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烏丟丟的奇遇讀后感集錦[14篇]
當(dāng)看完一本著作后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,為此需要認(rèn)真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎?下面是小編為大家整理的烏丟丟的奇遇讀后感,歡迎大家分享。
烏丟丟的奇遇讀后感 篇1
《烏丟丟的奇遇》是我的爺爺買(mǎi)給我的。爺爺讓我仔細(xì)讀讀這個(gè)關(guān)于“愛(ài)”的故事......
這是是一篇稍帶憂傷的故事。故事講述了耍木偶戲的“布袋爺爺”在一次演出后,不小心把獨(dú)腳大俠烏丟丟唯一的腳給弄丟了,正巧,被一個(gè)跛腳女孩兒珍兒發(fā)現(xiàn)了他。珍兒和她的媽媽好心的給了烏丟丟身體。終于,在一個(gè)晚上烏丟丟不辭而別,他來(lái)到了吟癡老人的家。在這個(gè)旅途中,烏丟丟懂得了許多寶貴的東西,懂得了付出,懂得用愛(ài)回報(bào)生命。
其中也有許多值得我們深思的故事,比如:種雞蛋的女孩。在烏丟丟和吟癡老人去尋找珍兒的路途中,他們看到一個(gè)種雞蛋的小女孩,蕓兒。當(dāng)時(shí),大家都笑她、說(shuō)她,就連烏丟丟也有點(diǎn)瞧不起她。第二天,蕓兒在吟癡老人的支持下,把家里的雞抱來(lái)給蛋“催苗”,大家更加瞧不起她了。第三天,蛋真的長(zhǎng)出了小苗,所有的人臉都紅了—這就是愛(ài)的力量。
時(shí)間永遠(yuǎn)是公平的',它不但會(huì)使我們?cè)跉q月的旅途中懂得失去,也會(huì)讓我們獲得回報(bào)。時(shí)間會(huì)讓烏丟丟不再是一個(gè)沒(méi)有生命的小腳丫,布袋爺爺給了他生命,珍兒給了他血肉,吟癡老人給了他智慧,讓烏丟丟懂得了愛(ài)與責(zé)任、付出與回報(bào)。在書(shū)中,吟癡老人他感嘆生命的可貴,因?yàn)樯褪菒?ài),有愛(ài)滋養(yǎng)著生命,生命才變得的豐富多彩,有意義,甚至不朽!
烏丟丟的奇遇讀后感 篇2
在我看過(guò)的書(shū)中,除了這本《烏丟丟的奇遇》之外,我再也想不出任何和這本書(shū)一樣有著深?yuàn)W的道理。
這是一部?jī)?yōu)美的童話故事。烏丟丟因?yàn)槟芙o孩子們帶來(lái)快樂(lè)而獲得了生命,他珍惜生命的可貴,并懂得用愛(ài)滋養(yǎng)生命,用愛(ài)回報(bào)生命......愛(ài),讓烏丟丟的生命變得更加鮮活、有趣;愛(ài),也讓烏丟丟和老師人的友情變得神圣,讀后感《讀《烏丟丟的奇遇》有感400字》。烏丟丟曾是獨(dú)角大俠的`一只腳,布袋爺爺給了他生命,珍兒給了他血肉,吟老給了他智慧。<<烏丟丟的奇遇>>的作者金波爺爺已經(jīng)75歲了,可還是寫(xiě)了許多孩子們愛(ài)看的書(shū)。
告訴我該到什么地方追尋,
追尋的心在晴空里展翅飛翔。
我所愛(ài)的每一個(gè)人都是親人,
我愿一生為他們熱情歌唱 。
我去月亮那里開(kāi)采銀色寶石,
我去太陽(yáng)那里采擷金色花朵;
在寶石上以花朵鑲嵌我的詩(shī),
讓微風(fēng)傳送去我獻(xiàn)給你的歌。
即使永遠(yuǎn)無(wú)法實(shí)現(xiàn)我的心愿,
你決不會(huì)聽(tīng)到我頻頻的嘆息。
你會(huì)在朝霞里看到我的笑臉,
