讀《閃亮的時(shí)刻》有感(常用15篇)

　　讀完一本書以后，你有什么領(lǐng)悟呢？是時(shí)候?qū)懸黄�讀后感好好記錄一下了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編為大家整理的讀《閃亮的時(shí)刻》有感，希望能夠幫助到大家。

讀《閃亮的時(shí)刻》有感1

　　《閃亮的時(shí)刻》這本書是馬來西亞著名的文學(xué)作家許友彬?qū)懙�。它給了我很大的啟示，讓我受益匪淺，被深深地感動(dòng)了。

　　這本書主要講了，在一個(gè)只有五個(gè)人的學(xué)�！�—雪河小學(xué)里，由于人少地偏，被政府下令拆遷，為了保住學(xué)校，為了讓學(xué)校繼續(xù)留在環(huán)境優(yōu)美的山中，五名學(xué)生決定報(bào)名參加全國羽毛球比賽和短片拍攝比賽，希望在比賽中能獲得冠軍，讓媒體關(guān)注學(xué)校，從而讓學(xué)校一舉成名，可以保住學(xué)校。在拍攝短片和努力練習(xí)羽毛球的過程中，他們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚人的秘密——學(xué)校教授和會(huì)長在培養(yǎng)劇毒的非洲殺人蜂，準(zhǔn)備在即將召開的'國際會(huì)議上刺殺美國總統(tǒng)！更為嚴(yán)重的是：已經(jīng)有五只殺人蜂逃出了蜂籠。孩子們努力尋找，好不容易捉回了四只，剩下的一只最后停在了其中一個(gè)學(xué)生肩上，但她沒有察覺，在千鈞一發(fā)的時(shí)刻，她的弟弟成功地引開了殺人蜂，用自己的生命救了姐姐。這時(shí)，喜訊傳來，參加羽毛球比賽的孩子得了冠亞軍，短片也獲得了獎(jiǎng)狀。學(xué)校保住了，吸引了更多的人來上學(xué)，成了一所著名的學(xué)校。

　　在這個(gè)過程中，孩子們有開心也有悲傷，有歡笑也有淚水，他們遇到了各種各樣的困難，甚至犧牲了生命，但是他們依然堅(jiān)持著，努力著。這讓我明白了只有堅(jiān)持和努力才能獲得成功。

　　在我們的生活中，我們被父母呵護(hù)著，依賴著父母，享受父母給的一切，但書中的孩子們不同，他們靠自己的力量、自己的智慧，拯救學(xué)校。這讓我明白了，我以后的生活要更加獨(dú)立自主，靠自己的力量來實(shí)現(xiàn)自己的理想。

　　一個(gè)人就像一盞燈，發(fā)出的光芒遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上很多盞燈的光芒，團(tuán)結(jié)就是力量，同學(xué)們，讓我們團(tuán)結(jié)起來，共同進(jìn)步吧！

讀《閃亮的時(shí)刻》有感2

　　這本書，我已經(jīng)看了一遍又一遍，被感動(dòng)了一次又一次……

　　這本書講述了一群閃亮的孩子，為了使刺殺美國總統(tǒng)的陰謀破產(chǎn)、不讓壞人得逞，為了不讓殺人蜂在村子里繁殖害人，冒著生命危險(xiǎn)與壞人周旋。好傻好單純的毓文為了保護(hù)姐姐，獻(xiàn)出了幼小而寶貴的生命。好傻好天真的姐姐，不知道弟弟已靜靜地離去，依然為他歌唱。而就像“發(fā)光蟲”（螢火蟲）一樣，毓文的生命雖然短暫，但是永遠(yuǎn)發(fā)光，永遠(yuǎn)活在大家心中。這就是生命的價(jià)值。

