三國(guó)演義讀后感常用(14篇)
認(rèn)真品味一部名著后,相信你心中會(huì)有不少感想,為此需要認(rèn)真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么我們?nèi)绾稳?xiě)讀后感呢?以下是小編幫大家整理的三國(guó)演義讀后感 ,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
三國(guó)演義讀后感 篇1
《三國(guó)演義》是我百讀不厭的一本書(shū),它讓我了解了古代英雄的雄才偉略,更讓我在從中受益匪淺。
《三國(guó)演義》又名《三國(guó)志》,是中國(guó)四大名著之一,也是我國(guó)古代歷史上一部重要的文學(xué)名著,作者是明朝的羅貫中。《三國(guó)演義》主要資料講的是三國(guó)時(shí)期魏、蜀、吳三個(gè)統(tǒng)治集團(tuán)之間互相斗爭(zhēng)的一系列故事。《三國(guó)演義》里約有200個(gè)栩栩如生的人物形象:足智多謀的孔明、陰險(xiǎn)狡詐的曹操、義氣深重的關(guān)羽,仁義愛(ài)民的劉備,其中給我感受最深的'要數(shù)關(guān)羽了。
關(guān)羽身長(zhǎng)九尺,鬢長(zhǎng)二尺,面如重棗,唇如涂脂;丹鳳眼,臥蠶眉,相貌堂堂,威風(fēng)凜凜。關(guān)羽是《三國(guó)演義》這本書(shū)中最講義氣的人。他對(duì)劉備講義氣,他降汗不降曹、屯土山約三事、過(guò)五關(guān)斬六將等等……關(guān)羽他對(duì)敵人也很講義氣,華容道義釋曹操、義釋黃漢升等等……,從這些故事中能夠看出關(guān)羽是十分講義氣。但關(guān)羽狂妄自信,十分大意,有一句諺語(yǔ)就是:關(guān)羽失荊州——驕兵必?cái)。?dāng)時(shí)關(guān)羽既是劉備的二弟,五虎大將之一,坐據(jù)荊州,手握重兵,所以他對(duì)自己的實(shí)力很有自信,自以為能夠牢守荊州,可他卻不明白群英聚會(huì),人才輩出,強(qiáng)中自有強(qiáng)中手的道理,最終是以失敗而告終為結(jié)局。
《三國(guó)演義》中的人物各具其態(tài),各有所長(zhǎng),真的是讓我大開(kāi)眼界。每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處,也有自己的不足,正確看待和認(rèn)識(shí)最為重要。此刻的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈,我們更要古為今用,從中學(xué)會(huì)“取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短”,僅有這樣我們才能做好祖國(guó)的棟梁之才。
三國(guó)演義讀后感 篇2
讀了《三國(guó)演義》一書(shū),是我受益匪淺。中國(guó)四大名著之一的《三國(guó)演義》是我國(guó)古代歷史上一部重要的文學(xué)巨著,他描寫(xiě)的人物無(wú)不各具情態(tài),給我很深的映像。給我留下影響最深的人物之一是關(guān)羽。他降漢不降曹、秉燭達(dá)旦、千里走單騎、五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng),后來(lái)又在華容道義釋曹操。他終于故主,因戰(zhàn)敗降敵,但一知故主消息,便不知千里萬(wàn)里往投。我認(rèn)為雖降了敵,但最后還是回來(lái)了,不但仍算忠,而且還要算一種可貴的忠!度龂(guó)演義》表現(xiàn)關(guān)羽的方法也極簡(jiǎn)單;“丹鳳眼,臥蠶眉,面如重棗,青龍偃月刀”,后來(lái)加上“赤兔馬,刮骨療毒不怕疼,斬文良,誅文丑”幾乎變得天下無(wú)敵。國(guó)家的統(tǒng)治需要一個(gè)忠臣,需要一個(gè)能夠鞠躬盡瘁的忠臣,他火燒新野,草船借箭,三氣周瑜,智料華容道,巧擺八陣圖,罵死王朗,七擒七放孟獲,空城計(jì),七星燈,以木偶退司馬懿,錦囊殺魏延,這些是常人所想不到的。他就是諸葛亮。我本以為這種人應(yīng)該相貌非凡,可書(shū)中描繪的`卻十分簡(jiǎn)單:身長(zhǎng)八尺,面如冠玉,頭戴綸巾,身披鶴氅。曹操在《三國(guó)演義》中被稱為奸雄。他說(shuō)劉備與他是并世英雄,說(shuō)得劉備都不敢聽(tīng),但是他沒(méi)有殺劉備,雖劉備正是他的甕中之鱉。這使我感到了曹操的大度,也是周瑜做夢(mèng)也夢(mèng)不到的。周瑜眼中只有諸葛亮,與其誓不兩立,只要把諸葛亮殺了,東吳的天下就太平了。后來(lái)又發(fā)現(xiàn)劉備也不是一般人物,便想殺劉備,至少把他留在東吳,東吳的天下也太平了。目光短淺,氣量狹小,非英雄也。這也與曹操形成了鮮明的對(duì)比!度龂(guó)演義》中的人物各具其態(tài),有長(zhǎng)有短?偟膩(lái)說(shuō),讀過(guò)這本書(shū)之后我大開(kāi)眼界,而以上幾人也給了我很深的感受,他們很值得我學(xué)習(xí)。
