《目送》讀后感(精)

　　讀完一本書以后，相信你一定有很多值得分享的收獲，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編幫大家整理的《目送》讀后感，歡迎大家分享。

《目送》讀后感1

　　起初是為了打發(fā)閑暇時(shí)光開始讀了《目送》這本書，意外的卻對(duì)書中的深情漸漸產(chǎn)生共鳴�？粗�龍應(yīng)臺(tái)淡淡地?cái)⑹觯瑥哪克屯砟甑哪赣H開頭，以目送衰退的父親結(jié)尾，龍應(yīng)臺(tái)用那清晰沉穩(wěn)的筆觸給了我們很多視角，對(duì)生活，對(duì)父母，對(duì)子女，對(duì)時(shí)間，對(duì)距離……從她的敘述中認(rèn)識(shí)了一段沉默的時(shí)光，沐浴了一份陳舊的心。在靜靜的夜里看到最后，已是淚眼朦朧。

　　這是關(guān)于光陰的故事，無奈的愁緒貫穿全書，卻未嘗失去對(duì)未來的憧憬與對(duì)生活的希望；對(duì)于過去的不舍與深情追憶，漸漸變?yōu)閷?duì)漫漫人生“生死大問”的深刻思考，目送著或悲或喜的往昔，斟酌著眼前的現(xiàn)實(shí)，悲涼、哀傷卻更加珍惜。那些埋藏在靈魂深處，倏忽閃現(xiàn)卻無法用語言表達(dá)的東西，她用這樣的方式敘述，讓人時(shí)而悲痛、時(shí)而無奈、時(shí)而感動(dòng)，這也許就是這本書的意義。我們每個(gè)人都在時(shí)光的洪流中成長，我們眼前的身影從高大漸趨佝僂，自己也就慢慢成了別人眼里目送的`背影。人生中的背影，總是能帶給我們傷感，或遠(yuǎn)行，或老去，一種說不出道不明的痛。

　　閱讀中總有種想流淚的感覺，為逝去的或正在遠(yuǎn)去的親情，挽留不住的是生命匆匆的腳步，能留下的唯有回憶。文中沒有歇斯底里的情緒，但卻讓人時(shí)常哽咽，讓人體味到隱隱的凄涼與哀傷，敲擊每個(gè)讀者的心靈。“所謂的父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。”兩年前爺爺?shù)碾x世，是壓抑在我心中不可觸碰的傷痛，讓我至今都無法釋懷，當(dāng)讀到這段文字的時(shí)候，那種不舍和悲涼在字里行間中得到了宣泄，壓抑許久的情感一下子找到了出口。更是讓我拾起回憶中兒時(shí)的畫面，平凡而溫暖。兒時(shí)的我常常去爺爺家玩，每次都是還沒到家就先看到在路口徘徊、張望的身影，而離開時(shí)爺爺總是堅(jiān)持送到那個(gè)路口，小路上，依然是那個(gè)身影，久久佇立，直到視線模糊，那里依然閃爍著追逐的目光。從小到大無數(shù)次承受著爺爺不舍的，滿眼的目送。甚至在他最后的時(shí)光里，我去醫(yī)院看望，記憶中那是爺爺?shù)谝淮未叽傥以缧╇x開，病床上爺爺?shù)哪抗饩o緊跟隨著我的腳步，伴我歸途。在火葬場的爐門前，我深深凝望爺爺遠(yuǎn)去的身影，似乎這是第一次我目送著他離開，遺憾的卻也是最后一次，原來目送是那樣的落寞與哀傷。

　　父母對(duì)子女的牽掛，總是隨著光陰和距離增長。曾經(jīng)的我們或是為了追逐夢(mèng)想，又或是為了追求更好的生活，我們背起行囊遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，離開愛我們?nèi)缟�命的父母，在父母的目送中漸行漸遠(yuǎn)，留給他們的總是消失在小路轉(zhuǎn)彎的背影。慢慢的我發(fā)現(xiàn)，越長大，所承受的生命的重量也就越大，牽掛的也越來越多，父母頭上的白發(fā)、眼角的皺紋都讓我們倍感心酸。不得不感嘆時(shí)光的力量，讓很多東西在歲月中無聲的流逝，而我們能夠做的，唯有珍惜。

　　《目送》寫出了每個(gè)平凡的人在生活中都會(huì)遭遇的脆弱，這些日常生活中的平淡之事、常人之情，在龍應(yīng)臺(tái)的筆下都用最樸素的方式綻放出了動(dòng)人的詩意。讀《目送》一書，會(huì)看到感性而又素樸的文字背后，對(duì)生命、對(duì)親情、對(duì)幸福的深情領(lǐng)悟，剛?cè)嶂�間，豐潤而豁達(dá)。再多的遺憾和不舍都不過是生命的過程，我們只能往前走，用回憶愈合過往的傷口，帶著愛和釋懷與生命和解。在感悟之后，時(shí)間早已變作更加從容的微笑和更加堅(jiān)定的目光，生命中每一個(gè)微小的瞬間都在珍惜之后更顯光彩，對(duì)于生命，最好的不是挽留而是珍惜。讓我們學(xué)會(huì)捧起一抹陽光，向目送著你的生命致敬，對(duì)被你目送的生命問安。

《目送》讀后感2

　　隨著氣溫驟降，雙節(jié)臨近，我又翻開了龍應(yīng)臺(tái)大師筆下的《目送》，不一樣的情景，不一樣的時(shí)光深邃，醞釀著不一樣的情愫，而今，我最終也成為了一個(gè)名副其實(shí)的游子，一種濃濃的異鄉(xiāng)他客人的“鄉(xiāng)情”在“每逢佳節(jié)倍思親”的字里行間沉沉睡去，久久不愿醒來。

　　記得上一次讀龍應(yīng)臺(tái)的《目送》還是兩年前，那時(shí)我還只是一個(gè)兒女，而今我已是一個(gè)母親，兩種截然不同的心境在心底油然而生；那時(shí)每逢春節(jié)過后離別，父親和家人總會(huì)千叮萬囑，總要送到車站或者機(jī)場的安檢口，我們只顧著自己遠(yuǎn)行的方向，偌大的車站，人來人往，我們時(shí)長會(huì)忽略那個(gè)漸漸消失在人海的身影，故鄉(xiāng)的路越來越遠(yuǎn)，但那份思念一定是越來越來濃，牽掛也一定是越來越長。

　　現(xiàn)在每天看自己的寶貝一顰一笑，從呱呱墜地到咿呀學(xué)語，再到蹣跚學(xué)步，像極了那個(gè)逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎地方的步履蹣跚的身影，但在這一點(diǎn)上，我不如自己的寶貝做的`好，因?yàn)閷殞毭看沃灰�一看見媽媽出門上班，就會(huì)盯著門口伸手，哭鬧挽留，或者是爬到門口目送我離開；而我常常給父親電話，“只要你好好照顧自己就好了”。在忙碌中常常會(huì)忽略那份沒有被表達(dá)出來的牽腸掛肚的思念。深深的憶起龍應(yīng)臺(tái)在目送中最深的感慨：“所謂父母子女一場，就是不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)�！�

　　項(xiàng)目部剛燒烤完的炊煙還在半空縹緲，后面公園那邊的高樓上的燈火，就像許多眼睛在眺望園內(nèi)一片鎮(zhèn)靜的，夜色包圍了全城，昏黃的路燈，無力地照著沉寂的項(xiàng)目部，我送愛人到地鐵站去趕最后一趟地鐵，幾句寒暄過后，他不得不離開，我默默的站在地鐵站，看著那個(gè)高大的身影漸行漸遠(yuǎn)直到消失在電梯鏡頭，這個(gè)場景在以往的生活中上映過無數(shù)次，在校門口、公交站、火車站、機(jī)場，或許在某一條曲徑通幽處的盡頭，但每一次的心緒波瀾都不盡相同，或許你在那些個(gè)場景目送我離開時(shí)的心境也是復(fù)雜卻不驚的吧。

　　夜色開始加濃，舉目向前，隨眼可見那寥寥無幾的幾個(gè)匆匆忙忙的身影在斑馬線上穿行，再抬頭望著這城市里被燈光渲染得五顏六色的天幕，沒有星星，也沒有明月，比起這絢麗華貴的天幕，我還是留戀那個(gè)小縣城里帆布一般質(zhì)樸的天空，純凈無暇，雖然沒有華貴的顏色，卻有著最可愛的星星，最純凈的明月，還有那個(gè)最牽掛的人。苦澀的思念從平靜的心底奮勇而出，漫過心頭，浸濕眼角。淚眼朦朧中，浮現(xiàn)出青石小路盡頭處的那個(gè)期盼的身影，在我們離別時(shí)，默默的跟在身后，不語，靜靜地把我們的成長映入眼簾，把他們的喜悅和欣慰不露聲色地埋藏在心底。隔著時(shí)空，我仿佛聽見了書中那位母親深情的呼喚。

　　時(shí)光是一只藏在黑暗中的溫柔的手，在你一出神一恍惚之間就物走星移。但有的時(shí)候真的是這樣，有的淚，只能一個(gè)人流；有的委屈，只能一個(gè)人說；有的痛苦，只能一個(gè)人承擔(dān)；有的事只能一個(gè)人做；有的關(guān)，只能一個(gè)人過。而有的路則只能一個(gè)人走。我們只能按生命的軌跡去執(zhí)行，經(jīng)歷人世間的大起大落，看盡庭前的花開花落、云卷云舒，錯(cuò)錯(cuò)落落的走在歷史的山路上，前后拉的很長。同齡人推推擠擠走在一起，或相濡以沫，或怒目相視。年長一點(diǎn)的默默走在前頭，或遲疑徘徊，或默然而果決，我們踩著前人的步伐，目送著他們默然離開，又跟隨他們的身影，在時(shí)光的長河上小心翼翼的前行。

