讀《傅雷家書》有感（集合15篇）
讀完某一作品后，大家一定都收獲不少，何不寫一篇讀后感記錄下呢？你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的讀《傅雷家書》有感，歡迎閱讀與收藏。
讀《傅雷家書》有感1
傅雷先生是中國近代文化名人，他留下了一封封給兒子的書信，被后人整理出版成《傅雷家書》。這本書中富含諸多關(guān)于讀書、學(xué)習(xí)的智慧，給人們帶來了深刻的啟發(fā)和思考。在我讀完《傅雷家書》后，我深感受益匪淺，有了一些新的體會(huì)和心得。下面，我將從認(rèn)真學(xué)習(xí)、培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣、閱讀的力量、心靈的滋養(yǎng)以及人生的追求等五個(gè)方面，談?wù)勎业拈喿x心得體會(huì)。
首先，我深刻領(lǐng)會(huì)到了認(rèn)真學(xué)習(xí)的重要性。在傅雷先生的書信中，他反復(fù)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，他認(rèn)為只有不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，才能不辜負(fù)父母的期望，才能在社會(huì)中立足。這使我意識(shí)到，學(xué)習(xí)并不僅僅是為了應(yīng)對(duì)考試，更是為了自身的成長(zhǎng)和發(fā)展。在閱讀中，我開始嘗試將書中的理論與實(shí)踐相結(jié)合，通過實(shí)踐來加深對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用。我也開始主動(dòng)擴(kuò)大學(xué)習(xí)的范圍，閱讀更多不同領(lǐng)域的書籍，積累更廣泛的知識(shí)。
其次，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣是非常重要的。傅雷先生在書中強(qiáng)調(diào)了思考的重要性，他說：“讀書不單是為了泛泛地讀完而已，而視你泛泛地讀完為毀一本書。”這句話使我深感自省，意識(shí)到自己以前的閱讀方式是淺嘗輒止，讀完一本書就將其拋之腦后。從此以后，我開始修復(fù)自己的閱讀習(xí)慣，學(xué)會(huì)對(duì)書籍進(jìn)行深入思考和探索。我會(huì)將一些重要的內(nèi)容細(xì)細(xì)揣摩，反復(fù)思考，用自己的語言寫下心得和體會(huì)。這樣，我不僅能夠提高自己的閱讀能力，還能夠加深對(duì)書中思想的理解和應(yīng)用。
閱讀的力量在《傅雷家書》中得到了充分的展現(xiàn)。在書信中，傅雷先生不僅有深刻的人生感悟，還有關(guān)于文學(xué)、藝術(shù)、道德等方面的思考。這使我深信閱讀的力量是無窮的。通過讀書，我們能夠獲得知識(shí)和智慧，開拓自己的眼界，提高自己的文化素養(yǎng)。同時(shí)，閱讀也能夠培養(yǎng)我們的情感和情操，幫助我們更好地理解世界和他人。閱讀給了我力量，讓我更加堅(jiān)定地追求知識(shí)和美好的人生。
閱讀不僅可以滋養(yǎng)我們的智慧，也能夠滋養(yǎng)我們的心靈。通過閱讀，我深刻體會(huì)到書籍給與我的情感上的滋養(yǎng)。傅雷先生的書信中蘊(yùn)含了深厚的父愛，他對(duì)子女的期盼和關(guān)愛無不感動(dòng)人心。同時(shí)，傅雷先生還通過對(duì)文學(xué)、音樂、繪畫等藝術(shù)的描述，讓我感受到了美好的情感和精神追求。閱讀讓我在心靈上得到了一種慰藉和滿足，讓我更加積極樂觀地面對(duì)生活中的困難和挑戰(zhàn)。
最后，讀完《傅雷家書》讓我對(duì)人生的'追求有了更深刻的思考。作為一位父親，傅雷先生對(duì)于人生的智慧和追求有著獨(dú)特的理解。他在書信中給兒子提出的要求不僅是學(xué)業(yè)上的成功，更是人格的塑造和品德的修養(yǎng)。通過閱讀，我開始思考自己對(duì)于人生的追求和價(jià)值觀。我開始更加注重培養(yǎng)自己的道德品質(zhì)和人格魅力，關(guān)注社會(huì)公益事業(yè)，積極參與志愿者活動(dòng)。我相信，只有通過不斷的努力和追求，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生價(jià)值，成為對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)的人。
