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初中三國(guó)演義讀后感

時(shí)間:2024-01-10 10:35:29 讀后感 我要投稿

初中三國(guó)演義讀后感

  看完一本名著后,大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,為此需要認(rèn)真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎?以下是小編精心整理的初中三國(guó)演義讀后感,歡迎閱讀與收藏。

初中三國(guó)演義讀后感

初中三國(guó)演義讀后感1

  《三國(guó)》這本小說(shuō)我已經(jīng)看了很多次了,但是每一次閱讀我都頗有感悟。比如這次吧,我從中積累了不少的歇后語(yǔ),例如:劉備摔孩子——收買(mǎi)人心;關(guān)公赴會(huì)——單刀直入;諸葛亮征孟獲——收收放放;曹操下江南——來(lái)得兇,敗得慘;周瑜打黃蓋——一個(gè)愿打,一個(gè)愿挨;司馬昭之心——路人皆知;司馬懿破八卦陣——不懂裝懂;董卓進(jìn)京——來(lái)者不善;許褚斗馬超——赤膊上陣……

  讓我為大家介紹介紹這本小說(shuō)吧:本部小說(shuō)主要內(nèi)容是從東漢末年,漢靈帝昏庸無(wú)能,才得黃巾起義,終于到了西晉統(tǒng)一,以魏,蜀,吳三國(guó)的興亡為線(xiàn)索,描繪了三國(guó)時(shí)期尖銳復(fù)雜的統(tǒng)治軍事斗爭(zhēng)。

  書(shū)中用大量篇幅描寫(xiě)了幾次大戰(zhàn)役,如袁曹戰(zhàn)官渡,赤壁大鏖兵等。每次戰(zhàn)役各有特色。作者成功的塑造了一些個(gè)性鮮明,栩栩如生的藝術(shù)形象,生動(dòng)突出了人物的'性格特征。

  《三國(guó)演義》里有好多好多的英雄:劉玄德、關(guān)云長(zhǎng)、張翼德、曹孟德、諸葛亮……其中,我最喜歡里面的關(guān)云長(zhǎng)。

  關(guān)云長(zhǎng)算是一員猛將,他雖不如諸葛亮擁有聰明才智,也不像張翼德剛中帶柔,柔中有剛,但是他是對(duì)劉玄德忠心不二。當(dāng)曹操數(shù)次贈(zèng)送關(guān)云長(zhǎng)金銀、美女時(shí),他并沒(méi)有動(dòng)心。而是騎上赤兔馬,手提青龍刀,向曹操辭別。

  我要學(xué)習(xí)他的“忠”字,他是認(rèn)定了劉備,就再也沒(méi)有投靠別人,這讓我很敬佩,想起當(dāng)日本人向我們的國(guó)家進(jìn)攻時(shí),我們中國(guó)人可是出了不少漢奸,關(guān)云長(zhǎng)就像是當(dāng)時(shí)跟著共產(chǎn)黨的將軍,不是小人,不會(huì)為了一些蠅頭小利而放棄自己的國(guó)家,放棄了自己的朋友或戰(zhàn)友的人。在那么險(xiǎn)惡的時(shí)期里,他能那樣的忠義,真是不簡(jiǎn)單!

  說(shuō)點(diǎn)兒難聽(tīng)的,如果說(shuō)咱們世界又爆發(fā)了第三次的世界大戰(zhàn),真的,那時(shí)還會(huì)有幾個(gè)站在自己的國(guó)家,守衛(wèi)著國(guó)家的呢?恐怕那時(shí)就屈指可數(shù)了吧!

  所以我要做一個(gè)不背信棄義、不為了一些蠅頭小利而放棄自己的國(guó)家、戰(zhàn)友和朋友的人。最后,我要說(shuō),《三國(guó)演義》不僅讓我開(kāi)了眼界,還告訴了我許多小知識(shí)和做人的道理,真是一舉兩得呀!

初中三國(guó)演義讀后感2

  看了某本書(shū)后,有不少感觸。

  相信大家一定知道春秋五霸中的晉文公與秦穆公爭(zhēng)霸的故事吧,但在此置一千年后的"五胡入華"時(shí)代還有另一次更有名的秦晉"淝水之戰(zhàn)"。

  秦王苻堅(jiān),它是各有眼光有氣度的君王?上恍逸斄耍由掀溆质莻(gè)胡人,所武林外傳以被那些正統(tǒng)漢人史學(xué)家忽略、抹黑得十分難堪。若比較當(dāng)時(shí)的前秦與東晉,就可以發(fā)現(xiàn)其實(shí)在苻堅(jiān)統(tǒng)治的秦國(guó),可以說(shuō)是朝氣蓬勃,與唐太宗的氣度和架勢(shì)有得比。只不過(guò)在"淝水之戰(zhàn)"離奇失敗,就被人說(shuō)胡人是敗類(lèi)。

  類(lèi)似的是曹操,他被人稱(chēng)為"*雄",似乎略帶貶義,的確,它是詭計(jì)多了點(diǎn)。而它南征失瘦肉精敗,又被人說(shuō)成很不堪的樣子,在《三國(guó)演義》中就有不少這樣的觀點(diǎn)。

  如今有些心思不息的人讀了《三國(guó)演義》之后,卻自然而然地把曹操當(dāng)成了壞人,我認(rèn)為,曹操不會(huì)如小說(shuō)中所說(shuō)的`沒(méi)用,只不過(guò)書(shū)中的英雄差不多都在蜀國(guó),且次書(shū)以劉備開(kāi)頭,讀者很自然的就把他當(dāng)成主人翁,加上現(xiàn)在對(duì)劉備的仁慈之類(lèi)的贊美太多,當(dāng)然就把曹操發(fā)動(dòng)的戰(zhàn)爭(zhēng)說(shuō)成不仁不義的侵略。

