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讀《為我唱首歌吧》有感
讀完一本書(shū)以后，想必你有不少可以分享的東西，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！那么我們?nèi)绾稳?xiě)讀后感呢？下面是小編精心整理的讀《為我唱首歌吧》有感，歡迎大家分享。
讀《為我唱首歌吧》有感1
一個(gè)小小的病房里，一個(gè)個(gè)身患絕癥的小病友，在護(hù)士的幫助下，通過(guò)短短的三周時(shí)間，為一個(gè)熱愛(ài)音樂(lè)有著音樂(lè)天賦而又即將失去聽(tīng)力的小病友舉行了一次生日音樂(lè)會(huì)，
在文中的主人公是一個(gè)天真可愛(ài)的小女孩，有一雙藍(lán)色的大眼睛，一頭閃閃發(fā)光的金發(fā)。與她在一個(gè)病房的人除了她都患了白血病，他們活不了多久了，但是他們想到的卻是把更多的快樂(lè)留給別人。
當(dāng)我讀完這篇文章，我已淚流滿面。七個(gè)比我還小的孩子，自己身患不治之癥，他們用頑強(qiáng)的意志和戰(zhàn)勝病魔的勇氣，為一個(gè)將要失去聽(tīng)力的.小女孩兒伊麗莎白舉行生日音樂(lè)會(huì)的精神讓我感動(dòng)。他們心中的那份真情那份愛(ài)征服了文中的人也征服了我。他們的生命雖然短暫，他們?nèi)淌懿⊥磁c死神決斗的信念，他們的愛(ài)卻永遠(yuǎn)留在人們的記憶中，他們雖然死了，他們的生命卻通過(guò)伊麗莎白而延續(xù)。
他們面對(duì)死亡，他們選擇把歡樂(lè)留下，在生活中我們也會(huì)遇
到很多困難，我們應(yīng)該怎樣去面對(duì)呢？
現(xiàn)在的我們禁不起一點(diǎn)挫折，讓爸爸媽媽為我們遮風(fēng)避雨，做我們的保護(hù)傘，這樣不是對(duì)你的愛(ài)，而是對(duì)你的害，做一個(gè)弱不禁風(fēng)的人，將來(lái)如何在社會(huì)上立足？電視上曾經(jīng)報(bào)道過(guò)一個(gè)男孩因?yàn)閶寢屨f(shuō)他考的不好，就這么幾句話，這也是出于媽媽的愛(ài)啊，而他竟然將罪惡的鐵錘子砸向媽媽的頭頂。還有這樣一個(gè)例子，一個(gè)小女孩，為了逃避練鋼琴而劃破自己的手指，還有幾次，她為逃避而三次離家出走。那七個(gè)孩子面臨著死亡他們能從容的面對(duì)，而這只是幾個(gè)小小的挫折，我們卻連去面對(duì)的勇氣都沒(méi)有，反而去埋怨爸爸媽媽，和這七個(gè)孩子相比，我們太渺小了，和他們相比我們?nèi)鄙儆職猓鄙僖懔�，缺少信念。我們是否還是懦弱地去傷害我們身邊的人，而不去做一個(gè)面對(duì)困難都能從容面對(duì)的人，都能去克服的人，做一個(gè)像那七個(gè)孩子一樣有著頑強(qiáng)的意志的人，一個(gè)有著戰(zhàn)勝病魔的勇氣的人？
那七名合唱團(tuán)的白血病患兒不僅大聲地為伊麗莎白唱歌，也是在用自己的心高唱?dú)g樂(lè)的聲音、生命的聲音、給人力量的聲音。
這種不僅僅是孩子們之間的友誼，他們想為愛(ài)音樂(lè)卻將要永遠(yuǎn)失去音樂(lè)的伊麗莎白唱一首歌，當(dāng)作是伊麗莎白十一歲的生日禮物，而他們自己呢，他們是白血病的犧牲品，可能即將就要死去，即將長(zhǎng)眠于世，而他們?cè)谏谧詈笠欢螘r(shí)間，還是在努力的付出，把更多的快樂(lè)延續(xù)下去，而當(dāng)生命的鐘聲敲響后，他們走了，卻留下了鮮花滿地。生命是脆弱的，但沐浴在這精神下，也亦能永垂不朽！
在生和死的邊緣，我們見(jiàn)證了一份比愛(ài)更偉大的精神，那一種比愛(ài)更偉大的東西排山倒海而來(lái)，完完全全征服了我們，在那生和死的邊緣，我們就這樣被感動(dòng)著，被激勵(lì)著！然后，讓我們也為那八個(gè)孩子唱首歌吧！
讀《為我唱首歌吧》有感2
在我六年級(jí)下學(xué)期的語(yǔ)文書(shū)上，有一篇課文，叫《為我唱首歌吧》，這篇課文把我深深地吸引住了。其內(nèi)容是：
醫(yī)院里住著7個(gè)孩子，除了伊麗莎白外的6個(gè)孩子都因白血病而生命垂危。伊麗莎白的聽(tīng)力快沒(méi)有了，但她熱愛(ài)音樂(lè)。所以，在精密的安排下，7個(gè)快要死去的孩子和柯?tīng)柋茸o(hù)士、瑪麗修女組成了一支優(yōu)秀的合唱隊(duì)，在伊麗莎白的'11歲生日時(shí)為她演唱，這是伊麗莎白生命中的最后聲音。
