讀后感的作文8篇（熱門）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的讀后感的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀后感的作文 篇1
霍爾頓尚存探索和追求的理想。因此他開始向往東方哲學(xué)。提出長(zhǎng)大成人后想成為一名“麥田里的守望者”的愿望，就如同霍爾頓書中所夢(mèng)想的：“有那么一群小孩在一大塊麥田里做游戲，幾千幾萬(wàn)個(gè)小孩子，附近沒(méi)有一個(gè)人—沒(méi)有一個(gè)大人，我是說(shuō)—除了我。我呢，就站在那混賬的懸崖邊。我的職務(wù)是在那里守望，要是有哪個(gè)孩子往懸崖邊奔來(lái)，我就把他捉住—我是說(shuō)孩子們都在狂奔，也不知道自己在往哪里跑，我得從什么地方出來(lái)，把他們捉住，我整天就干這樣的事情。我只想當(dāng)一個(gè)麥田里的守望者�！�
這是主人公霍爾頓在經(jīng)歷了世間百態(tài)，人生冷暖后的偉大而崇高的理想，做一位麥田守望者，不讓下一代孩子掉下他自己曾掉進(jìn)過(guò)的深淵，讓孩子們自由的奔跑。這使我眼前仿佛出現(xiàn)了一幅畫面，一位大人在麥田邊，微笑安詳?shù)目粗⒆觽冏杂煽鞓?lè)的奔跑，若有孩子不慎跑到懸崖邊，就會(huì)被那位大人善意送回到他的朋友中間。那將是一幅多么和諧而美好的景象啊!當(dāng)一切表面浮華的波瀾都趨于平靜以后，我發(fā)現(xiàn)，對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)精神生活比物質(zhì)生活重要許多。當(dāng)霍爾頓有了目標(biāo)與理想，并為之奮斗的時(shí)候，他的精神生活變得淡定而充實(shí)。
《麥田里的`守望者》之所以能夠暢銷多年，就是因?yàn)楹芏嗳烁S主人公的生活與感受，在之中都能多多少少發(fā)現(xiàn)自己成長(zhǎng)的痕跡，會(huì)給讀者很多啟示，使青少年走上正確的人生軌道。讀罷此書，我感嘆自己成長(zhǎng)于幸運(yùn)時(shí)代的無(wú)比幸福，十七歲的我顯然比當(dāng)時(shí)的作者懂得更多的人生哲理，這無(wú)疑也是幸運(yùn)的；若是有與霍爾頓相似經(jīng)歷的人讀完后，一定會(huì)從中得到共鳴。甚至反思，那或許世界上就會(huì)又多了一位“麥田里的守望者”吧。
讀后感的作文 篇2
我曾讀過(guò)一篇文章——《秋天的懷念》，這篇文章使我體會(huì)到了濃濃的母子情。
“我”雙腿癱瘓后脾氣變得暴躁，常常摔東西，悲觀厭世。母親為了鼓勵(lì)“我”生存的勇氣，在重病纏身的情況下還要堅(jiān)持帶“我”去北海公園看花�！拔摇贝饝�(yīng)了，但母親卻等不但那一天。母親生命里的最后一刻還掛念著“我”和未成年的妹妹。
讀完這篇作文，我不禁聯(lián)想到我的.母親，她為我付出無(wú)私的、偉大的愛(ài)。記得一次，我在夜里突然感都頭暈，我媽媽二話不說(shuō)，背起我跑向醫(yī)院。路上靜悄悄的，只聽見(jiàn)母親的喘氣聲，汗水濕透了她的襯衫。我?guī)状谓兴畔挛�，我自己�?huì)走。可是我媽媽還是不放心我，說(shuō)什么也不讓我下來(lái)……醫(yī)生給我開了藥方，在母親的精心照顧下，我有健康的成長(zhǎng)起來(lái)，而母親卻因?yàn)檎疹櫸叶鄣沽�。我感�?dòng)地留下兩行晶瑩的眼淚。