　　看完后，我十分敬佩和喜歡毓文。雖然他和朋友產(chǎn)生了誤會(huì)，姐姐也誤會(huì)了他，但是他依然沒有選擇放棄。他還是用一樣的態(tài)度去對(duì)待他們，最后和他們和好了，而且也一起合作去消滅殺人蜂。最讓我感動(dòng)的是，毓文非常愛姐姐毓敏，為了姐姐不惜獻(xiàn)出自己的生命。十歲的毓文以自己的死取代了世界和姐姐的災(zāi)難。人的生命有長有短，但要做有意義的事情，讓生命發(fā)光，讓生命閃亮。閃亮的`時(shí)刻，會(huì)永遠(yuǎn)停留在活著的人心中。

　　看完這本書，我感受到就像書中的“螢火蟲”所表達(dá)的意思——摸索前方的去路，照亮后方的來者。成功并不單單是為了自己，是為了實(shí)現(xiàn)與他人共同的愿望。大家有目標(biāo)的一起前進(jìn)，生命因此綻放光芒！一只螢火蟲發(fā)出的光芒，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上整群螢火蟲一起發(fā)出的光芒更加耀目，更加閃亮！

　　只是，讀完后我一直有一個(gè)小小的遺憾：毓文就這樣靜靜地離開，實(shí)在太可惜了。我倒寧愿相信人死去后真的會(huì)變成“靈魂蟲”，這樣，毓文就可以和死去的奶奶做伴，再也不會(huì)孤獨(dú)了。

讀《閃亮的時(shí)刻》有感3

　　這是一本十分動(dòng)人的書，作者是馬來西亞的許友彬。本書講述的是在一個(gè)美麗的地方，有一所雪河小學(xué)，學(xué)校只有五名學(xué)生，因此學(xué)校面臨著搬遷的困難。于是學(xué)生們決定為校爭(zhēng)光，保住養(yǎng)育著他們的雪河小學(xué)。在不知不覺中，他們發(fā)現(xiàn)了租著雪河小學(xué)實(shí)驗(yàn)室的那三個(gè)人的陰謀：他們捕了一籠非洲殺人蜂，決定在國家大會(huì)時(shí)殺死美國總統(tǒng)。最終五名學(xué)生齊心協(xié)力消滅了一籠殺人蜂，還為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)，保住了美麗的雪河小學(xué)。

　　書中有一句話：“生命短暫，且讓生命發(fā)光，讓生命閃亮。閃亮的時(shí)刻永遠(yuǎn)停留在你我心房�！笔茄�，人的生命雖然短暫，但我們可以讓生命發(fā)出光芒，照亮別人，同時(shí)溫暖自己。人會(huì)死，所以我們要珍惜友情，珍惜朋友;人會(huì)死，所以我們要珍惜時(shí)間，在有限的時(shí)間內(nèi)做最多的事;人會(huì)死，所以我們不要隨隨便便浪費(fèi)生命，要去做值得我們做的事情。

　　傳說，人死了，靈魂會(huì)化作一條發(fā)光蟲，帶著自己的'螢火，為后者點(diǎn)燃光明的道路。我愿做一條發(fā)光蟲，在黑暗中摸索，把亮光掛在后面，照亮后面的來者。我想，讓生命發(fā)出光芒，讓閃亮的時(shí)刻永遠(yuǎn)停留在你我心房。

讀《閃亮的時(shí)刻》有感4

　　《閃亮的時(shí)刻》出自馬來西亞的許友彬爺爺之手，講敘了大山里的學(xué)�！�—雪河小學(xué)里僅有的五名學(xué)生為解除學(xué)校的搬遷危機(jī)而付出的努力以及通過自己的聰明才智及不屈不撓精神最終消滅了殺人蜂的故事。

　　文中的毓敏和她的弟弟不經(jīng)意間在山林間的一所古老的磚屋中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚人的秘密計(jì)劃：有三個(gè)人正在密謀在雪河小學(xué)里面培育殺人蜂，并利用改了基因的殺人蜂在即將舉行的國際會(huì)議中暗殺美國總統(tǒng)的.計(jì)劃!為了保護(hù)雪河小學(xué)，阻止逃出蜂籠的殺人蜂對(duì)人類的危害以及讓壞人的暗殺計(jì)劃失敗，以毓敏 為首的5個(gè)小朋友走上了捍衛(wèi)正義的道路!捍衛(wèi)正義的道路是非常困難的，特別是對(duì)于小朋友而言，他們的力量是多么的渺小呀!可是他們永不言敗，一直沒有放棄，最終取得了勝利，消滅了殺人蜂，保住了雪河小學(xué)!讓居住在雪河小學(xué)附近的所人人們都過上了和平與快樂的生活!

