- 頂碗少年讀后感 推薦度:
- 頂碗少年讀后感 推薦度:
- 《頂碗少年》讀后感 推薦度:
- 相關(guān)推薦
《頂碗少年》讀后感(經(jīng)典)
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后,大家心中一定是萌生了不少心得,是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。但是讀后感有什么要求呢?以下是小編為大家收集的《頂碗少年》讀后感,希望對大家有所幫助。
《頂碗少年》讀后感1
今天我們學(xué)習(xí)了語文書的第四課——《頂碗少年》。這篇課文的`作者是趙麗宏先生。在學(xué)習(xí)過這篇文章后,我悟出了一些人生的道理。
這篇課文主要講了:在二十年前,作者在上海的大劇院里看雜技時,其中有一位頂碗的少年連續(xù)表演了兩次,可惜都失敗了,當(dāng)他就要放棄時,一位老者對他低聲耳語了幾句,讓他的自信又回來了,終于,在第三次的時候,他成功了,全場響起了暴風(fēng)雨般的掌聲。
作者悟出了一個人生的哲理——失敗是成功之母,面對挫折和困難,我們要勇于拼搏,不要輕易放棄。同樣的,我們在平時也要向那位頂碗少年那樣,面對失敗,不要氣餒要去挑戰(zhàn)它,真所謂困難像彈簧,你弱它就強。同學(xué)們今后我們遇到困難一定不要退縮,去挑戰(zhàn)他吧!
《頂碗少年》讀后感2
這幾天我們學(xué)習(xí)了一篇課文《頂碗少年》。
主要內(nèi)容是:馬戲團里的雜技小孩在頂碗的時候不小心把萬打掉了,觀眾十分驚訝:第二次又把碗打掉了,觀眾想換一個節(jié)目:最后一次他終于成功了。
讀完這篇課文后,我悟出了一些道理:只有通過失敗才能才能使我們自己變得更加的強大。
有一次我學(xué)自行車的時候,一直學(xué)不好,要不是車把一直晃,要不是就是登不上,我記得最清晰的是,我正在騎突然沒掌握好車把。我被摔了個四腳朝天,太疼了,我有放棄的決心,一旁的.媽媽告訴我:失敗是成功之母,只有敢于面對失敗,你才有可能學(xué)會汽車。我爬起來,把我騎車摔的原因在大腦里想了想,準(zhǔn)備重新騎,我經(jīng)過了一段時間就把騎車學(xué)會了,我十分開心。
俗話說:失敗是成功之母,大家要勇于面對失敗才能成功。
《頂碗少年》讀后感3
今天,我?guī)е袊@學(xué)完了頂碗少年這一課。作者回憶了二十多年前一場驚心動魄的雜技表演,不僅作者連我也在當(dāng)中悟出了許許多多的道理!
少年在柔美的音樂聲的烘托下,做出了各種高難度的動作,在最后一個高難度轉(zhuǎn)身的一剎那碗掉了,可是,少年沒有放棄,又一次艱難的轉(zhuǎn)身,碗就像跟少年做對一般又掉了下來!一位老者上臺來鼓勵他,少年開始了第三次表演,這場與碗的戰(zhàn)斗,少年贏了!全場響起了暴風(fēng)雨般的掌聲�!耙粋€人只要強烈地堅持不懈地追求,他就能達到目的�!眻猿植恍�,永不放棄,這就是我們的`人生!
小時候,當(dāng)一次次的跌倒,卻一次次的爬起來,卻不肯放棄。在一次次的失敗,和失業(yè)中學(xué)會成功的奧秘,這就是我們的人生,要不斷挑戰(zhàn)的人生!
《頂碗少年》讀后感4
當(dāng)時老師領(lǐng)著我們大家學(xué)習(xí)《頂碗少年》,我的心情和想法都在波動。文中講了一個少年表演一個節(jié)目失敗,后來因為堅持成功了。當(dāng)我讀到“舞臺上沒有恐慌,端碗的.少年歉意地笑了笑,向觀眾鞠躬,不失風(fēng)度�!蔽艺f這句話的時候,感覺自己就在里面,心里酸、甜、苦、辣、咸就像打翻的五味瓶。耶!失敗并不可恥,但失敗后很容易放棄
從中我學(xué)到了一個道理:人生在于嘗試,那么失敗又有什么錯呢?