你會(huì)在露珠里找到我的淚滴。
我的詩(shī)只能付東流去的流水,
它最知道我的歌應(yīng)當(dāng)獻(xiàn)給誰(shuí)。
這是我最喜歡的一首詩(shī),如果你也有這本《烏丟丟的奇遇》的話,請(qǐng)你務(wù)必要看看。
烏丟丟的奇遇讀后感 篇3
今天,我讀完了《烏丟丟的奇遇》這本書(shū)。這篇文章的作者是深受少年兒童喜愛(ài)的金波爺爺。
這是一個(gè)優(yōu)美而憂傷的童話故事。故事的主人公是烏丟丟。他只是個(gè)殘疾的布娃娃,因?yàn)樗挥幸粭l腿。烏丟丟因?yàn)槟芙o孩子們帶來(lái)快樂(lè)而獲得了生命,他珍惜生命的可貴。他為了尋找第一次給他生命的'“布袋爺爺”和第二次賜予他生命的珍兒,歷盡了千辛萬(wàn)苦,終于他變成了一個(gè)有情感的人。他懂得了用愛(ài)去回報(bào)生命,愛(ài)也讓烏丟丟的生活變的更加鮮活、有趣。最終他為了幫助殘疾兒童——珍兒成為一個(gè)健全的人而自己卻消失在了人間。
我無(wú)法想象一個(gè)殘疾兒童是怎樣生活的。我試著用一條腿剛跳了幾步,就累得氣喘吁吁。那么烏丟丟和殘疾兒童珍兒又是怎樣度日如年生活的呢?我是一個(gè)健全的孩子,我可以輕而易舉地做到他們做不到的事情。但是我卻沒(méi)有感到快樂(lè)。我得到了很多人的愛(ài)護(hù),如:爸爸媽媽、爺爺奶奶、老師……但是我卻很少愛(ài)護(hù)過(guò)他們。烏丟丟只有一只腳,他能深刻的體會(huì)到殘疾兒童的痛苦與不幸,但是他沒(méi)因此而自卑和消沉,他卻給更多的人帶來(lái)了快樂(lè),用愛(ài)對(duì)待他人。
我應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活,去幫助那些需要幫助的人。在幫助他人的同時(shí)自己也會(huì)感受到快樂(lè)。我們每個(gè)人都幫助他人愛(ài)護(hù)他人,世界才能變得更美好。
烏丟丟的奇遇讀后感 篇4
本童話書(shū)是中國(guó)作家金波寫(xiě)的。主人公獨(dú)腳大俠“烏丟丟”,他原來(lái)是布袋爺爺做了一只小腳丫,弄丟了。被破腳的珍兒撿到,在她生日的時(shí)候,就把小腳丫裝在了一個(gè)丑娃娃上。并給他取名叫“烏丟丟”,是一個(gè)有生命的人。在夜晚,烏丟丟悄悄離開(kāi)了珍兒的家。跑到了吟癡老詩(shī)人的家里。從此他就住在了老詩(shī)人的'家里。有一天,烏丟丟讓老詩(shī)人帶他去找布袋爺爺。在路上,他們碰見(jiàn)了可可七姐妹、可人、蝴蝶、蕓兒……在他找布袋爺爺?shù)穆飞,還做了一名小詩(shī)人,把他說(shuō)的詩(shī)印在了文化衫上。找到了布袋爺爺?shù)募視r(shí)。烏丟丟傷心地哭了起來(lái),因?yàn)椴即鼱敔斎ナ懒。但是,他又去找珍兒,是珍兒給了他生命?桑(dāng)他聽(tīng)說(shuō)珍兒的學(xué)校著火時(shí),便拉著老詩(shī)人沖進(jìn)火場(chǎng),救出了珍兒,自己沒(méi)有了身體?伤男∧_丫還在。再回到珍兒的家時(shí),他把自己的小腳丫給了珍兒,讓珍兒變得健康。自己卻離開(kāi)了這個(gè)世界。
這本書(shū)讓我懂得:要做一個(gè)有愛(ài)心、知恩圖報(bào)的孩子,在別人有困難的時(shí)候,去幫助別人。在自己有能力去回報(bào)別人的時(shí)候,一定要盡力去回報(bào)他人,如果人人都有一顆愛(ài)心,世界將會(huì)更美好。