　　隨著時(shí)間的流逝，當(dāng)我們也成為那個(gè)默默凝望背影的人時(shí)，我們才能體會(huì)到父母當(dāng)時(shí)的心痛與沉默，在這種沉默下往往更多的是苦楚與無奈吧。生命的無言，時(shí)間的目送，目送過去，回憶中總會(huì)沉淀出晶瑩的淚花。如果有一天，我們站在落日的余暉下，望著遠(yuǎn)處那個(gè)被夕陽拉長了的背影，或許等到那個(gè)時(shí)候，我們才會(huì)整正體會(huì)到目送的真諦吧。

《目送》讀后感3

　　我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，他用背影默默告訴你：不必追。

　　這個(gè)暑假我看了著名作家龍應(yīng)臺(tái)編著的散文集《目送》。它記錄了父親的逝世，母親的老去，兒子的單飛成長，朋友親人的漸漸散去，兄弟姐妹們的各自生活。詮釋了作者對(duì)生活的態(tài)度，也像一面鏡子，照出了我們生活中的所忽略卻又珍貴的點(diǎn)滴。似乎它在某一瞬間撥動(dòng)了我心中的琴弦。一個(gè)14歲女孩對(duì)父母的感謝，令我深思……

　　原來，父母正在老去……

　　每次母親、父親用溫柔的目光望著我遠(yuǎn)去的背影，我可能不以為然。但他們用最深沉的目送真摯地傳達(dá)一份對(duì)漸行漸遠(yuǎn)的那個(gè)人的愛，是滾燙的淚，熾熱的愛�！赌克汀吠ㄟ^時(shí)間的描寫順序，記錄了華安從小到大的過程，作者一次又一次地目送，一次又一次去愛。然而，從粘著母親，從熙攘的人群中迫切地去尋找媽媽蹤影的小華安，似乎隨著華安的逝去，而變得孤傲，“他很明顯地在勉強(qiáng)忍受母親的深情”，我們知道，他變了�！拔乙恢痹诘却�，等待他消失前點(diǎn)的那一瞥。但是他沒有，一次都沒有”。這個(gè)羽翼還未豐滿的懵懂少年，厭倦了母親溫暖的懷抱，而去想飛出緊鎖的鳥籠，他的'內(nèi)心世界，也許那樣波濤深邃，但是年邁的媽媽，已進(jìn)不了他的內(nèi)心世界。

　　驀然發(fā)現(xiàn)，在后面緊跟著的爸爸媽媽，也何嘗不是如此呢？我去上學(xué)，爸爸媽媽在后面用同樣的熱忱與熱情一直目送著我走上四樓的教室，還時(shí)不時(shí)念叨著：“放學(xué)早點(diǎn)回家！在學(xué)校學(xué)習(xí)要認(rèn)真······”總是那么幾句話，早已煩透了的你，一聲不吭。而在身后的他們，聲音不知不覺在歲月的蹉跎中逐漸滄桑了，而你，可能從未認(rèn)真察覺吧。那次登上大舞臺(tái)表演鋼琴的我，總會(huì)知道，后面有無數(shù)的信心與支持，給我太多太多的鼓勵(lì)�？赡軣o知的當(dāng)年的自己，無力察覺。一直目送你走上舞臺(tái)，為你喝彩的他們，請(qǐng)你善待······

　　作者慢慢地，慢慢地意識(shí)到，她的落寞，與另一個(gè)背影有關(guān)。

　　課文中曾這樣提到：“女兒，爸爸覺得對(duì)不起你，這種車子實(shí)在不是送大學(xué)教授的車子。”父親的自責(zé)，似乎像一把鋒利的刀扎在她的心上，有種隱隱約約的痛，淡淡的辛酸。但，這融入了一個(gè)父親對(duì)女兒的愛，是悔恨，也略帶歉意。像苦味巧克力，濃稠的味道糊在心頭。甚至比天高，比海闊。但目送父親高大且強(qiáng)壯的背影，慢慢地矮小了。變得更加幼稚了——————“有一次，發(fā)現(xiàn)排泄物淋滿了的褲腿，但你能做的，是蹲下來用自己的手帕幫他擦拭”�？伤麑�(duì)你的愛仍在沸騰，在輪椅上風(fēng)燭殘年的老人，他也許累了，只能等待時(shí)光的安排，不能再目送“我”——————消失在他的視線。而他這個(gè)樣子所渴望的，是你對(duì)他深遠(yuǎn)的再次目送。只是意味著，誰和誰的緣分在今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你在這一頭，目送著他，直到消失在你的視線，而回答卻是：不必追。

　　我深刻地明白了，父親和子女之間所蘊(yùn)含的關(guān)系，其實(shí)有那么復(fù)雜，也那么簡單。我們不應(yīng)該總是嫌棄父母的啰嗦？而是盡可能地去了解他們對(duì)我們的心。而父母對(duì)于我們，也不應(yīng)該總是一路相伴，應(yīng)該努力大膽地放手一搏，讓雛鷹嘗試飛翔在藍(lán)天的感覺，畢竟，要讓我們獨(dú)自面對(duì)生活中的種種困難，才會(huì)讓我們有所成長，有所啟發(fā)，有所感悟。因?yàn)椤�—————有些事，只能一個(gè)人做；有些關(guān)，只能一個(gè)過；有些路，只能一個(gè)人走······

　　曲折的山路只能自己走，不管路途遙遠(yuǎn)，道路泥濘，都要勇敢地向前邁出。到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，你會(huì)為自己的勇敢而驕傲！

　　或許這本書，在訴說著自己酸甜苦辣的人生，而我們，要用心體驗(yàn)······

《目送》讀后感4

　　"是最后的時(shí)刻了嗎？是要分手的時(shí)刻了嗎？"讀到這樣的話，大概也已經(jīng)猜到了結(jié)局，目送生命的離去雖然殘酷，可我還是繼續(xù)往下讀。從拿起這本《目送》就在扉頁里讀到了"我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)",只是在讀這段序言時(shí)，從來不曾想過當(dāng)最后的時(shí)刻來臨，竟會(huì)是這般疼痛。

　　龍應(yīng)臺(tái)的《目送》講述的是她與父母、子女之間的生活，她認(rèn)為這本書承載的是個(gè)人生命中最私密、最深埋、最不可言喻的"傷逝"和"舍".整本書都是對(duì)時(shí)間的無言、對(duì)生命的目送。目送生命的離去，就是在體驗(yàn)著那最不可言喻的"傷逝"與"不舍".

　　在《目送》里，你將會(huì)讀到許多的溫暖，也會(huì)得到許多的啟示，龍應(yīng)臺(tái)照顧逐漸癡呆的母親、送別最敬愛的父親、默默地看著成長的孩子留下一個(gè)"不用追"的背影，真真切切地告訴我們"有些路啊，只能一個(gè)人走",盡管如此，盡管我們都明白有些路我們需要自己一個(gè)人走，可讀完《目送》你終將明白一個(gè)人繼續(xù)走下去的勇氣來源于我們不斷付出的愛，沒有真真切切的愛，沒有心里沉甸甸的牽掛，當(dāng)我們孑然一身時(shí)，心里不會(huì)有任何的力量支撐我們一個(gè)人走完剩下的人生之路。

　　許多的路，只有自己走過才能明白它的意義。

　　龍應(yīng)臺(tái)看著孩子遠(yuǎn)去的背影，心里有莫名的落寞。而這樣的落寞卻與自己父母有關(guān)系，年輕的時(shí)候不明白父母對(duì)自己"過分"的呵護(hù)，而當(dāng)自己為人母時(shí)，卻無意識(shí)地重復(fù)著父母的做法對(duì)自己的孩子呵護(hù)備至，當(dāng)孩子拒絕她預(yù)備好的傘，她才恍然想起年輕時(shí)的自己。張愛玲曾說"人生有非走不可的彎路",在孩子、父母的角色轉(zhuǎn)換中，我們終會(huì)明白這條路你只能自己往下走，沒有走到那個(gè)路口，你是不會(huì)明白其中的深意的。愛，就在這行走的過程中慢慢沉淀，心里沉淀下來的愛承載著我們一生最值得懷念的珍貴片刻，而這回憶是支撐我們獨(dú)自走下去的力量。

　　有些問題，只有自己經(jīng)歷過才能尋找到它的答案。

　　人的一生，從呱呱墜地的娃娃，在父母親的關(guān)愛中慢慢成長，再踏上父母親走過的路，成為父母深愛自己的孩子；然后看著孩子長大走上自己曾經(jīng)走過的路；父母卻逐漸老去，最終和我們告別。生命就是這樣傳承下來的嗎？面對(duì)生死，我們是何等茫然何等疑惑�？伤�還是來了，還是不顧我們的不舍、我們的苦痛，來了。生與死，不過一字之差，卻咫尺天涯，你甚至不明白怎么就消失了呢？總該有個(gè)交代，總該留下一點(diǎn)痕跡�。炕蛟S這答案，永生永世都找尋不到，有些路，只能自己一個(gè)去走，哪怕是如此深愛我們的父母，在生死大課上，他們也沒法告訴我們他們會(huì)去哪里，而我們盡管也深愛著自己的孩子，卻一樣無法告知孩子我們最后的歸宿。我們?cè)��?jīng)在父母的.陪伴中度過了幸福的時(shí)光，然后自己成為父母，對(duì)孩子傾注了全部的愛，最后才發(fā)現(xiàn)我們只能目送父母、孩子遠(yuǎn)去的背影，留下自己一人獨(dú)自去尋找生命歸宿的答案。