這篇課文中，7個(gè)快要死去的孩子居然組成了一支優(yōu)秀的合唱隊(duì)，就連其中不能使用聲帶的約瑟夫都成了一個(gè)信心十足的翻樂(lè)譜者，這著實(shí)令人感動(dòng)。他們?cè)谂R死前為伊麗莎白送上了動(dòng)聽(tīng)的一首首歌曲，在別人聽(tīng)來(lái)，那聲音十分洪亮，但對(duì)于快要失去聽(tīng)力的伊麗莎白來(lái)說(shuō)，已是十分微弱，雖然微弱，但卻是伊麗莎白曾聽(tīng)見(jiàn)的最后聲音，伊麗莎白最終因耳聾沒(méi)有成為音樂(lè)家。但她聽(tīng)見(jiàn)的最后聲音恰好是音樂(lè)。伊麗莎白能享受如此”待遇“全都是靠這7名合唱隊(duì)隊(duì)員的努力。假如是我，肯定會(huì)哭著、喊著等死，哪還會(huì)關(guān)心別人。
讀《為我唱首歌吧》有感3
今天，我讀了一篇叫《為我唱首歌吧》的文章。它里面寫(xiě)了一群即將離開(kāi)這個(gè)世界的孩子們?yōu)橐晃宦?tīng)力即將消失的小女孩唱了一首歌。
在一座繁忙的城市里，有一個(gè)小兒童醫(yī)院，兒童醫(yī)院里有八個(gè)孩子，他們中最大的是十二歲的弗雷迪，其中有七個(gè)孩子患有白血病，他們活不了多久，將會(huì)被世界遺棄，其中一個(gè)女孩，伊麗莎白，她做了一次復(fù)雜的手術(shù)，她的聽(tīng)力在漸漸消失，將再也聽(tīng)不到音樂(lè)和歌聲，很快，她將什么也聽(tīng)不見(jiàn)。
上天真是太殘酷了，居然要奪去她的`聽(tīng)力，她該多么地難過(guò)呀，可是，她在大家面前，居然每天開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè)樂(lè)的，可是，她在自己一個(gè)人的時(shí)候，她卻非常難受，為什么上帝要奪走她的聽(tīng)力。
伊麗莎白是那么喜愛(ài)音樂(lè)，那么喜歡唱歌。
有一天，那七個(gè)孩子想出了一個(gè)辦法，他們要在自己最后的時(shí)日里，為伊麗莎白唱一首歌，護(hù)士說(shuō)你們是不是都瘋了，你們都瘋了，她說(shuō)完這句話，心就碎了，她要幫他們，她一下了班，就在醫(yī)院樓下打了一輛出租車，去找她的好朋友，因?yàn)樗暮门笥咽莻惗刈詈玫母璩處�，名字叫：瑪麗，她是一位修女�，旣愋夼?tīng)了護(hù)士的話，立即和她比打了一個(gè)出租車，回到了醫(yī)院里，她們走到那八個(gè)孩子的房間里，過(guò)了一會(huì)兒，她倆來(lái)到了孩子們的房間，護(hù)土的朋友開(kāi)始教他們唱歌，一天又一天，他們終于學(xué)會(huì)了。
他們等到了伊麗莎白十一歲的生日那一天，他們把自己唱得很熟練的歌曲唱給她聽(tīng)。盡管她的聽(tīng)力已那么微弱。
如今，伊麗莎白自己結(jié)婚了，那愛(ài)唱歌的伊麗莎白她早已不再唱歌。
而那七個(gè)孩子已經(jīng)在地下安睡長(zhǎng)眠了！
可伊麗莎白心里依然有那歡樂(lè)的歌聲。
這是她十一歲聽(tīng)過(guò)的聲音，依舊在她的耳朵里，心里，頭腦里和身體里。
這帶著友誼的歌聲，就像天使的翅膀拂過(guò)每個(gè)人心頭。
讀《為我唱首歌吧》有感4
這本書(shū)，使我在人生道路上跨出了一大步，讓我明白了不少道理。那本書(shū)名為《為我唱首歌吧》。
這本書(shū)里面有許多故事，但是我映像最深刻的是《小女孩與死神》，它講述了一個(gè)小女孩讓死神和她一起做習(xí)題，死神發(fā)現(xiàn)小女孩做錯(cuò)了，就及時(shí)叫她糾正。小女孩每次碰到不會(huì)的題目，死神也不會(huì)，小女孩就第二天回去問(wèn)老師，小女孩天天都碰到了不會(huì)的題目。于是，日復(fù)一日，年復(fù)一年，死神還是帶不走她。小女孩用她的天真打敗了死神。
每一章都讓我頗為震撼：生命的`詩(shī)與歌讓我學(xué)會(huì)了與命運(yùn)抗?fàn)�；窮人與富人讓我學(xué)會(huì)了怎樣擁有；童年的力量讓我知道單純的愛(ài)與快樂(lè)相連的力量有多強(qiáng)盛……
