(集合)讀《昆蟲記》有感

　　認(rèn)真讀完一本著作后，相信大家都增長了不少見聞，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編精心整理的讀《昆蟲記》有感，希望能夠幫助到大家。

讀《昆蟲記》有感1

　　《昆蟲記》不僅是一部研究昆蟲的科學(xué)巨著，也是一部十分宏偉的詩篇。法布爾也由此獲得了“科學(xué)詩人”、“昆蟲荷馬”、“昆蟲世界的維吉爾”等稱號(hào)。

　　我很喜歡法布爾優(yōu)美的文章。其中有一篇寫蟬向螞蟻乞討食物的文章，他是這樣描寫的：螞蟻站在門檻上，身邊放著大袋的麥粒，正掉著臉去背對(duì)著乞討食物的蟬，那蟬則伸著爪子……這樣的描寫真是惟妙惟肖。讀著這些奇妙的文字，我不由自主地對(duì)法布爾產(chǎn)生了莫大的.敬佩之情。

　　我敬佩法布爾的頑強(qiáng)，他把畢生從事昆蟲研究的成果和經(jīng)歷以散文的形式記錄下來，使昆蟲世界成為人類的知識(shí)樂園。可他為了完成《昆蟲記》，犧牲了一切。他的成功不是一蹴而就的。他的一生是家人的偏見中度過的，是在貧窮中熬過的，但他從未放棄對(duì)昆蟲的研究，安于清苦，坐盡了冷板凳，最終成為杰出的昆蟲家、文學(xué)家。

　　法布爾留給我們的不僅是一本傳世巨著，還有“追求真理，執(zhí)著探索”的科學(xué)精神。

讀《昆蟲記》有感2

　　《昆蟲記》——這部由法布爾撰寫的史詩級(jí)昆蟲著作，它主要講述了法布爾多年來觀察昆蟲的成果，他和其他科學(xué)家研究的方法不一樣——他們?cè)趯?shí)驗(yàn)室里用手術(shù)刀為蟲子開膛破肚來實(shí)驗(yàn)，而法布爾是在蟲子自然生活的情況下觀察，他們探究死去的蟲子，而法布爾研究活著的生命。

　　走進(jìn)《昆蟲記》，它告訴我：我們?nèi)祟惒⒉皇且粋�(gè)孤立的存在，地球上的所有生命，包括蜘蛛、黃蜂、蝎子等昆蟲在內(nèi)，都在同一個(gè)緊密聯(lián)系的系統(tǒng)之中，昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán)，昆蟲的生命也應(yīng)當(dāng)受到保護(hù)，得到尊重。

　　法布爾總是珍惜每一個(gè)生命，哪怕是很微小的生命，他也從不殺死它們。昆蟲和我們?nèi)祟愐粯�，也�?huì)有自己可愛的小寶寶，它也有自己的家，各有各的本領(lǐng)，只不過它們不會(huì)說話。

　　法布爾的一生過得十分艱辛，56歲時(shí)才擁有了屬于自己的荒石園，用來觀察他那些可愛的小昆蟲。他用了整整二十年，才滿足了自己兒時(shí)觀察昆蟲的夢(mèng)想。

　　在這之前，他靠著刻苦自學(xué)，學(xué)懂了數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物和文學(xué)并寫出了許多為后世廣為流傳的科普讀物；他靠著刻苦自學(xué)，用生平只上過一節(jié)化學(xué)課的履歷成功當(dāng)上了一名化學(xué)老師，并發(fā)明了一種化學(xué)染料；他靠著刻苦自學(xué)，雖然從未上過大學(xué)，但他卻成為了一名大學(xué)教授。

　　直至56歲，他才用他的積蓄買下這片荒地，搬到那里去住。他整日里與昆蟲打交道，他說：“我收獲的不是谷物，而是大自然的`秘密。”

　　因此，我們所看到的昆蟲記，不僅僅是對(duì)昆蟲生活習(xí)性的記錄，更是一位執(zhí)著的追夢(mèng)人用畢其一生的熱情來對(duì)自己的夢(mèng)想進(jìn)行描繪的結(jié)果。

　　那也是法布爾在用他的方式向我們展現(xiàn)出，他眼中的最真實(shí)的昆蟲世界。

讀《昆蟲記》有感3

　　昆蟲，是大自然中的一種生物，別看他們個(gè)兒小，我們卻能從它們身上學(xué)到許多許多。

　　每種昆種都有自己的巢穴，蟬也不例外，它們也有自己的地穴。

　　蟬的地穴十分隱蔽，做工精致，每一個(gè)地方都花廢了蟬無數(shù)心血，方方面面都經(jīng)過了它們仔細(xì)的考慮，他們要經(jīng)過好幾個(gè)星期甚至一個(gè)月，才能做好一道易于它們爬行的堅(jiān)固的墻壁。讀到這兒，我想：他們歷經(jīng)了種種困難，才能制造出一個(gè)屬于自己的房子。我們?nèi)艘惨粯�，做事要持之以恒，迎難而上！

