《銀河鐵道之夜》讀后感

時(shí)間：2023-12-22 07:48:06 讀后感我要投稿

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《銀河鐵道之夜》讀后感

　　當(dāng)品味完一本著作后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編收集整理的《銀河鐵道之夜》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《銀河鐵道之夜》讀后感

《銀河鐵道之夜》讀后感1

　　《銀河鐵道之夜》，是主人公喬班尼的一場(chǎng)夢(mèng)境。喬班尼的母親病重，姐姐在其他的地方生活，父親傳言被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄。在這樣艱苦的生活里，身邊的朋友也與他漸漸疏遠(yuǎn)。在一個(gè)“半人馬星節(jié)日”里，他躺在空曠的草坪上做了一個(gè)美麗的夢(mèng)。夢(mèng)里，他與他的好朋友坐著列車(chē)穿過(guò)了銀河。但最終夢(mèng)醒，回到現(xiàn)實(shí)，繼續(xù)他的生活。

　　在這個(gè)溫暖的夢(mèng)里，在這輛夢(mèng)幻的列車(chē)上，喬班尼一直在思考：幸福究竟是什么？他先前認(rèn)為，只要家庭和睦、有一群要好的朋友便是幸福。直到這輛列車(chē)一站站�？浚瑔贪嗄嵊鲆�(jiàn)了形形色色的人：學(xué)者、捕鳥(niǎo)人、燈塔守衛(wèi)者等，他終于明白什么是幸福。燈塔守衛(wèi)者認(rèn)為“究竟什么是真正的幸福，世上是無(wú)人知曉的。但只要朝著正確的道路堅(jiān)持下去，不管途中遇到怎樣艱難痛苦的事，攀登高山也好，爬下陡坡也罷，都能一步步地靠近幸福。”無(wú)論生活的現(xiàn)狀如何，堅(jiān)持自己心中所堅(jiān)持的，順境與逆境，悲歡與苦樂(lè)都是幸福，甚至是為了他人的幸福，犧牲生命。

　　細(xì)細(xì)品讀，車(chē)上的這些人都為了自己或別人的幸福無(wú)私付出。學(xué)者，他孜孜不倦地研究著他所熱衷于的`事；捕鳥(niǎo)人，他一直熱愛(ài)著他的捕鳥(niǎo)事業(yè)；青年為了孩子犧牲了自己，讓神保護(hù)他們；甚至是自己的好友康貝瑞拉，為了一個(gè)落水的同伴失去生命。在這趟旅途的末尾，一個(gè)個(gè)的乘客一個(gè)接一個(gè)的離開(kāi)了，喬班尼也需要在自己的站臺(tái)下車(chē)。他終于有了自己的思考，他將不會(huì)畏懼任何的黑暗與恐懼，一定要尋找到屬于自己的幸福。

　　夢(mèng)醒了，喬班尼回到了現(xiàn)實(shí)，還得繼續(xù)他過(guò)著艱苦的生活。好在，他得到了爸爸將要?dú)w來(lái)的消息，但他也得知，好友康貝瑞拉因?yàn)榫热硕ナ懒恕Ｕ缢且粡執(zhí)厥獾能?chē)票一樣，他可以去往任何地方，但最終也只得一個(gè)人走。喬班尼會(huì)帶著旅途中所明白的這些執(zhí)著與希望去尋找屬于他的幸福。

　　所以究竟什么是幸福呢？我認(rèn)為幸福就是心中有所熱愛(ài)，為了自己的堅(jiān)守不斷努力、愿意犧牲，最后得到回報(bào)。“無(wú)懼于雨，無(wú)懼于風(fēng)”，不停地追尋下去，定會(huì)找到屬于我們自己的幸福。

《銀河鐵道之夜》讀后感2

　　我比較喜歡讀書(shū)。今年暑假，學(xué)校推薦了很多閱讀書(shū)目，真好。也正好可以利用暑假好好讀點(diǎn)書(shū)，開(kāi)闊一下眼界。其中一本《銀河鐵道之夜》，給我留下了深刻印象。

