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讀后感的作文

時(shí)間:2023-12-29 09:06:27 讀后感 我要投稿

讀后感的作文(優(yōu)選9篇)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,以下是小編精心整理的讀后感的作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

讀后感的作文(優(yōu)選9篇)

讀后感的作文 篇1

  暑假里,我閱讀了一篇叫《考第一名的中等生》這本書(shū),作者趙靜。

  這本書(shū)寫(xiě)了一個(gè)成績(jī)平平,不被大家重視的中等生——陳小綿,而她的好朋友卻是受人歡迎的優(yōu)等生——馬箐箐,她們是最鐵的`朋友,她認(rèn)為老師什么事都對(duì)著馬箐箐,覺(jué)得自己是個(gè)隱形人,她下定決心要從中等生變成優(yōu)等生,偶然的機(jī)會(huì),她數(shù)學(xué)考了100分,她希望老師能在班級(jí)面前表?yè)P(yáng)她,可老師平淡地念完9個(gè)100分之后,就開(kāi)始講卷子了,讓她的心跌倒了谷底。一次,她終于吼出了她的真心話:“我受夠了!我不要做個(gè)隱形人!”這句話讓在場(chǎng)的人都震暈掉了!這個(gè)很讓老師省心的陳小綿竟然說(shuō)出這么一句話!

  讀了這篇文章后:我覺(jué)得陳小綿應(yīng)該對(duì)自己更加嚴(yán)格要求,讓自己再變的優(yōu)秀一點(diǎn),自己要大膽一點(diǎn),犯了錯(cuò)誤也不要怕,這樣才能引起老師和同學(xué)的注目。我也希望文中的老師能給陳小綿一點(diǎn)鼓勵(lì),讓她更有自信。對(duì)于我,六年級(jí)是我最后的小學(xué)生涯,我一定要把以前學(xué)的好好鞏固。

讀后感的作文 篇2

  《簡(jiǎn)愛(ài)》的作者夏洛蒂.勃朗特和《呼嘯山莊》的作者艾米莉是姐妹。雖然兩人生活在同一社會(huì),家庭環(huán)境中,性格卻大不相同,夏洛蒂.勃朗特顯得更加的溫柔,更加的清純,更加的喜歡追求一些美好的東西,盡管她家境貧窮,從小失去了母愛(ài),父愛(ài)也很少,再加上她身材矮小,容貌不美,但也許就是這樣一種靈魂深處的很深的自卑,反映在她的性格上就是一種非常敏感的自尊,以自尊作為她內(nèi)心深處的自卑的補(bǔ)償。她描描述的簡(jiǎn)。愛(ài)也是一個(gè)不美的,矮小的女生,但是她有著極其強(qiáng)烈的自尊心。她堅(jiān)定不移地去追求一種光明的,圣潔的,美好的生活。

  簡(jiǎn)·愛(ài)生存在一個(gè)父母雙亡,寄人籬下的環(huán)境,從小就承受著與同齡人不一樣的待遇,姨媽的嫌棄,表姐的蔑視,表哥的侮辱和毒打……這是對(duì)一個(gè)孩子的尊嚴(yán)的無(wú)情踐踏,但也許正是因?yàn)檫@一切,換回了簡(jiǎn).愛(ài)無(wú)限的信心和堅(jiān)強(qiáng)不屈的.精神,一種可戰(zhàn)勝的內(nèi)在人格力量.

  在羅切斯特的面前,她從不因?yàn)樽约菏且粋(gè)地位低賤的家庭教師而感到自卑,反而認(rèn)為他們是平等的.不應(yīng)該因?yàn)樗瞧腿,而不能受到別人的尊重.也正因?yàn)樗恼,高尚,純潔,心靈沒(méi)有受到世俗社會(huì)的污染,使得羅切斯特為之震撼,并把她看做了一個(gè)可以和自己在精神上平等交談的人,并且慢慢地深深?lèi)?ài)上了她。他的真心,讓她感動(dòng),她接受了他.而當(dāng)他們結(jié)婚的那一天,簡(jiǎn).愛(ài)知道了羅切斯特已有妻子時(shí),她覺(jué)得自己必須要離開(kāi),她這樣講,“我要遵從上帝頒發(fā)世人認(rèn)可的法律,我要堅(jiān)守住我在清醒時(shí)而不是像現(xiàn)在這樣瘋狂時(shí)所接受的原則”,“我要牢牢守住這個(gè)立場(chǎng)”。這是簡(jiǎn)愛(ài)告訴羅切斯特她必須離開(kāi)的理由,但是從內(nèi)心講,更深一層的東西是簡(jiǎn)愛(ài)意識(shí)到自己受到了欺騙,她的自尊心受到了戲弄,因?yàn)樗類(lèi)?ài)著羅切斯特,試問(wèn)哪個(gè)女生能夠承受得住被自己最信任,最親密的人所欺騙呢?簡(jiǎn)愛(ài)承受住了,而且還做出了一個(gè)非常理性的決定.在這樣一種非常強(qiáng)大的愛(ài)情力量包圍之下,在美好,富裕的生活誘惑之下,她依然要堅(jiān)持自己作為個(gè)人的尊嚴(yán),這是簡(jiǎn)愛(ài)最具有精神魅力的地方。

