《父與子》讀后感[熱]

　　讀完某一作品后，你有什么領(lǐng)悟呢？是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編整理的《父與子》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《父與子》讀后感1

　　讀完《地震中的父與子》我感到阿曼達(dá)父親是個(gè)偉大的人。

　　這位偉大的父親有多么偉大，讓我告訴你吧！

　　這位父親不顧生命的危險(xiǎn)去找他的兒子阿曼達(dá)。誰(shuí)叫他離開(kāi)這危險(xiǎn)的地方他都不離開(kāi)。你們知道為什么誰(shuí)叫他離開(kāi)他都不離開(kāi)的原因嗎？你們猜對(duì)了嗎？因?yàn)樗�常�?duì)兒子說(shuō)的一句話：“不論發(fā)生什么，我總會(huì)跟你在一起！”他就堅(jiān)持在廢墟上挖呀挖。你們知道他是怎么挖的嗎？是的，挖的時(shí)候滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡而且還不吃不休的挖，這里還可能隨時(shí)發(fā)生大爆炸，也有生命危險(xiǎn)，可他不顧這一切。就這樣的父親堅(jiān)持不懈的.挖了38個(gè)小時(shí)終于救出了自己的兒子和兒子的13個(gè)同學(xué)。父親為了什么能在這么危險(xiǎn)的情況下堅(jiān)持下來(lái)呢？我認(rèn)為靠的是對(duì)兒子深深的愛(ài)。

　　看完了《地震中的父與子》我又想到爸爸經(jīng)常跟我說(shuō)父愛(ài)如山，母愛(ài)如海。

　　我小時(shí)候常常想父愛(ài)如山，那我就是山上的一只小鳥(niǎo)，飛來(lái)飛去自由自在的，母愛(ài)如海，那我就是海中的小魚(yú)兒，游來(lái)游去，也自由自在的。

　　記得我在三年級(jí)的時(shí)候，有一次父親自己生病了，下雨還給我送雨傘，母親在家給我剔魚(yú)刺，我生病時(shí)他們會(huì)毫不猶豫的不怕辛苦的帶我去醫(yī)院。

　　讓我記得最深的是剔魚(yú)刺那一次。記得在一次我三年級(jí)的一天放學(xué)回家肚子餓的不得了，媽媽就煮我最愛(ài)吃的紅燒魚(yú)吃。媽媽幫我剔魚(yú)刺，怕我燙了還幫我吹一吹，幫我挾最好的，我吃飽后走進(jìn)房間媽媽還在桌上吃我剩下的魚(yú)，這時(shí)我才想到媽媽不是不愛(ài)吃而是要讓我吃。

　　在媽媽的心里我是最重要的。以前我總會(huì)覺(jué)得是媽媽?xiě)?yīng)該做的，今天讀了文章，我更深刻地理解了媽媽的愛(ài)。這些愛(ài)深深地記在我的心里，我一定記在心中，長(zhǎng)大報(bào)答他們。

《父與子》讀后感2

　　《父與子》是德國(guó)著名漫畫(huà)家、幽默大師卜勞恩最著名的連環(huán)漫畫(huà)作品。

　　作品講述了一對(duì)善良、正直、寬容的父子之間發(fā)生的故事，流淌出感動(dòng)世界的父子真情，是世界上流傳最廣的親情漫畫(huà)，被譽(yù)為德國(guó)幽默的象征。風(fēng)靡全球80多年而經(jīng)久不衰。

　　父親和兒子的故事貼近人們的日常生活，所表現(xiàn)的內(nèi)容又是人類最無(wú)私的親情。為了方便小讀者閱讀理解，本文在黑白漫畫(huà)基礎(chǔ)上精心地上色，并配以文字，講述了200多個(gè)生動(dòng)、幽默的小故事。讓小讀者在閱讀的'同時(shí)獲得最開(kāi)懷的笑聲，感受到誠(chéng)摯的真情；同時(shí)為父母與孩子之間架起一座愛(ài)的橋梁。

　　《父與子》讀后感 2這周，我在閑暇時(shí)間讀了一本叫《父與子》的書(shū)，它的作者是德國(guó)漫畫(huà)大師埃·奧·卜勞恩。這本書(shū)主要講的是一對(duì)父子的故事，爸爸非常幽默并搞笑，他的兒子非�？蓯�(ài)但很淘氣，是一對(duì)有趣的歡喜冤家。這本書(shū)里雖然沒(méi)有文字，但是正本書(shū)中有趣的漫畫(huà)可以讓我們懂得漫畫(huà)的都表達(dá)了什么。

　　下面就說(shuō)一說(shuō)這本書(shū)中父親和兒子都有怎樣的個(gè)性吧！孩子的父親是一位幽默搞笑的人，并且很善良，但是整體來(lái)看看上去總是帶那么一點(diǎn)傻乎乎的感覺(jué)。但是父親有時(shí)候如果兒子犯了一點(diǎn)點(diǎn)小錯(cuò)誤，就拿起棍子打兒子。但是“不打不成才” “打是親，罵是愛(ài)”，我覺(jué)得這樣才能看出來(lái)父親對(duì)兒子的愛(ài)，這個(gè)父親也是一位非常愛(ài)自己兒子的人。兒子呢，是一位聰明伶俐，調(diào)皮搗蛋的小孩，有時(shí)候還故意惹父親生氣，父親一生氣就連忙拿起棍子去打兒子。但是兒子的聰明之處在于他有時(shí)候能看出來(lái)父親的心情很不好的時(shí)候，他會(huì)用自己的方法和小計(jì)謀來(lái)幫爸爸解決問(wèn)題與煩惱。

