我深深地覺得：在今后的工作、學習和生活中，我一定要將“責任”作為自己的座右銘，時刻勉勵自己、要求自己，使自己在工作能力方面緊跟全集團工作的需要，以無愧于領導的'信任、同事的支持，無愧于自己的工作崗位。牢記職責，拒絕借口。人之在世，或為人子、為人夫、為人父，或從事一種職業(yè)，都有一種身份，一種角色。既然擔當了這一角色，就要義無返顧地承擔起這個角色所需要的一切責任，不找借口，拒絕拖延。尤其對集團安排的工作，應該不遺余地、完全徹底地去落實執(zhí)行，因為這是自己的職責，是自己理應干好的事，沒有任何拖延和商量的余地。?勤奮敬業(yè)，今年集團做的年度生產(chǎn)計劃遠遠大于去年，我們一定要兢兢業(yè)業(yè)，努力工作，去完成集團的安排，在《員工工作準則》里說到：工作任務最理想的完成期是昨天，也許我們會覺得這有點不可思議，但是，只要我們養(yǎng)成將工作任務盡快完成，不拖延，不延期的好習慣，每人前進一小步，集團將將前進一大步。忠誠――用生命去工作。在古代就有岳飛“精忠報國”的故事。在現(xiàn)在這個年代，我認為，“忠誠”是比“能力”更為可貴的品質。今天的社會，工作對于每一個人，不僅是謀生的手段，更是實現(xiàn)自身理想與抱負、體現(xiàn)自我價值的載體。懷抱忠誠，不僅是對國家、對組織的忠誠，更是對自我的一份忠誠。要做到這一點，就必須把工作作為生命的重要組成，用心去感悟、去呵護，與之同喜同悲、形影不離，并通過完成一件件工作任務，去享受成就的樂趣。還有團隊精神、執(zhí)行、創(chuàng)新、學習、細節(jié)……等諸多寶貴的品質。我們大家都應該好好工作，盡量擁有這些美好的品質，成就卓越的人生！

從優(yōu)秀到卓越讀書心得14

　　說實在的，在五天內完整的看完《從優(yōu)秀到卓越》和《麥肯錫方法》是不太現(xiàn)實的，其中的精髓也需要長期反復的體悟。我在這里只能是談談自己粗略的見解。

　　首先來說《從優(yōu)秀到卓越》。

　　為什么要成為卓越的公司呢，因為這個社會永遠是優(yōu)勝劣汰，贏家通吃，如果不能成為某一領域的霸者，將來就會被別人吃掉。我相信這也是我們公司奉行不晉則退原則的原因吧。為國網(wǎng)提供服務的公司，從20xx年的20xx多家到20xx年的300多家，再到20xx年的8家，這就是現(xiàn)實的殘酷。從眾多公司中脫穎而出，我們公司無疑是一家優(yōu)秀的公司。但是我們并沒有滿足于這些成就，而是要突破自己，成為一個卓越的公司。

　　這種觀點與《麥肯錫方法》中提到的二八原則不謀而合。如果是20%的人創(chuàng)造了80%的利潤，那么，我們就應該抓好這20%的人，使之成為核心競爭力。在做事上，也要善于找準問題所在，將主要精力投在20%的關鍵點上，做到事半功倍。很多畢業(yè)生聽到我們公司的時候，都會鄙視的說：“小公司”，我卻不這么認為，我眼中的天麗科技，雖然短小，但是精悍，富有戰(zhàn)斗力。公司并不是跟人數(shù)成正比的，一個有用的人，勝過千百個做負功的人。

　　卓越的公司從來不是一蹴而就的，人們之所以會覺得某人或某家公司一夜爆紅，是因為媒體的報道給了我們這樣的.錯覺。在追求卓越的過程中，首先要勇敢地面對殘酷的現(xiàn)實，然后要堅持刺猬理念(用一個簡單明確的理念來指導所有的工作),我們的目標是成為像麥肯錫那樣的咨詢公司，為客戶提供更好的解決方案，我們的刺猬理念就是“助您做得更好”。遵循先培養(yǎng)訓練有素的人，其次形成訓練有素的思想，再次采取訓練有素的行動這樣一個模式。即我們公司常說的“先人后事”。在這樣一個長期的積累的過程中，我們公司一定能夠完成飛躍。

　　再來說說《麥肯錫方法》，這本書讀得比較少，所以就說幾個印象比較深刻的。

　　首先是MECE原則，這個原則是麥肯錫公司提出的一個很重要的原則。即把一個工作項目分解為若干個更細的工作任務的方法。它主要有兩條原則：第一條是完整性，說的是分解工作的過程中不要漏掉某項，要保證完整性;第二條是獨立性，強調了每項工作之間要獨立，每項工作之間不要有交叉重疊。用NECE原則來分析問題，例如寫PPT，文章等都會變得調理清晰。

