《感恩朋友》讀后感

　　當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，你有什么體會(huì)呢？需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編精心整理的《感恩朋友》讀后感，歡迎大家分享。

《感恩朋友》讀后感1

　　這幾天，我讀了一本書，名字叫《感恩朋友》。讀了之后，讓我受易匪淺！

　　其中令我最感動(dòng)，影響最深刻的一篇名叫《生死跳傘》，主要講了湯姆有一架小型飛機(jī)，一天，他和庫(kù)爾還一群人乘飛機(jī)經(jīng)過一個(gè)人跡罕至的海峽，突然，庫(kù)爾發(fā)現(xiàn)飛機(jī)快沒油了，湯姆每個(gè)人一包降傘，他對(duì)庫(kù)爾說：“我們先跳，你在最佳時(shí)侯再跳吧！＂說著，他們跳了下去，在飛機(jī)沒油的時(shí)侯，庫(kù)爾準(zhǔn)備跳下去，他掏出降落傘，滿是驚訝：降落傘包里沒傘，時(shí)一包衣服！庫(kù)爾十分氣憤。但是，他卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)海岸。他將飛機(jī)開過去�！斑恕�，他暈了過去。

　　當(dāng)他醒過來(lái)檢查傘包的時(shí)侯，卻發(fā)現(xiàn)包里有一包紙條，上面是湯姆的名字：庫(kù)爾，我的好兄弟，飛機(jī)下面是鯊魚區(qū)，跳下去必死無(wú)疑。不跳，飛機(jī)會(huì)很快墜海，我?guī)�他們跳下去后，飛機(jī)重量減輕，肯定能滑翔過去……你大膽開吧，祝你成功！

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，我們已很少能看到這種超越生死的友誼了。把生的希望留給朋友，使朋友的生命得以延續(xù)，把死的恐懼留給自己。這是友情的極致。關(guān)于友情，也許再也沒有比這個(gè)故事更好的詮釋和定義了。

　　與其他事物一樣，友誼的表現(xiàn)形式是多種多樣的。世間有多少份友誼，就有多少種表現(xiàn)方式。有的，友誼就像大海，只有波瀾壯闊時(shí)才能展示它的威力。有各種各樣的寶藏有時(shí)友誼又像一條小溪，波瀾不驚卻有自己的方向悄悄滋潤(rùn)著我們的心田。遇到巨石，它會(huì)繞過去，繼續(xù)向前；遇到小石塊，它會(huì)化剛為柔，把石塊打成鵝卵的樣子，其實(shí)，真正的友誼像一株植物，當(dāng)它生根發(fā)芽后，它就不怕暴風(fēng)雨不經(jīng)意間來(lái)襲，因?yàn)�，他自己�?huì)從地下吸收水份與贏養(yǎng)，從而把根扎得更深。既然它已經(jīng)經(jīng)受住了各種各樣的考驗(yàn)——狂風(fēng)吹不到它，暴雨淋不濕它，烈日曬不它，寒冬凍不僵它，那么還有什么可以影響到它呢？

　　記得有一次，上課之前我在準(zhǔn)備數(shù)學(xué)課要用的用品，可死活也找不到我的一副三角尺，難道忘在家里了？可就算現(xiàn)在去打電話叫媽媽送來(lái)也遲了��！我焦急萬(wàn)分，曹玉 秋似乎看透了我的心思，把她的三角尺塞給了我，我說：“那你怎么辦？”“沒關(guān)系，我和同桌合用�！彼�笑著說。上課了，老師看見她桌上沒有三角尺，就問： “你的三角尺呢？”“我沒帶。”“那你下課時(shí)不會(huì)打電話嗎？而且我昨天一再要你們帶好，別人都帶了，就你沒帶�！薄霸缟蟻�(lái)得太忽忙，我忘記了。”“那你把今天所講的.內(nèi)容抄一遍！”“嗯——我知道了，老師” 那一瞬間，我的眼睛濕潤(rùn)了，她為了幫我，卻被老師批評(píng)了。