　　特別是在講到捕殺最后一只殺人蜂的時(shí)候，毓文為了讓殺人蜂來絕，利用自己為誘餌，殺死了殺人蜂，最終以犧牲自己的生命為代價(jià)為世界人民換取了和平安全的生活!毓文雖然犧牲了，但這恰巧是整本書里最閃亮的時(shí)刻，他用自己的生命點(diǎn)亮了世界和平的道路!

　　看完了書，我抱著書本久久無法平靜，深深的為他們的精神感動(dòng)著，也暗暗發(fā)誓在生活中一定要向他們學(xué)習(xí)，為世界的的和平以及美好盡自己的綿簿之力!

讀《閃亮的時(shí)刻》有感5

　　在這個(gè)星期里，我看了《閃亮的時(shí)刻》這本書，它是馬來西亞的'著名作家許友彬?qū)懙摹?/p>

　　這本書主要講了山里雪河小學(xué)只有五名學(xué)生——毓敏、毓文、懿勇、懿仁、嘉嘉。由于人少地偏，學(xué)校被政府下令搬遷。為了保住學(xué)校，大家決定報(bào)名參加國際羽毛球比賽和短片拍攝比賽，希望獲得冠軍從而保住學(xué)校。

　　在拍攝短片和訓(xùn)練羽毛球的過程中，他們發(fā)現(xiàn)了租用學(xué)校教室的幾位教授原來竟然在培養(yǎng)劇毒殺人蜂。更嚴(yán)重的是，殺人蜂已經(jīng)逃出蜂籠，正在威脅著人們的生命，小伙伴們齊心協(xié)力將殺人蜂一網(wǎng)打盡。在捕捉最后一只殺人蜂的過沉中，毓文卻被捕捉器給毒死了。

讀《閃亮的時(shí)刻》有感6

　　寒假里，我讀了許友斌系列的其中一本書《閃亮的時(shí)刻》。這本書十分感人主要講述了山間的一所小學(xué)里只有五名學(xué)生。然而就因?yàn)檫@個(gè)學(xué)校人少地偏，政府下令要搬遷。五名學(xué)生都很愛自己的學(xué)校，于是他們便報(bào)名參加了全國小學(xué)生羽毛球比賽和短片拍攝比賽，希望能夠在比賽中獲得冠軍，引起媒體和人們的關(guān)注，從而保住學(xué)校。然而在這段時(shí)期里，他們發(fā)現(xiàn)租用學(xué)校教師的教授原來在培養(yǎng)世界上最毒的殺人蜂，準(zhǔn)備在大會(huì)上刺殺美國總統(tǒng)。他們之間發(fā)生了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。

　　其中有一個(gè)片段最讓我感動(dòng)。一天，毓敏和毓文兩姐弟劃著船回家。突然，一只劇毒殺人蜂爬上了毓敏的衣襟上，毓文叫姐姐小心，可是毓敏正生他的氣不理他。敏文毫不猶豫的拿出了專門吸引蜜蜂的費(fèi)德蒙，殺人蜂立即叮了毓文一口。他倒在了船上駕鶴西去了。事后，一位同學(xué)在為毓文哀悼時(shí)說：“人會(huì)死，所以毓文讓生命發(fā)光。”事實(shí)的確如此。，毓文在最危險(xiǎn)的時(shí)候，先想到的不是自己，而是毫不猶豫的保護(hù)姐姐，用自己的生命救姐姐。他是真正讓生命發(fā)光的'人。巴金爺爺也說過，生命的意義在于奉獻(xiàn)而不是享受，毓文奉獻(xiàn)出自己的的生命給了姐姐，雖然他才上四年級(jí)，但是他的人格力量是多么偉大，超越了一般人。他讓生命放出光彩，將閃亮的時(shí)刻又延續(xù)下去。

