精品国产一级毛片大全,毛片一级在线,毛片免费观看的视频在线,午夜毛片福利

我要投稿 投訴建議

讀后感的作文

時(shí)間:2023-09-29 08:23:28 讀后感 我要投稿

讀后感的作文10篇(熱門)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的讀后感的作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

讀后感的作文10篇(熱門)

讀后感的作文 篇1

  一本好書不僅能教給別人知識(shí),更主要的是能讓讀者有所思考。史蒂芬霍金寫的《時(shí)間簡史》就是這么一本好書。讀完之后掩卷長思其中的哲理,細(xì)細(xì)品味讓人耳目一新。

  霍金在20多歲的時(shí)候得了盧伽雷氏癥病,從此被禁錮在輪椅上。到后來他得了肺炎穿氣管手術(shù),剝奪了他說話的功能,但是他并沒有因此就一蹶不振。雖然他全身只有三根手指能動(dòng),但他卻用驚世駭俗、天馬行空般的想象力,大膽提出了目前最偉大的宇宙學(xué)說,解開了許多宇宙之謎。

  霍金教授在這本書中試圖用一種通俗易懂的闡述方式來解釋高深的物理知識(shí)。以達(dá)到讓大多數(shù)人都能看懂的目的。盡管如此,這本書看起來還是有難度的。在這本書中,他帶領(lǐng)讀者遨游外層空間奇特領(lǐng)域。對(duì)遙遠(yuǎn)星系、黑洞,夸克、“示蹤”粒子和“自旋”粒子、反物質(zhì)等進(jìn)行了深入淺出的介紹,并對(duì)宇宙是什么樣的,空間和時(shí)間以及相對(duì)論等古老問題做了闡述,使讀者初步了解狹義相對(duì)論以及時(shí)間,宇宙的起源的宇宙學(xué)的奧妙。

  記得在整本書里面,我印象最深的是:再重復(fù)一下,由于時(shí)間和空間是相關(guān)的,一個(gè)和逆時(shí)旅行緊密相關(guān)的問題是你能否進(jìn)行的比光還快,這一點(diǎn)也許不會(huì)使你驚訝。很容易看出,時(shí)間旅行意味著超光速旅行,在你旅程的最后階段做逆時(shí)旅行。

  令我最感興趣的是蟲洞、我是在一部電影《星際穿越》中看到的,原來蟲洞其實(shí)就是一個(gè)球形空間,能讓你不必走直線達(dá)到,而是通過扭曲路程來達(dá)到快速跳躍的'過程,so interesting!甚至里面的主人公回到地球之后已是過了1000多個(gè)地球年,而他自己還跟之前一樣年輕,多么奇妙!

  在感嘆霍金教授帶給我們的龐大科學(xué)信息之余,更多的是敬佩他敢于質(zhì)疑、敢于想象、更勇于論證的精神。這種精神,正是我們當(dāng)代教育引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)重點(diǎn)保護(hù)的,萬萬不可有意無意的扼殺孩子們的想象力和好奇心。這本書,不管我們是否能真正理解這本書中的科學(xué)原理,但只要你用心閱讀他就總會(huì)讓你受益匪淺。讓我們捧起書本來,徜徉在其中,感受宇宙的奧秒,你一定會(huì)覺得其樂融融的!

讀后感的作文 篇2

  此時(shí)正值新春佳節(jié),窗外綿綿細(xì)雨,微風(fēng)習(xí)習(xí),使人感到微微的寒冷。就此翻開一本“散發(fā)著暖暖陽光味道”(馬克·吐溫語)的書,使心靈得到些微的溫暖。

