雨讀后感

　　當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，相信大家都有很多值得分享的東西，是時(shí)候?qū)懸黄�讀后感好好記錄一下了�，F(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編精心整理的雨讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。

雨讀后感1

　　《雨的四季》是一遍很美的文章，撰寫了四季的雨。輕柔的春雨，爆烈的夏雨，沉重的秋雨，清冷的冬雨。

　　春雨瀝瀝，在作者的筆下，是綠茵茵的波浪，是少女的眼淚，是花苞中的珍珠……，我最喜歡的便是萬物復(fù)蘇的春天，一場溫和的細(xì)雨，下個(gè)兩天兩夜，春天才算真正到來。

　　若說這篇文章里，春雨是溫柔的，那么接下來卻筆鋒一轉(zhuǎn)，開始寫“熱烈”而“粗狂”的夏雨了，豆大的雨點(diǎn)密密地砸在荷葉上，頁桿上。在這暴雨的`錘煉之中，好像人和物都變得堅(jiān)強(qiáng)起來。

　　秋雨和冬雨雖然沒有春雨的清純，夏雨的狂暴，但也沒有那么冷酷。在作者筆下的秋雨竟是那樣的悠遠(yuǎn)而沉靜，一滴沉重的雨點(diǎn)落在窗戶上，發(fā)出的一聲短暫而深沉的聲音，卻似乎久久地在耳邊回蕩……，冬日的雨在北方是難得的，可如果和文章中一樣，會是一種那么特別的溫暖，我想我感覺到了——這一年中最后的一份禮物。

　　文章的結(jié)尾說，雨美麗而使人愛戀，我想雨一定還能淌進(jìn)人們的心靈，給萬物帶來歡樂和幸福……

雨讀后感2

　　我讀了《小英雄雨來》這本書之后，我有很大的感觸，這本書的作者是，這本書里的主人公，他英勇無畏、聰明機(jī)智。他就是十二歲的雨來。

　　這本書里，有一篇讓我印象最深，里這篇故事的名字是，再有二百個(gè)柜子還不夠呢，文章是這樣寫：夜晚，蘆花村就像沒有軍隊(duì)來過一樣，靜悄悄的。只有冷風(fēng)掃過村子，呼呼地響，卷著沙土吹在窗子上，沙沙！雨來的爸爸來到東屋，燈影里，八路軍叔叔都已經(jīng)睡了。一連打了兩個(gè)月的仗，都太累了。爸爸輕輕抱起雨來，回到西屋睡覺去了�？墒�，戰(zhàn)爭又開始了，雨來醒后屋里只剩自己和媽媽了，八路軍因?yàn)閿橙颂�多了打了一陣就轉(zhuǎn)移了。日本鬼子進(jìn)雨來家了，把家里的柜子搬走后，又到別人家找去了�？磥�，這一仗下來鬼子和八路軍損失慘重。

　　這本書還講了許多小雨來的`英雄故事，有你們知道的，也有你們不知道的。我很喜歡小雨來，喜歡他的勇敢，敢于與敵人周旋，喜歡他的機(jī)智，喜歡他為祖國安危而奮斗，還喜歡他有許多值得我們學(xué)習(xí)的品質(zhì)。

雨讀后感3

　　今天，我讀了《小英雄雨來》這篇課文。故事寫的是在晉察冀邊區(qū)，有一個(gè)村莊叫蘆花村，村里有一個(gè)小孩名叫雨來。他水性好，尤其擅長鳧水，像個(gè)小鴨子一樣靈活。一天，鬼子又來“掃蕩”了，雨來為了掩護(hù)革命干部李大叔被敵人抓住了，鬼子讓他交出李大叔，可 雨來寧死不屈。這下激怒了日軍，敵人毒打威逼他，他沒有屈服，更沒有動(dòng)搖，對于12歲的小男孩來說，這是多么難能可貴��！相反他表現(xiàn)出機(jī)智勇敢地同敵人作斗爭。

