《青春》讀后感

　　當(dāng)閱讀完一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。到底應(yīng)如何寫(xiě)讀后感呢？以下是小編幫大家整理的《青春》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

《青春》讀后感1

　　《青春咖啡館》故事發(fā)生在六十年代初，正是情境主義者活動(dòng)最如火如荼的時(shí)期。作品中的人物似乎都在按照情境主義者的規(guī)則生活著，跟那些情境主義者一樣，他們都認(rèn)為工作和學(xué)習(xí)是束縛人的，“永遠(yuǎn)也別工作”，寫(xiě)在墻上的標(biāo)語(yǔ)非常醒目。

　　孔岱的存在就像是天堂與地獄的連接處，這里匯集了許多已經(jīng)消失的人，也是大家逃避現(xiàn)實(shí)，尋找真實(shí)自我的避風(fēng)港。而露姬的存在給這里增添了許多神秘色彩，她盡力融入這里，但是優(yōu)雅的姿態(tài)、動(dòng)人的舉止，甚至是指尖的豆蔻，都讓她顯得格外不同，我們不知道她何時(shí)出現(xiàn)，也不知道她為何出現(xiàn)，更不知道她何時(shí)消失，又去往何方。她就是出現(xiàn)在這里，牽動(dòng)了大家的心。

　　在這里，她可以擁有全新的'身份，在這里，她只是露姬，而不是其他的什么人，不是誰(shuí)的妻子，不是誰(shuí)的女兒，她只是她自己，真正屬于她自己的那個(gè)人，她想要從那個(gè)不屬于自己的地方遠(yuǎn)遠(yuǎn)的逃開(kāi)，從那個(gè)夜晚只有自己一個(gè)人的“家”，從那個(gè)無(wú)趣的苦悶的丈夫身邊遠(yuǎn)遠(yuǎn)的逃開(kāi)，所以在擁有了“露姬”這個(gè)名字之后，她仿佛獲得了新生，她想“脫胎換骨”。我們也有想要和過(guò)去斬?cái)嘁磺新?lián)系的時(shí)候，如果那時(shí)有一個(gè)孔岱，也是就是對(duì)我們最大的救贖。

　　那種玄之又玄的感覺(jué)，牽引著自己走到那個(gè)屬于自己的空間，即使本身不是沖著哪里去的，但是那里總呆在那兒，好像就是在等著自己的到來(lái)。人的預(yù)感有時(shí)候很有趣，就像有些時(shí)候雖然心里想著最好不要發(fā)生這樣的事情，但是總隱隱覺(jué)得它總會(huì)發(fā)生，或者它一定不會(huì)發(fā)生，但這只是模模糊糊的一種感覺(jué)，而不是某種確定的事情，只有當(dāng)實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，才會(huì)感覺(jué)，啊，本來(lái)就該如此吧。很多人都是因?yàn)檫@種氣場(chǎng)的相互牽引來(lái)到了孔岱，但即使是孔岱，也逃脫不了消失的命運(yùn)，就像我們，無(wú)論怎樣掙扎，最后也不過(guò)是消亡而已。

　　在這個(gè)被商品和景觀統(tǒng)治的社會(huì)中，創(chuàng)造精神和人生夢(mèng)想失去了自己的家園，人生活在這樣的環(huán)境里感到窒息”，所以他們主張用創(chuàng)造生活取代“被動(dòng)生活”，呼吁“毫無(wú)拘束地生活、毫無(wú)節(jié)制地享受”和游戲人生，并進(jìn)行人生的“漂移”。

《青春》讀后感2

　　《致我們終將逝去的青春》講了一個(gè)女大學(xué)生鄭微，追初戀情人林靜到大學(xué)里，林靜卻出國(guó)去了，然后，就又遇見(jiàn)了另外一個(gè)人陳孝正，戀愛(ài)，四年的流水賬過(guò)來(lái)，到畢業(yè)，陳孝正又出于現(xiàn)實(shí)考慮，也出國(guó)去了，留鄭微一個(gè)。過(guò)了幾年，那兩人卻又都學(xué)成回國(guó)，輪到女主人公做選擇，糾葛不多久，便悵然收?qǐng)�。可以講，這樣的情節(jié)，老套得厲害，編故事的水準(zhǔn)，與表現(xiàn)生活的厚度，說(shuō)到頂，大約也就是青春美少女文學(xué)的高度。世界是粉紅的，現(xiàn)實(shí)是柔軟的，眼里斗大的愛(ài)情二字，柴米油鹽還都只是背景。小說(shuō)寫(xiě)得并不十分精彩，但卻很對(duì)我的口味，很真實(shí)！那段屬于青春的記憶，是每個(gè)人都珍藏的！小說(shuō)的前半部分沒(méi)有出彩的地方，但卻讓人跟著去回憶自己的大學(xué)生活。從剛進(jìn)校門的稚嫩乖巧，到開(kāi)始逃課戀愛(ài)，到大四的“分手潮”，到畢業(yè)找工作。這些我們?cè)��?jīng)親身經(jīng)歷過(guò)，還有我們正在經(jīng)歷和將要經(jīng)歷的事情！作者寫(xiě)得很真實(shí)，讓人感同身受！十八歲，鄭微對(duì)阮阮說(shuō)：“我是誰(shuí)，我是天下無(wú)敵的玉面小飛龍，有什么我得不到？”二十二歲，她站在山頂上喊：“美國(guó)，萬(wàn)惡的資本主義國(guó)家，我恨你，你把我的男人還給我！”二十六歲，微醺，她看著他，“我不可能一次又一次相信你，不可能……”微微，陳孝正，林靜，阮阮，誰(shuí)的青春在逝去，誰(shuí)的青春已經(jīng)腐朽？阿正和林靜其實(shí)是一類人，對(duì)于他們事業(yè)從來(lái)都是更為重要的，愛(ài)情不過(guò)是生命中的一部分。不同的是阿正的出身更為卑微，所以他向上走的野心更大，得失心更重，有幾分像是現(xiàn)在網(wǎng)上熱論的精英鳳凰男。自卑的外化，就是那么的冷漠、驕傲，雖然內(nèi)心也有幾分柔軟脆弱和熱情，但面對(duì)出人頭地的渴求，通通都可以被壓制。而且如此，他也會(huì)選擇走捷徑，哪怕明知道這會(huì)傷害到身邊的人。還有什么會(huì)比成功更重要？對(duì)于林靜，他已經(jīng)有了很好的起點(diǎn)和平臺(tái)，而且他更加自信和強(qiáng)勢(shì)，不需要一個(gè)女人來(lái)幫助他提攜他，他也有過(guò)經(jīng)歷，閱盡千帆但還是覺(jué)得微微最好，所以認(rèn)定微微是他一起想走過(guò)人生路的人，他可以心無(wú)旁騖義無(wú)反顧的追求微微。對(duì)于自己不愛(ài)的人，他們也同樣冷酷，比如曾毓，比如施潔。不能想象如果他們不愛(ài)了會(huì)怎么樣，生活容不得假設(shè)，就當(dāng)他們會(huì)相愛(ài)吧……，如果沒(méi)有這份信任，微微又怎么會(huì)和林靜步入婚姻。比起跳脫飛揚(yáng)卻是在青春逝去的小飛龍微微，美麗的阮阮倒是一語(yǔ)成讖，讓自己的青春停在了腐朽的邊緣。美女們通常都是相輕的，但是阮阮卻是微微最好的朋友，她一直用著自己的辦法不動(dòng)聲色的幫助著微微找到自己的幸福，就連她的死也成就了林靜和微微�？墒撬�自己的愛(ài)情之路卻是因?yàn)橐粋�(gè)不敢擔(dān)當(dāng)?shù)哪泻⒆佣�成為一出鏡花水月。阮阮幸福嗎？當(dāng)她一個(gè)人受傷在冰冷的浴室中獨(dú)自度過(guò)那么長(zhǎng)的時(shí)間里，她會(huì)后悔和怨恨嗎？如果當(dāng)她知道自己踏上的是一個(gè)死亡之約而自己曾經(jīng)深愛(ài)的男人卻因?yàn)榍优扯�江并沒(méi)有赴約，她會(huì)后悔和怨恨嗎？也許，她會(huì)覺(jué)得一切都是自己所選，無(wú)怨無(wú)悔。因?yàn)闆](méi)有期待沒(méi)有希望自然就沒(méi)有失望，或者這種平淡也會(huì)是一種幸福。阮阮并非看不透，只不過(guò)是因?yàn)閻?ài)著，雖然不值得，但是愛(ài)啊。

　　最后鄭微選擇了林靜，我認(rèn)為這樣的結(jié)局是美好的！至于陳孝正，錯(cuò)過(guò)了就是錯(cuò)過(guò)了，就算有再堅(jiān)強(qiáng)的理由，也不能回流……

