讀《釣魚的啟示》有感

時間：2023-11-24 07:56:58 讀后感我要投稿

讀《釣魚的啟示》有感【薦】

　　當品味完一本著作后，相信大家的收獲肯定不少，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧�？赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧，下面是小編為大家整理的讀《釣魚的啟示》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

讀《釣魚的啟示》有感【薦】

　　讀《釣魚的啟示》有感篇1

　　今天，我把《釣魚的啟示》一文一睹為快了。雖然講述的只是一個普普通通的故事，而且沒有過多的好詞好句，但我仍是對它深有感觸。

　　這篇課文講訴了父親與孩子的故事：在一個月光如水的夜晚，父親帶著孩子去釣魚。經(jīng)過孩子的不懈努力，終于釣到了一條大鱸魚。正在孩子歡呼雀躍的時候，父親提出了一個令孩子難以做到的要求，“把魚放了”！就在孩子放與不放的抉擇面前，父親對自己的決定更加堅定了。孩子戀戀不舍地把魚放了，沮喪、傷心、難過，頓時讓孩子的眼里濕潤了。

　　我心里默默地想：這個父親真是的，孩子好不容易釣到一條大魚，居然讓孩子給放了。我一開始也疑惑不解，當讀到最后，讀到孩子長大成人了，讀到孩子成功時，我才知道，父親做的一切一切都一心為了孩子。

　　在孩子成長的道路上，遇到過許許多多的.道德難題，遇到許許多多類似的“大鱸魚”的誘惑。它可能是金錢、名利、地位、如果接受了這些誘惑，道德就可能往后退一步，如果合理解決了，道德就可以向前邁一大步。

　　我們在生活中事事也要如此。在各種誘惑下，面對抉擇要態(tài)度堅決，清醒地去判斷，去實踐。只要慢慢體會道德，用心去感受道德，再加上道德的實踐，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。

　　讓我們一起勇于實踐，邁出道德實踐的一小步，雖然這只是一小步，但在道德這條大路上，你就會發(fā)現(xiàn)邁出了一大步。這一步將是你終生的啟示和永久的回憶！

　　讀《釣魚的啟示》有感篇2

　　釣魚的啟示講述了一位父親和孩子在湖邊的小島上釣魚，孩子調(diào)到一條大鱸魚，父親卻建議把鱸魚放回湖里。我就想：為什么“我”不想放鱸魚，而父親卻堅持要放它？這條鱸魚是“我”千辛萬苦才釣到的，“我”還想吃這條鮮美的魚呢。課文讀到一半時才明白了父親的意思，是因為一個人做事不但要有原則更不能違背自己的道德，在“我”釣到鱸魚的時候還沒有到規(guī)定的捕魚時間，所以父親反對我這條鱸魚帶回家。而且，我從課文中，還知道了“我”的思想感情變化過程：得意到急切，急切到乞求，乞求到沮喪。足以證明“我”對這條魚的戀戀不舍。

　　由此，我悟出了點道理：道德是不一個簡單的問題，而是一個正確和錯誤選擇的心理難題，它說起來容易，做起來難。比如把這條魚放回湖里，如果你放了，說明你是一個講誠信、遵守規(guī)則的人，如果你選擇帶回去了，你就是唯利是圖，違背了道德和規(guī)則，將來有可能為了更大的利益去違反法律。

　　古人說：有舍必有得，一個人必須學(xué)會取舍，舍去不當之利，收獲道德和誠實守信，自己做錯了事主動承認是誠信，借東西及時還是誠信，遵守規(guī)則、遵守法律不越雷池同樣也是誠信，它是人可貴的精神財富，比物質(zhì)財富更加珍貴。如果一個人去昧著自己的.良心做那些損人利己的壞事，不顧對錯，鋌而走險，將來面對的就是道德的譴責(zé)和法律的懲罰。難道這樣就很好嗎？

　　讀《釣魚的啟示》有感篇3

　　在《釣魚的啟示》這篇文章中，“父親”告訴“我”，道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。確實世上沒有十全十美的人，許多人會在無人監(jiān)管的情況被某些東西誘惑，甚至一些優(yōu)秀的人也會犯這個毛病。