我讀到當(dāng)少年兩次失敗,最后第三次成功時,我終于松了一口氣。
耶!人生就是這樣一場游戲:失敗是必然的,就是要從失敗中吸取教訓(xùn)和經(jīng)驗,才能成為更成功的人。
遇到挫折要勇敢戰(zhàn)斗,不要輕易放棄!
《頂碗少年》讀后感5
頂碗是中國雜技的一個傳統(tǒng)項目,它的主要考驗表演者的平衡能力和技巧水平。
本文寫頂碗少年第一次表演失敗,他深鞠一躬之后重新開始;第二次碗又掉下來,他鎮(zhèn)定之后再鞠一躬;第三他終于八萬問住了,贏得來全場暴風(fēng)雨般的掌聲。作者采用回憶的方式,詳細(xì)描寫頂碗少年三次表演的過程,說明了這是一場驚心動魄的雜技表演。表達了作者對頂碗少年不怕挫折,敢于拼搏的`贊嘆,同時也抒發(fā)了作者對人生的感悟。
人生需要拼搏,拼搏的過程才是人生最大的享受。我們應(yīng)該和頂碗少年一樣,無論負(fù)背多重的責(zé)任,面對多大的打擊,都不能輕言放棄。要時時、處處鍛煉自己的意志,因為只有敢于拼搏的人,才有機會見證成功的一刻,才會成為命運正真的主人。
故天將降大任于斯人也,必先苦其志心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能�!睹献印じ孀酉隆�
《頂碗少年》讀后感6
趙麗宏寫的《頂碗少年》這是一篇發(fā)人深思的文章。它主要寫了20多年前,在上海大世界的`露天劇場里雜技表演。文章中的主人公——頂碗少年合著輕松優(yōu)雅的樂曲聲頭頂著一疊12只金邊紅花白瓷碗做各式各樣的高難度動作。在一個大幅度轉(zhuǎn)身的剎那間,他失敗了——碗從他頭上掉了下來�?墒牵换倚�,又重來了一遍,可結(jié)果令人失望!
直到第三次時,他才成功了。他得到的不止是成功的熱烈掌聲,還有人們對他敢于拼搏的精神的贊許。
《頂碗少年》讀后感7
上個星期我們學(xué)了一篇課文,題目叫做《頂碗少年》,讀完這篇課文后,我得到了一個啟示。
《頂碗少年》講的是:頂碗少年第一次表演時,頭頂上的碗劇烈擺動,可是,不知怎么的,當(dāng)頂碗少年第二次表演時他頭頂上的碗好像是故意搗蛋,碗又掉了下來,有些老外忍不住讓他不要再表演了,可盡管頂碗少年很尷尬,可是他仍然堅持著表演了第三次,這次,他終于成功了。這篇課文就是記錄頂碗少年的三次表演,使作者對頂碗少年感到驕傲,對頂碗少年的不怕挫折、承受壓力、敢于拼搏的贊嘆,同時又抒發(fā)了作者對人生的感悟。
是啊,在生活中我們也應(yīng)該堅持,不懈努力,相信自己一定會成功。正如文中的頂碗少年,他雖然被觀眾諷刺,但是他仍然堅信自己一定會成功,終于,他的`第三次表演真的成功了��!從中我懂得了,做人要堅持不懈,堅信:只要努力就會成功!盡管成功的道路十分坎坷,也要勇敢走下去�。。�
《頂碗少年》讀后感8
這天,我們學(xué)習(xí)了《頂碗少年》這篇課文,這篇文章出自趙麗宏先生之手,他生動的描寫向我們闡述了一個深刻的道理。
這篇文章給我們講述了一個英俊的頂碗少年三次扣人心弦的表演,面對一次又一次的`失敗,永不言敗,終于獲得了成功!
我從這篇文章中似乎看到了自己的影子。我每一周都要去學(xué)習(xí)書法,或許我對書法方面沒什么過人的才智,每一次都覺得自己寫的不太好,總覺得自己不如別人強,連著幾次都是高高興興地去,垂頭喪氣地回。后來,我越來越煩,最后產(chǎn)生了厭惡情緒。媽媽不斷的鼓勵我,使我又有勇氣去面對一切。最后,我寫的一次比一次好!