　　我們也要讓自己的生命發(fā)光，照亮別人，讓自己活得有意義！

讀《閃亮的時(shí)刻》有感7

　　生命短暫，理應(yīng)讓生命發(fā)光、發(fā)亮，讓閃亮的時(shí)刻永遠(yuǎn)停留在你我心房！

　　雪河小學(xué)只有5名學(xué)生：蔡毓文、蔡毓敏、郭懿仁、郭懿勇、顏嘉嘉。他們要參加羽毛球比賽和短篇拍攝比賽，來保住被政府下令遷移的學(xué)校。但他們?cè)诰毩?xí)的過程中，發(fā)現(xiàn)了驚天的秘密――一位“教授”在培養(yǎng)一群殺人蜂，準(zhǔn)備刺殺美國總統(tǒng)！在這種情況下，大家怎么才能殺掉殺人蜂，而且完成比賽呢?

　　我最敬佩的是毓敏。她本來就沒有嘉嘉長得漂亮和受人歡迎，但是她非常疼愛自己的弟弟（毓文）。她可悲的是，有人懷疑她和“教授”同流合污，但她一直持定著自己的信念，不管自己和弟弟的疏遠(yuǎn)，嘉嘉的看不起，懿勇、懿仁的百般挖苦，她都沒有動(dòng)搖。一直到老師們發(fā)現(xiàn)大家都疏遠(yuǎn)她時(shí)，在老師的指導(dǎo)下，與自己的.解釋下，和大家和好。

　　但美好的時(shí)刻并不短暫，毓文為了捕捉最后一只逃出蜂籠的殺人蜂，和它同歸于盡。他是為了大家的生命而犧牲了自己的生命，他的生命雖然短暫，卻是會(huì)發(fā)光。大家迫切的想從悲傷投入到學(xué)習(xí)和比賽當(dāng)中，但比賽的日子悄然接近了。

　　令人驚奇的是，懿勇、懿仁兩人進(jìn)入了決賽。到底是哥哥贏還是弟弟贏？命運(yùn)會(huì)偏袒哪一方？誰知懿仁在比賽的關(guān)鍵時(shí)刻讓懿勇，比賽結(jié)果究竟會(huì)如何呢？；在短片拍攝比賽中，大家的名次又如何？這一次次扣人心弦的場(chǎng)面讓我明白了一個(gè)道理――團(tuán)結(jié)比名次更重要，因?yàn)橐粋�(gè)人的聰明有限，眾人的智慧無窮。這來源于什么？第一，是自生的力量。第二是勇氣的力量。第三――最為特殊的力量，那就是毓文死去的力量。為什么這么說呢？因?yàn)樨刮牡娜ナ傈c(diǎn)燃了大家的斗志，使大家明白了，生命的難能可貴，所以短暫時(shí)間里，要做更好的自己。

　　我們何嘗不是像他們那樣呢？大家一起在運(yùn)動(dòng)會(huì)上奮力拼搏，勇爭(zhēng)第一這些團(tuán)結(jié)一致的精神難道不值得大家學(xué)習(xí)嗎？班級(jí)像棵大樹，每個(gè)同學(xué)就如同大樹上的枝條永遠(yuǎn)也離不開那棵大樹，也因?yàn)橹�條使大樹更加繁茂。沒有了眾多枝干，懷抱，能長成參天大樹嗎？