　　目送，是目送孩子成長的背影，是目送父母老去的身影，更是目送生命離去的過程，只目送而不拼命追隨，看似無奈，實(shí)質(zhì)卻是我們對(duì)生命中最私密、最深埋、最不可言喻的"傷逝"和"舍"的體驗(yàn)，對(duì)自然生命的尊重與順從。在無言的目送中，當(dāng)所目送的人遠(yuǎn)去，我們內(nèi)心雖痛苦不舍，可我們還是選擇轉(zhuǎn)身，帶著我們的愛與回憶，獨(dú)自一人繼續(xù)人生的路程，留下我們踽踽獨(dú)行的背影，是不是同樣也會(huì)有人為我們目送？

《目送》讀后感5

　　《目送》是一本美麗，憂傷，深邃的書，里面收錄了七十三篇散文，寫了日常生活中的平淡之事、常人之情。兒子的離、母親的老、父親的逝、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行，脆弱、失落，猶豫和放手，堅(jiān)強(qiáng)和通達(dá)……這些在龍應(yīng)臺(tái)的筆下都用最樸素的方式綻放出了最動(dòng)人的詩意。也像作者所言“整本書，也就是對(duì)時(shí)間的無言，對(duì)生命的目送”。

　　書中一共寫了六次“目送”，每次“目送”都是一次意味深長的離別。龍應(yīng)臺(tái)把這場離別安放在兒子背著書包遠(yuǎn)去的背影里，安放在母親失憶后把“女兒”叫作“雨兒”的聲音里，安放在父親安眠的那個(gè)雨天中響起的楚歌里……而這些片段正是我們每個(gè)人情感共鳴的基石。那牽念的目光，連之后生命的起點(diǎn)和終點(diǎn)。生命在這一程又一程的`目送里，成長、成熟、衰老乃至死亡，由此產(chǎn)生的陣痛也讓我們和作者的心靈相近相通，因?yàn)檫@溫馨的日常、感傷的離別和悲切的失去是龍應(yīng)臺(tái)的人生，同樣也是我們每個(gè)人的人生。龍應(yīng)臺(tái)最終將對(duì)子女和父母的全部感情都凝結(jié)在“不必追”三個(gè)字上，這是最真實(shí)的無奈，也是最超然的領(lǐng)悟。

　　在《寂寞》一文中，龍應(yīng)臺(tái)說當(dāng)她一個(gè)人寂坐時(shí)，常想到晚明張岱寫的《湖心亭看雪》，“湖上影子，惟長堤一痕，湖心亭一點(diǎn)，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已”。于是，龍應(yīng)臺(tái)感悟到“有一種寂寞，茫茫天地間‘余舟一芥’的無邊無際無著落，人只能各自孤獨(dú)應(yīng)對(duì)，素顏修行”。我想也許正是這種一個(gè)人的寂寞，使她開始了人生終極的思考，“面死而思”讓她對(duì)生命的寂寞和短暫抱有一種“向死而生”的進(jìn)取。

　　《山路》里有這樣一句話，“有些事，只能一個(gè)人做。有些關(guān)，只能一個(gè)人過。有些路，只能一個(gè)人走”。在我看來，這就是她給我們上的一次“人生大課”。我們每個(gè)人都是這樣：“人在天地之間終究是無所憑依的孤獨(dú)。你真能應(yīng)對(duì)生老病死，就真的明白，在這世間，沒有什么能夠附著依托�！庇谑牵�我們每個(gè)人都要“孤獨(dú)應(yīng)對(duì)，素顏修行”，要懂得珍惜當(dāng)下，尊重生命。

　　如何尊重生命呢？這是普世的關(guān)于人的價(jià)值和尊嚴(yán)的思考。作為一個(gè)知識(shí)分子，龍應(yīng)臺(tái)也有悲憫天下的情懷。在《目送》中的第二部分留下了那些關(guān)切世界的文字。在《跌倒》中，作者記述了一名十五歲的學(xué)生在學(xué)校的廁所里，用一個(gè)塑料袋套在自我的頭上自殺的事。對(duì)此，她傷痛地寫道：“在我們整個(gè)成長的過程中，誰，教過我們?cè)鯓尤��?yīng)對(duì)痛苦、挫折、失�。俊薄拔覀兤疵�地學(xué)習(xí)如何成功沖刺一百米，可是沒有人教過我們：你跌倒時(shí)，怎樣跌得有尊嚴(yán)……你痛得無法忍受時(shí)，用什么樣的表情去應(yīng)對(duì)別人……心像玻璃一樣碎了一地時(shí)，怎樣收拾？”這樣的文字怎能不讓我們心靈震顫，掩卷沉思？

　　除了關(guān)注“人”的生命，龍應(yīng)臺(tái)的目光也關(guān)照到了那被變成測雷器的小草“阿拉伯芥”；她寬容地讓浣熊一家在她的廚房里嬉戲；她為“狼來了”拍手稱快……因?yàn)楸瘧懀�她的文字中也就充滿了對(duì)生命的尊重。書中也收錄了她捕捉的各種風(fēng)景和日常，這些照片不得不說也是她對(duì)人生的一種駐足凝視和對(duì)生命的關(guān)照尊重。

　　我為龍應(yīng)臺(tái)樸實(shí)細(xì)膩的文字而沉醉，我為龍應(yīng)臺(tái)“素養(yǎng)修行”的領(lǐng)悟而感慨，我為龍應(yīng)臺(tái)普世的人文關(guān)懷而感動(dòng)。她的詩意的生命情懷，是廣博的，也是豐厚的。

　　當(dāng)我們逐漸長大，離開父母去求學(xué)去工作的時(shí)候，我們當(dāng)然能深刻地體會(huì)“不必追”的堅(jiān)決和苦澀；當(dāng)我們?cè)谏�活中遇到困難時(shí)，父母不再有力氣為我們遮風(fēng)擋雨，最終要去應(yīng)對(duì)困難的只能是自我。因?yàn)槲覀兘K究是在過自我的人生，有些事，只能一個(gè)人去做；有些關(guān)，只能一個(gè)人去闖。我們能做的僅有珍惜當(dāng)下，尊重生命，像史鐵生一樣“好好活”，像海倫·凱勒一樣勇敢堅(jiān)強(qiáng)，像朱自清筆下的“春”一樣明媚燦爛。

　　期望我們每個(gè)人都能愛自我身邊的花鳥魚蟲，愛身邊的每一個(gè)人，愛生命中的每一天。

《目送》讀后感6

　　中風(fēng)后的父親不得不承受軀體癱瘓和語言障礙的雙重折磨。生活完全無法自理的老人不復(fù)往昔戎馬倥傯，橫刀立馬的革命英雄形象。父親的一生所有的大起大落和悲歡離合匯聚成一首英雄遲暮的悲歌。

　　那豐滿的皮肉被病痛榨成干癟可怖的枯槁，不言語和情緒在咿咿呀呀的沉吟中失了最后一點(diǎn)聲息。而那曾經(jīng)笑靨如花的母親早已在記憶的漩渦中走散，她那返老還童般著上一層童稚的神情透露著被時(shí)光拋棄的哀怨。

　　她常常一個(gè)人發(fā)呆，時(shí)而歡喜，時(shí)而一副悲從中來的樣子；她時(shí)而失意，時(shí)而又因?yàn)閼浧鹱优�而恢�?fù)歡喜。

　　病痛和衰老的殘酷一齊折磨著他們。

　　父親和母親竭力融入這個(gè)早已不屬于他們的瞬息萬變的時(shí)代，可是世界卻殘酷地一絲一縷地?cái)財(cái)嘀�和這些老人的聯(lián)系。而他們的孩子，束手無策。

　　當(dāng)父親經(jīng)歷了幾起驚心的交通事故之后，女兒義無反顧地勸他遠(yuǎn)離愛車，晚年僅有的樂趣業(yè)已不復(fù)存在；挽著母親走在熙熙攘攘的現(xiàn)代商城之中，滿眼當(dāng)下潮流，她的女兒會(huì)毫不猶豫地向她解釋高跟鞋如何不適用于她，直到她滴溜溜的目光轉(zhuǎn)回女兒僅僅攥著她的手。

　　老人們更像是上一代失落在這個(gè)世界的孤兒，妄圖融入社會(huì)卻又格格不入，兒女成了他們和新世界牽線搭橋的主要媒介，同時(shí)也是把他們和新世界隔開的擋板。

　　減少與世界的牽絆，避免給兒女制造麻煩是很多老人平靜面對(duì)人去燈滅之宿命的唯一慰藉。

　　世界上的人幾乎都?xì)v經(jīng)這樣的輪回，送走上一代人，做下一代的引路人，這也成了人類社會(huì)生生不息的使命之一。父母托舉著生命的光亮卻不是太陽，因?yàn)樗麄儠r(shí)時(shí)刻刻有消耗殆盡的危險(xiǎn)。終此一生，他們所留下更最多的還是精神的永恒。

　　緣深緣淺，能行多遠(yuǎn)我們未可知。但是人人可以明確的是死亡終有一天會(huì)拉開兩代人緊緊攥著的手。而在這種終結(jié)之后我們所賴以支撐，砥礪生命嚴(yán)冬的卻還能來源于永恒的溫存。