三國(guó)演義讀后感 篇3
今天,我讀了一本很有名的書(shū),它是我國(guó)四大名著之一,你們知道嗎?對(duì)了,就是《三國(guó)演義》它是羅貫中寫(xiě)的,主要是講蜀,魏,吳三國(guó)的激戰(zhàn)。這個(gè)故事先是由劉,關(guān),張三人桃園結(jié)義而開(kāi)始,先是由張角帶領(lǐng)黃巾軍打,打了勝仗。然后劉、關(guān)、張三人又去和呂布大戰(zhàn),呂布最終招架不住,掉轉(zhuǎn)馬頭而逃,關(guān)羽國(guó)五關(guān)斬六將,先后過(guò)了東嶺關(guān),洛陽(yáng),氾水關(guān),最終感動(dòng)了諸葛亮,終于答應(yīng)來(lái)輔助劉備。
有一次諸葛亮和周瑜一齊出計(jì),還把曹操的船燒了,這是在赤壁大戰(zhàn)時(shí),張飛戰(zhàn)馬超,那時(shí)張飛和馬超戰(zhàn)了以百多回合,不分輸贏,還是諸葛亮用計(jì)勸降馬超。最后劉備曹操孫權(quán)都死了,蜀魏吳三國(guó)歸晉。
當(dāng)我拿到這本書(shū)之后非常興奮,一打開(kāi)就開(kāi)始看,一開(kāi)始看的很快,一個(gè)字也不掉,看完一章又一章忠于看第十章,我喜愛(ài)的三國(guó)猛將張飛,長(zhǎng)坡橋單騎救主,智奪瓦口,義釋嚴(yán)顏,可謂功不可沒(méi),只可惜關(guān)羽一死,便失去理智,不務(wù)正業(yè),無(wú)故鞭打士兵,導(dǎo)致自己被手下兩名小將刺殺,還陪上了黃忠、劉備和蜀國(guó)七十五萬(wàn)大軍的`性命,使蜀國(guó)狀況一落千丈。相反,魏國(guó)名將司馬懿對(duì)諸葛亮的辱罵置之不理,態(tài)度樂(lè)觀,使一代奇才諸葛亮無(wú)計(jì)可使,以病死五丈原為告終?梢(jiàn)當(dāng)遇見(jiàn)悲傷、痛苦、氣憤的事情時(shí),應(yīng)該理智地控制情緒,用樂(lè)觀的態(tài)度去戰(zhàn)勝它,如果意氣用事,后果將不堪設(shè)想。我看著看著,不知不覺(jué)到了晚上,眼皮也就開(kāi)始打架了,但我絕不放棄,一直看到第十九章,于是我合上書(shū)去睡覺(jué)了。
到了第二天我在拿起來(lái)看,發(fā)現(xiàn)有一篇我們?cè)谡n上學(xué)的一章,異常興奮,看完之后,果然不賴,我又繼續(xù)看,才知道老師為什么讓我們看課外書(shū),因?yàn)榭凑n外書(shū)對(duì)我們有好處,而且還可以加深書(shū)上的知識(shí),所以我們讀書(shū)是必不可少的。
三國(guó)演義讀后感 篇4
這個(gè)暑假我讀了許多書(shū),如:《稻草人》、《木偶奇遇記》、《三國(guó)演義》,但給我印象最深刻的人物是《三國(guó)演義》里的關(guān)羽。滾滾長(zhǎng)江逝水,浪花淘盡英雄。
三國(guó)里的關(guān)羽神勇無(wú)比,單刀赴會(huì)膽子大。關(guān)羽的故事可多了,如:《過(guò)五關(guān)斬六將》、《夜走麥城》、《刮骨療毒》等。我最佩服關(guān)羽刮骨療毒這件事。
故事是這樣的:話說(shuō)關(guān)羽在一次戰(zhàn)斗中手臂被一支毒箭射傷了,關(guān)羽就請(qǐng)神醫(yī)華佗來(lái)醫(yī)治他的.箭傷,華佗仔細(xì)看了看說(shuō):“不好,你的箭毒已經(jīng)進(jìn)入到骨頭上,我要用刀在你骨頭上把毒刮去,沒(méi)有麻藥,這很疼痛的!标P(guān)羽爽快地答應(yīng)說(shuō):“沒(méi)問(wèn)題,現(xiàn)在就來(lái)刮毒吧!”華佗先把關(guān)羽手臂上的皮肉劃開(kāi),而關(guān)羽卻在跟手下的兵喝酒,幾乎看不出他疼痛的樣子。華佗開(kāi)始在它手臂骨頭上刮毒了,他刮呀刮,刮得時(shí)候關(guān)羽手臂上流了好多血,喝完酒他跟手下的兵聚精會(huì)神地下起棋,好像什么事都沒(méi)發(fā)生一樣。一個(gè)多時(shí)辰過(guò)去了,終于刮完了毒。華佗欽佩地豎起大拇指說(shuō):“將軍您真厲害啊,我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)向您這樣勇敢的人!”關(guān)羽感謝地說(shuō):“這算什么,小菜一碟,還得謝謝您這位神醫(yī)妙手回春治好了我的手臂啊,我又可以帶兵打仗了!”