《父與子》讀后感3

　　今天，我們學(xué)了《地震中的父與子》這篇課文。課文主要說(shuō)的是在一次大地震中，很多人受傷。一所學(xué)校變成了廢墟，孩子們死的死，傷的傷。一位年輕的父親面對(duì)此情景，沒(méi)有放棄，經(jīng)過(guò)了38小時(shí)的挖掘后，終于救出了兒子和兒子同學(xué)的事。

　　文中爸爸的“不放棄”和“責(zé)任感”以及兒子對(duì)父親的信任，對(duì)同學(xué)的責(zé)任感，讓我很是感動(dòng)。

　　文章中有這樣一句話：“不！爸爸，先讓我的同學(xué)出去吧！”當(dāng)我讀到這里時(shí)，深受感動(dòng)：兒子在廢墟堆里已經(jīng)熬了38小時(shí)了，肯定又冷又餓，在這么危險(xiǎn)的時(shí)候，他把生的希望讓給了別人，而危險(xiǎn)卻由自己一肩扛起！我真是自愧不如。記得有一次，我到表弟家去玩游戲機(jī)，表弟正在玩他喜歡的游戲，我想玩另一個(gè)游戲，表弟不肯，因?yàn)檫@事，我竟和表弟打了起來(lái)，并把表弟打傷了，姑媽把我倆扯開(kāi)，還扇了表弟一耳光。表弟跑到房里哭，我卻興高采烈地玩了起來(lái)�，F(xiàn)在想起來(lái)，我真是太不應(yīng)該了。

　　文中還有這樣一段話：“他挖了38小時(shí)……是你嗎？”我頓時(shí)驚呆了，這位父親多么了不起，如果他也像其他父母一樣絕望地離開(kāi)，那么14個(gè)孩子還能活嗎？他堅(jiān)持不懈，足足挖了38小時(shí)，孩子們終于得救了！我想：我們?cè)趯W(xué)習(xí)上何嘗不是如此：必須具有堅(jiān)持不懈的.精神，才能獲得成功呢？許多名人都是因?yàn)閳?jiān)持、努力而成功的。比如愛(ài)迪生他一生有許多發(fā)明，哪一樣不是靠努力，靠堅(jiān)持不懈的精神獲得成功的呢？他為了做實(shí)驗(yàn)，有一次差點(diǎn)炸死爸爸和弟弟，有一次差點(diǎn)弄瞎自己的雙眼……總之要想成為成功人士就需要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力。

　　這篇課文令我懂得了堅(jiān)持不懈的精神的可貴，也使我體會(huì)到了父愛(ài)的偉大。

《父與子》讀后感4

　　今天看完俄羅斯杰出作家屠格涅夫的代表作《父與子》。我深為文中的激進(jìn)分子巴扎羅夫的思想言論所欽佩，但又為他的英年早逝而扼腕嘆息。

　　十九世紀(jì)俄國(guó)著名作家屠格涅夫（一八一八——一八八四）是位卓越的、才氣橫溢的藝術(shù)大師。他描繪了無(wú)比廣闊的俄國(guó)社會(huì)生活畫(huà)面，塑造了種種生動(dòng)的藝術(shù)形象，揭示了人民的美好心靈。他以自己的藝術(shù)珍品發(fā)展了俄國(guó)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)。

　　《父與子》是屠格涅夫的代表作。它反映了代表不同社會(huì)階級(jí)力量的“父與子”的關(guān)系，描寫(xiě)親英派自由主義貴族代表基爾沙諾夫的“老朽”，塑造了一代新人代表——平民知識(shí)分子巴札羅夫。但巴札羅夫身上也充滿矛盾，他是舊制度的叛逆者，一個(gè)“虛無(wú)主義者”，否認(rèn)一切舊傳統(tǒng)、舊觀念，他宣稱要戰(zhàn)斗，但卻沒(méi)有行動(dòng)。小說(shuō)問(wèn)世后在文學(xué)界引起劇烈爭(zhēng)論。

　　小說(shuō)的結(jié)尾給我留下了深刻的印象：“年邁父母無(wú)法消解的痛苦之后，接著以強(qiáng)勁的.抒情表示了他對(duì)生命價(jià)值和意義的堅(jiān)定信念：“難道他們（指年邁的父母——譯者）的祈禱、他們?yōu)⑾碌臏I水是沒(méi)有結(jié)果的嗎？難道愛(ài)，神圣的、真摯的愛(ài)并非萬(wàn)能？哦，不！掩埋在墓中的不管是顆多么熱烈的、有罪的、抗?fàn)幍男模�墓上的鮮花依然用它純潔無(wú)邪的眼睛向我們悠閑地張望，它們不只是向我們述說(shuō)‘冷漠’的大自然有它偉大的安寧，它們還談及永遠(yuǎn)的和解和那無(wú)窮盡的生命……”自然生命有其多樣性和無(wú)窮性，這是永恒的規(guī)律，屠格涅夫以此作為活潑、樂(lè)觀的結(jié)尾，讓悲劇得到升華。在這里，由不可避免的矛盾引起的悲劇，因認(rèn)識(shí)到世界是個(gè)辯證地發(fā)展著的過(guò)程，因觸摸到強(qiáng)勁的、飽滿的自然生命整體及它內(nèi)部的和諧性，從而得到了化解。