　　我也是一個這樣的人。平時，過馬路，我經(jīng)常會遇到這樣一種情況，走到斑馬線前，紅燈突然亮起。前面沖來一輛車，等他走后，后面就沒車了，在看看周圍，沒有交警叔叔，也沒有攝像頭。我往往選擇了往前沖，我并沒有想過被車撞了的情景。每次過完馬路，都會嘆一口氣，說：“我以后再也不闖紅燈了，太危險了�！钡约航�(jīng)常記不住自己對自己說的話，總是面對紅燈就只是沖。后來經(jīng)過媽媽三番五次的提醒，我才漸漸的改掉這個毛病。

　　在商店里，我有時候也會開一點兒小差。記得在我三年級的時候，我在樓下的“當家人”店里買了一包餅干。營業(yè)員本應(yīng)該找我五塊的，不小心，多給我了五毛（夾在五塊的中間，不仔細摸是摸不到的），我當時發(fā)現(xiàn)了心想：她沒有發(fā)現(xiàn)，這下我賺了！我趕緊小跑出了店，但在回家的'路上，我還是有點心慌，心想：“媽媽和老師都說過多拿了錢不還就是偷啊，現(xiàn)在偷個五毛錢是一件小事，萬一以后做生意多給我了100元、200元、500元……豈不是……”我心里有一種做賊心虛的感覺。但我又一時不敢告訴別人。唉，如果我早一點學(xué)到釣魚的啟示，早一點意識到自己的錯誤，把五毛錢還給商店，這一塊壓在心頭的石頭可早就落了�。�

　　再說說大自然了。這幾年來，人類對環(huán)境的污染十分嚴重。隨地亂吐痰，亂扔垃圾，砍伐樹木排放一些又丑又臟的污水。捕殺一些野生動物，亂扔塑料袋……這不，人類也得到了大自然應(yīng)有的報復(fù)：地震、海嘯、風(fēng)暴、流感、鬧大旱，發(fā)洪水……頻頻出現(xiàn)，大自然從不手下留情，但罪魁禍首卻都是人類。如果我們學(xué)會善待大自然，大自然也會給我們應(yīng)有的回報。現(xiàn)在人人都在提出保護環(huán)境，但這并沒有化為實際行動。如果，我們不把愛護大自然，保護地球媽媽當作一回事，拋在腦后，大自然就永遠給我們懲罰！

　　大家把釣魚的啟示銘記于心吧！他是一個終身受益的啟示，是一份用智慧、用金錢都買不到的人生的一大財富

　　讀《釣魚的啟示》有感篇4

　　我讀到"我釣到了一條大鱸魚，但卻在開放日前，爸爸卻讓我把鱸魚放回去�！币虼宋腋锌忌�，從中得到啟示,對于一個有修養(yǎng)的人來說道德更重要。

　　我認為爸爸做的對，他面臨個人利益與道德這兩個永遠相沖突的問題的時候，選擇了道德，兒子雖然想選擇個人利益但卻被爸爸勸阻了。想起來，我就感到無不慚愧，比如說我看見桌子不順眼就踢上一腳，有時又拼命扭水龍頭，損壞公物，這就十分不道德，我跟他對比起來，我差遠了。這使我深刻認識到，道德是做人的基本準則，社會公德是每個人應(yīng)該遵守的`道德是人們共同生活及其行為的準則和規(guī)范，遵守社會道德能讓社會更加和諧更加美好，合法的取得個人利益而不超過道德底線才可以說道德，俗話說的妙：君子愛財，取之有道。萬事德為先。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)明白了這兩個永遠沖突的問題，什么對，什么錯，什么是，什么非。

　　讀《釣魚的啟示》有感篇5

　　前幾天我們學(xué)了釣魚的啟示這篇課文使我深受感觸。

　　這篇課文主要講了這樣一件事:離捕撈鱸魚開放的前一個夜晚，“我”和父親去小島上釣魚，釣到了一條，“我”從來沒見過的大鱸魚，但是距離捕撈開放日還有兩個小時，父親讓“我”把魚放回湖里去，可我不想放，“我”看到爸爸堅決的表情，最后，“我”依依不舍得把魚放回湖里了，從那件事中，我明白了一個道理:道理只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。“我”最終成為了一名著名的建筑設(shè)計師。