頂碗少年使我明白了,無論自己背負(fù)著多重的責(zé)任,面對多大的打擊,都不能放棄,要努力拼搏,因為只有這樣才會成功!
《頂碗少年》讀后感9
今天,我讀了《頂碗少年》這篇課文,讀完后,我有很深的感悟。
文章描寫了一場扣人心弦的雜技表演。演雜技的頂碗少年第一次表演失敗了,但是他沒有慌亂,反而不失風(fēng)度地向觀眾鞠了一躬。第二次,碗在頂碗少年的頭上跳起了搖擺舞,結(jié)果可想而知——頂碗少年又失敗了,但是老者的鼓勵,使他又恢復(fù)了信心,他手捧著新碗,深深地向觀眾鞠了一躬,再次表演起來。第三次,頂碗少年表演成功了,全場響起了暴風(fēng)雨般的掌聲。
但是,生活中的我卻和頂碗少年的`做法截然不同。有一次,我遇到一道數(shù)學(xué)題,我瀏覽了一遍,覺得很難,就干脆放棄了。
頂碗少年憑著他的不畏艱難、不怕挫折、不輕易放棄、永不言敗、敢于拼搏、堅持不懈的精神,走向了成功;我卻一遇到困難,就退縮,和頂碗少年形成了鮮明的對比。我以后,可不能像以前那樣了,我要學(xué)習(xí)頂碗少年身上的那些精神!
《頂碗少年》讀后感10
今天我們學(xué)習(xí)了一篇很有意思的課文,那就是《頂碗少年》!
這篇課文的作者是趙麗宏,是偉大的散文家、詩人,1951年出生于上海。
他的散文續(xù)寫清新明麗,重視創(chuàng)造詩的意境和情調(diào),是一位有創(chuàng)造個性的散文作家。頂碗少年這篇文章就應(yīng)驗了他的這些特點。
這篇文章的主要描寫了一場扣人心弦的雜技表演。演雜技的`少年第一次是表演失敗了,他歉疚得向觀眾鞠了一躬,第二次表演時,他又失敗了,第三次,這位少年在一位白發(fā)老者的鼓勵下表演成功了,全場響起了暴風(fēng)雨般的掌聲。
這位頂碗少年堅持不懈的精神打動了我,我想起自己在日常的生活中遇到困難時,不會迎面而上,而是退縮。
讀了這篇文章后,我明白了一個道理那就是:無論遇到多少艱難曲折,也不要退縮只要堅持下去就能獲得成功。
《頂碗少年》讀后感11
今天,我讀了《頂碗少年》這一課,收到了很大的啟發(fā);“勝不驕,敗不餒”,我們就應(yīng)該勝利不驕傲,失敗不氣餒,如果這樣我們就可以大膽地走向成功的道路。
文中的`頂碗少年他經(jīng)歷了兩次失敗之后,既然沒有放棄,也許,我們也正是需要這樣的精神,即使遇到困難,遇到了挫折,我們也要迎難而上。在學(xué)習(xí)中我遇到了困難、遇到了困難,我會認(rèn)真思考,同學(xué)們那么你們呢?問爸爸媽媽或者是打電話問同學(xué)……。但是你們讀了《頂碗少年》之后你還會問爸爸媽媽或者是打電話問同學(xué)嗎?我相信同學(xué)們不會再這樣了是嗎?
即使你不會做,你就是想破腦子也要想出來題目的答案,如果硬是想不出來在問爸爸媽媽、同學(xué)。這樣你一定是一個優(yōu)秀的同學(xué)!加油!