　　雨來多么勇敢、愛國，敵人用糖塊、金戒指誘惑他，他沒有接過糖、戒指，也沒有說出李大叔的.下落。最后，換來的是一頓毒打。要是換了我們，一定忍受不了這種痛苦，當(dāng)然會說出李大叔在哪里了。

　　讓我想到父母處處關(guān)心我們，不僅交錢供我們上學(xué)，還很寵愛我們。在這種和平的社會里，我們更應(yīng)發(fā)奮讀書，奮發(fā)向上，勇往直前。在學(xué)校要爭做一個(gè)“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的好學(xué)生！希望我能好好學(xué)習(xí)，做個(gè)對國家有用的人！

雨讀后感4

　　暑假里，我讀了一本抗日題材的書《小英雄雨來》。讀完這本書后，我心血澎湃，心情久久不能平靜。我被雨來的英雄事跡和他那不屈不饒的精神深深地感動(dòng)了。

　　雨來是個(gè)勇敢、機(jī)智、聰明的孩子。他巧妙地把鬼子引進(jìn)了八路軍提前布好的地雷陣；他克服困難，堅(jiān)持把信送到團(tuán)長手里，我非常敬佩雨來。

　　雨來非常愛護(hù)自己的書本，經(jīng)常用紅布包裹著。他去上課的時(shí)候，黑暗的屋子里只有幾盞油燈，但他依然認(rèn)真地大聲朗讀，;我們是中國人，我們愛自己的祖國!;讀到這，我想到了我們的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們有明亮的教室，有先進(jìn)的設(shè)施，還有親切的.老師，可是有的同學(xué)還不認(rèn)真上課，不愛惜課本，不珍惜現(xiàn)在的美好生活，我感到很慚愧。

　　還有一次，雨來被鬼子抓到了，在鬼子的嚴(yán)刑拷問下，雨來還是不說出八路軍在哪里。面對殘暴的敵人，雨來小小的身體經(jīng)歷了這么多折磨，可他沒有屈服，堅(jiān)持到底。所以我們要學(xué)習(xí)雨來，在遇到艱難險(xiǎn)阻的時(shí)候，要勇敢面對，永不放棄，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。

　　雨來是一個(gè)平凡的人，卻做出了不平凡的事。我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)雨來，做好生活中的每一件平凡小事，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。

雨讀后感5

　　《聽聽那冷雨》先從故鄉(xiāng)的冷雨說起，回憶著在下雨的季節(jié)一位姑娘撐著一把油紙傘心平氣和的向小巷深處走去。她的腳步是那樣的寂寥而凄清，滴滴答答的雨滴聲敲打著高低不平的石板路。隨即，作者筆鋒一轉(zhuǎn)向我們展示了廈門之夜的雨，并以兩位主人翁的形象敘述了一種淡淡的相思之愁。之后再次進(jìn)一步的描述江南的雨，進(jìn)而更深一步的刻畫了女性獨(dú)有的溫柔。

　　雨氣得空濛而迷幻，輕輕地嗅一下，便可發(fā)現(xiàn)一種帶有個(gè)性的味道，是淡又是香，讓人不覺得感受到清爽的氣息撲面而來。

　　而身在美國的余光中，再次望著窗外的雨，卻少了些許的清淡多了些迷離的情調(diào)，這不禁會讓人的思緒飄落在梧桐相思樹上，并不像驟雨打荷葉那樣，總有一種淡淡的凄涼。可遠(yuǎn)在殘等古屋下，這種凄慘的景象就變得越加的.濃厚了。

　　春雨的綿綿;秋雨的瀟瀟;夏雨的磅礴;冬雨的冰涼，這也會一個(gè)人聯(lián)想到人的成長從青絲少年到白發(fā)長者，伴隨著無數(shù)次的雨滴，慢慢的老去。此情此景傳遞著無論是對故鄉(xiāng)、還是對人事物的留戀，都伴隨在著冷冷的雨聲，透漏著一絲低迷的回憶。