總而言之，《傅雷家書》給了我許多啟發(fā)和思考。通過這本書，我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，開始修復(fù)自己的閱讀習(xí)慣，體會(huì)到閱讀的力量和滋養(yǎng)心靈的力量。同時(shí)，我也開始思考自己對(duì)人生的追求和價(jià)值觀。讀完《傅雷家書》，我對(duì)于閱讀和學(xué)習(xí)有了更深刻的理解，也希望能夠通過自己的努力和行動(dòng)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，成為對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)的人。
讀《傅雷家書》有感2
傅雷的家書真的是一本教育孩子的好書，也應(yīng)該是孩子了解父母的好書。孩子們可以通過這本書了解他們的父母，父母可以通過這本書了解他們的孩子。傅雷在信中寫的每一個(gè)字和每一句話都已經(jīng)成為經(jīng)典和不朽的經(jīng)典。
傅雷值得成為一個(gè)好父親，可以用這樣的心態(tài)和耐心來教育他的孩子。傅雷到底是怎么有這種力量的？這種偉大的父愛可以說影響了傅聰?shù)纳睿瑸楦德斪呦蛭磥淼於藞?jiān)實(shí)的'基礎(chǔ)。因此，傅雷寫的這些信非常重要，給了傅聰一個(gè)生活課，讓他知道如何生活在這個(gè)世界上。
傅雷作為父親，對(duì)孩子的感情非常豐富，他從不對(duì)孩子苛刻。他非常重視傅聰?shù)囊魳肥聵I(yè)。傅聰?shù)氖聵I(yè)非常關(guān)心，這讓傅聰非常感動(dòng)。
事實(shí)上，我們周圍的父親也和傅雷一樣平凡和偉大。我們的父親經(jīng)常為我們謀生，為了我們的學(xué)習(xí)，為了我們能上一所好學(xué)校，為了我們能取得好成績(jī)，讓我們的頭發(fā)變白，努力工作，這是真正的偉大，這是真正的父親！傅雷可以說是成千上萬父親中的杰出代表。他對(duì)孩子的愛使他的孩子健康成長(zhǎng)。
傅聰?shù)哪赣H也在信中扮演了重要的角色，她還給孩子們寫了幾封信。這封信充滿了對(duì)孩子們的關(guān)心和愛。同樣，她也非常關(guān)心傅聰?shù)囊魳肥聵I(yè)，這也讓傅聰非常感動(dòng)，他也明白母親的愛對(duì)他有多重要。
這本《傅雷家書》真的讓我知道了很多真相，也讓我更了解父母的心理在想什么，這讓我可以更好地與父母溝通。
我非常感謝這本書，真正的父母愛之書！
讀《傅雷家書》有感3
尊敬的各位前輩、親愛的書友們，大家好！首先祝各位中秋節(jié)快樂！闔家幸福！
在這個(gè)家人團(tuán)圓的日子里，跟各位分享一本充滿著父親對(duì)兒子苦心孤詣的《傅雷家書》。20xx年離家到成都讀大學(xué)，第一次主題班會(huì)，輔導(dǎo)員讓我們每人給父母寫封信，那算是我人生的第一份家書，開始只是當(dāng)作作業(yè)來完成，寫著寫著，回憶起昔日與父母朝夕相處的情景，不禁落淚，平日羞于用語言表達(dá)的對(duì)父母的感恩和愛，都借助信紙上的文字盡情傾吐，這可能也是書信被稱作"最溫柔的藝術(shù)"的魅力所在吧。
該書是由著名翻譯家、文藝評(píng)論家傅雷及其妻子寫給兒子的信編成的一本書信集，摘編了傅雷自1954年至1966年5月的186封書信。書信的內(nèi)容，除了一般生活瑣事外，較多篇幅都是在和兒子研究藝術(shù)，討論人生，傅雷年輕時(shí)留學(xué)法國，面對(duì)同樣年紀(jì)輕輕就孤身在波蘭求學(xué)的兒子傅聰，他用自己的經(jīng)驗(yàn)閱歷教導(dǎo)兒子待人要謙虛："對(duì)客氣的人，或是師長(zhǎng)，或是老年人，說話時(shí)手要垂直，人要直立。";點(diǎn)評(píng)兒子傅聰演奏"以演奏而論，我覺得大體很好，一氣呵成，精神飽滿，細(xì)膩的地方非常細(xì)膩，tonecolour變化的確很多。我們聽了都很高興，很感動(dòng)。好孩子，我真該夸獎(jiǎng)你幾句才好�；叵胍痪盼逡荒晁脑聞倧睦ッ骰販臅r(shí)期，你真是從低洼中到了半山腰了。希望你從此注意整個(gè)的修養(yǎng)，將來一定能攀登峰頂。"在肯定兒子鋼琴演奏水平的同時(shí)，他還教育兒子道"我始終認(rèn)為弄學(xué)問也好，弄藝術(shù)也好，最要緊的是‘人’。在沒成為藝術(shù)家之前，先要學(xué)做人，否則，那種某某家無論如何高明，也不會(huì)對(duì)人類有多大的貢獻(xiàn)。一個(gè)純粹投身藝術(shù)的人，他除了藝術(shù)和個(gè)人的人格，已別無所求。"同時(shí)，對(duì)兒子的社交禮儀、作息習(xí)慣、理財(cái)技巧，戀愛婚姻等問題也進(jìn)行了指導(dǎo)，像良師益友一樣提出意見和建議。字里行間，充滿了父親對(duì)兒子的摯愛、期望，拳拳愛子之心，溢于言表。
