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讀后感的作文

時間:2023-10-05 07:21:14 讀后感 我要投稿

讀后感的作文(精選6篇)

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家整理的讀后感的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

讀后感的作文(精選6篇)

讀后感的作文 篇1

  格蘭特船長的兒女》的故事發(fā)生在1864年。蘇格蘭貴族格里那凡爵士是鄧肯號游船的船主,他從海上的漂流物里獲得了一份文件,從中得知兩年前在海上遇難 失蹤的蘇格蘭航海家格蘭特船長尚在人間,于是毅然帶著船長的女兒瑪麗和兒子羅伯特等人,駕駛著自己的游船“鄧肯號”去尋找和營救。

  他們到達(dá)南美后橫穿美洲大陸,最后發(fā)現(xiàn)船長的遇難地點是在澳大利亞海岸。他們乘船到達(dá)澳大利亞后,遇見了船長原來的水手艾爾通,上了這個海盜頭子的當(dāng),又橫穿澳洲大陸,被土人俘獲后陷入絕境。

  他們逃脫后重新回到了“鄧肯號”,并且見到了被俘的艾爾頓,與他協(xié)商:讓他說出事實,不把他交給英國警方,讓他在一個孤島上自生自滅。于是選擇了在太平洋里荒涼的塔博爾島上,不料在島上巧遇格蘭特船長,于是一起勝利地回到了蘇格蘭。

  本書還描寫了人們在大自然里的種種奇遇,其中有地震,有颶風(fēng),有狼群;有幾百頭牛一起陷入泥潭,滔滔的洪水使平原變成海洋;有他們逃離被閃電擊中的大樹,又碰上潛伏在水里的鱷魚;真可謂千難萬險,扣人心弦。

  儒爾·凡爾納是法國科幻小說的奠基人,被公認(rèn)為現(xiàn)代科幻小說之父。他出生在海港城市南特的`一個律師家庭,遼闊的海洋、揚起的風(fēng)帆和汽笛的鳴響,孕育了他對 大自然的奇妙幻想;他在中學(xué)里頑皮成性卻成績優(yōu)異,畢業(yè)后遵從父親的意愿攻讀法學(xué),1849年在巴黎獲得法學(xué)學(xué)士學(xué)位。凡爾納在巴黎幸運地結(jié)識了探險家雅 克·阿拉戈,并與在他家經(jīng)常出入的天文學(xué)家、物理學(xué)家和地理學(xué)家等科學(xué)家交往頗深,在他們的影響下刻苦鉆研數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)和地理等自然科學(xué),同時閱讀當(dāng) 時流行的愛倫·坡的偵探小說,借以豐富自己的知識和提高寫作的技巧。 凡爾納的小說景色壯觀、情節(jié)驚險、構(gòu)思巧妙、引人入勝,充滿了異國情調(diào),兼有科幻小說和探險小說的特色。它們既體現(xiàn)了人類渴望自由翱翔的夢想,又具有充分 的科學(xué)依據(jù),因而使獨具特色的幻想變成了科學(xué)的推理和預(yù)言,F(xiàn)在不但海底潛艇早已成為現(xiàn)實,而且連人類登月、太空飛行這樣的夢想也已經(jīng)實現(xiàn)。正因為如此, 凡爾納的小說才始終令人愛不釋手,在世界上擁有最廣大的讀者。

讀后感的作文 篇2

  一個熱愛自己童年時光的男孩子,被大人誤以為是白癡;一個并沒有犯錯的天真小孩兒,被老師和同學(xué)們譽為傻瓜;一個三歲的一切正常的可愛娃娃,卻只叫爸爸是“雞蛋”,一個快樂的少年,卻沒有朋友。直到有一天,他遇到了森……