  仔細(xì)想想,武侯諸葛孔明幾次出征攻打魏國(guó),不也是在侵略嗎?他以先帝遺命為由,討伐曹操收復(fù)中原,就成了愛(ài)國(guó)愛(ài)民的英雄了。難道魏國(guó)的人民都不是人?難道魏國(guó)的人民都人人得以誅之?他可能并不想發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng),1。不出祁山,發(fā)展困難。2。先帝遺命,怎敢不從?書(shū)中雖把諸葛亮神化了,卻不能改變歷史:臥龍、鳳雛,二者皆得,卻安不了天下。

初中三國(guó)演義讀后感3

  “滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄。是非轉(zhuǎn)頭空,青山依舊,夕陽(yáng)幾度紅。白發(fā)漁樵江渚,習(xí)慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜歡相遇,古今有多少事情,都是在笑話(huà)中付出的。”

  每當(dāng)我讀到這首詩(shī),我就會(huì)想起羅貫中先生的《三國(guó)演義》!度龂(guó)演義》主要講述了魏、蜀、吳之間黃巾之亂、董卓之亂、群雄逐鹿、三國(guó)鼎立至最后三國(guó)歸晉的故事。

  三國(guó),一個(gè)英雄輩出的時(shí)代,可以說(shuō),古往今來(lái),沒(méi)有一個(gè)時(shí)代能像三國(guó)一樣誕生那么多英雄,留下那么多故事。在三國(guó)英雄中,我最佩服趙云趙子龍,俗話(huà)說(shuō)“子龍一身膽子,更有仁心,義肝。趙云就是這樣一個(gè)忠誠(chéng)、勇敢、細(xì)心的人。趙云曾兩次單槍匹馬救出少爺劉禪,即阿斗,一次是在新野逃跑,與長(zhǎng)坂坡作戰(zhàn),另一次是著名的趙云截江救阿斗。因此可以體現(xiàn)趙云的忠勇護(hù)主和超群武藝。

  我也很佩服諸葛亮。劉備三顧茅廬后,諸葛亮全心全意協(xié)助劉備,燒赤壁,草船借箭,空城計(jì)劃,燒新野......每次諸葛亮出謀劃策。最后,劉備死前告訴諸葛亮,如果劉禪不能當(dāng)好國(guó)君,就讓諸葛亮繼位。諸葛亮不是。他全心全意協(xié)助劉禪,從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要登上王位。

  關(guān)羽也是一個(gè)值得我敬佩的人。溫酒斬華雄,展現(xiàn)關(guān)羽的勇氣;通過(guò)五關(guān),斬六將,千里護(hù)二嫂,展現(xiàn)關(guān)羽的.忠誠(chéng);華榮道德釋放曹操,展現(xiàn)關(guān)羽的仁義;下棋刮骨療毒,展現(xiàn)關(guān)羽的毅力。關(guān)羽的這些性格值得我努力學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)和生活中,我要像關(guān)羽一樣,面對(duì)困難,勇往直前;遇到挫折,不退縮;遇到失敗,不氣餒!叭龂(guó)英雄誰(shuí)復(fù)古,船頭煙浪坐吹笛子!

  《三國(guó)演義》告訴我很多人生哲學(xué),克服困難的方法,以及如何與人打交道!度龂(guó)演義》是四大名著之一。

初中三國(guó)演義讀后感4

  讀完70多萬(wàn)字的《三國(guó)演義》,在我的腦海里多了很多呼之欲出的典型人物,如足智多謀的諸葛亮、忠膽俠義的關(guān)羽、粗中有細(xì)的張飛、陰險(xiǎn)狡詐的曹操……還有很多回味無(wú)窮的經(jīng)典故事,如以少勝多的赤壁之戰(zhàn)、以弱取勝的空城計(jì)、以誠(chéng)動(dòng)人的三顧茅廬……從東漢末年的黃巾起義到三國(guó)歸晉,近100年的歷史寫(xiě)得生動(dòng)逼真、驚心動(dòng)魄、曲折離奇,三國(guó)演義讀后感(兒子原創(chuàng))。我深深地感到這跟作者羅貫中采用真實(shí)與虛構(gòu)、神化與丑化的藝術(shù)處理有密切的關(guān)系。

  演義與正史的最大區(qū)別就是演義不是全部真實(shí)的。人人都說(shuō)《三國(guó)演義》是七分史實(shí),三分虛構(gòu)。比如,關(guān)公溫酒斬華雄,史書(shū)上并沒(méi)有寫(xiě)這件事。又如,關(guān)羽單刀赴會(huì)魯肅,史書(shū)上寫(xiě)的卻是魯肅單刀赴會(huì)關(guān)羽。這樣寫(xiě)的好處是虛構(gòu)的情節(jié)大部分是為小說(shuō)描寫(xiě)的一個(gè)人物作鋪墊的,用來(lái)符合作者羅貫中的思想,把現(xiàn)實(shí)中不能實(shí)現(xiàn)的或達(dá)不到的東西在小說(shuō)里變成事實(shí),是作者的理想完美而清晰的表達(dá)出來(lái),使讀者的心情和理想也變得明朗和舒暢起來(lái),在人人追求和平、仁愛(ài)上產(chǎn)生共鳴,讀后感《三國(guó)演義讀后感(兒子原創(chuàng))》。這就是文學(xué)的'特點(diǎn):源于生活,高于生活。所以很多人看完《三國(guó)演義》會(huì)振臂高呼、拍案叫絕。