　　雨既能夠是一個(gè)人的情緒變好也能夠給一個(gè)人增添不少憂愁，也流漏著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶，這種記憶一向伴隨在凄迷的大地上久久會散去。

雨讀后感6

　　讀完《小英雄雨來》這篇文章，令我敬佩雨來有兩點(diǎn)，第一是他那刻苦學(xué)習(xí)的精神。雖然夜校條件差，課本是土紙油印，但他非常認(rèn)真學(xué)習(xí)，非常愛惜自己的課本。而我們在這里潔白的教室，有精致的課本，剛發(fā)下來的候花錢買一個(gè)書皮包上，可到最后就不愛惜了，甚至還沒有學(xué)完書都散架了，學(xué)習(xí)環(huán)境好而不知道珍惜；這一點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)。第二是他非常機(jī)智勇敢。鬼子用像鷹似的爪子擰打雨來的耳朵和臉，用槍威嚇雨來問交通員李大叔在哪里？雨來寧死也不說出李大叔在哪兒，勇敢的保護(hù)了李大叔。如果是我們恐怕會被嚇昏過去？或者不經(jīng)意的流露出交通員李大叔在哪里？他的大無畏的'精神值得我們學(xué)習(xí)。

　　讀完《小英雄雨來》這篇文章，我深有感觸，我和我的同學(xué)們會踏著他們愛國的足跡一直走下去；祖國有了戰(zhàn)爭時(shí)期的雨來，有了和平時(shí)期的我們，會戰(zhàn)勝一切困難，變得更加富強(qiáng)繁榮……

雨讀后感7

　　神秘的雨街上住著雨女巫雷莎太太，她養(yǎng)了一只貓咪，名叫阿洛。這是一個(gè)亦真亦幻、跌宕起伏的故事。《雨街的貓》是一篇很抒情很舒緩的童話，故事傷感又浪漫。這是一個(gè)內(nèi)心善良的作家寫的好童話。一條總是下雨的街（但每天下午4點(diǎn)10分后就停雨），一只叫阿洛的貓陪伴著雷莎太太，雷莎太太等待著來自大海的雷特船長的第81封信�？墒撬龥]有等到信就永遠(yuǎn)離開了雨街。但是阿洛有了自己的孩子，生活不是又繼續(xù)了嗎？

　　我想過這樣的生活——種一棵花，它的花朵是藍(lán)色的，很小很小，每天開一朵。養(yǎng)一條蟲，它的身體是圓形的'，經(jīng)常打滾，每天變色。住一間房，它的四周是水，水邊有粉紅的薔薇花，屋后是竹林，竹筍從床底下冒出來。養(yǎng)一只鴨，每天下一個(gè)蛋。它常常忘記自己把蛋下在了哪里，當(dāng)我散步的時(shí)候，在河邊忽然撿到了這個(gè)蛋。和一條狗做朋友，每天清晨狗陪伴我走過上學(xué)的路，傍晚，乖乖地等在我放學(xué)的路上，我們一起回家。讀一本書，書里住著一只小螞蟻。這不是童話，這是真的！猶如《書本里的螞蟻》中那個(gè)小姑娘，每天都期待新的故事，希望自己成為《書本里的螞蟻》中的那只小螞蟻，不斷寫出新的故事。

雨讀后感8

　　今天我讀了《小英雄雨來》這本書，書中講了雨來掩護(hù)交通員李大叔并且與鬼子英勇做斗爭等許多故事，書中歌頌了雨來熱愛祖國，機(jī)智勇敢的品質(zhì)。

　　書中“把鬼子領(lǐng)進(jìn)地雷陣”“巧計(jì)護(hù)送八路軍”“夜送雞毛信”等這些故事情節(jié)使我非常感動(dòng)。年紀(jì)幼小的雨來，可以為了國家、人民冒著死的危險(xiǎn)，寧可玉碎，不為瓦全，小雨來愛國精神將永遠(yuǎn)銘記在世人心中。