  《太陽溪農(nóng)場的麗貝卡》講述的是19世紀(jì)末一位美國鄉(xiāng)村女孩麗貝卡的成長故事。十歲左右的麗貝卡是個(gè)性格活潑開朗的女孩,因?yàn)榧揖池毢,小小年紀(jì)就離開自己度過美好童年的太陽溪農(nóng)場,帶著幾分不安和好奇來到了兩位終身未嫁的老姨媽家,開始了新的生活。米蘭達(dá)姨媽說話尖酸刻薄,但是心地善良;簡姨媽溫柔善良,慈祥嫻靜。在這個(gè)陌生的環(huán)境中,麗貝卡念書、玩耍、結(jié)交新朋友,憑著自己的真誠、樂觀與自信,克服重重困難,終于走上了成才之路。

  人們喜歡這本書,因?yàn)樗巴耆从沉嗣绹说木瘛獦酚^、積極、開朗、友善,對(duì)外界的事物充滿好奇”(紐約前市長朱利安尼語)人們喜歡麗貝卡,因?yàn)樗屗麄兠靼住叭绾蚊鎸?duì)一個(gè)陌生的新環(huán)境,這不取決于這個(gè)環(huán)境本身如何,也不取決于這里的人對(duì)你如何,而僅僅取決于你的生活態(tài)度”(世界勵(lì)志大師拿破侖·希爾語)

  在本書中,麗貝卡自始至終不曾改變對(duì)美麗大自然的向往,對(duì)美好事物的追求,對(duì)詩歌和寫作的熱愛,這,其實(shí)也是作者對(duì)寫作和人生態(tài)度的真實(shí)寫照吧!作者追求真善美。求真,在于他塑造出一個(gè)個(gè)性格鮮明的人物形象,他們的語言動(dòng)作都很自然真實(shí),不矯揉造作,就像生活在我們身邊的某一人;求善,在于作者本人持有“善”的心態(tài),相信人性本善,所以她筆下的人物都是善良的,沒有大奸大惡之徒,即使是有缺點(diǎn)的人,也會(huì)因?yàn)楸桓谢兊蒙屏;求美,在于作者用“美”的眼光看待一切,善于在日常生活中找到閃光點(diǎn),所以即使是平凡的日,嵤略谒墓P下也會(huì)變得十分美好,從不枯燥無味。當(dāng)然,日常生活并不是理想的伊甸園,避免不了丑惡的事物和有缺點(diǎn)的人,作者并沒有逃避這個(gè)事實(shí)。對(duì)家庭不負(fù)責(zé),只會(huì)偷雞摸狗的辛普森先生的蠅營狗茍,米妮·施沒利對(duì)辛普森家小孩的謾罵和侮辱,自私自利、老練深沉的漢娜一結(jié)婚就忘了娘,行為不檢點(diǎn)的赫爾達(dá)到處煽情,他們正是這方面的代表。但也正因?yàn)橛羞@些人的存在,才更顯示出真善美的可貴。

  而麗貝卡卻像個(gè)精靈古怪的小天使,她生性熱情奔放、活潑可愛、思想獨(dú)特、富有感召力。無論何時(shí),無論遇到什么樣的困難,她始終用一種積極向上的心態(tài)對(duì)待生活,全身心地投入到生活中,用自己的`熱情和活力改變周圍的一切。她對(duì)未來充滿希望,總是相信“最美好的即將到來”。經(jīng)過生活的洗禮之后,她從一個(gè)天真無邪的小女孩最終長成了出色能干、氣質(zhì)非凡的動(dòng)人少女。

  同學(xué)們,你們是否已被麗貝卡的精神所感染?如果是,那么現(xiàn)在就翻開這本有趣的圖書,放飛你那豐富的想象力,與書中的麗貝卡共赴純真年代的約會(huì),一起成長,一起帶著希望去迎接那美好的未來吧!

  “伴我一起共同成長,

  最美好的即將到來!