  作者羅貫中還利用神化和丑化的藝術(shù)手法,把自己提倡的儒家思想明顯化,而且丑化大部分是為神化做映襯的。比如諸葛亮借東風(fēng)——未卜先知,關(guān)羽過(guò)五關(guān)斬六將——忠義。周瑜在歷史上算得上是英雄早逝,《三國(guó)演義》卻把他丑化成嫉賢妒能的人,體現(xiàn)在“周郎妙計(jì)安天下,賠了夫人又折兵”里。運(yùn)用這種手法成功塑造了許多個(gè)性鮮明的人物,是浪漫與現(xiàn)實(shí)合為一體,增強(qiáng)可讀性、共鳴性、創(chuàng)新性,開(kāi)了歷史演義小說(shuō)的先河,平時(shí)寫(xiě)作的時(shí)候值得借鑒。

  讀完《三國(guó)演義》,好像欣賞了一座絢麗多彩的人物畫(huà)廊,游覽了一個(gè)妙趣橫生的小說(shuō)世界。讓“至圣尼山孔夫子,大賢東原羅貫中”這幅對(duì)聯(lián)來(lái)紀(jì)念羅貫中并不過(guò)分。

初中三國(guó)演義讀后感5

  遠(yuǎn)略高瞻屬武侯,奈何壽盡命天收。煩將三顧茅廬義,便起獨(dú)滅漢室憂(yōu)。

  赤壁敗操引明策,成都扶備獻(xiàn)良謀。至今提念仍心泣,云雨翩翩空自流。

  將星秋夜已收藏,魑魅紛紛蹈亂狂。生不逢時(shí)難享受,命徒隨古怎憂(yōu)傷。

  池魚(yú)駁躍攪池暗,海日初升伴海光。事主兩朝人贊譽(yù),英雄從此姓名彰。

  讀三國(guó)的時(shí)候,覺(jué)得人物形象很生動(dòng)鮮明,有很多讓我覺(jué)得喜歡的人物,其中有袁術(shù)。袁紹。劉表。孫策。劉備。關(guān)羽…但是在這些人物中最喜歡的還是諸葛亮和曹操。

  被稱(chēng)為是儒家倫理型的理想人物,他的"才"。"學(xué)"。"識(shí)"都注入了"仁政"的道德內(nèi)容,他有獨(dú)特的人格,擇梧而棲,擇主而事,他盡忠于劉備,盡忠于蜀漢,最后中獻(xiàn)身于統(tǒng)一的大業(yè)中。"受任于敗軍之際,奉命于危難之間"隨著蜀漢的衰亡悲劇,他也成了悲劇人物!

  "尖絕"曹操是個(gè)具有廣泛性和代表性的藝術(shù)典型家,作為一個(gè)陰謀家,他具有無(wú)窮的權(quán)勢(shì)和貪欲,與"仁義"的'劉備形成鮮明的對(duì)照。他交織在陰險(xiǎn)。奸詐。暴虐。多疑的性格中,大權(quán)在握,則為所欲為,與諸葛等人的形象是鮮明的反叛,他"挾天子以令諸侯"汗獻(xiàn)帝成了他的傀儡,故此被對(duì)手罵為"名為汗將,實(shí)為汗賊"。但他有自己的雄才大略,其形象雖不為人喜愛(ài),但也深刻的體現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的歷史環(huán)境!

 。ù藭(shū)中也有不少的戰(zhàn)役,其中赤壁之戰(zhàn)是最重要的戰(zhàn)役,也是小說(shuō)的最精彩的戰(zhàn)役,戰(zhàn)線(xiàn)長(zhǎng),場(chǎng)面大,也最為突現(xiàn)作者藝術(shù)功力的筆墨,你們看了我的讀后感后可以將此書(shū)好好閱讀一下哦,真的,會(huì)讓人受益匪淺哦,一朝一代故事,頃刻間提破!)

初中三國(guó)演義讀后感6

  “東漢末年分三國(guó),烽火連天不休,兒女情長(zhǎng)被亂世左右,誰(shuí)來(lái)煮酒,爾虞我詐是三國(guó),分不清對(duì)與錯(cuò),紛紛擾擾千百年以后,一切又從頭”

  東漢末年,大規(guī)模的農(nóng)民起義徹底動(dòng)搖了東漢王朝的統(tǒng)治,中國(guó)進(jìn)入了一個(gè)群雄爭(zhēng)霸的時(shí)代!度龂(guó)演義》藝術(shù)地再現(xiàn)了這一段歷史畫(huà)卷作家羅貫中用他那如椽的大筆,描繪了一場(chǎng)場(chǎng)驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)爭(zhēng),塑造了眾多的栩栩如生的人物形象:足智多謀的諸葛亮,驍勇善戰(zhàn)的關(guān)羽,性格直爽的張飛,一身是膽的趙子龍,還有曹操,劉備。正因?yàn)槿绱恕度龂?guó)演義》成了我國(guó)古代燦爛文化中的一顆明珠。