　　然而在那個(gè)戰(zhàn)火沖天、硝煙彌漫的時(shí)代，有的人卻為了自己的利益，不惜出賣國家和人們，使人民和愛國志士死傷無數(shù)，他們多么可惡��！同樣在一片藍(lán)天下，同樣的一片土地上，同樣受著相同的教育，怎么會有這么大的差別？

　　雖然雨來生長在抗日時(shí)期，但是他能認(rèn)真發(fā)奮讀書，雨來勤奮讀書是為了精忠報(bào)國，我們雖然是小學(xué)生，可又何嘗不是呢？我們要向雨來學(xué)習(xí)，努力建設(shè)偉大的祖國，讓我們的祖國更加繁榮昌盛！

　　最后，我想說，雨來，你的事跡如石上的刻石，永遠(yuǎn)的.銘記在人們心中。你的精神如奔騰的流水，將永遠(yuǎn)的傳承下去，我們要向你學(xué)習(xí)！

雨讀后感9

　　這首詩寫于1927年夏天，當(dāng)時(shí)全國處于白色恐怖之中，戴望舒因曾經(jīng)參加進(jìn)步活動(dòng)而不得不避居于松花江的友人家中，在孤寂中咀嚼著大革命失敗后的幻滅與痛苦，心中充滿了迷惘的情緒和朦朧的希望。《雨巷》一詩就是他這種心情的表現(xiàn)，其中交織著失望和希望、幻滅和追求的雙重情調(diào)。這種情懷在當(dāng)時(shí)是一定的普遍性的。

　　《雨巷》運(yùn)用了象征性的抒情手法。詩歌描繪了一幅梅雨時(shí)節(jié)江南小巷的陰沉圖景，借此構(gòu)成了一個(gè)富有濃重象征色彩的抒情意境，在這里，詩人把當(dāng)時(shí)黑暗陰沉的社會、現(xiàn)實(shí)暗喻為悠長狹窄而寂寥的“雨巷”，沒有陽光也沒有生機(jī)和活力，而抒情主人公“我”就是在這樣的雨巷中孤獨(dú) 者彷惶著，“我”在孤寂中仍懷著對美好理想和希望的憧憬與追求。詩中“丁香一樣的'姑娘”就是這種美好的理想的象征，但是，這種美好的理想又是渺茫的，難以實(shí)現(xiàn)的。這種心態(tài)正是大革命失敗后一部分所追求的青年知識分子在政治低壓下因此找不到出路而陷于惶惑迷惘心境的真實(shí)反映。詩中那狹窄陰沉的雨巷，在雨巷中徘徊的獨(dú)行者，這些意象又共同構(gòu)成了一種象征性的意境，含蓄地暗示出作者既迷惘感傷又懷有期待的情懷，并給人一種朦朧而幽深的美感。

雨讀后感10

　　最近，我看了一本曹文軒寫的小說《狗牙雨》。合上書后，我為書中主人公感到同情。

　　《狗牙雨》這個(gè)故事的主人公是一個(gè)五歲的小男孩——杜元潮，在他三歲的那一年，他家里發(fā)大水，他的媽媽被洪水沖走了，他和爸爸坐在棺材蓋上，隨著大水漂行了兩天一夜，漂到了油麻地，給當(dāng)?shù)氐牡刂鞒态幪镒鲩L工，同時(shí)，地主程瑤田也收留了杜元朝，杜元朝從而遇見了邱子?xùn)|和程瑤田的女兒程采芹。邱子?xùn)|是少爺，但他仗著他們家里很富有，所以老是欺負(fù)杜元潮。有一次，邱子?xùn)|因?yàn)槎旁�潮不和他玩，就發(fā)起脾氣，叫人把他推進(jìn)了剛挖的棺材地里，自己卻在那看好戲。在棺材里，杜元朝就像一只落水的小狗，那場雨下的像狗牙一樣有力的打在杜元潮的身上。他爬也爬不出去，任由雨打在他的'衣襟上，十分可憐！后來因?yàn)樗�與主人家的女兒程采芹太好，被趕出了程家大院。