　　青春無(wú)價(jià)，失去的就是失去了，不要期望誰(shuí)會(huì)一直在原地等著你，你憑什么這樣肆意的揮霍別人的青春，不要這樣對(duì)自己，更不要這樣對(duì)別人，因?yàn)槟愕那啻菏悄阕约旱�，你可以揮霍，可是別人的青春，請(qǐng)記住，你無(wú)權(quán)做主，也不要讓自己覺(jué)得自己有權(quán)做主，這樣的你，是傻瓜。伴著一陣陣隱隱的心痛，看完了《致我們終將逝去的青春》。淚眼朦朧的揮別了鄭微，揮別了年少時(shí)的那個(gè)“玉面小飛龍”。我知道她們終將要離開(kāi)我，一轉(zhuǎn)身，便是個(gè)訣別，今后都不會(huì)再見(jiàn)。即使多年后的夢(mèng)里，當(dāng)我們?cè)俅斡鲆?jiàn)那個(gè)曾經(jīng)深深愛(ài)過(guò)的陳孝正，也只能說(shuō)一聲，我們?cè)僖不夭蝗チ�，�?duì)不對(duì)？青春終將腐朽，曲終人散時(shí)，才發(fā)現(xiàn)愛(ài)是那樣銘心，而傷害卻也同樣刻骨。那個(gè)曾經(jīng)如此飛揚(yáng)跋扈的小飛龍，那個(gè)曾經(jīng)如此孤傲冷峻的阿正，那棵老槐樹(shù)，那本《安徒生童話》，那場(chǎng)7年的失約，那個(gè)陪你一起走過(guò)青春的'阮阮，那個(gè)一生中最亮的月光，統(tǒng)統(tǒng)都將被埋葬。正如故鄉(xiāng)是用來(lái)懷念的，青春就是用來(lái)追憶的，當(dāng)你懷揣著它時(shí)，它一文不值，只有將它耗盡后，再回過(guò)頭看，一切才有了意義――愛(ài)過(guò)我們的人和傷害過(guò)我們的人，都是我們青春存在的意義。每個(gè)人或多或少都可以在鄭微身上找到自己當(dāng)年的影子，每個(gè)年輕的女孩都會(huì)遇到自己生命中的陣孝正，而每一個(gè)陳孝正都要在經(jīng)歷過(guò)失去后才會(huì)蛻變成林靜，而每個(gè)鄭微在長(zhǎng)大后都知道林靜才是最終最好的選擇。

　　成長(zhǎng)的代價(jià)就是要失去一些東西，而那些東西當(dāng)時(shí)不覺(jué)得有什么珍貴，若干年后，過(guò)盡千帆才明白這些將不會(huì)在以后的人生路上再次出現(xiàn)。可是沒(méi)關(guān)系，每個(gè)人的成長(zhǎng)之路都是如此，但愿我們失去后會(huì)懂得好好珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，因?yàn)槟切┒际怯们啻海�用眼淚，用心碎換來(lái)的。在未來(lái)的日子里，有過(guò)去的記憶溫暖于心，甜蜜也好，痛苦也罷，都是存在過(guò)的證據(jù)。我的青春，你來(lái)過(guò)。雖然沒(méi)有陪我走下去，但我是如此慶幸，在我一生中最美好的時(shí)光里，有你來(lái)過(guò)的痕跡，久久都不曾退去。這就夠了。希望你日后想起，也會(huì)會(huì)心一笑，我們?cè)��?jīng)的傻氣。

　　我們都知道那其中包括了太多逝去的青春歲月。我們懷戀最多的不再是某個(gè)人，某件事，而是我們?cè)��?jīng)那樣的勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，執(zhí)著。因?yàn)楸M力了，所以才會(huì)更懂得相依相伴生活的可貴。

《青春》讀后感3

　　這是當(dāng)當(dāng)上一度很火的暢銷書(shū)。作者是韓國(guó)的金蘭都先生。

　　細(xì)心的讀者們會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前市面上涌現(xiàn)了一批類似于傳授生存經(jīng)驗(yàn)的所謂勵(lì)志書(shū)�！禭XX教你白領(lǐng)生存法則》，《XXX寫(xiě)給青年的話》諸如此類。似乎社會(huì)上各行各業(yè)的人都想經(jīng)過(guò)來(lái)人稍加點(diǎn)撥繼而在他們給的法則中尋找一種自己適用的�；蚴敲允г谖逦蛾愲s的生活中時(shí)找到些振作的動(dòng)力。他們相信總會(huì)在書(shū)中找到或多或少的共鳴。

　　我在買這本書(shū)的時(shí)候被下面的書(shū)評(píng)吸引，不同年齡段的人對(duì)書(shū)有著不同的感悟。媽媽們想立刻推薦給青春期的孩子們讀，青年們?cè)跁?shū)中看到了自己的影子。讀過(guò)書(shū)后發(fā)現(xiàn)其實(shí)書(shū)中的很多話是那些我們聽(tīng)了無(wú)數(shù)遍的老生常談。但書(shū)里的幾個(gè)觀點(diǎn)的確引起了我的共鳴，很是感慨。

　　書(shū)的副標(biāo)題叫做寫(xiě)給獨(dú)自站在人生面前的你。小時(shí)候我們沒(méi)有iPad，沒(méi)有電腦，但比現(xiàn)在過(guò)的開(kāi)心充實(shí)。有家人相親，朋友相擁，彼此互相關(guān)心，同甘共苦，同喜共悲�，F(xiàn)在我們有了手機(jī)，電腦，微博，微信，卻慢慢變得不開(kāi)心。我們變得孤獨(dú)了，每個(gè)人都忙于經(jīng)營(yíng)自己的生活。雖然借助網(wǎng)絡(luò)能快餐式的分享話語(yǔ)，但是真正能夠傾聽(tīng)的對(duì)象卻變得越來(lái)越少。為自己分憂解難的人一直在減少，但是自己需要為之負(fù)責(zé)的人卻變得越來(lái)越多。這便是成長(zhǎng)的代價(jià)吧。我們從一個(gè)不諳世事的孩子一路走來(lái)成為了適應(yīng)人情世故的社會(huì)人。我們不斷的得到，也不斷的失去。當(dāng)我在大二這上學(xué)期明確了自己不考研直接就業(yè)后，我才真正的意識(shí)到我的人生要經(jīng)歷一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折。去年的我還在高三，焦灼的翻著高考志愿書(shū)想給自己一個(gè)好的開(kāi)始，而兩年后的我便要踏上真正的社會(huì)開(kāi)始打拼了。我要自己租房，做飯，交水電費(fèi)，一個(gè)人生活。我該實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，不再理所當(dāng)然的接受新年的紅包反而派發(fā)紅包，我該慢慢的學(xué)會(huì)給父母添置各類生活用品，安排他們出去旅行散心享受我的回報(bào)。而此時(shí)此刻，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)我的確是獨(dú)自站在人生的十字路口，孤獨(dú)張望。

　　作者關(guān)于希望有個(gè)很有意思的'詮釋。他將人生比做時(shí)鐘，假設(shè)壽命是80歲。24小時(shí)相當(dāng)于1440分鐘，將此分成80年，每等份就是18分鐘。一年相當(dāng)于18分鐘，10年相當(dāng)于3個(gè)小時(shí)，以此類推20歲是早上6點(diǎn)，29歲是上午8點(diǎn)42分。讀到這里，我馬上算了一下自己的人生時(shí)鐘，18歲才是早上5點(diǎn)24分!心里不禁一陣竊喜!我為什么總沉浸在后悔中，我為什么會(huì)愚蠢的覺(jué)得很多事情都一副來(lái)不及的樣子，我不該為自己制造放棄或逃避的借口，我的人生之路尚早，現(xiàn)在擁有大把的時(shí)間，未來(lái)懸而未決，沒(méi)有什么不能改變。就像一句臺(tái)詞寫(xiě)的那樣：人生從不會(huì)嫌太年輕或者太老，一切都剛剛好。正能量全部被激發(fā)，燃起希望就是這么簡(jiǎn)單。

　　你真的快樂(lè)嗎?至少我不是真的快樂(lè)，或者說(shuō)我是真的不快樂(lè)。前一段時(shí)間消沉的一度懷疑自己得了抑郁癥，絕望到自己快放棄了自己。恰巧最近夢(mèng)里反復(fù)出現(xiàn)同一個(gè)地方，夢(mèng)里的我在那里走了很多彎路，不斷的問(wèn)路，奔跑著找路。我相信這是內(nèi)心深處的真相我找不到自己該走的路。我的時(shí)光以高中的開(kāi)始作為分割，那之前是快樂(lè)，之后是不快樂(lè)。反復(fù)尋味發(fā)現(xiàn)，容易的時(shí)光總是快樂(lè)的。