從這個(gè)故事可以看出關(guān)羽真是個(gè)勇敢頑強(qiáng)不屈的人,讓我佩服得五體投地。我是個(gè)男孩子可是平時(shí)手指劃破了一點(diǎn),痛得鬼喊鬼叫,跟他相比我就無(wú)地自容了。
讀完了《三國(guó)演義》這本書(shū)之后,讓我大開(kāi)眼界,而三國(guó)演義里的眾多英雄人物,給了我深刻的印象,他們勇敢頑強(qiáng),不怕死的精神值得我學(xué)習(xí)。
三國(guó)演義讀后感 篇5
暑假里,我讀了許多書(shū),其中我最喜歡的一本書(shū)當(dāng)屬《三國(guó)演義》。
《三國(guó)演義》是四大名著之一,這本書(shū)細(xì)致而又生動(dòng)地描繪了從東漢末年的黃巾大起義到最終晉統(tǒng)一的歷史畫(huà)卷。
通過(guò)這本書(shū),我認(rèn)識(shí)了狡猾的曹操、俠義的劉備、忠誠(chéng)的關(guān)羽、勇猛的張飛、心胸狹隘的周瑜,足智多謀的諸葛亮……
這本書(shū)不僅把人物刻畫(huà)得淋漓盡致,還把一個(gè)個(gè)故事場(chǎng)面描繪得栩栩如生,活靈活現(xiàn),使人過(guò)目難忘。書(shū)中有許多精彩故事,如“桃園結(jié)義”,“舌戰(zhàn)群儒”,“七擒孟獲”,“草船借箭”,“望梅止渴‘’等等,其中我最喜歡的故事就是”草船借箭“。
草船借箭是說(shuō)周瑜十分嫉妒諸葛亮的才干,命令諸葛亮在三天之內(nèi)趕制十萬(wàn)支箭,并立下了軍令狀。第一天過(guò)去了,第二天過(guò)去了,諸葛亮都沒(méi)什么動(dòng)靜,周瑜心里十分納悶。到來(lái)第三天,諸葛亮請(qǐng)魯肅一起去取箭。這天大霧漫天,對(duì)面看不清人,諸葛亮下令開(kāi)船,并讓士兵擂鼓。曹操趕忙召弓箭手來(lái)回射箭。于是船兩邊都插滿了箭,諸葛亮下令回去,這時(shí),曹操想追也來(lái)不及了。就這樣,十萬(wàn)支箭輕輕松松‘借’回來(lái)了。周瑜得知借箭的經(jīng)過(guò)后,驚嘆一聲:”我真不如他!“
看了這則故事后,我有兩點(diǎn)感受特別深。第一點(diǎn)是:人才的`重要性。劉備在遇到諸葛亮之前,一直都過(guò)著東逃西竄的生活,后來(lái)三顧茅廬,請(qǐng)諸葛亮出山,諸葛亮出謀劃策,幫助劉備奠定了蜀漢江山。所以,我們現(xiàn)在要認(rèn)真學(xué)習(xí),積累才干,爭(zhēng)取長(zhǎng)大以后成為一個(gè)對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用之才。第二點(diǎn)是:周瑜器量狹小,嫉賢妒能,總想設(shè)計(jì)除掉諸葛亮,結(jié)果沒(méi)把諸葛亮除去,反而賠上了自己的性命。所以,我們不能像周瑜那樣心胸狹窄,而是要心胸寬大,向比我們優(yōu)秀的人學(xué)習(xí),彌補(bǔ)自己的不足,這樣我們會(huì)取得更大的進(jìn)步。
三國(guó)演義讀后感 篇6
在一次兒童節(jié),我收到了一本我朝思暮想、夢(mèng)寐以求的書(shū)——《三國(guó)演義》。這是我的媽媽當(dāng)做兒童節(jié)禮物送給我的,收到這一件禮物時(shí),我開(kāi)心得手舞足蹈。剛回到我的房間,好奇心就驅(qū)使著我趕快翻開(kāi)書(shū)看。
一打開(kāi)書(shū),我就沉迷在了書(shū)的海洋中。我花了近一個(gè)星期的時(shí)間看完了《三國(guó)演義》。在其中最吸引我的故事就是《草船借箭》了。
其中將周瑜的心胸狹窄、富有心機(jī)描寫(xiě)得淋漓盡致,如周瑜因?yàn)槎始芍T葛亮的才華而以軍事為理由,讓諸葛亮在十天之內(nèi)造好十萬(wàn)支箭。還故意讓軍匠們延遲造箭的材料供應(yīng)和造箭速度。而我們?cè)谏钪薪^對(duì)不能學(xué)習(xí)像周瑜,不能做像他那樣因?yàn)槎始蓜e人的才能而想方設(shè)法去陷害別人的人,不僅如此,我們還要提醒周圍的.人也不要做這種人。而諸葛亮則截然不同,他不僅不怕周瑜的陰謀詭計(jì),還裝作不知道周瑜的計(jì)謀,讓周瑜認(rèn)為諸葛亮已經(jīng)上了他的圈套,并且巧妙地破解了周瑜的各種計(jì)謀。我不禁佩服諸葛亮的有膽有識(shí)、足智多謀、。而在后面諸葛亮巧妙地利用了曹操多疑的性格來(lái)“借箭”更是令我佩服地五體投地,諸葛亮真是神機(jī)妙算、才智超群!我們?cè)谏钪芯褪且獙W(xué)習(xí)諸葛亮做事認(rèn)真仔細(xì),多觀察思考,有計(jì)謀策略,不能馬大哈,粗心大意。