讀后感的作文 篇3

  看完這篇文章不禁感慨萬千,心情也復(fù)雜起來,既有淡淡的哀傷卻也有釋然。仿佛看到了自己的影子。在面對(duì)和自己相似的東西時(shí),總會(huì)無端生出許多莫名的情緒來,不知是同情還是自憐?也許自憐更多一些吧。思緒一下飄回到很多年前,似乎是從有記憶開始。那時(shí)的我也總是冷冷的,不肯多說一句話,所有心事都藏在心底,任誰都無法窺探?偸仟(dú)來獨(dú)往。凡事喜歡爭第一,永遠(yuǎn)不服輸。只要是喜歡的東西都必須得到,并且不允許任何人碰。如果得不到就毀了也絕不會(huì)讓給別人。性格極其內(nèi)向卻也極其霸道,F(xiàn)在回想起來,那時(shí)的自己好變態(tài)阿,簡直不可理喻。如今的我早已沒了當(dāng)年的模樣,甚至半點(diǎn)蹤跡都沒有了,根本是完全極端的兩個(gè)人!要不是偶然看到這篇文章,早都忘了自己曾經(jīng)那樣過。對(duì)于那個(gè)枯燥乏味的童少年時(shí)代總是沒有多少記憶的。唯一念念不忘的就是奶奶的呵護(hù),是她給了我這世界上第一份無私的愛,甚至是溺愛,也許這也是造成我霸道性格的主要原因吧。因?yàn)橛兴,我才可以肆無忌憚,從不考慮別人感受,當(dāng)然也根本沒想過要替別人著想;也因?yàn)橛兴,即使沒有玩伴我也從不感到孤獨(dú),我根本不屑和別人講話,甚至是父母。那時(shí)的我總覺得,只要有奶奶我就擁有一切!所以無論她去哪,我都要跟著。為此,我額頭曾受過傷,四姐說我命大,不然當(dāng)時(shí)就駕鶴西去了。我聽后只是笑。

  直到現(xiàn)在爸媽都會(huì)將我的頭疼歸結(jié)到奶奶身上,對(duì)此,我并不認(rèn)同,我的解釋是本來就該疼。我從沒想過奶奶會(huì)離開我,我忘了她會(huì)老,會(huì)生病,會(huì)死亡。所以只是一味索取并沒有多少回報(bào),不過奶奶卻說我是個(gè)孝順的好孩子。也許是在她晚年里我是陪伴最多的緣故吧。老人都怕孤獨(dú)不是嗎?而我恰巧填補(bǔ)了她的空虛。奶奶算是長壽的,活到89歲。算起來,她71歲時(shí)我才出生,那時(shí)的她就已年越古稀了,我卻一直傻傻的以為她年輕,死亡永遠(yuǎn)不會(huì)找到她,甚至我死了她都不會(huì)死。直到她病重,那段時(shí)間她生活已不能自理,有時(shí)候也會(huì)認(rèn)不清人,甚至連液體都不愛往身體里流了。所有親人都說怕是挺不過去了,就連醫(yī)生也說不行了,我卻還是固執(zhí)的認(rèn)為她不會(huì)死。直到有一天下午,我做了一個(gè)很奇怪的夢(mèng),夢(mèng)見自己騎馬去大姐家接奶奶,明明很近的路卻很曲折,回來的路上還多出一條水流湍急的河,當(dāng)我正在想怎樣過去時(shí),奶奶和馬卻都不見了,然后就嚇醒了。當(dāng)時(shí)只覺得奇怪,有不好的感覺,可是沒有和任何人說。那晚,我極其耐心地喂了奶奶一罐八寶粥,清楚的記得當(dāng)時(shí)的對(duì)話。第二天凌晨2點(diǎn)多她就不行了,不到5點(diǎn)就去世了。記得當(dāng)時(shí),無論我怎么搖她、喊她,都不理我,所有人都說她死了,我依然固執(zhí)的不相信。我說她只是睡著了,我要把她叫醒,一直抓著她的手不肯放,直到媽媽說:“你這樣她會(huì)走的不安的”。我才不舍的松了手,從奶奶的面容和僵硬的身體,我已經(jīng)感覺到她是真的死了,只是不愿相信罷了。我很在意媽媽的這句話,我不想讓奶奶不安,所以即使再不情愿我都不再碰她一下。那天是我最傷心的一天,也是最不愿經(jīng)歷的一天。過了很久我才和媽媽說起那個(gè)奇怪的夢(mèng),媽媽說:那是我和奶奶親,有心靈感應(yīng),她是在告訴我她要走了。我想也是吧,奶奶是屬馬的,那個(gè)夢(mèng)里奶奶和馬都不見了。