　　在我生活中，也遇到過相似的事情，有一次上數(shù)學(xué)課的'時候，老師的手機響了，可能是有重要的事情吧，老師沒有繼續(xù)講課，而是馬上出去接電話，老師剛走，教室里就沸騰起來，有的同學(xué)趕緊說起了閑話；有的同學(xué)跑出座位又蹦又跳；還有的同學(xué)自己做起了小動作，這時候坐我右邊的同學(xué)轉(zhuǎn)過頭來，笑著想跟我說話，我一下子愣住了，心里想:如果我跟他說話，老師不僅不會發(fā)現(xiàn)，還會讓我覺得不無聊，如果我不跟他說話，就會真誠的面對老師，做一個真正的好孩子，想到這里，我決定不跟他說話，我這樣的態(tài)度讓他覺得很無聊，于是他就轉(zhuǎn)回了頭，沒有跟我說話，我輕松地笑了，道德果然是一個簡單的是與非的問題呀！

　　這篇課文讓我懂得了:道德是一個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難，所以我們要做一個有道德的人，絕對不能違背道德，這樣才能成為像作者一樣成功的人。

　　讀《釣魚的啟示》有感篇6

　　在厚厚的語文書中我最喜歡的是《釣魚的啟示》這篇課文。文中敘述作者小時侯和父親一起去釣魚時經(jīng)歷的事告訴我們：從小受到嚴格的教育，就會獲得道德實踐的勇氣和力量的道理。

　　我感悟到一個人要有道德，無論有多么誘人的東西都不能無故占有別人的東西。

　　記得有一次，我看見黃宇翔有一個飛速陀螺，我就和他商量：:“可不可以借給我玩三天？”他很爽快的答應(yīng)了。我特別高興，那三天我天天玩，很快三天就過去了，到了歸還陀螺的時間了，我在心里偷偷的想：興許他不記得我是不是就可以不還給他，這陀螺就是我的了?了。就這樣五天過去了天，黃宇翔沒來問我還陀螺，我暗暗高興。那天我正在玩那個陀螺的時候媽媽看見了就問我：“這個陀螺哪來的？”“我……我……自己的”，我硬著頭皮說。媽媽生氣地說："你沒說實話，這陀螺不是你的吧？"“不是我的"我小聲地回答，媽媽問“是誰的`?""黃宇翔的”媽媽語重心長地說：“不是你的東西，不能占為己有這是不好的行為，如果你一直這樣長大，以后就會變成小偷。你喜歡媽媽給你買。我們不能為了自己的貪念而去占有不屬于自己的東西，明天記得還給黃宇翔”。聽了媽媽的話我羞愧的低下了頭。

　　無論多么誘人的東西，我們都要堅守自己的道德底線，只有這樣我們都會變成有道德的人，世間也會更加美好。

　　讀《釣魚的啟示》有感篇7

　　今天讀了《釣魚的啟示》一文，感慨頗多。

　　文章講的是“我”11歲時，在鱸魚捕撈開放日的前一個晚上，隨著父親到新漢普斯湖中的小島上去釣魚。正當“我”欣喜于意外釣到一條很大的鱸魚時，父親卻平靜的，也毫無商量余地的要我把鱸魚放回湖里去……因為父親看看時間，是晚上10點，距離開放捕撈鱸魚的時間還有兩個小時。雖然，四周靜悄悄的見不到任何人的影子，無人知道“我們”是在什么時候釣到這條鱸魚的。

　　如今，34年過去了，“我”已是紐約一位著名的建筑師了，雖然再沒有釣到過像34年前那個夜晚釣到的那樣的大魚。但是，在人生的旅途中，卻不止一次的遇到了與那條鱸魚相似的誘惑的“魚”。當一次次面臨道德抉擇的時候，“我”就會想起父親曾告戒的話：道德只是個簡單的是與非的問題，但是實踐起來卻很難。要是人們從小就受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。

