讀《昆蟲記》有感【集錦14篇】
認真讀完一本著作后，想必你有不少可以分享的東西，為此需要認真地寫一寫讀后感了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編收集整理的讀《昆蟲記》有感，歡迎閱讀與收藏。
讀《昆蟲記》有感 篇1
知識是人類文明色彩中的綠色，書籍是蘊藏豐富知識的樂土，讀書則是所有人精神成長、完美人生的必須。
法國思想家迪卡爾曾說“閱讀優(yōu)秀名著就像和高尚的人進行談話，這些偉人在談話中向我們展示的是它們的智慧、思想�！北娝苤�，每一部文學名著都是一段歷史的縮影，它再現(xiàn)了那段時期的人物、社會、生活習俗、科技水平及其它種種知識，其中《昆蟲記》就是一部很好的名著。
讀了《昆蟲記》，我覺得它是法布爾從人性觀察昆蟲，用散文化的筆調，在書中真實地記錄了各種各樣的昆蟲的本能、習性、勞動、生育、死亡等。這本書滲透著法布爾對生命的'關愛和敬畏之情，體現(xiàn)了作者細致入微、孜孜不倦的科學探索精神。這是一部昆蟲世界的史詩，一首由人類杰出的代表法布爾與眾多自然界的平凡子民——昆蟲共同譜寫的一部生命的樂章，一本永遠解讀不盡的、值得世代相傳的世界名著。
讀了這本書，我了解了昆蟲界的微觀世界，還知道了許多知識，例如第一章“螳螂求食”的故事中，在一段一段地閱讀中，我的腦海里也閃現(xiàn)出了一個接著一個動人的情景。當介紹它的外貌時，我仿佛就拿著一個放大鏡在入神地觀察著它，栩栩如生的筆調、細致入微的觀察，這些處處讓我心動，讓我為《昆蟲記》而著迷。
讀了《昆蟲記》，我對動物的認識又更上了一層樓，我從此擺脫了對昆蟲的無知，變得博學起來。讀了《昆蟲記》，我受益匪淺。
讀《昆蟲記》有感 篇2
指尖輕輕拂過一本本好書，目光停留于此——《昆蟲記》。一聽書名就知道是寫昆蟲的。專門寫蟲子的書該會是多么有趣呀！于是，我平靜一下內(nèi)心的波瀾，輕輕抿一口茶，還是有些激動地開始閱讀，心中充滿了對知識的無限渴望。
這本書是法國杰出昆蟲學家、文學家法布爾的傳世佳作，它集法布爾畢生研究成果和人生感悟于一爐，娓娓道來，描寫了一種種昆蟲、日常生活習性、特征，體現(xiàn)出作者對生活世事特有的眼光。字里行間洋溢著作者本人對生命的尊重與熱愛。正是法布爾對科學的執(zhí)著，對生命的尊重，寫出了一本永垂不朽的名著。
這本書詳細地描述了昆蟲的生活，真實地記錄下昆蟲的一點一滴，給世界做出了巨大的貢獻，給后人留下了許多寶貴的財富。
法布爾耗費一生精力，來觀察研究蟲子，已經(jīng)是奇跡；專為蟲子出了十卷大部頭的書，不能不說是奇跡；這些書還被翻譯成五十多種文字，在世界各地暢銷，引起轟動，這更是奇跡中的奇跡。就是這樣一些奇跡，讓我真切地體會到，人類不再是孤單地存在著，所有的生物都是生物鏈上不可缺少的一環(huán)，即使是再卑微的生命，也會作出它應有的貢獻，也應該得到應有的尊重。