  用這樣的方式告別嗎?也許吧,畢竟只有我做了那樣一個(gè)夢(mèng)。自從奶奶走后,我的世界開始坍塌,人也變得比以前更冷漠,開始什么都不在乎了,不爭也不搶了,沒有牽掛、沒有后盾,仿佛世界孤獨(dú)的只剩下自己。從那時(shí)起,我就告訴自己只有自己了,再不會(huì)有人關(guān)心我了。我也曾恨奶奶拋棄我,只是這樣的恨并沒維持多久。之后的很長一段時(shí)間里,我都極端自閉。然而2年后的我卻像變了一個(gè)人,開始對(duì)身邊的每一個(gè)人好,努力滿足他們的每一個(gè)要求、每一個(gè)心愿,。像是在贖罪。我是怕了,怕失去,特別怕。所以不再喜歡什么了,更不會(huì)去爭,輸贏對(duì)我來說沒有意義。我也不知道為什么活著,沒有目標(biāo),只是活著。我答應(yīng)過奶奶會(huì)好好活著的,所以永遠(yuǎn)不會(huì)自殺,只會(huì)自然死亡。我對(duì)別人的好,有時(shí)候很沒有原則,我會(huì)刻意改變自己去迎合別人。我不知道那是真的喜歡還是我將對(duì)奶奶的愛轉(zhuǎn)移了,我總覺得后者更多些,因?yàn)槲覍?duì)陌生人也很好。尤其喜歡年齡大的老人,每次在街上遇到,我都會(huì)不由自主的看好久?赡芤?yàn)槲业膽B(tài)度吧,一般中老年人也是喜歡我的。為此,妹妹還送我一稱號(hào)“中老年婦女的殺手”。唉……奶奶永遠(yuǎn)都是我生命里最溫暖的回憶,她在我心中永遠(yuǎn)都有著任何人都無法替代的位置!

  這些年我是變的太多太多了,喜怒全寫臉上,心里怎么想就怎么說,對(duì)人友善,不爭不搶,不冷漠不霸道,在意別人說的話,為了別人無條件改變自己,努力做到大家滿意。也再?zèng)]有特別的喜好,對(duì)所有事物始終提不起興趣。雖然現(xiàn)在的我有親人有朋友,我也把所有心里話都和別人講,不再隱藏。但這種孤獨(dú)感卻從未消失過,我再也沒有過那種安心的`感覺;蛟S是我從心底不再相信任何人了吧,又或者我還沒走出來。不過我確實(shí)笑了,而且沒心沒肺,所有的憂傷都是來的快去的也快?吹絼e人因我開心我會(huì)特有成就感,所以一直想辦法讓別人開心。也許我是在找某種精神寄托吧。只是永遠(yuǎn)找不到。有時(shí)候,我會(huì)覺得很累很累,總是夢(mèng)想著有一天睡去就不再醒了。但也只是奢望。我好想找到生命的真諦,想知道怎樣活才是對(duì)的?什么該做什么不該做?想有個(gè)人生的目標(biāo),想自己也能發(fā)自內(nèi)心的喜歡些什么,可是對(duì)于感情,我好像不止慢半拍,而是很多很多。確切的說,我并不知道該如何與人相處,也不知道該如何愛別人。甚至我也不知道什么是愛,也許一切都只是我的執(zhí)念吧,F(xiàn)在的我既不迷茫也不悲傷,只是不知道對(duì)不對(duì)。但不管對(duì)錯(cuò),我都會(huì)一直走下去!不想再這樣了,不喜歡這樣的自己,沒有個(gè)性,沒有底線,委曲求全。不想嘰嘰喳喳的講個(gè)不停了,像個(gè)小丑一樣。雖然別人也許會(huì)笑,但別人開不開心又與我何干呢?除了父母,我誰的都不欠!所以沒有義務(wù)了!如果某天我再沉默了,我想那是我真的成熟了。如果某天有人傷心我沒去安慰,我想那是我真的懂了。但我永遠(yuǎn)會(huì)對(duì)對(duì)我好的人好的,因?yàn)槟嵌际俏以撜湎У模?/p>