還有一次，那個(gè)月光如水的晚上我永遠(yuǎn)忘不了。我上課因?yàn)檎f(shuō)小話被老師批評(píng)，母親也被老師叫去“訓(xùn)”了一頓，母親并沒(méi)有批評(píng)我，還耐心教育我，她的話真正說(shuō)服了我.從那以后，我一刻不忘學(xué)習(xí)，辛苦地學(xué)習(xí)。終于，我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谌嗲拔迕?/p>
“世上唯有母子情深”這句話說(shuō)得好!是的，母愛(ài)的偉大的，他們只求付出不求回報(bào)。
讀后感的作文 篇3
這段時(shí)間，老師帶我們讀了一本書《了不起的狐貍爸爸》。這本書是英國(guó)作家羅爾德·達(dá)爾寫的，我非常喜歡這個(gè)故事。
這本書的主要內(nèi)容是狐貍先生偷了博吉斯、邦斯、比恩的食物，所以他們?cè)骱藓傄患�。他們把狐貍一家堵在了洞里，想盡一切辦法要抓住狐貍。狐貍先生很聰明，居然挖洞挖到了博吉斯、比恩、邦斯他們的飼養(yǎng)場(chǎng)，還和獾一家、鼴鼠一家、鼬鼠一家、兔子一家在洞里開了場(chǎng)盛大的'宴會(huì)。而與此同時(shí)，博吉斯、邦斯、比恩還在洞口守著呢!
這本書使我懂得了這樣一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只要肯登攀。無(wú)論遇到多大的困難，只要用心去做、努力去做，就一定會(huì)成功!在今后的學(xué)習(xí)中，我遇到難題要開動(dòng)腦筋多思考，絕不向困難低頭!
俗話說(shuō)：“人心齊，泰山移。”狐貍一家相親相愛(ài)，緊緊團(tuán)結(jié)在一起，戰(zhàn)勝了三個(gè)飼養(yǎng)場(chǎng)主。在實(shí)際生活中，我要和同學(xué)們和睦相處，互相幫助，力爭(zhēng)讓二一班每個(gè)同學(xué)感到班級(jí)的溫暖，以班級(jí)為榮!
讀后感的作文 篇4
這學(xué)期我讀了一本讓我受益匪淺的書，那就是：論語(yǔ)。
《論語(yǔ)》是儒家學(xué)派的經(jīng)典著作之一，由孔子的.弟子及其再傳弟子編輯而成。它以語(yǔ)錄體和對(duì)話文體為主，記錄了孔子及其弟子言行，集中體現(xiàn)了孔子的政治主張、論理思想、道德觀念及教育原則等。與《大學(xué)》、《中庸》、《孟子》、《詩(shī)》、《書》、《禮》、《易》、春秋。并稱“四書五經(jīng)”。通行本共二十篇�！墩撜Z(yǔ)》的語(yǔ)言簡(jiǎn)潔精煉,含義深刻,其中有許多言論至今仍被世人視為至理。
當(dāng)中有我們時(shí)代流傳的名句如：學(xué)而時(shí)習(xí)之不亦說(shuō)乎，有朋自遠(yuǎn)方來(lái)不亦樂(lè)乎，人不知而不慍，不亦君子乎。他的意思是：學(xué)習(xí)的時(shí)候經(jīng)常復(fù)習(xí)，難道不快樂(lè)嗎？有朋友從遠(yuǎn)方來(lái)，難道不是快樂(lè)的嗎?別人不了解我我也不怨恨，這難道不是君子嗎？
孔子的思想中心就是仁，在論語(yǔ)中一共有109處寫到了仁。仁是里仁為美，擇不處仁，焉得知？你居住在有仁德風(fēng)俗的地方，就熏陶上仁德風(fēng)俗。為仁者能好人能惡人。所以說(shuō)“仁”在孔子的思想體系中居于十分重要的地位。
論語(yǔ)是一部不錯(cuò)的書籍，我們難道不需要讀它嗎？
讀后感的作文 篇5