讀了這個(gè)故事后,我深深地體會(huì)到:我們不要像周瑜那樣心胸狹窄,高傲自大,而要像諸葛亮那樣專心鉆研、仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考、刻苦學(xué)習(xí),更重要的是要像他那樣胸懷寬闊,用自己的智慧證實(shí)自己的能力,只有這樣才能使自己早日成材,將來(lái)為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)。
三國(guó)演義讀后感 篇7
有這樣一本書(shū),屹立在文學(xué)的巔峰,是中國(guó)古代四大古典小說(shuō)之一。它的名字是—《三國(guó)演義》。它講述了一個(gè)多災(zāi)多難的時(shí)代,英雄大量涌現(xiàn)。各路英雄舍生忘死,為國(guó)為志而戰(zhàn)。東漢末年,我分三國(guó),聽(tīng)歌看《三國(guó)演義》。仿佛進(jìn)入了書(shū)里都是火和人才的時(shí)代。
我佩服關(guān)羽的勇敢。他單騎千里,過(guò)五關(guān),斬六將,只為歸劉備。漢朝時(shí),他在曹穎的心中,受到曹操的賞識(shí),但面對(duì)曹操的獎(jiǎng)勵(lì),他根本無(wú)法打動(dòng)他。諸葛亮放火燒了赤壁后,奉命帶兵追擊曹駿,卻只是在華容道上交代曹操。為什么這個(gè)思想高尚,武裝超群的人不讓人敬佩?
諸葛亮的聰明讓我印象深刻。我身高八尺,一張像冠玉的臉,一條黑色的.絲帶圍巾,一只鶴。我?guī)洑鈨?yōu)雅,感覺(jué)自己像個(gè)仙女。他足智多謀,獨(dú)具匠心,在千里之外的寫(xiě)作中取得了勝利。江東之時(shí),草船借箭,東風(fēng)燒曹穎,都是天才之舉,堪稱完美之舉。他致力于漢朝的復(fù)興,并且死了。《出師表》表明他很有膽量。七人出祁山,聯(lián)合吳伐魏,終病死五年,可嘆。
曹操多疑,我不以為恥。當(dāng)我憤怒地殺死呂伯奢時(shí),我把他的懷疑表現(xiàn)得淋漓盡致。呂伯奢一家本來(lái)是要招待曹操殺豬的,但是曹操磨刀時(shí)看見(jiàn)了,曹操認(rèn)為這樣會(huì)殺了他的命,就把呂伯奢一家都?xì)⒘。他也有一句話,寧可教我消極,不教大家消極我也能看出曹操的性格。但是,他自己也是當(dāng)之無(wú)愧的霸主。他才華橫溢,善于運(yùn)用策略。用劉備青梅煮酒時(shí),講天下英雄,只許你,操你。讀到這里,曹操的梟雄本性就寫(xiě)在紙上了。
《三國(guó)演義》真的是一本讓人受益匪淺的好書(shū)。如果你走近它,品嘗它,你會(huì)愛(ài)上它,深深陶醉在這個(gè)世界上。
三國(guó)演義讀后感 篇8
《三國(guó)演義》,這本書(shū)對(duì)于我的印象時(shí)最深的。在這本書(shū)中,所有的人物,都富有了不同的性格以及本領(lǐng)。在他們當(dāng)中,有神機(jī)妙算的諸葛亮、忠義的關(guān)羽、威猛的張飛、奸詐的曹操……這些人,雖然有著不同的結(jié)局,可他們的事跡,將被一代代人千古傳唱。
第一最:最神機(jī)妙算諸葛亮在《三國(guó)演義》中,是一個(gè)神機(jī)妙算的才人,他的許多事跡,都讓人十分敬佩:“空城計(jì)”智退司馬懿、諸葛亮三氣周瑜、草船借箭……這些事既讓蜀國(guó)將士敬佩,又讓魏國(guó)、吳國(guó)的眾將士十分的生氣。記得諸葛亮剛進(jìn)蜀營(yíng)時(shí),劉備對(duì)他十分敬重,把他當(dāng)老師對(duì)待,可關(guān)羽、張飛對(duì)此卻十分不滿,認(rèn)為諸葛亮年紀(jì)輕輕的沒(méi)有什么大才學(xué),見(jiàn)劉備這么對(duì)諸葛亮覺(jué)得實(shí)在是太過(guò)分了。但到了后來(lái),關(guān)羽、張飛,都因?yàn)橹T葛亮在博望坡的戰(zhàn)績(jī),對(duì)諸葛先生十分的敬佩。第二最:最忠義、勇敢最忠義、最勇敢的人必須屬于關(guān)羽。關(guān)羽在沒(méi)有辦法的情況下,只好暫時(shí)投靠曹營(yíng),但也想曹操提出了三點(diǎn)要求,曹操只好同意。