　　我想起很多年以前，有人給我講過一個(gè)關(guān)于餅卷肉的故事。

　　父親是一名普通的建筑隊(duì)工人，在離家?guī)资�公里的縣城依靠粗重的體力活養(yǎng)活全家人。終日忙碌的父親少有機(jī)會(huì)見到兒子。直到兒子考上了當(dāng)?shù)乜h城的中學(xué)，父子倆離得近了，父親忙里偷閑也來學(xué)校探望兒子。

　　父親每次前來都會(huì)帶上一種叫做餅卷肉的當(dāng)?shù)匦〕�，薄薄的餅皮裹著�?xì)碎的牛肉，咀嚼之后滿口留香。兒子每次除了期待父親，多了一分對(duì)美食的期待。

　　幾次看到父親只給自己買，兒子便問：爸爸，你都不給自己買嗎？

　　父親告訴他，建筑隊(duì)每天的午餐都是餅卷肉，他都快吃厭哩。

　　兒子聽了后甚至有幾分羨慕父親的工作。

　　偶然的一次，兒子去工地找父親，正趕上工人們吃午餐。父親不在的空當(dāng)兒，兒子拿起父親吃剩下的.半個(gè)餅卷肉咬了一口，牙齒一下被咯地生疼。他發(fā)現(xiàn)薄皮里包的并不是他平時(shí)吃的牛肉，而是牛筋和碎骨。

　　兒子問工人們?cè)趺床毁I包牛肉的餅卷肉。工人們告訴他，這種牛筋和牛碎骨做成的餅卷肉不但便宜，而且耐饑，不容易被消化，一個(gè)吃下去能頂半天不餓。

　　兒子硬生生咽下了那個(gè)滿是碎骨和牛筋的餅卷肉，五味陳雜。

　　也是那段關(guān)于餅卷肉的記憶砥礪著他一直奮斗，永不停息。

　　人生天地間，忽如遠(yuǎn)行客。

　　人生本來就是旅程。夫妻、父子、父女一場，情再深，義再厚，也是電光石火，青草葉上一點(diǎn)露水，只是，在我們心中，有萬分不舍：那撐傘的人啊，自己是離亂時(shí)代的孤兒，委屈了自己，成全了別人。

　　如龍應(yīng)臺(tái)所言，兒女的恩情、妻子的思念，他已惘然。我們只好相信：蠟燭燒完了，燭光，在我們心里，陪著我們，繼續(xù)旅程。

　　親情本不需要太多歌功頌德，一切所求無非是在來的時(shí)候坦然用愛開頭，在結(jié)束的時(shí)刻劃下恰到好處的原點(diǎn)，像所有圓滿故事的結(jié)尾，既不冗長，也不拖沓。

《目送》讀后感7

　　龍應(yīng)臺(tái)的《目送》是本難得的好書。該書共由七十四篇散文組成，是為一本極具親情、感人至深的心靈文集。由父親的逝世、母親的蒼老、兒子的離開、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行，寫出失敗和脆弱、失落和放手，寫出纏綿不舍和絕然的虛無，整本書讀來感人至深，滿袖盈香。這是一個(gè)關(guān)于光陰的故事。龍應(yīng)臺(tái)在書中寫她與兒子一起逛街時(shí)，兒子不愿跟她牽手過街，兒子大了，有了疏離感；寫她母親得了老人癡呆癥，反反復(fù)復(fù)的問她是誰，寫她與母親逛街，母親的那個(gè)愛美樣子；寫她與父親同樣在過街時(shí)，要牽她的手，而她已經(jīng)人在中年，寫她父親最后病重生活不能自理時(shí)，由于傭人的疏忽，眼屎黏住了眼。等等。我一直覺得能寫出美麗文字的人都是善于用心觀察生活的人，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在他們眼中都能變成美麗的文字，哪怕是路邊隨意的野鴨、啼血的杜鵑、或是小區(qū)里孤獨(dú)的老人，都能有他們存在的意義。龍應(yīng)臺(tái)的文筆優(yōu)美而細(xì)膩，將這些生活中的點(diǎn)滴娓娓道來，那些情感也如流水般涌出筆端，躍然紙上。

　　正如書中那句已廣為流傳的話，“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追”。每讀至此，我久久無言。遙想起自己的生命軌跡，當(dāng)時(shí)年少，春衫尚薄，母親的叮嚀是我耳后的一陣風(fēng)，未曾重之未曾惜之。龍應(yīng)臺(tái)用她對(duì)生活的細(xì)致觀察和真誠體會(huì)，教我們懂得，感恩生活，珍惜擁有。這些話縱然是老生常談，但當(dāng)我們因忙碌而忽略愛、因焦慮而失去感恩的.心、因壓力而對(duì)生活充滿抱怨和憤怒之時(shí)，你是否依然葆有靈魂深處最溫柔最誠摯的東西。有些人走開了就永遠(yuǎn)走失，有些話深藏了就只是沉默，有些情忽視了就再難重尋。

　　《目送》吸引著我，對(duì)親人，對(duì)家庭，對(duì)生活，這些我們天天要面對(duì)的，我們已經(jīng)熟悉到視而不見，忽略不計(jì)的，讓我們喜歡也讓我們無奈的一切的一切，龍應(yīng)臺(tái)作了真切的描述，觸動(dòng)了人性的柔軟，善良和美好。更多的應(yīng)該是喚醒和共鳴，因?yàn)樗�所提出的正是我們這一代人所共同面臨的問題和困境，我在欣賞美文的同時(shí)，似乎也在討教對(duì)人生、對(duì)社會(huì)、對(duì)親人如何交往的真知灼見。讀《目送》時(shí)，好多次讓我不禁聯(lián)想起了朱自清筆下的《背影》，那細(xì)膩的文筆令人刻骨銘心，像云絮般輕輕劃過天際，留下永遠(yuǎn)拭不去的云天愛語。從背影到目送，朱先生是那樣深深地眷念，龍先生卻是這樣冷靜的思索，但是他們對(duì)于真摯情感的娓娓道來，似乎到達(dá)了某種通感之境。

　　《目送》書中寫龍應(yīng)臺(tái)和兒子華安以及和她老父親的那件件微小細(xì)致的事件中所折射的濃厚親情，讓我不禁想起自己曾經(jīng)的故事。印象最深的是求學(xué)之時(shí)每次回老家，臨走走時(shí)，我昂頭在前面大步流星，偶爾回首，總看見奶奶撩著圍裙的一角不停地擦拭著眼睛。那時(shí)很不以為然，又不是再也不見，干嘛就像最后一次般傷感。但是，看著他們一天天的老去，真的有一天就可能成了最后的一次。你不管怎樣離開，都不再會(huì)有人為你留戀，為你掛牽，為你等待。就算有千萬次的回頭，會(huì)有誰人在一直目送著我的離開，哪怕轉(zhuǎn)了彎仍舍不得收回目光？其實(shí)，很多時(shí)候不是我們?nèi)タ锤改傅谋秤埃�更多的時(shí)候是我們承受愛我們的人追逐的目光，承受他們不舍的，他們不放心的，滿眼的目送。但我們從小到大卻只管著一心離開，去外面的世界看看，從未回頭張望過。

　　這是一本關(guān)于情感的書，作者與父母、兄弟、子女的感情，在時(shí)光的流轉(zhuǎn)中慢慢沉淀為文字，那么清晰、那么細(xì)膩、氤氳著淡淡的悲傷。全書沒有什么慷慨激昂、沒有什么大胸懷，簡簡單單的父母、子女、兄弟的日常生活，我們總能在其中找到相似的共鳴，親切、溫暖，念念不忘。與我，也只是希望在我們目送別人、被別人目送的成長里少那么些遺憾……

《目送》讀后感8

　　這是一個(gè)關(guān)于光陰的故事，我們每個(gè)人都在時(shí)光的洪流中漸漸長大，我們眼前的背影從高大到佝僂，自己也慢慢地變成了別人眼里的背影。

　　翻開《目送》，一本記錄龍應(yīng)臺(tái)生活點(diǎn)滴的散文。她用優(yōu)美的文字記錄了自己作為一個(gè)母親在對(duì)待日益成長的孩子時(shí)所遭遇的種種困惑和小小的失落;記錄了自己作為一個(gè)女兒在面對(duì)日益蒼老的父母時(shí)耐心溫柔的守候;記錄了自己作為一個(gè)敏感細(xì)膩的女子在面朝大海、耳聞杜鵑時(shí)感受到的傷感和彷徨。她用最細(xì)膩柔軟的筆觸，寫盡了幽微處動(dòng)人心弦的種種感悟。讀起來，連呼吸也充滿了與之共鳴的渴望。

　　她，擁有著不凡的驕傲和銳氣，然而在洶涌的母愛面前，也心甘情愿地作出了讓步。在浮華的萬千世界中，她常常這樣反思：“會(huì)不會(huì)你贏得了全世界，但你卻失去了你的孩子?”因此，她辭去了文化局局長的官職，拋開了博士高官的耀眼光環(huán)，重歸學(xué)者作家清新淡雅的樸素生活。素雅如她，淡然如她，她明白在虛浮和掌聲過后，在繁華落盡之時(shí)，留下的也許只是一份永遠(yuǎn)無法彌補(bǔ)的遺憾。她用淳淳的真情，讓孩子感受到溫暖細(xì)膩的母愛;她的優(yōu)雅知性，也使孩子擁有了作為一個(gè)獨(dú)立的人理應(yīng)得到的尊重和自由。

