(薦)讀后感的作文10篇
在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的讀后感的作文10篇,歡迎閱讀與收藏。
讀后感的作文 篇1
一支神奇的紅鉛筆,我擁有了神奇的力量。幫我寫作文,不需要構(gòu)思,不需要寫提綱,不需要任何的前提,一氣呵成。握住這支紅鉛筆的瞬間,我就變成了世界上最特別的孩子。
本書用溫潤(rùn)的筆觸,將珉浩偶然得到紅鉛筆后,生活中發(fā)生的一系列變化娓娓道來(lái)。這篇童話主題突出,主旨鮮明。作者用細(xì)膩的手法描繪了主角珉浩遇到的誘惑,通過(guò)珉浩的心理斗爭(zhēng)引發(fā)讀者共鳴。主人公定位為小學(xué)生,遇事后獨(dú)立作出判斷,雖是童話,確不乏真實(shí)感。
擁有神奇的力量,是大多數(shù)人的夢(mèng)想。人們總是希望能夠得到一些外界的幫助,哪怕只是一個(gè)神奇的紅鉛筆。那么,這篇童話中所說(shuō)的紅鉛筆到底有什么力量呢?
珉浩的生活總是事事不如意,有一天,他在自己的桌子上發(fā)現(xiàn)了一支紅鉛筆,這支紅鉛筆賦予了他神奇的力量。很多孩子都經(jīng)歷過(guò)多種多樣的事情但是大多數(shù)孩子沒有能力將這些故事繪聲繪色地寫出來(lái)。而紅鉛筆,卻可以幫助主人寫出流暢的文章來(lái)。珉浩得到紅鉛筆后,在學(xué)校的.作文大賽中獲得了金獎(jiǎng),隨后又發(fā)生了一系列事情。
作者從珉浩在不小心的情況下把秀雅同學(xué)最喜歡的玻璃天使撞壞了,天使殘缺了翅膀。通過(guò)這件事描寫主人公心理動(dòng)態(tài),語(yǔ)言動(dòng)作對(duì)話等一系列的描寫,讓讀者對(duì)珉浩有了一定的了解。又通過(guò)珉浩在秘密日記中的心里描寫,寫出主人公的擔(dān)心。
而第二天珉浩突然得到一支漂亮的紅鉛筆,這支筆在珉浩寫作文時(shí)竟然自動(dòng)寫出了字兒來(lái)!這些字自鉛筆尖兒流淌出來(lái)。筆跡沒有一點(diǎn)兒猶豫的跡象,文字似乎迫不及待地要躍到紙上,通過(guò)作者用這些文字的描繪,寫出紅鉛筆神奇的力量。通過(guò)紅鉛筆珉浩第一次得到了紅章,紅鉛筆給珉浩帶來(lái)的學(xué)習(xí)上獎(jiǎng)賞,第一次在全班朗讀自己的作文,這樣也得罪了另一名一直以來(lái)作文最好的材奎同學(xué)。
珉浩通過(guò)紅鉛筆改編了傳統(tǒng)童話“比老虎更可怕的東西”。這篇作文帶給他本月最佳作文獎(jiǎng)。老師不僅宣讀了此篇作文,還讓靜蘭同學(xué)配畫,把這篇作文展示在班級(jí)中。而通過(guò)這篇作文珉浩獲得了全校作文大賽的金獎(jiǎng)。金銀銅獎(jiǎng)作品會(huì)刊登在年底發(fā)行的學(xué)?镏,這給珉浩帶來(lái)了空前的榮譽(yù)。
但是紅鉛筆給珉浩帶來(lái)幸福的同時(shí),也將他拉入痛苦之中……
故事娓娓道來(lái),從真實(shí)到謊言,從愿望到欲望,從猶豫到抉擇,珉浩經(jīng)歷了種種誘惑最終戰(zhàn)勝自己,找回了失去的自我。
《紅鉛筆》是一部富有教育意義的優(yōu)秀兒童文學(xué)作品。
讀后感的作文 篇2