傅雷曾經(jīng)說過他寫信給兒子一是為了討論藝術(shù)；為了激發(fā)青年人的感想；訓(xùn)練傅聰和傅敏的文筆和思想；做一面忠實(shí)的"鏡子".傅雷作為一名翻譯家、作家、教育家、美術(shù)評(píng)論家，不僅翻譯了大量的法文作品，其中包括巴爾扎克、羅曼·羅蘭、伏爾泰等名家著作。還廣泛涉獵了中外文學(xué)、音樂、繪畫，且有自己獨(dú)到的見解："上星期我替恩德講《長(zhǎng)恨歌》與《琵琶行》，覺得大有妙處。白居易對(duì)音節(jié)與情緒的關(guān)系悟得很深。凡是轉(zhuǎn)到傷感的地方，必定改用仄聲韻�！杜眯小分�"大弦嘈嘈""小弦切切"一段，好比staccato ,像琵琶的聲音極切；而"此時(shí)無聲勝有聲"的幾句，等于一個(gè)長(zhǎng)的pause "銀瓶……水漿迸"兩句，又是突然的attack ,聲勢(shì)雄壯。至于《長(zhǎng)很歌》，那氣息的超脫，寫情的不落凡俗，處處不脫帝王的nobleness ,更是千古奇筆。……" 他深刻懂得，藝術(shù)即使是像鋼琴演奏也需要嚴(yán)格的技術(shù)因素，但絕不是"手藝",而是全身心、全人格的體現(xiàn)。傅雷也通過書信培養(yǎng)留學(xué)波蘭的兒子建立起對(duì)國家的熱愛，有別于口號(hào)式、圖景式地說教，傅雷告誡兒子從一個(gè)樂段的處理著眼，從對(duì)事業(yè)的嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)父母的孝敬，對(duì)妻子的'理解，對(duì)友人的寬容做起，具體而細(xì)微地構(gòu)建對(duì)國家的情感："一個(gè)人對(duì)人民的服務(wù)不一定要站在大會(huì)上講演或是做什么驚天動(dòng)地的大事業(yè)，隨時(shí)隨地地點(diǎn)點(diǎn)滴滴的把自己知道的、想到的告訴人家，無形中就是替國家播種、施肥、墾殖。"
從書中，我們可以看到一位父親細(xì)心呵護(hù)兒子的成長(zhǎng)，但同時(shí)我對(duì)傅雷式的教育也略有些質(zhì)疑：他教導(dǎo)傅聰要有計(jì)劃地工作生活，減少不必要的時(shí)光消磨，要有"安排的技術(shù)",為孩子親自編制教材，制定課程，嚴(yán)格督促，完全執(zhí)行，反復(fù)地灌輸家庭經(jīng)濟(jì)計(jì)劃的經(jīng)驗(yàn)和心得，他在國內(nèi)為兒子準(zhǔn)備好他認(rèn)為的正經(jīng)書郵寄到波蘭，讓兒子不要光把時(shí)間用于消遣讀物，他會(huì)一一地指出兒子的書信中的錯(cuò)誤，甚至是教兒子該如何用豐富的詞語表達(dá)感情。他規(guī)定孩子怎樣說話，怎樣行動(dòng)，做什么，吃什么，不能有所逾越······有網(wǎng)友把傅雷對(duì)兒子傅聰?shù)呐囵B(yǎng)和郎朗父親朗國任對(duì)郎朗的培養(yǎng)概括為"中國式天才教育".傅雷信中絲毫不掩飾自己對(duì)兒子的愛，但這種愛在我看來也略顯緊繃：傅聰沒有及時(shí)回信，他上升到品格高度進(jìn)行解讀，并且在每封信中都要督促傅聰好好學(xué)習(xí)天天向上，注重樂理的學(xué)習(xí)，不要有太多的交際以免占用學(xué)習(xí)的時(shí)間，樹立"科學(xué)的"生活論……
父母走的彎路，不希望孩子重蹈覆轍，希望兒女們青出于藍(lán)。走過青春期的孩子們或許會(huì)慢慢卸下逆反心理，逐漸地聽從父母的教訓(xùn)，那也是孩子們面臨社會(huì)千變?nèi)f化，對(duì)生活有所體驗(yàn)感悟后對(duì)父母苦心的理解吧。紀(jì)伯倫有詩：
你的孩子并不是你的，
他們是對(duì)生命本身充滿渴望的兒女。
他們是經(jīng)由你來到這個(gè)世界，但不是出自于你。
雖然他們和你在一起，但他們并不屬于你。
你可以給他們你的愛，但不是你的思想，因?yàn)樗麄冇凶约旱乃枷搿?/p>
他們的身體居住在你的屋子里，但是他們的靈魂卻不是。
因?yàn)樗麄兊撵`魂居住在明日之屋，甚至在夢(mèng)中你也無法前去那兒探訪。
你可以盡力使自己變得像他們，但是盡力不要使他們像你。
因?yàn)樯粫?huì)倒流，也不會(huì)駐足在昨日。
讀《傅雷家書》有感4
暑假如約而至，第二天，我就收到父親送給我的假期禮物一一《傅雷家書》。翻開飄滿墨香的書頁，我那顆原本躁動(dòng)的心，一下子就被吸引過去。
《傅雪家書》收錄了傅雷夫婦與留學(xué)兒子傅聰?shù)耐鶃頃牛渲械拿恳痪�、每一字都流露出人世間親情的溫馨：父母對(duì)兒子的關(guān)心、問候，對(duì)兒子學(xué)習(xí)、工作的鼓勵(lì)和教誨；兒子對(duì)新生活的憧憬和追求，對(duì)未來的向往和規(guī)劃，深深地感染著我，打動(dòng)著我。每一封家書飽含的綿綿親情和刻骨銘心的思念，都令我印象深刻。
最令我感懷的，還是那一份來自父母最純粹、最樸素的愛。離別之際，父母的不舍、難過，對(duì)兒子曾經(jīng)的粗暴行為的懺悔，對(duì)兒子未來生活的顧慮和擔(dān)憂……宛如一把鋒利的尖刀，清晰地鏤刻出父母心中最深沉的愛，這種愛，幾乎是浸著血的！