關(guān)羽在曹營(yíng)中的日子,曹操送給關(guān)羽許多金銀器皿、一些綢緞,并讓十位美女去服侍關(guān)羽,可關(guān)羽卻將所有的'金銀器皿和綢緞送給了二位嫂嫂,讓曹操送給他的十位美女去服侍而為嫂嫂。曹操見(jiàn)關(guān)羽的戰(zhàn)袍十分舊了,便送給他一件新戰(zhàn)袍,但關(guān)羽卻將新戰(zhàn)袍穿在里面,把舊戰(zhàn)袍穿在了外面。這并不是因?yàn)殛P(guān)羽十分節(jié)儉,而是因?yàn)槟羌f戰(zhàn)袍是劉備送他的,他不能因?yàn)橛辛瞬懿俚男聭?zhàn)袍而忘記了劉備送他的戰(zhàn)袍。曹操聽(tīng)了,又送了關(guān)羽呂布的赤兔馬,關(guān)羽十分感謝曹操,曹操知道了關(guān)羽這么感謝他,心中十分后悔。
《三國(guó)演義》是一部十分偉大的著作,這本書(shū)在我們的心中留下了濃墨重彩的一筆。這本書(shū)中的所有人物,都讓我們對(duì)他們有著不同的感覺(jué),但是,不論對(duì)誰(shuí)有什么樣的感覺(jué),他們都是在三國(guó)時(shí)期中一個(gè)個(gè)英雄。
三國(guó)演義讀后感 篇9
讀一本書(shū),就想喝一杯濃濃的茶水,細(xì)細(xì)品味。我把《三國(guó)演義》讀完后,不僅為我國(guó)文化歷史的淵源及豐富,生動(dòng)的美麗色彩感嘆。
《三國(guó)演義》講了五個(gè)階段:黃巾起義、董卓掌權(quán)、群雄爭(zhēng)割、三分天下、三國(guó)歸晉。
劉備三顧茅廬后,請(qǐng)出“臥龍”諸葛亮。諸葛亮提出了聯(lián)吳抗曹等計(jì)劃,使劉備的大業(yè)扎下了結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。經(jīng)過(guò)官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn),曹操滅了袁紹、呂布,吳、蜀也打退了曹操。
曹操、劉備、孫權(quán)各據(jù)一方,曹操占據(jù)強(qiáng)大的北方,劉備占據(jù)西蜀、荊州等,孫權(quán)占據(jù)江東。從而崛起吳、魏、蜀,三分天下。
最后,曹操、劉備、孫權(quán)、諸葛亮等逐漸去世。蜀、吳都?xì)w降魏主司馬炎,三國(guó)一統(tǒng)歸西晉。
這本書(shū)刻畫(huà)了許多栩栩如生的人物:神機(jī)妙算的諸葛亮,威風(fēng)凜凜的關(guān)羽,沖動(dòng)魯莽的張飛,昏庸無(wú)能的劉禪,謹(jǐn)慎多疑的曹操
其中我最喜歡神機(jī)妙算的'諸葛亮!因?yàn)樗现煳,下知地理,為劉備出謀劃策,建功立業(yè),使他獨(dú)據(jù)一方,不愧為“臥龍”.可惜與諸葛亮平等的的“鳳雛”龐統(tǒng)不幸遇難落鳳坡。
看到諸葛亮活活把周瑜氣死了,我非常高興,可是……
在我知道關(guān)羽死了,張飛死了,劉備死了后,非常傷心。我往后看了起來(lái),又看到諸葛亮病逝五丈原,我不禁又傷心了起來(lái)。
《三國(guó)演義》一書(shū)還教會(huì)了我許多做人的道理,使我受益匪淺:在劉備起兵七十萬(wàn)水陸并進(jìn)攻吳為關(guān)羽報(bào)仇時(shí),張飛沖動(dòng)鞭打兩個(gè)部將,在晚上兩個(gè)懷恨在心的部將因一怒之下殺死了酒醉未醒的張飛,一代虎將死于非命。也告誡了我不要魯莽行事,意氣用事,否則后果不堪設(shè)想。這部書(shū)的人物形象性格顯露無(wú)遺、活靈活現(xiàn),也說(shuō)明了我們每一個(gè)人的性格好壞都不能隱埋,所以我們要改掉缺點(diǎn),每件事做的更好!