　　以前，放學(xué)回家第一件事是做作業(yè)，寫(xiě)口算題永遠(yuǎn)是班級(jí)第一快，一堂課別人背一篇作文我能背三篇半，毫不費(fèi)力就會(huì)在期末取得好成績(jī)，看著別人做不出來(lái)很簡(jiǎn)單的題我十分不理解，自己永遠(yuǎn)是同學(xué)父母和老師口中表?yè)P(yáng)的那一個(gè)。似乎，一切都那么容易，想得到的都輕而易舉。中考成績(jī)出乎意料的好所以進(jìn)了重點(diǎn)高中的實(shí)驗(yàn)班。面對(duì)一群理科精英，我一下慌了陣腳。前桌是個(gè)數(shù)學(xué)天才，放學(xué)回家書(shū)包空洞洞的只有一本書(shū)，周末固定在家打游戲，做數(shù)學(xué)題永遠(yuǎn)只需要一半的規(guī)定時(shí)間。過(guò)道旁的男生英語(yǔ)課從來(lái)沒(méi)記過(guò)筆記，物理課老師出題他沒(méi)動(dòng)過(guò)筆直接想出答案，語(yǔ)文課的時(shí)間幾乎都用來(lái)偷偷玩手機(jī)看籃球文字直播。還有一個(gè)中考全市第二名的同學(xué)科科出色，我在羨慕他強(qiáng)大的理性思維時(shí)也深深的折服于他雄厚的文學(xué)功底。從此我開(kāi)始了綠葉之旅，襯托著班級(jí)的一朵朵紅花。顯然，老師的注意力再也沒(méi)放到過(guò)我身上。為數(shù)不多的幾次是和我談話，都是在我的物化生慘不忍睹的情況下說(shuō)理科不擅長(zhǎng)那學(xué)文科不錯(cuò)，其他的，再?zèng)]有值得提及的。也是從那以后，我的性格發(fā)生了最明顯的轉(zhuǎn)變。從原來(lái)的樂(lè)天派變成了稍有自卑，再也不習(xí)慣被當(dāng)作焦點(diǎn)，越不被人注意越好。

　　我認(rèn)真的反思生活后發(fā)現(xiàn)，快樂(lè)的時(shí)光總有相似之處：容易的做好每一件事，受關(guān)注受表?yè)P(yáng)受鼓舞，不嫉妒不小氣，不盲目放大別人的幸福對(duì)自己的幸�？s水，不和更幸運(yùn)更成功的人比較，不拿別人的長(zhǎng)處比自己的短處。大千世界，蕓蕓眾生，每個(gè)人的天份各有不同。我沒(méi)有一個(gè)靈光的腦袋抓住時(shí)機(jī)白手起家鑄造奇跡，但我可以做好份內(nèi)的每一件事，盡職盡責(zé)。我無(wú)法統(tǒng)領(lǐng)數(shù)千記的下屬在商戰(zhàn)中廝殺，但我可以把家人照顧的十分妥帖。不是說(shuō)上帝在給你關(guān)了一扇門的也給你打開(kāi)了一扇窗嗎。我相信上帝給我開(kāi)了一扇心靈之窗，讓我學(xué)會(huì)平和，寬容，善良，感恩，珍惜，發(fā)現(xiàn)生活無(wú)處不在的美。

《青春》讀后感4

　　從出生到11歲開(kāi)始上六年級(jí)，孩子的心態(tài)單純，孩子一般對(duì)父母的話語(yǔ)不反對(duì)，父母是他們的所有依靠。

　　進(jìn)入青春期階段，孩子漸漸有自己的認(rèn)知。父母的話語(yǔ)不再100%全對(duì)。孩子看問(wèn)題的'角度，漸漸辯證地看待人和事。

　　孩子對(duì)人和事有自己的是非判斷觀念，選擇適合自己的小伙伴們一起同行和加油。

　　孩子在班級(jí)和小伙伴的相處中，比如初一上學(xué)期勞技課分組中遇到問(wèn)題自己及時(shí)解決，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和內(nèi)心想法。不咄咄逼人，也不生悶氣，而是尋求解決之道。

　　書(shū)中界定的青春期階段11-17歲。11歲是六年級(jí)階段，我孩子也是在六年級(jí)開(kāi)始自主意識(shí)增強(qiáng)。

　　孩子進(jìn)入青春期階段，每個(gè)階段不同，相對(duì)這個(gè)階段無(wú)論心理還是身體方面都有較大改變。唯一不能變的是，父母需要和孩子有共處家庭時(shí)光。

　　今天周六下午5點(diǎn)去體育場(chǎng)，孩子跑步20分鐘。孩子爸爸陪同跑400米。我自己慢跑30分鐘。

　　晚餐時(shí)光，期望通過(guò)和孩子的共處，相互交流。我們作為父母不是什么都懂，只能說(shuō)是盡可能去闡述自己的想法供孩子參考。不懂的地方也是和孩子探討。

　　孩子的學(xué)習(xí)以后更多靠自己的自主能動(dòng)性，內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力，不懂的題自己看答案，再不明白的知識(shí)點(diǎn)需要靠同學(xué)和老師。父母再也不是那個(gè)無(wú)所不能的依靠，爸媽有不會(huì)和不能做的事。

　　青春期階段靠父母關(guān)注孩子的變化，隨時(shí)陪伴，鼓勵(lì)前行。

《青春》讀后感5

　　最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，用心閱讀添光彩。閱讀是一件頗有益處的事，既能夠提升認(rèn)識(shí)、拓寬視野，又能陶冶情操、錘煉本領(lǐng)，更能為人生添彩。因此，要心懷熱愛(ài)地去閱讀、去感悟，帶著思考尋方向，帶著問(wèn)題找答案，讓有限的人生實(shí)現(xiàn)更大的價(jià)值。

　　心懷熱愛(ài)，帶著思考尋方向。書(shū)籍是無(wú)聲的音樂(lè)，是絢麗的繪畫(huà)，是巍峨的建筑，是一座快樂(lè)的富礦，值得我們心懷熱愛(ài)，認(rèn)真品味，從中享受心靈的寧?kù)o、提高思想的境界、找到前進(jìn)的方向。讓閱讀為人生添彩，必須培養(yǎng)對(duì)閱讀的興趣，養(yǎng)成每天讀書(shū)的好習(xí)慣，拿出固定的時(shí)間，靜下心來(lái)悉心感受。閱讀不局限于某個(gè)類別、某幾本書(shū)籍，既讀理論書(shū)籍，加強(qiáng)理論武裝，又讀業(yè)務(wù)書(shū)籍，加深思考感悟，帶著熱愛(ài)深讀細(xì)研，帶著思考尋方向，真正在閱讀中找準(zhǔn)前進(jìn)方向，沿著正確方向不懈奮斗、綻放光彩。

　　注重實(shí)效，帶著問(wèn)題找答案。是閱讀的重要任務(wù)目標(biāo)之一，也是閱讀為人生添彩的關(guān)鍵。通過(guò)閱讀更好地破解難題、推動(dòng)工作、促進(jìn)發(fā)展，推動(dòng)自身工作再上新臺(tái)階、再開(kāi)新局面。具體說(shuō)，在閱讀的過(guò)程中，要堅(jiān)持“缺什么、補(bǔ)什么”，及時(shí)給自己補(bǔ)鈣充電，養(yǎng)成在生活中、工作里查資料、找書(shū)看、問(wèn)對(duì)策的好習(xí)慣，帶著問(wèn)題尋方法、找答案、定方略，把適合的資料儲(chǔ)備好、把相關(guān)的書(shū)籍閱讀透，在化解矛盾、解決問(wèn)題時(shí)活學(xué)活用、學(xué)以致用。注重實(shí)效、做好轉(zhuǎn)化，把理論知識(shí)及時(shí)轉(zhuǎn)化為推動(dòng)工作實(shí)踐的不竭動(dòng)力和實(shí)際成效，真正通過(guò)閱讀中為人生解憂添彩。

　　高爾基曾說(shuō)，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。只有經(jīng)常讀書(shū)、堅(jiān)持閱讀的人，才能在書(shū)海中豐富內(nèi)心世界、提高精神境界。閱讀帶給人的提升，是全方位的提升，是提高的認(rèn)識(shí)、拓寬的眼界、汲取的經(jīng)驗(yàn)、收獲的啟示、增長(zhǎng)的本領(lǐng)。要善于從閱讀中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)啟示，讀書(shū)學(xué)習(xí)是提高個(gè)人素質(zhì)和修養(yǎng)的重要途徑。只有不斷地讀書(shū)、讀好書(shū)，才能從中汲取思想營(yíng)養(yǎng)，才能有逐漸具有高尚的品德，才能樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，才能具有責(zé)任感和使命感。

　　思想有多遠(yuǎn)，行動(dòng)就能走多遠(yuǎn)。人是在讀書(shū)學(xué)習(xí)中逐漸提高完善個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng)的，有了正確的思想基礎(chǔ)，就會(huì)有明確的行動(dòng)方向。思想既要繼承也要發(fā)展，要與時(shí)俱進(jìn)，要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求。讀書(shū)還可以使人相信科學(xué)，走向精神和物質(zhì)的富裕世界。多讀書(shū)可以使人懂得行為是否合乎道理；多讀書(shū)還能使人知美丑，辯善惡。只有讀書(shū)多了，人才能夠更好地把握自己的命運(yùn)，才能走好自己的人生之路。多讀書(shū)，讀好書(shū)，才會(huì)有高尚的思想和行動(dòng)。思想才會(huì)愈加深刻。行動(dòng)才會(huì)愈加自覺(jué)。人生的定位才會(huì)愈加準(zhǔn)確。博覽群書(shū)并善于思考的人會(huì)時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，做思想和行動(dòng)都高度統(tǒng)一的人，做具有高尚道德修養(yǎng)的人。這樣的'人是能夠在關(guān)鍵時(shí)刻，先人后己，以大局為重的人；是具有高尚人生追求的人；是在利益面前讓，困難面前上的人；是置“天下”于心中的人；是不會(huì)為了個(gè)人利益不擇手段的人；是寬宏大量、不以名利為追求目的的人。