  ——題記

  “咚咚咚”,一陣急促的敲門聲!罢l呀誰呀?”我急急忙忙地從房間里跑了出來,也顧不上看看是誰,便一下子把門打開了。我探出頭,左看看,又看看,就是看不見人。誰知剛準(zhǔn)備把門關(guān)上,卻看到了地上那個精致的包裹。我好奇地?fù)炱鹆税纱笱劬粗。你瞧,上面還用絲帶固定了一張卡片,是媽媽寫的:“女兒,這是媽媽送你的書,要好好看喲!”我興奮地拆開包裝,哇,這不是我盼望已久的那本《樹葉上的兄弟》嗎 ,我趕忙回到房間,翻開了第一頁……

  這本書講述的是一個熱愛自己童年的孩子——糖。糖,只有一個字,是我們多少個世紀(jì)以來都認(rèn)識和熟悉的字呀!糖的童年其實并不快樂,雖然他有極其豐富的想象力,但大人們卻公開認(rèn)為他是個白癡。從此,在這個男孩子的童年小屋里,便飄進(jìn)了涼涼的白雪。這個男孩兒在常人看來似乎很笨,因為一直到他三歲那年,他還不會走路,也不會叫說爸爸。這也就算了,而且他好像和他的爸爸有仇,看到爸爸就會說:“臭雞蛋!”但是人們并不知道,在這個男孩兒的生命中,還有另一個十分重要的人,他就叫森。

  在幼兒園,糖和森成了十分要好的朋友。森剛剛來的'時候,糖就有預(yù)感,要和這個男孩兒有一段十分特別的經(jīng)歷,因為他覺得,森的眼睛像兩汪泉水,上面還蒙有一層薄薄的霧氣。森有什么困難,糖總會去幫助他。他和他,一起玩,一起樂,過得十分逍遙自在。他們還一起做了一個書簽兒,叫“樹兄弟”,它是兩個人最珍貴的寶物。小溪邊,學(xué)校旁,草垛里,無處都有他們的身影。直到有一天,森得了不能治愈的病,離開了糖。從此,糖便失去了朋友與歡樂,整天十分憂愁……

  看到了這里,我不禁深深地為糖而擔(dān)心,同時也情不自禁地聯(lián)想到了自己?纯刺,是多么的看重友誼呀!他和森相處得那么的融洽,就算森死了,也仍然不會忘記他。而森,也很懂得糖,并不把它當(dāng)成傻瓜,而是很看重他,把他當(dāng)作十分好的朋友。而我呢?再想想我自己。平時動不動就要與朋友吵架,既影響了我自己的形象,同時也會失去一份友誼,為何不和同學(xué)們好好相處呢?再說了,有什么事情也可以好好說嘛!干嘛要大吵大鬧的呀?嚴(yán)重影響了我在同學(xué)們眼中的地位呢!看來,以后呀,我還得向森和糖多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)喲!

  朋友們,你也許沒有兄弟,但你可以有兄弟一樣的朋友,有了朋友,就不再是一個人,就不會有孤單了!讓我們一起努力,珍愛朋友,珍惜友誼!

讀后感的作文 篇3

  愛德華是一只陶瓷做的小兔子。他的主人換了好多個,他的名字也被迫換了好多個,甚至連他的性別也被換了好多次,可是,在他一次次和主人分開,又一次次被人拾起,他慢慢地領(lǐng)悟到了——愛。

  在愛德華和他的主人相處久了的時候,每次都會被意外分開。起初,分開的時候,愛德華氏一點感覺都沒有的',漸漸的,他感受到了悲傷。和相處久了的主人分開后,他總是會感受到自己的瓷制心臟有一陣劇烈的刺痛,正和我們?nèi)祟愐粯,每?dāng)和一位相處很久的好朋友分離的時候,心里都會很難受。在這一次次傷痛的分離中,愛德華明白了什么是愛。

  是的,連一只瓷心臟的小兔子都懂得怎樣去愛自己的家人和主人,我們又有什么資格不去愛身邊的家人和朋友?我們相互關(guān)愛,有耐心,朋友同學(xué)之間就會更加和睦相處,家人之間也會更加美滿幸福。愿世界充滿愛!

