《橘子不是唯一的水果》讀后感

　　當(dāng)看完一本著作后，你有什么總結(jié)呢？是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫讀后感了。你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編為大家收集的《橘子不是唯一的水果》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　生活，是悲喜交替。茫然，讓你錯(cuò)失良機(jī)，終于失意。勇氣，帶你拼命前劃，逆流而上。文中說(shuō):“墻是庇護(hù)，也是限制。墻的本質(zhì)注定了墻終將傾頹，吹響自己的號(hào)角，你會(huì)看到四壁倒塌�！痹诹硪豁�(yè)上，她寫道:“此時(shí)或彼時(shí)，總要選擇:你，還是墻?矮胖于坐在墻頭。矮胖子跌得好慘。錯(cuò)失良機(jī)城里，全是那些選擇墻的人�！�

　　她就是珍妮特·溫特森。本文講述了一個(gè)小女孩在一個(gè)傳統(tǒng)觀念背景下成長(zhǎng)，不斷面對(duì)親人，學(xué)校及教會(huì)的質(zhì)疑，依然努力做自己且一路成長(zhǎng)的故事。文中的“我”是一個(gè)想象力豐富、古靈精怪、聰明自信、追尋真理的姑娘，當(dāng)她聾了聽不見聲音時(shí)，她給母親寫了一張字條:“母親，世界非常安靜�！痹卺t(yī)院里，她用橘子皮搭建冰屋，因此讓護(hù)士倍感稀奇。上學(xué)的時(shí)候，她織出了一塊極具個(gè)性的作品，面對(duì)老師的質(zhì)疑，她說(shuō):“您什么意思，這幅作品包羅萬(wàn)象，冒險(xiǎn)、悲愴、神秘……”在這本書里，同樣有著一個(gè)追求自我、極富創(chuàng)新思想的孩子——艾爾西，她曾對(duì)主人公說(shuō):“有人說(shuō)我是傻瓜，但世界包羅萬(wàn)象，肉眼所見只是一小部分�！彼�敲了敲墻壁，“有這個(gè)世界，”又拍了拍胸膛:“還有這個(gè)世界�！�

　　在那樣傳統(tǒng)迷信的社會(huì)中，她們接受教導(dǎo)，接受知識(shí)，接受正確與錯(cuò)誤，真實(shí)與虛構(gòu)的界限。有一天，她們突然發(fā)現(xiàn):圍墻坍塌，原來(lái)外面還有別的世界，命運(yùn)還有別的可能。而橘子，從來(lái)都不是唯一的水果。

　　這本書最大的特點(diǎn)就是真實(shí)與虛構(gòu)穿插。讀到主角人公的某一段經(jīng)歷時(shí)，我常常疑惑不解:為什么是這樣?她為什么這么做?每當(dāng)這時(shí)，作者總會(huì)穿插一些寓言，神話，童話故事和比喻。例如四面體國(guó)王圍繞侏儒小丑看表演，他們同時(shí)表演悲劇和喜劇，國(guó)王繞著它們走了一圈又一圈，終于明白:悲喜交替，無(wú)有終點(diǎn)。又例如王子想要尋找一個(gè)完美的王妃，這時(shí)一個(gè)樹林里堪稱完美的女孩兒說(shuō):世上沒有完美，只有平衡。

　　當(dāng)主人公打算去追尋自己的時(shí)候，作者又穿插了一個(gè)小女孩從由巫師控制的古老村莊逃往城市的故事。她這樣寫:“她必須找到一條船，駕著船過(guò)去。未必能找到岸。只能心無(wú)旁騖的堅(jiān)信她想要的都切實(shí)存在，只要她敢去尋找�！�

　　我們讀這本書，既不在迷信傳統(tǒng)思想的社會(huì)背景下，又不在被巫師控制的古老村莊中，又能學(xué)到些什么呢?正如書中所說(shuō):“許多原理說(shuō)到底都一樣。”即使不在傳統(tǒng)思想的社會(huì)背景下，人與人之間也難免會(huì)有質(zhì)疑。小時(shí)候?qū)W習(xí)舞蹈，母親總是說(shuō)我一定要笑，真奇怪，跳舞就一定要笑嗎?她是這樣話的:"你看，人家跳舞都笑�！蔽翌D時(shí)了解，別人是別人，我是我。

　　當(dāng)我們生活中遇到困難時(shí)，當(dāng)許多事情難以完成時(shí)，翻開這本書，上面寫著:“信徒們駕著一葉扁舟也能制造奇跡�！币虼宋覀兡芟脒x擇相信，勇敢的挑戰(zhàn)未知;當(dāng)我們面對(duì)錯(cuò)誤的理論時(shí)，當(dāng)我們?cè)谕讌f(xié)和堅(jiān)持真理中搖擺不定時(shí)，翻開這本書，上面寫著:“你愿意懺悔嗎?”“不愿意�！币虼宋覀儾煌讌f(xié)于錯(cuò)誤，只求真理。當(dāng)我們拘泥于思維的限制，一點(diǎn)點(diǎn)隨著時(shí)光失去了想象力時(shí)，翻開這本書，書上說(shuō)，“每個(gè)人眼里的故事都是不一樣的�！币虼朔�便另辟其徑，獨(dú)想象出我自己眼中的故事。

　　橘子不是唯一的水果，就像我們有無(wú)限種可能。生活因人人不同而精彩，我們因堅(jiān)持自我而優(yōu)秀。我們要像這本書中的主人公一樣，敢于開辟新道路，有表達(dá)自己獨(dú)立見解的勇氣，在學(xué)習(xí)之路上找到獨(dú)屬于自己的方法，吹響自己的號(hào)角，召喚自己光明的明天。