讀烏鴉喝水有感（精華）

　　當(dāng)閱讀了一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編精心整理的讀烏鴉喝水有感，歡迎大家分享。

讀烏鴉喝水有感1

　　今天，我讀了一個(gè)故事，故事的名字叫《烏鴉喝水》。這個(gè)故事講的是一只烏鴉口渴了，到處找水喝，突然它看見一個(gè)瓶子里面有水。烏鴉就飛到瓶子旁邊，把嘴伸到瓶子里邊喝水，結(jié)果沒有喝到水，因?yàn)槠孔永锏乃�太淺了，它想呀想，想呀想，終于想出了一個(gè)好辦法。它抓起一把石子放到瓶子里，水升高了，烏鴉再次把嘴伸到瓶子里，結(jié)果喝到水了。

　　大人在工作中也要像烏鴉一樣肯動腦筋，用小時(shí)候?qū)W過的各種知識和方法去解決遇到的困難，而要想以后獨(dú)立地解決工作中遇到的困難和挫折，我們現(xiàn)在就必須好好學(xué)習(xí)，不要灰心、不要偷懶，認(rèn)認(rèn)真真、扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好各種知識和技能，為自己儲備知識的能量，以應(yīng)對和解決今后生活和工作中的各種困難。

　　這個(gè)故事雖然很小，但它給我的啟示卻很大。

　　孩子在日常學(xué)習(xí)、生活中經(jīng)常會遇到屬于他們這個(gè)年齡的“困難”，有的孩子不怕困難，積極想辦法�？梢灿械腵孩子只愿意做以前做過的事情，面對新的問題，他們沒有足夠的信心，不愿意去開動腦筋，以至于輕易地尋求大人助。

　　我們做家長的，遇到這種情況，不能代替孩子做，要鼓勵(lì)孩子，給孩子勇氣和力量，通過開動腦筋去完成。這樣，才有利于孩子的成長，為以后的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

讀烏鴉喝水有感2

　　今天我讀了一篇大家都很熟悉的寓言《烏鴉喝水》。

　　這篇寓言主要內(nèi)容是：有一只烏鴉口渴了，四處低空盤旋找水喝，它發(fā)現(xiàn)一個(gè)瓶子里有水，可是瓶子里的水太少，瓶口很小，瓶頸又長，它的嘴根本夠不著水。這只聰明的烏鴉沒有泄氣，它開動腦筋，最后通過往水里扔石子，終于喝到了甘甜的水。

　　這個(gè)故事告訴我們：碰到了困難不要泄氣，要積極想辦法，運(yùn)用智慧來戰(zhàn)勝困難。

　　最近，我們數(shù)學(xué)課學(xué)習(xí)了進(jìn)位加法和退位減法。我在做題的時(shí)候遇到了加減混和的計(jì)算，而且都是比較大的.數(shù)字，我認(rèn)為這肯定很難，于是就不想做了。媽媽對我說：“單獨(dú)的進(jìn)位加、退位減你都會做，放在一起連加連減有什么難的？困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)。你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。不信，你試著算一算，你肯定會做出來的�！庇谑�，我試著做了，果然，一點(diǎn)都不難，我一會兒就全算好了。

　　以后，我遇到困難一定不能退縮，要勇敢地去想辦法解決。

讀烏鴉喝水有感3

　　今天我在爺爺?shù)膸椭�下，依靠學(xué)過的漢語拼音，讀了一則“烏鴉喝水”的.故事。這個(gè)故事講的是一只口渴得烏鴉發(fā)現(xiàn)自己沒法喝道瓶子里的半瓶水，就在它口渴無奈的時(shí)候，它突然發(fā)現(xiàn)了瓶子周圍有許多小石子。它想：如果我把小石子裝進(jìn)瓶里，水不就升高了嗎！烏鴉就把周圍的小石子一個(gè)一個(gè)地裝進(jìn)瓶子里，烏鴉終于喝飽了水。

　　這個(gè)故事告訴我們當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，不要怕，要積極地動腦筋，想辦法，利用一切可以利用的條件去完成一些困難的事情。我們在學(xué)習(xí)時(shí)遇到攔路虎時(shí)，也應(yīng)該學(xué)烏鴉這樣做。例如：當(dāng)我們讀課外書時(shí)，遇到不認(rèn)識的字，我們可以利用學(xué)過的漢語拼音認(rèn)字，達(dá)到通讀故事理解文章，只有不怕苦畏難，才能取得好的學(xué)習(xí)成績。

【讀烏鴉喝水有感】相關(guān)文章：

讀烏鴉喝水有感05-01

讀《烏鴉喝水》有感01-25

烏鴉喝水的教學(xué)設(shè)計(jì)02-22

烏鴉喝水教學(xué)設(shè)計(jì)02-03

讀《烏鴉喝水》有感15篇08-25

讀《烏鴉喝水》有感15篇01-25

讀烏鴉喝水有感（精選47篇）02-17

讀烏鴉喝水有感(集合15篇)09-11

烏鴉喝水教學(xué)設(shè)計(jì)(15篇)03-26