　　是啊！蟬這種善于開動(dòng)腦筋、堅(jiān)持不懈的精神多么值得我們學(xué)習(xí)啊！我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，經(jīng)常一遇到稍難一點(diǎn)的'題目，就立刻向家長、老師抱怨題目太難，不喜歡開動(dòng)腦筋可不好。

　　如果我們能換一個(gè)角度想一想，通過獨(dú)立思考，畫畫線段圖，示意圖，圈圈關(guān)鍵詞，說不定問題就能迎忍而解，這樣不僅能學(xué)到知識(shí)，還能品嘗到成功的樂趣，這不是一舉兩得嗎？

　　蟬在地底下近四年的苦工，只為了一年的光明享受。知道了這一些，我們還會(huì)嫌它們享受時(shí)的縱情歌唱厭煩嗎？我想，我們幾乎每個(gè)人都不是鐵心腸的人，我覺得：我們?nèi)祟悜?yīng)該寬宏大量一點(diǎn)，多去諒解別人。

　　就像生活中的種種爭論，我們應(yīng)該站多在別人的角度思考，大家都諒解一下對(duì)方，矛盾不就化解了嗎？

　　看，研究昆蟲，不僅能獲得知識(shí)，還能學(xué)到做人的道理呢！

讀《昆蟲記》有感4

　　打開書本，一股濃濃的書香味頓時(shí)彌漫開了。這是法國讓—亨利·法布爾的作品：《昆蟲記》。記得在五年級(jí)上半學(xué)期時(shí)，我們學(xué)過了一篇名叫《裝滿昆蟲的衣袋》的課文。這篇課文是講作者法布爾小時(shí)候非常喜愛昆蟲，鼓鼓的口袋里各種各樣的小蟲應(yīng)有盡有，就算是回家后被父母責(zé)備也還是經(jīng)常觀察昆蟲。當(dāng)時(shí)，我就被法布爾那鍥而不舍、孜孜以求的精神所感動(dòng)了�，F(xiàn)在，終于有機(jī)會(huì)好好品味一下法布爾的傳世佳作了！

　　這本書里的每一篇文章都寫得非常好，但我最感興趣的還是《螢火蟲》這一篇。因?yàn)槲覀兝ド竭@里沒有螢火蟲，所以我從小到大都沒有見過真正的螢火蟲。螢火蟲是怎么樣發(fā)光的呢？在我的幻想中，螢火蟲是那在夜空中翩翩起舞，一閃一閃發(fā)光的小精靈。累了，就停在草坪上休息一會(huì)兒；餓了，就吃點(diǎn)比它小的蟲子；渴了，就喝點(diǎn)清澈的'溪水。但看了這篇文章過后，我知道了原來螢火蟲體內(nèi)一種稱作蟲螢光素酶的化學(xué)物質(zhì)與氧氣相互作用，從而產(chǎn)生的光亮。這種被稱作蟲螢光素酶的化學(xué)物質(zhì)像開關(guān)一樣啟動(dòng)這種反應(yīng)，當(dāng)螢火蟲產(chǎn)生蟲螢光素酶的時(shí)候，這種反應(yīng)就開始了，螢火蟲便會(huì)發(fā)出一閃一閃的光亮。發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)實(shí)中的螢火蟲和我想象中的截然不同，更讓我難以置信的是，螢火蟲的幼蟲居然吃蝸牛、田螺和貝類。螢火蟲的幼蟲個(gè)兒很小，可膽量很大，敢與蝸牛較量，直至把蝸牛吃掉。這都是因?yàn)樗�有一套�?dú)門“武功”。當(dāng)幼蟲找到蝸牛以后，先用它那針頭一樣的嘴巴在蝸牛身上扎幾下。干什么？原來在給蝸牛打“麻醉針”——噴出一種毒素，把蝸牛麻翻。接著，它又會(huì)給蝸牛注射一種消化液——酶，直到把蝸牛肉化成稀稀的鮮美肉汁。這時(shí)它便喚來同伴們，圍在蝸牛四周，一齊把針管般的嘴巴插進(jìn)蝸牛的肉內(nèi)，吸起肉汁來。