這不禁讓我聯(lián)想起自己與父母生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴--
秋季到了，天氣尚未轉(zhuǎn)涼，母親總是嘮叨著讓我多穿衣服，不厭其煩地把我平時(shí)喜歡穿的.秋裝，一件件地倒騰出來，任由我選擇，任由我朝她發(fā)脾氣。當(dāng)我順從地加穿一件衣服時(shí)，她才滿意地放我出門上學(xué)去。
母親外出時(shí)，看到什么好玩的、好吃的、時(shí)尚漂亮的，總是第一個(gè)想到我，千方百計(jì)地弄到手，笑瞇瞇地送到我手上，但我從來沒發(fā)現(xiàn)過她為自己買過什么，哪怕是最便宜的地?cái)傌洠?/p>
由于母親只上了幾年小學(xué)，無法在學(xué)業(yè)上給我什么指導(dǎo)、幫助，但幾乎每夜都在不遠(yuǎn)處陪伴著我。有一次我遇到一個(gè)數(shù)學(xué)難題，苦思冥想，抓頭搔腮，她顯得比我還焦躁，在門外踱來踱去，讓我哭笑不得，只好反過頭來安慰她。
父親一向大度，對(duì)于我的訴求，也是盡力滿足。
讀了《傅雷家書》，我加深了父母與子女之間的親情的理解。父母對(duì)子女的愛，是最真摯的、最無私的！但我們這些作子女的，往往把這份情、這份愛，忽略了、無視了、冷落了，甚至忤逆父母的心愿，作出傷害父母感情的叛逆行為，如此種種，我們真該早點(diǎn)省悟丶早點(diǎn)懺悔、早改過自新！
讀了《傅雷家書》，我更體會(huì)到我們一定要好好珍惜一家人在一起的美好時(shí)光，照顧好自己，多關(guān)心父母，讓人間真情與天地同在，與日月同輝！
讀《傅雷家書》有感5
這個(gè)寒假，在老師的推薦下，我進(jìn)行了《傅雷家書》的閱讀，在閱讀過程中，我有不少的收獲。
《傅雷家書》是自1954年至1966年期間，翻譯家傅雷寫給兒子傅聰與傅敏的186封書信集和一些音樂筆記，這當(dāng)中涉獵甚廣：有貝多芬，肖邦優(yōu)美的旋律，有羅曼羅蘭，巴爾扎克不朽的詩篇，有丹納，羅素閃光的哲理，有李白的`放蕩不羈，蘇軾的恣肆意象，孔子，王國維精辟的思想，巴黎羅浮宮閃亮的光芒，中國漢代石刻的優(yōu)美線條。除此之外更重要的是傅雷人格的光輝，高尚的情操，純正的思想和真摯的感情。
傅雷對(duì)兒子的教育，通過這些家書表現(xiàn)的淋漓盡致，對(duì)兒子寄予的期待也溢于言表，這一切都體現(xiàn)了一點(diǎn)：傅雷深重的父愛。
在讀《傅雷家書》之前，我有一些不理解父愛。小時(shí)候，我覺得父親對(duì)我很冷淡，假使我和他一起走在路上我跌倒了，無論怎么哭，父親都像沒有聽見似的，只是冷冷地丟下一句：“自己起來�！比缓罄^續(xù)走自己的路，那時(shí)我甚至一度認(rèn)為父親不喜歡我，想著想著就會(huì)哭的更大聲，父親卻好像沒有我這個(gè)孩子似的，不予理會(huì)，直到我慢慢長(zhǎng)大，漸漸地明白了父親每天的不容易，也明白了父親對(duì)我的那份無私，無邊的父愛。父親從不會(huì)像母親那樣用言語去熱烈的表達(dá)對(duì)我們的愛，而是用行動(dòng)來表現(xiàn)他對(duì)我那如山般厚重的愛。
“烽火連三月，家書抵萬金”這一封封小小的家書里都蘊(yùn)含著滿滿的人生智慧與傅雷對(duì)兒子那份無私無言無聲，卻又響徹天際的父愛。
讀《傅雷家書》有感6
我懷著一顆感恩的心捧起《傅雷家書》。這本書凝聚了傅雷對(duì)祖國，對(duì)兒子深厚的愛。信中強(qiáng)調(diào)的是一個(gè)年輕人怎樣做人，怎樣對(duì)待生活。傅雷用自己的經(jīng)歷現(xiàn)身說法，教導(dǎo)兒子待人要謙虛，禮儀要得體;遇困境不氣餒，獲大獎(jiǎng)不驕傲;要有國家和民族的榮辱感，有藝術(shù)，人格的尊嚴(yán)，做一個(gè)“德藝兼?zhèn)洌烁褡吭降乃囆g(shù)家”。
《傅雷家書》，充滿著一個(gè)父親對(duì)兒子的期望，關(guān)愛及嚴(yán)格要求，洋溢著濃濃的父子情深。它讓我感覺像戲曲那樣給人以脫俗的氣氛和無窮的回味。
傅雷把教育子女當(dāng)成了對(duì)社會(huì)，對(duì)祖國的一項(xiàng)榮耀的義務(wù)和責(zé)任。不是每個(gè)家長(zhǎng)都能把教育提升到這種境地，但是對(duì)子女的關(guān)懷保護(hù)，卻是永恒的，不變的。
我的父親文化程度不高，常年打拼積存了豐富的人生閱歷。父親把教育我當(dāng)成首要任務(wù)，他在我身上消耗的精力和心血有目共睹。每當(dāng)親朋贊揚(yáng)我取得的成績(jī)時(shí)，總不忘夸夸父親這個(gè)“大功臣”，而父親滿是溝壑的蒼老的面容上總會(huì)現(xiàn)出幸福的.笑容。