　　讀書(shū)使我們多透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，堅(jiān)持提煉、認(rèn)真梳理，進(jìn)而錘煉自身本領(lǐng)，長(zhǎng)才干、促提升。要帶著閱讀的收獲，投入工作與生活，用閱讀帶來(lái)的體會(huì)感受舒緩心情、陶冶情操、修煉品格，用閱讀帶來(lái)的方法舉措完成任務(wù)、化解矛盾、取得實(shí)效，更好地實(shí)現(xiàn)人生更大的價(jià)值，真正讓閱讀為人生添彩、為青春增色。

《青春》讀后感6

　　青春是一場(chǎng)不甘言敗的奮戰(zhàn)，青春是一段酣暢淋漓的旅程。青春，于我們來(lái)說(shuō)，最寶貴，最重要。因?yàn)樗�最能體現(xiàn)我們?nèi)松鷥r(jià)值之所在，所以我們必須無(wú)悔于青春。第一次接觸塵衣，一股濃郁的青春氣息緩緩飄來(lái)。

　　常聽(tīng)人說(shuō)：“孩子，你真幸運(yùn)！你如今依然青春。”我其實(shí)一直都不大知道自己的青春應(yīng)該如何度過(guò)。在我的世界里，青春代表著轟轟烈烈，代表著瘋狂，只有這樣，我覺(jué)得青春才會(huì)無(wú)怨無(wú)悔。青春，我們可以做想做的任何事。

　　但塵衣不這么認(rèn)為。她像一個(gè)知心大姐姐，細(xì)心地揣摩青春期少年的內(nèi)心。她所撰寫(xiě)的這本《青春不拷貝》為我們介紹了多位曾經(jīng)在國(guó)際、國(guó)內(nèi)取得碩果的青少年們的成功心得。他們向榜樣學(xué)習(xí)，但絕不照搬；他們有自己獨(dú)特的生活方式，他們完美的詮釋了自己的青春。看到他們不同的際遇，看到他們的努力，我相信我會(huì)找到自己成功的最佳切入點(diǎn)，從而踏上人生的巔峰。

　　然而，青春，只靠自己一人的一腔熱血，真的夠了嗎？你是否叛逆的和長(zhǎng)輩說(shuō)過(guò)這樣的話：“我的人生我規(guī)劃我的青春我做主，你們不用管我。”但事實(shí)上，真的可以嗎？你真的行嗎？大家都把“叛逆”當(dāng)做青春的代名詞，但像這樣的問(wèn)題，憑自己一人處理是絕對(duì)不可能的。因?yàn)閭�(gè)人的思維非常單一，想問(wèn)題的'角度不全面，所以可能會(huì)誤入歧途。因此在青春期這個(gè)特殊時(shí)期，對(duì)于自身的一些問(wèn)題，一定要勇于打開(kāi)自己的心扉，樂(lè)于接受長(zhǎng)輩朋友的熱心幫助與建議。在這本書(shū)中，很多的成功青少年都是接受了長(zhǎng)輩的建議和教導(dǎo)，在他們的成長(zhǎng)路上有“貴人”為自己指點(diǎn)迷津，所以我們不應(yīng)拒絕他人的幫助，或不聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，自己一意孤行。

　　無(wú)懼迷茫，無(wú)懼傷悲，無(wú)懼孤獨(dú)，在青春路上留下一個(gè)金色的腳印。我們應(yīng)做一滴雨水，既然來(lái)了就不再后悔，用盡自身的所有精力也要完成自己的使命�！扒啻骸甭�(tīng)起來(lái)炫酷，潮流，年輕向上，但卻是上天給我們每一個(gè)人的考驗(yàn)。它充滿挑戰(zhàn)，驚險(xiǎn)與陷阱，稍不慎，便會(huì)落入萬(wàn)丈深淵。

　　讓自己的青春無(wú)悔，讓自己的青春無(wú)愧。

《青春》讀后感7

　　《歌舞青春》的好看就在于青春二字，一切為此展開(kāi)。高中的校園生活，充滿活力的俊男美女，魅力四射的載歌載舞，簡(jiǎn)單而流暢的故事情節(jié)，點(diǎn)綴著愛(ài)情、友情、夢(mèng)想的佐料，加上小誤會(huì)、小煩惱，就像是夏日里點(diǎn)綴著鮮紅草莓的一客冰激凌，冒著絲絲的涼意，挑逗人觀賞的腸胃。好萊塢實(shí)在是造夢(mèng)的工廠，迪士尼也深通簡(jiǎn)單的就是美好的道理，把個(gè)簡(jiǎn)單的故事拍了個(gè)活色生香、有滋有味。其實(shí)好看的電影大體可分兩類，一類簡(jiǎn)單的，明白如話；一類深刻的，引人沉思，但無(wú)論簡(jiǎn)單的快樂(lè)還是深沉的思考都是好電影，都能給人以藝術(shù)地享受，讓人產(chǎn)生觀影的愉悅。而怕就怕在，畫(huà)虎不成反類犬，拍深刻的，卻有玩深刻，故弄玄虛之嫌；拍簡(jiǎn)單的卻流于膚淺和做作，讓人產(chǎn)生裝嫩的感覺(jué)。而好多國(guó)產(chǎn)片，正是如此這般不尷不尬，上不著天，下不著地的兩頭不靠譜，自詡深刻的屢屢笑場(chǎng)；打著簡(jiǎn)單招牌的卻又笑比哭難看，這實(shí)在是值得我們思考的事情！

　　充滿活力的body，真摯的友情，珍貴的親情，令人忍俊不禁的小聰明，熱烈的舞蹈，動(dòng)人的歌聲，還有關(guān)于嫉妒關(guān)于代溝。年輕的一切都在展現(xiàn)。有著美好而可以預(yù)料的沒(méi)有任何驚喜的結(jié)局。我們的青春，本就該這么明亮。不是嗎？這是一部美國(guó)電影，講述的是美國(guó)高中生的生活。美國(guó)的學(xué)生和我們中國(guó)的`學(xué)生有很大的不同。他們會(huì)用很高的積極性面對(duì)生活，并且他們課外的活動(dòng)豐富多彩。女主角是一個(gè)非常漂亮的女孩叫蓋碧瑞拉，最初她對(duì)唱歌并不是很有信心。但是一個(gè)男孩告訴她她唱的非常棒。之后他們?cè)谝黄鹂鞓?lè)的歌唱。我認(rèn)為只要你盡自己最大的努力去嘗試，不論你失敗與否，你將永遠(yuǎn)不后悔。我們必須永遠(yuǎn)相信自己。這部影片，看似只是青春逼人再加上好聽(tīng)的音樂(lè)，其實(shí)卻有讓人蠢蠢欲動(dòng)的超能力。我們都是平凡人，但是，即使這樣，我們還是有理由相信，每個(gè)人都是一顆鉆石，都有許許多多的面，只是，我們因?yàn)椴蛔孕呕蛘咛�在意別人的眼光，而隱卻了許多光芒。簡(jiǎn)單、熱鬧、活力，不需要晦澀的語(yǔ)言和畫(huà)面，有時(shí)候一切就可以那么純粹，青春不會(huì)是灰暗的、無(wú)望的，只要我們?cè)敢�，青春可以是彩色的，可以唱歌、可以跳舞，一切的一切都值得我們�(nèi)ベ濏�。我們的青春，就只有這么短短的一瞬間，為何不抓住她，做我們想做的事呢。就是這一秒吧Gabriella，這個(gè)普通的女孩在放聲高歌時(shí)閃耀得如此自信。Troy，被寄托厚望的籃球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，終在理想和現(xiàn)實(shí)之間尋到了自己的夢(mèng)。至于Ryan和Sharpy，一點(diǎn)點(diǎn)小壞也是那么可愛(ài)的。

　　我們或者不是會(huì)對(duì)青春感到無(wú)奈與窒息，但是我們更多時(shí)候或從青春中得到無(wú)盡的力量，因?yàn)榍啻嚎偸侨绱说牧钊松裢�，�?dāng)我們年老的時(shí)候，我們應(yīng)該可以自豪地對(duì)自己和子孫說(shuō)出一句我的青春很快樂(lè)，也很美好。

《青春》讀后感8

　　終于看完小說(shuō)《致青春》，先前朋友提醒去影院的時(shí)候記著帶面巾紙，我還打趣說(shuō)你一個(gè)沒(méi)談過(guò)戀愛(ài)的老男人會(huì)哭那我就一定不會(huì)哭。