　　《昆蟲記》是一本好書，它可以讓你懂得很多知識(shí)。大家都來看看吧！

讀《昆蟲記》有感5

　　昆蟲記是我讀過最有趣的一本書，之前我還不知道有人會(huì)用盡一生的心血，寫一部關(guān)于蟲子的書，這個(gè)人就是法國著名科學(xué)家、科普作家———法布爾。他是第一位在自然環(huán)境中實(shí)地研究昆蟲的科學(xué)家，他以優(yōu)美的語言為人們描繪了一個(gè)異彩紛呈的昆蟲世界。昆蟲記是一部描寫昆蟲習(xí)性、工作、繁衍、死亡的科普書，平實(shí)的文字，清新自然；幽默的敘述，惹人捧腹……被作者人性化的蟲子們紛紛登場(chǎng)，展開了一段段神奇、有趣的故事�？戳死ハx記我才知道，原來好多昆蟲是天才的建筑師、藝術(shù)家，它們的巢穴就是一件件無法模仿的藝術(shù)品，而它們的本領(lǐng)是與生俱來的，簡直太奇妙了。整本書所寫的昆蟲都使我感到非常有趣，比如：蟬是怎樣脫殼的；屎殼螂是如何滾糞球的；螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物的；螢火蟲是如何發(fā)光的；小甲蟲是如何關(guān)心下一代的；還有蜘蛛是怎樣通過電報(bào)線獲取獵物的等等，一個(gè)個(gè)小故事看了讓人著迷。不過也有讓人害怕的'，螳螂外表看上去非常美麗，其實(shí)它們相當(dāng)殘忍，是天生的殺手，它們不僅吃其它昆蟲，同類間也自相殘殺，簡直太讓人難以置信了！昆蟲記使我懂得了許多知識(shí)，也讓我對(duì)作者產(chǎn)生了深深地敬佩。法布爾克服了重重困難，年復(fù)一年，堅(jiān)持不懈地觀察、實(shí)驗(yàn)、寫作，為人類世界奉獻(xiàn)了一部不朽的作品。書中對(duì)各種昆蟲細(xì)致地觀察，生動(dòng)地描寫，都體現(xiàn)了作者的用心，在他的筆下一只只昆蟲都活靈活現(xiàn)，充滿了靈性與智慧，達(dá)爾文稱他為“無與倫比的觀察家”。 這本書讓我覺得法布爾的探索精神是最為可貴的，他求真、求實(shí)值得我們學(xué)習(xí)，激起了我們對(duì)未知領(lǐng)域的探尋，這位偉大的科學(xué)家為我們開啟了一扇通向昆蟲世界，更是通向科學(xué)世界的大門。

讀《昆蟲記》有感6

　　是誰懷著孩子般純真的心，花了一生的光陰來觀察和研究蟲子；是誰用生動(dòng)幽默的語言，呈現(xiàn)出了一個(gè)美妙的昆蟲世界；是誰給世界留下了一部昆蟲的科學(xué)著作？他就是達(dá)爾文盛贊的無與倫比的觀察家———法布爾。

　　讀了法布爾的《昆蟲記》，仿佛走進(jìn)了一個(gè)奇妙、神秘、豐富多彩的昆蟲世界里。讓我知道了在這個(gè)世界里有那么多的奧秘：迷宮蛛的網(wǎng)像迷宮，昆蟲掉進(jìn)去就“走”不出來了；挖了四年土，才能換上新裝，長出翅膀的蟬寶寶對(duì)自己唱的歌是完全聽不見的；從出生到死亡，一輩子都放著亮光，永遠(yuǎn)讓自己生活在光明的螢火蟲。這些小生靈在法布爾的筆下表現(xiàn)得活靈活現(xiàn)，充滿了靈性，會(huì)唱歌，會(huì)跳舞，有歡喜，有悲哀。。。。。。

　　在法布爾的'筆下，昆蟲世界和我們生活的世界有許多相似之處，比如忠心耿耿的門衛(wèi)奶奶———斑紋蜂。三個(gè)月前，它們還是年輕的時(shí)候，為了養(yǎng)育兒女們辛勤地工作著，要建筑家園，要采集食物，要保護(hù)兒女，每天都要干得筋疲力盡，直到兒女們熟睡后，才能得以休息。等它們年紀(jì)大了，不能再外出勞作時(shí)，它們?nèi)匀粵]有停下來休息，而是用它們微博的余力繼續(xù)發(fā)揮余熱，衷心耿耿地守衛(wèi)著家園。每當(dāng)有“不速之客”入侵時(shí)，“門衛(wèi)奶奶”就會(huì)英勇地與那些“不速之客”戰(zhàn)斗，直到把它們趕走為止。

　　我被斑紋蜂對(duì)家庭的付出，對(duì)家人無私的愛所感動(dòng)。在它年輕時(shí)為了家庭奔波奮斗著，在它老了以后，還要繼續(xù)發(fā)揮余熱，守衛(wèi)自己的家。我們?nèi)祟惖脑S多母親不就是如此嗎？為了兒女們操勞一輩子，老了以后還要為家庭繼續(xù)發(fā)揮余熱。只要家庭有需要，就一直服務(wù)著自己的家人，這是多么偉大的母愛��！