  “話(huà)說(shuō)天下大勢(shì),分久必合,合久必分!薄度龂(guó)演義》完美的詮釋了這句話(huà),魏,曾經(jīng)煊赫一時(shí);蜀,曾經(jīng)功成不居;吳,曾經(jīng)名震江東。這么來(lái)看,從國(guó)家就可以反映出國(guó)君的性格。曹操,欺壓百姓;劉備,愛(ài)民如子;孫權(quán),稱(chēng)霸江東。歷史總是在不斷改變。

  書(shū)里的人物多種多樣曹操的`詭詐,劉備的謙遜,孔明的謹(jǐn)慎,周瑜的心胸狹窄,每一個(gè)人物都具有不同的性格,作者刻畫(huà)的淋漓盡致,細(xì)細(xì)品味,讓讀者仿佛進(jìn)入了一種境界。我最佩服的當(dāng)然還是諸葛亮。封建統(tǒng)治時(shí)期需要忠臣,需要一個(gè)能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣,這就是諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理,能文能武,足智多謀,而且一生謹(jǐn)慎,鞠躬盡瘁。他借東風(fēng),草船借箭,三氣周瑜,智料華容道,巧擺八陣圖,罵死王朗,空城計(jì),七星燈,以木偶退司馬懿,錦囊殺魏延,這些是常人所想不到的。我本以為這種人應(yīng)該相貌非凡,可書(shū)中描繪的卻十分簡(jiǎn)單:身長(zhǎng)八尺,面如冠玉,頭戴綸巾,身披鶴氅。他的所做所為卻給后人很深的印象。

  《三國(guó)演義》有兄弟,有敵人,有謀略,有忠心,有奸詐,有陰險(xiǎn),演繹了歷史的變遷,文學(xué)是比鳥(niǎo)飛得還遠(yuǎn)的夢(mèng)想、比花開(kāi)得還美的感情、比星閃得還美的智慧,是我們到了一百歲還忘不掉的信念,文學(xué)名著永遠(yuǎn)是全世界人民的無(wú)價(jià)之寶,是值得人民繼承和發(fā)揚(yáng)光大的精神財(cái)富。

初中三國(guó)演義讀后感7

  讀完一本厚厚的《三國(guó)演義》,我不禁感慨歷史的“分久必合,合久必分”。它不僅使我了解當(dāng)時(shí)的歷史,還讓我懂得了許多道理。

  《三國(guó)演義》的開(kāi)頭就介紹了當(dāng)時(shí)的政治背景——黃巾起義,民不聊生,國(guó)家支離破碎。從這里誕生了400多個(gè)個(gè)性鮮明的、而且沒(méi)有一個(gè)是重復(fù)的人物:劉備、關(guān)羽、張飛、孫權(quán)、周瑜、曹操……在我的印象中,諸葛亮當(dāng)仁不讓地戴上了“鞠躬盡瘁,死而后已”、“聰明機(jī)智”等光環(huán)。是啊,他借東風(fēng)、三氣周瑜、智料華容道、巧擺八陣圖、妙設(shè)空城計(jì)……這些事情豈是一般人能做到的?可是,他最終還是“命殞五丈原”。不知是天妒還是人妒,曹操手下軍師、奇才郭嘉去世。他生平為曹操想出了無(wú)數(shù)計(jì)策,甚至在死前都預(yù)料到將發(fā)生赤壁大戰(zhàn),且曹操將慘敗,結(jié)果真的靈驗(yàn)了。東吳的周瑜智勇雙全、膽識(shí)過(guò)人,年僅24歲就率軍破曹?上男鬲M小,千方百計(jì)地謀害比自己有才干的諸葛亮都沒(méi)成功,反而憋了一肚子氣,在“既生瑜,何生亮?”的嘆息聲中英年早逝。關(guān)羽是書(shū)中一位重要人物,他過(guò)五關(guān)斬六將,華容道放曹操,重義輕財(cái),降漢不降曹……他雖然水淹七軍,但卻死在自己的驕傲下。描寫(xiě)曹操有一句話(huà)“在和平時(shí),他是治國(guó)能臣;但到了亂世,他就是一個(gè)大奸臣!睆拇虤⒍康慕嵌瓤,曹操十分大膽;而從煮酒論英雄的.角度來(lái)看,他又十分大度。

  《三國(guó)演義》給予了我們?cè)S多啟示。比如要聽(tīng)從有用的勸告,不能讓火燒連營(yíng)的悲劇重演。做人的心胸要寬廣,否則就會(huì)像周瑜那樣郁悶而死。

  這本《三國(guó)演義》使我受益匪淺,盡管內(nèi)容有所虛構(gòu),但仍值得好好品讀。

初中三國(guó)演義讀后感8

  《三國(guó)演義》這本小說(shuō)主要向讀者介紹了東漢末年群雄逐鹿,諸侯割據(jù)的一副副歷史畫(huà)面

  小說(shuō)中出色的謀士比比皆是,最使我敬佩的是諸葛亮。他上知天文,下識(shí)地理,三教九流,無(wú)所不通。他后來(lái)投靠劉備,為劉備奪荊州、占益州。劉備死后,諸葛亮有12年獨(dú)攬大權(quán),他完全可以做第2個(gè)曹操,稱(chēng)王稱(chēng)帝、挾天子以令諸侯,但他終其一生并未取代劉禪。這足以表示諸葛亮對(duì)劉備的忠誠(chéng)。

  小說(shuō)中的趙云武藝超人,真乃一代良將。他曾沖進(jìn)袁紹營(yíng)中如入無(wú)人之境,大破袁紹。他也曾在萬(wàn)軍之中單槍匹馬救劉備的兒子,并殺了曹操陣營(yíng)的五十四員名將,奪了四條長(zhǎng)槍和一把寶劍。幾乎戰(zhàn)無(wú)不勝、攻無(wú)不克。