《父與子》讀后感5

　　這是一本選材于家庭故事的漫畫(huà)，它出自德國(guó)漫畫(huà)大師埃奧卜勞恩之手。該書(shū)主人公是一對(duì)父子，爸爸幽默搞笑，兒子淘氣可愛(ài)，是一對(duì)世界著名的歡喜冤家。雖然這本書(shū)里沒(méi)有文字，但其有趣的漫畫(huà)，卻讓人更懂得了漫畫(huà)的內(nèi)容。

　　父與子，他們過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮，快樂(lè)溫馨的生活，從一對(duì)普通的父子成了200萬(wàn)馬克和宮殿的繼承人，又漂流到無(wú)人的小島，但他們那善良、淳樸的性格和深深的父子情一直伴隨著他們到漫畫(huà)結(jié)尾。這部漫畫(huà)以深深的父子情感動(dòng)了數(shù)億讀者，但其間又不失搞笑之風(fēng)。那就讓我來(lái)介紹 父子倆吧 !

　　爸爸

　　這位爸爸深愛(ài)著自己的兒子，雖然沒(méi)有真正為我們說(shuō)明，但在他的每一個(gè)舉動(dòng)中，都可以看出這一點(diǎn)。他非常善良，也非常幽默，同時(shí)帶著一種傻乎乎的感覺(jué)，讓人一見(jiàn)到他就有一種想笑的沖動(dòng)。哦，對(duì)了，他還經(jīng)常為了一些小錯(cuò)誤，打兒子。不過(guò)，棍棒底下出孝子，兒子非常愛(ài)他的爸爸;俗話說(shuō);打是情，罵是愛(ài)。爸爸因?yàn)榘押⒆赢?dāng)做親人，所以才打孩子。這是一位十分愛(ài)自己孩子父親。

　　兒子

　　這是一個(gè)聰明、淘氣的小男孩，他時(shí)常會(huì)“捉弄”老爸，但同時(shí)他又會(huì)使用他的小聰明替爸爸解決問(wèn)題。但有時(shí)卻會(huì)被爸爸“誤解”，招來(lái)一頓痛打。他愛(ài)他的爸爸，當(dāng)他的爸爸受到別人嘲笑時(shí)，他總會(huì)替他的爸爸打抱不平。這個(gè)小男孩雖然有一點(diǎn)小聰明，卻總是想找機(jī)會(huì)不學(xué)習(xí)，哦，對(duì)了，他還很貪吃。就像我一樣，會(huì)偷偷拿零花錢買東西，他和我一樣有著純真的遐想，有著無(wú)限的幻想。我們唯獨(dú)不同的是：他有的是快樂(lè)的童年，巨大的空間。

　　這是一對(duì)快樂(lè)的`父子，這是一對(duì)猶如兄弟的父子，這是一對(duì)搞笑幽默的父子。他們善良，他們淳樸，他們樂(lè)觀，他們……他們就像是一對(duì)鐵哥們(哦，比鐵哥們還鐵!)，形影不離，最令人羨慕的是：他們之間沒(méi)有隱私!

　　這就是父與子，一對(duì)不一樣的父子，一對(duì)樂(lè)觀善良的父子，一對(duì)令人羨慕的父子……不僅小說(shuō)里，真實(shí)生活里也是有的哦!

《父與子》讀后感6

　　《地震中的父與子》是五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文書(shū)里的一篇課文。

　　文章講了美國(guó)洛杉磯發(fā)生大地震，一位年輕的父親安頓好受傷的妻子，沖向他7歲兒子的學(xué)校�？山虒W(xué)樓已變成了廢墟。就在他感到絕望時(shí)，他突然想起他經(jīng)常跟兒子說(shuō)的一句話：“不論發(fā)生什么，我總會(huì)和你在一起！”他開(kāi)始在廢墟上挖掘，不論旁人如何勸阻，不論是白天還是晚上，他都在挖。他就這么挖了38個(gè)小時(shí)，終于救出了兒子和他的'同學(xué)！

　　38個(gè)小時(shí)啊。看到這里，我不禁為這位父親的堅(jiān)持而感嘆。那位父親就是如此，堅(jiān)持在廢墟里挖掘！堅(jiān)定的信念，連老天爺都為之動(dòng)容。奇跡就這樣發(fā)生了，他的兒子沒(méi)被砸著！房頂壓下來(lái)是沒(méi)錯(cuò)，可是卻形成了一個(gè)大三角，他就在這大三角里。不僅如此，還有其他14個(gè)孩子都在這！可他們的爸爸媽媽們呢，他們?nèi)ツ睦锪�？他們沒(méi)有堅(jiān)持去找孩子。