　　可是，看著趙微，一個(gè)性格與自己如此相像的人物，不論對(duì)誰(shuí)都不再有打趣的興致，一個(gè)成功的人物莫不是讓每個(gè)讀者看到了曾經(jīng)的自己。是的，心如刀剜 心有余悸 心情澎湃……一會(huì)兒哭、一會(huì)兒笑，像瘋子一樣。讀到凌晨三四點(diǎn)考慮到熬夜傷身關(guān)了燈卻睡不著便又繼續(xù)讀起。是不是一個(gè)人活得太精明就不太容易幸福，知足方能常樂(lè)，但是揣著明白裝糊涂的阮阮的結(jié)局又有誰(shuí)能解釋？再痛苦都改變不了的就是命運(yùn)，陳孝正也是命運(yùn)不濟(jì)的種。到底誰(shuí)是男主？得到女主的是男主嗎？可是林靜卻沒(méi)有激起我心中太多的漣漪，我為陳孝正三個(gè)月和三十歲的命運(yùn)哭泣，然而三十歲的苦是三個(gè)月遺腹時(shí)已經(jīng)注定了的。“離了就就離了吧，鄭微有什么好，連個(gè)黃瓜都切不好”“還是別離了吧，黃瓜不會(huì)切就不切吧，只要你喜歡就好”“剛才那個(gè)叔叔也哭了”有的人因?yàn)橛X(jué)得自己的愛(ài)情高尚 與眾不同于是執(zhí)念的不肯放手，是執(zhí)念沒(méi)錯(cuò)，但也不能斷定經(jīng)過(guò)文人的`修飾做不到感動(dòng)他人。

　　由迫不及待期望結(jié)局到希望還有無(wú)止境的番外。放下手機(jī)，躺在床上，突然很想哭，不為任何一個(gè)塑造出來(lái)的人物，也不為自己，也不知道為了什么，就是想哭，抱著枕頭哼哼唧唧，雷聲大雨點(diǎn)小，只夠沾染睫毛，但真的不是矯情，因?yàn)樯磉厽o(wú)人，最真實(shí)的自己，為青春留了不多的眼淚，但無(wú)緣由的不快，就像嬰兒生病后只知胡鬧卻沒(méi)人知道是哪里出了問(wèn)題，自己更是說(shuō)不清楚。

　　有時(shí)候堅(jiān)持一下未必不可，但要切記愿賭服輸。閱至末尾處，心情平靜了很多，像之前閱讀的每一本小說(shuō)一樣。

《青春》讀后感9

　　或許是站在青春的路口，一切前行和過(guò)往仿佛都難以捉摸。

　　正如辛夷塢在《青春》中說(shuō)的那樣，青春就是用來(lái)追憶的，當(dāng)你懷揣著它時(shí)，它一文不值，只有將它耗盡后，再回過(guò)頭看，一切才有了意義。我們現(xiàn)在處于一生中最好的季節(jié)，會(huì)有晦朔交換，也會(huì)有苦辣甜酸，但是正因?yàn)檫@些復(fù)雜的環(huán)境和情感，才使得我們的未來(lái)充滿了無(wú)限的可能。

　　鄭微是痛苦的，因?yàn)樗�在正確的時(shí)間遇見(jiàn)了正確的人，但是卻輸給了使她崩塌的一厘米；但她也是幸福的，因?yàn)樽屗�在昏沉的世間保存著最本質(zhì)的真，然后讓她遇見(jiàn)了相守一生的人。我覺(jué)得，辛夷塢對(duì)她筆下的兩個(gè)男人沒(méi)有喜惡之分，這兩個(gè)人只不過(guò)是他心中存留的夢(mèng)想，正如塞納河的兩岸，感性與理性，不溫不火，涇渭分明。

　　鄭微以為陳孝正是她一生中最亮的月光，但是她卻被凍傷了心，寒徹了髓。直到她遇見(jiàn)了林靜，雖不是最亮的，卻是溫圓潤(rùn)玉，足以相守。我們不都是這樣么？在青春的拐角，桀驁不馴、橫沖直撞，直至碰的遍體鱗傷，才肯歇下來(lái)發(fā)現(xiàn)真正屬于自己的青絲伴侶，執(zhí)手終生。

　　我們兜轉(zhuǎn)著，尋覓著，飲著青春釀造的酒，只因?yàn)槲覀兿嘈胖�未�?lái)的可能性。不想放棄，也不愿意放棄一切追求夢(mèng)想的條件和緣由。正因?yàn)檫@樣，我們將走過(guò)的路、遇見(jiàn)的人牢牢鐫刻在心里，等待著時(shí)光的打磨，直到它光芒黯淡，沉淀著青春之路，歲月之美。

　　青春是終將逝去的，它帶來(lái)的一切歡樂(lè)、幸福和榮譽(yù)都會(huì)隨之消弭，我們無(wú)法阻擋青春的`腳步，也正由于不可逆轉(zhuǎn)的時(shí)間，我們才能體會(huì)到了青春帶來(lái)的無(wú)私和博大。這樣來(lái)看，青春不曾腐朽。

　　我們都是浪人，都難以停下流浪的腳步。我們把自己放逐在世間，只為等一個(gè)知音、一個(gè)攜手同歸的人。

　　青春不過(guò)是數(shù)載光陰，不過(guò)是白駒過(guò)隙，不過(guò)是匆匆一瞥，誰(shuí)來(lái)過(guò)，誰(shuí)又走了都是過(guò)眼云煙，而我們輾轉(zhuǎn)蹉跎，燃燒著歲月，無(wú)非是給自己的生命留下一處不可磨滅的印記，宛若一枚勛章。

　　辛夷塢在寫(xiě)《青春》的時(shí)候，把自己放在了鄭微了位置，體會(huì)了鄭微的愛(ài)恨情仇以及不同的生活軌跡。我們也是同樣的，在青春的大潮里，誰(shuí)都不愿意輕易服輸，都在你追我趕的弄潮兒，交替地追趕中，我們卻成了彼此的影子，被青春的浪花拍打著，沿襲著他人的腳步，綻放著別樣的青春。

　　青春是場(chǎng)宿命之約，無(wú)法逃避也無(wú)法延期。我們看得見(jiàn)時(shí)針的旋轉(zhuǎn)，日歷的翻頁(yè)，但卻看不見(jiàn)自己生命年輪的增加，所以說(shuō)，當(dāng)我們真正意識(shí)到青春的到來(lái)時(shí)，我們其實(shí)已經(jīng)和它錯(cuò)過(guò)了許久。

　　年輕是美好的，美好到記憶都會(huì)非常深刻，無(wú)論好壞。青春讓我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，給予我們最好的平臺(tái)釋放，它的意義在于敢愛(ài)敢拼，而不是等到過(guò)往都面目全非時(shí)，僅余追憶陪伴了。

《青春》讀后感10

　　當(dāng)初無(wú)意中看到致青春電視劇，從中間碎片化的好好看完結(jié)局，竟然被打動(dòng)得淚流滿面，然后從頭再看。其實(shí)未必是有那種苦痛，只是就如小說(shuō)中的那一句"女人總喜歡在別人的故事里流著自己的眼淚，挺可笑的"。

　　最終鄭微選擇了林靜，而不是阿正，原來(lái)，愛(ài)情從來(lái)不是我想得那樣要轟轟烈烈燃燒殆盡也不能放過(guò)，原來(lái)相伴一生的那個(gè)人真的可以不是最愛(ài)的那個(gè)，或許年少，夢(mèng)幻憧憬，所以，認(rèn)為，愛(ài)情耶，柴米油鹽的杯盞，暖暖的萬(wàn)家燈火，怎么會(huì)將就！在以前總是義正言辭的執(zhí)此一詞。可就在那一刻，見(jiàn)證這個(gè)屬于她們的故事，引發(fā)了我的思考，似乎在吞噬著在瓦解著，曾經(jīng)我認(rèn)為真理而不可變的堅(jiān)持！我不懷疑，卻第一次開(kāi)始動(dòng)搖。

　　或許是先入為主，所以覺(jué)得電視劇與小說(shuō)完全能夠媲美，小說(shuō)和電視劇，其實(shí)里面有很多情節(jié)都不一樣。說(shuō)起來(lái)，我更愛(ài)電視劇，周全細(xì)致，每個(gè)人都有了個(gè)好的結(jié)局，開(kāi)陽(yáng)在后來(lái)也回來(lái)了，讓友情不是那種沒(méi)有后來(lái)的傷心事，可以好好安放。劇中，林靜是真的愛(ài)微微，體貼入微的關(guān)懷包容，微微選擇他也水到渠成的讓我覺(jué)得是愛(ài)情，而沒(méi)有小說(shuō)中那些將就只是合適的辛酸。讓人覺(jué)得很祝福，小飛龍和林靜哥哥終于在一起了。

　　其實(shí)，人有時(shí)很奇怪，無(wú)論是對(duì)愛(ài)情或是友情，還是親情，被辜負(fù)之后，總希望對(duì)方受些難以忘懷、寢食難安、魂魄不寧的`折磨，似乎他們這樣痛苦才對(duì)得起曾經(jīng)自己沒(méi)有回報(bào)深夜絞心的付出，可其實(shí)當(dāng)看到對(duì)方真的過(guò)得不好，又是第一個(gè)希望他們過(guò)得很好，不要不好，哪怕兩兩相忘，也要各自長(zhǎng)安的吧！ 就如同對(duì)陳孝正這個(gè)人物吧。他的大樓終于竣工了，他最愛(ài)的"一厘米誤差"卻終于沒(méi)有了。電視劇看到最后，在微微幸福的街頭全家福中他只是個(gè)背景——拿著手機(jī)奔波的匆匆路人。 一時(shí)間心酸無(wú)比，他不過(guò)也是個(gè)一直過(guò)得煎熬，壓抑，也被命運(yùn)糊弄了的人而已。喜歡鄭微，可還是那么希望陳孝正也可以過(guò)得好。