　　這本書(shū)作者是被稱為日本“安徒生”的童話作家宮澤賢治。他的童話，到目前還在廣泛爭(zhēng)議。雖然說(shuō)是童話，但又不是真正意義上的兒童童話。他的童話老少皆宜，甚至更加適合成年人閱讀，而不是兒童。我想作者這樣安排作品，也是想表達(dá)出作品的深度和廣度，而這并不是簡(jiǎn)單的兒童作品可以承受的。

　　《銀河鐵道之夜》像變幻莫測(cè)的水晶宮殿，超越了時(shí)間的限制。故事主要講述了一個(gè)貧困家庭的孩子喬班尼。其父親離家出走，母親臥病在床，喬班尼靠打零工掙錢(qián)承擔(dān)起家庭的重?fù)?dān)。由于身體瘦弱生性羞怯，還經(jīng)常受到同伴的譏諷嘲笑。但是善良的貝拉對(duì)他非常友好，這樣他憂傷的內(nèi)心稍微有了一些安慰。

　　在一次夢(mèng)中，他和好友貝拉一同坐上了開(kāi)往銀河的火車(chē)，銀河在夜空中川流不息，心醉神迷的景致目不暇接。事情的真相是喬班尼無(wú)法接受的：貝拉在救助同學(xué)溺水而亡，之后乘坐銀河火車(chē)前往天堂。喬班尼的腦海里，時(shí)而像夢(mèng)境，時(shí)而像真實(shí)生活，為此感到困惑憂傷，心事重重。最后，喬班尼終于下定決心：要與夢(mèng)告別，與虛幻告別，勇敢地走向生活，追求真正的幸福。

　　作品里包含了作者很多的感情在里面。雖然作者離我們將近百年那么遙遠(yuǎn)，但是他的思想和作品還在影響著我們！這就是文學(xué)的力量。在生動(dòng)有趣的銀河之旅中，在作品里的'字里行間，我揣摩出作者對(duì)美的向往，對(duì)生命的熱愛(ài)，對(duì)幸福的追求，讓我深受觸動(dòng)。

　　我作為六年級(jí)的學(xué)生，也應(yīng)該在學(xué)習(xí)中，游戲中，生活中仔細(xì)地品味勇敢、責(zé)任、愛(ài)心、關(guān)懷、體會(huì)生命的可貴，去追尋真實(shí)的幸福，細(xì)心揣摩幸福的深度。

《銀河鐵道之夜》讀后感3

　　主角喬萬(wàn)尼是一個(gè)孤獨(dú)的小孩，他的父親在鐵道工作，很少回家，母親生病在家，他在學(xué)校總是被同學(xué)孤立，除了他唯一的好友康貝瑞拉。不過(guò)康貝瑞拉為了合群，是不會(huì)公開(kāi)站在他這邊的，只是私下和他玩。這次他就加入了班上組織的郊游，沒(méi)有履行和喬萬(wàn)尼去看列車(chē)鐵道的約定。

　　喬萬(wàn)尼獨(dú)自來(lái)到山坡上，沒(méi)多久康貝瑞拉就回來(lái)了，還帶著一張火車(chē)票。兩個(gè)好朋友就開(kāi)始了鐵道之旅，乘務(wù)員看了康貝瑞拉的車(chē)票，驚嘆道：這是一張可以去到銀河任何地方的車(chē)票！

　　漫游銀河開(kāi)始了，他們鄰座有一位駝背捕鳥(niǎo)者，他竟然能穿透車(chē)廂到海岸捕鳥(niǎo)然后回到車(chē)廂，他是一個(gè)被海岸拒絕的靈魂，上不了天堂。喬萬(wàn)尼看著在天鷹座消失的他，喬萬(wàn)尼說(shuō)如果能讓這個(gè)人幸福，我愿意一輩子在閃閃發(fā)光的銀河沙灘上替他捕鳥(niǎo)。

　　十字星站有扇能進(jìn)入天堂的門(mén)，但他們只是看到很多乘客虔誠(chéng)的對(duì)著閃閃發(fā)光的十字架說(shuō)哈利路亞。

　　他們并沒(méi)有下車(chē)，繼續(xù)旅行。最后只剩下他們兩人了。喬萬(wàn)尼說(shuō)：康貝瑞拉，不管到哪兒，咱倆都一起走吧！我也要像那只蝎子那樣，只要能讓大家幸福，哪怕把我的身體燒上一百次我也心甘情愿。