  從今天起,不急不躁、平平靜靜地走完余生!

讀后感的作文 篇4

  假期里我讀了一本書她的名字叫《阿貍的永遠(yuǎn)站》,這本書我讀后很有感觸,他告訴我一些人生哲理。這本書描寫的是一只紅色的狐貍名字叫阿貍,他吃了一個(gè)好吃的薯片發(fā)現(xiàn)包裝上寫著永遠(yuǎn),她就想知道什么是永遠(yuǎn),于是他乘坐了一輛沒有終點(diǎn)的巴士車去尋找永遠(yuǎn)站,阿貍問遍了巴士上的各種各樣的`旅客,得到了各種各樣的回答,最終他知道了一個(gè)道理“因?yàn)槿藗兛释篮愕拿篮茫窇种鴷r(shí)間帶來的衰老”,“人生從未有過永遠(yuǎn),只有失散”。

  通過這本書我知道了只有珍惜現(xiàn)在的時(shí)間和你身邊的人,才是通往永遠(yuǎn)站的道路,就像阿貍回到家告訴媽媽他坐車的經(jīng)歷,他媽媽說世上是有永遠(yuǎn)的東西啊,就像媽媽一直愛著你。有的時(shí)候你體會(huì)不到媽媽一直愛著你,只是你沒有用心去感受,珍惜身邊的人對(duì)你的愛,不要等到失去時(shí)才懂得珍惜。

  通過《阿貍永遠(yuǎn)站》這本書會(huì)引起你對(duì)生命中和生活中一些事情的最初思考。

讀后感的作文 篇5

  這本書是同學(xué)介紹給我讀的。書中是有關(guān)一位射箭女孩和她的隱身同學(xué)的故事,內(nèi)容十分的有趣。

  射箭女孩名叫丁少琪。他原本是讀臺(tái)北市的小學(xué),但因?yàn)槌3v蛋、捉弄老師,所以被退了學(xué)。她還在要走之前欺騙她的爸爸說要上廁所,跑回她的老師面前補(bǔ)上兩顆紅色的漆彈,真是壞到無藥可救!

  丁少琪雖然很愛捉弄老師,但是她自從轉(zhuǎn)學(xué)到小青山小學(xué)后,就逐漸的變好。并且,她還交了一位知心好友——小秋。小秋的身邊時(shí)常有一只鍬形蟲,其實(shí)那只鍬形蟲也有名字的!它名叫徐佳儀,是就讀竹湖小學(xué)的射箭隊(duì)學(xué)生,因?yàn)橐淮蔚囊馔,讓她變成了鍬形蟲,而小秋也不是普通的人,她是一位精靈,只要有童心,才看得見她。難怪丁少琪的老師都看不見她呢!

  說到射箭,我也愛不釋手,但是……,我都射不到靶,我每次都射到“靶前面的草地”,不然就不知道“飛”到了哪里,我射箭實(shí)在是太危險(xiǎn)了!記得有一次,我終 于射到了靶紙,心里非常的開心,但是我覺得很不好意思,為什么呢?因?yàn)槲揖谷簧涞絼e人的靶紙了!我非常的敬佩丁少琪,像我就和她不同,如果我認(rèn)識(shí)她的話, 一定要叫他教我射箭!