不知從何時(shí)起，父親開始在我耳邊“嘮叨”，大概就是些人生哲理，處事方法。那是，不明事理的我總覺得不勝其煩，常常敷衍了事。不知道傅聰有沒有排斥過這種“嘮叨”?不過想來是沒有的。他完整的保存了父親的書信，保存著這筆精神財(cái)寶。如今，我逐漸讀懂了父親，也逐漸重視父親的諄諄善誘。雖然父親的說教我無法以書信的形式保存下來，但是在我心中，那永久是一筆無價(jià)的財(cái)寶。
父親依舊忙碌，依舊“嘮叨”，依舊用期待而嚴(yán)厲的目光凝視著我。不經(jīng)意間看見父親頭上有銀光閃過，認(rèn)真一看，發(fā)覺父親頭發(fā)又白了幾根，眼角的皺紋又深了幾分。每當(dāng)這時(shí)，我都想說：“父親，您辛苦了大半輩子，該歇歇了。”可愚笨的我始終開不了口。
父親，在我心中，您永久是偉大而成功的。在您的言傳身教下，我會(huì)有更大的勇氣和力量，去戰(zhàn)勝各種各樣的魔障，踏上我的成長(zhǎng)道路。
讀《傅雷家書》有感7
傅雷家書是最近媽媽給我買的一本書，這本書的內(nèi)容幾乎都是書信的格式。
但別看是書信問題，但內(nèi)涵卻十分豐富，簡(jiǎn)單的讀還無法理解深刻的內(nèi)涵呢！
在媽媽的.指導(dǎo)下，我已經(jīng)讀了好幾篇，給我的感悟很深，例如關(guān)于自立自強(qiáng)的問題。
我們要體會(huì)傅雷寫給兒子的信，身在異地，就靠自己努力吧，這樣既可以學(xué)到知識(shí)，又可以融入社會(huì)得以實(shí)踐。
讀《傅雷家書》有感8
一封封行成于筆尖下的信，去承載著父母對(duì)兒子最深沉的愛，讀了《傅雷家書》，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一句句簡(jiǎn)單的話語，字里行間卻都流露著親情的溫暖。它將親人之間的最本真的關(guān)心，都完完全全的記錄了下來。
這本書雖然不能與那些名垂青史的著作相比較，但是他的每字每句都是真實(shí)的，都帶有著感情。全方位的展示了傅雷夫婦與傅聰?shù)木窠涣鳌Ｔ佻F(xiàn)了傅聰成長(zhǎng)的家教背景。這本書蘊(yùn)含著父母對(duì)兒子的關(guān)心，愛護(hù)。它厚重而不失輕松，深刻又不日常，本書以小見大，簡(jiǎn)單平凡的'筆觸向我們解釋了傅雷一家人的親情的溫暖。
在這一封封家信中，傅雷用亦師亦友的語氣與兒子熱烈的探討藝術(shù)，并向兒子傳達(dá)了自己對(duì)人生的深刻體悟。透過這些文字，我們能感受到這位翻譯大師身后的藝術(shù)造詣，傅雷家書他不是一本普通的家書，它是一部充滿著父愛的嘔心瀝血的教子篇。更是一家人親情的體現(xiàn)。
這一句句看似平淡的語言，這一件件看似普通的家常。卻樸素又不失溫暖，書中有悲有樂。有的更多的是身為一位父親對(duì)兒子的教誨，傅雷先生不僅是兒子的楷模，更是一位優(yōu)秀的父親。同時(shí)也教會(huì)了我許多東西，使我在精神上受益匪淺。他告訴了我如何做人，告訴了我讀書并不是提高修養(yǎng)的唯一途徑，他告訴了我人要學(xué)會(huì)禮尚往來，他就像是書中的一位父親，一位老師�？嗫谄判牡慕逃�，約束著我，讓我越來越認(rèn)真的開始我的生活。
人人都說一本好書能影響人的一生，相信《傅雷家書》這本書一定會(huì)使我的人生更加豐富，使我的未來更加豐盈。
讀《傅雷家書》有感9
《傅雷家書》不僅僅是書信，還是傅雷和傅聰交流藝術(shù)的平臺(tái)，處處可見深厚的藝術(shù)功底。在一篇篇清新的文筆中，我們還可以感受到父子之間的濃濃親情，即使相隔萬里，依然不減。
家書中最常見到的，還是關(guān)于音樂的內(nèi)容。父子倆時(shí)常在家書中暢談自己對(duì)音樂的見解，對(duì)音樂作品的感悟，對(duì)藝術(shù)家的評(píng)論。傅聰曾獲得第五屆肖邦鋼琴比賽第三名，是有名的鋼琴家，受過國內(nèi)外知名音樂家的贊譽(yù)。這些功勞與他嚴(yán)厲的父親是密不可分的。
傅雷對(duì)小時(shí)候的傅聰嚴(yán)加管教。那時(shí)是二十世紀(jì)四十年代，在四周被日本侵略者包圍的上海孤城，連大氣中都彌漫著一種罪惡的毒氛。傅雷先生不讓孩子去街頭游玩，他把孩子關(guān)在家里，培養(yǎng)他的音樂和文化。他還十分注意孩子的言行舉止和生活習(xí)慣，他要求孩子生活儉樸，學(xué)習(xí)認(rèn)真，每天都要監(jiān)督傅聰不停地連上幾個(gè)小時(shí)的琴。不過傅雷并不是死板的'教育。有一次傅聰正練著琴，突然來了靈感，彈著彈著就跑到自己的調(diào)上了。父親察覺到異常，便走下樓來。傅聰嚇得趕忙回到譜子上去。但這次，傅雷不僅沒有責(zé)備傅聰，反而叫他彈自己創(chuàng)作的曲子，父子倆一起研究，并將剛才的曲子命名為《春天》。