最近，自己用了兩天的時(shí)間看完了《點(diǎn)燃理想的日子》這部紀(jì)錄片，看后感觸頗多，用孫玉勝的話來(lái)說(shuō)，就是這不僅僅是一個(gè)欄目，更是一群人、一種精神、一個(gè)時(shí)代。一群志同道合的年輕人，為了追求一種不平凡的生活，為了給自己的青春和理想一個(gè)有分量的交代，義無(wú)反顧的走進(jìn)了一個(gè)他們認(rèn)為最能夠放置自己生命中最好年華的地方。
這些年輕人是偉大的.，他們的勇敢值得現(xiàn)在所有的傳媒行業(yè)從業(yè)者去學(xué)習(xí)，他們“叛逆”了過(guò)去的電視形式，借助央視體制內(nèi)的條件呼應(yīng)央視體制外的因素，從而在那個(gè)年代的央視內(nèi)部掀起了一股變革——把宣傳變?yōu)閭鞑ァ?/p>
這部片子記錄了《東方時(shí)空》欄目創(chuàng)辦初期的艱辛以及主創(chuàng)人員們?cè)谧鲞@個(gè)欄目時(shí)難忘的經(jīng)歷和感人的故事。在那個(gè)年代，很多年輕人都感覺(jué)創(chuàng)新的條件就是時(shí)代給的，然而卻有一大批更有理想的年輕人，他們要找一個(gè)地方來(lái)發(fā)揮他們自身的獨(dú)特才能，更要在那個(gè)年代的媒體領(lǐng)域中樹立一種能說(shuō)真話，能夠表達(dá)自我以及把媒體人的理想傳達(dá)給公眾而不受很多約束的創(chuàng)新精神，他們要用新媒體創(chuàng)造出新的傳播方式，從而把自己的理想和時(shí)代結(jié)合在一起，于是便譜寫了《東方時(shí)空》的傳奇。
《點(diǎn)燃理想的日子》不僅向我們講述了《東方時(shí)空》欄目組的經(jīng)歷，更向受眾深度接受了《東方時(shí)空》欄目，它不僅僅是一個(gè)欄目，更是一種精神。其實(shí)在現(xiàn)今，有很多新創(chuàng)造出的新聞樣式在滿足今天的受眾訴求，而作為滿足那個(gè)年代受眾訴求的《東方時(shí)空》已然伴隨著互聯(lián)網(wǎng)等新媒體的崛起而逐漸沒(méi)落了，但是它的情懷依然滲透在中國(guó)的電視媒體中，它所代表的精神依然樹立在中國(guó)的傳媒領(lǐng)域里。
那是一段互相溫暖的時(shí)光，那是一段激情燃燒的歲月，真誠(chéng)希望當(dāng)今所有的媒體人都有并保持著同樣的底色——關(guān)于創(chuàng)新、關(guān)于開拓、關(guān)于理想與激情、關(guān)于自由和平等。
讀后感的作文 篇6
暑假里，我讀了沈石溪的《狼王夢(mèng)》，這本書告訴我們就算吃再多的苦也不能放棄夢(mèng)想。在書中，母狼紫嵐為了圓黑桑的狼王夢(mèng)，想要讓自己的孩子成為狼王，就算最后除了母狼媚媚，所有的孩子都死了，它也未曾放棄。為了保護(hù)寄托著希望的孫子，它最后與金雕同歸于盡，也為黑仔報(bào)了仇。
讀完這本書，讓我印象深刻的是紫嵐那百折不饒的精神。盡管孩子們一個(gè)個(gè)的魂歸天外，它依然忍著一次次的失敗，繼續(xù)堅(jiān)持夢(mèng)想。我想它也是極愛(ài)自己的孩子的，希望孩子有一天能出人頭地，成為狼王。但也正因?yàn)閳?zhí)著，紫嵐的'孩子命運(yùn)最終悲慘，所以從另一方面來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得一味的執(zhí)著也不好。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也需要百折不饒的精神。