  小秋是個(gè)學(xué)習(xí)的好榜樣,雖然大部分的人都看不見她,但是她卻有著滿腦子的學(xué)問,而且她的個(gè)性十分的.隨和,很容易相處,如果每個(gè)人都能向小秋看齊,世界就會(huì)和平無邪。

  關(guān)于油桐花,我對(duì)油桐花的知識(shí)可是不會(huì)少的哦!我知道油桐花有一個(gè)美稱“五月的雪”,還知道當(dāng)五月來臨時(shí),它會(huì)開遍整座的山,真是美麗極了!讀了這本書讓我又知道還有油桐子這個(gè)東西呢!原來讀書可以增加這么多的知識(shí),難怪莎士比亞說:“書籍是全世界的營養(yǎng)品,生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。”

  讀完這本書,我深深的體會(huì)到友情的可貴,也體會(huì)到了都市和鄉(xiāng)下的不同之處,雖然生活環(huán)境不同,但也一樣可以做好朋友。射箭是一種好玩的休閑活動(dòng),希望少琪和小秋能射的越來越好,也希望我也能成為射箭高手。

讀后感的作文 篇6

  你聽或者不聽,它在那里,你聽過或者沒聽過,它也還在那里。 相較于下里巴人的通俗歌曲,仿佛西方音樂已經(jīng)被擺上了上層社會(huì)的文化享受中,在中國更乏關(guān)于西方音樂流派的評(píng)述。 從經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑的相互關(guān)系來看,西方音樂流派正宗性源于基督教的純正性,按照基督教的發(fā)展,將西方音樂從宗教音樂發(fā)展至實(shí)用音樂,即波普藝術(shù)。

  西方中世紀(jì)可以說是古典音樂的突出時(shí)代,中世紀(jì)即西方的封建時(shí)代,這一時(shí)代的音樂代表體現(xiàn)在清唱?jiǎng)。ò吐蹇藭r(shí)期,最杰出的清唱?jiǎng)〈髱煯?dāng)數(shù)英籍德國作曲家亨德爾。和康塔塔以及眾贊歌),清唱?jiǎng)☆愃朴讵?dú)唱,康塔塔近似于中國的大合唱,而眾贊歌則是前兩者的綜合體,與近現(xiàn)代中國音樂發(fā)展的區(qū)別則是,表演對(duì)象的`不同,西方中世紀(jì)音樂的表演對(duì)象是上帝神靈,類似于唱詠,音樂劇大多為僧侶,因此舞臺(tái)設(shè)計(jì)比較簡單,中國近代音樂則是有固定觀眾的關(guān)注,舞臺(tái)設(shè)計(jì)考究,表演形式注重視覺效果。古典音樂的發(fā)展,極具代表性的格列高利圣詠中最富特征的旋律不僅長久地保存在中世紀(jì)作曲家的創(chuàng)作中,而且還保存在后來許多世紀(jì)的作曲家的創(chuàng)作中。

  我們?cè)诎秃、莫扎特等人的作品中可以聽到這些旋律,如莫扎特的《朱庇特交響曲》、李斯特的《死之舞》,柏遼茲的《幻想交響曲》第 5樂章 、圣桑的附有管風(fēng)琴和鋼琴的《 C小調(diào)第三 交響曲》、拉赫瑪尼諾夫的作品鋼琴和管弦樂曲《帕格尼尼主題狂想曲》。流傳至今的諸多樂曲形式,如小步舞曲、軍隊(duì)進(jìn)行曲,以及奏鳴曲第一樂章 等,都是由格列高利圣詠衍化而來的。 備受矚目的音樂家舒伯特和貝多芬是古典音樂之浪漫主義時(shí)期的代表人物。他們從基督教學(xué)中汲取養(yǎng)分,創(chuàng)作出更多的宗教音樂。而聽眾對(duì)于宗教音樂的把握比較明確,因此符合受眾群的需要,而使西方音樂發(fā)展至頂峰。

