讀后感的作文8篇[精]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的讀后感的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

讀后感的作文 篇1

　　一直以來(lái)，我都是個(gè)游走于生命的兩極之間的人。

　　不知道別人是否有生命的兩極，如果有，又是什么樣的兩極？在我，生命的一極是情緒，另一極是理智，我不斷地在這兩極之間游走。

　　情緒的一極變幻不定，有時(shí)很瑰麗，很神奇，有時(shí)則很蒼涼，很憂傷，甚至充滿死亡的氣息，永遠(yuǎn)無(wú)法定格于某種景色。但不管是哪種景色，都籠罩著一層遐想的霧，都很誘人，所以我常常流連于情緒的一極。在那層遐想的霧中，我不斷地給自己創(chuàng)造出各種虛幻的境界，并把自己化作虛幻置于其中；有時(shí)，甚至為自己設(shè)想或美麗或悲慘的死亡，并把自己化作死亡置于其中。那層遐想的霧究竟從何升起？我至今沒(méi)能找到它的根源。我只能猜測(cè)：它或許來(lái)自生命最深處的人天隔離。也許正是這層霧，遮蔽了生命的本質(zhì)。

　　理智的一極幾乎沒(méi)有四季的更替，似乎總是處于一個(gè)恒定的季節(jié)，于是也就永遠(yuǎn)是同一種景色。在我，理智的一極非冬非夏，非春非秋，而是永遠(yuǎn)處于夏秋之交——夏天的.繁榮已經(jīng)遠(yuǎn)去，秋天的果實(shí)尚未成熟；不冷不熱的風(fēng)把頭腦吹得很清醒，清醒得失眠；沒(méi)有夏季的雷雨，沒(méi)有深秋的風(fēng)霜，但每一樣我都必須時(shí)刻提防，因?yàn)樯�命的四季不像自然的�?jié)令那樣有序更替，它會(huì)突然倒轉(zhuǎn)，也會(huì)驟然提前。

　　如果說(shuō)情緒的一極屬于詩(shī)，至情至性，那么理智的一極則屬于哲學(xué)，淡漠、冷靜。在理智的一極沒(méi)有遐想的霧，只有現(xiàn)實(shí)的風(fēng)，但它現(xiàn)實(shí)得如同霧一樣遮蔽了生命的本質(zhì)。

　　處于情緒的一極時(shí)，我生活在一千個(gè)世界里，生命具有更多的自然色彩；處于理智的一極時(shí)，我生活在一個(gè)世界里，生命具有更多社會(huì)的特征。但即便處于理智的一極時(shí)，我也從不認(rèn)為自己生活在真實(shí)里，我清楚地知道：一個(gè)理智的世界和一千個(gè)情緒的世界幾乎同樣虛幻，現(xiàn)實(shí)的風(fēng)和遐想的霧也幾乎同樣虛幻。

　　然而，它們又畢竟是不同的兩極。它們的幻與真很分明又很不分明——情緒的一極幻得那么真，理智的一極真得那么幻。

　　在我生命的所有矛盾中，沒(méi)有任何一個(gè)如此尖銳。我知道，這是我生命的死結(jié)所在，而我將永遠(yuǎn)無(wú)法解開(kāi)這個(gè)死結(jié)。

　　所以，我的生命仍將在兩極之間不停地游走，在一個(gè)世界和一千個(gè)世界之間不停地穿梭，在遐想的霧和現(xiàn)實(shí)的風(fēng)之間不停地往返。