我們的英國(guó)劍橋大學(xué)應(yīng)用教授及理論物理系教授——史蒂芬·威廉·霍金先生也是一位與命運(yùn)頑強(qiáng)抗?fàn)幍娜恕Ｋ蚧忌狭恕皾u凍癥”，禁錮在一把輪椅上達(dá)50年之久，他身殘志不殘，他克服了殘疾，一躍成為物理界的超新星。他不能寫(xiě)字，說(shuō)話含糊，但他卻憑著超凡的毅力，超越了相對(duì)論、量子力學(xué)、大爆炸等理論而邁入創(chuàng)造宇宙的“幾何之舞”。盡管他那么無(wú)助地坐在輪椅上，他的思想?yún)s精彩地遨游到廣袤的時(shí)空，解開(kāi)了宇宙之謎，被世人稱為“宇宙之王”的他與彭羅斯一起證實(shí)了著名的奇性定理，為此他們共同獲得了1988年的沃爾夫物理獎(jiǎng)。他因此被譽(yù)為繼愛(ài)因斯坦之后世界上最著名的科學(xué)思想家和最杰出的理論物理學(xué)家！
無(wú)論你身體殘疾還是有什么困難，只要堅(jiān)持不懈，就足夠開(kāi)拓出人生的新道路了。
讀《為我唱首歌吧》有感5
寒假期間，我讀了一本書(shū)，名叫《為我唱首歌吧》，故事講述了倫敦兒童醫(yī)院里住著八個(gè)生病的孩子。除了伊麗莎白之外，其他的七個(gè)孩子都是白血病患者，不久就會(huì)死亡。而伊麗莎白也因?yàn)槎浜竺孀隽艘淮螐?fù)雜的手術(shù)，再過(guò)一個(gè)月，伊麗莎白就會(huì)完全失去聽(tīng)覺(jué)，而伊麗莎白熱愛(ài)音樂(lè)，顯示出一個(gè)未來(lái)音樂(lè)家的才能，耳聾將會(huì)使她前景更加悲慘，而伊麗莎白也十分悲觀。于是醫(yī)院中的小伙伴們準(zhǔn)備幫她舉行一次音樂(lè)會(huì)。由瑪麗約瑟芬修女教孩子們練習(xí)唱歌。在大家的努力下，終于趕在伊麗莎白失去聽(tīng)覺(jué)之前舉辦了音樂(lè)會(huì)，并獲得了成功，這又讓伊麗莎白鼓起了生活下去的勇氣。七個(gè)病友不久就相繼去世了，而伊麗莎白永遠(yuǎn)也忘不了那一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。
讀了這本書(shū)之后，我被感動(dòng)了。七個(gè)小朋友在知道自己將不久于人世了，卻仍然積極熱情的幫助伊麗莎白，使她能夠重新樹(shù)立活下去的勇氣，這種積極向上，樂(lè)于助人的'生活態(tài)度是多么的難能可貴啊，我們每個(gè)人都應(yīng)該象那七個(gè)小朋友一樣，樂(lè)于助人，對(duì)生活樂(lè)觀向上，即使遇到再大的困難也要積極面對(duì)。
讀《為我唱首歌吧》有感6
《為我唱首歌吧》，我讀了這篇文章，被深深感動(dòng)了，它里面講述了幾個(gè)不同凡響的孩子。
有一間兒童醫(yī)院，它在英國(guó)的首都倫敦，一間小小的病室里住著八個(gè)孩子，最小的只有四歲，最大的是十二歲。
這八個(gè)孩子，除了那個(gè)十歲的伊麗莎白，其他的都得白血病，得了白血病的孩子們，他們?cè)谶@個(gè)世界上的時(shí)間不長(zhǎng)了。伊麗莎白非常的可愛(ài)，她喜歡唱歌。
她有一雙水靈靈的天藍(lán)色的大眼睛，還有一頭金燦燦的頭發(fā)，那些孩子們非常喜歡她，也非常同情她，因?yàn)橐聋惿椎亩浜竺孀隽艘淮畏浅７浅?fù)雜的手術(shù)，大約再過(guò)一個(gè)月就什么也聽(tīng)不到了。
伊麗莎白對(duì)音樂(lè)、唱歌非常熱愛(ài)，她的歌聲非常動(dòng)聽(tīng)，就像一個(gè)音樂(lè)家，這些讓她將要變成耳聾的前景更加悲慘。
不過(guò)，在人們的面前，她從來(lái)沒(méi)有唉聲嘆氣過(guò)，她每天仍然非常開(kāi)心，可在沒(méi)人看到她時(shí)，就會(huì)慢慢地兩眼充滿了眼淚，淚水流在了她的小臉蛋上。
伊麗莎白那么熱愛(ài)音樂(lè)，她覺(jué)得音樂(lè)就是她的朋友，不，是親人�？墒抢咸靺s沒(méi)有開(kāi)眼。給她一個(gè)耳聾的現(xiàn)實(shí)。
每當(dāng)艾德里安的媽媽給他鋪好床后，就會(huì)去兒童游戲室。
當(dāng)她進(jìn)入兒童游戲室時(shí)，伊麗莎白就請(qǐng)求她給自己唱歌，她不忍心拒絕，盡可能她唱兩首。
伊麗莎白非常專注地聽(tīng)。
在十二歲弗雷迪的引導(dǎo)下，那些孩子們做出了一個(gè)決定，然后拿著這決定去見(jiàn)他們認(rèn)識(shí)的一個(gè)朋友柯?tīng)柋茸o(hù)士。