  這本小說(shuō)設(shè)計(jì)了一個(gè)很光明的結(jié)尾--雖然羅切斯特的莊園毀了,他自己也成了一個(gè)殘廢,但我們看到,正是這樣一個(gè)條件,使簡(jiǎn)愛(ài)不再在尊嚴(yán)與愛(ài)之間矛盾,而同時(shí)獲得滿足--她在和羅切斯特結(jié)婚的時(shí)候是有尊嚴(yán)的,同時(shí)也是有愛(ài)的。

  這本小說(shuō)告訴我們,人的最美好的生活是人的尊嚴(yán)加愛(ài),這本小說(shuō)的結(jié)局給女主角安排的就是這樣一種生活。雖然我覺(jué)得這樣的結(jié)局過(guò)于完美,甚至這種圓滿本身標(biāo)志著浮淺,但是我依然尊重作者對(duì)這種美好生活的理想--就是尊嚴(yán)加愛(ài),畢竟在當(dāng)今社會(huì),要將人的價(jià)值=尊嚴(yán)+愛(ài)這道公式付之實(shí)現(xiàn)常常離不開(kāi)金錢(qián)的幫助。人們都瘋狂地似乎為了金錢(qián)和地位而淹沒(méi)愛(ài)情。在窮與富之間選擇富,在愛(ài)與不愛(ài)之間選擇不愛(ài)。很少有人會(huì)像簡(jiǎn)這樣為愛(ài)情為人格拋棄所有,而且義無(wú)反顧。《簡(jiǎn)愛(ài)》所展現(xiàn)給我們的正是一種化繁為簡(jiǎn),是一種返樸歸真,是一種追求全心付出的感覺(jué),是一種不計(jì)得失的簡(jiǎn)化的感情,它猶如一杯冰水,凈化每一個(gè)讀者的心靈,同時(shí)引起讀者,特別是女性讀者的共鳴。

讀后感的作文 篇3

  最近我讀了一本書(shū),叫《鼴鼠的月亮河》。書(shū)中講了有一只叫米加的小鼴鼠,他一出生就因?yàn)楹痛蠹业呐c眾不同而受到了大家的議論,但是父這個(gè)故事讓我明白了友母沒(méi)有放棄他,還說(shuō):“他不是水鼠、老鼠、負(fù)鼠或者其他的鼠,他只是瘦一點(diǎn)、黑一點(diǎn),不用擔(dān)心,我們會(huì)把他養(yǎng)大的!焙髞(lái),他實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想——為尼里發(fā)明洗衣機(jī)!

  我讀著這本書(shū),就不知不覺(jué)地被米加的可愛(ài)、真誠(chéng)和善良;咕哩咕的好心腸;麻雀一家的樂(lè)于助人;烏鴉媽媽的寬容大度深深地感染,對(duì)此我感慨頗多,受益匪淺。米加身上有種不加修飾的真誠(chéng)與善良,他樂(lè)于助人,能夠與眾人友好相處,不怕困難,愛(ài)動(dòng)腦筋……不只是這些,我覺(jué)得好像所有人的優(yōu)點(diǎn)都集中到了他身上,他離開(kāi)家鄉(xiāng)是為了幫好朋友尼里發(fā)明洗衣機(jī),是為了不讓尼里再受苦;為了抵御鐵嘴老鷹,米加帶領(lǐng)烏鴉們挖掘洞穴,并與老鷹展開(kāi)生死搏斗,這無(wú)比體現(xiàn)了米加的真誠(chéng)、善良和勇敢,米加是個(gè)富有愛(ài)心的小鼴鼠。離開(kāi)家鄉(xiāng)以后,在米加身上雖然發(fā)生了很多變化,但是,他真誠(chéng)、善良、勇敢的品質(zhì)和對(duì)夢(mèng)想的追求、諾言的遵守、友情的追尋都沒(méi)有變。比如他對(duì)尼里的`友情是從來(lái)未曾改變過(guò)。在他離開(kāi)月亮河的日子里,米加常常在夜里這個(gè)故事讓我明白了友誼最重要,還要象米加一樣有一顆堅(jiān)持不懈的心才能達(dá)到自己的目標(biāo)。撫摸著尼里送給他的月亮石,相念尼里。