　　嗯，我也一樣。

　　康貝瑞拉看到前面一片美麗的原野，興奮大叫那才是天堂啊，我媽媽也在那兒！

　　喬萬(wàn)尼說(shuō)那我們一起下去吧然而他卻找不到了康貝瑞拉的身影。他嗷嗷大哭然后醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)剛才是一個(gè)夢(mèng)。已經(jīng)下午了，他還要去商店買(mǎi)牛奶給生病的媽媽喝。路過(guò)一群人，他去湊熱鬧，是康貝瑞拉的父親悲傷的告訴他康貝瑞拉掉進(jìn)河里淹死了。

　　喬萬(wàn)尼沒(méi)有哭，因?yàn)橹挥兴揽地惾鹄チ四睦铩?/p>

　　反正我是看哭了，記得上次這感覺(jué)還是在看到莫奈為他的病死的`妻子阿米爾畫(huà)的那幅畫(huà)也是沒(méi)忍住，真是多愁善感的年紀(jì)啊。喬萬(wàn)尼的好朋友與他一起在夢(mèng)中的旅行，也是夢(mèng)中的告別。

《銀河鐵道之夜》讀后感4

　　許多人在合上這本書(shū)可能會(huì)思考：何為友情？是書(shū)中如喬邦尼和康貝瑞拉的感情嗎？他們倆之間難道真的算得上是朋友嗎？為何在喬邦尼飽受欺凌的時(shí)候，康貝瑞拉沒(méi)有挺身而出呢？反倒是在嘲笑完之后，這位“朋友”再給予同情的微笑，這不是挺諷刺的嗎？雖然說(shuō)，我認(rèn)為他們之間在某一段時(shí)間是彼此的真朋友，就在一同坐在列車(chē)上。

　　坐在列車(chē)上的兩個(gè)人，沒(méi)有再追究過(guò)去，只是平和地聊著目前所看到的奇幻的一切。

　　在銀河間穿梭的這趟列車(chē)上，總有人會(huì)中途上車(chē)，但也終有人半途下車(chē)，人與人之間沒(méi)有百分之百的重合，最終留給喬邦尼的，依舊是孤獨(dú)。那么，什么是真正的友情呢？人人平等，不帶著同情，沒(méi)有血緣關(guān)系但勝有血緣關(guān)系的感情。

　　就像在書(shū)中，喬邦尼和康貝瑞拉為我們講述了一個(gè)幸福的童話故事，散發(fā)著璀璨的夢(mèng)幻光彩。在這趟列車(chē)上見(jiàn)到彼此之時(shí)，喬邦尼與康貝瑞拉選擇忘記以前所有的.不愉快，互相陪伴著，共同歷經(jīng)一趟奇妙的列車(chē)之旅。即使，最終兩人還是分離在生與死的彼岸。

　　兩個(gè)少年搭乘銀河鐵道，徜徉于夏日的夜空中，與許許多多的人相遇，再離去。中間會(huì)產(chǎn)生不可磨滅的友誼，但最終，康貝瑞拉還是中途下車(chē)了，在喬邦尼人生的列車(chē)之中。而喬班尼在列車(chē)上所遇到的學(xué)者、捕鳥(niǎo)人、小薰等，也都只是他人生中的過(guò)客，只存在了那么一會(huì)兒。

　　友情究竟什么？我想，它可以比作太陽(yáng)或者星星吧。渾身閃耀且散發(fā)著光輝。即使星星會(huì)黯淡，即使太陽(yáng)會(huì)黯淡，但這個(gè)過(guò)程都是極為絢爛的。雖然這些閃耀的事物，并不能夠陪你這么長(zhǎng)遠(yuǎn)地走下去。能陪著你一直走下去的，唯有你自己。

