[精選]讀后感的作文6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的讀后感的作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
讀后感的作文 篇1
“孔雀東南飛,五里一徘徊……”整理書柜時,我無意間看到了自己高中時的讀書筆記,而這篇《孔雀東南飛》則被自己工工整整的抄在了第一頁。至今仍記得自己初讀此文時眼淚潸然、泣不成聲的樣子。
其實故事也很簡單,人物也很平常,情節(jié)也不像現(xiàn)代小說那樣跌宕起伏,扣人心弦,一切是那么的平淡,文章以樸實無華的語言講述了一雙情篤伉儷殉情于世的故事。然而我每每讀之,總會傷感至極。世界上真的會有如此美好的愛情嗎?我不信,我不敢相信。
“人世間有百媚千紅,我獨愛你那一種”、“縱然是弱水三千,我只取一瓢飲”、“曾經(jīng)滄海難為水,除卻巫山不是云”。這些千古名句不管是甜言蜜語的搪塞還是應(yīng)詩應(yīng)景的做作,著實讓人揪心的感嘆、羨慕了一番。而文中焦仲卿與劉蘭芝的“君當(dāng)做磐石,妾當(dāng)做蒲葦。蒲葦韌如絲,磐石無轉(zhuǎn)移”,則有過之而無不及地讓我們真正領(lǐng)略了一番感情的忠貞與圣潔。
俗話說,“動情容易,守情難”,焦仲卿面對母親讓其休妻再娶的想法卻以“結(jié)發(fā)共枕席,黃泉共為友”、“今若遣此婦,終老不復(fù)取”與母諍言,以示反抗。試問普天之下會有幾人與之同耳?在這燈紅酒綠、流光溢彩的社會中,真正能做到坐懷不亂者能有幾人?
“阿兄得聞之,悵然心中煩,舉言謂阿妹,‘作計何不量!先嫁得府吏,后嫁得郎君,否泰如天地……不嫁義郎體,其往欲何云?’”蘭芝兄長無不所言極是。從田間村婦到太守家的貴婦,無異于一步登天。不必“雞鳴入機織,夜夜不得息”,此等好事焉有不施為哉?
傻,真的很傻。在今天這種物欲橫流、金錢至上的社會中,充斥我們視網(wǎng)膜的大多是那些用青春在男人這座金山上蹭下絢爛的粉末,等待著聚沙成塔的嬌艷女人;或者是打著愛情的旗號,盯著男人的腰包,不惜橫刀奪愛、鳩占雀巢的第三者,與劉蘭芝的完全不必煞費苦心便可名正言順的坐享其成,卻不去享受,簡直形成了鮮明的對比。
“攬裙脫絲履,舉身赴青池”、“徘徊庭樹下,自掛東南枝”、 “生不同衾,死同穴”,這就是他們的選擇,一個無奈而不悔的選擇。他們用生命捍衛(wèi)了感情的忠貞,他們用生命拒絕了私欲的誘惑,他們用生命寫下了如歌如泣的凄婉愛情。
這樣的感情對于今天的'我們是多么渺茫啊?梢詧(zhí)子之手的不少,然而能夠真正與子偕老的卻有幾人?對于他們的選擇,我能夠說的只有羨慕,讓我在這個感情廉價的社會中又重溫了花季時節(jié)的純真,不過那些對我來說似乎是很遙遠(yuǎn)的了。
曾看到過李碧華的一段話:愛情是有的,不過大概一千萬人之中,只有一雙梁祝,才可以化蝶,其它的只化為蛾、蟑螂、蒼蠅、金龜子……
如此看來,焦仲卿與劉蘭芝已是不幸中的萬幸,因為他們不但情結(jié)連理,而且身化鴛鴦,這比梁祝的化蝶似乎更高一籌噢。
你以為那?