烏丟丟的奇遇讀后感 篇5
《烏丟丟的奇遇》這本書(shū)是金波的作品,故事都很感人,還會(huì)有詩(shī)。寫(xiě)得都特別生動(dòng)。
故事說(shuō)的是一個(gè)叫珍兒的女孩在布袋爺爺那里撿到了一個(gè)會(huì)跳的小腳丫,珍兒就把小腳丫裝在一個(gè)娃娃身上,他就是烏丟丟,烏丟丟很想念爺爺,所以告別了珍兒。烏丟丟遇見(jiàn)了吟癡先生,烏丟丟從吟癡先生那里懂了很多。一次,珍兒的學(xué)校著火了,烏丟丟救了珍兒,但是燒的只剩一只小腳丫,那只小腳丫融入了珍兒的身體,然后消失了。
這個(gè)故事告訴了我要報(bào)答幫助你的人,如果有人幫助了你,那個(gè)幫助你的人遇到了困難,就一定要去幫助,即使沒(méi)有遇到困難也要去報(bào)答那個(gè)人。更何況是生命之恩,就要像烏丟丟那樣,毫不猶豫就自己的恩人,即使會(huì)犧牲自己,也要報(bào)答。烏丟丟也很有愛(ài)心,如果他沒(méi)有愛(ài)心就不會(huì)去救他的`恩人。珍兒給了烏丟丟生命,烏丟丟又還給了珍兒。珍兒是一個(gè)善良的女孩,她撿到小腳丫,沒(méi)有把那個(gè)小腳丫想辦法裝在自己身上,而是一個(gè)娃娃身上。
媽媽和爸爸給了我們生命,還一直養(yǎng)育我們,不管是怎樣的代價(jià),都盡量讓我們過(guò)上好的日子,對(duì)我們很好。無(wú)論刮風(fēng)還是下雨,爸爸媽媽都會(huì)送我們上學(xué)。如果做了好吃的東西,會(huì)舍不得吃,就給我們。下雨了,不會(huì)讓我們淋雨。生病了,會(huì)一直關(guān)心我們,希望生病的不是我們,而是他們自己。爸爸媽媽的養(yǎng)育之恩,我們也要去報(bào)答!
這本書(shū)講述的故事很感人。所以我看了一遍又一遍,愛(ài)不釋手。
烏丟丟的奇遇讀后感 篇6
暑假里,我讀了一本書(shū)《烏丟丟的奇遇》,是金波爺爺寫(xiě)的童話故事,里面主要講了:有一個(gè)叫布袋的爺爺,他每天都會(huì)敲鑼鼓,而小朋友們一聽(tīng)到鑼鼓的聲音就立即跑到那里看布袋爺爺表演。可是,有一天,布袋爺爺走的時(shí)候,掉了一只小腳丫,殘疾的小女孩珍兒撿到了這只小腳丫。珍兒把它裝在一個(gè)布娃娃身上,小腳丫非常開(kāi)心,珍兒給它取了個(gè)名字叫“烏丟丟”。
有一天,烏丟丟想布袋爺爺了。它不辭而別地離開(kāi)了珍兒,走上了尋找布袋爺爺?shù)穆。路上遇到?shī)人吟老先生,來(lái)到了家里,認(rèn)識(shí)了七個(gè)可可姑娘、詩(shī)簍子、不倒翁鬃人……他們?cè)谝黄鸷荛_(kāi)心,很快樂(lè)。烏丟丟在吟老先生那里學(xué)會(huì)了寫(xiě)詩(shī),懂得了愛(ài)和感恩。珍兒給了烏丟丟生命,吟老先生給了烏丟丟智慧,讓它知道了作為一個(gè)人是多么的.幸福。最后,它知道了珍兒學(xué)校著火了,它就去救珍兒和她的朋友,結(jié)果它被燒成了一只小腳丫,烏丟丟把自己融入珍兒的身體里,讓珍兒不需要拐杖了。
這真是一個(gè)優(yōu)美而憂傷的故事,這個(gè)故事讓我們明白了一個(gè)道理。在生活中,我們接受著別人的愛(ài),那么我們的愛(ài)也要傳遞給別人。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài),世界將變得更加美好,生活將變得更加精彩。
烏丟丟的奇遇讀后感 篇7