　　因?yàn)椋�這是宿命。

讀后感的作文 篇2

　　一本好書(shū)，將陪伴你一生。我最喜歡的書(shū)是藤婧老師寫(xiě)的《不敢想的大問(wèn)題》。

　　書(shū)中講述了主人公歐皮皮的媽媽不幸得了癌癥，而且已經(jīng)到了癌癥晚期。歐皮皮的.爸爸歐國(guó)風(fēng)不忍心告訴歐皮皮這個(gè)殘酷的事實(shí)，瞞著他，說(shuō)媽媽艾云只是得了闌尾炎，動(dòng)個(gè)小手術(shù)就好了。所有的護(hù)士醫(yī)生，以及知道真相的人都不忍心告訴這個(gè)可愛(ài)的孩子真相。這一年除夕歐皮皮一家人都在醫(yī)院過(guò)，歐皮皮的爸爸瞞不住了，跟歐皮皮講了一個(gè)故事：從前有一個(gè)很幸福的家庭，一家人相親相愛(ài)。他們的兒子很頑皮，小時(shí)候還把自己的大便當(dāng)做番茄醬吃。但有一天，這位媽媽體檢出自己已經(jīng)得了癌癥，而且已經(jīng)是晚期了。她和爸爸、奶奶都瞞著他們的兒子，有一天實(shí)在瞞不住了，便給他講了一個(gè)故事……歐皮皮含著眼淚，拉著爸爸的衣領(lǐng)說(shuō)：“爸爸，你快告訴我這不是真的，這不是真的呀！你快告訴我呀！”歐皮皮的爸爸此時(shí)也已哽咽了，他覺(jué)得自己很沒(méi)用，他寧愿現(xiàn)在躺在病床上的那個(gè)人是自己。父子倆哭訴完了，默契的對(duì)望了一眼，確定好沒(méi)有哭過(guò)的痕跡后才回病房。護(hù)士姐姐葉子告訴歐皮皮不用那么傷心，因?yàn)橛械牟∪酥�道真相后�?huì)很理智，病反而慢慢痊愈了。歐皮皮為了讓媽媽出現(xiàn)奇跡，告訴了媽媽真相，沒(méi)想到媽媽早就知道了，終于不用演戲給對(duì)方看了。最后，媽媽敞開(kāi)心扉，參與了“癌癥患者協(xié)會(huì)”，深入大自然，與病人們一起，用奇跡治好癌癥。

　　也許，這才是最真實(shí)，也是最美麗的親情。

讀后感的作文 篇3

　　今天我讀了《鐵匠的徒弟》這篇文章。里面主要講的是一個(gè)老鎖匠給他的兩個(gè)徒弟考試的事。來(lái)源：因?yàn)槔湘i匠老了，所以他要找一個(gè)接班人。有一天，老鎖匠準(zhǔn)備了兩個(gè)保險(xiǎn)柜，讓兩個(gè)徒弟打開(kāi)，誰(shuí)用的時(shí)間少誰(shuí)就是最后的勝利者。結(jié)果，大徒弟只用了10分鐘不到，而二徒弟卻用了半個(gè)小時(shí)。大家都覺(jué)得大徒弟必勝無(wú)疑。

　　老鎖匠問(wèn)兩個(gè)徒弟：“保險(xiǎn)柜里有什么�！贝笸降苷f(shuō)：“師傅里面全是百元大鈔�！�

　　而二徒弟卻支吾了半天說(shuō)：“師傅，我沒(méi)看見(jiàn)里面有什么，您只叫我開(kāi)鎖，我就開(kāi)了鎖。”老鎖匠開(kāi)心極了，鄭重宣布二徒弟為的正式接班人。讀了這篇文章，我知道了之所以老鎖匠選二徒弟當(dāng)接班人就是因?yàn)槎�徒弟不貪錢(qián)財(cái)。

　　如果一個(gè)貪心的鎖匠幫別人開(kāi)保險(xiǎn)柜的.話，那那個(gè)鎖匠取保險(xiǎn)柜里的錢(qián)就很容易了，所以老鎖匠不選大徒弟。在我們的生活中，只有誠(chéng)實(shí)守信的人才會(huì)受到別人的尊重，所以我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。尤其是修鎖這一行，要有更高的職業(yè)道德才行，要對(duì)錢(qián)財(cái)視而不見(jiàn)，如果心有私念，稍有貪心，那么最終只能害人害己。

讀后感的作文 篇4

　　“小葆，起來(lái)了”只聽(tīng)見(jiàn)一聲，經(jīng)常又好看的電影 【寶葫蘆的秘密】開(kāi)播了。 電影里講述了有一次， 王葆去河邊釣魚(yú)，他對(duì)著河里喊：“我什么事都不想費(fèi)勁�！本烷_(kāi)始釣魚(yú)，結(jié)果釣到一個(gè)神奇的寶葫蘆。接下來(lái)王葆就遇到了很多稀奇古怪的事情 。有一次王葆怕自己考不好，所以要 寶葫蘆 幫他，寶葫蘆爽快地答應(yīng)了，并使用了魔法，讓蘇鳴鳳的答案和姓名全部轉(zhuǎn)移到了王葆試卷上，王葆高興極了。

　　當(dāng)王葆交卷時(shí)老師說(shuō)：“王葆這是你做的嗎？”“是我做的�！薄霸趺从� 蘇鳴鳳的`名字？”王葆被嚇跑了，跑到河邊，王葆氣憤的說(shuō)：“我要把你分成兩半�！睂毢�蘆自己變成了兩塊，“原來(lái)你沒(méi)有腦子啊！”說(shuō)完就把寶葫蘆扔進(jìn)了水中。再一次游泳比賽上王葆得了第一名，他跑到河邊說(shuō)：“寶葫蘆是你再幫我嗎？”“我沒(méi)有在幫你主人�！睂毢�蘆高興的說(shuō)。王葆也高興的跳起來(lái)。

