傅雷家書讀后感7篇[合集]
認(rèn)真品味一部名著后,大家一定都收獲不少,需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢?以下是小編收集整理的傅雷家書讀后感,歡迎閱讀與收藏。
傅雷家書讀后感 篇1
《傅雷家書》是著名的翻譯家傅雷寫給他的兒子傅聰?shù)男偶隙,它包含了為人處世的道理,彈奏音樂的技巧,更重要的是包含了一個(gè)父親偉大而又深沉的愛。
我們都不難發(fā)現(xiàn),每封家書開頭都在表達(dá)對(duì)傅聰?shù)乃寄,甚至因(yàn)闆]有按時(shí)收到回信,而憂愁半個(gè)月。家書中的日,嵤拢瑳]有華麗詞藻,但經(jīng)過閱讀,你的心靈仿佛有溪水流過,被沖洗干凈。
傅雷父子二人都對(duì)藝術(shù)很熱愛,傅雷對(duì)此有很高的見解,他認(rèn)為要藝術(shù)有一個(gè)純潔的心靈,需要苦思冥想,他希望傅聰可以做一個(gè)“德藝具備、人格卓越的藝術(shù)家”。
在傅聰?shù)?為人處世方面,傅雷也為他考慮的面面俱到,無論是傅聰關(guān)于愛情的苦惱,還是關(guān)于怎樣辭別曾經(jīng)的音樂老師,亦或是怎樣在自己學(xué)習(xí)的時(shí)候婉言謝絕別人出去娛樂的邀請(qǐng)。每一次傅雷都是抱著商量的口氣與傅聰交談。我們都能讀出一個(gè)父親對(duì)兒子獨(dú)自一人在外邊的那份關(guān)心與不舍,都能讀出身為一個(gè)父親希望自己的兒子少走彎路,堅(jiān)強(qiáng)健康的成長的那份體貼與呵護(hù)。
傅雷總希望傅聰有一顆赤子之心,“永遠(yuǎn)保持赤子之心,到老也不會(huì)落伍”,他希望傅聰具有純潔高尚的心靈。在與傅聰?shù)募視锌偰钸吨麨閲鵂?zhēng)光,當(dāng)他聽說傅聰代表中國獲勝,更是激動(dòng)萬分,言語中難掩心中的自豪。在教導(dǎo)傅聰時(shí)說道,“先為人,次為藝術(shù)家,再為音樂家,終為鋼琴家”,這是傅雷對(duì)兒子真切的期望。
我們不禁佩服傅雷對(duì)傅聰?shù)慕逃偸茄普T,在傅聰成功取得成就時(shí),告誡他戒驕戒躁,提高警惕,有如臨深淵,如履薄冰的危懼、戒備的感覺;在傅聰遭受挫折時(shí),總是為他打氣加油,令他對(duì)未來充滿希望;在引領(lǐng)傅聰走上正確道路的同時(shí),又讓他有選擇的空間。傅雷好似一個(gè)老水手教導(dǎo)著傅聰駕駛著人生的這艘船平穩(wěn)駛過波濤洶涌的江面。
讀到這我們也會(huì)感慨傅雷對(duì)傅聰無微不至的關(guān)愛,我們也不禁感慨父愛的偉大。其實(shí)不只是傅雷,每個(gè)人的父親都具有傅雷那樣對(duì)孩子的一片真心,只是也許他們并不會(huì)表達(dá)只是在背后默默支持你。
這家書不僅給傅聰,也給我們,讓我們體會(huì)到父親的艱辛與用心良苦。也給我們告訴年輕一代,做人做事要有條理,不激進(jìn),先成人,后成才,在學(xué)習(xí)上下苦功夫,不負(fù)眾望,做新時(shí)代的棟梁之才。
傅雷家書讀后感 篇2
從古至今,皆說父愛如山?晌覅s想,父愛,未嘗不可是那淙淙流水,用那溫情的叮嚀,將我們溫暖環(huán)繞。它伴隨著我們,在成長的路上一路奔流。
在我讀過《傅雷家書》一書后,這種思緒又加重了幾分。
“在外倘有任何精神苦悶,也切忽隱瞞,別怕受埋怨。一個(gè)人有個(gè)大二十幾歲的人代出主意,絕不會(huì)壞事……孩子,我真恨不得天天在你身邊,做個(gè)監(jiān)護(hù)的好天使,隨時(shí)勉勵(lì)你,安慰你,勸告你,幫你鋪平將來的路,準(zhǔn)備將來的學(xué)業(yè)和人格!