《烏丟丟的奇遇》是金波爺爺寫(xiě)的一本故事書(shū),讀了這本書(shū)后,我的內(nèi)心被深深的震撼了。讀書(shū)前,我調(diào)皮,不懂得關(guān)心他人,甚至有點(diǎn)自私。就像之前的烏丟丟一樣,他從珍兒家不辭而別,跳上運(yùn)棉花的車(chē)上直接去吟老家了,讀完之后我懂得了愛(ài)和感恩。
培根說(shuō)過(guò)“給,永遠(yuǎn)比拿更愉快!笔堑模(dāng)你收到他人的禮物,是否想過(guò)回禮呢?哪怕是小小的一塊橡皮,一支筆都表達(dá)了你對(duì)他人的謝意。
書(shū)中的'烏丟丟是這樣想的,也是這樣做的。當(dāng)他去找布袋爺爺時(shí),一路上不畏艱苦,聽(tīng)到噩耗后,他強(qiáng)忍住悲傷,和小木偶一起為布袋爺爺演了最后一場(chǎng)戲;當(dāng)珍兒深陷火場(chǎng)時(shí),他奮不顧身的去救珍兒,自己被火燒成灰燼只留下一只小腳丫。烏丟丟回到家看到珍兒瘸的很厲害,知道珍兒需要一雙健康的腳。
布袋爺爺給了他生命,珍兒給了他血肉,吟老給了他智慧,而烏丟丟用盡全力將自己的腳融入到珍兒的生命。這就是感恩,他們都是因?yàn)閻?ài)而獲得生命,也是用愛(ài)去回報(bào)。
大人們不要整天想著掙錢(qián),人生的財(cái)富和意義不是金錢(qián),而是愛(ài)。用愛(ài)去感恩你們的父母,你們的家庭和所有幫助過(guò)你們的人吧。父母勞累時(shí),給他們泡上一杯茶;老師講課時(shí),專(zhuān)心聽(tīng)講,用好的成績(jī)回報(bào)老師;發(fā)生自然災(zāi)害時(shí),捐上自己的壓歲錢(qián),讓他們?cè)缛罩亟覉@。
請(qǐng)記。何覀兠刻煸诮邮苤鴦e人的愛(ài),我們更不該忘記用愛(ài)來(lái)回報(bào),就像走上人生之路,你必須邁開(kāi)左右腳。
烏丟丟的奇遇讀后感 篇8
假期里,我讀了《烏丟丟的奇遇》這本書(shū),這是一個(gè)非常美麗而又憂傷的童話故事。
故事里講烏丟丟是布袋爺爺木偶戲里的獨(dú)角大俠,因?yàn)樗挥幸恢荒_。布袋爺爺在一次演木偶戲回家路上一不小心將烏丟丟唯一的.一只腳丟失了。在看木偶戲時(shí)有一個(gè)跛足的孩子,她叫珍兒,她非常喜歡獨(dú)腳大俠,希望自己也能日行千里,能騰云駕霧。就在她準(zhǔn)備回家時(shí),突然發(fā)現(xiàn)布袋爺爺丟失了烏丟丟的小腳丫,所以珍兒帶著小腳丫去尋找布袋爺爺,但是最終沒(méi)有找到。
回到家里于是珍兒讓媽媽把小腳丫縫在丑娃的身上,因?yàn)樾∧_丫有了身子,所以成了一個(gè)有生命的人。在珍兒過(guò)生日的前一天晚上,烏丟丟不辭而別,離開(kāi)了珍兒的家,遇到了吟癡老詩(shī)人,它跟吟癡老詩(shī)人學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng),懂得了很多很多的道理。在尋找布袋爺爺和珍兒的路途中,它又遇到了無(wú)心蘑菇人,雕塑家等等很多人,經(jīng)歷了很多很多的奇遇。因此,烏丟丟懂得了用愛(ài)滋養(yǎng)生命,用愛(ài)去回報(bào)生命……的道理。最后,在一次失火中它為了救珍兒,自己的身體被大火吞沒(méi)了,但它卻把自己的唯一一只腳給了珍兒,而它卻永遠(yuǎn)的走了。
讀完這本書(shū),我從書(shū)中明白了一個(gè)道理,那就是每個(gè)人都應(yīng)該有一顆愛(ài)心,都應(yīng)該懂得去感恩,并懂得去關(guān)愛(ài)別人!