讀《閃亮的時(shí)刻》有感8

　　許有彬的作品我已經(jīng)看了幾本了，個(gè)個(gè)故事都很精彩，我今天又看了一本書。

　　山里學(xué)校雪河小學(xué)只有五名學(xué)生——琉敏，琉文，懿勇，懿仁，嘉嘉。由于人少地偏，學(xué)校被政府下令搬遷，為了保住學(xué)校，五名學(xué)生決定參加兩項(xiàng)比賽，全國小學(xué)生羽毛球比賽和短片短片拍攝比賽，希望在比賽中獲得冠軍，從而保住學(xué)校。

　　在拍攝短片的過程中，他們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚天的秘密——租用學(xué)校教室的“教授”原來在培養(yǎng)劇毒殺人蜂，準(zhǔn)備在即將召開的國際會(huì)議上刺殺美國總統(tǒng)。更嚴(yán)重的'是，殺人蜂已逃出蜂籠，正在威脅著人類的生命。他們將和時(shí)間賽跑，向命運(yùn)宣戰(zhàn)。 一個(gè)又一個(gè)閃亮的時(shí)刻將留在他們的生命中。

　　幾個(gè)小孩為了要完成自己小小的夢(mèng)想，不斷地在努力，在付出 。他們的舉動(dòng)告訴我們，追求夢(mèng)想是不分年齡的。在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程中，雖然琉文不幸犧牲了，但是他教會(huì)了我們，生命的意義在于用自己來照亮了他人。在追逐成功的路上，我們忽略了一個(gè)點(diǎn)——摸索前方的路，照亮后方的來者，成功不單單為了自己，而是為了與其他人共同的愿望。大家一起向前進(jìn)，生命因此綻放光芒。

讀《閃亮的時(shí)刻》有感9

　　在我們博覽群書的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)被一些書中故事所感動(dòng)，這不我今天就被馬來西亞作家許友彬?qū)懙摹堕W亮的時(shí)刻》里的故事給感動(dòng)了。

　　一所學(xué)校就只有五人學(xué)生，政府決定把學(xué)校搬到熱鬧區(qū)，但是五位同學(xué)舍不得學(xué)校搬走，就想：要是出了名就可以不讓學(xué)校搬走了，然后郭氏兩兄弟奮力練習(xí)羽毛球，然后郭氏兩兄弟靠這信念，弟弟得了全國冠軍，哥哥得了全國亞軍，最后學(xué)校因?yàn)楣�氏兄弟終于被保留住了。

　　信念是十分偉大的，信念就是海上的指南針，在海上指引輪船海航，信念就像雪地里的北斗七星，指引人們走向正確的方向，信念就是讓人奮斗的目標(biāo)，信念讓我想起了越王勾踐的故事，越王被吳王抓住，越王為了重新打敗吳國，為吳王做一切恥辱的事，得到了吳王的'信任回到了越國，越王為了牢記恥辱他每天掛一個(gè)苦膽，每天舔一口，十年后，他終于得逞把吳王消滅了。

　　是��！信念是多么偉大，是這信念創(chuàng)造了奇跡，它可以讓被暴風(fēng)雨擊倒的人重新站起來，奧維徳說：有信念的人，可以經(jīng)得起任何風(fēng)暴？

讀《閃亮的時(shí)刻》有感10

　　我的書柜里存著幾十本書，而在這些書中，有一本我最喜歡的書——《閃亮的時(shí)刻》。

　　《閃亮的時(shí)刻》出自馬來西亞著名作家許友彬之手，是一部溫情懸疑系列的.小說。故事發(fā)生在一所只有五個(gè)學(xué)生的山里學(xué)�！�—雪河小學(xué)，這五個(gè)學(xué)生分別是毓敏、毓文、懿勇、懿仁和嘉嘉。由于人少地偏，政府下令遷校，為了保住學(xué)校，讓學(xué)校留在環(huán)境優(yōu)美的山中，5個(gè)學(xué)生決定報(bào)名參加兩項(xiàng)比賽——全國小學(xué)生羽毛球比賽和短片拍攝比賽，希望在比賽中獲得冠軍，請(qǐng)媒體關(guān)注學(xué)校，從而保住學(xué)校。在這個(gè)過程中，他們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚天的秘密——租用學(xué)校教室的“教授”原來在培養(yǎng)劇毒殺人蜂，準(zhǔn)備在即將召開的國際會(huì)議上刺殺美國總統(tǒng)！更加嚴(yán)重的是，殺人蜂已經(jīng)逃出蜂籠！學(xué)生們團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力拼搏，消滅了殺人蜂，也贏得了兩項(xiàng)比賽。整本小說，他們都在與時(shí)間賽跑，向命運(yùn)宣戰(zhàn)，一個(gè)又一個(gè)閃亮的時(shí)刻留在了他們生命中……