　　《麥肯錫原則》還強調要與客戶一道工作。對于我們公司來說，“一切榮譽都屬于客戶”，“客戶的成功就是我們的成功”。常常會有不信任我們的客戶和刁難我們的客戶，但我們不能就此退縮，而要想辦法讓客戶參與到我們的工作中，了解客戶的想法，也讓客戶了解我們的想法。

　　以上就是我對公司文化的一點理解。雖然只是初步的學習，但已經(jīng)感覺收獲很多了，今后我將深入閱讀這些書籍，用書中所學思想指導自己的行為，爭取成為一名精英人才。

從優(yōu)秀到卓越讀書心得15

　　《從優(yōu)秀到卓越》是美國作者吉姆?柯林斯所著。是繼《基業(yè)長青》后又一管理力作�？铝炙购退�的工作研究小組從1965年至1995年30年間出現(xiàn)在《財富》500強排行榜上的企業(yè)進行逐一分析；找出了11家實現(xiàn)了從優(yōu)秀到卓越業(yè)績跨越的企業(yè)，與未能實現(xiàn)跨越的公司進行對照分析。發(fā)現(xiàn)了從優(yōu)秀到卓越的內在機制和決定性因素。讀后給我?guī)�來了無限的共鳴和感悟。本書由中信出版社出版，俞和軍翻譯。

　　該書講述的從優(yōu)秀到卓越的過程是：積蓄力量？。再實現(xiàn)跨越！具體是圍繞三方面展開分析：訓練有素的“人”，訓練有素的“思想”，訓練有素的“行為”！

　　下面重點談談給我留下最深刻的地方。

　　而不是首先考慮自己的利益。企業(yè)成功的時候向窗外看，即把成功歸功于他人，歸功于他的管理團隊，歸功于運氣，歸功于大家的精誠合作；業(yè)績不佳是看鏡子，問題歸咎于自己！這對我的感觸很深，因為能形成這種價值觀者首先必須具有高尚的思想修養(yǎng)，這是一個管理者的思想境界，也是我一直在追求的品格。我喜歡以出世的精神對待名利，以入世的精神對待事業(yè)。喜歡老子的清靜無為，也喜歡孫子的功利主義，這二者似乎是風馬牛不相及，其實是并不矛盾的，融合極端才能不凡卓越。二，先人后事作者闡述了一個新穎的觀念，那就是“先人后事”，即卓越公司的領導不是先決定做什么，而是設法得到合適的`人才，強調人力不是最重要的財富，合適的人才是。這對于我們公司的現(xiàn)實指導意義就是優(yōu)先組建優(yōu)秀的管理團隊。任何一家卓越的企業(yè)，其具有決定性意義的成功不是市場，不是技術，不是競爭，也不是產(chǎn)品，而是招聘并留住優(yōu)秀的員工，就是所謂的“讓合適的人上車”。在重要崗位上的管理人才更是如此，一定要把握合適的標準，寧缺勿濫。對待員工堅持事業(yè)和情感至上，擁有卓越的業(yè)績，同時互相友愛尊重，共同享受美好生活。我一直以來，就對“先人后事”有過一些感觸，在讀完《從優(yōu)秀到卓越》之后，這種認識更清晰了。企業(yè)的發(fā)展需要人才，但企業(yè)發(fā)展中也面臨著許多繁雜的各種問題，人和事之間必然存在一些矛盾和沖突。我認為先人后事是基于長遠眼光來說的，先人后事的目的不是為了解決眼前的某一個問題，而往往是為了將來做一個打算。在去年的創(chuàng)業(yè)中，我的公司都是先事后人，都是由于崗位需要才會進行選拔招聘，所以在后來的管理中非常被動�？戳诉@本書后，思維上有很大的轉變，以后看問題都要多角度地去思考。

　　三喙和翅膀都老化得很厲害了，嚴重影響到它的繼續(xù)生存，所以它必須在“等死”和“更新重生”之間做出選擇。于是，鷹會努力飛到山頂，在那里筑巢。在那里，它先用喙用力擊打巖石，把舊的喙打掉，等待新喙長出來；然后，它再用新喙把舊的指甲拔掉，等待新的指甲長出來；最后，它再用新指甲把舊羽毛拔掉，以長出新的羽毛。這是150天的艱難歷練�？赐赀@個片子，我很震撼，震撼于鷹的勇于面對現(xiàn)實的勇氣和在殘酷的苦難中堅強的意志。我覺得無論是公司

　　比爾蓋茨為什么那么早就能成功，因為他很早就開始聚焦，誰能提前聚焦誰就能快速成功。所以我們要立足我們最想要的，最善于要的這一塊，然后想方設法聯(lián)合所有力量聚焦，去達到你想的結果。

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