讀后感的作文 篇2
最近,我閱讀了全國優(yōu)秀兒童文學(xué)—《看不見的森林》,大家一定感到很奇怪,怎么會有看不見的森林呢,聽我跟你慢慢道來。
這篇文章講了主人公小琪肚子坐車會鄉(xiāng)下看爺爺奶奶,在車上檢票時,一個老奶奶居然用銀杏葉當(dāng)車票,而檢票阿姨確說她相信每個人都有這樣一片銀杏葉。這時,小琪想到,她也有這樣一片葉子,是上次偷了班中胡悠悠的。這時,車上所有的乘客都變成了小動物,原來,因為人類的破壞,森林全消失了,動物們只有最后一片森林可以生活。小動物全變成人類模樣生活在人類世界,只有銀杏葉,才能帶領(lǐng)它們找到回家的路。此時小琪很難過,她偷走了胡悠悠的銀杏葉,她不能回家了。汽車開啊開啊,總算來到了森里路口。此時小琪被檢票阿姨叫醒,車到站了,她睡著了。原來這一切都是一場夢啊。小琪跟著爺爺奶奶回家了,車上的乘客們也許也回去了,或者回到最后的森林里去了吧。
讀了這篇文章,我的感受就是,現(xiàn)在人們大量破壞樹木,森林,河流等等,抓捕小動物。它們都沒有家了。小動物是我們?nèi)祟惖?好朋友,如果我們再不保護(hù)它們,保護(hù)它們的生活環(huán)境,那么它們會滅絕的。這樣,我們的生活環(huán)境也會被破壞,我們不能再這樣了,要人人行動起來。小琪在最后也因為偷了胡悠悠的葉子感到羞愧,我相信,她一定會還給胡悠悠的,知錯能改,就是好孩子。
讀后感的作文 篇3
暑假里,我讀了楊紅櫻的《永遠(yuǎn)的西瓜小丑》,我被感動了。
故事主要講了:翠湖公園的楠木林,已經(jīng)成了西瓜小丑與孩子的樂園,可確是馬戲團(tuán)里的心頭刺。因為那些人覺得西瓜小丑搶了他們的生意。于是抓走了西瓜小丑的綠鸚鵡。西瓜小丑心急如焚,他沖出楠木林,對馬戲團(tuán)的人說,他愿意用自己的自由換取綠鸚鵡的自由。于是西瓜小丑被馬戲團(tuán)告上了法庭。馬戲團(tuán)的人為了百分之百地把西瓜小丑趕走,他們又用錢收買了律師、法官等人。把西瓜小丑關(guān)到了與世隔絕的孤島上,但這也正好是綠毛龜看好的一個孩子的新的樂園——翡翠島。它用無邊的法力從一棵老樹根上開了一條通向島的.隧道,可以讓動物們又可以一起與西瓜小丑訓(xùn)練了。當(dāng)孩子們進(jìn)入到了楠木林,綠毛龜又用法力把他們轉(zhuǎn)移到了這座島上,孩子們又可以看西瓜小丑的表演了。馬戲團(tuán)里的人看見還是沒有孩子去馬戲團(tuán),只能灰心地離開了翠湖公園。
我們要幫助別人,因為有句老話是“贈人玫瑰,手有余香”。就像下面的盲人一樣:有一個盲人住在一棟樓里。每天晚上他都會到樓下花園去散步。奇怪的是,不論是上樓還是下樓,他雖然只能順著墻摸索,卻一定要按亮樓道里的燈。一天,一個鄰居忍不住,好奇地問道:“你的眼睛看不見,為何還要開燈呢?”。盲人回答道:“開燈能給別人上下樓帶來方便,也會給我?guī)矸奖!编従右苫蟮貑柕溃骸伴_燈能給你帶來什么方便呢?”。盲人答道:“開燈后,上下樓的人都會看見東西,就不會把我撞倒了,這不就給我方便了嗎!编従舆@才恍然大悟。
《永遠(yuǎn)的西瓜小丑》這個故事讀完后,我有許多的感受:我們在世界上要有朋友,這樣你無論在哪里都不會感到孤單、感到無聊。你把快樂分享給別人,你也會得到別人分享給你的快樂,那些傷害過你的壞人,也會得到應(yīng)有的懲罰。
讀后感的作文 篇4
在我的印象中,人與人是平等的。
“人”怎么可以貼上標(biāo)簽,在市場上明目張膽的出售呢?就算是作者在書中對奴隸制度揶揄“你們是受過教育的,他們胸?zé)o點墨;你們高貴,他們卑賤;你們文雅,他們粗俗;你們才華橫溢,他們愚昧笨拙”,可是我們作為“人”在同一世界生活著。如果弱肉強食是人類生存的嚴(yán)格準(zhǔn)則,那人的每個“缺點”都可以作為“非人”的標(biāo)簽,那么人類的最終結(jié)局又將是怎樣可怕呢?遺憾的是,那時代的美國僅僅將“膚色”作為一種標(biāo)簽。黑人的生活不堪入目。
湯姆叔叔是一位善良的黑奴,是一個有主見的黑奴,他雖然是個奴隸主,可是在他心中,奴隸仍是一個“人”,他們?nèi)匀幌碛幸欢ǖ姆杀Wo(hù)。屬于湯姆的曙光仿佛已經(jīng)到來。文中的`伊娃在我的心中是一個小天使,也是黑奴們的光明使者,伊娃有著那么純潔,那么高尚的靈魂,不是天使是什么?