　　這是一本讓人著迷的書，因?yàn)樗�的�?nèi)容引人入勝，情節(jié)一波三折，令我愛不釋手；還因?yàn)樗�的文字�?yōu)美動(dòng)人，描寫生動(dòng)細(xì)膩，給人一種身臨其境的感覺；更因?yàn)檎麄�(gè)故事溫暖感人，讓我體會(huì)了他們之間深厚真摯的友誼。所以，我喜歡這本書。

　　每次讀完這本書，我就仿佛看到了那所美麗的雪河小學(xué)，看到了那群可愛的孩子們。我一定要向他們一樣向著目標(biāo)努力向上，珍惜友誼，讓童年留下更多閃亮的時(shí)刻。

讀《閃亮的時(shí)刻》有感11

　　上次過年的時(shí)候，爸爸給我買了許多好書，其中我最喜歡的就是馬來西亞作家許友彬的作品《閃亮的時(shí)刻》。

　　這本書主要講了一座微型學(xué)校叫“雪河小學(xué)”，這座學(xué)校只有五個(gè)學(xué)生：蔡毓文、蔡毓敏、郭懿仁、郭懿勇、顏嘉嘉。眼看學(xué)校就要倒閉了，全校人都在做努力，為的是保留住雪河小學(xué)，于是參加了各種活動(dòng)。在這期間里，他們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚天的秘密：租用他們學(xué)校房間的教授和會(huì)長，還有個(gè)光頭佬，準(zhǔn)備在這次會(huì)議上謀殺美國總統(tǒng)！他們把毒箭蛙的毒液移到殺人蜂的.身體內(nèi)，制造出世界上最毒的動(dòng)物，然后讓人悄悄地在美國總統(tǒng)的脖子上涂一種叫“費(fèi)羅蒙”的東西，這種東西可以吸引蜜蜂來叮，他們就這樣刺殺美國總統(tǒng)。最后，這幾個(gè)學(xué)生在老師的協(xié)助下，終于成功維護(hù)了美國總統(tǒng)的安全并且為校爭(zhēng)光。

　　我的感觸很深，我知道了這五個(gè)學(xué)生為了保住學(xué)校而作出的努力，他們也為美國總統(tǒng)的安全作出了貢獻(xiàn)，蔡毓敏在和蜜蜂斗爭(zhēng)的時(shí)候甚至犧牲了。還有，如果不是他們這種心，為了學(xué)校而訓(xùn)練羽毛球，然后參加比賽，為校爭(zhēng)光，拍攝短片，然后參加短片比賽，獲獎(jiǎng)后為校爭(zhēng)光，雪河小學(xué)根本就保不住，也不會(huì)發(fā)展到五年后的雪河小學(xué)已經(jīng)有幾百人了。我被他們深深感動(dòng)了。

　　《閃亮的時(shí)刻》真是一本兒童必看的好書！

讀《閃亮的時(shí)刻》有感12

　　這是一本感人肺腑的小說。主要講的是：山里學(xué)校白河小學(xué)只有五名學(xué)生——毓敏，毓文，懿勇，懿仁，嘉嘉。為了不讓學(xué)校搬遷，繼續(xù)留在這環(huán)境優(yōu)美的山中。五名學(xué)生決定報(bào)名參加兩項(xiàng)比賽，希望在全國小學(xué)生羽毛球比賽和短片拍攝比賽，希望從比賽中奪得冠軍，讓媒體關(guān)注學(xué)校，從而保住。