　　也許是隨著歲月的增長，人的.心也變得容易憂傷罷，曾經(jīng)視若無睹的東西，不知不覺間也在心里烙下了深深的印跡。我們開始在乎起父母越來越多的皺紋，也開始擔(dān)憂起孩子越走越遠(yuǎn)的腳步。所以，書中的一字一句仿佛踩在我們最柔軟的心房上，讓人流下暖暖的淚來。

　　人生是一趟旅程，每分每秒，我們的旅伴都可能在前方的轉(zhuǎn)角消失。有的人懂得珍惜，能與親愛的人相伴走完整個(gè)旅程;然而，有的人只顧著留意峭壁上那叢艷麗的花，等突然驚覺四下闃然無聲時(shí)，卻早已“山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處”了。

　　目送的讀后感3

　　世上最令人覺得悲哀的事，若要排個(gè)名次，那么送別肯定能位居前三名。無論是送親人還是送朋友;送得遠(yuǎn)還是送得近;暫時(shí)送走還是永遠(yuǎn)再見，多少都是令人悲哀、嘆息甚至掉淚的。我們送走一個(gè)人后，回來的可能是希望、可能是失望;可能是成功、也可能是失敗;可能是任何東西，也可能什么都沒回來。

　　我也經(jīng)歷過送別。送別我的爺爺、太爺爺(他們?cè)僖矝]有回來)，送別我的幼兒園、小學(xué)(我還可以進(jìn)去，但再也不能回去了)。我也被送別過：上學(xué)、出門(幾乎天天都在進(jìn)行)。反正，不論是送別還是被送，滋味都不好受。

　　記得我第一天來到這兒時(shí)，背著書包、提著大包小包邁進(jìn)校門的那一刻，心中突然充滿了復(fù)雜的情緒，有害怕、有向往、有不舍。但我沒有回頭，也強(qiáng)忍住沒去想像站在門口的媽媽此刻是什么心情，我不敢。在長一百多米的大道上，我獨(dú)自一個(gè)人匆匆走著，沉重的包裹使我停下好幾次，但我一直沒回頭，是的，我至今也不敢。夜，靜悄悄的，只聽見我的腳步聲，平坦的磚路上只見由兩側(cè)昏黃的路燈照出的投影，隨著我的步伐慢慢地移動(dòng)、拉長、消失……

　　每周，這樣的一幕都會(huì)上演，我還是忍不住想到：為什么以往媽媽天天送我去上學(xué)、上課，我也常常送她上班、出差，從來沒有這么強(qiáng)烈的不舍和難過的感覺呢?她想必也很不舍吧，看著那個(gè)以前天天被自己牽著、護(hù)著的人兒的背景越來越小，越來越遠(yuǎn)，最后消失在拐彎處，心里怎么踏實(shí)的呢?這個(gè)問題的答案，我想，只要是經(jīng)歷過目送或被目送的人，心里都有底——現(xiàn)在我們能感知到這種情緒。送別會(huì)令我們難過，但這是成熟的路上必須邁過去的一道坎兒——放下。

　　其實(shí)，目送別人漸行漸遠(yuǎn)，就是一種放下。他會(huì)用默默的背影告訴你“不必追”。無論是誰都會(huì)有不舍的時(shí)候，但是放下一個(gè)人，讓他走，自己只是目送他離去，也必須學(xué)會(huì)。只要我們領(lǐng)悟了目送的真諦，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：送別，真的很美。

《目送》讀后感9

　　我慢慢地、慢慢地了解到。所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。 ——龍應(yīng)臺(tái)

　　看了龍應(yīng)臺(tái)的《目送》之后，我感觸頗深，書中對(duì)父母與子女之間的細(xì)微感情描繪十分真切。應(yīng)該說作者用她自己的切身體會(huì)，講述著這世間最動(dòng)人的東西——親情。由此，我想談?wù)勛约嚎戳诉@本書之后的感受。

　　有些路啊，只能一個(gè)人走。

　　龍應(yīng)臺(tái)在書中寫到她與兒子之間以及她與母親之間的小故事。她發(fā)現(xiàn)，隨著兒子年齡的增長，有了許多與以往完全不同的看法，他變得有思想，甚至有些叛逆。他會(huì)開始有些嫌棄自己的媽媽懂得東西太少、沒見過世面，討厭她在看見什么稀奇的東西之后就大驚小怪……由此，我不禁想到自己的媽媽，小時(shí)候，對(duì)我而言，她就是天，她會(huì)講一些我從來不知道的事，教我唱?jiǎng)勇牭母枨�，那時(shí)候總覺得，媽媽是世界上最博學(xué)的人。然而，我慢慢的長大，學(xué)到了更多的知識(shí)，對(duì)媽媽的依賴就少了。電話里，她開始變得沉默，總是默默的聽我講述著我看到的'世界，然后，淡淡的囑咐我，一個(gè)人在外面要照顧好自己。

　　看了這本書之后我開始學(xué)著從一個(gè)母親的角度看孩子的成長，龍應(yīng)臺(tái)作為一個(gè)母親，她的態(tài)度讓我明白，不論是兒時(shí)那個(gè)懵懂的你，還是后來那個(gè)成熟的你，變的，從來都只是外在的表達(dá)方式，不變的，是母親對(duì)孩子的愛。

　　所以，即使現(xiàn)在的你認(rèn)為自己已經(jīng)足夠成熟，也不要隨便忽略母親的感受。不要總是嫌棄她給你買的衣服不夠時(shí)髦；不要總是抱怨她講話啰啰嗦嗦；不要總是怪她懂得太少……要知道這么多年來都在包容你、都在愛護(hù)著你。

　　有些話啊，要快些講出來，因?yàn)橐苍S某天，你已經(jīng)沒有講的機(jī)會(huì)了；有些愛啊，要快些表達(dá)，因?yàn)檫@愛太深厚，要用一輩子回報(bào)；有些路啊，只能一個(gè)人走，因?yàn)槁吠局械膫�(gè)中滋味，只有自己知道。

　　沙上有印，風(fēng)中有音，光中有影。

　　書中關(guān)于作者和她父母之間的故事更是讓我動(dòng)容，偶爾的一張老照片，一段邏輯不明的對(duì)話，都飽含的她對(duì)父母的感恩之情。她說道，她的母親有五個(gè)兒女，一個(gè)在大陸，四個(gè)在臺(tái)灣，都有很大的成就，而母親在年老時(shí)，患上了癡呆癥，經(jīng)常認(rèn)不得他們，但作者總會(huì)耐心的告訴她：我是你的女兒。她的父親患病時(shí)她在醫(yī)院照顧，親手給父親換洗，從不嫌棄。也許，我們總是覺得時(shí)間還很多，以后再去回報(bào)我們的父母�？墒牵�中國有句老話"樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待"，當(dāng)我們認(rèn)為自己有實(shí)力去回報(bào)父母是，也許他們已經(jīng)老得不認(rèn)識(shí)你了。

　　我想，也許父母對(duì)孩子的期望應(yīng)該不是物質(zhì)上的，更多的，是讓他們看的我們過得很好，是經(jīng)常關(guān)心他們，耐心的傾聽他們講述他們身邊發(fā)生的事。你也許還未發(fā)現(xiàn)，當(dāng)年取得某些成功時(shí)，他們也許表現(xiàn)的很淡然；而當(dāng)你失意時(shí)，他們會(huì)在你身邊告訴你：孩子，有我們?cè)�，什么都不要怕。也許，他們不會(huì)經(jīng)常說我愛你，而他們的愛卻從未減少。

　　也許，你只能在某個(gè)瞬間強(qiáng)烈的感受到父母的愛，讓你覺得這愛不過是沙上印、風(fēng)中音、光中影，殊不知，這感情，早已深入骨髓。

　　滿上遍野茶樹開花。

　　這是本書的最后一部分，用簡單的對(duì)話寫出了在父親生命的盡頭，作者每天跟他打電話的內(nèi)容。看出了作者對(duì)父親即將逝去的不舍與心痛，還有淡淡的后悔，她覺得作為兒女，自己為父母做的太少了。我們還小，還不用面對(duì)這樣痛苦的永別，但我們也必須知道，這一天總會(huì)到來，我們能做的只有活在當(dāng)下，珍惜與父母在一起的每分每秒，才不會(huì)在未來的某天幡然醒悟、后悔不已。

　　滿上遍野的茶樹，盛開著花，滿上遍野的一片白。這是作者最后為父親送別的畫面，很唯美，也很傷感。

　　看完了《目送》，我將會(huì)珍愛與父母相處的每個(gè)瞬間。

《目送》讀后感10

　　初識(shí)這本書是在網(wǎng)上淘的，拿到這本書，心里狂喜，因?yàn)槲蚁矚g新書，喜歡新書所散發(fā)的那種氣息。封面的顏色給人一種視覺沖擊，我喜歡的很，那是綠色和綠色的交融和搭配，在這里非常贊賞封面設(shè)計(jì)師，他給了讀者一個(gè)良好的的綠色的心情。

　　我為什么要說這些呢，讀目送，我不僅僅是在讀龍應(yīng)臺(tái)的文字，而是沉浸在一個(gè)讀書的過程，我要從整體到局部，從外在到內(nèi)在，從心情到心靈，逐一的去感受。我喜歡把書當(dāng)成人，當(dāng)成一個(gè)朋友去談心。讀書是一件快樂的事，你也許會(huì)感覺它第一次給現(xiàn)世浮躁的你帶來不同的心情。

　　文章結(jié)構(gòu)分為六十八篇散文，三部分�！坝行┞�，只能一個(gè)人走。沙上有印，風(fēng)中有音，光中有影。滿山遍野茶樹開花”。分別寫了父親的逝去、母親的年邁、兒子的離開、朋友的牽掛、兄弟的攜手同行，寫失敗和脆弱、失意和放手，寫纏綿不舍和茫然的虛無。