這封信修于一九五四年七月底。當(dāng)時(shí)傅雷的兒子傅聰剛剛出國,掀開了他人生的新篇章,開始了自己的藝術(shù)生涯。
傅雷曾在外國生活過相當(dāng)長的一段時(shí)間,對(duì)國外的情況有所了解。他不僅密切地關(guān)注著兒子的動(dòng)向,還未雨綢繆地對(duì)兒子囑托著遭遇不測(cè)時(shí)的應(yīng)對(duì)方法。他用發(fā)自內(nèi)心的`文字,細(xì)細(xì)叮囑著自己的愛子。
盡管傅雷一家都是書香門第,但他對(duì)兒子關(guān)心的細(xì)致入微首先從生活開始,洋溢在字里行間!澳悻F(xiàn)在住哪里,食宿是否受招待,零用錢是怎樣的”是父親首先關(guān)注的話題。
當(dāng)然,作為藝術(shù)家的傅雷亦很注重兒子精神上的修養(yǎng)。
“你記住一句話:青年人最容易給人一個(gè)‘忘恩負(fù)義’的印象。其實(shí)他是眼睛望著前面,饑渴一般地忙著吸收新東西,并不一定是‘忘恩負(fù)義’;但懂得這心理的人很少;你千萬別讓人誤會(huì)!
作為藝術(shù)家,傅雷自然閱人無數(shù)、閱歷廣播。自己的孩子是什么樣的性格,沒有人比他更清楚。同時(shí),他也敏銳地意識(shí)到,人們對(duì)傅聰?shù)脑u(píng)價(jià)褒貶不一。在傅聰自認(rèn)為事業(yè)、生活一帆風(fēng)順的時(shí)候,父親用一句叮嚀,敲響兒子心中的警鐘。
“孩子,這些話千萬記住。爸爸最不放心的就是這些!
讀到這里,我的眼眶濕潤了。眼前模糊的文字中,浮現(xiàn)出了無比熟悉的畫面。
“八面玲瓏而立于亂世!贬B道元的父親奄奄一息,臥于病榻上告誡兒子。
“你就在此地,不要走動(dòng)!敝熳郧宓母赣H依依不舍,立于人潮中囑咐兒子。
“作業(yè)按時(shí)交,上課認(rèn)真聽講!蔽业母赣H不厭其煩,站在車窗邊叮嚀著我。
讓我們聽聽父輩的叮嚀吧,驀然發(fā)現(xiàn),父愛無處不在。它一直伴隨著我們,在成長的路上一路奔流,從未斷歇。
傅雷家書讀后感 篇3
愛在最深切的關(guān)頭—題記
我拿著這本書,不大,剛剛好,但沉沉的。傅雷和傅聰這對(duì)父子在讀之前進(jìn)行了了解,一個(gè)是著名的翻譯家,一個(gè)是聞名世界的鋼琴家,教材中說這是一部“苦心孤詣,嘔心瀝血的教子篇”又是“最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物”。似乎有些矛盾,我的心中也因此打了個(gè)大問號(hào)。于是我翻開書頁,認(rèn)真領(lǐng)悟。這是父親寄給兒子的家信,飽含著父親對(duì)身處異鄉(xiāng)的孩子的擔(dān)心與思念。果然,翻譯家對(duì)于孩子的教育不一樣,更像是與友人之間對(duì)藝術(shù)的談?wù)。但父母?duì)子女永遠(yuǎn)都是愛之深情至切,傅雷也不例外,他在信中常常寫到對(duì)兒子的思念,兒子剛走便想要提筆寫信,有時(shí)一寫就止不住,但又害怕兒子會(huì)厭煩便草草結(jié)束。這更像是現(xiàn)在常說的“中國式教育”中的父母——以子女為自己生活的全部,對(duì)于他們的愛也是卑微的`,這可能就是那一輩兒人所謂的深沉的愛吧。但又有誰曾想到,在成為亦師亦友的父親之前,傅雷曾經(jīng)是一個(gè)“狼父”,他先進(jìn)的教育理念往往通過暴力完成。但正如信中所寫——可憐過了四十五歲,父性才真正覺醒!信中往往有關(guān)于藝術(shù)的探討,我想這便是我問題的答案。