昆蟲學家法布爾千辛萬苦，寫出傳世巨著《昆蟲記》，為人間留下一座富含知識、趣味、美感和思想的散文寶藏。它行文生動活潑，語調輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。我知道了原來昆蟲世界有這么多的奧秘：凌晨，蟬是怎樣脫殼；屎殼螂是如何滾糞球的；螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物。還弄清了：“螟蛉之子”是錯誤的，蜂抓青蟲不是當成自己的兒子養(yǎng)，而是為自己的后代安排食物。 在作者的筆下，楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服；小甲蟲“為它的后代作出無私的奉獻，為兒女操碎了心”；而被毒蜘蛛咬傷的`小麻雀，也會“愉快地進食，如果我們喂食動作慢了，他甚至會像嬰兒般哭鬧”。多么可愛的小生靈！難怪魯迅把《昆蟲記》奉為“講昆蟲生活”的楷模。
法布爾從小就癡迷于昆蟲，在他眼中，這些小小的生靈是多么的可愛。我看到法布爾細致入微地觀察毛毛蟲的旅行，看到他不顧危險捕捉黃蜂，看到他大膽假設、謹慎實驗、反復推敲實驗過程與數(shù)據(jù)，一步一步推斷螢的捕食過程，捕蠅蜂處理獵物的方法，孔雀蛾的遠距離聯(lián)絡……一次實驗失敗了，他收集數(shù)據(jù)、分析原因，轉身又設計下一次。他有著嚴謹?shù)膶嶒灧椒ǎ竽懙馁|疑精神，勤勉的作風。這一次，我感覺到了“科學精神”及其博大精深的內(nèi)涵。但他的父母卻不同意他做這些“沒有用的事情”，可是法布爾卻不顧他們的反對，偷偷地堅持著。對理想的追求使他沒有放棄，他一心一意只想研究昆蟲，為了理想奮斗。 不論條件多么艱苦，他都能夠堅持下去。
或許，理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路。理想是路，引我走向黎明。 當然，理想也是一股動力，推動著我們前進從不氣餒。理想，包含著我們對未來的向往，對未來的希望，對未來美好的憧憬。只有有理想的人，才會全力以赴拼搏，最終，也只有他們，才能夠到達勝利的彼岸。這是我對理想的定義，理想，一個最美的字眼！法布爾有理想，他才會堅持不懈地研究，我們都應該為自己插上理想的翅膀，不是嗎？！
人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向。我從《昆蟲記》中讀到了法布爾的理想，我想我們都應該在人生的旅途中樹立理想的旗幟，乘風破浪，奮勇向前！
讀《昆蟲記》有感 篇3
書是知識的源泉；書是人類進步的階梯；書是開啟智慧之門的金鑰匙。因此，我愛讀書！
《昆蟲記》一書，給了我許多的回味。在書中，我仿佛走進了一個神秘而多姿多彩的世界里，了解蜘蛛、螳螂、甲蟲、紅螞蟻，蟬等昆蟲的生活習性。這些樸實無華的語言和細致入微的描寫，讓我覺得如同身臨其境一般。
讀“幫忙的甲蟲往往不懷好意。更多的時候，它是打著幫忙的幌子，做著趁火打劫的`營生”這句話，讓我知道了原來甲蟲也非常的狡猾；讀“四年苦工，才能換來幾十天重見光明的生活”，我知道了蟬的生命意義；天氣越來越冷了，迷宮蜘蛛用盡最后一點力氣替孩子們將巢咬破，而它也筋疲力盡而死”這句話又讓我體會到了它的滿足感和一位母親應盡的全部責任。
我嘆服那神秘的大自然，更嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，是他讓我們感受到昆蟲與環(huán)境息息相關，同時又讓我們感受到作者的獨具匠心和細微的觀察。
讀過《昆蟲記》作者的生平和《昆蟲記》，這本書不僅僅充滿對生命的敬畏之情，更蘊含著追求真理探求真相的求真精神。
在科學的道路上，有許多勇敢的探索者：居里夫人、牛頓、伽利略，我們要像他們一樣，要擁有無限的探索精神，努力攀登科學的高峰。