于是護(hù)士請(qǐng)了一所音樂(lè)學(xué)校的教師瑪麗修女來(lái)教他們唱歌。
一個(gè)孩子翻樂(lè)譜，七個(gè)孩子合唱。到了伊麗莎白的十一歲生日，她坐在寶座上，他們?yōu)樗隽藙?dòng)聽(tīng)的.歌曲。
音樂(lè)會(huì)結(jié)束后她說(shuō)這是最棒的生日。
他們?nèi)淌懿⊥�，抱著和死神決斗的信念，為伊麗莎白唱出了動(dòng)聽(tīng)的歌。
現(xiàn)在那七名合唱團(tuán)成員在地下默默地躺著。
我想伊麗莎白還在懷念那最后的聲音吧。她得到了世界最美的友誼，像歌聲一樣美。希望每個(gè)人都得到這樣的友誼。
讀《為我唱首歌吧》有感7
在我的一本書(shū)中，隱藏著一篇閃閃發(fā)光的文章，名叫《為我唱首歌吧》。它用平凡的語(yǔ)言描述了一群不平凡的孩子。
在倫敦的一所城市中有一家不起眼的兒童醫(yī)院，里面住著八個(gè)孩子，其中有一個(gè)孩子叫伊麗莎白。伊麗莎白天真可愛(ài)，有一雙藍(lán)色的大眼睛，一頭金黃金黃的長(zhǎng)發(fā)，她在耳朵后面做了一個(gè)復(fù)雜的手術(shù)，在一個(gè)月后，她就將失去聽(tīng)力，永遠(yuǎn)聽(tīng)不到世界上美好的聲音，可伊麗莎白是那么喜歡音樂(lè)。其他七個(gè)孩子都是白血病的犧牲品，過(guò)不了多久，他們就要到地下長(zhǎng)眠了，伊麗莎白還是幸運(yùn)的，可那個(gè)七個(gè)孩子卻那么同情伊麗莎白，他們想為伊麗莎白做些什么。
這七個(gè)孩子中，其中一個(gè)十二歲的孩子提議：“我們?cè)谝聋惿椎氖粴q生日時(shí)，我們?yōu)樗e辦一場(chǎng)隆重的音樂(lè)會(huì)�！�
“好呀！”孩子們都高興極了。他們七個(gè)一作文起去找了他們的朋友柯?tīng)柋茸o(hù)士。最初柯?tīng)柋茸o(hù)士大吃一驚：“你們想為伊麗莎白的.生日舉行音樂(lè)會(huì)？”她又叫了起來(lái)：“只有三周的時(shí)間，你們沒(méi)發(fā)瘋吧�！边@時(shí)候，她看著孩子們渴望的表情，爽快地答應(yīng)了，她要幫他們�？�?tīng)柋茸o(hù)士的老朋友瑪麗，是個(gè)音樂(lè)教師，柯?tīng)柋茸o(hù)士讓瑪麗教這七個(gè)孩子唱歌�，旣惔饝�(yīng)了，這七個(gè)孩子用最后的時(shí)間，為伊麗莎白唱歌。“犧牲自己，照亮別人�！�
他們成功了，伊麗莎白幸福萬(wàn)分。如今，這七個(gè)孩子已經(jīng)在地下長(zhǎng)眠，而伊麗莎白成為一位優(yōu)秀的母親，我相信，她記得一定會(huì)那群幼稚的聲音，歡樂(lè)的聲音，生命的聲音，給人力量的聲音，也許這是她聽(tīng)見(jiàn)的最后的聲音。
這個(gè)故事讓我久久不能忘記，那七個(gè)孩子的歌聲，仿佛就在我的旁邊，我和伊麗莎白一樣記著那些聲音。這些歌聲永遠(yuǎn)的在我心中自由飛翔。
讀《為我唱首歌吧》有感8
寒假里，我認(rèn)真地閱讀了方衛(wèi)平教授的最佳兒童文學(xué)讀本《樹(shù)葉的香味》、《永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)》和《為我唱首歌吧》這三本書(shū)。書(shū)中很多故事給我留下了深刻的印象，讓我從中受到啟發(fā)、教育。特別是《為我唱首歌吧》這個(gè)故事讓我感動(dòng)不已，讀后心情久久不能平靜。
《為我唱首歌吧》這個(gè)感人的故事主要講了在倫敦兒童醫(yī)院的一間小小的病室里，住著八個(gè)孩子，其中除了十歲的伊麗莎白，其他人都患上了導(dǎo)致死亡的白血病，伊麗莎白的耳朵曾做過(guò)一次復(fù)雜的手術(shù)，再過(guò)大約一個(gè)多月，她的聽(tīng)力就會(huì)完全消失，再也聽(tīng)不到任何的聲音。多么可憐的孩子，大家都為伊麗莎白的境況感到忐忑不安。為了讓伊麗莎白能快活起來(lái)，小伙伴們做出了一個(gè)驚人的決定——為伊麗莎白的十一歲生日舉行一次音樂(lè)會(huì)！
音樂(lè)會(huì)？根本沒(méi)有音樂(lè)知識(shí)的孩子？?jī)H僅三周的時(shí)間？——簡(jiǎn)直荒唐透了！
然而結(jié)果卻讓我們每一個(gè)人目瞪口呆，音樂(lè)會(huì)如期舉行，圓滿成功！每一個(gè)在場(chǎng)的人都快樂(lè)著，感動(dòng)著！