　　這種堅(jiān)持往往是成功的最后一步，可是又有多少人能踏出這一步呢？在烈陽(yáng)下跑完400米，這對(duì)大人沒(méi)問(wèn)題，對(duì)我們這種嬌生慣養(yǎng)的小孩子可就難了。記得那次體育課的400米跑考試，沒(méi)有多少人是在1分30秒內(nèi)跑完的。這些沒(méi)在1分30秒跑完的速度不是慢，而是不堅(jiān)持。很多人在跑最后100米時(shí)，速度已經(jīng)慢下來(lái)了。炎熱的太陽(yáng)，長(zhǎng)途的長(zhǎng)跑，沒(méi)有多少人能夠堅(jiān)持。最后一圈的時(shí)候，很多人都是走著回去的�？墒怯行┤�，跑到最后的50米時(shí)，在其他人都是走著回去的時(shí)候，咬著牙，努力讓自己跑得更快，拼著過(guò)了終點(diǎn)！1分29秒！這就是堅(jiān)持的力量，只有堅(jiān)持，才能成功！

　　堅(jiān)持，奇跡就會(huì)發(fā)生！

《父與子》讀后感7

　　我們學(xué)習(xí)了課文《地震中的父與子》，我被這對(duì)了不起的父與子感動(dòng)了，父親對(duì)兒子說(shuō)的話：“不論發(fā)生什么，我總會(huì)跟你在一齊！”久久縈繞在我的耳邊。

　　課文寫(xiě)的是有一年洛杉磯發(fā)生了大地震。兒子被埋在廢墟下，父親十分悲痛。他想到以往對(duì)兒子說(shuō)過(guò)：“不論發(fā)生什么，我總會(huì)跟你在一齊！”他明白兒子在等著自我，不顧一切要把兒子挖出來(lái)。有很多好心人勸他不要挖了，太危險(xiǎn)，沒(méi)有期望了。但他只是問(wèn)：“你是不是幫忙我？”人們都認(rèn)為他過(guò)于悲痛，精神失常了。他挖了8小時(shí)、12小時(shí)、24小時(shí)、36小時(shí)……，他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。挖到第38小時(shí)，他最終聽(tīng)到了兒子的聲音，并救出了兒子和其他的孩子們。

　　文中的這位父親太偉大了！他不怕受傷，不怕受累，人們都勸他，他也不聽(tīng)。因?yàn)橛蓚ゴ蟮母笎?ài)產(chǎn)生的力量充滿著這位父親的`全身。

　　我的家人也像文中的父親一樣愛(ài)我，一到冬天，奶奶就會(huì)給我做暖和的棉襖；爸爸總是接我上學(xué)、放學(xué)，給我檢查作業(yè)；媽媽不辭辛苦地給我洗衣服、做飯……，我也曾讓他們操心生氣，但他們依舊很愛(ài)我。

　　有一次，我在學(xué)校里生病了，媽媽明白后立刻趕過(guò)來(lái)，帶我看醫(yī)生，給我吃藥、調(diào)理飲食，我問(wèn)她累不累，她卻說(shuō)：“為了你能盡快好起來(lái)，我不怕累！”

　　文中的父親對(duì)兒子說(shuō)：“不論發(fā)生什么，我總會(huì)跟你在一齊！”我們也天天被父母家人的愛(ài)包圍著。我們應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí)，幫父母做家務(wù)，不讓他們操心，讓他們天天開(kāi)心，讓愛(ài)永遠(yuǎn)與我們?cè)谝积R。

《父與子》讀后感8

　　《父與子》是一本陪伴了我五年的書(shū)籍。腦袋扁圓，穿著馬甲，一頭亂發(fā)的兒子，這就是父子兩個(gè)的形象。我喜歡里面的每一個(gè)漫畫(huà)故事。書(shū)中的父與子其實(shí)就是作者卜勞恩與他的兒子，而書(shū)里描繪的故事也就是卜勞恩父子之間的故事。我喜歡這對(duì)父子的幽默以及他們的樂(lè)觀，真誠(chéng)和樂(lè)于助人 。

　　書(shū)中父子濃濃的親情，讓我感動(dòng)。在《父子情深》中，父親為了哄兒子睡著，使盡了渾身的招數(shù)，又是陪著推小車，又是陪著踩高蹺，呵呵，最后他們都累了，一起睡在了兒子的小床中……《小出逃者》中，兒子因?yàn)榇蚱屏瞬ＡВ�讓父親很生氣，他一賭氣跑出去了，晚上8點(diǎn)了，看到兒子還沒(méi)有回來(lái)，爸爸心急如焚的出去尋找，因?yàn)闆](méi)有找到，很失望的準(zhǔn)備進(jìn)家門時(shí)，又被皮球擊中，雖然兒子還是犯錯(cuò)了，爸爸還是驚喜的抱住了兒子……在我的生活中，我的爸爸也很愛(ài)我。據(jù)說(shuō)在我小時(shí)候，他也是經(jīng)常為了哄我睡覺(jué)，累的自己和我都睡著了……哈哈。當(dāng)然我犯錯(cuò)的時(shí)候，他也會(huì)很嚴(yán)厲的批評(píng)我，不過(guò)我知道他是為了我好……原來(lái)我們也是現(xiàn)實(shí)版的“父與女”。