讀《昆蟲記》有感 篇4
暑假，我懷著激動的心情讀了《昆蟲記》。讀完這本書，我的心猶如一面平靜的湖水，扔進了一塊石頭，蕩起層層漣漪，久久不能平靜。
《昆蟲記》是法國昆蟲學家，科普作家、博物學家法布爾的傳世佳作，作者以其生花妙筆，為讀者勾畫出一個神奇的昆蟲世界。
法布爾通過仔細觀察和多次實驗，細致而生動地記錄了多種昆蟲的'生活習性，如繁殖和捕食方式等,向讀者展示了一個奇妙的昆蟲世界。
整本書得益于作者耐心仔細的觀察和不厭其煩的實驗,再加上細致的描寫，讓我們了解到了驚奇的昆蟲世界:管蟲會穿衣服，松蛾會預測天氣，蜘珠會用蜘蛛絲穿梭到各個地方....所有這一切,無不讓人為之驚訝和嘆賞。這本書以人性觀照生物性，以及對人性的思考，為人們留下了一座富有知識，趣味，美感和思想的寶藏。
這也讓我們體會到；生活是寫作的源泉，只有仔細觀察，用心思考才能體會到世界的豐富多彩，當仔細觀察一只螞蟻從高空掉下來去卻不會死，我被深深吸引，并通過進一步探究，我發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘：原來，因為螞蟻很輕，重力較小，所以從高空掉下去不會死。通過仔細觀察，我的發(fā)現(xiàn)越來越多，我的寫作素材不斷豐富，寫作對我來說不再是攔路虎。
如果沒有像法布爾這樣的精神，人類的精神之樹將少掉一顆智慧之果。
如果沒有像法布爾這樣的精神，人類的精神之樹上少掉一顆智慧之果。
讀《昆蟲記》有感 篇5
法布爾是過著名昆蟲學家，他用了幾十年時間，深入昆蟲世界，寫了一部非常有名的《昆蟲記》。這部作品充滿了愛之情，以及對自然萬物的贊美之情。
法布爾四歲的時候，父母送他到祖母家生活，以暫時減輕家庭的負擔。天真的法布爾很快就喜歡上了祖母家的白鵝、牛犢和綿羊，迷上了大自然中的花草蟲鳥。有一天夜里，他提著燈籠，蹲在田野里，觀看蜈蚣怎樣產(chǎn)卵，一連看了好幾個小時，他忽然感覺周圍越來越亮，抬頭一看，太陽已經(jīng)從東方升起。原來，小時候的法布爾對昆蟲就已經(jīng)是這樣的執(zhí)著于入迷了。
可是有年度法布爾由于家庭貧困沒有上過像樣的小學，靠打工謀生，才上完小學、初中。后來念中等師范學校的課程，成為一名初中數(shù)學教師。又一次他帶學生到戶外上幾何課在石塊上發(fā)現(xiàn)了壘筑蜂和蜂窩，被城市生活禁錮了七八年的.“蟲心”突然萌發(fā)。于是他花一個月的工資，買了一本昆蟲學著作，仔細地讀完之后，他就立志要做一個為蟲寫歷史的人。那一年他還不到十九歲。
1915年，九十二歲的法布爾在他鐘愛的昆蟲的陪伴下，靜靜地長眠在“荒石園”他去世后，人們評價《昆蟲記》是一部世界昆蟲的史詩，一部永遠解讀不盡的書，一部值得傳給下一代的書。
讀《昆蟲記》有感 篇6
《昆蟲記》一書由法國文學家法布爾所撰寫，被稱為“譜寫昆蟲生命的詩篇”。法布爾一生喜愛觀察及研究昆蟲，寫下了這部不朽之作。此書不僅是一部文學巨作，更是一部經(jīng)典傳奇，前后被翻譯成五十多種文字。多年來，法布爾進行了細致的觀察和多次精密的實驗，對于昆蟲，不論是生活習性、行為百態(tài)，還是捕食、繁殖的方式，在書中都有詳細的介紹。全書多運用擬人句，語氣幽默風趣，使得書中的昆蟲形象更加鮮明，讀來回味無窮。