為別人的快樂(lè)而快樂(lè)著！七個(gè)孩子身患絕癥，他們心里想的不是為自己做什么，而是讓伊麗莎白能在有聽(tīng)力的時(shí)間里，留下生命中最幸福、最美好的回憶；瑪麗——對(duì)于她來(lái)說(shuō)，這八個(gè)孩子是陌生的，然而她的回答卻是那樣肯定：“當(dāng)然可能”、一切免費(fèi)！就連不能動(dòng)聲帶的九歲的約瑟夫也成為了一個(gè)信心十足的翻樂(lè)譜者！——不計(jì)報(bào)酬，不辭辛苦，這是一種至高無(wú)上的大愛(ài)！她的愛(ài)激勵(lì)著孩子們，孩子們的愛(ài)感動(dòng)著所有人。
生活中類似的事例也很多。從事著太陽(yáng)底下最神圣職業(yè)的老師，每天掛念的不是自家的寶貝，而是我們這一群原本陌生的'孩子；每天站在馬路中央的交警叔叔，無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，都風(fēng)雨無(wú)阻，他們心系的是萬(wàn)千百姓的平安、幸福；風(fēng)塵仆仆、默默無(wú)聞的環(huán)境美容師，霧里來(lái)，雨里去，披星戴月，甚至冒著生命的危險(xiǎn)，他們的心愿只是為大家創(chuàng)造一片碧水藍(lán)天……
正是因?yàn)橛辛吮舜酥g的愛(ài)與奉獻(xiàn)，才使得人與人之間越來(lái)越友好、和諧，才有我們今天的幸福生活。同學(xué)們，讓我們伸出雙手，給予大家溫暖與關(guān)愛(ài)吧！就像歌中唱的那樣“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的明天！”
讀《為我唱首歌吧》有感9
展現(xiàn)兒童文學(xué)的純真和質(zhì)樸、幻想和幽默、玄思和深邃、豐富和大氣;滋潤(rùn)童年的心靈，塑造情感的世界，陪伴我們成長(zhǎng)的歲月……
這個(gè)周末，我讀了《為我唱首歌吧》這本書(shū)，它里面都講的是一個(gè)個(gè)感人的故事，而且每一個(gè)故事都會(huì)告訴我們一個(gè)道理或教我們一個(gè)小知識(shí)，不過(guò)不管是故事還是道理，都讓我喜愛(ài)著這本書(shū)。
在這本書(shū)中我最喜歡的一個(gè)故事叫做：《小女孩和死神》。這個(gè)故事主要講的是一個(gè)小女孩的`生命期限已經(jīng)到了，一個(gè)顯得有些蒼老的死神來(lái)到小女孩家里帶小女孩走，可小女孩正在寫(xiě)作業(yè)，小女孩正在寫(xiě)作業(yè)，她對(duì)死神說(shuō)家庭作業(yè)很重要，必須寫(xiě)完。然而死神同意了，并且教小女孩寫(xiě)作業(yè)。不過(guò)，小女孩又有一道題不會(huì)，她問(wèn)死神，死神也不會(huì)，小女孩就天真對(duì)死神說(shuō)：“我明天去問(wèn)我的老師，他一定知道答案，如果你明天晚上再來(lái)，我就可以教你。”死神同意了。然后第二天，死神又在同一時(shí)間來(lái)了，小女孩告訴了死神正確的答案，但是，小女孩又有了新的家庭作業(yè)。死神有幫助小女孩寫(xiě)作業(yè)，最后又碰到了死神不會(huì)的題目。就這樣一個(gè)星期過(guò)去了，一個(gè)月過(guò)去了，一年過(guò)去了。當(dāng)小女孩長(zhǎng)大了，當(dāng)死神更老、更老了。
這個(gè)故事我覺(jué)得不但有趣，也有點(diǎn)悲涼。天真的小女孩讓死神和她一起卷進(jìn)了童年的習(xí)題里，而這仿佛喚起了死神對(duì)于生活的溫暖記憶，讓他更愿意和小女孩一起留在這些生活的煩惱和快樂(lè)里。也讓我懂得了用一種心得方式去理解生命和死亡，或許可以讓我們?cè)诿鎸?duì)生命的到來(lái)和逝去時(shí)會(huì)有一份歡樂(lè)和從容。
讀《為我唱首歌吧》有感10
在倫敦醫(yī)院里有八個(gè)小孩，除了伊麗莎白，其他七個(gè)都得了白血病。