　　書(shū)中父子樂(lè)觀的`生活態(tài)度，讓我欣賞�！缎络R子》中，爸爸砸了很多的釘子，都是釘不好，最后終于把新鏡子訂上了，可以得像演雜技一樣照鏡子，不過(guò)，他們還是那么的高興�！兑虻湹酶！分�，父子兩個(gè)在冰面溜冰，掉到了冰窟窿中，但是他們竟然抓到了兩條魚(yú)……《天降烤鴨》，雖然烤鴨“飛了”，但是因?yàn)閹椭�了的貧窮的一家人，他兩個(gè)比自己吃了還開(kāi)心。

　　喜歡《父與子》，不僅讓我哈哈笑，還讓懂得，生活的美好源于愛(ài)心和樂(lè)觀！

《父與子》讀后感9

　　上個(gè)星期六上午，我看了一本叫做《父與子》的書(shū)。

　　書(shū)中講了很多情節(jié)：有引人發(fā)笑的，有感動(dòng)至極的，還有怒氣沖沖的。最讓我記憶深刻的一件事是：兒子想吃糖，父親不讓兒子吃�？傻搅藦�(fù)活節(jié)那天，兒子把自己存下來(lái)的錢拿去買糖果了。父親回來(lái)看見(jiàn)兒子在吃糖，就問(wèn)：“哪來(lái)的糖？”兒子指著墻上的兔子說(shuō)：“是它送的�！备赣H知道兒子在說(shuō)謊，就生氣地說(shuō)：“兒子，你為什么要說(shuō)謊�。俊眱鹤涌蓱z地說(shuō)：“我想吃糖，但是你不給我買，我只能自己存錢買糖吃。”父親聽(tīng)了和藹地說(shuō)：“我不給你買糖，是因?yàn)槲遗履愠蕴翘�多了，�?huì)有蛀牙�！眱鹤勇�(tīng)了快樂(lè)地說(shuō)：“原來(lái)不是爸爸不給我買糖，只是爸爸怕我糖吃太多了有蛀牙而已�！卑职职褍鹤颖�起來(lái)說(shuō)：“我親愛(ài)的兒子啊，你明白就好。你自己存錢買糖吃，沒(méi)有偷爸爸媽媽的錢，真是好樣的。”兒子說(shuō)了謊是不對(duì)的，但是兒子自己存錢買糖，而不是用錯(cuò)誤的`方法，這樣的表現(xiàn)值得鼓勵(lì)，夢(mèng)想要自己努力去實(shí)現(xiàn)。父親其實(shí)是疼愛(ài)自己的兒子的，不想讓他的口腔里長(zhǎng)滿蛀牙，其實(shí)也不是不讓兒子吃，只是不想讓他吃太多�，F(xiàn)在的父母跟孩子交流的時(shí)間已經(jīng)很少了，父母都在跟手機(jī)交流，不跟孩子交流、溝通。希望父母能和孩子多交流，多溝通，這樣彼此的誤會(huì)就能少很多。

　　我覺(jué)得《父與子》是家長(zhǎng)和孩子一起看的一本書(shū)，而不是孩子一個(gè)人看書(shū)，家長(zhǎng)在玩手機(jī)。也不是孩子向你問(wèn)問(wèn)題的時(shí)候，家長(zhǎng)總是：“嗯，嗯�！钡鹊绞謾C(jī)看好后再問(wèn)：“你剛才說(shuō)了什么？”

　　我希望家長(zhǎng)能改一改這種不好的習(xí)慣，同時(shí)也希望《父與子》這本書(shū)能傳遍所有孩子的手。

《父與子》讀后感10

　　讀了《地震中的父與子》這篇文章，我深受感動(dòng)。

　　這篇文章記述了1994年美國(guó)洛杉磯發(fā)生地震后，一位年輕的父親與他兒子的故事。父親跑到兒子的學(xué)校，看到一片廢墟的時(shí)候，他沒(méi)有放棄，堅(jiān)持要從廢墟中救自己的孩子。而其它孩子的父母看到一片廢墟時(shí)都悲觀失望地走了，路過(guò)的人見(jiàn)到他在廢墟中不停的挖，不僅沒(méi)有幫助他，還勸阻他，甚至以為他瘋了�？伤�絲毫不受外界的影響，堅(jiān)持不懈地挖掘，終于創(chuàng)造了奇跡，救出了兒子和14名同學(xué)。

　　這篇文章給我印象最深的是一句話：“不論發(fā)生了什么，我都會(huì)和你在一起�！边@是一句多么樸實(shí)、真摯的'話！它表達(dá)了父親對(duì)兒子的至愛(ài)，以及兒子對(duì)父親的信任。無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論天崩地裂，強(qiáng)烈的父愛(ài)給了父親極大的勇氣使他和兒子生死不離、永不放棄！這種愛(ài)，就是一種承諾，一種責(zé)任！我從這對(duì)父子身上不由地想到了汶川大地震后發(fā)生后無(wú)數(shù)的感人故事！多少父親、母親在地震那一瞬間用身軀擋住了石板，救下了孩子。他們用自己的行動(dòng)告訴我們：愛(ài)需要勇氣，勇氣能創(chuàng)造更大的愛(ài)！