昆蟲為大自然增添了色彩與生機，是人類的朋友，更是食物鏈中不可缺少的`一環(huán)。昆蟲的身體雖小，但是仍然值得我們?nèi)プ鹬�。它們的一生中蘊含了許多奧秘，例如，蟬是怎樣脫殼的？螞蟻是怎樣吃蚜蟲的分泌物的？螳螂美麗的外表下隱藏著什么？螢火蟲是如何捕食蝸牛的……種種奧秘等待我們?nèi)刑綄�。此書為我們打開了新世界的大門，讓我們知道了許多從前并不知道的事情，使我們仿佛身臨其境。只要我們用心觀察，就會發(fā)現(xiàn)，在墻角里，在草叢中，在泥土內(nèi)，都能見到小昆蟲的身影。他有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，昆蟲體型小，活動不易被察覺，但法布爾仍能將昆蟲們觀察得如此細致，他有一雙慧眼，也有一顆慧心，這是他成功的必要前提。書中的內(nèi)容讓我感受到了法布爾對生命的尊重與熱愛，以及對人生的種種感悟。
法布爾一生貧困，遭到過許多人的嘲笑，但他沒有屈服于殘酷的現(xiàn)實，而是繼續(xù)堅持自己的夢想，不斷擴充知識儲備。夢想的道路很遠，在這條路上，法布爾經(jīng)歷了一路困難，一路艱辛，不論是炎熱的夏季，還是寒冷的冬季，他都會去觀察昆蟲。他一生為自己的夢想而奮斗，他的腳步?jīng)]有停下，始終往前。正是因為他這種堅持不懈、勇往直前的精神，才能實現(xiàn)自己的夢想。夢想很大，路很艱難，道路必有坎坷，但只要堅持走下去，仍能看到勝利的曙光。他的經(jīng)歷恰好應了一句話：“風雨之后見彩虹”，每個人都有夢想，每個人都要學習法布爾這種堅持不懈、百戰(zhàn)不殆的向上精神，為了自己的夢想而努力！
讀《昆蟲記》有感 篇7
我讀過法布爾《昆蟲記》中很多篇文章，有《荒石園》、《毛刺砂泥峰》、《隨峰》、《灰毛蟲》.....,其中我最喜歡的是《荒石園》，它也是《昆蟲記》的開篇之作。這一篇主要講述了法布爾如何開始他的昆蟲之路和他如何開始觀察昆蟲的。
他不像別人對昆蟲開腸破肚，而是讓它們活蹦亂跳地活著；他不像別人把它們變成又可怕又可憐的東西，而是讓人們更加喜愛它們；他不像別人在酷刑室和碎尸間里干活，而是在蔚藍的天空下，邊聽蟬兒歡快的鳴唱邊仔細地觀察著；他不使用試劑測試蜂房和原生質，而他則在它們各種本能得以充分表現(xiàn)時探究它們的本能；他探究的不是死，而是活。
法布爾的`《昆蟲記》給我留下了深刻的印象，他保護昆蟲、愛護昆蟲，探索昆蟲的本能、習性、生活方式、勞作、爭斗和生息繁衍。
所以，我也要像法布爾一樣學習保護昆蟲，發(fā)現(xiàn)昆蟲的奧秘。
讀《昆蟲記》有感 篇8
當一個昆蟲迷遇到一本關于昆蟲的好書時，她會被牽著魂走進奇異的昆蟲世界，最近，我讀了一本法布爾的《昆蟲記》，就是這樣的感覺。
在這本書里，螳螂兩只前臂向天高舉，好像虔誠的“祈禱者”，其實那是它獵殺昆蟲的武器，它是不忠誠的“宗教徒”；寄生蟲是一個不勞而獲的家伙，因為它把卵產(chǎn)在別人的巢穴里，等寄生蟲的卵孵化出來就會把主人的卵吃掉；螢火蟲看上去像一個風度翩翩的紳士，其實，它們是兇惡的殺手；松毛蟲是群居動物，它們靠著集體的力量，生存了下來；蟬很可憐，因為它們是歌手，卻聽不到自己美妙的歌聲，它是個可悲的聾子；天牛小時候是個破壞橡樹的“強盜”。