  誼最重要,還要象米加一樣有一顆堅(jiān)持不懈的心才能達(dá)到自己的目標(biāo)。

讀后感的作文 篇4

  學(xué)習(xí)了這篇課文,我不禁沉思起來(lái)。

  對(duì)于小女孩的悲慘生活,我深感同情,她擁有的只能是幻想;而我擁有的,一切都是現(xiàn)實(shí)。圣誕節(jié)的晚上,小女孩又冷又餓,她擦燃了第一根火柴,幻想自

  己坐在一個(gè)暖烘烘的火爐面前……火柴滅了,溫暖的`感覺(jué)不見(jiàn)了。而我,還從未嘗到過(guò)挨凍的滋味。小女孩餓極了,此時(shí),她多想吃點(diǎn)兒東西呀,可是哪兒有哇?只 有幻想伴隨她,她覺(jué)得有一只噴香的烤鵝,背上還插著刀和叉,向她 搖搖擺擺地走來(lái),但是只要火柴一滅,她又回到了那種饑餓的現(xiàn)實(shí)中。而我,從來(lái)沒(méi)有被餓的感覺(jué)困擾過(guò),每頓飯都是豐盛的!她沒(méi)有快樂(lè),只有痛苦。于是,就幻想那美麗的圣誕樹(shù)來(lái)寄托她 那美好的愿望;而我,生長(zhǎng)在甜水中,哪一個(gè)節(jié)日,不是家長(zhǎng)陪在身 邊盡情地快樂(lè)呢! 最后,小女孩在火柴強(qiáng)烈的光亮中,幻想見(jiàn)到了她唯一疼愛(ài)自己的奶奶。她雖然有爸爸、媽媽,但他們卻無(wú)法給她關(guān)懷,小女孩多么可憐哪!而我呢,全家對(duì)我的關(guān)懷是無(wú)限的! 想著想著,我仿佛看到了小女孩和她的媽媽坐在暖和的屋子里,吃著可口的晚餐.

讀后感的作文 篇5

  好的書(shū)籍是最貴重的珍寶,中外名著是那價(jià)值連城的鉆石,科幻小說(shuō)是那完美無(wú)瑕的珍珠,童話寓言是那蒼翠欲滴的翡翠,而那沈石溪?jiǎng)游镄≌f(shuō)中著名的《駱駝王子》,更是那百年難得一見(jiàn)的琥珀瑪瑙。

  《駱駝王子》是素有“中國(guó)動(dòng)物小說(shuō)之王”的作家—沈石溪的代表作之一,書(shū)中講述的'是一頭叫駱駝王子的野駱駝在一個(gè)駱駝家族的溺愛(ài)之下,享受著特殊待遇,成了長(zhǎng)輩的小王子……

  駱駝王子它因?yàn)槿鄙偕罱?jīng)驗(yàn),幾次誤食有毒的植物,落入死神的手中;它因?yàn)槟懶∨橙,親手將駱駝首領(lǐng)的生命拱手讓給雪豹。他是一頭膽小懦弱的駱駝,一個(gè)自私狹隘的王子!恶橊勍踝印愤@本書(shū)充分諷刺了當(dāng)今社會(huì)父母過(guò)分溺愛(ài)孩子的現(xiàn)象,這只是拔苗助長(zhǎng),孩子們長(zhǎng)大后只會(huì)坐吃山空,一事無(wú)成,F(xiàn)在的孩子們,都是家中的小王子小公主,現(xiàn)在要風(fēng)得風(fēng),要雨得雨的,但將來(lái)可就是叫天天不應(yīng),叫地地不靈了。

  駱駝王子不僅內(nèi)容精彩無(wú)限,情節(jié)曲折離奇,而且內(nèi)涵豐富,教育意義深重,真是文學(xué)史上的一顆明珠!