比如說(shuō)我學(xué)自由泳練習(xí)打腿動(dòng)作時(shí)，總是會(huì)向斜下方沉，一口氣游不遠(yuǎn)，換氣的時(shí)候還老會(huì)喝水。但是我沒(méi)有畏懼和退縮，別人休息時(shí)候我也在練習(xí)，每天早早到上課的地方向教練請(qǐng)教，最后克服了困難，學(xué)會(huì)了自由泳。又如學(xué)架子鼓，我節(jié)奏感不太好，以前的習(xí)慣手法也有問(wèn)題，所以會(huì)出現(xiàn)打不快，打不準(zhǔn)的情況。后來(lái)我通過(guò)一首又一首聽曲子的方式來(lái)提升自己的節(jié)奏感，通過(guò)一遍又一遍堅(jiān)持練習(xí)基礎(chǔ)動(dòng)作的方式來(lái)改正自己的錯(cuò)誤手法。現(xiàn)在我打鼓的節(jié)拍越來(lái)越準(zhǔn)了，速度也越來(lái)越快了。
另外，讀《狼王夢(mèng)》也讓我想起了《吹小號(hào)的天鵝》里那只叫路易斯的小天鵝，盡管對(duì)天鵝來(lái)說(shuō)，吹小號(hào)是很不容易的事兒，可它也沒(méi)有放棄，忍著痛苦改變自己，想盡辦法把自己從一只不能發(fā)聲的天鵝變成了動(dòng)物界的“名人”。
紫嵐的一生正如卡萊爾所說(shuō)的：停止奮斗，生命也就停止了。我相信，繼承了紫嵐不屈不饒精神的后代，一定會(huì)幫紫嵐圓它的狼王夢(mèng)的。
讀后感的作文 篇7
在我的書架上有很多的書，但是我最喜歡的還是法布爾的《昆蟲記》。說(shuō)起這套書，還有一個(gè)故事呢。
我讀小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，有一次，媽媽在廚房做飯，我在客廳玩耍，突然，在地板上爬出來(lái)一只蟲子，我嚇哭了，跑去找媽媽。媽媽抱著我問(wèn)：“寶貝，怎么了？”我說(shuō)，“媽媽，咱們家有一只可怕的蟲子。”說(shuō)完又哇哇大哭。媽媽帶著我去客廳找到了那只肥嘟嘟、慢悠悠爬著的蟲子。媽媽看著我哈哈大笑：“我以為家里有只恐龍呢！原來(lái)是只蟑螂啊�！眿寢尭嬖V我，蟑螂一般生活在溫暖、潮濕的南方，它是不會(huì)咬人的，家里的這只肯定是深圳的羅阿姨無(wú)意中帶來(lái)的.。
媽媽說(shuō)：“我們一起觀察一下蟑螂長(zhǎng)什么樣子？”我看見(jiàn)蟑螂全身都是棕褐色，有透明的翅膀和觸角，全身肥嘟嘟的，圓滾滾的，看著它，我覺(jué)得也沒(méi)有原來(lái)那么可怕了。
后來(lái)，媽媽為了我更好的了解昆蟲，給我買了一套法布爾的《昆蟲記》。從這套書中我認(rèn)識(shí)了很多昆蟲，有聰明的獵人---節(jié)腹泥蜂，它捕捉象鼻蟲是很有一套方法的；手術(shù)專家---砂泥蜂，它捕捉夜蛾幼蟲可是一級(jí)棒的；蔬菜大食客---菜粉蝶，它的卵產(chǎn)在卷心菜上面，而且也最喜歡吃卷心菜；戰(zhàn)爭(zhēng)狂---紅螞蟻，喜歡抓黑螞蟻當(dāng)奴隸。……這些知識(shí)全部都是在《昆蟲記》上看到的。
我讀完這本書感受很深，以前總是害怕蟲子，現(xiàn)在喜歡觀察蟲子了。而且知道了很多的昆蟲，以及他們的生活習(xí)性。
這本書的作者法布爾愛(ài)學(xué)習(xí)、善于觀察。法布爾很值得我們大家學(xué)習(xí)。我長(zhǎng)大了也想當(dāng)一位偉大的昆蟲學(xué)家。
讀后感的作文 篇8
