讀后感的作文

時間：2023-10-27 09:32:13 讀后感我要投稿

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讀后感的作文10篇[熱]

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的讀后感的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

讀后感的作文10篇[熱]

讀后感的作文篇1

　　一個頑皮的小男孩--奈德沃利斯是小說的主角，他有一個尊敬的牧師爸爸和溫柔的媽媽，因為媽媽患有風濕性關節(jié)炎，所以他們家雇傭了一個可憐的女傭。故事就發(fā)生在這一家中。奈德隨著時間的流逝，漸漸長成了一個大孩子，在他過十一歲生日時，大家都來送禮物給奈德，他們家的女傭斯卡羅普夫人為他做了一個美味的蛋糕，舅舅則送了他一支槍，雖然爸爸不贊同并把槍沒收了，但奈德還是趁全家人睡著后把槍悄聲拿了回來，在那個夜晚他看見了一個黑影映在了石頭上，他的手指也在無意中扣動了扳機，“嗖”的一聲不足以把全家任何人震醒，但那黑影卻消失了，他以為只做了一個夢，誰知他在不經意的一槍間射瞎了一只野貓的眼睛。這件事的真相自從被奈德知道后，他的內心一直深受折磨，要是被他的爸爸知道后就會嚴厲批評他，再也不讓他摸這支槍了，奈德沒有勇氣去跟別人說出真相。幸好，這只貓被奈德的朋友斯卡利老先生收留并且細心照顧了起來，使它幸免于難。當斯卡利老先生彌留之際，奈德終于有了勇氣在他去世之前對他說出了真相，奈德發(fā)現(xiàn)承認錯誤并非比想象中的難。奈德覺得這天晚上的月亮也顯得特別的亮。

　　“吸引他到敬老院的有那只貓的秘密，但更多的是斯卡利老先生本人。”為何斯卡利老先生如此吸引奈德呢？應該

　　是斯卡利老先生的親和力和他的愛心感染了奈德，雖然“他又想把他說出的話吞回去”，但他還是勇敢地說了出來，因為他敢于承認自己的錯誤，承認錯誤是非常需要勇氣的。我們也需要像奈德一樣，要勇于承認自己的錯誤，不要埋在心里。同時我們也要像斯卡利老先生一樣會寬容他人。作者以這個故事解讀了一個犯下錯誤的孩子的心靈歷程，并在最后時刻為這個故事畫上了一個漂亮的句號。

　　這個故事既有意味深長的語言來畫龍點睛，又有優(yōu)美的語言來細致描寫，“他們穿過樹林，盡管樹林里的樹葉有的`變成了黃色，有的變成了赤褐色，但依然很濃密。他們穿過開闊的原野，看見了一個小村莊，有泰勒村的一半大，看起來完全荒廢了。接著是一片草地，有只白狗端坐在那里目不轉睛地盯著五頭一動不動的母�？�。很快，奈德看見了山脈的西坡，再遠處就是流淌的哈得孫河了�！边@段景色描寫用了“移步換景”的筆法，寫出了濃郁的郊外的秋天氣息。這語言雖然不華麗卻讓人身臨其境，仿佛讓我們看到了那五彩的樹葉，那開闊的平原，那頑皮的小狗……

　　這個故事結構緊湊、情節(jié)連貫，讓人不忍釋卷；雖然語言質樸，沒有華麗的辭藻，但卻無時無刻不在扣人心弦。我推薦大家：如果有條件，一定要仔細品讀這本書。

讀后感的作文篇2

　　《追風箏的人》，某人送我的一份禮物。一開始，完全是因為人才急急翻開看，同時還思索著這書的寓意。只是，沒想到，到了最后，我已完全融入書中，忘卻了一開始的想法。這里風箏就是平常的風箏，沒有任何的寓意，追風箏的人就是一個追風箏的人，這個人對書中主人公很重要，把他作為書名理所應得吧�？磿闶菬o法想象這本書將會帶給你的是什么。

　　從來我都沒想到自己會如此近距離地觸及阿富汗這個國家。書里描述的一切都是我無法想象的�？催^《平凡的世界》，聽過一些人的講述，在電影中看到過，多多少少知道點戰(zhàn)爭給我們國家?guī)淼臑碾y�？墒牵础蹲凤L箏的人》，那些畫面…描述得如此具體，那是地獄嗎?感覺比我想象到的地獄還可怕！一比較，感覺中國是個幸福的美好的國度，千年來最差最慘的情況也不至于像書中寫的那樣。慶幸自己身在這樣的一個國家！身在這一時代！突然感到一陣惡心…本想看此書翻拍的電影，看來我看不了，在安逸中長大的我絕對承受不起。