讀后感的作文 篇6

  我挺愛(ài)看書(shū)的,自從于賀向我推薦了沈石溪的【斑羚飛渡】,便一特別想買(mǎi)一本關(guān)于動(dòng)物的書(shū)。于是,我買(mǎi)了一本沈石溪寫(xiě)的《睡蟒邊的雪兔》?赐赀@本書(shū),我意味深長(zhǎng)。這本書(shū)深深地震撼了。它使我感悟到了許多道理。

  《睡蟒邊的雪兔》主要說(shuō)了在動(dòng)物園中,養(yǎng)殖著上百只雪兔。因?yàn)橥蒙崂锾珴M太擠,所以工作人員就隔三差五地把雪兔投放進(jìn)隔壁黑尾蟒的籠舍里,讓蛇餓了的時(shí)候吃。被投放進(jìn)蛇籠的.雪兔,每一只都會(huì)被嚇得魂飛魄散,甚至還有一些被嚇的神經(jīng)不正常,被蟒蛇像吃方便面一樣吃了下去。只有一只雪兔例外,這是一只母雪兔。她一進(jìn)蛇籠就開(kāi)始挖洞,但是雪兔挖洞的本領(lǐng)并不強(qiáng)。蛇來(lái)了,這只雪兔就是一只普通的雪兔,可它卻勇敢地與蟒蛇周旋。甚至還主動(dòng)出擊,咬蟒蛇。過(guò)了一段時(shí)間,工作人員驚喜的發(fā)現(xiàn)在那個(gè)洞里竟有一窩兔崽子,原來(lái)這只兔子與蟒蛇以卵擊石,都是為了自己的孩子,工作人員感動(dòng)了。終于將一窩小雪兔搬回了兔舍。就這樣,這只雪兔用偉大的母愛(ài)創(chuàng)造了一個(gè)奇跡。

  讀了這本書(shū),我產(chǎn)生了一種深刻的體會(huì):當(dāng)你身不由己的陷入絕境,絕望只能是束手待斃,鼓起勇氣與命運(yùn)抗?fàn),才有可能贏得轉(zhuǎn)機(jī),闖開(kāi)一條生路。同時(shí),這只母雪兔有著自己的目標(biāo)。有著偉大、圣潔的母愛(ài),這只母雪兔與死神對(duì)抗,與命運(yùn)相搏,她在心里只有一種信念與力量,那就是母愛(ài)

  這只母雪兔使我明白了許多道理,它們將永遠(yuǎn)刻骨銘心在我的腦海中。

讀后感的作文 篇7

  《蘭亭集序》一文中作者在蘭亭集會(huì)上心情愉悅,此時(shí)的他卻突然領(lǐng)悟到,快樂(lè)時(shí)光的短暫。“死生亦大矣”表明了王羲之對(duì)人生的眷戀和熱愛(ài)。我想每個(gè)人都期望“好景常在,好花常開(kāi)”,王羲之也不例外,他也想留住現(xiàn)在,盡情地享受在“生”的樂(lè)趣中,和志同道合的人暢談志趣抱負(fù);可是同時(shí)代有的人卻隨著自己的`性情、愛(ài)好,不受拘束,放縱無(wú)羈的生活,這是他們所追求的。當(dāng)他們沉浸在自得、愉悅時(shí),衰老卻在背后不知不覺(jué)地到來(lái),于是,人們感嘆人生無(wú)常。有心智生活的作者更是感到悲痛,他知道只有珍惜此刻的生命,因?yàn)樗麩o(wú)法改變下一刻的事態(tài)變遷。

  對(duì)人生的倔強(qiáng)執(zhí)著,對(duì)死的厭惡排斥是人所共有的感情,我們痛恨時(shí)間的一去不復(fù)返。哪怕是回頭看看走過(guò)的足跡的機(jī)會(huì)都沒(méi)有,它無(wú)情地朝著沒(méi)有盡頭的終點(diǎn)走去,一路上,留下多少人傷心的淚水,痛苦的呻吟,它也不聞不問(wèn),只是冷酷的走著,把我們甩在一邊。

  為什么人會(huì)有生老病死?為什么我們不可以掌控命運(yùn)?好想永遠(yuǎn)停留在此刻,這幸福的瞬間,然后把所以令人煩惱的東西都趕走,只留下美好的。

  但我們只有無(wú)奈地?fù)u頭。

讀后感的作文 篇8

  楊紅櫻阿姨寫(xiě)的“馬小跳系列”是我特別喜歡看的一類(lèi)書(shū),今天看完了其中《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的校長(zhǎng)》一書(shū),感觸特別深。

  書(shū)中講到:家長(zhǎng)應(yīng)該充分信任自己的孩子,不能一味的認(rèn)為成績(jī)好的孩子什么都好,成績(jī)差的`孩子什么都不行。這種以學(xué)習(xí)為主,以考試為主的方式。不但傷害了孩子純真的心靈,還毀滅了一個(gè)孩子在童年時(shí)期應(yīng)有的快樂(lè)。

  馬小跳的爸爸就是一個(gè)成功的好爸爸,他認(rèn)為“頑皮”、“純真”、“可愛(ài)”這三樣是好孩子的天性,大人應(yīng)該理解兒童,應(yīng)該寬容兒童所犯的錯(cuò)誤,讓兒童快樂(lè)地成長(zhǎng)。而我的媽媽卻正好相反,只關(guān)心我的學(xué)習(xí),最緊張的是我的考試成績(jī)。我多么希望媽媽能像馬小跳的爸爸媽媽那樣,常問(wèn)一句:“今天,你快樂(lè)不快樂(lè)?”