  書(shū)中的關(guān)羽不僅武功過(guò)人,而且義薄云天。他因一次戰(zhàn)役被迫降曹,但提出約定:他一但知道劉備的下落,就一定要去找劉備。在曹操營(yíng)中,曹操為了籠絡(luò)關(guān)羽,經(jīng)常送他金銀珠寶、綾羅綢緞,但關(guān)羽仍不變心,對(duì)故主忠心耿耿,并最終回到劉備身邊。

  縱觀《三國(guó)演義》中各路英雄豪杰,他們或足智多謀,運(yùn)籌帷幄;或驍勇善戰(zhàn),所向披靡;或忠心耿耿,義薄云天……各自在自己的位置上干出一番驚天地、泣鬼神的偉業(yè),造福一方百姓,為后人留下一段段佳話(huà),讓人望塵莫及,徒生敬佩之情。

  撫卷沉思,我從這些歷史任人物身上,感受到了他們那種橫槍躍馬,馳騁疆場(chǎng)的'灑脫英姿;感受到了他們憐惜蒼生,關(guān)心百姓的悲憫情懷;感受到了他們笑對(duì)死亡,舍生取義的英雄豪氣……

  唉,雖然東漢末年和英雄很多,但早已灰飛煙滅,成為歷史,可惜!可惜!

初中三國(guó)演義讀后感9

  暑假里,我讀了許多書(shū),可是唯有《三國(guó)演義》最令我愛(ài)不釋手,至今耐人尋味。

  開(kāi)端讀《三國(guó)演義》的時(shí)分,我覺(jué)得這本書(shū)十分無(wú)聊,讀著讀著,我忽然被小說(shuō)跌宕起伏的故工作節(jié),繪聲繪色的人物深深地招引住了,讓我刻不容緩地讀完整部小說(shuō)。

  這部小說(shuō)首要敘述了魏、蜀、吳三個(gè)國(guó)家之間的故事。通過(guò)這部小說(shuō),我認(rèn)識(shí)了奸刁的曹操,仁慈的劉備,忠實(shí)的關(guān)羽,驍勇的張飛,小氣的周瑜,才智過(guò)人的諸葛亮……其間,我最賞識(shí)諸葛亮了。他上知地輿,下知地輿,并且錦囊妙計(jì),連前史上的管仲、樂(lè)毅都比不上他,只可惜最終輔佐了一個(gè)軟弱無(wú)能的劉禪皇帝,終身煞費(fèi)苦心,積勞成疾,到了54歲就病故了。

  在《三國(guó)演義》這部小說(shuō)中我最喜歡的一篇是《諸葛亮草船借箭》。由于諸葛亮才智過(guò)人,聰明博學(xué),周瑜十分吃醋諸葛亮的才華,想除去諸葛亮。所以,周瑜便讓諸葛亮在10天之內(nèi)造出10萬(wàn)只箭,這么巨大的使命在其時(shí)條件下是底子完不成的。可是諸葛亮提出了3天之內(nèi)就能完結(jié),假如完不成,甘心受罰。為了完結(jié)造箭使命,諸葛亮向魯肅借了許多船舶、軍士、和草把子。到了第3日四更夜,諸葛亮約請(qǐng)魯肅伴隨他去取箭,這天江面上大霧充滿(mǎn),曹操看見(jiàn)有許多船舶迎面而來(lái),以為是敵軍前來(lái)進(jìn)攻,就讓軍士們射箭,不一會(huì)兒,船的兩頭都插滿(mǎn)了箭,當(dāng)曹操覺(jué)悟過(guò)來(lái)的時(shí)分,諸葛亮的船現(xiàn)已駛出20多里了。諸葛亮準(zhǔn)時(shí)完結(jié)了周瑜交給的使命。當(dāng)周瑜聽(tīng)了諸葛亮草船借箭的.通過(guò),長(zhǎng)嘆一聲:諸葛亮錦囊妙計(jì),我真不如他!

  咱們不要像周瑜那樣,小雞肚腸、胸懷狹窄,一次又一次地栽贓他人。在學(xué)習(xí)中,當(dāng)他人的成果超過(guò)了自己,咱們應(yīng)該仔細(xì)剖析一下自己讓步的原因,虛心向成果好的同學(xué)學(xué)習(xí),補(bǔ)償自己的缺乏。一同,咱們還應(yīng)該虛心聽(tīng)取父母的勸說(shuō),不應(yīng)該由于考試失利就精神萎頓,失掉決心。吃醋他人,這是多么愚昧無(wú)知的體現(xiàn)。≡蹅儜(yīng)該向諸葛亮相同,胸懷寬廣,斤斤計(jì)較,以敞開(kāi)的心態(tài)面臨日子的應(yīng)戰(zhàn)。

初中三國(guó)演義讀后感10

  “滾滾長(zhǎng)江東逝水”是三國(guó)演義的開(kāi)場(chǎng)詞。讀完了這本書(shū)讓我熱血沸騰。從黃巾軍起義到誅董卓再到三國(guó)鼎立至司馬氏統(tǒng)一天下,這短短的幾十年里多少英雄經(jīng)歷了生和死啊!