傅聰長(zhǎng)大后遠(yuǎn)出家門出國留學(xué)、演出，傅雷的家書也一直陪伴著他。傅聰在外艱苦奮斗時(shí)，家書便是他唯一的慰藉。9年9月3日凌晨，傅雷夫婦戴著沉重的精神鐐銬，離開了這個(gè)世界。兩個(gè)多月后，當(dāng)傅聰從一位法國朋友那里得知噩耗后，頓時(shí)天旋地轉(zhuǎn)，熱淚縱橫。
人愛其子，勝于一切。傅雷對(duì)孩子所灌注心血，全部融入到一封封家信中。傅聰在異國他鄉(xiāng)漂流的生活中，從父親的這些書信中汲取了信念與精神。使他在海外孤兒似的處境里，好像父母仍在他身邊給他教導(dǎo)、鼓勵(lì)和鞭策，使他擁有更多的勇氣與力量，去戰(zhàn)勝各種各樣的艱難險(xiǎn)阻，走自己正當(dāng)?shù)牡缆�。他拒絕與祖國敵對(duì)的國家的邀請(qǐng)，從不做有損于祖國尊嚴(yán)的言行。這種熱愛祖國的精神，與傅雷在萬里之外給他殷切的愛國主義教育是分不開的。
傅聰在藝術(shù)上的造詣，離不開父親傅雷苦心孤詣的教誨。傅雷已去，家書仍留。傅雷家書給我們帶來的愛與精神，永遠(yuǎn)影響著下一代。
讀《傅雷家書》有感10
愛兒子是世界上的常識(shí)。然而，傅雷對(duì)孩子的愛并沒有成為那種普通的溫暖，而是始終把道德和藝術(shù)放在第一位，把舔小牛的感覺放在第二位。
傅雷巧妙地把豐富多彩的現(xiàn)實(shí)生活作為教科書來教育兒子，而不僅僅是空談，告訴他越沮喪，越勇敢，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。正如傅雷在他的書中所說：那些沒有經(jīng)歷過尖銳痛苦的人不會(huì)有深深的同情心。只有敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，面對(duì)錯(cuò)誤，理性分析，徹底理解，才不會(huì)被記憶所侵蝕。
傅雷告訴兒子舉行儀式或謝幕，面部表情應(yīng)該溫和，不要像過去那么嚴(yán)肅。這與人們的情緒有很大關(guān)系，應(yīng)該及時(shí)注意。只要你不著急，冷靜下來，你的表情自然會(huì)變慢�？梢钥闯�，傅雷很小心，會(huì)幫助兒子思考解決方案。
在《傅雷家書》中，有一句令人興奮的話：赤子之心這句話，我這句話。赤子不知道孤獨(dú)。赤子孤獨(dú)，會(huì)創(chuàng)造一個(gè)世界，創(chuàng)造很多心靈的'朋友！永遠(yuǎn)保持赤子之心，到老也不會(huì)落伍，永遠(yuǎn)能與普遍世界的赤子之心相接，想契相擁！你的朋友說得很好，藝術(shù)表演的感人，一定是從心靈的純潔！不像鏡子一樣純潔，怎么能體會(huì)到前人的心？如何打動(dòng)聽眾的心靈？這是傅雷對(duì)兒子的教誨，也是他一生的總結(jié)。
讀《傅雷家書》有感11
“一個(gè)人對(duì)人民的服務(wù)不一定要站在大會(huì)上講演或是做什么驚天動(dòng)地的大事業(yè)，隨時(shí)隨地點(diǎn)點(diǎn)滴滴的把自己知道的、想到的告訴人家，無形中就是替國家播種、施肥、墾殖�！边@是傅雷在給兒子家書中的一段話。在《傅雷家書》中，我看到了一位父親對(duì)孩子的諄諄教誨，字里行間，流露出傅雷對(duì)傅聰強(qiáng)烈的父愛。這種愛使人震撼，使我對(duì)傅雷愛子教子的精神所深深打動(dòng)。
?這本書主要是傅雷在書信中告訴孩子如何做人，如何搞藝術(shù)，以及如何對(duì)待生活等問題。他教兒子要做一個(gè)謙虛謹(jǐn)慎的人，做一個(gè)“德藝兼?zhèn)洹⑷烁褡吭降乃囆g(shù)家”。在生活上，傅雷也對(duì)兒子積極的引導(dǎo)。家書中大到事業(yè)人生藝術(shù)，小到吃飯花錢，事無巨細(xì)，無不關(guān)懷備至。而且他敢于剖析自己，在子女面前承認(rèn)錯(cuò)誤，從自身的經(jīng)歷中給出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，他無疑是兒子的良師益友。
?人自愛其子，是一種自然的規(guī)律。生命有限，而傅雷卻通過自己的兒女來延續(xù)自己的生命，讓兒女學(xué)會(huì)對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國、對(duì)世界負(fù)起責(zé)任來。在傅雷的文字之中，他高度負(fù)責(zé)的`精神可見一斑。傅聰在異國漂流的生活中，他從父親的書信里得到了無盡的精神養(yǎng)料，好像父母仍在身邊，給他力量，突破重重的阻力，踏上一條完美的成長(zhǎng)道路。
讀《傅雷家書》有感12
讀完《傅雷家書》后，給我的感受是這不僅僅是家書，更是一本教人育人的書。在這里，傅雷不只是一個(gè)父親，同時(shí)也是兒子的好友、老師。書中字里行間無不透露著一個(gè)父親對(duì)兒子的愛，朋友的關(guān)懷勉勵(lì)，老師的諄諄教誨。