《頂碗少年》讀后感12
星期五,我們學(xué)習(xí)了一篇課文叫《頂碗少年》這篇課文講的是在二十多年前,作者在上海大世界的露天劇場看了一場雜技表演,一位少年頂碗表演的第一次以失敗告終,但他卻不失風(fēng)度地向觀眾鞠了一躬,一切重新開始;第二次碗又掉了下來。
雖然第一次和第二次少年都失敗了,但是他在老人的'安慰下,少年又鎮(zhèn)定下來,再次嘗試,手捧著新碗,又深深相觀眾鞠了一躬;第三次,他終于把碗穩(wěn)住了,全場響起了暴風(fēng)雨般的掌聲的故事。
我們大家可能知道,面對成百上千的觀眾表演失誤往往會手忙腳亂,但這位少年卻神情鎮(zhèn)定,他努力搏,不畏失敗,真是可敬。
俗話說的好:不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹。所以我們一定要堅持,堅持就是勝利。
《頂碗少年》讀后感13
前幾天,我學(xué)習(xí)了《頂碗少年》這篇課文,讓我獲得了感悟。
這篇課文寫的是在一次雜技表演中,有一位頂碗少年,他表演的第一次,沒有成功,碗掉了下來,這位少年歉疚的微微笑,不失風(fēng)度的'給觀眾鞠了一躬。后來,他又表演了一次,還是失敗了,他又鞠了一躬,當(dāng)他第三次表演時,這位少年成功了,全場想起了暴風(fēng)雨般的掌聲。
我看完這篇課文后,我悟出了一個道理,那就是失敗乃成功之母,面對人生上的種種困難,我們都應(yīng)該努力拼搏,不要輕易放棄。
我不禁想起我剛學(xué)溜冰,我一開始,不會,摔倒啦,后來,我一直在嘗試,一次,兩次,三次。后來,我沒有了耐心,便們沒有像頂碗少年那樣,一直堅持。
這位頂碗少年的不言放棄,值得我們學(xué)習(xí)。
《頂碗少年》讀后感14
今日,我們興致勃勃的學(xué)完了《頂碗少年》,這篇課文讓我明白了很多啟迪,也讓我懂得了人生的真諦。
課文講的是“我”去看表演,一個少年表演頂碗。在經(jīng)歷了兩次失敗后,最終取得了成功,所以我得到了啟迪。
是的,這個少年是勇敢的.,如果是我,我就沒臉去表演第二次,可這個少年沒有氣餒,而是勇敢挑戰(zhàn),最終取得成功。在現(xiàn)實生活中,我們也要勇于挑戰(zhàn),如果你不勇于挑戰(zhàn),等待你的就是一事無成;如果你勇于挑戰(zhàn),力挽狂瀾,等待你的將是柳暗花明。這個頂碗少年讓我懂得了許多:是他,讓我真正懂得了堅持不懈這個成語的意思;是他,讓我在迷惘、渺茫中想起這位頂碗少年;是他,讓我懂得在失敗中找回自我。我永遠(yuǎn)向這位頂碗少年學(xué)習(xí),他的一舉一動深深刻在了我的心里。永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)抹不下去。我衷心對他表示感激。
讓我們向這位頂碗少年學(xué)習(xí),一齊學(xué)習(xí)他的良好品質(zhì)。他帶給我們的不只是啟迪。
《頂碗少年》讀后感15
今天,我們興致勃勃的學(xué)完了《頂碗少年》,這篇課文讓我知道了很多啟迪,也讓我懂得了人生的真諦。
課文講的是“我”去看表演,一個少年表演頂碗。在經(jīng)歷了兩次失敗后,終于取得了成功,因此我得到了啟迪。
是的,這個少年是勇敢的,如果是我,我就沒臉去表演第二次,可這個少年沒有氣餒,而是勇敢挑戰(zhàn),終于取得成功。在現(xiàn)實生活中,我們也要勇于挑戰(zhàn),如果你不勇于挑戰(zhàn),等待你的就是一事無成;如果你勇于挑戰(zhàn),力挽狂瀾,等待你的將是柳暗花明。
這個頂碗少年讓我懂得了許多:是他,讓我真正懂得了堅持不懈這個成語的意思;是他,讓我在迷惘、渺茫中想起這位頂碗少年;是他,讓我懂得在失敗中找回自我。我永遠(yuǎn)向這位頂碗少年學(xué)習(xí),他的`一舉一動深深刻在了我的心里。永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)抹不下去。我衷心對他表示感謝。
讓我們向這位頂碗少年學(xué)習(xí),一起學(xué)習(xí)他的良好品質(zhì)。他帶給我們的不只是啟迪。
【《頂碗少年》讀后感】相關(guān)文章:
《頂碗少年》教學(xué)設(shè)計03-30
頂碗少年教學(xué)設(shè)計06-13
《頂碗少年》教學(xué)設(shè)計(15篇)12-20
頂碗少年讀后感09-23
頂碗的少年讀后感04-29
《頂碗少年》讀后感09-03
《頂碗少年》讀后感08-10
讀《頂碗少年》有感01-09