　　阮阮曾經(jīng)就說(shuō)過(guò)她的夢(mèng)想就是青春不朽，然后在快樂(lè)安逸中，幸福的死去。或許就是伏筆吧。所以，她說(shuō)"微微我很幸福"，就突然死在了這個(gè)車水馬龍充滿未知的世界�？伤�憧憬的幸福并不存在，因?yàn)樗龕?ài)了一輩子的人，最后終究爽約，在以后結(jié)婚生子慢慢變老也會(huì)忘記她。不過(guò)，我想，阮阮，最后那一刻是幸福的，這樣就好吧。至少她的青春真的不朽了，她要的本來(lái)就很簡(jiǎn)單。

　　"見(jiàn)鬼去吧，什么終將逝去的青春，我賭一次永恒。"真霸氣。真好。

　　但凡沒(méi)有皆大歡喜，那就是還沒(méi)有到結(jié)局，這話沒(méi)錯(cuò)。我們年少的夢(mèng)總會(huì)開(kāi)出一朵花，平凡的我們，漫漫之路，小確幸的美好，并不會(huì)被辜負(fù)的。我相信。

《青春》讀后感11

　　他們是五頭蒜，他們是五個(gè)叛逆的孩子，是敢于和老師家長(zhǎng)作對(duì)的學(xué)生，是有朝氣，有想法的年輕人。他們和我們一樣，有正義感，有學(xué)習(xí)壓力但又有好朋友在身邊。在青春的道路上，有人掙扎，有人放棄，有人則要誓死捍衛(wèi)從心底迸發(fā)出的熱情和真誠(chéng)。這本書(shū)引起我的深思。

　　韶華易逝，青春易老，我們又應(yīng)該如何把握這段美好時(shí)光呢？書(shū)中的柯柯，苗吟，澤宇敢于追求自己的夢(mèng)想，敢于為夢(mèng)想而努力。而我們呢，有幾個(gè)擁有自己的夢(mèng)想，又有幾個(gè)從現(xiàn)在就為自己的夢(mèng)想而努力呢?不要說(shuō)夢(mèng)想太遠(yuǎn)，未來(lái)太遠(yuǎn)，只有從現(xiàn)在開(kāi)始樹(shù)立理想并為之而努力，我們才會(huì)有一個(gè)光明而美好的未來(lái)，才會(huì)把握好短暫的青春。有這樣一個(gè)故事：

　　20xx年中國(guó)達(dá)人秀的舞臺(tái)上，有這樣一個(gè)男生，他憑著流動(dòng)的舞步、悠揚(yáng)的舞姿、富有想象力的`舞蹈境界，獲得評(píng)委全票通過(guò)，最終榮登冠軍寶座。他，就是來(lái)自廣西的街舞小子卓君。他沒(méi)有參加過(guò)任何舞蹈機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)，沒(méi)有任何老師為他指導(dǎo)，通過(guò)觀摩網(wǎng)上舞蹈視頻自學(xué)成才。就因?yàn)橄矚g街舞，懷揣著舞蹈的夢(mèng)想，他堅(jiān)持不懈不間斷地練著，常常是為了一個(gè)動(dòng)作重復(fù)上百次，甚至一個(gè)月不間斷地練習(xí)。每天下課后，他包里裝著一個(gè)小音響，獨(dú)自到學(xué)校操場(chǎng)上，一個(gè)人默默地揣摩新動(dòng)作。因?yàn)榫毩?xí)，他的膝蓋多次被磨破了皮。正如一位評(píng)委所言，卓君的勝利，其實(shí)是年輕夢(mèng)想的勝利。因?yàn)橛袎?mèng)，因?yàn)榕�力，因�(yàn)閳?jiān)持，他才會(huì)站上最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，才會(huì)取得成功!

　　卓君的成功，給我鼓舞，我感受到，只要從心底堅(jiān)持一件事，追求一件事，總會(huì)有一個(gè)好的結(jié)局，成功的墊腳石是夢(mèng)想和努力：如果只有夢(mèng)想而不努力，那么，一切只是空中樓閣，夢(mèng)想變成了幻想；如果只去努力而沒(méi)有夢(mèng)想，一生忙忙碌碌，最終卻是徒勞無(wú)功，這更是悲哀的。而卓君正是具備了夢(mèng)想，努力這兩點(diǎn)，才會(huì)取得成功。

　　這個(gè)暑假，爸爸讓我學(xué)鋼琴，這讓從小自認(rèn)為沒(méi)有音樂(lè)細(xì)胞的我大吃一驚。我推脫，說(shuō)別人從小就學(xué)，哪像我，半路出家。其實(shí)，我也是真的這么想的�？墒牵�奶奶的話卻改變了我的想法。奶奶說(shuō)，學(xué)學(xué)琴，只是娛樂(lè)一下，又不是讓你成為鋼琴家。對(duì)呀，在乎這些干什么，又不是要做鋼琴家。我豁然開(kāi)朗。于是，我開(kāi)始了我的“藝術(shù)生涯”。我把能彈曲子做目標(biāo)，很努力卻沒(méi)有壓力地練習(xí)，雖然，有的地方也有些吃力，但經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)遍的堅(jiān)持練習(xí)，我也能彈得很好，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)可以彈很多曲子了，我達(dá)到了目標(biāo)。

　　有時(shí)候，如果一件事不是你的最終夢(mèng)想，那么，定一個(gè)目標(biāo)吧，這件事也會(huì)取得不錯(cuò)的成績(jī)。

　　其實(shí)，無(wú)論是夢(mèng)想，理想還是目標(biāo)，其最終意義都是激勵(lì)自我，讓自己做得更好。在生活中和學(xué)習(xí)中，既要有近期計(jì)劃和目標(biāo)也要有遠(yuǎn)大的理想和志向并且付諸于行動(dòng)，這是我們成功的必備條件。

　　小到一天的計(jì)劃：早上幾點(diǎn)起，今天怎么學(xué)習(xí)；繼而是近期的目標(biāo)，月考準(zhǔn)備進(jìn)步幾名，哪科要進(jìn)步多少分；大到未來(lái)的規(guī)劃。在青春的道路上，只有如此，我們才真正地充實(shí)過(guò)，真正地留下成長(zhǎng)的腳印，我們才會(huì)真正地長(zhǎng)大。我堅(jiān)信：青春飛揚(yáng)，夢(mèng)想綻放！

《青春》讀后感12

　　因?yàn)橥矗�所以叫青春讀后感

　　人生漫漫路，一直在迷路�；厥�20xx，我究竟收獲了什么？失去了什么？明白了什么？迷茫了什么？ 站在20xx年的尾巴上，幾多感慨，幾多思量！14年1月的某一閑暇時(shí)刻打開(kāi)手機(jī)，點(diǎn)開(kāi)“當(dāng)當(dāng)讀書(shū)”眼前一亮《因?yàn)橥�，所以叫青春》果斷下載存入手機(jī)。

　　《因?yàn)橥�，所以叫青春�?寫(xiě)給獨(dú)自站在人生路口的你一書(shū)是韓國(guó)作家金蘭郁先生所寫(xiě)。很多90后的小妹妹都喜歡看哭哭啼啼的韓劇，很榮幸的讀到金先生的這本激勵(lì)著我的書(shū)。

　　學(xué)歷的影響會(huì)有多久

　　曾經(jīng)的我天真浪漫的認(rèn)為，工作了只要認(rèn)真做事就好，學(xué)歷對(duì)自己沒(méi)有太多太大的影響。工作了才發(fā)現(xiàn)讀名牌大學(xué)的人比不讀名牌大學(xué)起步確實(shí)要高，那也只是一塊很好的敲門磚。我曾經(jīng)埋怨過(guò)自己不好好讀書(shū)，上了一所不怎樣的大學(xué)，選了一個(gè)畢業(yè)無(wú)法就業(yè)的專業(yè)。而現(xiàn)在這些對(duì)我來(lái)說(shuō)，都不再那么重要了。光鮮亮麗的背后不一定是玲瓏剔透也可能是金玉其外，敗絮其中。再好的學(xué)歷對(duì)自己來(lái)說(shuō)，僅僅是短暫溜須拍馬的噱頭，到頭來(lái)還是要靠自己的努力，又何必過(guò)于糾結(jié)。根據(jù)金蘭郁先生的.時(shí)間推算法，設(shè)每人可以活到80歲，把它推算到每日的時(shí)間當(dāng)中，便是一年相當(dāng)于18分鐘。而我就是金先生筆下的主人翁，我的人生時(shí)鐘此刻就是早晨的7：12分。讀書(shū)的年齡沒(méi)有好好讀書(shū)而浪費(fèi)了24載光陰的我豈能再繼續(xù)昏昏欲睡，我應(yīng)當(dāng)揉揉朦朧的睡眼，穿好衣服，踏上未來(lái)將要探知的旅途，難道不是嗎？