　　書中說，在阿富汗，人們只看重結果，只想知道結果是怎么樣的，誰都不會去在意過程�？吹竭@，我鼻子發(fā)酸，流淚了。因為我想起這背后的原因。想到自己是一個喜歡欣賞沿途風景的人，而且總是教他人也學著欣賞過程的美。這與他們形成了鮮明的對比！面對阿富汗人，我想，我不會這么做了，我理解他們?yōu)楹沃豢粗亟Y果，我明白。若不是這樣，他們還有活下去的必要嗎?對于他們來說，現(xiàn)實是如此的殘酷，美好的結果是他們活下去的唯一動力�；钤诋斚拢挥新槟镜娜瞬艜@么選擇吧。第一次發(fā)現(xiàn)活在當下也有它的適用范圍。

　　珍惜現(xiàn)在的幸福，珍惜現(xiàn)在的自由。人們往往身在福中不知福，已經是站在了高峰，卻總以為自己深陷低谷。深深淺淺的低谷經歷多了，人才會真正明白現(xiàn)在的自己到底處于什么境況，才會更加去珍惜自己所擁有的。得多些閱歷，才懂得什么是福。開闊眼界，真的很重要。

　　昨晚隨便瀏覽過這書的讀后感，發(fā)現(xiàn)看完這本書，人們討論最多的是友誼。但是，我總覺得這不是作者最想表達的。我最感動的幾個片段也不是因為友誼。但是，由于這是一條主線，所以我還是得談談友誼。書中主人公跟仆人的友誼很深。那一句"為你，千千萬萬遍"真的很感動人！仆人哈桑很多次為救主人公挺身而出，愿意為他付出生命。而主人公在哈桑最最危難的時刻選擇了退縮，選擇了隱瞞，甚至恩將仇報，用卑鄙的伎倆把他趕出了家。這場危難是因主人公而起的。而哈桑默默隱瞞自己知道主人公背叛他的事，原諒著，仍一直把主人公當做一生最好的朋友。分開之后，兩人都會不禁想起以前兩人在一起的很多難忘的記憶。只不過，哈桑是問心無愧的，而主人公，一直小心翼翼地把秘密藏在心底，一直愧疚自責。整本書，就是背叛之后靈魂救贖的故事。

　　看完了整本書，我只能說，我原諒了主人公的背叛，欽佩主人公最后可以真正的自我救贖。人從來都不是身來偉大，但是主人公最后的自我救贖真的打動了我。當他面對無數(shù)次的拳頭大笑的'時候，我對他肅然起敬，也為他終于得到了應有的懲罰終于放下心靈的包袱而欣喜。他笑了，我也笑了，但同時也哭了。這是真正的人性，如此暴露。從懦弱到勇敢，演繹得很出色、很真實，沒有任何的修飾、任何的做作。

　　或許有人會批評主人公的不仗義與背叛，但是其實捫心自問，又有多少人真的可以在那樣的一個場景下為朋友挺身而出。朋友可以為你挺身而出，但是你或許永遠都不會為他這么做。書中主人公因此帶來的負罪心理很重，糾纏了他幾十年，直至最后不顧生命危險去贖罪。這多少說明他是個有道德的人。其實，很多人背叛別人后是不會有這么深的負罪心理。即使有那么點，也是不真誠的，不會想著真正去贖罪。假如真的有一天有贖罪的希望，他或許會選擇再傷害曾經背叛過的人一次。贖罪需要很大的勇氣，需要付出太多。而書中的主人公最后真的做到了，他的付出令我感動，對他肅然起敬。他是個好人。(我也想狠狠打他一頓，讓他住上幾個月的醫(yī)院，然后一起開懷大笑。)

　　不過話說回來，背叛的時候是不能想著以后去補償。因為這機會是很渺茫的。即使有，在被背叛的人眼里也是很可笑的。這是我看網(wǎng)上有人看了這書感悟得到的。很有道理。書中主人公背叛了哈桑，等他回去贖罪時，哈桑已經死了。這一段，看得讓人很難受，難以接受。

　　這是一本好書。作者將人們不愿揭開的人性的弱點與罪孽暴露得徹徹底底，向作者致敬！除了作者，也謝謝你帶給我這樣一本書！先就寫這些，回頭或許會繼續(xù)。

讀后感的作文篇3

　　我是一個書迷，各種各樣的書我都愛看；有趣的、搞笑的、感人的、哲學的 ……要是讓我給你說我看過的書，我能說出一大堆。三天三夜也說不完。但在許多書中，我最喜歡的還是那幾本《快樂作文》了。