  讓我最佩服的是關(guān)云長(zhǎng),他身上的仁義性格使我敬佩。他在劉關(guān)張三兄弟里排行第二,僅比劉備小一點(diǎn),但關(guān)羽寬容大度,不僅能文能武,沖鋒陷陣取敵首級(jí),還信守諾言,忠誠(chéng)的守護(hù)和孝敬大哥的二位夫人。雖然有些粗魯,但在智慧謀略上更勝?gòu)堬w一籌。最能體現(xiàn)關(guān)羽的義是義釋曹操;當(dāng)時(shí)劉備在諸葛亮的'輔佐下,收回了許多劉氏的江山,在一次著名的火燒赤壁戰(zhàn)役中,劉備把軍隊(duì)分給幾個(gè)將領(lǐng),去堵住曹軍的后路,關(guān)羽恰逢守在華容道上,等待兵敗赤壁落荒而逃的曹操人馬。當(dāng)曹操在華容道上見(jiàn)到紅面長(zhǎng)須的關(guān)公時(shí),早已嚇得魂不附體,關(guān)公想起當(dāng)時(shí)他在曹營(yíng)受到曹操的恩惠,就選擇放了曹操。

  看了他的事跡我深有感觸,平時(shí)我經(jīng)常會(huì)看到許多小朋友因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的事情就大打出手,到后來(lái)分不清誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)了就來(lái)告訴老師,老師只好放下手中的事情來(lái)幫大家解決;這樣一些小摩擦麻煩老師,就會(huì)打擾到老師正常的休息和工作。其實(shí)這些事情只要找出問(wèn)題原因,換一個(gè)方向思考,為什么會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題,協(xié)商解決,或許只要輕輕的一個(gè)道歉就沒(méi)事了。退一步海闊天空,我們只要遇事能相互忍讓?zhuān)湍苁古笥验g和睦相處,也許“義”就在身邊,只要相互退一步就能獲得。

  關(guān)公是義,曹操是一代梟雄,劉備是仁,張飛是猛,諸葛亮是智謀雙全。在三國(guó)里的這些人物生動(dòng)形象直入腦海。

  《三國(guó)演義》不僅讓人了解歷史,而且教會(huì)了很多做人的道理!

初中三國(guó)演義讀后感11

  《三國(guó)演義》一直是我最喜歡的名著,它的內(nèi)容經(jīng)常讓我有身臨其境的感覺(jué)。每本書(shū)都有我最喜歡的人物,在這本書(shū)中我最喜歡的人物是張飛,張翼德。

  話(huà)說(shuō)趙云保護(hù)阿斗直向長(zhǎng)坂橋奔來(lái),猛將文聘緊追不舍,趙云漸漸體力不支,朝橋上的張飛喊道∶“翼德快來(lái)助我!”張飛閃身讓過(guò)趙云,喊道∶“子龍先走(趙云字子龍),追兵交給我來(lái)抵擋!”之后,曹家許多諸侯都陸續(xù)趕到,他們見(jiàn)張飛單槍匹馬站在橋頭,怕孔明詭計(jì)多端,于是一字排開(kāi),并派人去稟報(bào)曹操。曹操聽(tīng)了,急忙從后隊(duì)趕來(lái)。張飛見(jiàn)到青羅傘蓋和丞相節(jié)鉞,知道是曹操來(lái)了,就大喝一聲,高叫道∶“我乃燕人張翼德,誰(shuí)敢與我決一死戰(zhàn)?”這一聲大吼,猶如晴空霹靂,曹軍將士聽(tīng)了,無(wú)不瑟瑟發(fā)抖。

  曹操急忙命人把青羅傘蓋放下,又讓拿丞相節(jié)鉞的`人散開(kāi),說(shuō)∶“你們不要跟著我,以前聽(tīng)云長(zhǎng)說(shuō)過(guò),翼德在百萬(wàn)軍中取上將首級(jí),如同探囊取物。今天遇到了,千萬(wàn)不要讓他認(rèn)出我來(lái)!”話(huà)音未落,張飛瞪眼大喝道∶“燕人張翼德在此!誰(shuí)敢來(lái)決一死戰(zhàn)?”曹操心里發(fā)慌,就想退兵。

  張飛見(jiàn)曹軍后隊(duì)一直騷動(dòng),知道他們害怕了,就把長(zhǎng)矛一抖,又大吼道∶“戰(zhàn)又不戰(zhàn),退又不退,待要怎樣?”

  喊話(huà)未落,曹操身后的夏侯杰大叫一聲,吐血而亡。曹操見(jiàn)狀,回馬就走。其余曹軍人馬亂作一團(tuán),倉(cāng)皇向西逃去。曹軍丟盔棄甲,落荒而逃,人馬自相踐踏,死傷無(wú)數(shù)。后人有詩(shī)稱(chēng)贊張飛道∶

  長(zhǎng)坂橋頭殺氣生,

  橫槍立馬眼圓睜。

  一聲好似轟雷震,

  獨(dú)退曹家百萬(wàn)兵!