　　現(xiàn)在開(kāi)始理財(cái)還為時(shí)尚早

　　總是羨慕剛剛畢業(yè)的同學(xué)，剛分配到項(xiàng)目，每月的工資就與我差不多，當(dāng)他們轉(zhuǎn)正后工資就比我高了一半，總是很羨慕的說(shuō)：哇，要是我有你們那多的工資，我肯定存好多好多銀子了。所以開(kāi)始笨鳥(niǎo)先飛，早早的就開(kāi)始看各種理財(cái)書(shū)籍，網(wǎng)上搜索各種理財(cái)經(jīng)，股票呀，基金呀，黃金呀，保險(xiǎn)呀，儲(chǔ)蓄等等，然后找合適自己的理財(cái)類型。人生需要理財(cái)，更需要投資自己，強(qiáng)化自身素質(zhì)才是理財(cái)最精明的投資。

　　因?yàn)橥�，所以叫青春；沒(méi)有痛，怎能叫青春。誰(shuí)的青春沒(méi)有迷茫，不安，痛苦呢？所以，我要感謝那些帶給我痛苦和挫折的人，若沒(méi)有你們，我不會(huì)看清自己，我不會(huì)進(jìn)步，不會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，不會(huì)學(xué)會(huì)如何使自己進(jìn)步。正是由于你們的存在，我一天比一天堅(jiān)強(qiáng)，一天比一天進(jìn)步。

　　20xx從零開(kāi)始，從新開(kāi)始！

《青春》讀后感13

　　《青春》是一本太倉(cāng)促的書(shū)，無(wú)論如何的去追索，年輕只如云影掠過(guò)。

　　我本是一個(gè)不太那么喜歡閱讀的姑娘，由于組織了此次活動(dòng)的原因，最近閱讀了這本不算那么太厚的韓寒的《青春》，給了我些許觸動(dòng)。

　　"這里沒(méi)有末路，你從不曾孤獨(dú)"。特別喜歡這種精辟簡(jiǎn)短且富有內(nèi)涵的句子，沒(méi)有誰(shuí)能一輩子陪我們走完人生這條路，你會(huì)在這條路上遇到很多人，有些人只是與你擦肩而過(guò)；有些人會(huì)陪你走一程，過(guò)了這段交集就分道揚(yáng)鑣；有些人本以為是同路，走了很久才發(fā)現(xiàn)目的地不同，于是散去；還有些人想陪你久一點(diǎn)，可是他們力不從心。

　　我們會(huì)沮喪，會(huì)失落，但我們不能停。最后可能會(huì)有一個(gè)人與我們相遇，然后并肩同行，但是也不知道誰(shuí)先一步，剩下的那個(gè)可能要單獨(dú)走完剩下的路程。有時(shí)候哪怕是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，你也并不覺(jué)得孤獨(dú)，因?yàn)楫?dāng)你回頭時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)總有人在你身后默默支持著你。

　　《青春》不僅僅是記錄了一個(gè)80后文學(xué)青年的一些所見(jiàn)所感，更是一種對(duì)社會(huì)問(wèn)題的剖析與反思，他為了使祖國(guó)更加強(qiáng)盛，揮筆記錄下大多社會(huì)虛偽陰暗的'事例。

　　我喜歡這位作家的書(shū)不僅僅是因?yàn)樗麑?xiě)的樸實(shí)而又發(fā)人深省的佳句，更是因?yàn)樗�的敢怒敢言。他的文字干凈，溫文，不卑不亢，卻時(shí)而帶點(diǎn)幽默的挖苦，讓我總是不經(jīng)用他與魯迅相比擬。

　　在這本書(shū)中，有時(shí)會(huì)有一種"想說(shuō)的話被說(shuō)了出來(lái)"的感覺(jué)。大多數(shù)人都能看到社會(huì)的現(xiàn)狀，可卻表達(dá)不出他那么幽默詼諧卻富有深意的文字。他的文字多了一分內(nèi)斂，少了一些急躁；他的思想多了一份深度，少了一些感慨與惋惜，他對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的剖析令我由衷的折服。我特別記得他寫(xiě)的乞討者，通過(guò)一種比照的手法，反映了"通貨膨脹"的社會(huì)現(xiàn)象。

　　他的文字總是那么的隨心所欲，他大多是以自己的親身經(jīng)歷來(lái)引起讀者的共鳴，有他對(duì)熱點(diǎn)新聞的獨(dú)到見(jiàn)解，有他的一些賽車事跡，通過(guò)寫(xiě)不同的時(shí)間給乞討者1塊錢得到不同的眼神回饋，深刻的描述了這一問(wèn)題的存在，他的創(chuàng)作思路與其他人總是有些不大相同，他不僅僅是一位生活的踐行者，更是一位成功的情感表達(dá)者。

　　我對(duì)韓寒倒也算不上喜歡，但是卻很崇拜。他的作品沒(méi)有過(guò)多華美的辭藻，但是即使是這些樸實(shí)的語(yǔ)言也能讓你為之觸動(dòng)，他不會(huì)因?yàn)槿魏问聞?dòng)搖他的觀念，他認(rèn)為什么是對(duì)的，什么是該闡述的，他就會(huì)毫不猶豫的寫(xiě)下來(lái)，正是因?yàn)樗�是這樣一個(gè)敢于批評(píng)，敢于說(shuō)真話的人，所以我特別喜歡他的作品，通過(guò)他的小說(shuō)可以跟隨他一起去體驗(yàn)社會(huì)美好的。而丑陋的各種形態(tài)，在他的筆下能夠感受到一種真實(shí)。

　　他在最后寫(xiě)到："做一個(gè)好好學(xué)習(xí)的女孩子，先學(xué)會(huì)生存，再學(xué)會(huì)更好地生存，最后學(xué)會(huì)不違心地生存"，這是我讀這本書(shū)最大的收獲，也是我這一生都該不斷努力到達(dá)的目標(biāo)。

《青春》讀后感14

　　我用了三天時(shí)間看完這本書(shū)，其中昨天都沒(méi)下樓。

　　鄭微的結(jié)局還算不錯(cuò)。古代《三言二拍》中有女追男的故事，故事結(jié)局很悲慘。古人告訴我們，男權(quán)社會(huì)，女人一定是被動(dòng)的，男人才是主宰一切的天，女人就是附屬品。

　　到了現(xiàn)代，有的家庭結(jié)構(gòu)是女強(qiáng)男弱，那么女人就要承擔(dān)很多。鄭微和陳孝正在一起，鄭微要有耐心等待和喚醒陳孝正的感情。陳孝正內(nèi)心還是一個(gè)沒(méi)有安全感的孩子，來(lái)源于他媽媽的不安全和焦慮。陳孝正一輩子都在掙扎，在找一個(gè)模糊的，不屬于自己的影子。這是育兒書(shū)里講的幼兒?jiǎn)矢富蛘哂變簡(jiǎn)誓笌Ыo孩子的殘缺的人格。女人獨(dú)自帶大一個(gè)孩子，并不是最合適的選擇，男孩經(jīng)由男人而成長(zhǎng)成男人。單身媽媽們要結(jié)婚，雖然有糾葛，但是陰陽(yáng)得以平衡。相信鄭微在成為人母后會(huì)對(duì)陳孝正有一個(gè)更全面的認(rèn)識(shí)吧。

　　林靜的內(nèi)心也一度掙扎過(guò)，但是，他基本是陽(yáng)光的，有擔(dān)當(dāng)，有責(zé)任感，到有魅力。整個(gè)故事還是有一點(diǎn)點(diǎn)的媚俗。因?yàn)�，林靜有權(quán)利，而且，他的權(quán)利正好壓著鄭微單位的領(lǐng)導(dǎo)，這種權(quán)利帶給鄭微一個(gè)踏實(shí)安全的環(huán)境，讓她可以在里面任性地享受做自己。

　　第一天看時(shí)，可能是生理期的第一天吧，看每一行都要去一趟衛(wèi)生間，第二天好一些，今天就全好了。看小說(shuō)的投入勁兒，眼前老是閃著自己以前的畫(huà)面，那時(shí)覺(jué)得崗田把我的大學(xué)兩年的生活都?xì)Я�，因�(yàn)�，我覺(jué)得他干擾我很多，而不是相互的努力學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，現(xiàn)在覺(jué)得，那時(shí)是自己在干擾自己，是自己成長(zhǎng)中的煩惱在困惑自己。好在，只有兩年時(shí)間，而不是四年。好在也沒(méi)有回憶，也沒(méi)有后悔。往事如煙，都已經(jīng)過(guò)濾和塵封掉了。

　　陳孝正應(yīng)該會(huì)有一個(gè)不錯(cuò)的未來(lái)，他本質(zhì)好，只是內(nèi)心的成長(zhǎng)路徑要長(zhǎng)一些，在做了丈夫，為人父以后會(huì)喚醒內(nèi)心的潛在的能量，和鄭微最終會(huì)是一對(duì)親人，如兄妹或如姐弟。陳孝正內(nèi)心里一直住著一個(gè)小孩，一個(gè)渴望愛(ài)又不知道怎末愛(ài)的小孩，鄭微其實(shí)也一樣。鄭微在林靜離他遠(yuǎn)去時(shí)，遇見(jiàn)了一個(gè)和自己一樣的自己，只是，性格的雙重性而已。