　　這時(shí)，我心里想：與杜元朝比起來，我們幸福多了，生活在一個(gè)衣來伸手，飯來張口的家庭里，有爸爸的擔(dān)心，有媽媽的疼愛，我們應(yīng)該好好享受這樣的生活。

雨讀后感11

　　在這個(gè)假期，我和媽媽去了新華書店買書。我在書店里看到了好多好多的書，最后看到了這本《男孩的雨》。我買下這本書后就迫不及待地回到家，然后就開始津津有味地讀了起來。

　　這本書講的`是一個(gè)地方有69天沒下雨了，這個(gè)地方有一個(gè)叫五龍的孩子。他聽說有一個(gè)叫柏樹鄉(xiāng)的地方過幾天要人工降雨，所以五龍問好了地方帶了些東西就出發(fā)了。在路上他看見天水河干涸了，小魚小蝦都要因沒水而死了。五龍心想：我要讓天水河豐盈起來。他在路上還遇上了叫樹生的男孩，樹生小時(shí)候得了一種病，最后被烏籽樹上的烏籽治好了，他要讓烏籽樹存活下來，所以也要去柏樹鄉(xiāng)求雨。他們在求雨的路上受到了饑餓、干渴、毒蛇、鬼火……但他們都用辦法解決了。他們在路上還發(fā)生爭吵、偷瓜、看露天電影等小插曲。最后，到了柏樹鄉(xiāng)，終于下雨了。

　　通過這本書，我要學(xué)習(xí)男孩們的勇敢、善良、不怕艱難的性格和品質(zhì)。

雨讀后感12

　　今天，我在媽媽的推薦下看了一本書，書名叫《小英雄雨來》。媽媽說這是一本很棒的書，讓我用心讀。

　　這本書的主要內(nèi)容是抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，兒童雨來組織了抗日兒童軍團(tuán)，專門放哨、掩護(hù)八路軍的通信員和跟皇軍斗智斗勇……

　　其中有一小片段讓我印象深刻：有一次，日本鬼子到了村子里，通信員李大叔躲在雨來家里。李大叔搬開水桶躲到下面的地道，叮囑雨來不準(zhǔn)說出去。無論日本鬼子怎樣誘惑，雨來都不說。最后皇軍打了他一頓，要拉去槍斃！后來雨來憑著自己的機(jī)智，跳進(jìn)河里逃生。

　　雨來的機(jī)智和鎮(zhèn)定使我佩服，但令我佩服得五體投地的是他面對敵人引誘和毒打，仍然堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。

　　還有一個(gè)片段也讓我印象深刻：有一次打仗，雨來不小心跑到敵人的`陣地，鬼子把他捉住，要他說出八路軍的情報(bào)，但雨來咬緊牙關(guān)，一個(gè)字都不說！鬼子氣急敗壞，對他嚴(yán)刑拷打，他忍著痛堅(jiān)決不泄露八路軍的秘密。最后他被救了。雨來真是好樣的！

　　我們應(yīng)該向雨來學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的愛國、機(jī)智、勇敢。我要從現(xiàn)在開始好好讀書，學(xué)好本領(lǐng)，報(bào)效祖國。

雨讀后感13

　　今天，我讀完了《小英雄雨來》，我用了三天時(shí)間，我來做個(gè)總結(jié)。

　　在這本書里，有一個(gè)叫雨來的小孩，是個(gè)智勇雙全的人。

　　他是個(gè)調(diào)皮的孩子，有一次，雨來去戰(zhàn)場上看打仗，看著看著熱血澎湃，情不自禁就沖了上去，卻跑錯(cuò)了方向，沖到了皇軍中間，結(jié)果被皇軍給痛打了一頓，幸好他命大，被李四喜救出來了。