　　這本書不僅讓我了解了昆蟲的生活習(xí)慣，增長了許多關(guān)于昆蟲的知識(shí)，讓我不由自主地喜歡上了這些可愛的昆蟲，更讓我知道每一種昆蟲都有它存在的意義和價(jià)值，讓我懂得尊重每一個(gè)小小的生命。

讀《昆蟲記》有感7

　　著名法國昆蟲學(xué)家法布爾所著的《昆蟲記》是一部科學(xué)巨作，作者把畢生研究昆蟲的結(jié)果以散文的形式記錄下來，將平時(shí)被我們忽略的小蟲的生活習(xí)性寫得趣味無限，讀完之后，我不禁想要大抒感慨。

　　其實(shí)，最令我佩服的不是那些可愛的`小蟲子，而是創(chuàng)造這本奇跡的法布爾。1823年出生于法國南部的法布爾，時(shí)年十九歲開始了他的教師生涯。1849年，法布爾被任命為科西嘉島阿雅克肖的物理教師，他被那里的自然風(fēng)光和豐富的物種所吸引，點(diǎn)燃了他研究動(dòng)植物的激情。他一面努力教書，一面利用課余時(shí)間作動(dòng)植物的研究。

　　看到這里，大多數(shù)人都會(huì)覺得法布爾肯定是個(gè)天才。其實(shí)，出入學(xué)堂的法布爾并不比我們普通學(xué)生強(qiáng)多少，他學(xué)習(xí)26個(gè)字母的時(shí)間甚至比普通人還要多幾倍。他沒有天生聰敏的頭腦，但他有格外強(qiáng)烈的求知欲望。還在讀小學(xué)的法布爾在那時(shí)就已顯現(xiàn)出了對(duì)大自然的喜愛——小法布爾經(jīng)常跑到鄉(xiāng)間野外，回來時(shí)蝸牛、貝殼、蘑菇或其他植物、蟲子。

　　10歲的法布爾隨家人移居到羅德茨市，家境貧寒的他為了交學(xué)費(fèi)，不得不外出打工謀生，致使中學(xué)時(shí)代無法正常讀書。勤學(xué)好問的他抓緊一切時(shí)間自學(xué)，努力不在班里落下來。

　　法布爾他還曾經(jīng)說過：“如果遇到難題，不要輕易去求人家?guī)椭�，首先自己�?yīng)該堅(jiān)韌地研究下去，戰(zhàn)勝困難。如果隨便求助人家，自己沒有鉆研精神，那么，以后再遇到類似的問題時(shí)，你仍舊沒有解決的能力……”正是這樣的思想，帶著他走向了巨大的成功。我應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)他這種獨(dú)立思考的精神，多加思考，而不是一遇到問題就向旁人求助。

　　我們將永遠(yuǎn)記得科學(xué)巨著《昆蟲記》，我們也將不會(huì)忘記創(chuàng)造這部奇跡的法國昆蟲學(xué)家，法布爾。

讀《昆蟲記》有感8

　　圖書館里安靜無比，我漫步走向標(biāo)有“科普類”標(biāo)識(shí)的書架，隨意拿起一本，倚著純白色的桌子，讀了起來。淡藍(lán)色的書面上印著三個(gè)大字《昆蟲記》……

　　很早以前，我對(duì)這本書就已有耳聞。它是法國杰出昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作,今日終于可以好好品讀一番了。透過字里行間，那些語句生動(dòng)活潑，語調(diào)輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。在法布爾的筆下，楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服;小甲蟲“為它的后代做出無私的.奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心”;而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會(huì)“愉快地進(jìn)食，如果我們喂食動(dòng)作慢了，他甚至?xí)�像嬰兒般哭鬧”……現(xiàn)在我終于明白，為什么這本書能享譽(yù)全世界了——法布爾把昆蟲的世界不斷放大，仿佛那草叢中悄悄上演的一切，都搬到了我們的眼前，與微小的昆蟲們親密接觸，是那樣的真實(shí)而又富有情趣。

　　對(duì)于我這樣的一名中學(xué)生來說,學(xué)習(xí)壓力日益加重，大自然離我愈發(fā)遙遠(yuǎn)，那些路邊草叢中的“小世界”也無暇顧及，而這本《昆蟲記》重又把我拉回到那充滿好奇心的童年時(shí)光。那些蜜蜂、蝴蝶、天�！�…一一躍然紙上，我仿佛看到了他們每一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作，他們獨(dú)特的生活習(xí)性也令我遐想萬千。說實(shí)話，我一直對(duì)那些昆蟲抱有畏懼甚至是厭惡的心態(tài)，而這本書讓我感受到了昆蟲們的可愛與大自然的獨(dú)特魅力。