　　她寫盡了幽微，如燭光冷照山壁�！赌克汀肥且槐旧�死筆記，深邃，哀傷，美麗。最犀利的筆也有最難以言盡的時(shí)候，在《孩子你慢慢來》、《親愛的安德烈》后龍應(yīng)臺(tái)再推出的最強(qiáng)新作《目送》。

　　書的前言這樣寫道：此書，獻(xiàn)給我的父親、母親和兄弟們�！拔衣�慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影告訴你：不必追�！�

　　讀到這里我的心里一顫，龍應(yīng)臺(tái)對(duì)親情，朋友的愛是沒有修飾的'，沒有華麗的詞藻；是那么的直抒情懷，是那么的情感真實(shí)，她給了我們一個(gè)簡單的開始，一個(gè)真摯的開始。我想大部分的讀者都會(huì)被這句話打動(dòng)，那是因?yàn)樗�深深觸動(dòng)了我們心底的那根親情的弦，然后引發(fā)出錚錚的轟鳴聲，經(jīng)久不息。

　　文中的許多文字都能讓人想起朱自清那篇膾炙人口的《背影》。不同的是，《背影》講述的是父子兩代人的情感，而《目送》牽系三代：不僅往上看，也往下看，看到兒子們的青春，回憶自己的少年時(shí)光；看爹娘的年老，自己也將邁入的老年。這是龍應(yīng)臺(tái)的三代情懷。

　　對(duì)于她而言，這本書寫了人生的一個(gè)階段：寫父親時(shí)，父親已經(jīng)逝去；寫母親時(shí)，也即將目送母親離開；寫與孩子的瑣事關(guān)系時(shí)，看到的是他們永遠(yuǎn)用背影對(duì)著自己。人生走到這樣的年齡階段，是四顧蒼茫，失落無望，唯有目送。

　　想想二十多年前讀龍應(yīng)臺(tái)《野火集》長大的那一代人，現(xiàn)在也都到了“上有老，下有小”的階段，對(duì)他們而言，從牽著孩子幼小的手，情意綿綿的親情，到青春后期孩子與自己漸行漸遠(yuǎn)的背影；從陪著年老的母親如同帶著幼小的孩子一般，想到自己也曾是父母眼前一去不返的背影，《目送》處處是感同身受的親情滋味。

　　讀完后，我發(fā)現(xiàn)自己的年齡與心智是那么的不協(xié)調(diào)。現(xiàn)在在學(xué)校住宿，幾個(gè)月都在學(xué)校，很少回家了。每次節(jié)假日回校，我不曉得母親在我背后是否流過淚，但我明白她在我的背后永遠(yuǎn)默默地愛我。在學(xué)校里我從來都不會(huì)主動(dòng)打電話給她，只是放假了，給她報(bào)個(gè)信我要回家了。

　　話語不多，媽媽在家里一定很急切的等待著她的女兒的電話吧，每一天。看完這本書后，想到母親看到背影，只是目送背影的心情，越發(fā)覺得自己不懂事了。

　　人生，可不就是一個(gè)目送的過程。父母目送子女走向教室，走向離境的通道，走向成長的未來，走得離自己越來越遠(yuǎn)。孩子目送長輩走向街道的的拐角，走向久別的故鄉(xiāng)，走向生命的盡頭。兄弟間的目送，愛人間的目送……我目送著別人，同時(shí)也被別人目送。

　　親情，就像一種特別的酵母，把生命中的溫暖漸漸詩意化開來。于是，我就在她的文字中，讀到了感動(dòng)和慈悲，擁有慈悲心懷，是生命的最高境界。

《目送》讀后感11

　　一片混沌之中，結(jié)束了最后一篇散文《魂歸》，我也魂歸了，復(fù)蘇了意識(shí)，擦了擦朦朧的眼睛，站起來平復(fù)一下飽和的情緒，像吃了一份心靈大餐，撫著肚子，酣暢淋漓。

　　四面顯得格外的靜，我想每天的凌晨一點(diǎn)半應(yīng)該都是這樣的吧，呼嚕與夢(mèng)話齊飛，皎月與臺(tái)燈一色，情景交融，跟《目送》中的插圖一樣，每一幅都無比切合文章又別出韻味。

　　兒子的成長、離開，父親、母親的蒼老逝去，兄弟的攜手共行，朋友的牽掛，失落、無助等等，每一個(gè)家庭，每一個(gè)人都要面對(duì)的再平常不過的事，像一個(gè)人的心理活動(dòng)，空靈、沉寂，從筆尖慢慢流出，真實(shí)的讓你除了共鳴還是共鳴。至于戰(zhàn)爭和貧困篇章的加入，則進(jìn)一步增添了幾絲寒意，世界有時(shí)候就是這樣的殘酷，直接面對(duì)生命的死角反而更加充實(shí)我們的視野和人生。

　　七十三篇散文，款款兩三百頁，平和的語句，沒有華麗的辭藻，卻總是在不經(jīng)意間道出人生的真諦，如晴空霹靂，劃破的不止長空，還有人的思想。文字魅力而憂傷，仿佛外界已與你無關(guān)，你只需要跟著文字的步履走，一字一句一篇，一字一句一篇，不需要意識(shí)，不用考慮時(shí)間！

　　“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影，漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追�！蔽蚁霙]有幾個(gè)人不會(huì)為這樣赤裸裸滾燙的文字顫動(dòng)。人性最現(xiàn)實(shí)的一面，她選擇平白直述，也許唯有這樣的干脆利落才會(huì)讓人明白些許，被秒殺過后才會(huì)覺悟和痛快！有人把《目送》和《背影》這一相似的場景比較，各成體系的文學(xué)之美，一比較就是褻瀆，用自己的經(jīng)歷去體會(huì)這些再平凡不過的事，用心感受這樣的別離，才能明白，才能大悟。

　　我們家有三個(gè)孩子，我是最后一個(gè)被那兩個(gè)淳樸的農(nóng)民送進(jìn)大學(xué)的，聽爸媽聊天說，送大姐上大學(xué)回來時(shí)，大姐在校門口哭了，而二姐是嘻嘻哈哈的把爸送出學(xué)校，最后到我，我不知道該使勁的笑一笑還是動(dòng)情的哭一哭，平靜的送他出了學(xué)校，上車的時(shí)候遞了兩塊零錢給他，皺著眉頭伴上一句：路上小心！皺著眉頭回了一句：注意身體，回去吧！像極了兩個(gè)肝膽相照夠哥們、講義氣的兄弟。然后600逐漸消失在視線中，他的背影在600里面，連目送的機(jī)會(huì)也沒有。那時(shí)的我應(yīng)該和他送我的情景一樣，知道人已經(jīng)走遠(yuǎn)了，可還駐留在路邊眺望，也不知道自己在等待什么，也不知道自己該思考點(diǎn)什么，像是為了維護(hù)一個(gè)畫面，定格一個(gè)場景。

　　這樣的場景在爸目送奶奶的時(shí)候顯得更加的悲涼。奶奶都走了一年多了，爸又一次在墳前傷感的跪下，磕頭，點(diǎn)燃幾大頁的.信紙，眼淚成了這個(gè)時(shí)候最好的伴奏，無聲的悼念，無聲的追憶中，奶奶會(huì)感受到的，我不知道信里面寫的什么，也不曾試問，但我知道，那應(yīng)該是愛，不帶一點(diǎn)技巧的赤子之愛。

　　一次又一次的面對(duì)這樣的場景，我沒有有笑，亦沒有哭，久了會(huì)皺起眉頭勸爸，走了，走了。眼淚流不出來往往會(huì)更來得痛苦和傷心。有無數(shù)次的，我想像著對(duì)爸說：別那么傷心，你欠奶奶的就算我頭上吧，反正早晚我會(huì)欠你很多的，像今天的你一樣！但我不能說，也不敢說。生命就是場輪回，只是自己的角色在不斷變化罷了，平淡、從容、鎮(zhèn)靜地觀察著感受著周圍的人和事以及人和事的變遷更替，我想龍應(yīng)臺(tái)多多少少也是這樣想的，就差說出來罷了。

　　有一種愛，一句話，一個(gè)微笑或許就可以感知，有一種愛，散落得漫無邊際，人只能默默地讓自己確信它的存在，無從說起，卻無處不在，也許這就是愛，比張杰唱得實(shí)在。有一種隱忍是蘊(yùn)藏著一種力量的，有一種靜寂是驚天的告白，其實(shí)，全是愛。

《目送》讀后感12

　　夜未央，流星落，即使左岸目送之印再過深刻，也抵不過右岸回望時(shí)光的淡然清歌，回望，未湮…——題記

　　絢麗的黃昏漸漸褪去，繁華的夜色闌珊過往，耳畔，《月光曲》漾出層層光暈，輕輕地，我合上了這本封面猶如綠色水墨肆意潑墨的水彩畫的書，憶你，門廊斜風(fēng)細(xì)雨空蒙，墨香氤氳聲如許，衣帶生風(fēng)，濺濕一腔心情，留下一份沉重�；赝�，未湮……

　　《目送》是一本生死筆記，深邃，憂傷，美麗�！赌克汀返钠呤�三篇散文，寫父親的逝、母親的老、兒子的離、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行，寫失敗和脆弱、失落和放手，寫纏綿不舍和絕然的虛無。