信中的內(nèi)容除了生活瑣事外，更多的是談?wù)撍囆g(shù)與人生，傅雷在灌輸一個(gè)藝術(shù)家應(yīng)有的高尚情操，讓兒子知道國家的榮辱、藝術(shù)的尊嚴(yán)，做一個(gè)德藝兼?zhèn)�，人格卓越的藝術(shù)家。為此，他不斷寄送大量中國本土（文化）的學(xué)習(xí)資料，生怕兒子離開故土后把本土文化忘卻。
《傅雷家書》凝聚著傅雷對(duì)黨和國家的愛以及對(duì)兒子的深切期望。信中，傅雷告訴兒子一個(gè)年輕人如何做人、對(duì)待生活的問題，對(duì)兒子進(jìn)行了引導(dǎo)，如在學(xué)習(xí)上應(yīng)該勞逸結(jié)合，先學(xué)習(xí)樂理，切不可操之過急。還有母親的`無微不至的關(guān)懷，如在婚戀方面。都像是良師益友一樣提出意見和建議。
從“在公共團(tuán)體中，趕任務(wù)而阻礙學(xué)習(xí)是免不了的，這一點(diǎn)我早就料到，一切只有你自己用堅(jiān)定的意志和立場(chǎng)，向領(lǐng)導(dǎo)婉轉(zhuǎn)而有力的去爭(zhēng)取。否者（出國）的準(zhǔn)備又能做到多少呢？特別是樂理方面，我一直放心不下，從今以后，處處要依靠你個(gè)人的毅力、信念與意志——實(shí)踐的意志。千叮嚀萬囑咐，父母心放不住。傅雷希望兒子少走彎路，避開重蹈覆轍，體現(xiàn)了對(duì)兒子深沉的愛，同時(shí)也告訴我們應(yīng)該理解父母的苦心，他們都是為了我們好，希望我們有所建樹。傅雷對(duì)兒子的理解和希望也是天下父母所想的。
家書涉及各個(gè)方面，內(nèi)容富有哲理。告訴年輕的一代做人做事要有條有理，不能激進(jìn)，要學(xué)會(huì)如何做人，在學(xué)習(xí)上更要刻苦下功夫，不負(fù)眾望！
讀《傅雷家書》有感13
《傅雷家書》充滿父母對(duì)兒女關(guān)愛，一封封家書一份份愛，它不是父母對(duì)兒女的教誨，而是父母對(duì)兒女的理解和溝通，處處傳遞著良好的家風(fēng)。
做人要敢于承擔(dān)和面對(duì)錯(cuò)誤。傅雷在兒子面前剖析自己，敢于在兒子面前承認(rèn)錯(cuò)誤，把自身人生經(jīng)歷中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)講述給兒子。不會(huì)因?yàn)殚L(zhǎng)輩的威嚴(yán)回避錯(cuò)誤，拉近了與兒子的關(guān)系，成為了兒子的一位老師，也更像是一位朋友。
做人要直面困難。傅雷告訴兒子：“一個(gè)又一個(gè)的筋斗栽過去，只要爬上來，一定會(huì)逐漸攀上高峰�！痹诟道椎闹敢c鼓勵(lì)下，傅聰由鋼琴學(xué)童成為了世界級(jí)的鋼琴家。面對(duì)傅聰在學(xué)琴過程中經(jīng)受的挫折，他如父親說的一樣，抱著永不放棄的心理，最終才能超越自我，走向成功。當(dāng)傅聰一曲過后，所有聽眾，連教授在內(nèi)全都鼓掌。許多人向他要簽名時(shí)，正體現(xiàn)了他直面困難和傅雷的正確教導(dǎo)對(duì)于兒子的影響。
做人要注重品德修養(yǎng)。傅雷教導(dǎo)兒子應(yīng)做到“德藝兼?zhèn)洌烁褡吭健�。在家書中處處流露著傅雷�?duì)于兒子品德修養(yǎng)的重視。他教導(dǎo)兒子做到善，他說：“人應(yīng)該為了善，為了榮譽(yù)，為了公理而善，而不是為了懼怕永恒的懲罰，而不是為了求取永恒的'福祉。發(fā)自內(nèi)心的善，才是傅雷注重的品德�！�
說到這兒我不禁想到了我的父母，他們雖然不是傅雷那樣的偉人，而他們給我的愛卻絲毫不比傅雷給予孩子的少。他們不像傅雷一樣給我講大道理，卻在日常生活中無處不在立身行事，以身作則。父愛如山，雄偉壯觀，母愛如水，柔情萬里。
在生活中，我們不該向父母奢求他們的大愛，因?yàn)樗麄兲幪幍年P(guān)心與理解，才真正打動(dòng)我們。傅雷把我們的父母在生活中對(duì)我們的教誨總結(jié)成句句深刻的語句，譬如書中有這樣一句話：“人一輩子都在高潮低潮中沉浮，唯有庸碌的人才如一潭死水，或者要有極高的修養(yǎng)，方能廓然無累，真正解脫�！彼缥覀兊母改附陶d我們的，面對(duì)成功要謙虛，面對(duì)失敗則應(yīng)坦然面對(duì)。通過傅雷的話，父母的教誨又浮現(xiàn)在眼前，他們身上都有一種神奇力量，那就是愛。父母的愛，對(duì)我們無論如何都十分重要。
這部作品的意義在于，它以傅雷“真誠待人，認(rèn)真做事”的生活準(zhǔn)則，為后世父母講述親子交流的重要，更教會(huì)了我們理解父母，增進(jìn)溝通，更讓我知道該如何做一個(gè)稱職的優(yōu)秀的孩子。
讀《傅雷家書》有感14
這個(gè)暑假我讀了《傅雷家書》一書，令我收獲極大。