烏丟丟的奇遇讀后感 篇9
我津津有味地讀完《烏丟丟的奇遇記》這本書(shū),我感受到了生命的可貴,我想:我們要珍惜屬于我們的每分每秒,讓我們的生活充滿陽(yáng)光與快樂(lè)。
故事是這樣的,一個(gè)名叫珍兒的小女孩,看完布袋爺爺精彩的表演后,發(fā)現(xiàn)了布袋爺爺丟失了的一只小腳丫,她給它取名為烏丟丟,并給它安上了胳膊、鼻子、嘴巴,使它成為了一個(gè)真正的人。珍兒像一個(gè)大姐姐一樣,細(xì)心地照顧著烏丟丟,而烏丟丟呢?也給珍兒的生活帶來(lái)了許多快樂(lè)。
有一天晚上烏丟丟跳進(jìn)了吟老的屋子里,并給吟老講了自己的`經(jīng)歷。從此,烏丟丟就在吟老的家里住下了。在哪里,他認(rèn)識(shí)了一群好朋友:詩(shī)簍子、木頭娃娃、小泥猴等。在重返童年的晚會(huì)中,烏丟丟真正體會(huì)到了生活的快樂(lè),它決定去找尋布袋爺爺丟和珍兒。
一路上,發(fā)生了許許多多的事,他們幫助過(guò)許多人,感受到了贈(zèng)人玫瑰,手有余香的快樂(lè);碰到過(guò)逆風(fēng)而行的蝴蝶,懂得了生命的意義;種雞蛋的云兒,讓他相信只要有信心,理想的翅膀一定會(huì)開(kāi)花結(jié)果。
讀完這本書(shū),我想:我要做一個(gè)懂得愛(ài),學(xué)會(huì)愛(ài),懂得感恩與回報(bào)。做一個(gè)愛(ài)自己,愛(ài)他人的人。
烏丟丟的奇遇讀后感 篇10
這是一本美麗而又憂傷的童話小說(shuō)。
烏丟丟是一個(gè)木偶它給孩子們帶來(lái)快樂(lè)的演出。經(jīng)常有一次它在它的主人的排練中一不小心丟失了自己的右腿。于是經(jīng)過(guò)反復(fù)的憂郁它決定踏上坎坷尋找之路。在尋找的中途它遇到了許多困難,但是它還是知難而進(jìn)、沒(méi)有退縮。這種精神我們有時(shí)就欠缺,我們平時(shí)遇到一些困難就會(huì)退縮,烏丟丟這種永不放棄的精神值得我們學(xué)習(xí)。烏丟丟在中途遇見(jiàn)一位詩(shī)人詩(shī)人知道了烏丟丟的經(jīng)歷非常感動(dòng)決定與烏丟丟一起尋找那只失去的腿。經(jīng)過(guò)重重磨難烏丟丟終于找到了那只右腿。并且又為大家?guī)?lái)一場(chǎng)場(chǎng)精美的'演出。
讀完這本書(shū)我有三個(gè)感受。第一我們快樂(lè)的生活在這個(gè)世界上,但是同時(shí)要為了一個(gè)目標(biāo)而拼搏在奮斗的途中尋找真正的快樂(lè)。第二個(gè)就是烏丟丟失去了腿可他還是快樂(lè)的沒(méi)有一點(diǎn)抱怨,還勇敢的去面對(duì),并快樂(lè)著。我們又何必為一些小事抱怨呢?我就經(jīng)常為一些雞毛蒜皮的小事而感到不開(kāi)心、抱怨,F(xiàn)在覺(jué)得我不應(yīng)該這樣。第三烏丟丟在尋找雙腿的過(guò)程中遇到了許多困難但他始終沒(méi)有放棄。我們又何必為一些小事而退縮呢?
很好一部小說(shuō),值得一看!