家書中凝聚著傅雷對(duì)祖國、對(duì)兒子深厚的愛。與此同時(shí),家書中還以相當(dāng)多的篇幅談美術(shù),談音樂作品,談表現(xiàn)技巧和藝術(shù)修養(yǎng)。想起初一時(shí)給母親寫了一封信,被我用牛皮紙信封包好,交到母親手里,但由于妹妹太過調(diào)皮,信封被撕成兩半。一天,我問母親信的去向,我本以為母親會(huì)將此拋之腦后,令我驚訝的是,她一直收藏著信,就放在衣柜的深處。我想父母的愛就如同云朵上的夢(mèng),愛在最深處。父母的愛,像溫泉中的細(xì)流,溫潤可親;父母的愛,像花園旁的玫瑰,鏗鏘有力;父母的愛,是黑夜里的油燈,指引方向。父母,為了兒女,不怕艱難,不辭勞苦,只要為我們好,能夠有助于我們的,他們盡量地給。他們只不過希望我們也能告訴他們,我們的憂,我們的樂。父母雖然年紀(jì)會(huì)老,可是不甘落后,永遠(yuǎn)也希望追在兒女后頭。
傅雷家書讀后感 篇4
愛不需要太多語言,有時(shí)就只是短短幾個(gè)字符,靜靜的一次收購,暖暖的一次安慰,默默的一個(gè)祝福,《傅雷家書》 讓我感到了愛之花悄然綻放。
《傅雷家書》是我國文學(xué)藝術(shù)翻譯家傅雷寫給傅聰、傅敏的家信摘編。字里行間,充滿了父親對(duì)兒子的摯愛、期望.
那一封封書信,那字里行里,都顯現(xiàn)出濃濃的父愛。當(dāng)我翻閱那些信件時(shí),眼前不由浮現(xiàn)出一個(gè)在伏案寫作的身影?,他在為兒子的成就而驕傲微笑;看,他在為兒子的受挫而滿含憂慮;看,他在為兒子的驕傲而不滿...在-封封信里,不僅有他對(duì)兒子的叮囑,也有對(duì)兒子的嚴(yán)格要求。
家書中,傅雷在日常習(xí)慣、藝術(shù)鑒賞、人格培養(yǎng)等方面對(duì)子女做了教育。傅雷有一句名言,叫做:“先為人,次為藝術(shù)家,再為音樂家,終為鋼琴家!辈⑶蚁M德斪鲆粋(gè)德藝俱備,人格卓越的藝術(shù)家。殷殷父愛,諄諄教導(dǎo)。
傅雷是多么偉大啊!我們身邊的父親不也跟傅雷一樣的平凡與偉大嗎?不善言辭的他默默地向我們表達(dá)著他對(duì)我們的愛。慢慢的,當(dāng)這份愛越積累越凝重,當(dāng)我漸漸的長大,當(dāng)父親變得越來越老,我才忽然明白,父親是多么偉大的一個(gè)男人啊。
天下父母對(duì)孩子的'愛是一樣的,我的父母雖然不像傅雷夫婦那樣有成就,也沒有對(duì)我的生活進(jìn)行如此明確的指導(dǎo)。但是他們卻用自己的方式,關(guān)注著我的生活:當(dāng)我傷心時(shí),他們會(huì)給我安慰;當(dāng)我患病時(shí),他們會(huì)為我擔(dān)心;當(dāng)我失意時(shí),他們會(huì)鼓勵(lì)我前進(jìn)。我想父母對(duì)我們的愛方式有很多,但是他們所表達(dá)出來的,都是對(duì)我們最淳樸的愛。我們應(yīng)該欣然接受并學(xué)會(huì)感恩,感謝父母為我們所做的事情。
人生中,只有父母真心實(shí)意對(duì)我們好。他們把我們帶到這美麗的世界,他們?yōu)槲覀儫o私奉獻(xiàn),不求一分一毫,只盼我們健康快樂地成長。而我們能在在父母的愛中成長,是再幸福不過了。
傅雷家書讀后感 篇5
這是一本充滿著父愛的教子名篇,這是一本優(yōu)秀的青年思想修養(yǎng)讀物,這是素質(zhì)教育的經(jīng)典范本,它就是《傅雷家書》。
《傅雷家書》是將傅雷寫給他兒子的書信匯編成的一本集子,最長的一封信長達(dá)七千多字,親情溢于字里行間。