這七個(gè)孩子的生命，已經(jīng)不久了，但他們非常堅(jiān)強(qiáng)，還懇求柯?tīng)柋茸o(hù)士給他們請(qǐng)一位音樂(lè)老師，教他們?cè)谝聋惿椎纳绽锱e辦一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，伊麗莎白的耳朵因?yàn)橐淮未笫中g(shù)，快要聽(tīng)不見(jiàn)了。他們很善良，每一個(gè)孩子在音樂(lè)老師地指導(dǎo)下，在各自的位置上努力地排練著。約瑟夫因?yàn)閯?dòng)過(guò)手術(shù)，不能用聲帶，但他還是努力地在學(xué)樂(lè)譜，成了一位信心十足的翻樂(lè)譜者，也成了這個(gè)團(tuán)隊(duì)中重要的一員。
三周后，演出成功了！伊麗莎白靜靜地聽(tīng)著，等大家唱完后，她欣喜若狂，她說(shuō)：“這是我過(guò)得最開(kāi)心的.生日！”
這是一個(gè)多么令人感動(dòng)的故事�。∵@七個(gè)孩子非常善良純潔，不管生命多么短暫，他們還是勇敢地站上了舞臺(tái)，唱給伊麗莎白最后的歌。他們善良的心靈溫暖了我，也會(huì)溫暖故事里和故事外的每一個(gè)人。
讀《為我唱首歌吧》有感11
今天，媽媽給我買了一本書(shū)，叫《為我唱首歌吧》，其中有一個(gè)“我是白癡”的故事，我讀完后，深有感觸······
里面的主人公是一個(gè)叫彭鐵男的男孩，他天生智商有些問(wèn)題，所以，他在啟智班。直到有一天，他畢業(yè)了，去了國(guó)中。那兒沒(méi)有啟智班，只好去普通班。他的智商比別的同學(xué)要低，于是，別的同學(xué)就經(jīng)常嘲笑他“白癡”�？商煺娴呐龛F男不知道白癡的意思，所以，別人笑他，他也跟著傻傻的微笑。這天，又有一個(gè)大個(gè)子男生來(lái)敲敲他的頭，說(shuō)：“快來(lái)看白癡！哈哈！”忽然，一個(gè)男生氣呼呼的跛著腳走來(lái)，說(shuō)：“難道你們就很聰明嗎？”我覺(jué)得，他這樣做很對(duì)！那個(gè)大個(gè)子男生再說(shuō)彭鐵男時(shí)，有沒(méi)有想到別人的自尊？！（雖然彭鐵男還不懂，但我相信，就算是再傻再傻的人，終究也會(huì)有自尊）如果彭鐵男再大一些懂得的話，那“大個(gè)子”簡(jiǎn)直是把自己的快樂(lè)建在別人的痛苦之上！人和人之間是需要平等的！然后，彭鐵男就和跛腳建立了一段深厚的友誼。
最讓我感動(dòng)的還有兩處：母親節(jié)時(shí)，鐵男（我們就叫他鐵男吧）經(jīng)過(guò)同學(xué)和老師的幫助，用皺紋紙做了一朵花，因?yàn)樗恢浪突〞r(shí)要對(duì)媽媽說(shuō)什么，所以，班長(zhǎng)林佳音教他要說(shuō)母親節(jié)快樂(lè)。在放學(xué)的路上，鐵男一遍一遍的背，生怕忘掉一個(gè)字，可見(jiàn)，他是多么認(rèn)真��！回到家，媽媽正在煮面，店里來(lái)了三個(gè)客人。他把花遞給媽媽，然后說(shuō)：“母親節(jié)快樂(lè)�！蔽矣X(jué)得心里暖融融的，有一股熱熱的東西在往上沖，我想，連一個(gè)智商有問(wèn)題的孩子都對(duì)母親可以算得上“盡心盡力”，況且，古往今來(lái)，孝敬父母一直是中華民族的傳統(tǒng)美德，想到這，我真為天下的不孝之子感到羞辱！慚愧！所以，我們要用烏鴉反哺的精神來(lái)報(bào)答父母的舐?tīng)僦異?ài)！
第二篇，是發(fā)生在體育課上的·····剛才我說(shuō)的跛腳和鐵男是很要好的朋友，還記得吧？我覺(jué)得，他們倆可能會(huì)有心靈感應(yīng)，同病相憐吧！跛腳對(duì)鐵男很好，而鐵男對(duì)跛腳也是一片真心�？墒牵四_最害怕上體育課。因?yàn)�，他就是使出吃奶的勁，也跑不快，今天上體育課時(shí)，體育老師說(shuō)這次跑步要計(jì)時(shí)。輪到跛腳和鐵男跑的時(shí)候，丁同說(shuō)：“老師，我們先回教室吧！他們要跑到那年�。俊崩蠋焹磧吹腵批評(píng)了他。跛腳輕輕告訴鐵男：“你其他方面成績(jī)不好，體育一定要及格！”開(kāi)始了，跛腳很用力的跑，于是彭鐵男就下定了一個(gè)小小的“決心”。當(dāng)鐵男跑完一圈，他完完全全可以跑過(guò)跛腳，用我的話來(lái)說(shuō)他必須可以當(dāng)冠軍。可他沒(méi)有那樣做。他跑完一圈之后，他又一次沖過(guò)一年級(jí)教室，沖過(guò)司令臺(tái)，又沖到老師面前。“你真是個(gè)白癡！我說(shuō)跑一圈就可以！你又跑一圈做什么？”鐵男喘著氣，說(shuō)：“是送給跛腳的�！崩蠋熜α�，搖搖頭：“你真是····”老師沒(méi)有再罵他白癡�？吹竭@，心里那股熱熱的東西終于爆發(fā)出來(lái)了，一個(gè)豆粒般大小，晶瑩而又透亮的水滴滾了下來(lái)，我真的被他的天真感動(dòng)了！我想，如果我是跛腳，我的心里會(huì)有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)，我要是體育老師，我會(huì)給跛腳算上及格，我要是丁同，我會(huì)慚愧的無(wú)底自容，恨不得找條裂縫鉆進(jìn)去！