　　《昆蟲記》不是作家創(chuàng)造出來的世界，它不同于小說，它們是最基本的事實(shí),這本書中的每個(gè)字都是法布爾不分晝夜的甚至是與世隔絕的艱辛匯聚而成。我想，令《昆蟲記》享譽(yù)全球的原因，不只是它引領(lǐng)了人們?nèi)チ私庖酝�聞所未聞的事物，還有的就是法布爾對(duì)于科學(xué)事業(yè)的投入。他花了28年的時(shí)間，把畢生觀察到的昆蟲都記錄下來，所以說《昆蟲記》是法布爾用生命在譜寫，他大無畏的探索精神，對(duì)于科學(xué)的奉獻(xiàn)精神值得我們敬佩。時(shí)代在進(jìn)步，我們所有人都應(yīng)該跟上它的腳步，要想不被歷史遺忘，就應(yīng)該要像法布爾那樣，擁有科學(xué)精神，要敢于探索，善于探索，對(duì)任何事物抱有求知心理�？茖W(xué)是探索未來、創(chuàng)造未來的，作為一名中學(xué)生，我們應(yīng)該要善于用好奇的眼睛發(fā)現(xiàn)大自然的美麗，用科學(xué)的思維探索大自然的奧秘。

　　合上書走出圖書館，我的腦海里仍是那些奇妙的遐想。來到十字路口，我第一次有了猶豫，站在原地想了想，轉(zhuǎn)身邁向了通往草地的小路……

讀《昆蟲記》有感9

　　科學(xué)，猶如星光燦爛，一邊無際的黑夜，猶如裹著一層輕紗隱隱發(fā)光的明珠。初生牛犢的我們摸不透也猜不透。而他，以一顆天真的心，敘述了一個(gè)妙趣橫生的世界。從他的手中出來的一語一句是那樣閃光、明亮、熠熠動(dòng)人。他帶領(lǐng)著我們?nèi)ヌ剿骺茖W(xué)，探索昆蟲的世界。他，就是法布爾。

　　“當(dāng)我回憶童年的時(shí)候，往事猶如一種雉鳥，他們已被生活的荊棘扯掉了羽毛，然而一經(jīng)提示，他們就回到了我的回憶里。有一類往事，盡管避開了荊棘，但每當(dāng)想起，總是讓人疼得直搖頭�！边@是《昆蟲記》里的一段話�！独ハx記》是法布爾用了畢生的精力創(chuàng)作出來的奇跡。它不僅是文學(xué)巨著，還是一部科學(xué)百科。就這么簡單的兩句話，就已經(jīng)淋漓精致的體現(xiàn)出他獨(dú)特新穎的想法與深厚的文底。法布爾把往事比做成雉鳥，我不可思議于他如此熱愛昆蟲，就連比喻句里也要有它們的身影，也感嘆于他的想象。在法布爾的世界里，人是他的朋友，昆蟲亦是。他并沒有小瞧他們。即使他們的生命是渺小的，對(duì)我們來說不值得一提的，他們的生與死掌控在我們手中。而法布爾卻用平等的眼光來看待他們，用友好的態(tài)度去觀察他們，帶著人文關(guān)懷寫下一篇篇文章。他的語匯引人入勝的牽引著你興趣盎然的讀下去，帶著你走進(jìn)文字的探險(xiǎn)世界。

　　《昆蟲記》如一輪太陽般照耀了我的心扉。在書中，法布爾不僅僅用他那細(xì)心觀察、探求真相的態(tài)度告訴我們關(guān)于昆蟲的.科學(xué)知識(shí)，也由昆蟲延伸到我們?nèi)祟�、社�?huì)。在“白蝎‘自殺’”中，他向我們娓娓道來白蝎自殺并不是真的，蝎子憤怒到了不可抑制的地步時(shí)，一陣痙攣，直至突然倒下，造成了蝎子自殺的假象。他說，除人之外，人類自認(rèn)為有勇氣和魄力從生活的苦難中自行解脫。并視之為人的崇高特性和一種能夠進(jìn)入沉思境界的優(yōu)勢(shì)。但是，一旦我們真的把這種精神付諸行動(dòng)，其骨子里存在的卻是怯懦。讀完他的話，我不得自慚形愧。因?yàn)�，他一針見血，�?zhǔn)確的說出了我們的自大。法布爾通過他觀察到白蝎的‘自殺’和他所引發(fā)的文字，告訴我們，動(dòng)物是平等的。我們不能把我們的思想比其他動(dòng)都靈活而把它作為我們高于動(dòng)物賤民地位的一種標(biāo)志�！独ハx記》在告訴我們，人類并不是一個(gè)孤立的存在，還有地球上的所有生命，包括“螞蟻，小草，甲殼蟲，蝴蝶”。我們緊密相連，誰也離不開誰。我們需要尊重它們。法布爾通過《昆蟲記》表達(dá)了對(duì)昆蟲的熱愛，對(duì)生命的熱愛。