我們每位老師都希望能管住學(xué)生,管理好學(xué)生,這樣就會(huì)導(dǎo)致有一些沖動(dòng)的行為,扔板擦、粉筆等等。這這種方式只是在表面上管住了學(xué)生的行為,但他們的內(nèi)心還是不服的,并讓他們對(duì)老師產(chǎn)生了一種恐懼感。所以我們不能一時(shí)沖動(dòng),學(xué)會(huì)用積極的態(tài)度與耐心,站在學(xué)生的立場(chǎng)去處理事情,公平、誠(chéng)實(shí)、客觀并通情達(dá)理地對(duì)待每個(gè)人、每件事,讓我們的教室也能成為一個(gè)溫暖的家。
第56號(hào)教室之所以有那么多的優(yōu)秀學(xué)生,最關(guān)鍵的就是因?yàn)樵谀抢飳W(xué)生不會(huì)感到害怕,用信任代替恐懼,老師對(duì)學(xué)生的承諾不失言,取得學(xué)生的信任,公平對(duì)待學(xué)生,給學(xué)生樹立榜樣,讓學(xué)生在沒有任何恐懼而安靜和諧的環(huán)境中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。
每一個(gè)學(xué)生都有長(zhǎng)處,我們教師要善于捕捉孩子的閃光點(diǎn),及時(shí)地贊美,樹立他們的信心,從而發(fā)揮他們的優(yōu)點(diǎn)。抓學(xué)生的閃光點(diǎn)去贊美,學(xué)生會(huì)感到一種滿足,會(huì)全面地了解自己,會(huì)意識(shí)到自己有所不足。同時(shí),也能接受別人的'意見,產(chǎn)生逐漸完善自己的愿望。特別是那些學(xué)習(xí)成績(jī)不突出還有自卑感的孩子,因?yàn)樗麄冇捎陂L(zhǎng)期受歧視、遭冷落,一般都很心虛,對(duì)外界極敏感,對(duì)他人心存戒備,看起來(lái)好像缺乏自尊心,實(shí)際上他們的內(nèi)心深處極渴望老師的理解、信任,他們?nèi)匀皇衷诤趵蠋煂?duì)他們的評(píng)價(jià)。俗話說(shuō):氣可鼓不可泄。幾句真心的贊美也許能創(chuàng)造一個(gè)奇跡,令人鼓起學(xué)習(xí)生活的風(fēng)帆。
每一個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)點(diǎn)。只要細(xì)心你就會(huì)發(fā)現(xiàn),調(diào)皮學(xué)生的閃光點(diǎn)是聰明;上課愛說(shuō)話的學(xué)生的閃光點(diǎn)是活潑好動(dòng)等等。教師應(yīng)抓住他們的閃光點(diǎn)作為教育的切入點(diǎn),通過(guò)對(duì)學(xué)生的贊美進(jìn)行情感投資,打開學(xué)生心靈的閘門,教育自然得心應(yīng)手。教師對(duì)學(xué)生的贊美,使學(xué)生達(dá)到心理滿足,心情愉快,使學(xué)生奮發(fā)進(jìn)取,使那些身上毛病多的學(xué)生,鼓起學(xué)習(xí)生活的風(fēng)帆。為了他們的進(jìn)步、進(jìn)取,教師應(yīng)多看到學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)、閃光點(diǎn),挖掘?qū)W生的閃光點(diǎn)贊美,使學(xué)生揚(yáng)起學(xué)習(xí)、生活的風(fēng)帆。
讀后感的作文 篇3
《水滸傳》是我最喜歡的書籍。在我心中,沒有任何書可以代替的了它,它不僅告訴了我做人的.道理,更重要的是,他讓我知道了“忠義”二字的分量。