伊娃的那一段獨白是故事中最感人的一段,她向蒼天發(fā)出的最哀婉、深沉的呼喚:“我想讓你們記住,還有一個美麗的世界,耶穌居住的世界,那個世界屬于我,也將屬于你,你們每個人都能變成天使,永遠(yuǎn)變成天使,耶穌肯定會保佑你的!边@句話是從小伊娃的嘴里數(shù)出來。小伊娃總是把所有的苦難包攬在一個人的身上,從而給別人光明。但是最終幼小的伊娃終究卻在疾病的折磨下死去了。
小說著力刻畫了接受奴隸主灌輸?shù)幕浇叹、逆來順受的黑奴湯姆,以及不甘心讓奴隸主決定自己生死的具有反抗精神的黑奴喬治·哈里斯和伊莉莎的典型形象,深刻地控訴了黑奴制度的罪惡。作為在美國第一部被廣泛傳閱的政治小說,它不僅對美國文學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生了巨大影響,還廣泛地影響了抗議文學(xué)的發(fā)展。
讀后感的作文 篇5
舉世聞名的法國生物學(xué)家法布爾生前曾經(jīng)勉勵過一切從事科學(xué)研究工作的人,“要堅韌不拔地干,才能戰(zhàn)勝困難!”他認(rèn)為從事科學(xué)研究的人,“決不能自暴自棄”。他也正是秉持著這樣的精神,才在昆蟲研究領(lǐng)域取得了舉世矚目的成就。
這幾日,我就認(rèn)真研讀了他的代表作《昆蟲記》,他以顯淺易懂的描寫方式為我展示了一個異彩紛呈的昆蟲世界,讓我不禁贊嘆這個世界的美好!看似渺小的昆蟲世界,實際上氣象萬千,趣味盎然。
翻到目錄,我一目掃千行:興趣與遺傳?神秘的.水塘?啊!石蠶?這是什么?是動物嗎?是像石頭一樣堅硬嗎?帶著滿肚子的疑問,我翻開了書頁,開始了我的神奇之旅。原來,石蠶是一種小小的動物,是石蠶蛾的幼蟲,它們生長在泥潭沼澤中的蘆葦叢里,平時會隱藏在一個個枯萎的小鞘中或斷枝上,隨蘆葦在水中蕩漾。因此,那窄小的小鞘就是它們的生活空間。
看完這段話,我不禁暗暗感嘆道:石蠶真是聰明的動物啊!竟能找到如此隱蔽、精美的住址。接著往下看,只見作者這樣描寫:一天,我無意中撒下兩把石蠶,正好被潛在石塊旁的水甲蟲看見了,它們立刻游到水面上,迅速地抓住了石蠶的小鞘,里面的石蠶感覺到此次攻擊來勢兇猛,不易抵抗,就想出了金蟬脫殼的妙計,不慌不忙地從小鞘里溜出來,一眨眼間就逃得無影無蹤了。野蠻的水甲蟲還在繼續(xù)兇狠地撕扯著小鞘,直到知道早已失去了想要的食物,受了石蠶的騙,這才顯出懊惱沮喪的神情,無限留戀又無可奈何地把空鞘丟下,去別處覓食了?蓱z的水甲蟲啊!它們永遠(yuǎn)也不會知道聰明的石蠶早已逃到石底下,重新建造它們的新鞘了,防備你們的下一次襲擊了。天哪!小小的石蠶竟會三十六計,這太奇妙了吧!看著看著,我恍然大悟,潛水艇原來也是由石蠶的小鞘構(gòu)思出來的,太不可思議了!接著,我又看到了“吝嗇鬼”天牛,無私奉獻(xiàn)的小甲蟲,劇毒的蜘蛛,以及各種各樣令我意想不到的小昆蟲。
生活是寫作的源泉,只有仔細(xì)觀察周圍的一切,才能了解世界的奇妙。這是讀完《昆蟲記》后,我深刻體會到的。也難怪《昆蟲記》一經(jīng)發(fā)表就轟動世界,先后被翻譯成了50多種文字。偉大的法布爾通過微觀的昆蟲世界,讓我們感受到人類不是一個孤立的存在,而是同其他生物緊密聯(lián)系在一起的,弱小的昆蟲也應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬亍N覀儾粌H要充滿對生命的敬畏,更應(yīng)該飽有探求真理的精神。我在生活中,也應(yīng)該學(xué)習(xí)法布爾探索世界,堅持不懈的勇氣和毅力,做任何事都應(yīng)該鍥而不舍,為了理想而奮斗。
