老人與海讀后感[精華]
細(xì)細(xì)品味一本名著后,大家心中一定有不少感悟,這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么我們?cè)撛趺慈懽x后感呢?下面是小編收集整理的老人與海讀后感,希望能夠幫助到大家。
老人與海讀后感1
一個(gè)簡(jiǎn)單的故事,一個(gè)平凡的漁夫,一條普通的大馬林魚,在茫茫大海上發(fā)生了看似平凡而又不平凡的故事……
《老人與!返淖髡呤敲绹(guó)著名作家海明威,小說描寫的是一位年輕的老漁夫在一次單獨(dú)出海捕魚時(shí)釣到了一條大魚,卻拉不上來(lái)。老漁夫幾經(jīng)周旋,終于將大魚拉上了漁船,后來(lái)又因大馬林魚傷口上的血腥味引來(lái)了一大群鯊魚,在和鯊魚一次又一次的'搏斗中,盡管失敗了許多次,但他依然沒有放棄,雖然最后只帶回一副骨架,但是漁夫們都對(duì)他刮目相看。我,也十分佩服老漁夫的意志。
再看看我們,常常因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)困難就半途而廢。做什么事幾乎都是“兩天打魚,三天曬網(wǎng)”,學(xué)這個(gè)不行,學(xué)那個(gè)又因?yàn)橐稽c(diǎn)失敗而放棄;叵肫饡欣先说脑,“一個(gè)人并不是生來(lái)要被打敗的,人的誕生不是要讓失敗來(lái)征服你,而是要讓你來(lái)征服失敗!”人可以被毀滅,但決不能被打敗,只要心中擁有堅(jiān)定的信念,定會(huì)所向披靡。居里夫人進(jìn)行了上萬(wàn)次實(shí)驗(yàn),經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗,以她驚人的毅力發(fā)現(xiàn)了鐳和釙兩種天然放射性元素;“炸藥大王”諾貝爾為了制造出安全又威力大的炸藥,經(jīng)歷了幾十次挫折,面對(duì)著眾人的嘲諷,他依然堅(jiān)持不懈,制造出了膠體炸藥、無(wú)煙炸藥等,為現(xiàn)代軍事工業(yè)奠定了基礎(chǔ)。
人的一生總會(huì)遇到許多的挑戰(zhàn)和考驗(yàn),但應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻抱著一顆堅(jiān)韌的心,絕不向失敗低頭,就像人學(xué)走路,也得有過摔跤。失敗可以毀滅一個(gè)人,也可以造就一個(gè)人。有人因?yàn)楹ε率《桓以炀统晒Γ@就是弱者。在弱者面前,失敗是傾覆生活之舟的波濤,波濤越大,他就越容易被吞噬。但我們堅(jiān)信,每個(gè)人向往成功的人,都不希望自己是弱者,那么做為強(qiáng)者,就不應(yīng)該在面對(duì)失敗時(shí)消沉、悲觀,就不應(yīng)該因?yàn)榫趩识V棺非。勇敢地前進(jìn),要學(xué)會(huì)把失敗踩在腳下,乘風(fēng)破浪,勇往直前,才能到達(dá)成功的彼岸。
把失敗踩在腳下!我深信這部著作將會(huì)使我以后的人生發(fā)生改變——至少,它會(huì)讓我相信,堅(jiān)強(qiáng)的意志能征服任何一座高峰!
