讀《通往幸福的教育》有感

　　讀完一本經(jīng)典名著后，相信你心中會(huì)有不少感想，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編整理的讀《通往幸福的教育》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　這個(gè)假期，我有幸拜讀了三川玲、白滔滔老師編著的《通往幸福的教育》這本書。作者通過(guò)這本書和我們一起交流了作為家長(zhǎng)，為每個(gè)孩子的幸福做出的力所能及的、哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)努力，匯集起來(lái)可成為一股新的力量，最終讓更多的家庭都能找到屬于自己的幸福的教育之路！

　　《通往幸福的教育》是一本非常有啟發(fā)性的教育書籍，它不僅探討了教育對(duì)孩子成長(zhǎng)的影響，也提出了一些關(guān)鍵性的教育觀點(diǎn)和理念：教育的真正目的是要培養(yǎng)孩子們的品德和情感素質(zhì)，讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中獲得真正的幸福。作者通過(guò)一些實(shí)踐案例，讓我們更好地了解了如何實(shí)現(xiàn)通往幸福的教育。例如：一所學(xué)校注重孩子們的情感和心理健康，而不是只注重他們的學(xué)術(shù)成績(jī)。這是一種多元化的教育形式。這種教育理念的實(shí)踐效果非常好，讓學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中獲得了更多的幸福感和成就感。

　　書中這段話散發(fā)著教育的光芒：你有權(quán)按照自己的興趣發(fā)展，每個(gè)人都有自己的價(jià)值，你有權(quán)學(xué)習(xí)你感興趣的知識(shí)，按照自己的方式學(xué)習(xí)，你有權(quán)拒絕灌輸式的教學(xué)，你有權(quán)抗議教育中的羞辱、體罰的行為，可以質(zhì)疑所有你不理解的東西，你有權(quán)拒絕不公平的競(jìng)爭(zhēng)……圖片

　　這種“以人為本”的觀點(diǎn)和理念，注重孩子們的個(gè)性和需求，強(qiáng)調(diào)教育要以孩子們的情感和心理健康為出發(fā)點(diǎn)，讓孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中獲得真正的幸福感。這個(gè)觀點(diǎn)讓我們更加重視如何以正確的方式進(jìn)行教育，讓孩子們獲得更多的成長(zhǎng)和幸福。這個(gè)觀點(diǎn)讓我重新審視了自己在教育方面的行為，我開始更加注重孩子們的心理健康，讓他們獲得更多的幸福感。

　　作者還強(qiáng)調(diào)了教育與愛的關(guān)系。在一個(gè)家庭里，人最重要，人在哪里，家就在哪里；一個(gè)家庭里，愛最重要，愛每一個(gè)人，家里就會(huì)充滿幸�？鞓�(lè)。家庭教育是一切教育的源頭，一個(gè)孩子最終幸福與否，家庭教育有著不可推卸的責(zé)任。教育的本質(zhì)是愛，只有通過(guò)愛的方式進(jìn)行教育，才能真正地培養(yǎng)出有高尚品德和情感素質(zhì)的人才�？傊�，這本書提供了很多有益的教育思考和實(shí)踐案例，如果你對(duì)教育問(wèn)題感興趣，這本書絕對(duì)值得一讀。圖片 除此之外，本書還詳細(xì)介紹了怎樣讓閱讀成為一種生活方式。作者強(qiáng)調(diào)：閱讀本身就是生活的一部分，是非常簡(jiǎn)單、純粹的事情，就和渴了要喝水、餓了要吃飯、累了要休息、悶了要外出旅行一樣，只要你活著，只要你想好好的活著，那么，你就需要閱讀，你就應(yīng)該閱讀。只有把閱讀當(dāng)作生活中的必需品，這種習(xí)慣才能不離不棄地伴隨你的一生。只有你真正的享受閱讀，閱讀才不會(huì)成為負(fù)擔(dān)和任務(wù)。只有按這種方式去引導(dǎo)孩子，才能讓孩子愛上閱讀。

　　現(xiàn)在我們基本都已經(jīng)認(rèn)可，我們的孩子將來(lái)不一定非要是富豪大亨，但一定要有文化、有修養(yǎng)；不一定要出人頭地，但一定要幸�？鞓�(lè)；不一定要名利雙收，但要過(guò)得從容自由。所以，無(wú)論你的孩子將來(lái)從事哪種行業(yè)，居住在哪種環(huán)境，都應(yīng)該把閱讀當(dāng)作自己生活的一部分。

　　下面我分享《朗讀手冊(cè)》一書中吉利蘭《朗讀媽媽》中的詩(shī)句，向每一個(gè)陪伴孩子閱讀的家長(zhǎng)朋友致敬：

　　你或許擁有無(wú)限的財(cái)富，一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金。

　　但你永遠(yuǎn)也不會(huì)比我富有，我有一位讀書給我聽的媽媽。

　　結(jié)束語(yǔ)：要想讓孩子獲得真正的、持久的幸福，那么，我們就要給孩子更多的愛，這是幸福的奠基之石；我們要發(fā)現(xiàn)和保護(hù)孩子發(fā)自內(nèi)心的興趣，那是幸福的源泉；我們要放手讓孩子自己去成長(zhǎng)，那是幸福的學(xué)習(xí)；我們要讓孩子擁有在任何情況下都能生存的能力，那是幸福真正的保障；我們要讓孩子擁有使別人幸福的能力，那是孩子獲得幸福的途徑。

　　希望這段話能帶給大家更多的思考，能讓更多的家庭找到屬于自己的幸福的教育之路！