　　《昆蟲記》造就了昆蟲界的奇跡，它是對(duì)生命的贊歌。我常常使自己沉醉于《昆蟲記》里，欣賞它，感悟它，讓它在我的心里畫上一道道科學(xué)的彩虹。

讀《昆蟲記》有感10

　　一個(gè)希望優(yōu)秀的人，是應(yīng)該親近文學(xué)的。親近文學(xué)的方式當(dāng)然是閱讀。閱讀那些經(jīng)典和興作，在故事和語言間得到和世俗不同的氣息，優(yōu)雅的心情和感覺在這同時(shí)也就滋生出來。

　　我有這樣一本《昆蟲記》。開始我對(duì)昆蟲一點(diǎn)興趣也沒有，買時(shí)我還說自己絕對(duì)不會(huì)看這本書，可經(jīng)過我和這本書的互相認(rèn)識(shí)，我便對(duì)它愛不釋手�！独ハx記》出版至今已有十多種版本了哦！提起昆蟲，有人會(huì)說：“我可喜歡小昆蟲了，還常逗它們玩呢！”有人會(huì)說：“我可害怕昆蟲了�！边@本書就是讓喜歡的人了解昆蟲，讓不喜歡昆蟲的.人喜歡昆蟲。作者法布爾是一位法國人，他從小就酷愛昆蟲，有一次，他去趕鴨子時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一種稀有昆蟲，可手上已經(jīng)滿是昆蟲，于是，他把一只昆蟲叼在嘴里。盡管昆蟲發(fā)出苦澀的液體，他還是硬著頭皮回家了呢！

　　讓我們做一個(gè)希望優(yōu)秀的人，一個(gè)親近文學(xué)的人，一個(gè)得到與世俗不同氣息的人！

讀《昆蟲記》有感11

　　今年寒假，我閱讀了被稱為‘昆蟲的史詩’的《昆蟲記》。

　　這本書的作者是讓·亨利·卡西米爾·法布爾，他是法國著名昆蟲學(xué)家，動(dòng)物行為學(xué)家，文學(xué)家。被世人稱為“昆蟲界的荷馬”和“昆蟲界的維吉爾”。

　　書中最吸引我的是描寫狼蛛捕獵時(shí)的片段。

　　狼蛛捕獵時(shí)會(huì)將身體藏在洞里，腦袋探出洞口，玻璃般的眼睛向四周張望，腿縮在一起，做著準(zhǔn)備跳躍的姿勢(shì)，它就這樣在陽光下守候著。如果它看到一只可做獵物的昆蟲經(jīng)過，它就會(huì)像箭一般的'跳出來，狠狠地用它的毒牙打在獵物的頭部，然后露出滿意又快樂的神情,那些倒霉的蝗蟲、蜻蜓和其他許多昆蟲還沒明白過來是怎么回事，就做了它的盤中美食。它拖著獵物很快地回到洞里，也許它覺得在自己家里用餐比較舒適吧。它的技巧以及敏捷的身手令人嘆為觀止。

　　在這一段中，作者用打比方的說明方法說明狼蛛看到獵物經(jīng)過，就像箭一般地跳出來，形象的寫出了狼蛛速度之快，身手之敏捷。還讓我了解到了世界上還有不用蛛網(wǎng)捕獵的蜘蛛。這狼蛛的名字，也是因?yàn)樗�捕獵時(shí)像狼一樣而得名。

　　從書中我還知道被這種狼蛛刺了的話，會(huì)使人痙攣而瘋狂地跳舞。要治療這種病，除了音樂之外再也沒有別的靈丹妙藥了。而且只有特定幾首曲子才能治療這種病。我知道這可能讓人不太相信，但這的確是真實(shí)的。

讀《昆蟲記》有感12

　　讀了《昆蟲記》這本書，我的感觸很深。

　　這本書主要講了：一只名叫洛伊的舍腰蜂為了尋找筑造房子的地方，飛過三座大山，越過五條小河，一路上千辛萬苦，終于找到了一座房屋。當(dāng)它看見屋頂上升起的裊裊炊煙，洛伊匆忙飛進(jìn)屋里，左看看，右看看，覺得這里不錯(cuò)，夏天可以曬太陽，冬天有火柴取暖。于是，洛伊決定在火爐旁造房子。洛伊當(dāng)起了“泥水匠”，它飛到附近的'小河把爛泥做成泥團(tuán)，一個(gè)接一個(gè)，半天功夫，洛伊造好了自己的新房。洛伊累壞了，打算出去呼吸一口新鮮空氣。當(dāng)它再飛回來的時(shí)候，洛伊看見女主人把它剛造好的房子扔出去了。洛伊心痛得要命，但是卻沒有灰心，繼續(xù)尋找下一個(gè)農(nóng)家，建造自己的小房子。不久后，洛伊有了自己的新住處。