讀后感的作文 篇4

  最近看了一本書《誰是贏家》覺得受益匪淺,它讓我了解到,贏家不是打敗對手,而是引導(dǎo)對手向兩方都有利的方向發(fā)展,《誰是贏家》的讀后感。有人會說那樣會使真正分享到的利益少于單干取得的利益,在經(jīng)濟(jì)學(xué)上,我們會說他的機(jī)會成本很大,但那種"非輸即贏"的獲利模式是一種短視行為。在那種前提下,你還期望對方與你長期合作嗎?那是不可能的。

  "利己"不一定要建立在"損人"的基礎(chǔ)上,雙方獲利遠(yuǎn)勝與單方獲利。在書上,我看到一個有趣的游戲,請43位在場的人拿出錢放到信封里,如果最后的錢超過250元,他們最后沒人將得到10元,如果沒有就沒收之前的錢。結(jié)果最后的錢249.59,比250元少那么一點點,其實我們都知道每個人只要拿出5.82(250/43=5.82)就可以得到10元,這是很經(jīng)濟(jì)的,但最后的結(jié)果卻差強(qiáng)人意,為何?這就是"囚徒困境",因為總有那么一部分人想投機(jī),一分錢都不出,卻想得到10元,但是另外一些人也不是笨蛋,他們不會出比5.82高的錢那樣對他們是不公平的。"和尚挑水的故事"就正好驗證這一點。在現(xiàn)實生活中,這樣的"搭便車現(xiàn)象"也時常發(fā)生。

  例如,總是會看到這樣的.新聞,長途汽車上遭搶劫,乘客無一幸免。我們會毫不客氣的批判,說他們懦弱,為什么不反抗。但通過分析其實他們的行為也是有原因的,假設(shè)有人起來反抗,那他就是劫匪的第一攻擊對象,為了使另外的乘客"乖乖聽話",他們會殺雞儆猴,他承受的傷害會很大。如果他坐著不動,他的傷害會少,損失的也會少,在權(quán)衡兩者下,他們會保持沉默,最后導(dǎo)致車上的財物全部被搶。因為他們都想損失少點,收益大點,但由此形成的"沉默現(xiàn)象"卻給社會道德以致命的傷害。人要相互信任,才有合作的空間,石獅最新人才網(wǎng)但面對同伴的泉州石獅人才網(wǎng)背叛,又該如何呢?我們一定要做出反應(yīng),這里并不是報復(fù),而是采取一些具有"警示性作用"的行動,以傳遞以信息--你不是好惹的。容忍并不是軟弱的表現(xiàn),恰恰是一個人卓識,心胸和人格力量的體現(xiàn),正所謂"海納百川,有容乃大"。

讀后感的作文 篇5

  原研哉的《設(shè)計中的設(shè)計》,一直是我很想讀的一本書,但讀完這本書后,說實話,我不是很明白,也許是對里面的內(nèi)容理解得不夠透徹吧,因此這本書包含的內(nèi)容都不是很明白,懵懵懂懂的。

  設(shè)計源于生活,在生活中很多方面都與設(shè)計有密切相關(guān)的聯(lián)系,是人們生活必不可少的。

  原研哉回顧了現(xiàn)代設(shè)計的發(fā)展歷程,并且策劃了“二十一世紀(jì)的日常用品再設(shè)計”展覽,通過與許多設(shè)計師的互動,共同思考設(shè)計與日常生活的聯(lián)系。然而,在設(shè)計實踐中,原研哉師試圖建立一種信息建筑的思維方式,讓平面設(shè)計不僅能作用于人的視覺,而且能夠觸動人的所有感官,設(shè)計其實是我們觀察和認(rèn)知世界的一種方式,但如果設(shè)計師能夠以一個動態(tài)的眼光,去判斷所面臨的項目,或許會生出一些更具生命力,更具開創(chuàng)性的想法,去指導(dǎo)設(shè)計的行為,其結(jié)果會更好。而在這物欲橫流的社會上,很多人和書都在提醒著我們,人應(yīng)當(dāng)保持一種純潔的`心境。設(shè)計其實也一樣,雖然常常不可避免地與商業(yè)相關(guān),卻不能成為市場利潤的奴隸。因為只有這樣,設(shè)計才能積極地影響社會和人們的生活,設(shè)計中的設(shè)計才不會失去它原本的意義。