水滸傳整篇都在突出“忠義”二字。起初,教頭王進(jìn)被高俅陷害,逃到史進(jìn)莊上;后來(lái)史進(jìn)到渭州找?guī)煾,遇到了提轄魯達(dá),魯智深因?yàn)槿蛩类嵧,出家?dāng)了和尚,來(lái)到大相國(guó)寺看菜園,結(jié)識(shí)了林沖,林沖最后被逼上梁山。怎奈王倫要一個(gè)投名狀,林沖下山等了幾日,只等到楊志。楊志后來(lái)奉梁中書之命押送生辰綱,晁蓋等人在黃泥崗把生辰綱給劫走了,朝廷派鄆城縣衙竭力捉拿晁蓋等人,而鄆城縣押司正好是宋江——便開始了波瀾壯闊的梁山起義。后來(lái)梁山軍馬被朝廷招安,奉命去征繳方臘,梁山軍馬損傷大半,最后宋江喝下御賜毒酒,梁山起義徹底完結(jié),都是為了忠義二字。
宋江上梁山后,對(duì)晁蓋多次提起要招安,當(dāng)上了山寨之主,宋江也時(shí)時(shí)不忘讓梁山眾弟兄為朝廷效力。征方臘之后,宋江對(duì)朝廷一片熱忱,明知是毒酒,也喝下了。此乃“忠”。為了救時(shí)遷,三打祝家莊;為了救柴進(jìn),二奪高唐州;為了報(bào)晁蓋之仇,擒索超關(guān)勝,兵打大名府,火燒翠云樓,活捉史文恭,此乃“義”。宋江本是忠義兩全之人,卻被朝廷奸臣所害。
朝廷想讓梁山軍覆滅,便想出了讓他們?nèi)フ鞣脚D這條計(jì)策。江南方臘也是四大叛軍之一,手下兵力雄厚,有猛將數(shù)百員。梁山兄弟浴血奮戰(zhàn),收復(fù)失地,同時(shí)也一個(gè)個(gè)慘烈的死去。梁山十六小彪將折的只剩三人,步軍將校十七員也只剩三人,天罡星上將秦明,董平,張清,徐寧,索超,劉唐,史進(jìn)等也都戰(zhàn)死沙場(chǎng),武松被方臘割下一條胳膊。林沖,楊志,穆弘被瘟疫病死。最后只剩二十七人回京。盡管如此,朝廷眾奸臣還是不放過(guò)他們,最后宋江,盧俊義,李逵被毒酒毒死,花榮,吳用在宋江墳前雙雙上吊。
我最喜歡的章節(jié)是“梁山泊十面埋伏,宋公明二贏童貫”。奸臣童貫統(tǒng)大軍征繳梁山泊,宋江排下九宮八卦陣,殺的童貫大軍丟盔棄甲,在逃跑的路上,吳用又布下十路精兵,張順,花榮徐寧,秦明林沖,關(guān)勝呼延灼,索超董平,史進(jìn)楊志,魯智深武松,解珍解寶,李逵鮑旭李袞項(xiàng)充,張清龔?fù)〉脤O,童貫所帶八員大將俱被殺死,朝廷從此再不敢正眼瞧梁山軍了。
梁山好漢替天行道,講得就是忠義二字,那種披荊斬棘,四海盟約的義氣,浴血奮戰(zhàn),不懼生死的勇氣,都令我折服。
讀后感的作文 篇4
這幾天,我讀了一本書,叫做小魔女藍(lán)小魚1神秘的姨媽,作者是“陽(yáng)光姐姐”,使我受益匪淺。
藍(lán)小魚是一個(gè)很愛幻想的女孩。當(dāng)她得知她的姨媽就是魔女后,就讓她教自己魔法。姨媽給她了一本魔法書,由于上面的咒語(yǔ)真的很難背,藍(lán)小魚也就經(jīng)常念錯(cuò)咒語(yǔ)。有一天,藍(lán)小魚忘記帶抹布了,于是她就偷偷的念了咒語(yǔ),可是她竟然把家里買的海帶變過(guò)到學(xué)校來(lái)了。藍(lán)小魚的媽媽不想再讓藍(lán)小魚學(xué)魔法了,于是,就讓姨媽給藍(lán)小魚催眠。又一次,藍(lán)小魚忘記帶抹布了,后來(lái)她就不由自主地念出一堆莫名其妙的咒語(yǔ)來(lái),結(jié)果她真的把家里的抹布變到學(xué)校里去了。