這，就是《為我唱首歌吧》這本書(shū)我最喜歡的一個(gè)故事——我是白癡。
讀《為我唱首歌吧》有感12
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！弊罱�，我看了一本書(shū)，名叫《為我唱首歌吧》，其中，有一個(gè)故事非常令我受益匪淺。
故事主要寫(xiě)了：在一間病房里，住著七個(gè)白血病的“小犧牲品”，孩子們?yōu)榱俗寧缀跸?tīng)力、愛(ài)音樂(lè)的女孩伊麗莎白聽(tīng)到生命中最后一首歌，不分晝夜地練習(xí)。當(dāng)大家聽(tīng)到這一把把天真幼稚的歌喉時(shí)，都為孩子們感到驕傲。
這個(gè)故事讓我體會(huì)到:每一個(gè)來(lái)到世界上的生命，不論它停留的時(shí)間多么短暫，都是一首值得贊美的詩(shī)。故事中這些身患絕癥，卻仍然快樂(lè)地為別人，也為自己的生命而歌唱的天真、善良的心靈，會(huì)深深地溫暖故事里和故事外的每一個(gè)人。對(duì)于一個(gè)再也聽(tīng)不見(jiàn)聲音，卻熱愛(ài)著音樂(lè)的人，這無(wú)疑是一件悲痛的事情。如果，有一天我也即將永遠(yuǎn)地聽(tīng)不見(jiàn)世上最美好的聲音了，我再也聽(tīng)不見(jiàn)媽媽這溫暖人心的話語(yǔ)了，我再也聽(tīng)不見(jiàn)老師的殷殷教導(dǎo)了，我再也聽(tīng)不見(jiàn)同學(xué)們對(duì)我的鼓勵(lì)了……我想，我一定會(huì)失聲痛哭的。愛(ài)是無(wú)私的.，愛(ài)是純摯的。愛(ài)生命、愛(ài)生活、愛(ài)他人 ……愛(ài)是給予，而不是索取。泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)："采摘花瓣的人得不到花的美麗"。
友誼是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使饑寒交迫的人重新感到人間的溫暖；友誼是一股出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；友誼是一首飄蕩在夜空中美妙悅耳的歌謠，使孤苦無(wú)依的人重新獲得心靈的慰藉。友誼是美酒，越品越香濃醇厚；友誼是焰火，在高處綻放才是美麗；友誼是鮮花，送人玫瑰手有余香。友誼是大自然的一抹色彩，獨(dú)具慧眼的畫(huà)家才能把它表現(xiàn)得盡善盡美；友誼是樂(lè)譜上的一個(gè)跳動(dòng)音符，感情細(xì)膩的歌唱者才能把它表達(dá)得至真至純。正是那七個(gè)小朋友對(duì)伊麗莎白的友誼，讓我們感受到人間的溫暖。
伊麗莎白還要讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，不能懦弱。 生活不是一種負(fù)擔(dān)，無(wú)論成敗得失，無(wú)論悲喜哀樂(lè)，無(wú)論精彩平淡，無(wú)論貧窮富貴，只有摯愛(ài)生活的人才能享受其中的樂(lè)趣，我們擁有的是過(guò)程的精彩而不是結(jié)果的短暫。
我相信，在伊麗沙白的記憶長(zhǎng)河中的歌聲是美妙婉轉(zhuǎn)的，也是催人淚下，令人動(dòng)容的。讓我們一起來(lái)祝福這可憐的伊麗沙白吧！
讀《為我唱首歌吧》有感13
這本書(shū)中的一個(gè)小牛費(fèi)迪南的故事，讓我很喜歡。
書(shū)中說(shuō)費(fèi)迪南小時(shí)候，他的朋友為了參加頂牛比賽，經(jīng)常在牧場(chǎng)草地上練習(xí)頂角，費(fèi)迪南則默默地趴在牧場(chǎng)的一棵栓皮櫟樹(shù)下，嗅著花香，享受著自己的沉靜世界。