　　通讀這本書，讓我明白了一只小小的昆蟲做事都能鍥而不舍，有始有終，我也要向舍腰蜂學(xué)習(xí)。同時(shí)，“成功者決不放棄，放棄者絕不成功”這句名言我也會(huì)銘記在心。

讀《昆蟲記》有感13

　　《昆蟲記》這本書是出自法國法布爾。其中有許多篇集，作者用具體的語言充分地表達(dá)了昆蟲的習(xí)性，自己的感悟、與自己觀察的好奇心編出了《昆蟲記》這本著作。

　　昆蟲記的英文學(xué)名為“Souvenirs Entomologiques”作者法布爾更是用放松而又充滿有趣的態(tài)度寫下了自己對(duì)觀察的每一只昆蟲的觀察日志�；铎`活現(xiàn)地寫出了昆蟲在干什么的時(shí)候做了哪些動(dòng)作，或者外表兇猛卻又可愛的昆蟲，也或許是其他內(nèi)容。作者堅(jiān)強(qiáng)不屈和遇到困難不退縮的精神使他獲得了巨大的發(fā)現(xiàn)或有趣的動(dòng)作。一直觀察昆蟲作者法布爾并沒有感道乏味，而覺得昆蟲是他的生命的一部分。觀察昆蟲是他的習(xí)慣，比如說蟹蛛，雖然外表可愛但是內(nèi)心卻是個(gè)劊子手。小碧蠅雖然令人厭惡，但是卻是腐蝕或垃圾的巨大強(qiáng)敵。蟋蟀在草地上用帶齒條的.琴弓和振動(dòng)膜唱歌，甲蟲無論如何都要抱著最愛的枯露菌。菜豆象在豆子上生活，“腐蝕”人們的谷物與干燥的豆子。外表兇狠的恩布沙性情卻很溫和。

　　上面的幾個(gè)短文重點(diǎn)描寫了法布爾堅(jiān)持不懈，每天都仔細(xì)觀察昆蟲的句子�！独ハx記》有許多有趣生動(dòng)的文章，真不愧于“文學(xué)之作”！

讀《昆蟲記》有感14

　　我也有一片小小的園子，就像法布爾的荒石園一樣。我的那個(gè)院子里瓜果飄香，但是我最痛恨的就是那與我瓜分我勞動(dòng)果實(shí)的蟲子們。

　　在我讀完昆蟲記后，法布爾理所應(yīng)當(dāng)?shù)爻蔀榱宋业呐枷�。法布爾早年與自己貧苦的命運(yùn)搏斗，憑借自己頑強(qiáng)的毅力通過讀書成為了中學(xué)教師，但最終未能實(shí)現(xiàn)當(dāng)上大學(xué)教師的心愿。年老后，他在一個(gè)偏僻的小村子里找了一個(gè)荒草萋萋的園子。他在那里與他一生所愛的各種各樣的昆蟲一起度過了晚年，并寫成了一本現(xiàn)在還耳熟能詳?shù)摹独ハx學(xué)回憶錄》（昆蟲記）。他詩人般的語言讓讀書的人耳目一新；對(duì)昆蟲的熱愛讓他還原到書本上的昆蟲世界更加真實(shí)。

　　法布爾在他的那個(gè)“伊甸園”里觀察各種各樣的昆蟲。有時(shí)，在野外觀察不方便，他便把小蟲子抓起來養(yǎng)在鐘形罩中觀察。烈日下，貼在被太陽烤的滾燙的'地面上觀察蟬幼蟲在地底的洞穴。洞穴太“龐大”了，填平洞穴至少要一立方米的土。他怎么也想不通這一立方米的浮土去了哪里。可是他并沒有放棄，通過對(duì)蟬幼蟲身體結(jié)構(gòu)的研究，他發(fā)現(xiàn)了蟬把干燥洞穴里的浮土變得潮濕，使土的體積縮小，也更易于出入。

　　法布爾這樣認(rèn)真的觀察不正是因?yàn)闊釔蹎�？他�?duì)一件事物的熱愛給了我很好的啟示：平常的工作生活無趣乏味，那是因?yàn)槲覀儧]有一件可以讓我們廢寢忘食的熱愛的事。我想，一個(gè)人要是沒有了一件熱愛的，只是每天重復(fù)著為了生計(jì)的工作，那他與那些為大自然“打工”的低等動(dòng)物們有什么區(qū)別呢？我們中學(xué)生不也應(yīng)該找到一件熱愛的事情嗎？