是!藍(lán)小魚她是多么的天真活潑!當(dāng)然,在生活中的我也是一個(gè)愛幻想的女孩。當(dāng)我看到小鳥時(shí),我就想著自己也是一只小鳥,展翅高飛在那廣闊的藍(lán)天中,我無(wú)憂無(wú)慮自由自在的生活;當(dāng)我看到河流時(shí),我多么希望我也是一滴水,隨著大家流向遙遠(yuǎn)的`地方;當(dāng)我看到……不過(guò),我最想成為世界的“主宰”!你們一定會(huì)以為我的野心是那樣的大。不,并不是這樣,大家誤解我了。想必大家也都知道,現(xiàn)在地球已經(jīng)被人類破壞的傷痕累累了。就拿我家門口的那條河來(lái)說(shuō)吧!以前,這條河是那樣的清澈,也有許多小魚小蝦生活在河里,快樂(lè)地玩耍、嬉戲。小時(shí)候,我也常去那和朋友一起游泳,小河給了我一個(gè)快樂(lè)的童年?涩F(xiàn)在,當(dāng)我看見河上漂浮著塑料袋等垃圾時(shí),我不禁為小何而感到惋惜。當(dāng)人們走過(guò)小河時(shí),無(wú)一不是捂著鼻匆忙而過(guò)。你們可想過(guò)讓河水變回以前的清澈?因此,如果我成為了世界的主宰,我想做的第一件事就是讓人們更好的保護(hù)地球,保護(hù)我們生命的搖籃,讓地球更好的造福于我們的子孫后代吧!
讀后感的作文 篇5
這篇文章作者的寫作手法是:1從人的言行舉止來(lái)寫2精選典型事跡。從這兩點(diǎn)可以讓讀者充分認(rèn)識(shí)這個(gè)人。通過(guò)讀這篇課文,我知道了聞一多先生是一位對(duì)工作一絲不茍、勤勤懇懇、刻苦鉆研,言行一致的人。作者把這篇文章分為兩部分,第一部分寫的是他先做后說(shuō);第二部分寫的是他先說(shuō)后做。不過(guò)這兩部分的共同點(diǎn)是說(shuō)聞一多先生言行一致。
舉例說(shuō)吧,現(xiàn)在社會(huì)上的很多人都是“雷聲大,雨點(diǎn)小”。什么事情先說(shuō)了,可是呢,卻沒有做。有一些人承諾著要完成默項(xiàng)計(jì)劃,可是到頭來(lái)還是不能堅(jiān)持到底。而這一課里的聞一多先生卻不是這樣的,他是言行一致,只要說(shuō)到的就能做到,做到的`也不一定說(shuō)。真可謂是祖國(guó)的棟梁之材。
學(xué)習(xí)了這篇課文,我們應(yīng)該像聞一多先生那樣,言行一致,對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé),不能草率行事。
讀后感的作文 篇6
《小學(xué)生之友》20xx年1-2月中旬刊中的《牛頓的故事》是一篇十分感人的文章,這篇文章主要寫了牛頓小時(shí)候發(fā)明東西的故事,具體寫了小牛頓在周末發(fā)明日晷和小牛頓在一次做水車時(shí)受到啟發(fā)的.故事以及小牛頓在上學(xué)時(shí)被批評(píng)的事。
從這個(gè)故事里使我懂了一個(gè)道理,那就是:勤奮,能吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),長(zhǎng)大了這個(gè)人必將成為對(duì)人類有用的人。牛頓的成功不在于他有多么聰明的頭腦,而是他在每一次成功之后,都能把經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化成一種信心,使他堅(jiān)信自己能夠戰(zhàn)勝下一個(gè)困難。正是這種勤奮和毅力,支撐著牛頓在漫長(zhǎng)的歲月里向科學(xué)奮勇攀登,最終是他成了一位世界上頂尖的科學(xué)家。我們小學(xué)生就要向牛頓學(xué)習(xí),從小勤奮好學(xué),善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),勇于挑戰(zhàn)困難,長(zhǎng)大之后,為人類做出貢獻(xiàn)。