　　我遇見它是在學校里，一天，一本包裝精美的書送到我面前，上面四個醒目的大字，“快樂作文”。我不知道里面的文章是好是壞，隨手把它塞到書包里�；丶液�，我才想起在書包里的它。第一次翻開它，我并沒有被吸引住，而是草草看了看了事，當時因為里面有許多的講解，許多的方法，感覺挺枯燥的，又加上當天心情很煩，不想費事去理解，所以一甩手就把它丟在了床上。

　　第二次看見它時是在一天晚上，我正在寫作文。寫著寫著，忽然沒了頭緒，等到頭緒出來了，可又忘了怎么開頭，忙了一小時左右一篇文章也沒搞定。我無奈，隨手翻開了放在桌角的《快樂作文》，一位“老師”耐心細致地把我領進了一個奇妙的課堂。開始給我講解，如何使用簡潔有力點明主題的開頭，才不會讓文章廢話連篇。如何使用結尾啟發(fā)讀者自己去思考和想象，學會用事情的結果做文章的結尾，自然而然地結束。我聽的津津有味，慢慢地我讀懂了，“明引”、“暗引”、“比喻”、“擬人” …… 學會了正確熟練地運用。不一會，上完課了，我從書本中抬起頭，文筆娟娟從筆尖流出，很快一篇文章從我筆下誕生了。第二天老師給了我滿分，還評價：文句有一定的內涵、寓意深厚、語言富有文采，能夠從小事上，體現(xiàn)出新穎巧妙的構思。呵呵！從此后我便開始喜歡《快樂作文》了。

　　第三次讀是在星期天的中午，我閑著無聊便想起了我每天必須品——書。對了，看《快樂作文》，我立馬找出它，興高采烈地讀起來。不知不覺有位“朋友”帶我和“白鵝女”一起采摘了許多的野葡萄，參加“山神”與“動物的大會”�！吧缴瘛泵赓M把我送到了埃及，在那里“埃及老人”當起了“老師”讓我經歷了件奇特的事，在欣賞“大自然的文字”中，又巧遇老舍游玩了“五月的青島”，相約賀敬之哼唱了“桂林山水歌”、縱情歌唱了“沒有共產黨就沒有新中國”，在這熱烈的氣氛中，金波加入進來邀請我們去“看�！�，在海邊的.“蝦趣”讓我認識了齊白石老人……遨游在精妙的文章中，讓我得到許多的感悟：細致觀察才能出神入化，作者們之所以寫出如此精美的文章，是源于對生活的熱愛。

　　三讀《快樂作文》后，我就在也離不開它了�！坝忠黄谛碌摹犊鞓纷魑摹�，哈哈”我邊走邊說，“又可以一飽眼福了�！蔽胰滩蛔》_它，邊往家走邊讀。不知怎么，腳下被絆了一下，我“撲哧 ”一聲摔倒了，書也掉在了地上。哇！我的書，也顧不得身上的灰，忍著痛爬起來，先撿起書拍拍灰，左看看右看看，還好完整無損。然后才揉揉自己磕痛的地方，繼續(xù)看。到家了我大喊一聲：“我回來了。”合上書一看，呀，走錯門了，我灰溜溜地迅速轉身跑進自己的家……

　　雖然在看《快樂作文》時，出現(xiàn)過許多囧事、趣事 …… 但是同時讀過此書也帶給了我許多啟迪：讓我讀出了觸動心靈的感受、讀出了濃濃意味的民俗特色、讀出了身邊充滿趣味的教訓、讀出了四季變化的自然、藝術、人生的感悟。等我長大了回首童年時，那本《快樂作文》，才是留給心靈的寶貴禮物呀！

讀后感的作文篇4

　　我有一本世界著名的《安徒生童話》，這本書共有20篇膾炙人口的故事。作者通過童話的形式熱情地歌頌了人的善良、勤勞、堅強和敢于犧牲的精神，也毫無保留地暴露和批判了當時社會的許多不合理現(xiàn)象。