　　相信人生終能得到一位知己，她一生靜默地守在你的身后，面對(duì)生活的艱苦，一起哭泣，堅(jiān)強(qiáng)而執(zhí)著的尋求人生的目的地。我們相信真正的友誼會(huì)在困境中得到體驗(yàn)，感恩的心會(huì)無(wú)限放大友情！

《感恩朋友》讀后感2

　　《感恩朋友》這本書里有許許多多、形形色色的小故事，其中的情節(jié)、事跡各不相同，但它們卻都能讓人明白這樣的一個(gè)道理：友誼是珍貴的、偉大的，也是需要呵護(hù)的，更是永恒的，而其中令我印象最深刻的故事莫過于《信》了。

　　故事講的是作者乘出租車時(shí)了解了司機(jī)湯姆與其朋友艾特的友情故事，并閱讀了湯姆手中的一封敘舊信，令他疑惑不解的是，信最后的署名是“您的老朋友湯姆”，但司機(jī)湯姆的朋友名字卻是艾特！這怎么解釋？隨著時(shí)間地推移，謎團(tuán)終于得到了解釋，原來(lái)，這是一封湯姆早已寫好卻遲遲沒有寄出的感人的信。真可惜，這么一封能叫鐵石心腸的人都為之動(dòng)容的信，卻一直沒套上信封！可更令人惋惜的是，湯姆的摯友艾特已在兩星期前就去世了。

　　我為艾特有這么一個(gè)珍惜友誼、愛護(hù)友誼、重視友誼的朋友感到高興，仔細(xì)想想，我是否也有這樣的朋友呢？

　　有，他叫盛豪，我們本來(lái)一起就讀于武林門幼兒園，每天一起上學(xué)，一起放學(xué)，一起玩耍，兩人總是形影不離，如果哪天沒有見到彼此，心里就會(huì)像“十五個(gè)吊桶打水——七上八下”一樣，忐忑不安，生怕?lián)从褧?huì)發(fā)生什么不好的事。

　　我倆還是一對(duì)互幫互助的好朋友，“你的事就是我的事”這句話經(jīng)常掛在我們嘴上，患難見真情，有一件事情讓我們的友誼更加深了。

　　一天，幼兒園剛放學(xué)，我、盛豪以及幾個(gè)小伙伴一起在游樂玩耍，我中途上了個(gè)廁所，回來(lái)時(shí)因?yàn)檠潕�太松，褲子一下了滑了下�?lái)，身旁的'同學(xué)哈哈大笑，繼而又哄笑一陣，向四周大喊大叫，不斷嘲諷我，譏笑我，我也非常傷心，當(dāng)然也非常氣憤，對(duì)于我來(lái)說這可是奇大的恥辱，叫我怎么能容忍呢？正去與他們廝打，這時(shí)盛豪拉住了我，讓我在樹蔭里坐下，叫我歇一會(huì)兒、消消氣�？晌以较朐缴鷼猓�不禁哇哇大哭起來(lái)，看著號(hào)啕大哭的我，盛豪也覺得胸口像堵著塊石頭似的，不替我出出氣，也覺得悶得慌，于是他撲上去就和他們理論，爭(zhēng)得赤耳面紅后還差點(diǎn)兒挨打，所幸，大人及時(shí)趕到，才阻止了一場(chǎng)悲劇的發(fā)生。

　　那一次，是他，是盛豪!是他讓我感受到友誼是多么的重要，友誼是多么的珍貴，我為自己能有這么一個(gè)令別人羨慕的朋友感到驕傲與自豪！同時(shí)，他也讓我明白了，真正的朋友應(yīng)該是與你肝膽相照，舍身為你的，而不是落井下石，給你帶來(lái)傷害的！我的摯友盛豪就是這樣一個(gè)真正的朋友。

　　再回想《信》這個(gè)故事，我的內(nèi)心受到了極大的震撼。我一刻也等不了了!我握住筆，抓住紙，準(zhǔn)備寫一封信，也許，寫一封信要幾十分鐘，但它卻能讓朋友之間的“友誼暖流”加速流動(dòng)，永不凝結(jié)，使我們的友誼天長(zhǎng)地久！行動(dòng)起來(lái)吧！同學(xué)們，讓友誼永存，并為世界上所有這樣的友誼而喝彩吧！

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