  至今,我都把這首詩(shī)銘記在心,每當(dāng)回想起來(lái)吟誦時(shí),心里還忍不住為張飛的勇猛稱(chēng)贊。

初中三國(guó)演義讀后感12

  《三國(guó)演義》是我國(guó)的四大名著之一,這一長(zhǎng)篇巨著的作者是羅貫中,他從劉備、關(guān)羽、張飛三人從桃園結(jié)義開(kāi)始,以三國(guó)時(shí)期魏、蜀、吳三個(gè)統(tǒng)治集團(tuán)相互斗爭(zhēng)為主要內(nèi)容,講述了東漢末年至?xí)x朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列的戰(zhàn)爭(zhēng)故事。

  三國(guó)有三大角色,分別是劉備、曹操、孫權(quán),劉備有五虎將:關(guān)羽、張飛、趙云、黃忠、馬超,個(gè)個(gè)身懷高強(qiáng)的武藝,關(guān)羽有著“美須公”的稱(chēng)號(hào)。張飛性情魯莽,喜好喝酒。趙云有勇有謀,曾救了阿斗,黃忠箭術(shù)精妙,曾殺了夏候惇。馬超有“先呂布,后馬超。”的美譽(yù)。

  不用說(shuō),曹操的將領(lǐng)也非常棒,分別是張遼、夏侯?lèi)、許褚、夏侯淵。張遼槍法精奇,深得曹操的器重。夏侯?lèi)S曹操多年,立了許多大功。許褚武藝超群,有勇無(wú)謀。夏侯淵跟夏侯?lèi)切值,屢建奇功。?/p>

  孫權(quán)的將領(lǐng)也很不錯(cuò),有周瑜、魯肅、周泰、甘寧。周瑜足智多謀,有“周郎”的稱(chēng)號(hào)。魯肅有卓越的'領(lǐng)導(dǎo)才能。周泰武藝高超。甘寧勇猛異常。

  內(nèi)容有:赤壁之戰(zhàn),曹操敗走華容道,黃巾之戰(zhàn)等等。我就講曹操敗走華容道吧。曹操被逼到小路,小路由關(guān)羽守著,曹操讓關(guān)羽放了他,關(guān)羽說(shuō)不可。曹操說(shuō):“當(dāng)年我也救過(guò)你一命,還請(qǐng)你吃飯呢!标P(guān)羽說(shuō):“斬顏良、文丑已經(jīng)報(bào)答過(guò)你了。”曹操又說(shuō):“過(guò)關(guān)斬將你今天不用還了,但是你得讓路。關(guān)羽只好乖乖地讓路。

  我們雖是新世紀(jì)的少年,是祖國(guó)的花朵,但是如果沒(méi)有《三國(guó)演義》中諸葛亮那樣淵博的知識(shí),橫溢的才華,沒(méi)有趙云那渾身是膽的氣魄,試問(wèn),我們能有“膽”有“識(shí)”嗎?少年朋友們,讓我們攜手乘風(fēng)破浪,繼往開(kāi)來(lái),做一個(gè)有“膽”有“識(shí)”的世紀(jì)少年吧!

初中三國(guó)演義讀后感13

  四大名著是我國(guó)歷史文化長(zhǎng)河中最令人贊嘆的杰作,它飽含著中國(guó)文化的悠久和神奇!段饔斡洝贰ⅰ都t樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》這四個(gè)書(shū)名從小就在我們的耳邊回蕩。以前我就讀過(guò)《三國(guó)演義》,當(dāng)我再次閱讀時(shí),又品出了另一番風(fēng)味。其中最讓我敬佩的是趙子龍和張飛,因?yàn)樗麄冇兄峒壕热撕痛鬅o(wú)畏的英雄氣概。

  趙子龍單騎救主這回里,給我留下深刻印象。他單槍匹馬,面對(duì)百萬(wàn)大軍,臨危不懼,面對(duì)數(shù)十位名將,鎮(zhèn)定自若。趙子龍拿起青鋼劍,沖入曹操的兵中,左突右沖,不出一分鐘,幾百位曹兵都死于青鋼劍下。他連殺幾名大將,英勇無(wú)比。就這樣,趙子龍與兇惡的曹軍戰(zhàn)了一天一夜,此時(shí)的趙子龍已經(jīng)筋疲力盡了,但是,為了救出阿斗,他心里只有一個(gè)愿望,死也無(wú)怨無(wú)悔。

  趙子龍終于支撐到了長(zhǎng)板破,他飛奔過(guò)橋,剩余的由張飛來(lái)應(yīng)付。曹軍像離弦之箭火速趕到長(zhǎng)板破,只見(jiàn)張飛手持丈八蛇矛,在橋上一動(dòng)不動(dòng)地站在橋頭,令曹軍疑惑不解,從而安靜了許久。突然傳來(lái)一陣聞風(fēng)喪膽的聲音:“誰(shuí)敢與我燕人張飛決一死戰(zhàn)!”張飛鏗鏘有力的'聲音,嚇得曹軍的人毛骨悚然。有的甚至后退了好幾步。曹操身旁的名將夏侯恩嚇得撕心裂肺,頓時(shí)吐血而亡,死于馬下。盡管曹軍還不停地喊著“鎮(zhèn)定鎮(zhèn)定鎮(zhèn)定”,但心里早已潰不成軍。就這樣,張飛用他那特有的高分貝嚇跑了曹軍。

  啊,趙子龍和張飛實(shí)在太酷了,讀到這里,我的心里涌出了對(duì)這兩位大將的敬佩之情。事實(shí)上在我們的身邊,也有如同趙子龍和張飛一樣的英雄。王森就是其中之一。他,一名四川小伙子,年僅二十四歲,為了諸暨人民的財(cái)產(chǎn)安全,與歹徒展開(kāi)殊死搏斗,終于流盡最后一滴鮮血。

  《三國(guó)演義》使我懂得了舍己救人,《三國(guó)演義》使我讀懂了見(jiàn)義勇,《三國(guó)演義》使我讀懂了大無(wú)畏的英雄氣概!