　　《賣火柴的小女孩》這篇是給我留下印象最深刻的一篇。小女孩的生活很艱苦，她在寒冬臘月里還穿著舊裙子，拖著媽媽的`拖鞋到街上去賣火柴。有誰會買她的火柴哪!她覺得天很冷，就劃著了第一根火柴，看見一個大火爐，她剛想暖手，忽然火滅了。她餓了，劃著了第二根火柴，她看見一棵美麗的圣誕樹，她想圣誕老爺爺一定會給他送禮物和面包，忽然圣誕樹又消失了。她有劃找了第三根火柴，看見了奶奶對著她微笑著走來，她對奶奶說：“奶奶，快帶我離開這里，到一個美好的地方去吧!”第二天早晨，人們發(fā)現(xiàn)這個小女孩凍死在雪地里了。

　　看完以后，我心里很難過，心里充滿了對舊社會的憤怒。舊社會沒有人關心窮人，窮人只好餓死、凍死在街頭。今天我們生活在新社會，在五星紅旗下長大，社會、學校、老師，處處關心著我們的成長，我們過著優(yōu)越幸福的生活，有著快樂的童年。我想，我一定要珍惜現(xiàn)在的生活，熱愛我們的祖國和我身邊的每一個人。

讀后感的作文篇5

　　今天，爸爸給我推薦了一篇叫“一只驚天動地的蟲子”的.文章。

　　它寫了：作者被子一只蟲子給震憾了。在一年春天，作者回到家，看見了自己家和以前一樣平淡。他接完一個電話，走進屋里，給菩薩上了三柱香，便坐在地上，突然，一個小黑點出現(xiàn)在地面上，作者原以為是一些渣渣，但仔細一看，發(fā)現(xiàn)是一只黑色的小蟲，它形似烏龜，有很多觸角，身子烏黑的。它一次又一次地爬向佛龕，又一次一次摔下來。作者看見了這一幕不禁慚愧。

　　過了幾天，一只黑色的死蟲躺在地板上，作者不知道是不是上次的那只黑蟲，但那只黑蟲深深地震憾了作者的心。

　　通過這篇文章，讓我知道了蟲子追求光明的理想使它頑強對抗。

讀后感的作文篇6

　　我讀了《折斷的魚竿》這篇短文，不禁思緒萬千。以前，我對于生命的道理很膚淺，以為只有人的生命才是寶貴的，對于弱小、無反抗能力的動物、植物們的生命總認為不值一提。從《折斷的魚竿》這篇短文中，我才真正明白，天地萬物都是有生命的，人類應該呵護它們。

　　《折斷的魚竿》這篇短文要寫了一位科技高超的老漁翁在河邊釣魚，由于看到一只美麗、活潑的小魚，聯(lián)想到自己快樂的`童年，因而對小魚產生了憐憫之情。他猛然覺得：“小魚也有自己寶貴的生命，釣起它，就是惡！”最后把自己的魚竿折斷為小魚送行的感人故事。

　　釣了幾十年魚的老漁翁雖然醒悟了，但還有許多無知的人仍在糟蹋著天地間的萬物，那也是罪惡嗎？我想起去年夏天的一個傍晚，一只可愛的小鸚鵡飛到了我家的晾衣架上，我們一家人關門關窗，最后終于把它抓住了。我天天給它吃飼料，它就是不吃，所以幾天就餓死了。我僅僅是為了玩，為了快樂，而不顧這只小鸚鵡的生死。讀了《折斷的魚竿》，我心里充滿悔恨。當時，如果我也能像老漁翁那么善良，放飛小鸚鵡，那該多好！從此以后，我只要聽見鳥叫，看見鳥飛，心里難免有一種負疚感。

　　在我們的生活中還有許多殘害生靈的現(xiàn)象。城市里明明不能養(yǎng)動物，但有人為了錢，把一只只活生生的小雞、小鴨跳到城里賣給小孩玩。小孩們?yōu)榱丝鞓罚恢恢恍∩粴埡�，一點也不可惜，這不是培養(yǎng)小孩的殘忍之心嗎？“人之初，性本善”。大人們，請用善良的言行去教育孩子吧！

　　生命是寶貴的，生命給與萬物只有一次，我們要珍惜愛護每一個生命。

讀后感的作文篇7

　　我最近讀了一本書，是法國著名作家大仲馬寫的《基督山恩仇記》。復仇、寬恕、等待、希望是這部名著的關鍵詞。這本書告訴我：比復仇更博大的是寬��；比絕望更美麗的是希望；比災難更持久的是幸福。這是一個關于復仇的故事。主人公是愛德蒙.鄧蒂斯。年輕的水手愛德蒙.鄧蒂斯被陷害入獄，打入死牢十四年。在獄中，法利亞神甫向鄧蒂斯傳授了各種知識，并把基督山島上藏著一批寶藏的秘密告訴了他。法利亞神甫死后，鄧蒂斯鉆進長老的裹尸袋里偽裝成尸首，當獄卒把他扔進海里，他用小刀割開布袋逃脫。迅速換上遇難水手服搭上過路船只，到了基督山島。假裝受了重傷滯留在基督山島，找到了寶藏。