　　從這篇文章，我還想到了爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)。上星期，我生病了，不停地拉肚子。爸爸媽媽一晚上都沒(méi)睡覺(jué)，一直守在我的身邊。半夜時(shí)，每當(dāng)我睜開(kāi)眼睛，總看見(jiàn)他們?cè)谖疑磉�，怕我脫水，我一醒就給我喂生理鹽水。在他們的精心照顧下，我的病很快就好了。父親母親對(duì)我的愛(ài)雖然不驚天動(dòng)地，但平平淡淡的愛(ài)更令人難忘。

　　愛(ài)，會(huì)使人堅(jiān)定和勇敢；愛(ài)，會(huì)使人產(chǎn)生信賴和力量；愛(ài)，會(huì)創(chuàng)造奇跡！有愛(ài)的世界真好！我要像爸爸媽媽愛(ài)我一樣的去愛(ài)他們，像老師愛(ài)我一樣的去愛(ài)老師，像同學(xué)愛(ài)我一樣的去愛(ài)同學(xué)！用愛(ài)去關(guān)心身邊的每一個(gè)人，把這種愛(ài)傳遞下去。我要實(shí)現(xiàn)我的諾言！

《父與子》讀后感11

　　不論發(fā)生什么，我總會(huì)跟你在一起！這是《地震中的父與子》這篇文章里的一句話。

　　一想到這句話，我就想起文章中的主人公阿曼達(dá)和他的父親。面對(duì)大自然的災(zāi)害，我們似一棵小草，在天災(zāi)降臨時(shí)，也許就會(huì)被天災(zāi)奪去生命。但是這對(duì)父子，在大自然的災(zāi)害來(lái)臨時(shí)臨危不懼。父親懷著不放棄一絲救孩子的希望，而兒子阿曼達(dá)也懷著相信父親一定會(huì)來(lái)救他的心理來(lái)接受困難和考驗(yàn)。終于老天不負(fù)有心人，讓這對(duì)父子又團(tuán)聚了。

　　老天可能會(huì)關(guān)上一扇門，但也一定會(huì)為你打開(kāi)一扇窗。不要以為一件事只有一種解決方法！就像汶川大地震一樣，全國(guó)人民心連心，各地群眾自己送來(lái)了救命的物品，在大家眾志成城的努力下，從廢墟中就出了許多生命。終于，如此之大的困難，我們也克服了。

　　所以，我們要像那對(duì)父子一樣，遇到困難勇于面對(duì)，不能半途而廢。今年夏天，我就克服了重重困難，登上了黃山。黃山飛來(lái)石景觀是我向往已久的，從早上出發(fā)，我和爸媽一路走，一路喘，馬不停蹄地向飛來(lái)峰進(jìn)發(fā)。可是來(lái)到山腳我傻眼了——那么陡，那么高啊！原本不恐高的我想打退堂鼓了�？墒�，我這一路氣喘吁吁地爬了大半天，不就是為了一睹為快嗎，不能白跑一趟��！可我就是小腿肚打顫。媽媽看出我的`心思，大聲說(shuō)：悅悅，加油啊，你看我體力不如你都爬上來(lái)了，你也不能落后呀！爸爸也在一邊說(shuō)：我的女兒是最棒的，到現(xiàn)在都沒(méi)讓我們扶一把，一定會(huì)完成自己的心愿。聽(tīng)了爸媽的話，我鼓起勇氣，扶著石壁小心翼翼地爬上了山頂。站在飛來(lái)石旁，望著腳下的萬(wàn)丈深淵，我的心胸一下子變得極其舒暢。眼前起伏的群山，連綿的云海盡在我的腳下，這是多么美好的享受��！此時(shí)此刻，我忘記了害怕，盡然來(lái)到峭壁邊扶著欄桿嚷著要媽媽給我拍照，留下這難忘的一瞬間。

　　現(xiàn)在，每當(dāng)我看到當(dāng)時(shí)留下來(lái)的照片，就會(huì)想起世上無(wú)難事，只怕有心人這句話，我將把這句話當(dāng)做我的座右銘，時(shí)刻激勵(lì)著我，讓我在今后的生活中像地震中的父子一樣，永不言棄！

《父與子》讀后感12

　　讀了《地震中的父與子》一文之后，我的感觸很多。在美國(guó)一次大地震中，一位父親堅(jiān)持不懈地在廢墟中挖掘，經(jīng)過(guò)38個(gè)小時(shí)的努力，終于救了兒子阿曼達(dá)。

　　從阿曼達(dá)的父親的言行舉止中的明白了一個(gè)道理：態(tài)度決定一切。做一件事情，只要你有恒心，有信心，相信自己一定能行，并能堅(jiān)持到底，就一定能成功。就像我們的.學(xué)習(xí)一樣，我們首先要相信自己能學(xué)好，熱愛(ài)所學(xué)的科學(xué)知識(shí)，并能持之以恒地勤奮拼搏，就一定能取得優(yōu)異的成績(jī)。