讀后感的作文 篇7

  《藍(lán)色的樹葉》這篇課文講的是:美術(shù)課上,李麗的綠鉛筆找不到了。李麗就向旁邊的林園園去借,林園園吞吞吐吐地不愿意借給她,還提了好多要求。于是,李麗就拿起自己的`藍(lán)鉛筆畫本應(yīng)該是綠色的小草和樹葉。林園園看到后,就不由得臉紅了。

  我讀了這篇課文后,我從中明白了同學(xué)之間要大大方方的,不要小氣,不要吝嗇。我覺得更重要的是同學(xué)之間要互相幫助、互相關(guān)心、互相包容。我今后看到別人有困難的時(shí)候,我要主動(dòng)幫助別人。

讀后感的作文 篇8

  這個(gè)暑假,我讀了一篇令我終生難忘的書———《三個(gè)虎仔的故事》。 書上講的是1954年,小朋友虎仔,獵犬狗虎仔,以及他們住的小山村里發(fā)生的事。 話說1954年,全國爆發(fā)虎患(華南虎),各地紛紛組建打虎隊(duì),上山獵虎。虎仔住的村子也成立了打虎隊(duì),他爸爸就是一個(gè)隊(duì)長?h上還為小山村調(diào)來一個(gè)打虎王——陳茂老爹。 有一天,虎仔不慎掉入一個(gè)陷井。從那以后,虎仔發(fā)現(xiàn),自己竟能聽的懂任何動(dòng)物的話,而動(dòng)物也聽得懂他的.話,虎仔便把這件事告訴了明旺老師。 一天,陳茂老爹無意發(fā)現(xiàn)了一個(gè)老虎的腳印,急忙集合打虎隊(duì),上山獵虎。經(jīng)過一天的圍捕,終于將老虎殺死,抬回村落。膽小的虎仔不敢摸老虎,只敢看老虎身上的花紋。又過了幾天,虎仔發(fā)現(xiàn)了一只真正的小虎仔。小虎仔告訴虎仔,自己的媽媽就是陳茂老爹打死的那只老虎。于是,虎仔便把這件事告訴了明旺老師以及姐姐招弟,此事就成為了他們?nèi)说拿孛。他們?jì)劃幾天后再把小虎仔送回山里?苫⒆邪l(fā)現(xiàn),小虎仔太調(diào)皮了,老是從藏身點(diǎn)里跑出來玩,他怕哪一天,虎仔跑出來玩時(shí),被獵人殺死。于是虎仔借口摘山楂,經(jīng)歷千辛萬苦,終于把小虎仔送回了山里。 看完這本書我很感動(dòng),特別是虎仔對(duì)小動(dòng)物的愛心。有一次,有一只蜻蜓飛到我的桌子上,我毫不猶豫的吧蜻蜓捉住,結(jié)果把蜻蜓活活餓死,現(xiàn)在想起來,我非常慚愧,如果人們都像虎仔一樣,與小動(dòng)物和平共處,也沒有什么剝貓皮事件了。

讀后感的作文 篇9

  童年是什么?是一張白紙,無憂無慮,單純而透明;童年是什么?是淙淙流淌的小溪,清澈透底,一路歡歌;童年是什么?是一條條活蹦亂跳的小魚兒,不時(shí)從記憶水中跳躍……