　　龍應(yīng)臺(tái)說這是獻(xiàn)給自己父親、母親和兄弟們的書。有評(píng)論者認(rèn)為，這本書不僅是為作者的同代人寫的，同時(shí)也是寫給上一代和更年輕的下一代的。在書中，展翅高飛的孩子、即將離去的母親和站立在小路這一端目送他們的作者——三代人的情感一樣豐沛，只是各自表達(dá)的方式不同。龍應(yīng)臺(tái)以她流暢的筆法寫出了三代人的心情，寫盡了幽微，如燭光冷照山壁，如未湮回望之光撫亮心靈，讓每一代讀者都從中有所感悟：再多的遺憾不舍都不過是生命的過程，我們只能往前走，用現(xiàn)在來填補(bǔ)過去的空白和傷口，帶著愛和釋懷與生命和解，與未湮之回望相遇。

　　在《目送》中，龍應(yīng)臺(tái)明顯地將筆觸伸向了“人”的內(nèi)心世界，用散文的方式，述說著生命中的悲歡離合。她娓娓述說，述說著親情的血濃于水，也述說著親情離去的無奈與錐心疼痛，但更多的是告訴人們親人的重要與親情的珍貴，“作為父母的子女，作為子女的父母，彼此的身份，是在一生之中一次又一次的目送中完成轉(zhuǎn)換——只是第一次的目送是成長，最后一次的目送卻永別�！� 這或許就是龍應(yīng)臺(tái)想要告訴給我們的生活與生命的本真。這些溫情的語言，如一劑醒腦益智的良藥，使我們深陷塵世羈絆的心靈，一次次得到解脫和自省。

　　“我一直在等候，等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒有，一次都沒有�！碑�(dāng)我看到這句話時(shí)，心猛地一震，繼而涌出一抹莫名的傷感——華安的一舉一動(dòng)，牽動(dòng)著媽媽的心，只可惜，他沒有再像小時(shí)般不斷回頭，而是，選擇將背影送給媽媽。因?yàn)�，他已�?jīng)長大了，有了自己的思想了，他早已淡忘那個(gè)依賴母親的小華安了，他不再是那個(gè)用怯怯的.眼光看周圍的那個(gè)小孩子了。他沒有看到，媽媽的眼神一直隨著他的行進(jìn)而移動(dòng)；他沒有注意到，媽媽的眼神一點(diǎn)點(diǎn)的燃起希望然后又一點(diǎn)點(diǎn)的暗淡下來。他用自己的時(shí)間，無形的抵抗了母親的靠近。

　　窗外，微風(fēng)起，雨絲紛紛，風(fēng)吟故里，幾度風(fēng)雨暮，一曲笙蕭隨云飛，穿越浮世煙囂，念溫婉淺笑安然。

　　記得，周日返校，母親在身后的千叮萬囑，“在學(xué)校記得多喝水�！薄坝惺麓螂娫挕薄翱荚囌J(rèn)真考�！薄�…而我，總是不耐煩的擺擺手，徑直走向?qū)W校，殊不知，身后是母親之濃濃親情凝成的目送，我，將回望，湮至朦朧。終于，又是一次徑直走向?qū)W校，我不經(jīng)意間一回望，便是母親的溫婉淺笑，安然濺起點(diǎn)點(diǎn)溫馨，溫暖心頭，暖之余溫久久不散。

　　星宿如許笑蒼茫，淚成行，咬噬星點(diǎn)憂郁晶瑩淚，訴說心扉，風(fēng)影傳音，溫婉淺笑間，才明曉，回望后，風(fēng)景如此之美。

　　趁一切都還來得及，彼此還能擁有彼此，把時(shí)間調(diào)慢再調(diào)慢，陪彼此一起，將風(fēng)景看透，細(xì)水長流，回望，未湮……

　　捻一抹未湮回望心香，靜坐流年之上，笑看紅塵過往�；厥啄�望，那逝去的時(shí)光，總會(huì)在你心底最柔軟的地方，或明媚，或黯然，留下了一行行或深或淺的痕跡，上演著一幕幕蕩氣回腸。

　　龍應(yīng)臺(tái)說：“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默地告訴你，不用追�！�

　　不必追！生命的腳步是無法追逐的，但是，也不能忘記回望，不能放縱回望漸湮漸深，直至朦朧，忘卻……

　　《月光曲》，依回漾，回望的花開，開到茶蘼，一瞬的煙花，宛如繁華過后的一場夢(mèng)境，回望，未湮……

《目送》讀后感13

　　再多的遺憾和不舍都不過是生命的過程，我們只能往前走，用現(xiàn)在來填補(bǔ)過去的空白和傷口，帶著愛和釋懷與生命和解。

　　《目送》是一本生死筆記，深邃，憂傷，美麗�！赌克汀返钠呤�三篇散文，寫父親的逝、母親的老、兒子的離、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行，寫失敗和脆弱、失落和放手，寫纏綿不舍和絕然的虛無。

　　龍應(yīng)臺(tái)的《目送》，沒有華麗的詞藻，只是平淡的語言。不同于《野火集》中她的強(qiáng)硬態(tài)度，而是顯現(xiàn)了她的柔情的一面。如青草，帶著清新，撲而來；似燈塔，散發(fā)光芒，照進(jìn)心房。讀起來如桃柳抽新,春水煮茗,有種周遭一切安好，草木葳蕤的暖意。紅了櫻桃,綠了芭蕉，我仿佛看見龍應(yīng)臺(tái)的筆尖有一個(gè)輕盈的舞者，舞動(dòng)著春暖花開。

　　特別喜歡龍應(yīng)臺(tái)在其中描寫的親情，抒情、真切、含蓄，令人為之深深感動(dòng)。《目送》所描寫的都是人們所經(jīng)歷的，所以能夠引起人們的共鳴。處處是感同深受的親情滋味,篇篇有讓人沉吟難忘的人生情景。讀此書總有想流淚的感覺，為逝去的或正在遠(yuǎn)去的親情。

　　不由想起每次放假回家時(shí)，母親那暗自歡愉的目光和不停嘮叨的話語，想起父親在廚房里忙忙碌碌的身影。心靈突然就歸于一種寧靜，世間大大小小起起落落的事，最后還是沉寂于生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　以前感受不到，成年之后突然變得敏感：原來在不知不覺中，父母真的已經(jīng)老了。仔細(xì)凝視父母時(shí)，會(huì)意識(shí)到，那些言談舉止中，其實(shí)都是熟悉和陌生的東西混合。那些熟悉的動(dòng)作、聲音、神態(tài)，讓我們的記憶連接起了所有過往的日子，那里面有苦澀，也有溫暖。而那些被時(shí)光添加的.東西，那些蹣跚、遲緩、軟弱，讓我們意識(shí)到生命的脆弱，認(rèn)識(shí)到人生的悲劇性的本質(zhì)。挽留不住的是匆匆的生命腳步,能留下的就是記憶。

　　生命的老去是無法控制的事。道理我懂，但看到父母逐漸老去，我還是忍不住悲傷，希望時(shí)間長河能流淌的慢一些。直到讀完《目送》，我才明白，對(duì)于生命的態(tài)度不是挽留，而是珍惜。生命的老去，讓我們更應(yīng)該懂得和學(xué)會(huì)，什么叫做活在當(dāng)下，什么叫做愛與被愛。

　　從牽著孩子幼小的手、情意滿滿的親情，到青春后期孩子與自己漸行漸遠(yuǎn)的背影；從陪著年邁母親如帶著女兒一般，思及自己也曾是父母眼前一去不返的背影，龍應(yīng)臺(tái)娓娓道來。正如作者所說：“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默地告訴你，不用追�！�

　　我想，天下的父母都是一樣的。期待著孩子的成長，但同時(shí)又抗拒著孩子的成長。

　　看著孩子呱呱墜地，牙牙學(xué)語，姍姍學(xué)步，直到他慢慢長大�？偸橇�(xí)慣牽著他的手，不舍得放開。直到第一天上學(xué)，看著他小小的背影邁入校門，縱然有萬般牽掛，也只能微笑著目送他開啟自己的人生。漸漸地，他越長越大，開始厭倦千叮萬囑，逐漸有了自己的小世界，不再把父母當(dāng)成他的唯一。一件外衣是"不冷，拿走”，一杯牛奶是“難喝，不要”，一只關(guān)懷的手，也是不著痕跡地掙開。即使是一個(gè)關(guān)切的眼神，一句詢問的話語，也總是以無所謂的視線，不耐煩的神情擋回。千方百計(jì)的想出去闖，只留下一個(gè)漸行漸遠(yuǎn)的背影。

　　“有些事，只能一個(gè)人做，有些關(guān)，只能一個(gè)人過，有些路啊，只能一個(gè)人走�！�

　　我想，任誰看到這樣的文字，都不免在心中發(fā)出一個(gè)共鳴的震顫，包括我。

　　不是不“傷”，但必須要“舍”。太多的執(zhí)念，太多的挽留，只會(huì)給自己帶來更深的痛苦，我們無法阻擋時(shí)間的流逝，無法對(duì)抗生命的消散，我們只能接受。至于是選擇往回看，用余生的悲痛紀(jì)念逝去，還是選擇朝前走，用現(xiàn)在填補(bǔ)過去的空白，我想不同的人有不同的選擇。我很討厭分出是非對(duì)錯(cuò)，跟隨自己的內(nèi)心便好，世上哪有這么多對(duì)錯(cuò)之分？但之于我，我會(huì)選擇帶著愛與釋懷與生命和解。