傅聰至海外留學(xué),與家里唯一的聯(lián)系就是書信!陡道准視分袑戇^郵局將傅聰比賽后的長信遺失,傅雷半個(gè)多月的心神不寧。因?yàn)閮鹤舆t遲沒有來信,傅雷甚至疑心:兒子又不信任爸爸了嗎?由此可以看出來,傅雷將對(duì)兒子全部的愛都傾注到了家書中。我終于有點(diǎn)明白“家書抵萬金”的意思了。傅雷曾在給傅聰?shù)男胖羞@樣說;“藝術(shù)家最需要的,除了理智以外,還有一個(gè)‘愛’字”。他要求兒子做一個(gè)“德藝兼?zhèn),人格卓越”的藝術(shù)家。
傅雷曾在家書中寫過這些家書的目的:“第一,我的確把你當(dāng)做一個(gè)討論藝術(shù),討論音樂的對(duì)手;第二極想激出你一些青年人的感想;讓我做父親的得些新鮮養(yǎng)料,同時(shí)也可以間接傳播給別的青年;第三借通信訓(xùn)練你的——不但是文筆,而尤其是你的思想;第四我想時(shí)時(shí)刻刻,隨處給你做個(gè)警鐘,做面‘忠實(shí)的鏡子’,不論在做人方面,在生活細(xì)節(jié)方面,在藝術(shù)修養(yǎng)方面,在演奏姿態(tài)方面!
傅雷對(duì)兒子的教導(dǎo)不僅僅在藝術(shù)上,他曾勸傅聰改掉懶惰的習(xí)慣;“人人都多少有些惰性,假如你的惰性與偏向不能受道德的約束,又怎么能夠?qū)崿F(xiàn)我們教育你的信條;“先為人,次為藝術(shù)家,再者為音樂家,終為鋼琴家?”
《傅雷家書》是一位父親為兒子苦心孤詣的證明,傅雷對(duì)傅聰、傅敏的.愛不是普通的噓寒問暖,而是暗藏在他對(duì)兒子們的諄諄教導(dǎo)中,暗藏在他對(duì)兒子們道德和藝術(shù)的嚴(yán)格要求中。
《傅雷家書》中的傅雷既像兒子們的朋友,又像兒子們的老師。在為傅聰和傅敏提出建議與意見。這些不同尋常的家書,拼出一位父親對(duì)兒子的愛,簡(jiǎn)單真誠卻又偉大的愛。
傅雷家書讀后感 篇6
在年味飄香的寒假里,同學(xué)們有的忘記了學(xué)習(xí)的緊張,早已放松了心境,好好地享受了一番;有的仍然堅(jiān)持不懈,沒有絲毫的怠慢。當(dāng)我讀完《傅雷家書》后,我也勵(lì)志要做一個(gè)持之以恒,應(yīng)對(duì)困難不屈服,德藝俱備,人格卓越的人。
在《傅雷家書》中令我深受感悟的還是傅雷寫給傅聰?shù)募視伴L篇累牘的給你寫信,不是空嘮叨,也不是莫名其妙地說長道短,而是充滿哲理的。第一,我的確把你當(dāng)作一個(gè)討論的藝術(shù)品,討論音樂的對(duì)手;第二,我極想激出你一些青年人的感想,讓我父親做一些新鮮的養(yǎng)料,同時(shí)也能夠間接傳布給青年;第三,借通訓(xùn)練你的,不可是文筆,而是你的思想;第四,我想時(shí)時(shí)刻刻隨處給你做個(gè)警鐘,做面‘忠實(shí)的鏡子’,不論在做人方面,在生活細(xì)節(jié)方面,在藝術(shù)修養(yǎng)方面,在演奏資態(tài)方面!备道捉(jīng)過給兒子不斷地寫家書并寄給兒子,是想讓傅聰明白,不管何時(shí),不管何地,我們都要做一個(gè)有尊嚴(yán),敢于拼搏,無私奉獻(xiàn),人格卓越的優(yōu)秀的藝術(shù)家。從中可看出傅雷的教子有方,對(duì)孩子嚴(yán)肅而又真誠。