讀后感的作文 篇6
兒時的我們曾懷著許多的快樂,當(dāng)長大成人,我們便開始追憶,為曾經(jīng)的種種懦弱和錯誤,留下一抹微笑,《追風(fēng)箏的人》讀后感:給懦弱一個微笑。
——題記
懦弱這個字眼,讓我想起了阿米爾。
阿米爾在《追風(fēng)箏的人》中,是個12歲的阿富汗富家少爺,他與仆人哈桑情同手足。在讀到阿米爾寫了第一個故事并講給哈桑聽,哈桑贊美一番后提出了他的問題時,阿米爾卻有諷刺和不屑的心理的時候,我心里百感交集。眉頭緊鎖的我,有些替哈桑感到傷心。只得感嘆幾句,對阿米爾的態(tài)度也開始冷淡。
直到一場風(fēng)箏比賽后,阿米爾拿下了第一名,哈桑很是開心,便幫阿米爾去追那只藍(lán)色的風(fēng)箏,臨走前,說了一句讓我一直無法忘記的一句話——“為你,千千萬萬遍”。
我的心悸動一下。急切地翻看后面的內(nèi)容,卻沒想到,發(fā)生了一件悲慘不堪的事情。哈桑為阿米爾追到了那只藍(lán)色的風(fēng)箏,卻遇上了阿塞夫和他的伙伴。三個人正想為前些日子哈桑的冒犯而報復(fù)哈桑,讀后感《《追風(fēng)箏的人》讀后感:給懦弱一個微笑》。
這時,阿米爾已經(jīng)看見了哈桑,也看見了阿塞夫要欺負(fù)哈桑,但他只是躲在拐角處窺探。當(dāng)阿塞夫準(zhǔn)備動手時,阿米爾幾乎就要喊出來,但他沒有,他是那么的懦弱,我緊緊抓著書,有種說不出的沖動。
哈桑拿起石頭打向了阿塞夫,阿塞夫很是生氣,改變了主意。接著,阿塞夫慫恿了他的兩個伙伴,把哈桑摁倒在地,對哈桑進(jìn)行了侮辱。
阿米爾看到哈桑的神情留下了眼淚。但是他并沒有沖進(jìn)小巷,為哈桑挺身而出。他跑了。他懦弱的跑了!
我的心為之痛了一下,既憤怒又悲傷。憤怒阿米爾的懦弱,也為哈桑傷心。哈桑過去曾無數(shù)次為阿米爾挺身而出,但是阿米爾卻退縮了。
阿塞夫和他的伙伴走后,阿米爾等待著哈桑走出來。哈桑滿臉淚水,衣服上沾滿污漬,身上還有血跡。阿米爾卻不敢看他。默默地與他回家。
這段是我記憶最深的故事片段。我看到這時,眼淚不知不覺地滴落下來,在書頁上,留下淚漬,便再也抹不去。
我厭惡阿米爾的懦弱,而欣賞哈桑的忠誠。阿米爾雖然一直懷有愧疚,在逼走哈桑后,對哈桑的懷念。但是我仍是無法忘記那一刻,無法釋懷阿米爾的行為。
快要結(jié)尾的時候,那句話又出現(xiàn)在我眼簾——“為你,千千萬萬遍”,是阿米爾說的。轉(zhuǎn)身阿米爾去追掉下來的風(fēng)箏。讓我再一次的想起哈桑曾多次對阿米爾說的這句話。
故事的最后,阿米爾微笑地追著風(fēng)箏。但我明白,他笑的是曾經(jīng)的`懦弱,追的不是風(fēng)箏,而是那個勇敢的哈桑。
我釋懷了阿米爾曾經(jīng)的懦弱,因為故事的結(jié)尾,讓我知道他已然用微笑丟掉了當(dāng)初的那份懦弱。用追風(fēng)箏的行動,寄托了他對哈桑的思念和愧疚。
讀完故事的最后,我給自己一個微笑,哈桑和阿米爾的故事讓我明白,在困難的面前,要給懦弱一個微笑。
那微笑就如天上的風(fēng)箏,讓我放手去追。
就如哈桑的那句話——為你,千千萬萬遍。
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