　　在拍攝短片和訓(xùn)練羽毛球的過程中，她們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚天的秘密——租用學(xué)校教室的“教授”原來在培養(yǎng)劇毒人蜂，準(zhǔn)備在召開的國際會(huì)議上刺殺美國總統(tǒng)！更嚴(yán)重的是殺人蜂已逃出蜂籠，正威脅著人們的生命！

　　學(xué)生們與時(shí)間賽跑，向命運(yùn)宣戰(zhàn)，一個(gè)又一個(gè)閃亮的時(shí)刻留在了他們的記憶聵——?dú)⑷朔淙�部燒滅，而毓文卻被殺人蜂所叮致死，比賽贏了，得到了珍貴的友誼。

　　這是一本感人的小說，一本讓你了解親情的小說。一本讓你珍惜友情的小說。一本讓你了解活著的意義的小說。質(zhì)樸童真的語言，簡單明了的'道理，奮斗，謙虛，勇敢，智慧，善良的天性，善良的謊言，無邊的幻想與淡淡的憂傷……我從這本書中，受益扉淺，告訴了我：成功并不是單單為了自己，而是為了與他人共同的愿望，大家有目標(biāo)地一同前進(jìn)，生命因此綻放光芒！一只螢火蟲發(fā)生的光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上整螢火蟲一齊發(fā)生的光更加耀眼，更加閃亮！

讀《閃亮的時(shí)刻》有感13

　　這本書是放假第三天，媽媽從新華書店買回來送給我的，那天，她還眼睛亮亮的跟我說道：“好好看，這本書還多人推薦呢!聽說這是當(dāng)下，小學(xué)生里最流行，最受關(guān)注的小說，你呀!順便給我長點(diǎn)腦子!有那沒夸張嗎?我不以為然的接過書。一看封面，在一片漆黑的夜里，有一片寧靜的湖，兩艘小船停泊在湖面上，而最引人矚目的是成千上萬，發(fā)著熒光的螢火蟲在一片黑暗里綻放出了閃耀的光芒。就這樣，我輕輕的翻開了小說的第一頁 ——

　　直到合上書本，我由衷的感嘆這本書的作者——許友彬。故事主要講了，山里學(xué)校雪河小學(xué)只有五名學(xué)生。由于人少地偏，政府下令搬遷，五名學(xué)生決定報(bào)名參加兩項(xiàng)比賽，希望獲得冠軍，請(qǐng)媒體關(guān)注學(xué)校，從而保住學(xué)校。在過程中，他們遇到了重重危險(xiǎn)，措手不及的困難和友情上的分歧，最終，通過所有人的努力，他們走向了成功。

　　書中的每一個(gè)人都有自己最閃亮的時(shí)刻。他們善良、勇敢、機(jī)智、團(tuán)結(jié)、、精誠合作，對(duì)喜歡的亊積極投入。每個(gè)人都有不同的夢(mèng)想，夢(mèng)想是神圣的，偉大的，一件了不起的事物。不同的夢(mèng)想都有它自己特殊的.意義，對(duì)我來說也許一無是處，但也許對(duì)他來說只一個(gè) 走想成功的機(jī)會(huì)。只要我們不斷的發(fā)掘，去嘗試，去努力，勇敢面對(duì)每一個(gè)絆腳石，摔倒了再爬起來，不要退縮，不要畏懼，總有一天，那個(gè)你閃亮的時(shí)刻一定會(huì)來臨!

　　書中描寫的人物和故事情節(jié)很平凡，但文字不一般，總能感受到青少年為了目標(biāo)去奮斗，堅(jiān)持不懈的精神，這質(zhì)樸的語言中，卻能讓我有一種想未來無限憧憬的感受。

　　所有活著的人，請(qǐng)解開心結(jié)，讓純真的自己快樂的成長，用善良點(diǎn)亮溫情，照耀人間。我們要記住——愛拼才會(huì)贏!不要放棄不要沮喪，勇敢的面對(duì)人生吧!因?yàn)�，每個(gè)人都有他自己發(fā)光發(fā)亮的時(shí)刻!