　　他也是個(gè)勇敢的`孩子，在雨來小的時(shí)候，他并不是和日本人硬剛，而是智取。他把日本人引到八路軍準(zhǔn)備好的雷區(qū)，把一個(gè)個(gè)日本人炸上天，讓日本高級軍官?zèng)]有辦法。

　　在雨來成長的過程中，有戰(zhàn)爭、有仇恨、有成功、有自豪，在這種環(huán)境下成長的孩子，長大后能吃苦。

　　他長大后，做了八路軍高級司令，打了好多勝仗。

　　英雄，我佩服你！

雨讀后感14

　　《狗牙雨》這本書語句非常優(yōu)美、生動(dòng)。故事情節(jié)又非常引人入勝，而且故事主人公的心理活動(dòng)描寫的很細(xì)膩。充滿人生的感悟和哲理思考，與曹文軒的長篇“純美”系列作品保持了一致的審美理念與寫作風(fēng)格。狗牙雨這個(gè)名字看似非常奇特，這個(gè)名字是出自曹文軒的'長篇小說：《瓜瓢》�！豆费烙辍愤@部作品有一種迷人的氣息，有一種如詩如畫的體貼，有一種從生命的粗暴艱難中透露出來的細(xì)膩的美麗。同時(shí)這部作品中，一個(gè)人或者幾個(gè)人的命運(yùn)從童年到青年、到老年，一個(gè)國家?guī)讉�(gè)時(shí)代的滄桑變遷，被作者用十幾場不同意蘊(yùn)的雨串連起來，寫得水波蕩漾，美侖美奐。

　　這本的作者都有一個(gè)共同的精神：執(zhí)著�？戳怂麄兊谋瘧K人生后，我知道：堅(jiān)持不放棄，成功就屬于你。

雨讀后感15

　　這個(gè)假期，我讀了一本大家耳熟能詳?shù)臅�，它就是《小英雄雨來》這本書是我國著名的作家管樺先生寫的。

　　這本書中主要講述了蘆花村12歲的雨來，雨來憑借記憶力超群和聰明、機(jī)智、勇敢、堅(jiān)定的信念和八路軍戰(zhàn)士們一起英勇對抗日本鬼子，成了蘆花村的抗戰(zhàn)工作中不容小虛見的力量故事。書中歌頌了雨來熱愛祖國機(jī)智勇敢的品質(zhì)。

　　在雨來的眾多事跡中，我佩服的是他將日本鬼子引入地震雷那段。當(dāng)時(shí)，日本鬼子來村莊里掃蕩，不久村里沒動(dòng)靜了，雨來和小伙伴以為敵人已經(jīng)走了就偷偷潛回村。結(jié)果雨來被抓了，敵人要挾雨來帶他們進(jìn)村子，雨來心里有一個(gè)主意，他故意把敵人往地雷陣帶，走到埋地雷的地方時(shí)他騙敵人說已經(jīng)過了地雷區(qū)，還一邊走一邊回頭說話假裝邁空了腳步，不小心掉進(jìn)了河里去了。敵人正慶幸以為走出了地雷區(qū)誰知雷接二連三的`都響了……而我們的小英雄雨來早就在遠(yuǎn)處上岸了，雨來是多么聰明多么機(jī)智�。�

　　書中有一句話出現(xiàn)了很多次“我們是中國人愛自己祖國。”雖然戰(zhàn)爭已經(jīng)遠(yuǎn)離我們了，但是我們的愛國之心永存。我和我的伙伴們都踏著雨來愛國的足跡一直走下去。戰(zhàn)爭時(shí)期的祖國由雨來，和平時(shí)期的祖國有我們。這樣的祖國一定會戰(zhàn)勝一切困難變得更加強(qiáng)大。

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