非常非常喜歡作者的文字，還有她洞悉這世界奧秘的深邃眼光。更喜歡她溫婉的娓娓道來(lái)的敘事風(fēng)格。和她那種經(jīng)歷過(guò)死蔭幽谷之后回頭望的那種波瀾不驚的沉穩(wěn)。讓我深深的體驗(yàn)?zāi)蔷湓挕嚯y是化妝的祝福�？墒怯钟卸嗌偃四軓目嚯y中站立起來(lái)呢。但林凱沁不僅做到了而且還成為了他人的祝福。
這本書告訴我人生沒(méi)有太遲也沒(méi)有太爛到不能去改變。社會(huì)總告訴我們說(shuō)什么年紀(jì)就該做什么年紀(jì)的事。對(duì)于耽誤了時(shí)間的人來(lái)說(shuō)，年紀(jì)一大把再做小孩的事似乎很羞恥。因?yàn)檫@樣的羞恥感我們耽誤了多少改變的機(jī)會(huì)呀。作者17歲讀中學(xué)，23歲中學(xué)畢業(yè)，40歲讀研究所，走的并不是常人的道路，但又有何妨呢？人生在何時(shí)沉淀都有它的道路吧。所以不要怕太遲，我們所應(yīng)該做的就是不放棄，改變一點(diǎn)再一點(diǎn)。人生之所以不同就是因?yàn)檫@個(gè)緣故吧。
作者在她娓娓道來(lái)的故事里充滿著很多智慧的領(lǐng)悟。在處理沖突上怎樣互換心理的三種狀態(tài)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)。彈性適當(dāng)?shù)氖褂眠@三種狀態(tài)即使在劍拔弩張的情境之下也會(huì)收到很好的效果。還有，書中對(duì)孩子成長(zhǎng)的路程的體驗(yàn)：“離家是為了回家，離家是為了有機(jī)會(huì)再回來(lái)”。如果父母都能真正理解這個(gè)道理可能會(huì)大大減少孩子青春期的掙扎。放開手，信任他，他不會(huì)走的太遠(yuǎn)而且會(huì)回來(lái)的更快。
書中最引發(fā)我思考的一句話是：“生命不固執(zhí)就溫柔，不迷思更美麗”。我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)自己是否固執(zhí)，但是確實(shí)認(rèn)為自己不夠溫柔。我對(duì)溫柔的理解是：寬容，接納，隨遇而安的生活態(tài)度，遇事不緊張、不堅(jiān)硬、不倔強(qiáng)，是一種樂(lè)于接受改變的勇氣。真不知道我有過(guò)多少錯(cuò)誤的堅(jiān)持，錯(cuò)過(guò)多少改變的機(jī)會(huì)。但是沒(méi)關(guān)系，忘記背后努力面前。在余下的歲月里，現(xiàn)在是最年輕的時(shí)候，面對(duì)學(xué)習(xí)新的領(lǐng)域，我要勇往直前。
每個(gè)人都帶著自己的`烙印生活著，文化的、家庭的、生長(zhǎng)經(jīng)歷的不同，使得每個(gè)人的人生腳本都大不相同，或一帆風(fēng)順的或充滿荊棘的，但無(wú)論怎樣自己都可以讓自己的人生過(guò)得精彩。就像一副畫，有時(shí)候畫錯(cuò)了，你可以選擇把它扔掉也可以選擇去修改，覆蓋顏色，勾勒線條直到完成它。它終究會(huì)成為一副與眾不同的作品。
最后用書中的文字作為結(jié)束：
“這是一群我所熟悉的自己，如果問(wèn)我一切要不要重來(lái)？當(dāng)然不！打橋牌，最有意思、最精彩的是，拿到一手爛牌，卻能面不露畏懼之色且絞盡腦汁讓對(duì)手贏在邊緣，這才叫得意！而把一本不怎么好的人生劇本，好好的演，不管角色大小、戲份多少，或是內(nèi)容如何，都能演得淋漓盡致，刻骨銘心，就是走卒一名，仍然展現(xiàn)掌棋的威風(fēng)，這叫中心又良善。
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