　　轉瞬間富甲天下，并改名為基督山伯爵。他經過精心策劃，報答了朋友莫雷爾，報復了仇人費而南多、卡德魯斯、騰格拉爾、維爾福。曾嫉妒他的費爾南多和騰格拉爾，一個身敗名裂，自殺了；一個破產、妻離子散。誣告他的維爾福瘋了。誣陷他的人受到了應有的懲罰。復仇報恩、懲惡揚善并不是故事的全部。當他完成了復仇后，他選擇了寬恕。他寬恕了騰格拉爾，他最終認識到：寬恕比復仇更偉大。他給莫雷爾的兒子馬西米亞寫的信中說到：世界上既無所謂快樂也無所謂痛苦，只有一種狀況與另一種狀況的比較，如此而已。只有體驗過不幸的人才能體會到最大的快樂。我們必須體驗過死的痛苦，才能體會到生的快樂。所以，享受生命的快樂吧！送給你們一句話，人類的.一切智慧就包含在這四個字里面：“等待”和“希望”。這個故事最值得我學習的是愛德蒙.鄧蒂斯堅持不懈的精神和他博大的胸懷。對于我的老師和親人要感恩圖報，對于朋友要熱情幫助，對于有矛盾的人要化解寬恕。學習上遇到困難要知難而上，決不退縮！

讀后感的作文篇8

　　你的身邊會來了誰，又走了誰，誰又會始終如一，我想，你早已習慣；曾幾何時，一年四季何時休。人生總是從懵懂開始，以舍與不舍而結束。我懷著惴惴不安的心推開了你身前的玻璃門；而沒有健康的人，何言幸福。

　　可英國政府對蘇格蘭人一直很歧視，所以拒絕了爵士的`請求。格里那凡爵士對英國政府的態(tài)度感到氣憤，于是他自行組織了一支小型旅行隊，親自帶隊去完成尋找格蘭特船長的任務。他帶著格蘭特船長的兒女，姐姐瑪麗?格蘭特和弟弟羅伯爾?格蘭特。沿著南緯37度線穿越了南美洲的高山和草原，環(huán)繞了地球一周。

　　一路上，他們以無比的毅力和勇氣，戰(zhàn)勝了無數(shù)的艱難險阻，最后在太平洋的一個小島上找到了格蘭特船長。對于格里那凡爵士對任何人都熱心幫助和他們不是畏懼艱難險阻，而是勇于地去面對，去挑戰(zhàn)，我深感敬佩。希望全世界的人，都像格里那凡爵士那樣熱心幫助別人，無論在什么時候，什么地方，面對的是什么人，只要他遇到困難，就會幫助他，那么這個世界將不會有戰(zhàn)爭，不會有壞人。如果是這樣的話，那么整個世界將會有多么的完美，和諧。

　　我想：這應該是所有人心里擁有的一個愿望吧！希望大家像《格蘭特船長的兒女》這本書里所有擁有好的品質的人，學習……

讀后感的作文篇9

　　《三國演義》是中國四大名著之一，它是一部陳舊的歷史，也是一座通往智慧的大門。

　　它主要講了三國時期的重要事件。劉備、張飛、關羽等人物，劉備很講義氣，不會做出賣朋友的.事。張飛十分勇猛，正義。關羽很忠義，無論如何也不出*家。諸葛亮十分聰

　　明，有才華，他不僅聰明，還大方，不像周瑜一樣小氣曹操很多疑，他因多疑殺害華佗身死。

　　三國時期，天下大勢，分久必合，合久必分。劉備、張飛、關羽桃園結為兄弟，曹操刺殺董卓被發(fā)現(xiàn)，裝作獻寶刀逃跑。王允巧使美人計讓呂布董卓互相殘殺。劉備和曹操煮酒論英雄，關羽過五關斬六將。三顧茅廬請諸葛亮，諸葛亮又舌戰(zhàn)群儒，一個人說敗一群人。諸葛亮向曹操草船借箭，周瑜打黃蓋使計策。赤壁之戰(zhàn)后，周瑜被諸葛亮氣死……

　　在這本書中，我們要學習劉備、張飛和關羽，因為他們有著一顆堅持為民除害的心。