讀《閃亮的時(shí)刻》有感14

　　山里學(xué)校雪河小學(xué)只有五名學(xué)生。由于人少地偏，學(xué)校被政府下令搬遷。五名學(xué)生準(zhǔn)備報(bào)名參加兩項(xiàng)比賽——全國小學(xué)生羽毛球比賽和短片拍攝比賽，希望在比賽中獲得冠軍，請(qǐng)媒體關(guān)注學(xué)校，從而保住學(xué)校。

　　在拍攝短片和訓(xùn)練羽毛球的過程中，他們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚天的秘密——租用學(xué)校教室的“教授”在培養(yǎng)劇毒殺人蜂，準(zhǔn)備在即將召開的國際會(huì)議上刺殺美國總統(tǒng)!更嚴(yán)重的是，殺人蜂已經(jīng)逃出蜂籠，正在威脅人們的生命!

　　學(xué)生們能否消滅殺人蜂?能否贏得比賽?他們將和時(shí)間賽跑，向命運(yùn)宣戰(zhàn)，一個(gè)又一個(gè)閃亮的時(shí)刻將留在他們的生命中。

　　在追逐成功的.路上，我們往往忽略了一點(diǎn)，就像書中“螢火蟲”這個(gè)意向所傳達(dá)的——摸索前方的去路，照耀后方的來者。成功并不單單是為了自己，而是為了與他人共同的愿望。大家有目標(biāo)的一同前進(jìn)，生命因此綻放光芒!一只螢火蟲發(fā)出的光芒，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上整群螢火蟲一齊發(fā)出的光更加耀眼，更加閃亮!

讀《閃亮的時(shí)刻》有感15

　　今年暑假，我讀了一本著名作家許文彬?qū)懙摹堕W亮的時(shí)刻》。這本書主要講了山里學(xué)校雪河小學(xué)只有五名學(xué)生——毓敏、毓文、懿勇、懿仁、嘉嘉。由于人少地偏，學(xué)校被政府下令搬遷。怎樣才能保住學(xué)校，是這五名學(xué)生面臨的兩個(gè)問題。所以五名學(xué)生決定參加兩項(xiàng)比賽——全國小學(xué)生羽毛球比賽和短片拍攝比賽，希望在比賽中獲得冠軍。

　　在訓(xùn)練過程中，他們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚天的秘密，原來自稱是教授的人在培養(yǎng)一種劇毒殺人蜂，準(zhǔn)備在國際會(huì)議召開時(shí)暗殺美國總統(tǒng)，五個(gè)學(xué)生冒著生命危險(xiǎn)消滅殺人蜂，毓文為了保護(hù)姐姐毓敏而獻(xiàn)出了生命，他們?cè)诤蜁r(shí)間賽跑，向命運(yùn)宣戰(zhàn)，最終他們利用蟒蛇搞惡作劇的辦法使教授認(rèn)為蟒蛇吃掉了殺人蜂，他們把蜜蜂用火來燒，解除了對(duì)人們的.危害。懿勇和懿仁以出色的發(fā)揮奪得了全國小學(xué)生羽毛球比賽的冠軍，他們的攝影作品也在比賽中獲得了冠軍，學(xué)校讓媒體關(guān)注了學(xué)校，從而保住了學(xué)校。最后雪河成了旅游勝地，每天有數(shù)百人前來游玩，讓雪河一舉成名。

　　這本書告訴我們，在面對(duì)困難時(shí)，要勇敢，就像他們五個(gè)一樣，勇敢認(rèn)真，團(tuán)結(jié)互助，最后保住了學(xué)校。在比賽時(shí)，他們從容應(yīng)對(duì)，所以我們要學(xué)習(xí)他們團(tuán)結(jié)，勇敢的精神，讓一個(gè)又一個(gè)閃亮的時(shí)刻留在我們的生命中。

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