老人與海讀后感2
題記:在刻錄著光輝歲月的小船上,四處蕩漾著在生命之海上航行的艱難與困苦;在銘刻著歷盡艱辛的筆記上,到處書寫著不屈的意志和傲然的精神。
“人不是為失敗而生的!人可以被毀滅,但不可以被打!”一句話,詮釋了一個(gè)思想。也讓海明威筆下的老人擁有了人應(yīng)有的傲骨!“一艘船越過世界的盡頭,駛向未知的大海,船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟,旗幟上,舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光――超越極限!”這是海明威對(duì)其作品的`完美評(píng)價(jià)!《老人與!芬矠樗@得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)奠定了基礎(chǔ)!独先伺c海》以對(duì)一個(gè)極其完美的“硬漢”形象做出細(xì)致地描寫,詮釋了人在困難挫折面前那鐵血般的精神與錚錚傲骨。在一個(gè)充滿海腥味的漁村,一個(gè)老人竟詛咒似的連續(xù)84天沒有釣到一條魚。終于,命運(yùn)之神發(fā)現(xiàn)了這個(gè)讓他忽略許久的人,神,向他點(diǎn)頭了。第85天,老人終于釣到了一條巨大的馬林魚。可是神,又向他搖頭了。正當(dāng)老人滿懷欣喜地返航之時(shí),一群群鯊魚向著馬林魚發(fā)起了進(jìn)攻,老人使出渾身解數(shù),以樂觀的精神,傲然的骨氣擊敗了前來(lái)進(jìn)攻的鯊魚?韶S滿的大馬林魚不復(fù)存在,剩下的只有一副白森森的骨架。
老人是成功的,它以自己的氣節(jié)與技巧戰(zhàn)勝了鯊魚,也超越了自己。人性是強(qiáng)悍的,但人是脆弱的。老人雖然用自己的生命保住了他的榮譽(yù),但那只是一堆框架,而不是全部――他,也失敗了。
他終于拖著他的榮譽(yù)回到了海岸,那個(gè)孩子說:“對(duì),你沒有被打敗!”一個(gè)多么崇高的信念啊!人,雖然脆弱,但精神依舊崇高!海明威讓這個(gè)老人有了一種不可以被所有人毀滅的力量,那也是一種使所有人折服的力量。靈魂的偉大,使精神崇高,而信仰依舊在空中飄揚(yáng)!
在老人的船上,那血腥的印記記錄著他戰(zhàn)勝鯊魚的那場(chǎng)精彩戰(zhàn)役;在老人的船上,那依舊飄舞的帆布書寫著不屈的精神;在老人的船上,他那偉大的主人矗立在那兒彰顯著鐵血似的錚錚傲骨!
在人生的海洋上,我們有時(shí)面對(duì)著不起一絲水波的風(fēng)平浪靜,但更多要面對(duì)狂風(fēng)驟雨大作,波濤洶涌。在風(fēng)平浪靜之時(shí),我們不可松懈,要時(shí)時(shí)未雨綢繆。在波濤洶涌之時(shí),更要守住本心,戰(zhàn)勝自我!
老人與海讀后感3
暑假里,我讀了很多書,最讓我震撼的是海明威的《老人與!,一個(gè)普普通通的老人,卻在海上度過了非同凡響的三天,他的經(jīng)歷,使所有人大吃一驚。
故事很簡(jiǎn)單:一位老人,他是一個(gè)漁夫,天天都在大海的波濤中穿行。老人運(yùn)氣不太好,打了85天魚,竟連一點(diǎn)收獲都沒有。這天,他的釣鉤鉤住了一條大約1500磅的大魚。他費(fèi)盡力氣跟它拼了幾天幾夜 ,最后老人終于抓住了它。但在回去的途中遭到鯊魚的攻擊,只拖回了一幅魚骨。看完這個(gè)故事,我想:老人真厲害?僧(dāng)我空閑下來(lái)時(shí),再去仔細(xì)回味它,我卻震驚了,把故事放到生活中,往往看似簡(jiǎn)單的事卻十分困難。老人連睡覺都沒睡,手上和背上都捆著繩子,那繩子深深地嵌入了老人的皮肉里,它所帶來(lái)的痛苦是常人無(wú)法忍受的。
大魚扯著繩子,給老人的手上和背上刻出了一條條的傷痕,老人手上鮮血直流,背上疼痛難忍,但老人用他的頑強(qiáng)斗爭(zhēng)精神和永不言敗的性格咬牙堅(jiān)持了下來(lái)。
老人用一丁點(diǎn)兒淡水和魚肉來(lái)保持體力,白天,忍受著太陽(yáng)的直射,晚上,硬頂著刺骨的寒風(fēng)。老人的一只手還抽筋了,只能用另一只來(lái)抓住釣繩,大魚一個(gè)轉(zhuǎn)彎,繩子又狠狠卡進(jìn)老人手上那未好的傷疤里。針刺一般的痛,老人卻從未想到過放棄,他下定了決心:一定要捉到這大魚!