　　“法官的兒子就是法官，賊的兒子就是賊�！边@句話雖然有點偏激，但卻揭示出了家庭教育對孩子終生的影響。俗話說“知子莫若父”。父母是孩子的第一任教師，父母的一言一行都潛移默化的影響著自己的孩子。不難看出：在人生的旅途中，“我”之所以能抵擋住許多充滿誘惑力的“魚”，與這次釣魚的啟示，與父親告戒“我”的話是分不開的。所以，為人父母者，切記言傳身教呀！如今，部分父母往往只注重孩子的文化素質(zhì)，忽視了孩子品德的形成。殊不知，知識固然重要，但是只有具備了良好的道德品質(zhì)，才能受益終生呀。

　　道德問題看起來只是個簡單的是與非的問題，但是實踐起來確實很難的`。許多人明明知道有的事情是不可為甚至是違紀違法的。但是，有時候還是經(jīng)不住誘惑，抱著僥幸心理而為之。結(jié)果一失足成千古恨，得不償失呀。

　　現(xiàn)在的社會，色彩斑斕，有時候會讓你眼花繚亂。只要頭腦稍不清醒，來自各方面的誘惑、陷阱就會令人防不勝防。人生的旅途，猶如在茫茫大海上乘舟而行，有許多的航道可以供你選擇。但是如何把好舵，避開暗礁險灘，風(fēng)頭浪尖，除了從小需要嚴格的道德訓(xùn)練之外，更重要的是無論何時何地都要有道德實踐的勇氣和力量啊。

　　讀《釣魚的啟示》有感篇8

　　今天，我讀了《釣魚的啟示》這篇課文，我收到了很多啟發(fā)。

　　這篇課文講述了34年前的一個夜晚，在離鱸魚開放日的時間只差兩個小時的時候，爸爸讓”我“把好不容易釣到的又大又漂亮的鱸魚放回湖里，對爸爸的做法”我“很不理解。長大后，我”對父親的教育有了深刻的感悟。

　　俗話說得好：沒有規(guī)矩，不成方言。在我們家的櫥柜里，有一個水晶獎杯，別小看它，它可是有一段來歷的：

　　在我上幼兒園的時候，我媽媽帶我去參加深圳市第二屆雅培寶寶大賽，在一個游戲互動環(huán)節(jié)時，規(guī)則是讓寶寶跑到一個地方，擺弄一個很復(fù)雜的玩具，擺弄完了后跑到指定的地方。有些媽媽趁評委不注意，偷偷幫孩子玩具擺弄完了，讓孩子的第一名�？墒俏覌寢尵妥屛乙粋€人把玩具擺弄完再走，裁判看在眼里，記在心上。其他孩子已經(jīng)到了終點，雖然我沒有的第一名，但媽媽教育我養(yǎng)成遵守規(guī)矩的好習(xí)慣贏得了評委的.贊賞，為此，媽媽得了雅培好媽咪金獎，還得了800元、一箱(12罐)雅培奶粉還有水晶獎杯，上面寫著：雅培好媽咪金獎。我真為我媽媽驕傲。

　　在我們的周圍有很多的誘惑，常常使人們?yōu)榱双@得利益而不按規(guī)則做事。考試后，老師多給了分數(shù)，沒人知道，是改還是不改?買東西時，售貨員多找了錢，去歸還還是將錯就錯?過馬路時，紅燈亮了，周圍沒有民警，沖過去，還是等?……讀了《釣魚的啟示》，我想，我們都應(yīng)該知道該如何選擇了。

　　讀《釣魚的啟示》有感篇9

　　我們學(xué)了《釣魚的啟示》這一課。學(xué)完了，我有很多想法和感觸。

　　社會了各個角落都有一些規(guī)則，但這些規(guī)則有人會遵守有的沒人遵守。一大部分人都是跟別人學(xué)，沒人看見的情況下不遵守。正是這種消極的心態(tài)使一個人失去了良好的修養(yǎng)。