　　阿曼達(dá)也很令我感動(dòng)。發(fā)生大地震后，面對(duì)死亡，阿曼達(dá)不僅沒(méi)有哭，還安慰別的小朋友要對(duì)生還充滿信心。因?yàn)榘⒙�達(dá)時(shí)時(shí)刻刻都記得父親給他說(shuō)的話：“無(wú)論發(fā)生了什么事情，我總會(huì)跟你在一起�！彼�頑強(qiáng)的毅志和信念也是很值得我們學(xué)習(xí)的可貴品質(zhì)。等到父親找到了他，要抱他出來(lái)的時(shí)，他說(shuō)“讓我的同學(xué)先出去吧！”他這種助人為樂(lè)，先人后已的高尚品德是我們今天應(yīng)該大力倡導(dǎo)和學(xué)習(xí)的，人們這些獨(dú)生子女從小受到太多的寵愛(ài)，往往自私自利，以自我為中心，與阿曼達(dá)相比，我們應(yīng)該更加相互關(guān)心，互幫互助。

　　比如張玉可姐姐也是這樣一個(gè)人。有一天下雨，正好輪到她掃地，她來(lái)到學(xué)校教室里只剩下兩把掃帚了，張玉可姐姐毫不猶豫地把那兩把掃帚給了其他同學(xué)，自己則用干凈的手去拾那些在雨中浸泡過(guò)的骯臟的垃圾。

　　把好處送給別人，把困難留給自己是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們應(yīng)該把這種美德發(fā)揚(yáng)光大。

　　阿曼達(dá)父子的精神和品德深深地感染了我，今后我要用他們那種頑強(qiáng)、自信、堅(jiān)強(qiáng)來(lái)面對(duì)生活和學(xué)習(xí)，用助人為樂(lè)，互幫互助，相互信賴的態(tài)度來(lái)對(duì)待自己的同學(xué)和親人。

《父與子》讀后感13

　　今天，我們學(xué)習(xí)了《地震中的父與子》這篇文章，文章主要講美國(guó)洛杉磯發(fā)生了大地震，父親為了救自己的兒子而不顧自己生命安全，當(dāng)兒子及時(shí)獲救時(shí)，卻讓父親去救其他14個(gè)同學(xué)的感人故事。

　　當(dāng)我讀到“他挖了8小時(shí)、12小時(shí)、24小時(shí)、36小時(shí)，沒(méi)人再來(lái)阻擋他。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處是血跡�！备赣H不顧自身安危，冒著生命危險(xiǎn)，挖廢墟救自己的孩子，并挖了足足36個(gè)小時(shí)。然而這位父親并沒(méi)有倒下，一句話支撐著他繼續(xù)挖下去，救自己的孩子。我不禁為這么偉大的父愛(ài)和父親堅(jiān)定的信念所感動(dòng)。

　　在我們的學(xué)習(xí)中，也常常會(huì)遇到一些“攔路虎”，但是只要我們?nèi)ビ赂业孛鎸?duì)它，有堅(jiān)定的信念，就什么都不怕了！

　　記得有一次，我被一道數(shù)學(xué)題難住了。我想來(lái)想去，怎么也想不出來(lái)。這時(shí)，我想起了爸爸告訴我的一句話：“只要堅(jiān)持，最終就能成功。”于是我又開(kāi)始思考，過(guò)了一會(huì)兒，我終于把這道數(shù)學(xué)題做了出來(lái)。當(dāng)我通過(guò)自己的努力做出了這道題，我的心里真是開(kāi)心極了！

　　記得剛開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候，我感覺(jué)很吃力，單詞背不會(huì)，課文也不會(huì)讀，于是我很自卑，對(duì)英語(yǔ)也越來(lái)越?jīng)]有興趣。后來(lái)，媽媽告訴我，只要你每天堅(jiān)持背5個(gè)單詞，你的英語(yǔ)成績(jī)一定會(huì)提高的。于是，在媽媽的鼓勵(lì)下，我堅(jiān)持每天背單詞，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的堅(jiān)持，到期末考試的.時(shí)候，我終于取得了全班第一名的好成績(jī)。

　　通過(guò)這兩件事，我明白了一個(gè)道理：做事情要有恒心、有毅力，只要堅(jiān)持到底，最終就會(huì)成功。我一定要像文中的父親學(xué)習(xí)，面對(duì)困難的時(shí)候，要勇敢，不低頭，堅(jiān)持不懈，就一定能夠取得最后的勝利。

《父與子》讀后感14

　　一本散發(fā)著墨香的語(yǔ)文課本放在我的面前，我好奇地翻閱著，一篇篇文章是多么生動(dòng)優(yōu)美啊！特別是《地震中的父與子》這篇文章給我留下了深刻印象。

　　文章講的是19xx年，美國(guó)發(fā)生大地震，面對(duì)巨大的廢墟，許多人都絕望地放棄了救援，只有一位父親，為了救自己的兒子，不顧自己的生命危險(xiǎn)，在廢墟里挖了38小時(shí)，最后終于救出了自己的兒子和14名同學(xué)。