  那還是在奶奶家的時(shí)候,我很小,只有六歲。老爸周末難得回家,奶奶要?dú)⒁恢弧帮w鴨”改善家里的伙食,我早已垂涎欲滴了----說干就干,我先看準(zhǔn)了一只“麻飛鴨”,興許是我太興奮的緣故,往前一撲,結(jié)果摔了一個(gè)“狗啃泥”,我“哇哇”的大哭起來。而那“麻飛鴨”卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)躲在一旁,無動(dòng)于衷,像是在嘲笑我是一個(gè)笨蛋!我惱火了,顧不上擦干眼淚,又加入了老爸的捕鴨行列中,老爸幫我撣了衣服上的泥土,表揚(yáng)我輕傷不下火線,是一名小“解放軍”。

  戰(zhàn)斗重新開始,老爸在廚房找了一個(gè)筐子,我前來支援,準(zhǔn)備合伙抓住它。老爸讓我在鴨窩旁撒了些稻谷,準(zhǔn)備等鴨貪吃忘形的時(shí)候蓋住它。過了一會(huì),“麻飛鴨”抵擋不住誘惑果然來了,它小心翼翼地偷看一下周圍的環(huán)境,似乎沒有覺察到危險(xiǎn)的存在,就有滋有味的品嘗上等的大餐。躲在角落里守株待“鴨”的我,早已忘記了老爸的“協(xié)同作戰(zhàn)”的忠告,急不可待的沖了上去。我忘記了它有會(huì)飛的“絕招”,被驚嚇壞的'“麻飛鴨”,一邊“嘠嘠”的亂叫一邊在院子里四處逃竄,搞得院子里一片狼藉,我和老爸臉上、手上沾的全是鴨毛,狼狽極了!最終它還是飛過了墻頭,“勝利大逃亡”了!

  關(guān)上記憶的閘門,回想起來,我的童年是多么幼稚和可愛啊!同學(xué)們,不妨也拿出你們的童年趣事和我一起分享吧!童年的讀后感600字童年的讀后感

讀后感的作文 篇10

  每一次和書籍的邂逅,都是心靈的一次成長。這個(gè)暑假,我有幸閱讀了《我是在這里長大的》。

  這本書的主角是一棵小樹,內(nèi)容講的是一棵小樹在一個(gè)地方從小長大的`生活故事。樹就像人一樣,只有一個(gè)家鄉(xiāng),就是自己長大的地方。

  故事中小樹剛剛誕生時(shí),就有秋媽媽給它蓋上樹葉被子,讓它暖暖和和地度過漫長的冬天,就如同我們小時(shí)候睡覺時(shí),貼心的媽媽總會(huì)悄悄地幫我們蓋上棉被一樣。

  春天到了,春姐姐喚醒了小樹,讓它沐浴著陽光長出嫩芽,汲取養(yǎng)分茁壯成長,就像早晨媽媽把我們從睡夢(mèng)中叫醒,催促我們活力充沛地步入校園,在老師的諄諄教誨下,早日長成“參天大樹”。

  再后來,小樹被蚜蟲欺負(fù),是瓢蟲妹妹們及時(shí)趕來,解救了它。就像我們被別人欺負(fù),哥哥姐姐以及好朋友們總會(huì)為我們打抱不平,鼎力相助。

  春去夏來,秋去冬來,小果樹漸漸長大,長成了一棵又粗又壯的蘋果樹。就如同現(xiàn)在的我們,一天比一天高,一年比一年懂事。

  這本書看似在寫樹,實(shí)際上也在寫人。人的生命和自然萬物相比,都是一個(gè)循環(huán)往復(fù)的過程,有出生、有成長、有離開……不管面對(duì)什么階段,我們能夠做的就是珍惜生命,善待生命。

【讀后感的作文】相關(guān)文章:

讀后感作文12-29

讀后感的作文09-23

讀后感的作文【精選】09-26

高中格列佛游記讀后感作文 格列佛游記讀后感初中作文12-06

讀后感的作文[合集]09-23

讀后感的作文【優(yōu)秀】09-23

讀后感的作文[薦]09-23

讀后感的作文(精華)09-24

實(shí)用的讀后感的作文09-24

讀后感的作文(熱門)09-24