　　從中我可以得到一個(gè)道理：世界上沒(méi)有不勞而獲的東西，什么事情都要靠自己的努力，才會(huì)取得好的成績(jī)和收獲的。

讀后感的作文 篇5

　　讀了《湯姆叔叔的小屋》，真是讓我感到是一本百看不厭的書(shū)呀！

　　這本書(shū)上寫(xiě)著一個(gè)忠實(shí)善良的湯姆被一個(gè)壞蛋主人這里賣(mài)賣(mài)哪里賣(mài)賣(mài)，真是太可恥了！喬治和夫人伊莉莎被命運(yùn)的辱沒(méi)與白頭作斗，逃回加拿大，得到了自由。

　　書(shū)中有壞人也有好人。另我討厭的是奴叛子海利，因?yàn)樗�根本沒(méi)有把黑人當(dāng)作人來(lái)看，而是把黑人當(dāng)作物品賣(mài)來(lái)賣(mài)去，真是一個(gè)大惡人呀！我也恨那個(gè)謝貝爾，他會(huì)為了還債，會(huì)把忠實(shí)的湯姆賣(mài)掉，他說(shuō)好會(huì)給湯姆自由的，卻沒(méi)有做到。

　　我特別喜歡伊麗沙，她知道謝貝爾要把自己的孩子賣(mài)掉，她拼死保護(hù)哈利，真是一個(gè)世界上最偉大的母親。我喜歡喬治，他是個(gè)勇敢的`人，和白人作斗爭(zhēng)，最后獲得了自由，逃回了加拿大。當(dāng)湯姆要被賣(mài)到南方時(shí)，他根本沒(méi)逃跑，反而為了主人的債留了小來(lái)�！皽�姆，你明明知道到南方死路一條，你也為了克羅嬸嬸好自己的孩子留下來(lái)！”

　　在白人眼里，黑人就像一件物品好玩就留下來(lái)，把他們賣(mài)掉，換取錢(qián)。如果這樣狠毒的人還在，我會(huì)把他們抓起來(lái)打死。

讀后感的作文 篇6

　　這兩天，看了瑞士作家斯必麗的小說(shuō)《海蒂》。書(shū)中描寫(xiě)了一個(gè)聰明善良的小女孩－海蒂，通過(guò)發(fā)生在她身上以及周?chē)�的事情，帶人們領(lǐng)略了阿爾卑斯山美麗的自然風(fēng)光，并借海蒂的思鄉(xiāng)與克拉拉的病愈，表達(dá)出一種對(duì)大自然的贊美之情。書(shū)中人物不多，卻都性格鮮明：苛刻的管家羅丹梅爾，抑郁孤僻的爺爺，體弱多病的克拉拉，細(xì)心和藹的奶奶……這些人物也都描寫(xiě)的栩栩如生，躍然紙上。

　　書(shū)中不僅描寫(xiě)了許多真實(shí)感人的生活故事，如山上牧場(chǎng)、彼得一家、與克拉拉交往；也描寫(xiě)了阿爾卑斯山的美麗風(fēng)光：湛藍(lán)的天空，延綿起伏的山巒，艷麗的山花，清新的空氣，瑰麗的晚霞；還有許多心理細(xì)節(jié)的刻畫(huà)：在克拉拉家，海蒂想家卻又不敢對(duì)人說(shuō)的哀愁，彼得因摔壞輪椅而怕人知道的懼怕心理等都描寫(xiě)的真實(shí)可信。

　　書(shū)中所表達(dá)的一個(gè)主題就是做人要充滿愛(ài)心，愛(ài)心可以戰(zhàn)勝孤獨(dú)，愛(ài)心能夠擊敗病魔，愛(ài)心還會(huì)帶來(lái)快樂(lè)。但美中不足的是書(shū)中總愛(ài)把一切歸結(jié)于上帝的安排：瞎奶奶認(rèn)為海蒂是上帝安排給她帶來(lái)歡樂(lè)的使者，連克拉拉的`病愈也是上帝賜給的奇跡，而沒(méi)能充分肯定人的決定因素。沒(méi)有彼得摔壞輪椅的起因，沒(méi)有海蒂和爺爺?shù)墓奈�，沒(méi)有克拉拉自己的努力，沒(méi)有新鮮的牛奶、清新的空氣、歡樂(lè)的生活，怎會(huì)有這質(zhì)的變化？