  書(shū)中讓尊敬和佩服的還有歐陽(yáng)校長(zhǎng)。她希望孩子們?nèi)姘l(fā)展,希望孩子們有一個(gè)快樂(lè)、五彩繽紛的童年。她以智慧的眼光看到了馬小跳他們身上的可愛(ài)之處:善良、活潑、有正義感……并欣賞他們,交持他們又善良的舉動(dòng)。這樣的校長(zhǎng)怎能不讓我喜歡,不讓人敬佩?

讀后感的作文 篇9

  清清好溪,我捧一掬最清;片片晚霞,我擁一縷最美;翩翩楓葉,我拾一片最紅;綠綠的青草,紅紅的花,我采一束最嫩、最紅。是讀書(shū)讓我領(lǐng)略了大千世界的無(wú)限樂(lè)趣,在“暑期親子”讀書(shū)活動(dòng)中,我又認(rèn)認(rèn)真真地閱讀了《搗蛋鬼日記》。

  《搗蛋鬼日記》的作者是萬(wàn)巴,原名露易基.貝臺(tái)利,意大利著名的兒童文學(xué)作家和著名詩(shī)人!稉v蛋鬼日記》的主人公是加尼諾,他真是個(gè)淘氣十足的離奇人物!在不到半年時(shí)間里,他一直想做些好事,卻往往弄巧成拙,惹得大人們暴跳如雷:他想去釣魚(yú),卻不小心掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵的河流里;他興致勃勃的表演魔術(shù)時(shí),卻無(wú)意中射傷了客人的眼睛;他想給姑媽一個(gè)驚喜,結(jié)果讓姑媽火冒三丈大發(fā)雷霆;他想讓鄰居小孩長(zhǎng)點(diǎn)見(jiàn)識(shí),卻惹得小孩的父母義憤填膺;他和同學(xué)打賭,卻釀成了一場(chǎng)車(chē)禍;他玩釣魚(yú)游戲,卻釣下了一個(gè)老人的牙齒……這個(gè)聰明絕世的孩子為什么總是做出那么多的荒唐的事呢?因?yàn)樗幸粋(gè)暴君一樣的父親,一味溺愛(ài)他的母親,還有一個(gè)言行不一的姐姐和姐夫……孩子是沒(méi)有錯(cuò)的,錯(cuò)的是大人!《搗蛋鬼日記》記錄了一個(gè)個(gè)孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中的快樂(lè)、不幸、委屈、反抗與懺悔的一系列生動(dòng)的故事。從而揭開(kāi)了所有孩子們?cè)谟變簳r(shí)代共同成長(zhǎng)的秘密!稉v蛋鬼日記》是西方世界家喻戶曉的經(jīng)典作品,堪稱暢銷(xiāo)百年的兒童成長(zhǎng)教科書(shū),與《愛(ài)的.教育》、《木偶奇遇記》并稱為意大利的三大兒童文學(xué)名著。

  讀了《搗蛋鬼日記》,讓我深深體會(huì)到這不僅僅是一部惡作劇大全,更是一本讓人捧腹大笑的少兒讀物,更重要的是揭示了家庭教育與學(xué)校教育存在的一系列問(wèn)題,從而引導(dǎo)讀者的思考,啟發(fā)人們對(duì)孩子必須進(jìn)行真正的愛(ài)的教,必須動(dòng)之以情,曉之以理。

  書(shū),像一顆顆雨露,澆灌著小花、讓小花茁壯成長(zhǎng);書(shū),像一座座綠色的森林,綠化了整個(gè)世界,綠化了我們的心扉;書(shū),像一朵朵潔白無(wú)瑕的雪花,飛舞在冰天雪地之中,是書(shū)讓我們飛舞在知識(shí)的海洋之中。讓我們堅(jiān)持每天看書(shū),養(yǎng)成看書(shū)的好習(xí)慣,因?yàn)闀?shū)能讓你快樂(lè)的成長(zhǎng)、成才、成功。

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