三國(guó)演義讀后感 篇10
假期讀《三國(guó)演義》,我認(rèn)識(shí)了諸多三國(guó)英雄,如足智多謀的諸葛亮、陰險(xiǎn)狡猾的曹操、忠肝義膽的關(guān)羽、粗中帶細(xì)的張飛、英勇善戰(zhàn)的趙云、愛(ài)民如子的劉備……其中我最喜歡的是諸葛亮!安荽杓敝兄T葛亮充分展現(xiàn)了其人格魅力。
當(dāng)時(shí)吳、蜀兩家剛剛結(jié)盟,曹操卻率領(lǐng)大軍殺來(lái)。東吳的周瑜雖然智勇雙全,但是氣量太小,一心想借機(jī)會(huì)除掉諸葛亮。他們知道曹操的軍隊(duì)都是北方人,不懂水性,就準(zhǔn)備與曹操在水上作戰(zhàn)。周瑜找來(lái)諸葛亮,命他十日之內(nèi)造十萬(wàn)支箭備戰(zhàn),但諸葛亮卻笑笑說(shuō)只需三天就夠了,還立下軍令狀。魯肅等人都覺(jué)得這根本就是個(gè)不可能完成的任務(wù),可諸葛亮只向魯肅借了20條船30人,然后一、二天卻一點(diǎn)行動(dòng)也沒(méi)有。到了第三天凌晨,江上布滿大霧,諸葛亮帶著裝滿稻草的船開(kāi)往曹營(yíng),船上的士兵擂鼓吶喊,但當(dāng)時(shí)霧茫茫的,看不清周邊的情況,曹操怕有埋伏就不敢出兵,他命令弓箭手不停地射箭。就這樣,等草船上插滿了箭,諸葛亮趁著順風(fēng)順?biāo)幼吡;厝ヒ粩?shù),船上密密麻麻的`有整整十萬(wàn)多支箭呢!真是太精彩了。
讀到這里,一股敬佩之情在我心中油然而生。我佩服諸葛亮的料事如神,更佩服他豁達(dá)大度的品質(zhì)。他明明知道周瑜不懷好意,處處和自己作對(duì),想方設(shè)法除掉他,但他那么寬宏大量,最終讓周瑜感嘆“諸葛亮神機(jī)妙算,我真比不上他”。
可惜,在現(xiàn)實(shí)生活中像諸葛亮那樣心胸寬闊的人卻不多。在我們班,看到別的同學(xué)得到老師的表?yè)P(yáng),有些同學(xué)就心懷嫉妒,他們不但自己不努力,還在背地里說(shuō)長(zhǎng)道短,甚至還要說(shuō)些人家的壞話,搞得同學(xué)之間不能和睦相處。有時(shí)候同學(xué)之間發(fā)生一些矛盾,這都是很正常的,可就有些同學(xué)卻斤斤計(jì)較,生怕自己“吃虧”不肯讓步,非要弄個(gè)我是你非不可。這樣為一些小事傷和氣,真不應(yīng)該。
常言說(shuō)“宰相肚里能撐船”。我想,如果我們每個(gè)人都能像諸葛亮那樣心胸開(kāi)闊,豁達(dá)大度,那么人與人之間的交往就會(huì)多一份融洽,多一份信賴,那樣我們的社會(huì)就會(huì)是多么美好呀!