《目送》讀后感14

　　《目送》是我在網(wǎng)上閱讀之后決定購買的第二本書。今天，我把它完整的讀完了，我知道等新書一到，我會(huì)像如獲至寶一樣，捧在手心，再細(xì)細(xì)的讀上一遍，然后封存在記憶里。

　　《目送》是著名女作家龍應(yīng)臺(tái)的一本散文集。我最早讀到其中的一篇是在《名作欣賞》上。那篇散文就叫《目送》，很經(jīng)典，作者也就以此作為更寬泛的理解，命名了整本書。因此，整本書，也就是對(duì)時(shí)間的無言，對(duì)生命的目送。龍應(yīng)臺(tái)在這本散文集里，親情占了絕大部分，而且是純粹的母女、父女、母子和父子之間的親情，與丈夫妻子無關(guān)。我還沒有孩子，從書中沒有讀出多少做母親的共鳴，但作為女兒，我從中讀到了太多的愧疚和不安，總是有一種力量在叩擊我的靈魂。

　　我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影告訴你：不必追。

　　十年前，我外出求學(xué)，走出了那個(gè)家。那時(shí)心里充滿歡喜，是急于逃離父母的視線，最好連個(gè)背影都不留下。也是在那個(gè)時(shí)候，我第一次目送了父親。當(dāng)公交車把他從我眼前帶走，看著他漸行漸遠(yuǎn)直到消失在路的盡頭的時(shí)候，我才開始失落：這是哪里?我夢(mèng)寐以求的大學(xué)嗎?這不是家鄉(xiāng)了，不是隨便騎個(gè)車子閉著眼睛也不會(huì)轉(zhuǎn)向的家鄉(xiāng)了。這里的每一條路，每一個(gè)人對(duì)我而言都是陌生的，我從校門口走回宿舍都要一路看好路標(biāo)和樓排。但是我并不知道父親的失落，養(yǎng)在身邊十九年的女兒，今天和自己分別了，而且注定越走越遠(yuǎn)，那是一種什么滋味?

　　我不知道。十年后的今天，我第一次過年沒回家。父親第一次打電話說：我想你了!當(dāng)我泣不成聲的時(shí)候，父親第一次用溫和的口吻安慰道：暑假我去看你吧!我有十七天的公休假，帶你去看海吧!這使我二十九年來第一次感受到父愛，這種我日夜盼望的充滿溫情的父愛。所以之后我繼續(xù)哭，哭傷了心肺，只是因?yàn)楦袆?dòng)，而不再是感傷。我一直埋怨父親的嚴(yán)肅甚至冷酷，不然我不會(huì)如此叛逆而越走越遠(yuǎn)�？墒俏覐膩頉]有想過父親的'失落：我是父母的第一個(gè)孩子，雖不嬌慣但也是全部的希望和寄托。是我讓他們不斷地目送我的背影，讓他們孤獨(dú)，讓他們的心隨著我的遠(yuǎn)去像被掏空了一般。

　　20xx年的那個(gè)夏天，父親目送了他的兩位至親。奶奶在我高考前十二天去世，我于9月11號(hào)(拉登們撞五角大樓的那天)踏進(jìn)了大學(xué)校門。

　　十年后的今天，我仿佛看到了父親在我和奶奶之間奔波的身影，看到了父親當(dāng)年在希望和絕望中掙扎的樣子。

　　父親覺得一生都無法償還奶奶的恩情，覺得如果用對(duì)待子女的一半對(duì)待父母心里也會(huì)安靜許多。可是父親在我們眼里的確是個(gè)孝子，我兒時(shí)記憶里永不磨滅的是他每個(gè)周末都騎自行車從城里回到鄉(xiāng)下，經(jīng)常帶著我，去看他母親還有被母親留下的另一個(gè)女兒。奶奶去世已經(jīng)十年了，父親也到了該當(dāng)爺爺?shù)哪昙o(jì)，但他始終覺得愧疚，覺得奶奶從沒跟他享過一天福。我曾經(jīng)想了一個(gè)特別好的道理安慰他。我說：這大概就是輪回吧。你欠父母的都給了孩子，孩子們有一天也成了父母，他們?nèi)匀贿�不上這份情債，只好又給了孩子。愛就是這樣一輩一輩的傳遞，其實(shí)也是公平的。你覺得虧欠爺爺奶奶，我不也一樣虧欠你和母親?父親沒有說什么。

　　《目送》用細(xì)膩的筆觸書寫了年邁父母的孤寂，他們每天盼望子女回家，打電話抱怨孩子不會(huì)來看他們，甚至糊涂到孩子剛走就問：你怎么也不來看我!你什么時(shí)候來看我啊?呵呵。

　　遠(yuǎn)處傳來了父母的責(zé)問：你什么時(shí)候來看我啊?

　　我很抱歉的說：暑假我就回家。

《目送》讀后感15

　　這個(gè)寒假，我讀了著名女作家龍應(yīng)臺(tái)的散文集《目送》。它，是一本適合三代人共讀的人生之書。

　　《目送》收錄的七十三篇散文，寫了父親的逝世，母親的老去，兒子的成長單飛，朋友親人的離散牽掛，兄弟的重逢攜手……整個(gè)寒假，我雖然只讀了其中二十六篇，卻已經(jīng)深深感動(dòng)。

　　同名主打篇《目送》，給我的感受最深。這篇文章分成兩個(gè)段落，第一段作為母親，龍應(yīng)臺(tái)敘述了兒子華安從第一天上小學(xué)起到中學(xué)、直至出國上大學(xué)十多年間的幾個(gè)感人片段，她一次次目送孩子的背影離去，一次次目送他成長。第二段，龍應(yīng)臺(tái)作為女兒，追憶自己成長的歲月中，與父親的一次次別離：總是目送父親的背影漸行漸遠(yuǎn)，直到有一天，在殯儀館熊熊爐火里永遠(yuǎn)地消逝……

　　所以她說：“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母—子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影告訴你，不必追�！�

　　由此，我想到自己。當(dāng)我第一次踏進(jìn)小學(xué)的校門時(shí)，也曾一次次回頭注視父母離去的背影；當(dāng)爸爸或者媽媽出差離家時(shí)，我也曾趴在窗口，目送他們的背影消失在小區(qū)的拐角。當(dāng)我第一次離開父母遠(yuǎn)赴甘肅黃羊川，參加南京電視臺(tái)的那次拍攝活動(dòng)時(shí)；當(dāng)我邁入南外大門，參加人生第一次入學(xué)考試時(shí)，我也都能感到背后目送我的那兩雙熱切的眼神……

　　對(duì)于13歲的我來說，人生才剛剛起步，還不能完全體會(huì)龍應(yīng)臺(tái)“目送”中飽含的深意；但是我想，那些路我一定會(huì)走，那些目送背影的瞬間我一定也都會(huì)經(jīng)歷。只是我希望以后，自己也能有龍應(yīng)臺(tái)的那顆感動(dòng)的心，那支感恩的筆。

　　“我一直在等候，等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒有，一次都沒有�！碑�(dāng)我看到這句話的時(shí)候，心猛地一震，繼而涌出一股莫名的傷感——華安的一舉一動(dòng)都牽動(dòng)著媽媽的心，可是，他沒有再像小時(shí)候那樣不斷的回頭，而是選擇了將背影送給他的媽媽。因?yàn)�，他已�?jīng)長大了，有了自己的思想了，他早已淡忘那個(gè)依賴母親的小華安了，他不再是那個(gè)用怯怯的眼光看周圍的那個(gè)小孩子了，是這樣嗎？還是他忘記了？他沒有看到，媽媽的眼神一直都隨著他的行進(jìn)而移動(dòng)；他沒有注意到，媽媽的眼神一點(diǎn)點(diǎn)的'燃起希望然后又一點(diǎn)點(diǎn)的暗淡下來。

　　這難道就是作者所說的那個(gè)“父女母—子一潮的定義嗎？那個(gè)被告知“不必追”的那段小路嗎？不，不止這些，還有父女，還有那個(gè)張望父親背影的女兒……

　　記得在作者回家那天，父親騎了很破的車子送她，將她送到離學(xué)校很遠(yuǎn)的地方，原因就是車子太破，怕影響女兒的形象。而當(dāng)時(shí)的作者呢？她是這樣寫的“直到車子轉(zhuǎn)彎看不見了，我還站在那里，一口皮箱旁“，雖然她知道父親出于好心，不想讓她蒙受陰影，但她是多么希望父親能把她送進(jìn)校園啊，懂事的作者知道父親的苦衷，沒有央求，而是默默的理解了父親，望著他漸行漸遠(yuǎn)的背影，沒有追。這應(yīng)該就是親人之間的理解吧，這樣的背影，凄涼且難忘。

　　“我總是在暮色沉沉中奔向機(jī)潮，這句話是那樣的簡單明了，但卻是給我了深深的思考：作者為了照顧父親，甚至自己的裙子上都沾上了污跡；為了多陪陪自己的父親，寧可在夕陽西下的時(shí)候奔向機(jī)場，趕最晚的飛機(jī)……這一切，是不是應(yīng)該讓我們學(xué)習(xí)呢？

　　我們總說自己已經(jīng)長大，可是給親人們做過些什么呢？我們注意過他們?cè)谖覀兩砗蟮淖８：推谂螁�？我們感受到他們期待的眼神嗎？我們凝視過我們的親人離開的背影嗎？……

　　不要讓我們的親人也因我們而傷心和失望，不要讓那滿腔的祝福變成沒有主人的青煙，不要讓親人的目光從期盼變成傷感……

　　想要珍惜這些關(guān)愛，就要從點(diǎn)滴之事做起，從理解做起。

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