讀了這本書，我認為，任何生物都有生存的.權利，它們的所作所為只不過是本能。如果你想了解一個事物，那就必須經(jīng)過細心、漫長的觀察和研究，像愚公移山一樣，只要你耐心，下定決心，就一定能辦成！別忘了，還要實地考察，讀萬卷書不如行千里路嘛。
雖然我的課余時間也觀察西瓜蟲呀什么的，但比起法布爾來，我還只是一個小小的門外漢。
讀《昆蟲記》有感 篇9
我也有一片小小的園子，就像法布爾的荒石園一樣。我的那個院子里瓜果飄香，但是我最痛恨的就是那與我瓜分我勞動果實的蟲子們。
在我讀完昆蟲記后，法布爾理所應當?shù)爻蔀榱宋业呐枷�。法布爾早年與自己貧苦的命運搏斗，憑借自己頑強的毅力通過讀書成為了中學教師，但最終未能實現(xiàn)當上大學教師的心愿。年老后，他在一個偏僻的小村子里找了一個荒草萋萋的園子。他在那里與他一生所愛的各種各樣的昆蟲一起度過了晚年，并寫成了一本現(xiàn)在還耳熟能詳?shù)摹独ハx學回憶錄》（昆蟲記）。他詩人般的語言讓讀書的人耳目一新；對昆蟲的熱愛讓他還原到書本上的昆蟲世界更加真實。
法布爾在他的那個“伊甸園”里觀察各種各樣的昆蟲。有時，在野外觀察不方便，他便把小蟲子抓起來養(yǎng)在鐘形罩中觀察。烈日下，貼在被太陽烤的滾燙的地面上觀察蟬幼蟲在地底的洞穴。洞穴太“龐大”了，填平洞穴至少要一立方米的土。他怎么也想不通這一立方米的浮土去了哪里�？墒撬]有放棄，通過對蟬幼蟲身體結構的研究，他發(fā)現(xiàn)了蟬把干燥洞穴里的浮土變得潮濕，使土的體積縮小，也更易于出入。
法布爾這樣認真的觀察不正是因為熱愛嗎？他對一件事物的熱愛給了我很好的啟示：平常的工作生活無趣乏味，那是因為我們沒有一件可以讓我們廢寢忘食的熱愛的事。我想，一個人要是沒有了一件熱愛的，只是每天重復著為了生計的工作，那他與那些為大自然“打工”的低等動物們有什么區(qū)別呢？我們中學生不也應該找到一件熱愛的事情嗎？
一早上起床，在睡眼朦朧中勉強吃下早飯，有時還要更早起來補作業(yè)。一吃完飯就立刻趕著去學校，到學校立刻又要上令人壓抑的早自習，早自習與第一節(jié)課連著上，下課還要問老師題，一直問到上課。太陽終于升到了天空正中，吃完飯的時間也還是在提心吊膽中度過的。日落西山，大家各回各家。一到家就要寫作業(yè)寫到睡覺（說不定老師還會說是速度問題）。等再到天亮，又是一模一樣的一天。
我們與那些低等動物有什們區(qū)別？老虎（老師）來了就跑（安安靜靜），一沒有危險（老師走了）就要撒一下歡（班里鬧起來），但仍提心吊膽（老師的'眼隨時在門口出現(xiàn)）。如果中學生注定要被扼殺所有熱愛的（除了學習），那每天所做的簡單反射會一點一點的失去高等的智慧，失去人的靈性，變成隨遇而安的行尸走肉。
然而學習還是陶冶心靈的方法，雖然現(xiàn)在的教學模式實在是有待改善，但作為中學生理應適應環(huán)境。我們應該有我們所愛的，做手工、美術、讀書、音樂和在科學與真理的海洋里遨游，就像法布爾一樣，都可以讓我們擺脫一潭死水的心情，讓情緒之海再起波瀾。這樣既擺脫了無味的平靜如死水的學習生活，又可以把知識學的真起來，而不僅為了考試。
熱愛可以在一成不變中改變，可以讓死水重冒清泉。熱愛是這乏味的制度下的調節(jié)劑，讓學生可以專心求知。但熱愛更是讓每一個人擺脫庸俗的必經(jīng)之路。
讀《昆蟲記》有感 篇10
十月，我們走進了法布爾，走進了昆蟲界，閱讀了《昆蟲記》。