　　但瑕不掩瑜，《海蒂》的確是一部提倡熱愛(ài)生活、熱愛(ài)自然、關(guān)心他人的好書(shū)！

讀后感的作文 篇7

　　世上最快而又最慢，最久而又最短，最易被忽視卻又使人后悔的就是時(shí)間了。

　　時(shí)間一去不復(fù)返��！世間多少人都是少壯不努離，老大徒傷悲。浪費(fèi)時(shí)間，老了后悔就來(lái)不及了。

　　上個(gè)寒假假期，因?yàn)檫^(guò)年的緣故，我特別興奮，心里成天想著玩，把功課通通拋之腦后，好像壓根就沒(méi)這會(huì)事兒。爸爸媽媽讓我趕緊寫(xiě)作業(yè)，可我總想，時(shí)間還多呢！今天不寫(xiě)了，等到明天再說(shuō)吧。就這樣日復(fù)一日，直到開(kāi)學(xué)的頭一天晚上我收拾書(shū)包時(shí)才想起來(lái)。于是開(kāi)了一個(gè)通宵的'夜車(chē)，終于把作業(yè)搞定了……現(xiàn)在想起來(lái)，真不敢相信這竟是我做的事！唉，我真是太不珍惜時(shí)間了！

　　但是通過(guò)學(xué)習(xí)這篇課文，我終于知道了光陰似劍，日月如梭，時(shí)光一去不復(fù)返。每天，看著太陽(yáng)一寸一寸的落下去，我心里很不是個(gè)滋味。我伸出手去拼命挽回，可是時(shí)光就是這樣殘酷，再也不會(huì)回來(lái)。在我生命的12年中，我留下了什么痕跡嗎？沒(méi)有，根本沒(méi)有！我好想補(bǔ)救我浪費(fèi)的時(shí)間。雖然我知道明天太陽(yáng)還會(huì)升起來(lái)，但是無(wú)論如何也回不到過(guò)去了�，F(xiàn)在，我終于真正體會(huì)到了作者當(dāng)時(shí)那種悲怨而后悔的心情。同時(shí)，我也領(lǐng)悟到了時(shí)間的真諦——時(shí)間總不會(huì)虧待那些珍惜他的人，如果你糟蹋它，他將會(huì)把你的生命化成廢墟。

　　年少的我們，難道不應(yīng)該珍惜時(shí)間嗎？

　　狗能看門(mén)，雞能報(bào)曉，蠶能吐絲，蜜蜂釀蜜，我們?nèi)绻�不用心學(xué)習(xí)珍惜時(shí)間，還能做什么，有什么資格稱為人呢？

讀后感的作文 篇8

　　我非常喜歡看《淘氣包馬小跳》系列。書(shū)的作者是楊紅櫻阿姨。我看的這部書(shū)是《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(zhǎng)》。

　　看完這本書(shū)后，我覺(jué)得楊紅櫻阿姨很理解小孩子的想法和心思。她很會(huì)和小孩子溝通，交流。她寫(xiě)的我都愛(ài)看，因?yàn)樵谒�的圖書(shū)中，可以感受到很多小孩子的想法和心思是和我一樣的。我非常同意一些馬小跳的想法和做法�？此龑�(xiě)的書(shū)感覺(jué)自己就在那個(gè)畫(huà)面中，寫(xiě)得很真實(shí)。

　　你看書(shū)中這樣寫(xiě)道：“安靜！安靜！”秦老師非常生氣，“看看你們的樣子，毫無(wú)進(jìn)取之心，現(xiàn)在我先來(lái)征求征求你們的意見(jiàn)，愿意九點(diǎn)鐘上學(xué)的同學(xué)請(qǐng)舉手！”讓秦老師更加生氣的是全班至少有五分之四的同學(xué)舉了手。沒(méi)有舉手的同學(xué)并不是不想九點(diǎn)鐘上學(xué)，而是因?yàn)樗麄儠?huì)察言觀色------秦老師的表情告訴他們，她不愿意學(xué)生九點(diǎn)鐘上學(xué)。我認(rèn)為，同學(xué)們肯定會(huì)想遲點(diǎn)上學(xué)。你看，這不都是我們小孩子的.想法和心思嗎？

　　親愛(ài)的小伙伴們，你們以后要多看楊紅櫻阿姨寫(xiě)的書(shū)哦！我很想和你們交流我的想法和感受。我相信這會(huì)非常有趣的！

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