  因此,設(shè)計無處不在,時時刻刻地與我們的生活相互聯(lián)系。

讀后感的作文 篇6

  這篇小說的整個故事情節(jié)都帶有傳奇色彩。一方面,作者將主人公安置到一個困苦險惡到極點的生存環(huán)境中,讓其經(jīng)受著一般人難以想象的考驗;另一方面,我們在緊張曲折的故事情節(jié)中很難找到人為編造的痕跡,因為作者準(zhǔn)確地模擬了主人公在特定境遇中的心理感受與意識活動,逼真地展示了一個疲憊的旅人在荒原上的艱難求生過程,其“真實性”可謂達(dá)到了無以復(fù)加的程度。小說中那些富于表現(xiàn)力的細(xì)節(jié)描寫,如沉默的女人的細(xì)微變化、梅森對狗的細(xì)膩復(fù)雜的情感以及基德救友人時發(fā)出的聲音等,從極細(xì)微處著筆,極有質(zhì)感地渲染人物困窘、殘酷的處境,細(xì)膩逼真,增添了小說的真實性和形象性,使人大有身臨其境的感覺。

  (1)不動聲色的質(zhì)樸的語言。

  這是一篇逼真的小說,緊張的故事情節(jié)中沒有一點作者人為的痕跡,沒有多余的議論,它只是清晰地展示了一個人在荒原中歷盡艱難的求生過程,不動聲色地描繪出了的偉岸和強(qiáng)大,人性的善良與美好。

  杰克·倫敦在小說中弘揚了人的生命的尊嚴(yán)。從主人公對狗的態(tài)度,可見他是一個有自己價值取向的坦坦蕩蕩的男子漢。人之所以為人,就在于高于動物的智慧、勇氣、毅力和情感。全文質(zhì)樸中有讓人震撼的力量,北極地帶嚴(yán)寒大自然的浪漫色彩,也都很好地表現(xiàn)了人的意志、力量和美德。作品中的主人公們都是堅毅、剛強(qiáng)和勇敢的`人,他們接連不斷地遭受困苦、災(zāi)難的打擊,但又自始至終不向環(huán)境和命運屈服。他們以非凡的毅力為生存而斗爭,善于克服障礙,努力達(dá)到既定的目標(biāo)。即使死去,也是自豪地死去,始終保持人的尊嚴(yán)。這表現(xiàn)在梅森在距離目的地還有兩百英里的沒有開辟的道路上,不幸被一株老松樹軋得不成樣子,他要同伙和妻子繼續(xù)往前走,毅然命令同伙用槍把自己打死在“懸空的墳?zāi)怪小。全文有悲壯的美麗?/p>

  (2)恰如其分的環(huán)境渲染。

  行文精練,情節(jié)緊湊,形象表現(xiàn)集中。文中用恰如其分的環(huán)境氣氛渲染,來烘托描寫了人物的經(jīng)歷,在尖銳的沖突和動作中表現(xiàn)主人公的性格,形象生動地突出了能戰(zhàn)勝困境的與信心,這就是生活的強(qiáng)者。讓主人公置身于特定的環(huán)境之中,用行動和言語來表現(xiàn)自己性格的某一方面,從而勾勒出人物的鮮明形象,著墨不多卻給人留下了深刻的印象。小說中的荒原荒涼而遼闊,曠大而神秘,廣袤而寂靜,象征著原始和自然,艱難和險阻,野蠻和兇險,威嚴(yán)和公正。荒原這一意象寄寓著深刻的哲理,注意結(jié)合作家的人生經(jīng)歷和個人意識的特殊性來解讀。作品中充滿豐富的意蘊,處處充滿象征意義。主人公在與自然的斗爭中含痛舍棄了友人,閃爍著人性價值的光輝。杰克·倫敦歌頌了冰天雪地里勇敢而孤獨的生存者,探討了人的生存意義。杰克·倫敦以其非凡的想象力賦予作品中的荒原以豐富的內(nèi)涵。

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