這本書主要寫法布爾觀察昆蟲的記錄，提供了它們的'生活習性、繁衍和死亡的信息。本書作者全名為，讓-亨利-卡西米爾-法布爾，他是法國著名昆蟲學家、動物行為學家、作家。
書中有許多有趣的昆蟲，如螢火蟲、白面孔中螽斯，樵葉蜂，恩布沙，蜣螂……但我的最愛是黃蜂。黃蜂一見敵人入窠就猛撲過去，接著是一片廝殺，黃蜂殺死外來者了，最后黃蜂們把尸體拖出窠外。雖然他們對待敵人很殘忍，但對自己的孩子和藹可親。工蜂們常在這兒喂完奶后，又急忙跑到那兒喂奶，真辛苦啊！
我家陽臺上就有個蜂窠，個兒大大的，還有一點兒蜜呢！有一次，我不小心激怒了蜂窠里的黃蜂，結果黃蜂們都朝我飛來，我只好拿起掃把當武器，亂揮幾下，沒想到蜜蜂們竟被我給打死了。我清理完現(xiàn)場，想：“我可不能再打擾它們了，否則，我又得拿掃把當武器了，還是把蜂窠消滅了吧！我拿著掃把向蜂窠捅去，沒捅幾下蜂窠就被我捅沒了。
月底，我們告別了《昆蟲記》，但我們還會再來。
讀《昆蟲記》有感 篇11
我是一個喜歡看書的女孩，從小就喜歡看一些課外書。幼時看安徒生爺爺?shù)摹栋籽┕鳌贰冻笮▲啞贰痘夜媚铩贰岸螘r間，我又迷上了《查理九世》。從我看的這些書里，你應該知道我是喜歡哪類書的女孩了吧！沒錯，我就是一個愛看小說和童話類書的女孩。而我最討厭看的則是科普類和歷史類的書了�？汕安痪茫Z文老師卻安排我們讀《昆蟲記》！回到家后，原本是帶著無奈的心情讀《昆蟲記》的，沒想到讀了以后，我一下子就被書中的內(nèi)容給吸引了。
《昆蟲記》是法國杰出昆蟲學家法布爾的傳世佳作。它不僅是一部研究昆蟲的科學名著，同時也是一部謳歌生命的宏偉詩篇，在自然科學史與文學史上都有重要的地位，被譽為“昆蟲的史詩”。讀過全書，給我印象最深的是“白蝎自殺之謎”這一節(jié)。這節(jié)大意是這樣的：有人說蝎子遇到危險就會自殺。于是，作者就做了一個實驗。他用燒紅的木炭圍成一圈火墻，然后把一只白蝎子放進火墻里。熱浪烤在蝎子身上，它倒退著把自己身上的`鉤子一會兒伸直，一會兒彎曲，動作快極了，使人看不清楚。突然，它一陣抽搐，接著，就一動不動了。作者用鑷子把白蝎夾到一塊涼沙土上，過了一個多小時，令人不敢相信的是，蝎子竟然奇跡般地活過來啦，和以前一樣變得生氣勃勃了！這個實驗證明，根本就沒有蝎子自殺這種事情，無非是人們亂猜測而已！
讀了這一節(jié)，我不禁思緒萬千：世界上大概除了人以外，任何有生命的東西都不會自己結束生命。其實不管遇到什么情況，自殺都是一種怯懦的表現(xiàn)。大家都認為生命是一種很寶貴、美好的東西，既然上天賜予了我們寶貴的生命，那我們就應該勇敢地面對苦難，珍惜生命，也回報他人！由此，我還聯(lián)想到我們平時的學習生活，就拿我說吧，我經(jīng)常會因一道數(shù)學題不會做就生氣、苦惱，有時候甚至干脆不做，去問同學答案，這應該也是一種怯懦的表現(xiàn)吧！
啊！真沒想到，我竟然被一本科普系列的書給吸引了。讀這本《昆蟲記》遠比讀好幾本童話書和小說還要強。以后，我要多讀一些科普、歷史類的叢書，不能討厭它們。
同學們，書籍是人類最好的老師，所以我們要多看課外書，這樣不僅能豐富我們的知識，給予我們快樂和感悟，還可以提高寫作能力呢！
讀《昆蟲記》有感 篇12
午夜的風打破了寂靜，屋外漸漸的下起了綿綿小雨，我躲在床上打開那明亮的燈，用那幾乎凍僵的手翻開語文書，開始讀起了《昆蟲記》。