有一天，牧場(chǎng)來(lái)了五個(gè)人，他們是來(lái)挑選一只強(qiáng)壯的牛去參加比賽。費(fèi)迪南的`朋友都在這些人面前拼命地表現(xiàn)，證明自己最棒，費(fèi)迪南知道自己不可能入選，便默默地走到栓皮櫟樹(shù)下，繼續(xù)嗅讓它沉醉的花香，他想趴下，但沒(méi)有注意到肚子壓住一只馬蜂，馬蜂蟄了費(fèi)迪南，費(fèi)迪南疼得跳起來(lái)，狂叫、亂頂、刨地。那五個(gè)人一下子就看中了費(fèi)迪南，把它帶到斗牛場(chǎng)。
費(fèi)迪南不想?yún)⒓禹斉４髴?zhàn)，它站在場(chǎng)地中央，一眼就看到場(chǎng)邊有位女士帽子上插的鮮花，就習(xí)慣地走過(guò)去嗅起花香來(lái)。五人只好又把費(fèi)迪南運(yùn)回牧場(chǎng)，現(xiàn)在費(fèi)迪南依然在那棵樹(shù)下默默地嗅著花香。
這個(gè)故事讓我明白小牛費(fèi)迪南不喜歡戰(zhàn)爭(zhēng)，喜歡花香，愿意享受幸福安靜的生活。人又何嘗不是如此呢？
讀《為我唱首歌吧》有感14
一個(gè)小小的病房里，一些有絕癥的小朋友，在護(hù)士的幫助下，通過(guò)短短的三周時(shí)間里，有了熱愛(ài)音樂(lè)的音樂(lè)天賦，而又將即將失去聽(tīng)力的小朋友舉辦了一場(chǎng)生日會(huì)。
在書(shū)中，一個(gè)天真活潑的小女孩，有一雙藍(lán)色的大眼睛，一頭閃閃發(fā)光的金發(fā)。與她在一個(gè)病房里的人，除了她得了白血病，其他的人都活不了多久了，但是那個(gè)小女孩卻把更多的.快樂(lè)留給別人，讓那些快活不了多久的人，在享受幾天的光線，讓他們?cè)谒劳龅穆飞峡梢云桨病?/p>
這本書(shū)寫(xiě)的很感人，就連7個(gè)平凡的小女孩，居然可以打敗病魔的精神和永不敗下來(lái)的勇氣，為了將要失去聽(tīng)力的小孩子伊麗莎白舉行了一場(chǎng)生日音樂(lè)會(huì)的精神，他們每個(gè)人的付出都是有好事的，他們幾個(gè)的真情并不是那么容易就拆散的，而是用自己的勇氣換來(lái)的友誼。
這篇文章使我有了深深地感觸，要是我或我朋友遇到這樣的事情以后，一定要有像這篇文章里的這幾個(gè)小朋友，那么勇敢、那么堅(jiān)強(qiáng)，一定要打起十二萬(wàn)分的精神去打敗身體里的惡魔。
讀《為我唱首歌吧》有感15
為我唱首歌吧，這是一個(gè)小女孩對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)與渴望。而這音樂(lè)源自哪里？它的來(lái)源是一篇感人的文章，這篇文章深深地印在了我的心中，永遠(yuǎn)不能忘懷。
這篇文章的名字是為我唱首歌吧，它主要講述了倫敦一個(gè)不太引人注目的兒童醫(yī)院里的.一個(gè)病房中，有八個(gè)可憐卻非常天真可愛(ài)的孩子，他們分別是：弗雷迪、卡羅琳、伊麗莎白、約瑟夫、赫米爾、米麗雅姆、莎麗和最小的艾德里安，其他人都身患絕癥，只有伊麗莎白是耳朵會(huì)在一個(gè)月以后喪失聽(tīng)力。
偏偏不巧，伊麗莎白熱愛(ài)音樂(lè)，剩下的七位孩子想在生命的最后一段時(shí)間里為伊麗莎白演奏一場(chǎng)生命之歌。于是他們找到了修女瑪麗，讓他們?cè)诙潭痰娜軆?nèi)成為了小小音樂(lè)家，在伊麗莎白的聽(tīng)力完全喪失之前為她唱出了一首世界上獨(dú)一無(wú)二的，最美妙的歌曲。
沒(méi)錯(cuò)，聽(tīng)到這里，你一定會(huì)非常驚訝，七個(gè)快要離世的孩子竟然會(huì)唱出如此美妙的歌曲。
是的，這就是事實(shí)。這七個(gè)孩子用自己快要結(jié)束的生命來(lái)支撐伊麗莎白那顆快要破碎的心。
因?yàn)樵谶@七個(gè)孩子的心靈深處隱藏著一種強(qiáng)大的力量，這股強(qiáng)大的力量匯聚成一種能源，凝聚在每個(gè)孩子心中。
而這股強(qiáng)大的力量叫什么？人們給它起了一個(gè)溫暖又好聽(tīng)的名字愛(ài)。
這就是愛(ài)，它能讓人寧愿舍掉自己的一切，也要永遠(yuǎn)地守護(hù)她。
這是多么的令人感動(dòng)呀！讓人們流下顆顆晶瑩剔透的淚珠。
沒(méi)錯(cuò)，即使有可怕的疾病要奪去他們的生命，他們也要勇往直前，笑著和死神進(jìn)行最后的決戰(zhàn)。
這就是愛(ài)，是一種能讓鐵樹(shù)開(kāi)花的奇跡。
這就是愛(ài)！