讀后感的作文 篇7
《林漢達(dá)中國(guó)歷史故事集》是我國(guó)著名的教育家、語(yǔ)言學(xué)家林漢達(dá)編著的,有春秋故事、戰(zhàn)國(guó)故事、西漢故事、東漢故事、三國(guó)故事組成,內(nèi)容很豐富,讀來(lái)讓人愛不釋手。我印象最深的故事是千金一笑。
千金一笑的故事發(fā)生在兩千七百多年前,講的是周幽王的荒唐事兒。這個(gè)周幽王什么國(guó)家大事都不管,光講究吃喝玩樂(lè),還到處找美人兒。他為了讓他最喜歡的美女褒姒高興,竟然同意了虢石父點(diǎn)烽火臺(tái)的餿主意。眾所周知,烽火臺(tái)的烽火是兵家的信號(hào),不能隨意亂點(diǎn)。但周幽王不顧?quán)崌?guó)友的勸告,一意孤行,結(jié)果讓看見烽火趕來(lái)救援的諸侯們大呼上當(dāng)又憤憤離去。后來(lái)真的發(fā)生了戰(zhàn)事,點(diǎn)了烽火,也沒有諸侯來(lái)救援了,周幽王因此喪命。
不知那個(gè)褒姒的娘娘是不是真的.把烽火當(dāng)煙花看,是不是真的笑了,這千金一笑的故事流傳了下來(lái)。一個(gè)不關(guān)心國(guó)事的君王如何能夠治理好國(guó)家,如何能夠讓百姓安居樂(lè)業(yè)?恐怕這故事留下來(lái)的“笑”,更多是對(duì)周幽王的諷刺吧。大到治理國(guó)家,小到為人處事,誠(chéng)信是基本的要求。得道多助失道寡助,說(shuō)的也是這個(gè)道理。
讀了這本書,讓我對(duì)國(guó)家的歷史有了更多的理解,以史為鑒,不斷用知識(shí)和智慧武裝頭腦,長(zhǎng)大能夠成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。
讀后感的作文 篇8
在新華書店里,我看見了這本書,看了上面的介紹不由自主的抱起書來(lái)就“啃”。
《老人與!肥呛C魍砟曜顬榻艹龅囊徊孔髌罚适码m簡(jiǎn)單,但卻說(shuō)明了種種道理:一位名叫圣地亞哥的老漁夫一連48天沒有捕到一條魚。于是他就遠(yuǎn)離陸地去大海中碰碰運(yùn)氣。在海中他遇到了一條巨大的馬林魚,經(jīng)過(guò)了三天三夜耐力與毅力的較量,終于殺死了大馬林魚,可在捕殺的過(guò)程中,大馬林魚身體里的血液全部流進(jìn)了海水中。海上到處彌漫著馬林魚的血腥味,使得圣地亞哥在返航過(guò)程中多次遭遇鯊魚的進(jìn)擊。當(dāng)他到達(dá)地面時(shí),那條大馬林魚只剩下魚頭、魚尾和一條光禿禿的脊骨……就是這么一個(gè)簡(jiǎn)單的故事,卻唱出了一首不朽的.英雄主義贊歌。圣地亞哥雖然失敗了,他只是肉體和力量上的失敗,然而他的信心和希望永不磨滅!他就像我們贊揚(yáng)的“硬漢精神”:“人不是為了失敗而生的,一個(gè)人可以被毀滅,但決不能被打敗!”
看了這個(gè)故事,讓我明白了一個(gè)道理,在我們學(xué)習(xí)的過(guò)程中遇到困難要有堅(jiān)持不懈,勇于挑戰(zhàn)的精神,學(xué)習(xí)永無(wú)止步!