　　一早上起床，在睡眼朦朧中勉強(qiáng)吃下早飯，有時(shí)還要更早起來補(bǔ)作業(yè)。一吃完飯就立刻趕著去學(xué)校，到學(xué)校立刻又要上令人壓抑的早自習(xí)，早自習(xí)與第一節(jié)課連著上，下課還要問老師題，一直問到上課。太陽終于升到了天空正中，吃完飯的時(shí)間也還是在提心吊膽中度過的。日落西山，大家各回各家。一到家就要寫作業(yè)寫到睡覺（說不定老師還會(huì)說是速度問題）。等再到天亮，又是一模一樣的一天。

　　我們與那些低等動(dòng)物有什們區(qū)別？老虎（老師）來了就跑（安安靜靜），一沒有危險(xiǎn)（老師走了）就要撒一下歡（班里鬧起來），但仍提心吊膽（老師的眼隨時(shí)在門口出現(xiàn)）。如果中學(xué)生注定要被扼殺所有熱愛的（除了學(xué)習(xí)），那每天所做的簡單反射會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)的失去高等的智慧，失去人的靈性，變成隨遇而安的行尸走肉。

　　然而學(xué)習(xí)還是陶冶心靈的方法，雖然現(xiàn)在的教學(xué)模式實(shí)在是有待改善，但作為中學(xué)生理應(yīng)適應(yīng)環(huán)境。我們應(yīng)該有我們所愛的，做手工、美術(shù)、讀書、音樂和在科學(xué)與真理的海洋里遨游，就像法布爾一樣，都可以讓我們擺脫一潭死水的心情，讓情緒之海再起波瀾。這樣既擺脫了無味的平靜如死水的學(xué)習(xí)生活，又可以把知識(shí)學(xué)的真起來，而不僅為了考試。

　　熱愛可以在一成不變中改變，可以讓死水重冒清泉。熱愛是這乏味的制度下的調(diào)節(jié)劑，讓學(xué)生可以專心求知。但熱愛更是讓每一個(gè)人擺脫庸俗的必經(jīng)之路。

讀《昆蟲記》有感15

　　燈下，我靜靜地坐在書桌前，一手拖著下巴，一手握著一支鋼筆。桌上放著已經(jīng)翻閱了無數(shù)遍的《昆蟲記》。一個(gè)人耗盡一生的光陰來觀察、研究昆蟲，已經(jīng)算是奇跡了; 一個(gè)人一生專為昆蟲寫出十卷大部頭的書，更不能不說是奇跡。而這些奇跡的創(chuàng)造者就是法國著名昆蟲學(xué)家法布爾。他的《昆蟲記》使我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以成眠�！独ハx記》是法國杰出昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作，不僅是一部文學(xué)巨著，也是一部科學(xué)百科。

　　《昆蟲記》中詳細(xì)介紹了許多昆蟲，介紹了它們的本能，習(xí)性，勞動(dòng)，婚戀，繁衍和死亡。

　　《昆蟲記》是一部很吸引人的著作，因?yàn)檫@部科學(xué)百科同時(shí)也帶有文學(xué)色彩，文中的一字一句，都體現(xiàn)了作者的感情，同時(shí)也展現(xiàn)了的昆蟲的獨(dú)一無二的個(gè)性。楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎缺了布料的短身燕尾服; 小甲蟲為它的后代作出無私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心; 而被蜘蛛咬傷的小麻雀，也會(huì)愉快地進(jìn)食，如果我們喂食的動(dòng)作慢了，它甚至回像嬰兒般哭鬧。多么可愛 的小生靈! 難怪魯迅把《昆蟲記》奉為講昆蟲生活 的楷模 法布爾對(duì)昆蟲有著濃厚的興趣，因此他的.《昆蟲記》也讓我在讀時(shí)仿佛自己就是一只在旁觀的昆蟲。每一只昆蟲都有人一樣的情感。如：已經(jīng)慌了神的蝗蟲，完全把‘三十六計(jì)走為上策’這一招忘到腦后去了。

　　當(dāng)我看完《昆蟲記》后，再將書中的內(nèi)容與我們生活中所發(fā)生的事情一對(duì)比，才發(fā)現(xiàn)，原來昆蟲的世界和我們的世界有很多相似之處。為何我以前就沒發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)，而法國昆蟲學(xué)家法布爾卻發(fā)現(xiàn)了?后來我才知道，法布爾將一生的精力都投入到昆蟲的研究中去了，因此，他發(fā)現(xiàn)了昆蟲的許多不為人知的事情。因?yàn)椤独ハx記》在科學(xué)和文學(xué)上都很有地位，因此被稱為昆蟲的史詩。為何法布爾能夠堅(jiān)持一生都致力于昆蟲研究呢?因?yàn)樗鼰釔凵�命，尊重生命，熱愛大自然，向往大自然�?/p>

　　《昆蟲記》讓我了解了昆蟲，更讓我了解了生命;《昆蟲記》雖然看起來平平淡淡，但卻蘊(yùn)含了作者對(duì)生命的無比尊重，對(duì)大自然的無往。

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