初中三國(guó)演義讀后感14

  三國(guó),歷史一個(gè)戰(zhàn)亂的年代,但是歷史卻因此生生不息。那是因?yàn)槿龂?guó)人物一直被人們傳誦,一直在戲曲的舞臺(tái)上演繹,一直在戲曲的舞臺(tái)上演繹,一直活在人們的心中。我也為讀過(guò)《三國(guó)演義》而感嘆

  劉備因?yàn)楹蛷堬w偶遇而又結(jié)識(shí)關(guān)羽,三人一起桃園三結(jié)義而拉開(kāi)了三國(guó)的`帷幕。三國(guó)人物中我最欣賞姜維,因?yàn)樗奈潆p全,張飛是個(gè)莽將,也不像龐統(tǒng)能文但不能武,更不像周瑜雖然能文能武,但是卻心術(shù)不正。他還擊敗諸葛亮一次,雖然后來(lái)投奔于蜀國(guó),但是也能理解為棄暗投明。

  三國(guó)中有諸葛亮的三戲周瑜,千軍之中救阿斗,七擒孟獲之事。后來(lái),三國(guó)時(shí)期的故事經(jīng)常在戲臺(tái)上演出,如人們熟悉的白臉曹操、黑臉張飛、紅臉關(guān)公。還有由此產(chǎn)生的民間諺語(yǔ),如關(guān)公面前耍大刀——不自量力。諸葛亮哭周瑜——假戲真做。這就說(shuō)明三國(guó)的歷史一直被人們所知曉、了解。

  東漢末年,本無(wú)三國(guó),卻因?yàn)槌啾谝粦?zhàn),逐漸形成三國(guó)。三國(guó)的事件都令人深思。如三國(guó)末期,魏國(guó)軍事大全歸司馬家族所管制,司馬懿的大兒子病故后就由司馬懿的小兒子司馬昭所統(tǒng)率。司馬昭聽(tīng)信身邊謀士的計(jì)謀而命兩員戰(zhàn)將攻打蜀國(guó),并讓當(dāng)時(shí)蜀國(guó)大王劉阿斗身邊的宦官對(duì)他說(shuō),姜維有謀反之心而對(duì)姜維起疑心,導(dǎo)致蜀國(guó)兵敗。而司馬昭死后,他的兒子掌權(quán),由火船燒斷吳國(guó)長(zhǎng)江沿岸的鐵鏈防線(xiàn),當(dāng)時(shí)吳國(guó)孫權(quán)之子被迫投降。

  從而三國(guó)統(tǒng)一,魏國(guó)將東漢國(guó)好改稱(chēng)晉。史稱(chēng)晉國(guó)。從而我也了解到歷史分久必和,合久必分的不變法則;也了解到《三國(guó)演義》這本名著的博大精深,氣勢(shì)非凡。

初中三國(guó)演義讀后感15

  周瑜是一位足智多謀、才華橫溢的指揮官。赤壁之戰(zhàn)是一場(chǎng)以少勝多的戰(zhàn)爭(zhēng)。周瑜率領(lǐng)5萬(wàn)軍隊(duì)?wèi)?zhàn)勝曹操83萬(wàn)軍隊(duì),堪稱(chēng)歷史上的一場(chǎng)神奇之戰(zhàn)。他用火攻戰(zhàn)術(shù)殺死曹軍。但周瑜有嫉妒和狹隘的致命弱點(diǎn)。他總是想擺脫諸葛亮。

  赤壁大戰(zhàn)期間,諸葛亮向周瑜提出建議,稱(chēng)孫權(quán)猶豫不決,不應(yīng)決定反對(duì)曹大計(jì)。周瑜去孫權(quán)的賬戶(hù)探索現(xiàn)實(shí),這是孔明所料的。周瑜暗暗想,孔明真的是神人,不能留下來(lái),否則會(huì)成為一場(chǎng)大麻煩,為什么不趕緊呢?從那以后,他一直在和魯肅商量殺人。之后,周瑜要求諸葛亮搶曹糧。諸葛亮不服從,激怒了周瑜。周瑜殺人的心越來(lái)越強(qiáng)烈。

  群英會(huì)結(jié)束后,周瑜用一封假信騙了蔣干,讓曹操殺了張和蔡兩位水軍大都督。周瑜派魯肅去諸葛亮。諸葛亮知道他的計(jì)劃嗎?果然,諸葛亮已經(jīng)知道了。于氣急敗壞,想殺亮,于是安排了造箭任務(wù),10天造了10萬(wàn)支箭,但諸葛亮答應(yīng)三天就能造好。諸葛亮借箭完成任務(wù),周瑜的'治罪計(jì)劃只能放棄。

  周瑜想攻擊曹操,只能借助東風(fēng),不能開(kāi)始,想吐血生病。諸葛亮親自治療,說(shuō)他可以借東風(fēng),周瑜不相信。所以諸葛亮剛剛在七星臺(tái)上犧牲了風(fēng),東南風(fēng)吹來(lái),周瑜大吃一驚,生命丁,徐兩人水,陸并進(jìn),去砍亮,但諸葛亮已經(jīng)乘船逃回了夏口,瑜又驚又生氣。

  由于諸葛亮的聰明和寬宏大量,周瑜的嫉妒感翻了一番,心胸狹窄。幾次后,諸葛亮死了。最后,諸葛亮利用這一特點(diǎn),三氣周瑜去世。

  在生活中,我們不應(yīng)該像周瑜一樣,心胸狹窄,嫉妒別人的優(yōu)秀,嫉妒別人的優(yōu)秀,而應(yīng)該努力提高自己,趕上別人,創(chuàng)造好成績(jī),贏得別人的尊重,是國(guó)王。

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