　　在有人管理的情況下遵守，這大家都能。但如果在沒人的情況下也照樣遵守的話，這才叫真正的遵守規(guī)則！自覺才有人相信你，自覺才有人夸獎你。

　　記得有一次，一個姐姐和我一起坐車，我從前門買了票，可這個姐姐沒買，司機也不知道，她就不想買了。我問她為什么，她回答說：”反正沒有人看見，我看見那個人也沒有買嘛�！拔矣謩窳藙�，她終于買了票。最后她說：”現(xiàn)在自覺的.人越來越少，像你們這種熱心買票的人還真不多了，我以后要跟你們學(xué)習(xí)！“

　　我現(xiàn)在雖然嘴上說著，但有些實際行動好象也沒有做出來，我想以后做事時仔細留心一下，處處自覺，遵守規(guī)則，不給別人添麻煩。做一名真正自覺的人。

　　讀《釣魚的啟示》有感篇10

　　《釣魚的啟示》這篇課文給我留下了深刻的啟示！

　　這篇課文主要講了，有一次父親帶“我”去附近的小島上釣魚，當我釣到了一條大鱸魚時，父親卻要“我”將它放回湖中。迫于無奈，“我”只得按父親說的去做。幾年后，“我”才領(lǐng)悟了父親說的那句話的真正含義。

　　掩卷沉思，“道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難�！边@句話深深地印在我的心里。

　　記得那一次，我在東營利群集團門口撿到了二百多元錢，怎么辦呢？我的心里有兩個念頭：一是自己拿著可隨意花，倒也能做一段時間的.“富翁”；二是想想失主，說不定這錢是治病救命的錢……那就理應(yīng)交給廣播站的阿姨，讓她交給失主。正在我萬分糾結(jié)時，猛地想起了那句話——“道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難�！蔽易呦驈V播站，將它交給了廣播站的阿姨，便悄無聲息地走了。

　　是��！道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。在生活中，我們要拒絕誘惑，這也正是道德規(guī)則！

　　指導(dǎo)教師崔梅茹

　　讀《釣魚的啟示》有感篇11

　　剛開學(xué)的時候，我讀了一篇名叫《釣魚的啟示》的課文，是我受益匪淺。

　　里面講的是：作者11歲那年，去附近的湖里釣魚。前一天晚上十點左右時，釣到了一條很大的魚，作者欣喜若狂�？墒沁€沒到捕魚的`時間，在父親的監(jiān)督下，無奈的作者只好把魚放回了湖中。作者長大后，想起了父親的教導(dǎo)：”道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。“作者在人生的途中明白了這句話內(nèi)在的深刻含義。

　　是�。〉赖略谧焐鲜趾唵�，可做起來卻很難。我不禁想到了我7歲時，當班長的一些事。

　　我那時當班長，難免會有些同學(xué)來”賄賂“我�？墒�，不管用什么東西，我總會不理睬他們。因為我知道，一個人失去了道德，好像失去了消滅寄生蟲的一種物質(zhì)，失去這種物質(zhì)的人，一定會被誘惑這種寄生蟲所侵占，永遠不會讓你的身軀得到安寧。所以我永遠都不會忘記”道德“二字時刻用它來警告、提醒自己做個道德高尚的人。

　　我相信，誘惑永遠比不上道德，我一定做個有道德的好學(xué)生！

　　讀《釣魚的啟示》有感篇12

　　我讀了《釣魚的啟示》這篇課文后，我很有感觸。

　　記得那是一個寧靜的夜晚，當年只有十一歲的作者陪他的父親去島上釣魚。作者把魚餌拴在了鉤子上，然后放進湖中。過了好久，魚竿突然劇烈地抖動了一下，作者知道是個大家伙上鉤了，便小心翼翼地提起魚竿，還真是個大家伙!他的'父親看了看表，距離鱸魚捕撈開放日還有兩個小時，父親只好叫作者把魚放了，開始作者不同意，后來他的父親和他談了一番，作者最終還是吧鱸魚放回了湖中。當作者成年后一次次面對道德抉擇時，總會想起父親曾告誡他的話道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。