三國(guó)演義讀后感 篇11
一本好書(shū)對(duì)于一個(gè)人甚至是一群人來(lái)說(shuō)都是有著影響的。不管是什么書(shū),對(duì)人都是有影響的。一本好書(shū)對(duì)人的影響當(dāng)然也是好的。好書(shū)有很多,但我認(rèn)為最好的還是當(dāng)屬羅貫中先生的《三國(guó)演義》。
《三國(guó)演義》刻畫(huà)了近200個(gè)人物形象,最為成功的有諸葛亮.關(guān)羽.劉備.張飛等人。它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。其中有重情重義的關(guān)羽,神機(jī)妙算的'諸葛亮,氣量狹隘的周瑜,體恤民情的劉備,殺人如麻的曹操……
讓我最敬佩的就是關(guān)羽,關(guān)云長(zhǎng)了。關(guān)羽身高九尺,胸前長(zhǎng)須飄飄,臉色好像紅棗一樣,一雙丹鳳眼,兩條臥蠶眉,相貌雄偉,氣度不凡。他降漢不降
曹.秉燭達(dá)旦.千里走單騎.過(guò)五關(guān)斬六將.古城斬蔡陽(yáng),后來(lái)又在華容道義釋曹操. 令我印象最深刻的是鞠躬盡瘁,死而后已的諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理,足智多謀,而且一生謹(jǐn)慎。他火燒新野.借東風(fēng).草船借箭.三氣周瑜.智料華容道.巧擺八陣圖.罵死王朗.七擒七縱孟獲.空城計(jì).七星燈.以木偶嚇退司馬懿.錦囊殺魏延……無(wú)不展
曹.秉燭達(dá)旦.千里走單騎.過(guò)五關(guān)斬六將.古城斬蔡陽(yáng),后來(lái)又在華容道義釋曹操. 令我印象最深刻的是鞠躬盡瘁,死而后已的諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理,足智多謀,而且一生謹(jǐn)慎。他火燒新野.借東風(fēng).草船借箭.三氣周瑜.智料華容道.巧擺八陣圖.罵死王朗.七擒七縱孟獲.空城計(jì).七星燈.以木偶嚇退司馬懿.錦囊殺魏延……無(wú)不展現(xiàn)出他的才能。
這本書(shū)不僅僅訴說(shuō)了三國(guó)時(shí)期從政治上到軍事上的諸多事例、戰(zhàn)例,還塑造了一個(gè)個(gè)鮮活的、栩栩如生的人物:劉備、曹操、諸葛亮、關(guān)羽、張飛、孫權(quán)、周瑜、趙云等人都是家喻戶曉的人物。這本書(shū),能使看過(guò)它的人產(chǎn)生愛(ài)國(guó)思想,從那一個(gè)個(gè)鮮活的人物中找到他們的優(yōu)秀品質(zhì)并加以學(xué)習(xí)。
三國(guó)演義讀后感 篇12
你看過(guò)《三國(guó)演義》嗎?有英勇膽大的張飛,由忠誠(chéng)的關(guān)羽,有老奸巨猾的曹操……
《三國(guó)演義》講的便是三國(guó)時(shí)期曹操,劉備,孫權(quán)各守一方,三足鼎立,各自斗智斗勇的事情。
我第一次接觸這一本書(shū)的時(shí)候,只是稍微看了一下,到了后面來(lái),卻覺(jué)得越看越精彩。我個(gè)人比較偏向蜀國(guó),但劉備比起曹操來(lái)說(shuō),不夠心狠手辣,這也是蜀國(guó)最終退出游戲的原因。
我在這本書(shū)里最喜歡的人物是諸葛亮和趙云。諸葛亮是蜀國(guó)的謀士,號(hào)臥龍先生,他上知天文,下知地理,是當(dāng)朝數(shù)一數(shù)二的智士,與另一位謀士稱為“臥龍鳳雛”,字孔明。趙云,字子龍,曾單槍匹馬闖入敵方大軍,將劉備之子帶回,兩人都不是等閑之人物。
我最喜歡的一個(gè)情節(jié)是諸葛亮罵死王良的那一段,讓我想到了許多人被揭老底和吐槽的時(shí)候,既尷尬,又憤怒,又憋屈,沒(méi)有任何辦法,也許王良就是在這樣的情緒這種死去的`吧。
我從《三國(guó)演義》這本書(shū)里學(xué)到了很多,比如說(shuō)空城計(jì)、美人計(jì)、連環(huán)計(jì)、忠誠(chéng)、狡詐、仁義等,羅貫中是根據(jù)當(dāng)時(shí)春秋時(shí)代三國(guó)鼎立的情況來(lái)寫(xiě)的,這本書(shū)重要的不是情節(jié),而是人心可見(jiàn)的,當(dāng)時(shí)一個(gè)人人心有多么重要。
人心在現(xiàn)代也是十分重要,一個(gè)看人不準(zhǔn)就有可能導(dǎo)致一個(gè)部隊(duì)有去無(wú)回,一個(gè)公司的名義徹底崩塌,人不總是好的,人心難測(cè),事事難料,所以需要每時(shí)每刻都提防人心,守好本心,不忘初心。