　　再來(lái)說(shuō)一下阮阮，阮阮很知性，很懂事，做事圓融，修養(yǎng)很好，幾乎完美�？墒�，偏偏有一個(gè)短命的青春，一個(gè)緣分了結(jié)，才開(kāi)始另一個(gè)緣分吧？而在阮阮心里一直住著世永，一個(gè)不值得愛(ài)，也不值得托付終身的人，可是阮阮的劫難就逃不掉，可惜可憐可嘆。

　　可是，年輕時(shí)的事誰(shuí)說(shuō)的清楚呢？我記得我自己從十六歲喜歡一個(gè)實(shí)習(xí)老師，他也就二十二歲。喜歡了五六年的時(shí)間吧，我就覺(jué)得他只要一直活著就行，只要我想起他，他還在人世就行，不用生活中真正廝守在一起，現(xiàn)在，他的名字就像一個(gè)符號(hào)。但那時(shí)，他是我所有幻覺(jué)里的主人，一直到我能自如應(yīng)對(duì)和別人結(jié)婚為止。那時(shí)，感覺(jué)自己真的很卑微，想，如果他哪一天遭到不測(cè)，周圍一個(gè)人也沒(méi)有，病了或殘了，我就會(huì)有機(jī)會(huì)照顧他，一直到老。因?yàn)�，他是一個(gè)正常人時(shí)，我沒(méi)有機(jī)會(huì)接近他，多么殘酷，對(duì)自己對(duì)他�，F(xiàn)在想想挺可笑的。算一下，他的`孩子都二十三歲了，都快結(jié)婚了。我的孩子才三歲。

　　我虛度了二十年。

　　在網(wǎng)上查作者辛夷塢的生平簡(jiǎn)歷，沒(méi)查到。感覺(jué)她還是單身，沒(méi)做過(guò)媽媽。小說(shuō)中的現(xiàn)實(shí)感很強(qiáng)，但是缺少一些柴米油鹽的厚重感，感覺(jué)人物還是飄在半空中，沒(méi)落地。

　　人在經(jīng)歷了不食煙火的浮華之后，最終還是要有本質(zhì)的生存意識(shí)。人是有靈魂的，這個(gè)靈魂的居住地就是用柴米油鹽維持的肉身。身，心，靈的合一，人才真正的完整。而靈魂的安定才是最終的所在。

　　《致青春》可讀性還是很強(qiáng)的。

《青春》讀后感15

　　《愿你的青春不負(fù)夢(mèng)想》，主要寫(xiě)了俞敏洪老師從三次考高失敗，到意外考上北大，畢業(yè)后留校任教，而后從北大離職，接著白手起家創(chuàng)辦新東方，到后面在紐交所上市這樣一位充滿勵(lì)志色彩的人生奮斗歷程。這本書(shū)俞老師主要從六個(gè)章節(jié)，圍繞人生的三大轉(zhuǎn)折點(diǎn)來(lái)分享，讀完下來(lái)受益良多，有一些點(diǎn)觸動(dòng)比較大，特做一些筆記和提煉，希望能分享給更多的朋友，一同交流。同時(shí)也送給正在經(jīng)歷迷茫與掙扎的朋友，愿朝著自己的夢(mèng)想前行，不負(fù)青春。

　　青春

　　在這一章節(jié)中有句話感觸比較深“年經(jīng)人要學(xué)會(huì)讀書(shū)。交友和獨(dú)立獨(dú)行”，我覺(jué)得讀書(shū)可以形成自己的思想和理念，當(dāng)自己的理念變了，思想變了，就能改變自己的生活，因?yàn)樗枷肽軇?chuàng)造現(xiàn)實(shí)，人就是靠思想來(lái)創(chuàng)造現(xiàn)實(shí)的而現(xiàn)實(shí)當(dāng)中會(huì)遇到很多的問(wèn)題與困難，但我們的能力是有限的，所以我們要交友，交往能讓自己成長(zhǎng)的朋友，不管是事業(yè)。工作。學(xué)習(xí)還是生活都一樣，我們都需要靠譜的朋友共同成長(zhǎng)。但最終很多事情的解決還是得靠自己，所以更加要學(xué)會(huì)獨(dú)立獨(dú)行。 夢(mèng)想

　　這一章節(jié)里有句話比較觸動(dòng)我，“既不要低估自己，也不要低估別人”這是人生不能做的兩件事。舉個(gè)例子：霍金只有一只手指可以活動(dòng)，醫(yī)生預(yù)測(cè)他活不過(guò)20歲，但他卻活到了今天，并成為世界上著名的科學(xué)家，這就是不要低估自己。同樣的更加不要低估別人，以及以貌取人，特別是在這復(fù)雜的社會(huì)里，沒(méi)有公平可言。有時(shí)候你連你的對(duì)手是誰(shuí)都不知道，更加不要說(shuō)別人的能力怎么樣。 成長(zhǎng)

　　這一章節(jié)中“與其有錢不如讓自己變得值錢”這句話對(duì)我觸動(dòng)比較大，諸葛亮為什么要?jiǎng)�備三顧茅廬方才當(dāng)應(yīng)出山，就是因?yàn)樗�知道自己的價(jià)值所在，要擺普一下，這樣劉備才會(huì)重視他，未來(lái)才會(huì)給他更大的發(fā)展空間。而《三國(guó)演義》中的禰衡，光知道擺譜和罵人，卻沒(méi)有什么治國(guó)的才略，最終死于刀下。要想取得成功，最重要的是修煉自己。就像諾基亞為什么倒閉？諾基亞最致命的一擊是雇傭了微軟的人當(dāng)CEO，錯(cuò)誤地放棄了班賽系統(tǒng)，沒(méi)有用安卓系統(tǒng)，而是用了微軟系統(tǒng)，最后把諾基亞整死了，不是說(shuō)他們沒(méi)有正確的思維，而是他們這些企業(yè)老總和職業(yè)經(jīng)理人對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)最終的責(zé)任。

　　奮斗

　　“人生的起點(diǎn)不重要，人生的終點(diǎn)要靠自己”，這是這章節(jié)里觸動(dòng)自己的一句話。其實(shí)每個(gè)人生命的起點(diǎn)不一樣，這是每個(gè)人無(wú)法選擇的，但人生怎么過(guò)，人生的終點(diǎn)在哪兒？卻要靠每個(gè)人自己去走。就像跑馬拉松，開(kāi)始領(lǐng)先或落后50米根本不重要，人生就是一場(chǎng)要跑一輩子的馬拉松，每個(gè)人生命的起點(diǎn)是怎么樣不重要，最要的是要努力堅(jiān)持跑下去。人生這一輩子，你想變得偉大就一定變得偉大，你想變得窩囊也會(huì)變得窩囊，窩囊與偉大不來(lái)自外部的環(huán)境，也不來(lái)自你的父母，也不來(lái)自你的老師，窩囊和偉大來(lái)自內(nèi)心一瞬間的轉(zhuǎn)變。這輩子只要你想偉大，一定會(huì)有一個(gè)精彩輝煌的人生。

　　事業(yè)

　　這一章學(xué)習(xí)到了俞老師認(rèn)為創(chuàng)業(yè)必備的三大素養(yǎng)和當(dāng)老板的八大能力。三大要素：認(rèn)清自己。積累經(jīng)驗(yàn)和成為領(lǐng)袖。八大能力：目標(biāo)。營(yíng)銷。專業(yè)。轉(zhuǎn)化。社交。用人。把控。革新。自己也很認(rèn)可，確實(shí)是只有認(rèn)清自己，了解自己的性格。愛(ài)好。想要的和不想要的，然后不斷地去奮斗在失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)，最終才有可能成為領(lǐng)袖，做為一個(gè)引路人，把一件事引向成功。

　　生活

　　“無(wú)論做人做事，都不要去等待”，時(shí)光匆匆而過(guò)，我們的追求永遠(yuǎn)不會(huì)停止，我們的生活也永遠(yuǎn)不會(huì)完美。但千萬(wàn)別像《死亡日記》的作者陸幼青那樣，到最后發(fā)現(xiàn)自己的'生命只有一百天的時(shí)候，再來(lái)寫(xiě)《死亡日記》，那樣有點(diǎn)晚了。陸幼青還算偉大的，因?yàn)樗�最后終于完成了《死亡日記》，為人類留下了一份珍貴的遺產(chǎn)，但他畢竟失去了生命，所以很多東西我們是不能等待的因?yàn)樯�活中很多美好的東西是不能等待的，因?yàn)槟悴恢�道等待�?huì)有什么結(jié)果。我們的生活必須采取主動(dòng)的態(tài)度，去爭(zhēng)取我們希望得到的東西，不能被動(dòng)接受。

　　俞老師在每個(gè)階段都有非常明確的目標(biāo)，并且始終是為了自己的成長(zhǎng)而在不斷地學(xué)習(xí)，同時(shí)他也做到了不求回報(bào)地對(duì)別人好。在俞老師身上讓我看到了，一個(gè)人真正優(yōu)秀的特質(zhì)，來(lái)自內(nèi)心那種想要變得更加優(yōu)秀的強(qiáng)烈渴望，以及對(duì)生命的追求，對(duì)未來(lái)的期待和火熱的激情。

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