　　在生活中，我也碰到類似于這樣誘人的魚。又一次，我坐公交車的時候，坐在我旁邊的一位叔叔在拿手機的時候從口袋里掉了五十元錢，不過那位叔叔沒有發(fā)現(xiàn)，正好我看見了。這時，有兩種聲音交織在我的耳際：把它據(jù)為己有，買自己想買的東西;這是別人的東西，不能要。這兩種聲音一直繞著我，讓我心神不寧。好比我的心中有一塊懸浮這的石頭，久久不能落下。終于，我下定了決心向那位叔叔說他掉了五十元錢，當他確定錢掉了后，把那五十元錢收進了口袋里，并對我說了四聲謝謝。此時，我那懸浮在心中的那塊石頭終于落下，使我毅然開朗。

　　當我一次次面對道德抉擇時，總會想起到的只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難這句話，這句話會為我把關(guān)的!

　　讀《釣魚的啟示》有感篇13

　　今天，學(xué)習(xí)了《釣魚的啟示》這篇文章，深深地被文中的父親而感動。

　　文中寫作者十一歲去小島上釣魚，竟釣到一條大鱸魚，可是，離開放捕撈鱸魚的時間還有兩個小時，父親讓我把魚放了，我見父親態(tài)度堅決，就把魚放回湖里。

　　文中父親在又肥又大的鱸魚面前選擇了誠信，而生活中卻有一些人為了一點好處而放棄了誠信，為了自己的利益，而放棄了尊嚴。比如，學(xué)�？荚嚕蠋煻嘟o了分數(shù)，是說還是不說？買東西時多找了幾塊錢，是歸還還是不歸還？在生活中，在誘惑面前，該如何選擇？

　　我又想到一件事，一天，我和媽媽去買衣服，在一個柜臺前，我發(fā)現(xiàn)一個一元硬幣放在一個按鈕上。便問服務(wù)員為什么？她告訴我，一些人常常貪圖小便宜，干些偷雞摸狗的勾當，連一些雞毛蒜皮的小東西也不放過，他們就把鬧鈴打開，把一元硬幣放在鬧鈴上，一動鈴就響。我聽后，很感慨，那些經(jīng)不住誘惑的人很可能犯罪，走入歧途，而選擇誠信的'人就會成功。

　　如果世界上人人誠實，就能得到人與人之間的信任和被信任的喜悅。

　　讀《釣魚的啟示》有感篇14

　　前幾天，我們學(xué)習(xí)了《釣魚的啟示》這一課，我的心里有一種暗暗地高興。

　　兒子和父親去釣魚，作者釣到了一條大鱸魚，父親看了看時間，離捕撈鱸魚開放的時間還有兩個小時，父親叫兒子放回去，兒子知道父親的話是沒有商量的余地的，所以只好放了回去。那次釣魚的經(jīng)歷使兒子獲得了道德實踐的'勇氣和力量。在生活中，我也遇到了類似的事情。有一次，我上學(xué)來到教室看見我班的一個同學(xué)把老師的講臺弄壞了。那時只有我和她在教室，她看到了我，吞吞吐吐的說：“這不是……不是我弄的，我……來的時候……就……這樣了�！蔽艺f:“我知道是你弄的,你別再狡辯了!”她見我這樣，就從桌子里拿出一本書，懇求道：“鄧冰，你不要告訴老師好不好，你不是喜歡這本書嗎？只要你不告訴老師這件事，我就把這本書送給你。”我看了看，那不就是我一直想要的書嗎？我看了看講臺，又看了看那本書，想了想：不告訴老師，就可以得到那本書。告訴老師我就得不到那本書�？墒俏也桓嬖V老師我就是不誠實的人，我告訴老師就沒有那本書。我猶豫不決，最后我還是告訴了老師。因為我知道，我們不能被眼前的利益而變得不誠實，誠實是道德的一部分，你的人再好，可缺失了這道德也不行。《釣魚的啟示》這篇課文也講了：道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。把釣到的大鱸魚放回湖中，一個人要是從小受到這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。

　　學(xué)完這一課后，我的觸感很多，讓我體會到了道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。它雖然實踐起來很難，但是我們不能因為它難而不去實踐它。

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