烏丟丟的奇遇讀后感 篇11
輕輕地合上那本書(shū),里面的情節(jié)還是令我回味無(wú)窮。烏丟丟本是布袋老人的小木偶丟失的一只小腳丫。為了能夠?qū)ふ也即先,它無(wú)意中闖進(jìn)了吟癡老人家中。在這里,烏丟丟認(rèn)識(shí)了一群可愛(ài)的好朋友:詩(shī)簍子、木頭娃娃、小泥猴、不倒翁......在他們?yōu)橐靼V老人舉行的“重返童年”的晚會(huì)中,烏丟丟體會(huì)到了人生真正的快樂(lè)。于是,它便開(kāi)始了尋找布袋老人和珍兒的奇妙的旅途。在旅途中,烏丟丟也懂得了許許多多的道理。最后,為了讓自己的人生更加完美、精彩,烏丟丟成為了珍兒的一只健康的腳丫。
這本書(shū)里的主人公——烏丟丟,只是一只小木偶的腳,它的身份是那么普通,但它的人生卻很精彩。這是為什么呢?因?yàn)樗男闹杏袗?ài)。愛(ài),讓烏丟丟的.生命更加有趣、豐富;愛(ài),也讓烏丟丟和吟癡老詩(shī)人的友誼變得更加的神圣。它會(huì)珍惜生命的可貴。正如本書(shū)的作者金波說(shuō)的,人生的財(cái)富是什么?生命的意義是什么?是愛(ài)。我想用這本童話中吟癡老詩(shī)人和烏丟丟的故事告訴所有讀者們:有愛(ài)滋養(yǎng)的生命,才是鮮活、美麗和不朽的生命。
所以,我們要做一個(gè)心中充滿愛(ài)的人。只有獻(xiàn)出自己的愛(ài),人生才會(huì)更加美好。
烏丟丟的奇遇讀后感 篇12
童心,指的就是一個(gè)人童年時(shí)的那種稚嫩的心。而當(dāng)我翻開(kāi)金波爺爺?shù)摹稙鮼G丟的奇遇》時(shí),才更詳細(xì)的了解了童心的含義
這本書(shū)主要講述了一個(gè)名叫獨(dú)腳大俠烏丟丟的'小木偶,和一位叫吟癡老人的詩(shī)人去尋找女孩珍兒的故事。烏丟丟原本是一位老手藝人布袋爺爺?shù)男∧九嫉囊恢荒_,這只小腳丫是具有生命力的。一次他和布袋爺爺走丟了,小腳丫遇到了珍兒,珍兒給了他一個(gè)新的身體,小腳丫給自己取名,“獨(dú)腳大俠烏丟丟”。
一天烏丟丟離開(kāi)了家,看到這里,我不禁看到了烏丟丟身上那份孩子具有的頑皮和好奇心。后來(lái),烏丟丟遇到了一個(gè)富有童心的詩(shī)人——吟癡老人。烏丟丟是從吟癡老人那里學(xué)會(huì)了愛(ài)、友情等一些哲理,吟老家里有許多童年時(shí)的玩具,它們也是具有生命力的,烏丟丟從它們身上感受到了生命的美好。
在烏丟丟和吟癡老人的旅途中,他們遇到了許許多多的人和動(dòng)物:種雞蛋的小姑娘、草上飛、蘑菇人……后來(lái),烏丟丟為了救困在火場(chǎng)中的珍兒,失去了身體,但為了報(bào)答珍兒,烏丟丟成為了珍兒的一只小腳丫。這時(shí),我感受到了烏丟丟已經(jīng)不是一個(gè)普通的小木偶了,他是一個(gè)富有童心,樂(lè)于助人的小男孩。當(dāng)我看到吟癡老人寫(xiě)的詩(shī)時(shí),也看到了吟老身上的那種童心。
無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)的尊基人高爾基曾說(shuō)過(guò)“真正的偉人絕不拋棄童真!弊x完這本書(shū)后,讓我感受到了童心的重要性,可以讓這個(gè)世界變得更美好、快樂(lè)。我還要保持這種童心,快樂(lè)成長(zhǎng)。
烏丟丟的奇遇讀后感 篇13
《烏丟丟的奇遇》是作者金波的“兒童文學(xué)精品系列”之一。
金波曾獲得宋慶齡兒童文學(xué)獎(jiǎng),冰心圖書(shū)獎(jiǎng)……