《三國(guó)演義》作為中國(guó)古代文學(xué)四大名著之一,文筆自然極好,把人物刻畫(huà)得栩栩如生,把情節(jié)描述的身臨其境,不僅如此,三國(guó)演義可以說(shuō)是有歷史改編而成的歷史小說(shuō),對(duì)歷史和感興趣的人,也可以參考一下。
以上,便是我全部的感受。
三國(guó)演義讀后感 篇13
《三國(guó)演義》這本書(shū)大家都知道,是我國(guó)四大名著之一,作者是元末明初的小說(shuō)家羅貫中,講述的是東漢末年三國(guó)鼎立的局面。
相信大家小時(shí)候多多少少都聽(tīng)過(guò)書(shū)里的一些精彩內(nèi)容,像《三顧茅廬》、《草船借箭》、《白帝城托孤》等等。在這其中令我印象最深刻的是《草船借箭》。諸葛亮那遇事不慌、冷靜沉著的性格吸引了我。嫉賢妒才的周瑜故意刁難諸葛亮,還讓他立下軍令狀,可是三天怎么能造好十萬(wàn)支箭?我都不禁為諸葛亮捏了一把汗。他明知是詐卻還是答應(yīng)了周瑜,這讓我不得不佩服他的膽識(shí)過(guò)人?伤z毫沒(méi)有慌亂和畏懼,讀到這我不得不懷疑諸葛亮是不是早已想好了對(duì)策?后來(lái)的一招“草船借箭”實(shí)在讓人拍手叫絕,諸葛亮他知天文,曉地理,識(shí)人心,仿佛他提前就料到周瑜的故意刁難。
其中,諸葛亮冷靜沉著的性格尤其值得我們學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)上遇到難題,在生活中遇到困難,我們也要靜下心來(lái)好好思考解決問(wèn)題的辦法,慌亂也許只會(huì)讓我們更緊張,害怕。諸葛亮的為人處事總是有計(jì)劃,有安排,我們也要計(jì)劃好自己的時(shí)間,要有計(jì)劃的`去安排好課余時(shí)間。
周瑜這個(gè)人物也給我留下了很深的印象。因?yàn)樽约旱牟胖潜炔簧蟿e人,就去故意刁難別人,傷害別人,這樣的做法是不對(duì)的。諸葛亮顧全大局,所以不和他計(jì)較。但是我們不能像他一樣,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,補(bǔ)全自己的短處,做個(gè)品德高尚的人。
讀了《三國(guó)演義》這本書(shū),實(shí)在讓人回味無(wú)窮,里面的情節(jié)跌宕起伏,細(xì)細(xì)回味,可以讓我們學(xué)到很多道理。
三國(guó)演義讀后感 篇14
“滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在,幾度夕陽(yáng)紅!痹陂L(zhǎng)江岸邊,在神州大地上,在20xx年前的中國(guó),這片神圣的土地經(jīng)歷了什么呢?三國(guó)時(shí)期。雖然民不聊生,卻趣事連連;雖然連年戰(zhàn)亂,卻英雄輩出;雖然戰(zhàn)士們的鮮血染紅了長(zhǎng)江、黃河,可是他們的事跡、這個(gè)年代的歷史卻永遠(yuǎn)流淌在我們心中。
看三國(guó)的時(shí)候,我的血液是沸騰的,它是一本詳盡而宏偉的歷史史書(shū)。它記載了東漢末年黃巾之亂到公元280年約110多年的歷史,它以陳壽的《三國(guó)志》為模板,經(jīng)過(guò)作者羅貫中大膽的藝術(shù)創(chuàng)作而成。讓一部高深難懂的正史以生動(dòng)、有趣、切近生活的藝術(shù)表現(xiàn)形式展現(xiàn)在大家面前,讓我這樣的小學(xué)生讀著也很喜歡。
我印象最深的故事要數(shù)諸葛亮草船借箭,足智多謀的諸葛亮早就知道3天之后會(huì)有大霧,借來(lái)了船只和士兵后趁著大霧把草船開(kāi)到了敵軍的陣營(yíng)前,因此輕而易舉的.得到了十五六萬(wàn)支箭。
其實(shí)在三國(guó)這個(gè)亂世中,每一個(gè)人都是我們的老師,煮酒論英雄的曹操告訴我們做人必須清楚地知道自己要的是什么;三顧茅廬的劉備說(shuō)想成功就一定要有執(zhí)著的信念和一顆充滿慈愛(ài)的心;舌戰(zhàn)群儒的諸葛亮告訴我們只有時(shí)刻謹(jǐn)慎、細(xì)心才能成大事;關(guān)羽的故事告訴我們,做人千萬(wàn)不能心高氣傲,否則得不到什么好的結(jié)局……呂布、趙云、董卓,他們都在《三國(guó)演義》這本書(shū)中,講述他們的人生。
在這些英雄與歷史的身上,我懂得了許多道理。讀歷史,讓人明智,讀國(guó)學(xué),讓人明理!度龂(guó)演義》就像是一盞明燈,照亮我未來(lái)的人生之路。
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