　　當(dāng)我讀到“他挖了18小時(shí)，24小時(shí)，36小時(shí)，沒(méi)人再阻攔他，他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪。到處都是血跡”時(shí)，使我深受感動(dòng)。我真敬佩極了這位了不起的父親。為了兒子，他可以不顧一切，在廢墟中挖呀挖呀，這是愛(ài)的力量的.支撐，這種愛(ài)是世界上最無(wú)私、最真誠(chéng)的愛(ài)！是不求回報(bào)的全心全意的付出。為了孩子，生命可以不要，一切身外之物都可以舍棄。這位堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的父親，正因?yàn)樗�心中有�?ài)，任何事情都動(dòng)搖不了他救兒子的決心。此時(shí)，他心中只有一個(gè)念頭：不見(jiàn)到兒子，決不放棄！多么偉大的父愛(ài)��！

　　讀完文章后，我想到我和爸爸雖然沒(méi)有遇到過(guò)類似文中所說(shuō)的危險(xiǎn)，但是爸爸對(duì)我的愛(ài)卻是平凡而又偉大的，他對(duì)我的愛(ài)表現(xiàn)在對(duì)我的學(xué)習(xí)和生活方面的關(guān)心。我原來(lái)鋼筆字寫(xiě)得非常難看，爸爸發(fā)現(xiàn)我的字很差勁兒，心里非常著急。就跑到書(shū)店買了小學(xué)生字帖，讓我天天練字，但是我三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，不認(rèn)真練。爸爸知道后，為了督促我，每天堅(jiān)持和我一起練字�，F(xiàn)在我的字有了很大的進(jìn)步，這可離不開(kāi)爸爸的幫助呀！你說(shuō)，這難道不是爸爸對(duì)我的愛(ài)嗎？

　　雖然這篇課文我們已經(jīng)學(xué)完了，但是這對(duì)偉大的父與子的所作所為永遠(yuǎn)留在我的心里。當(dāng)我想起他們，我就會(huì)認(rèn)真地跑步，認(rèn)真地學(xué)習(xí)，認(rèn)真地做人。他們的偉大品質(zhì)使我終身難忘，永遠(yuǎn)激勵(lì)著我前進(jìn)。

《父與子》讀后感15

　　父與子讀后感，《父與子》這是一本漫畫(huà)書(shū)，在漫畫(huà)之中講述了父親和孩子之間的故事，在故事之中，兒子讓父親做小狗，父親就做成小狗，讓他爬，他就爬，很多時(shí)候都是在展現(xiàn)出一個(gè)父親對(duì)于孩子的愛(ài)，雖然父親對(duì)待孩子的寵愛(ài)是有一些溺愛(ài)，或者說(shuō)是有一些愚蠢，但是不能抹殺一個(gè)父親對(duì)于孩子的愛(ài)，很多時(shí)候這對(duì)父子之間更多的是快樂(lè)，更能夠觸動(dòng)人心。那么下面就來(lái)談一談父與子讀后感。

　　父與子讀后感 父親對(duì)于孩子的意義

　　在書(shū)中父親愛(ài)著兒子，兒子也在愛(ài)著父親，兩人之間的互動(dòng)也是很有愛(ài)的，在父親抽煙的時(shí)候，兒子已經(jīng)失火，趕緊拿來(lái)一桶水往房子里倒，父親拿著煙說(shuō)：“我在抽煙!”很多時(shí)候的這對(duì)父子之間的互動(dòng)是搞笑的，但是在生活之中的父親給我們的愛(ài)卻是那樣的悄無(wú)聲息，在身邊一直陪伴我們，在我們被欺負(fù)的時(shí)候，父親也是第一時(shí)間的維護(hù)你，總是說(shuō)我家孩子。在孩子的心中父親的形象是高大的。

　　父與子讀后感 父親和兒子的歡樂(lè)

　　因?yàn)楝F(xiàn)在的父親一直忙于養(yǎng)家，不能和孩子進(jìn)行很好的互動(dòng)，在現(xiàn)在很火的`節(jié)目上，《爸爸去哪》也是展現(xiàn)出父親和孩子之間的愛(ài)，很多時(shí)候孩子的一個(gè)小動(dòng)作就能溫暖父親的心，父親對(duì)于孩子的人生的重要意義。更多的時(shí)候孩子還是希望自己的父親能夠多和自己在一起進(jìn)行互動(dòng)，就只是在家中一起的玩一玩玩具，一起打游戲，就是這樣卻難以忘懷。

　　在看完這本《父與子》書(shū)后，結(jié)束這本書(shū)的漫畫(huà)之旅，對(duì)于書(shū)中的那對(duì)歡樂(lè)無(wú)窮的父子，還有那淘氣的父子形象卻在腦海中揮之不去，感受到父親和孩子之間的那種美麗和無(wú)窮，感受到孩子和父親在一起的快樂(lè)，父親對(duì)于孩子的寵愛(ài)，雖然孩子沒(méi)有乖巧的性格，但是依然是父親最愛(ài)的兒子。希望他健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

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