在生活中,也有很多家長極想讓自我的兒女早日望子成龍,望女成鳳,由于迫不及待的想讓他們?cè)缛粘晒,早日能獲得名氣,而不斷地給兒女增加負(fù)擔(dān),正是這一點(diǎn)點(diǎn)的負(fù)擔(dān),日積月累,積少成多,看似一些又一些微小的任務(wù),卻讓孩子們失去了學(xué)習(xí)的信心,甚至失去了生存的.期望。而傅雷不是用打罵、不斷地給孩子增加負(fù)擔(dān)來培養(yǎng)孩子的,他經(jīng)過自我不斷給孩子寫家書來告誡孩子,讓孩子在信中感受到濃濃的父愛,讓孩子也成為家長們最知心的朋友。
傅雷是家長中的榜樣,家長們也應(yīng)虛心學(xué)習(xí)傅雷的教育方法,而處于青少年的我們也應(yīng)當(dāng)做一個(gè)人格卓越,德藝俱備,應(yīng)對(duì)困難不屈的人,同時(shí)我們也不能辜負(fù)家長對(duì)我們的期望,努力學(xué)習(xí),天天向上!
傅雷家書讀后感 篇7
樓適夷曾經(jīng)說過:“《傅雷家書》是一部最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物,也是一部充滿著父愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇!笨臻e之余,我再次從書架上抽出這本書,摩挲著封面想再次感受家書的溫情與厚重。
萬水千山也無法阻隔這種陪伴,直至傅雷離開這個(gè)世界,其實(shí),他并沒有離開,至少在傅聰心中,至少在喜愛他的讀者中,他從未離開。那一封封書信給我的震撼如同海面上的滾滾波濤——洶涌澎湃,經(jīng)久不衰。
“赤子之心”是貫穿全書的精神,同時(shí)也是傅雷先生做人的出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn),傅雷先生雖然家教嚴(yán)格,但他的教育方式也在隨著時(shí)間的推移不斷改進(jìn),父子關(guān)系愈發(fā)和諧,他們?cè)趯?duì)藝術(shù)的切磋交流中成了知心朋友,他在孩子面前從來沒擺出過高高在上的姿態(tài),他是一個(gè)性情中人,他的感情總是溢于生活的細(xì)節(jié)之中。同很多父親一樣,愛子之心猶如大海,澎湃而深沉。對(duì)藝術(shù)無上的追求,真摯的感情流露,心系民生的家國情懷,這三者拼在一起便是傅雷父子,便是——赤子之心
當(dāng)今社會(huì),如傅雷父子一般的人很多,留守兒童就要面對(duì)這種父子聚少離多的情況,由于缺少父母的陪伴,留守兒童成為問題兒童的幾率很大。父母怕缺席孩子的成長過程,便試圖用錢來彌補(bǔ)。假如他們像傅雷先生一樣,用書信的`方式陪伴孩子的成長,也就不會(huì)留下遺憾了……
書中有這樣一句話令我記憶猶新:“人一輩子都在高潮——低潮中浮沉。惟有庸碌的人生活才如一潭死水;或者要有極高的修養(yǎng),方能廓然無累,真正解脫!倍嗝瓷羁痰囊痪湓挵,當(dāng)我們面對(duì)成功時(shí),要謙虛坦然,面對(duì)失敗時(shí),要積極進(jìn)取,人生本就是一曲跌宕起伏的音樂,這些高潮和低潮構(gòu)成了精彩的人生,坦然面對(duì),才能真正幸福。這句話給了深深的啟迪,我一定會(huì)永久銘記。
《傅雷家書》告訴我們:一顆純潔、正直、真誠、高尚的靈魂,盡管有時(shí)會(huì)遭受到意想不到的磨難、污辱、迫害,陷入到似乎不齒于人群的絕境,而最后真實(shí)的光不能永遠(yuǎn)掩滅,還是要為大家所認(rèn)識(shí),使它的光焰照徹人間,得到它應(yīng)該得到的尊敬和愛。
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