　　友情在一些時(shí)候，會(huì)像一道曙光照亮前方的路。喬邦尼也是在這個(gè)過(guò)程中，得到了成長(zhǎng)。即使生活的軌跡不重合，只要心里有對(duì)方，就算不怎么聯(lián)系，只要一起努力，去往相同的前方，好朋友也永遠(yuǎn)會(huì)是好朋友的。就像喬班尼所說(shuō)的：“那不是月光，因?yàn)槭倾y河才會(huì)發(fā)光！”這就是我所認(rèn)為的友情。

《銀河鐵道之夜》讀后感5

　　小時(shí)候，就在故事書(shū)和大人的口中得知天上有一顆顆小星星在眨眼睛，便產(chǎn)生了與星星一起比賽眨眼睛這個(gè)驚人的幻想�？僧�(dāng)我興沖沖地向窗外眺望時(shí)，面對(duì)我的只有漆黑的天幕和白色的月亮。我五彩的幻想，也在這黑與白之間消散了。這場(chǎng)比賽也變成了我與月亮干瞪眼的比賽了。

　　星星到底是什么東西呢？在小學(xué)的自然課上，老師告訴我，星星是宇宙中的天體發(fā)出光芒或反射光芒形成的。而星星會(huì)眨眼睛則是天上云朵的杰作。頓時(shí)，我心中對(duì)星星的美好憧憬消失了……

　　有人說(shuō)，隨著年齡的逐漸增大，人的想象力會(huì)逐漸變得單調(diào)，貧乏。也許是這樣的吧。當(dāng)初那些幻想與行為，已經(jīng)被我認(rèn)為是十分愚蠢的。我甚至不愿去想，不愿去正視那些我曾經(jīng)認(rèn)為很美麗的`事情，不讓我去感受自己的“愚蠢”。直到我遇到了它——《銀河鐵道之夜》。

　　當(dāng)我和同學(xué)說(shuō)我在看一部童話的時(shí)候，他們似乎有些許的吃驚�；蛟S他們覺(jué)得童話是兒童們讀的東西吧。是這樣嗎？也許是，也許不是。是他喚回了我孩提時(shí)代的美好的幻想，讓我認(rèn)識(shí)到它是寶貴的，而且是美麗的�？墒俏闹械挠行﹥�(nèi)容卻不是一個(gè)兒童所能理解的。日本文學(xué)界普遍認(rèn)為，宮澤賢治（《銀河鐵道之夜》一書(shū)的作者）用默默無(wú)聞的生命和心中的夢(mèng)想，“將趣味寫(xiě)給了兒童，將對(duì)社會(huì)的諷刺與進(jìn)言寫(xiě)給了青年，將宗教的平和與慈悲寫(xiě)給了老年”。確實(shí)是這樣的吧。在初中的時(shí)候，我曾經(jīng)讀過(guò)這本書(shū)，可是一半之后的內(nèi)容都不甚理解�，F(xiàn)在，我再拿起這本書(shū)的時(shí)候，我已經(jīng)能夠理解一大半了。我理解了趣味，也感知了平和，但還沒(méi)有看出對(duì)社會(huì)的諷刺與進(jìn)言。但無(wú)論如何，這本書(shū)帶給了我對(duì)純潔心靈的向往和對(duì)心中夢(mèng)想的堅(jiān)持。

　　直到現(xiàn)在，我才明白了牛郎與織女的故事中幽遠(yuǎn)的意境，寧?kù)o的秋夜，當(dāng)人們向天空望去，只見(jiàn)一條寬寬的銀河兩邊，有兩顆遙遙相望的星星，便把自己的美好理想，借著星星，以傳說(shuō)的形式傳遞了下來(lái)。我也明白了西方的人們會(huì)把天上的星星想象成一個(gè)個(gè)星座，當(dāng)人類在星空之下的時(shí)候，才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的渺小。他們寧可去相信，這是神創(chuàng)造的。

　　《銀河鐵道之夜》已經(jīng)經(jīng)歷了近百年的風(fēng)霜。這跨越世紀(jì)的文字卻依然帶給了我平和與夢(mèng)想。百年前的夜空應(yīng)該與現(xiàn)在一樣，只是多了那些會(huì)眨眼的星星吧。

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