讀后感的作文 篇9
我看了一本書叫《鼴鼠的月亮河》,這本書主要講的是,鼴鼠米加一家住在美麗的月亮河畔。與眾不同的米加不喜歡爸爸為他選擇的人生道路,懷揣著一塊月亮石離開了家鄉(xiāng)。在月亮河畔只有米加一個(gè)離開了月亮河畔,連米加的爸爸也從來(lái)沒有離開過(guò)。米先生常常說(shuō):“對(duì)于鼴鼠來(lái)說(shuō),鄉(xiāng)下是一個(gè)最好的地方!笨墒亲孕艥M滿的米加他就是不信爸爸說(shuō)的,鼴鼠就一定要學(xué)好挖洞。
從此以后,米加就開始了他的流浪生活,白天他頂著火辣辣的太陽(yáng)走路。夜里,他常常睡在樹底下過(guò)夜。他用自己的'雙手和智慧換取了鞋子,熱水澡。他走到什么地方就會(huì)給別人帶來(lái)歡樂(lè)和驚喜。他會(huì)為了給尼里發(fā)明出洗衣機(jī),盡然放棄了當(dāng)明星的機(jī)會(huì),他這種時(shí)時(shí)刻刻都想著好朋友,時(shí)時(shí)刻刻都為好朋友的精神實(shí)在讓人感到可貴。
當(dāng)我讀到“等米加眼前明亮起來(lái)的時(shí)候,他的身體已經(jīng)在天空中了。這是一種奇怪的經(jīng)歷,米加無(wú)數(shù)次的從地面看向天空,每次都覺得是那么遙遠(yuǎn),F(xiàn)在,他好像就在云里,對(duì),他真的在云里。等他身體徐徐降落的時(shí)候,他看見的是和原來(lái)完全不同的景象。”的時(shí)候讓我米加捏了一把汗。生怕米加不小心從天空摔下來(lái)。這時(shí)的他肯定就像一只不會(huì)掌握飛行的幼鳥一樣。面對(duì)飛行是那么的恐懼?墒敲准泳褪桥c眾不同。他非常聰明他想我既然已經(jīng)是一只烏鴉了,一定是可以飛的。他抖動(dòng)著翅膀,就飛起來(lái)了。要是換成我,我一定是不敢自己試著飛的。
我看了這本書的感受是只要你努力做任何事都會(huì)得到很圓滿的結(jié)果。
讀后感的作文 篇10
寒假里,我看了一本《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》,里面主要講了一只蟋蟀的“異鄉(xiāng)”經(jīng)歷,東澍——《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感。這只蟋蟀有個(gè)響亮的名字:柴斯特。因?yàn)樗呢澇,被從鄉(xiāng)下帶到了紐約,在那里認(rèn)識(shí)了塔克老鼠和亨利貓,還遇到了愛他的主人——男孩瑪利歐,他們給予了柴斯特友誼和愛,柴斯特用它的音樂(lè)天賦,回報(bào)了它的朋友們,在它出名的時(shí)候,它非常想念自己的家鄉(xiāng),最后在朋友們的幫助下,終于在鄉(xiāng)下自由自在的生活了,讀后感《東澍——《時(shí)代廣場(chǎng)的.蟋蟀》讀后感》。讀了這本書,我知道了,蟋蟀在自由和出名之間,選擇了自由,因?yàn)樗J(rèn)為自由才是最快樂(lè)的,而有些人認(rèn)為出名才快樂(lè),我認(rèn)為,如果出名卻不快樂(lè),那就沒有意義了。我們需要的是真正的快樂(lè)!作為學(xué)生,最重要的事情當(dāng)然是學(xué)習(xí),如何從學(xué)習(xí)中得到了快樂(lè),這才是我們真正的學(xué)習(xí)之道。這本書中有許多人物,但是,我最喜歡的就是老鼠——塔克了。你瞧,它的身子圓滾滾的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就好象一個(gè)棕色的大圓球,可愛極了!最漂亮的就屬它那雙大眼睛,好似黑珍珠一般。不過(guò),最可貴的就是它那種有福同享,有難同當(dāng)?shù)木。記得有一次,柴斯特把一張二元的鈔票給咬了一半,塔克見了,一直給它出主意(雖然那些都是餿主意)。后來(lái),塔克把它一生的積蓄都為柴斯特“還債”了。塔克這種有福同享,有難同當(dāng)?shù)木褚仓档梦覀儗W(xué)習(xí)!看完這本書,我還明白了人的一生不可以沒有朋友,多一個(gè)朋友,就等于少一個(gè)敵人,人生的路就會(huì)變得平坦一些。我們要用心去呵護(hù)友情,真正的友誼會(huì)是一生的無(wú)價(jià)之寶!我喜歡這本書,因?yàn)樗墓适旅钊M生,更因?yàn)檫@真摯的友情令人感動(dòng)。
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