故事的內(nèi)容是這樣的: 烏丟丟是布袋爺爺木偶戲里的獨(dú)腳大俠,只有一只腳。布袋爺爺在一次演木偶戲回家的路上不小心把烏丟丟唯一的腳弄丟了。看木偶戲時(shí),有一個(gè)頗足小孩珍兒,她非常喜歡獨(dú)腳大俠,希望自己能日行千里,也能騰云駕霧。就在她準(zhǔn)備回家時(shí),發(fā)現(xiàn)布袋爺爺丟失了烏丟丟的腳。珍兒帶著小腳丫尋找布袋爺爺,最終沒(méi)有找到。
珍兒讓媽媽把小腳丫縫在丑娃身上,小腳丫有了身體,成了一個(gè)有生命的人。在珍兒過(guò)生日的前一天晚上,烏丟丟不辭而別,離開(kāi)了珍兒的家遇到了吟癡老詩(shī)人,跟吟癡老人學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng),懂得了很多道理。在尋找珍兒和布袋爺爺?shù)穆吠局,他?jīng)歷了很多。他為了救珍兒,身體被大火吞沒(méi)了,把自己唯一的.腳給了珍兒,他卻永遠(yuǎn)的走了。
我覺(jué)得這是一個(gè)優(yōu)美而悲傷的童話故事。烏丟丟因?yàn)槟芙o孩子們帶來(lái)歡樂(lè)而獲得了生命,他懂得快樂(lè),珍惜生命的可愛(ài),并懂得用愛(ài)滋潤(rùn)生命,用愛(ài)回報(bào)生命,生命因?yàn)閻?ài)而得到永生,使烏丟丟有趣而可愛(ài)。
烏丟丟的奇遇讀后感 篇14
愛(ài)是生命的源泉,是寒風(fēng)溯雪之中溫暖心靈的火爐,是雪中送炭的哲理。是愛(ài)造就了我們那鮮活、不朽的生命。這本文學(xué)經(jīng)典名著《烏丟丟的奇遇》以內(nèi)容厚重、格律森嚴(yán)的“十四行花環(huán)詩(shī)”的形式告訴了我們愛(ài)的真諦。
這本既優(yōu)美又憂傷,催人淚下的經(jīng)典名著主要講的是:在木偶團(tuán)中,獨(dú)腳大俠烏丟丟的腳因?yàn)橐馔馐軅,被殘疾小姑娘珍兒收留,并安上了一個(gè)身體,成了名副其實(shí)的'獨(dú)腳大俠烏丟丟。烏丟丟又經(jīng)周折,來(lái)到吟癡先生的家。在那里他不僅擁有了智慧,并且擁有了一顆感情豐富的心。后來(lái),他和吟老歷盡千辛萬(wàn)苦,回到他原本的家鄉(xiāng)。在途中,他們嘗受到生活的酸甜苦辣,看到了愛(ài)的力量。后來(lái)珍兒學(xué)校起火,珍兒被救后,腳更跛了,母親又病了,而烏丟丟被燒得只剩下小腳。他最后以愛(ài)回報(bào)愛(ài),將腳給了珍兒·
什么是愛(ài)?愛(ài)是一盆熱水,將你那冰涼的心融化;愛(ài)讓那芊芊小草生機(jī)勃勃,在暖風(fēng)下頻頻點(diǎn)頭;愛(ài)讓我們有了勇氣,讓自己那追尋的心在晴空里展翅飛翔;愛(ài)讓我們有了情感,在漫山遍野的花海中,采擷一朵最美的,獻(xiàn)給我們最?lèi)?ài)的人;愛(ài)讓我們有了耐心,在閑暇之余,肯聽(tīng)屋檐下的燕子低聲呢喃。愛(ài)滋潤(rùn)了我們那柔軟的心,讓我們也用愛(ài)回報(bào)愛(ài)。愛(ài)就像夢(mèng),在夢(mèng)中有閃爍的星星,一切都那么完美。而失去了愛(ài),我們的人生似乎只能付之東流,因?yàn)橹挥袗?ài)才能造就完美,創(chuàng)造奇跡!
讓愛(ài)滋潤(rùn)我們的心靈,只有愛(ài)才能釀造瓊漿玉液,只有愛(ài)才能譜寫(xiě)生命之歌!
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