《傅雷家書》是我國文學(xué)藝術(shù)翻譯家傅雷及夫人寫給孩子傅聰、傅敏的家信，該書是一本優(yōu)秀的青年思想讀物，是教育子女的經(jīng)典名書，是布滿著父愛的教子名著。他們嘔心瀝血的培養(yǎng)兩個(gè)孩子，教育他們先成人、后成家，是培養(yǎng)孩子獨(dú)立思索，因材施教等教育思想的成功體現(xiàn)，因此我認(rèn)為傅雷夫婦是中國父母的典范及榜樣。
我認(rèn)為假如人的一生真的可以為自己所熱愛的事業(yè)而奉獻(xiàn)那是一件多么偉大的事情，同時(shí)也會(huì)讓自己的人生變得更加充實(shí)。我現(xiàn)在已經(jīng)可以找到生活的目標(biāo)，雖然以前是盲目的。但我知道只要我們朝著目標(biāo)努力就會(huì)有所收獲。
傅雷說：也許金錢物質(zhì)方面不能給予你足夠的回報(bào)，但是學(xué)術(shù)和藝術(shù)一定會(huì)給付出的努力以一個(gè)答案。我想不管努力是否可以帶往返報(bào)，但是它至少可以使我們心靈更加充實(shí)。我相信假如天天都把時(shí)間用在自己認(rèn)為有用的地方上去，一定會(huì)得到進(jìn)步和滿意。
我認(rèn)為只有在互相鼓勵(lì)和互相支持下，有著最真實(shí)的心靈的溝通才是最讓人羨慕的。傅雷說他和他的兒子是最親密的.朋友，多好的一種父子關(guān)系啊，我覺得讀《傅雷家書》真的可以豐富人的內(nèi)心，讓人變得平靜。而且文學(xué)和藝術(shù)都會(huì)給我們心靈的熏陶。我們?cè)谀抢锩嫖盏酿B(yǎng)分會(huì)讓我們茁壯成長(zhǎng)，給我們的生活帶來很多的樂趣。
《傅雷家書》是傅雷思想的折光，可以說是傅雷畢生最重要的著作，因?yàn)椤陡道准視肥墙o他與兒子之間的書信，充分體現(xiàn)了作為爸爸對(duì)兒子的心意。寫在紙上的都是些家常話，，心里怎么想的，筆下就怎么寫，用不著擔(dān)心讀者。正因?yàn)檫@樣，感情才那樣的純真摯樸，沒有半點(diǎn)虛偽《傅雷家書》的意義，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了傅雷家庭的范圍。書中無處不體現(xiàn)了濃濃的父愛，或許每個(gè)父親對(duì)子女都疼愛有加，但在疼愛的同時(shí)，不忘對(duì)其進(jìn)行全方面教育的，在人口眾多的中國，能夠達(dá)到此種地步的，能有幾人，因?yàn)檫@需要充足的條件，父親要博學(xué)多才，兒子要知書達(dá)理，而父子之間更要有充分的默契。
讀《傅雷家書》有感15
當(dāng)我最初翻開《傅雷家書》時(shí)，草草掃閱幾眼，只覺枯燥無趣，乏味不堪，一時(shí)大失所望——它不具有同為八大推薦書目的《鋼鐵是怎樣煉成的》之情節(jié)起伏，扣人心弦，甚至觸目皆是夾雜著洋文的絮叨，皆是近代的知識(shí)分子們讓人覺得一時(shí)晦澀難懂的思想。
哪知一行行啃下去，竟愈品愈清香。它看似難懂，難懂是因字里行間藏真理；它看似啰嗦，啰嗦是因事無巨細(xì)含濃情。一開始，我被其諸事俱涉的特點(diǎn)所吸引，本以為只會(huì)是些知識(shí)分子間學(xué)術(shù)交流云云，不想他們會(huì)在書信中談及音樂——談莫扎特，談李斯特，論詩詞，談李太白談蘇東坡。甚至于貴妃雞之類菜式的做法、講究、均有提及。而國家形勢(shì)之類的大事，亦可在書信中見得他們對(duì)其上心。世事如珠，被筆墨作線一串，便串著了滿腔細(xì)膩的關(guān)切與溫暖。這樣不論事涉哪一方面，都繞之暢談，難道不恰似一家人用罷晚餐后一齊談天論地、無所不言么？哪怕十幾年的分隔，使一切只得寄于家書，但那親情的味道，若細(xì)細(xì)品味，卻是一分不減的。甚至乎含于字里行間，令無數(shù)讀者為之動(dòng)容。
作為心靈溝通的橋梁的家書，幾時(shí)不抵萬金。而漸讀漸深，讓我流連于書中間，更是無處不在的哲思—傅雷先生留給孩子的如斯豐富的精神財(cái)富，我竟可稍得一二，此乃何等的幸事吶！尤其是書中對(duì)理性和感性的看法，實(shí)在頗為高明。一個(gè)有才的'人也有另一個(gè)危機(jī)，就是容易自以為是地鉆牛角尖。所以才氣越高越要提防，正是如此往往感受快的，不能沉浸的深，沉浸得久，而只有通過人的頭腦運(yùn)用分析，綜合，對(duì)比等等的方法，把感受到的現(xiàn)象加以研究，拋開事物的虛假現(xiàn)象及其他種種非本質(zhì)現(xiàn)象才可以找出事物的來龍去脈。由此可見理性與感性的平衡是非常重要的，過多的感性會(huì)蒙蔽萬物的真面目，過多的理性卻又會(huì)叫生活少了幾分味道，只有用理性過濾了感性，亦或在理性的棱角上包上感性，讓兩者得以平衡，才能了解萬事本質(zhì)，才能溯至上千個(gè)念頭的根源，才能做到知行合一，自知自強(qiáng)。一封封尚含溫暖的家書，藏了萬千的關(guān)切，含了由衷的教導(dǎo)，忽而間，自云中，錦書來。
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