這篇課文講了一個叫法布爾的人，他從小就是個昆蟲迷。有一次，他仰著頭觀察屋檐下的蜘蛛捕蚊子，一看就是三四個小時！
法布爾出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭。他的家在法國南部一個偏僻的'小山村。小時候，他沒上過一個像樣的學校。他的學問是靠刻苦自學得來的。法布爾曾經(jīng)說：“學習這件事，有沒有有人叫你不重要，關鍵是你自己有沒有自覺�！薄坝薪處煹难孕兄笇У娜耸呛蔚刃腋＃ 薄皵[在他面前的是一條坦途，另一種人巍峨的山崖上的一條小徑，由于兩眼一黑，經(jīng)常摔倒；他慢慢摸索著進入一個未知的世界不知所難。幫他的唯有有毅力，根底淺薄者的唯一伴侶。我的命運便是如此”。最后他成功了。
法布爾九十二歲時去世在即將離開人世的時候，他說出了這樣感人肺腑的話：“我要做的事還有很多很多！”
讀到這里，我的眼眶不經(jīng)濕潤了，法布爾給我留下最深的印象是他那內(nèi)心的堅強和對昆蟲的執(zhí)著，如果沒有這兩個執(zhí)著的信念就沒有現(xiàn)在的法布爾；如果沒有這兩個信念，可能現(xiàn)在的法布爾還在那個破舊的屋里；如果沒有這兩個信念，可能現(xiàn)在的法布爾還在為了理想不知所云著。
長大了我一定要像法布爾一樣到大自然的奧妙中去遨游，去漫步。去為祖國做奉獻！
讀《昆蟲記》有感 篇13
翻開《昆蟲記》的扉頁，讓法布爾為人們展現(xiàn)放大鏡底下的昆蟲世界。
——題記
這本書令我驚嘆。打開書，就仿佛有一只只小昆蟲在你身邊，活靈活現(xiàn)。作者用畢生的經(jīng)歷對昆蟲的種類，習性乃至覓食，婚俗都進行了大量細致的觀察和實驗。 這本書令我深思。法布爾用人性觀照蟲性，又用蟲性反觀社會人，睿智的哲思躍然紙上 。 在一只只小昆蟲的身后，也有著那么多的坎坷，心酸。連他們都能鼓起勇氣面對困難，戰(zhàn)勝困難，何況人呢? 這本書令我著迷。“這個昆蟲的荷馬”, 這個“昆蟲的史詩”的每一章，每一節(jié)，都包含著讀者對大自然與生命的'熱愛。 這本書令我贊嘆。它反映出一位淡泊名利與世俗的高尚偉人，即使只剩下三法郎來維持家庭生活，也要尊重嚴謹?shù)目茖W。 就是這樣一本令人驚嘆，深思，贊嘆，著迷的書籍，為我們開啟了一扇通往昆蟲世界的大門。
讀《昆蟲記》有感 篇14
在這個極為特別寒假時，我又看了一本名家名著《昆蟲記》。這本書是法國著名的昆蟲學家亨利·法布爾花了三十一年寫成的，他直到最后連字都看不清了，還要堅持寫第十一章。
這本名家名篇內(nèi)容多姿多彩令人心曠神怡。
整本書主要寫了，亨利·法布爾在昆蟲世界里發(fā)現(xiàn)了一些有趣又奇怪的現(xiàn)象，比如：橫著走的蟹蛛、會裝死的甲蟲、不會迷路的蜜蜂······
朗格多克蝎子最為奇妙，意象自然深：蝎子的'毒液對一些幼蟲沒有傷害、一些有。但對每一只成蟲都有致命的危機。金匠花金龜、天牛、豹蠹蛾、蠶、大孔雀蛾的等等等等的幼蟲和成蟲做了實驗，但是結果相同：都是成蟲死了，幼蟲還是原來一樣活蹦亂跳、精神飽滿！后來，作者又做了一個實驗：把幼蟲的血轉到成蟲中，看看成蟲有能不能抵抗朗格多克蝎子的毒素。
結局和沒有轉換一模一樣······最后，作者得出了一個道理：昆蟲不是用調制化學劑的方法配出來的。
看完這本書，我得到了一個道理：結果不是光想出來的，要經(jīng)過實驗做出來的！