老人咬牙堅(jiān)持度過了他生命中最難熬的三天,終于,在第四天,他那英雄主義的.精神和他所忍受的一切得到了回報(bào),大魚捉到了。
老人身上的一切品質(zhì)都非常可貴,他有鋼鐵般的精神和堅(jiān)定的想法,即使是一級(jí)士兵也做不到這點(diǎn)。雖然身體疼痛,還有那無(wú)盡的疲憊,但還是無(wú)法摧毀老人心中那對(duì)目標(biāo)的強(qiáng)烈渴望。
老人在半死不活的狀況下堅(jiān)定了自己的信念,他的勇氣和信念正在為我們打造一個(gè)英雄主義的永不言敗的精神世界。
老人與海讀后感4
“一艘船越過世界的盡頭,駛向未知的大海,船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟,旗幟上,舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限!”作者海明威是這樣評(píng)價(jià)他的作品《老人與海》的。
《老人與!愤@本書講了這么一個(gè)故事:古巴老漁夫圣地亞哥連續(xù)八十四天沒捕到魚,被別的漁夫看做失敗者,可是他堅(jiān)持不懈,終于釣到了一條大馬哈魚,大馬哈魚將他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡,被他殺死了綁在小船的一邊,在歸程中一再遭到鯊魚的襲擊,他用盡了一切手段來(lái)反擊;馗蹠r(shí)只剩魚頭魚尾和一條脊骨。盡管魚肉都被鯊魚咬去了,但什么也無(wú)法摧殘他的.英勇意志。
圣地亞哥是個(gè)可憐的老頭。海明威以自己精煉的語(yǔ)言塑造了這個(gè)形象,可以說,海明威并沒有給予老人成功,卻賦予老人在壓力下優(yōu)雅而堅(jiān)韌的形象。
這本書恰當(dāng)?shù)貙懗隽松膹?qiáng)度,告訴我們?cè)趺慈ッ鎸?duì)生、老、病、死,告訴我們心該有多寬。老人是孤獨(dú)的,他是在理想的道路上前行的旅人,但他又是不孤獨(dú)的,因?yàn)樗囊庵臼悄菢拥膱?jiān)強(qiáng)。
看了這本書,我的心久久不能平靜,這位普通而又可敬的老人使我深深的懂得了:做人不應(yīng)該被任何困難所屈服,應(yīng)該盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭(zhēng)。
以前,我做什么事只要有一點(diǎn)不順利,就會(huì)退縮,有時(shí)還會(huì)說上幾句垂頭喪氣的話。在學(xué)習(xí)上,我只要有幾次考試不是很理想就沒有信心,認(rèn)為自己考不到好成績(jī)。《老人與!分校魅斯c鯊魚搏斗,魚叉被鯊魚帶走了,他就把小刀綁在槳把上。刀子折斷了,他就用短棍。短棍也丟掉了,他就用舵把。這種充滿信心、鍥而不舍的精神,不正是我所缺少的嗎?
今后,我不管遇到什么困難,都要信心十足地去面對(duì),堅(jiān)持到底,決不退縮。我要感謝這本書,感謝它讓我學(xué)到了那么多知識(shí),感謝它讓我懂得了那么多道理,感謝它讓我知道自己的不足,及時(shí)改正自己的缺點(diǎn),使我成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。一個(gè)真正的強(qiáng)者,只能被摧毀而不能被擊敗。
老人與海讀后感5
前不久,我讀了一本由美國(guó)作家海明威寫的一本短小精悍的小說《老人與!。讀完這本書后,我受益匪淺。
《老人與海》主要講述了一位叫做桑地亞哥的老人,連續(xù)八十四天出海都是空手而歸,卻在第八十五天捕到了一條大魚。然而老天爺給他開了一個(gè)大玩笑,大魚最終被鯊魚吃得只剩下一個(gè)骨架。
讀完后,我不禁為老人深感同情,同時(shí)又被老人那種不折不撓、迎難而上、敢闖敢拼的精神所深深地打動(dòng)。
我覺得老人在物質(zhì)方面上:自己辛辛苦苦捕到的大魚最終被鯊魚吃得只剩下一個(gè)骨架,老人失敗了;然而在精神方面上:老人即使連續(xù)八十四天都捕不到魚,仍然沒有放棄希望;老人在捕魚時(shí),盡管自己的左手抽筋了,老人還是強(qiáng)忍疼痛,憑借著堅(jiān)定不移的信念和頑強(qiáng)的毅力,如愿以償?shù)夭兜搅俗约簤?mèng)寐以求的.大魚;老人在面對(duì)“命運(yùn)的捉弄”──一群鯊魚游過來(lái)吃老人捕的大魚時(shí),雖然大魚已經(jīng)被鯊魚吃得差不多了,但是老人仍然在與鯊魚搏斗。老人靠著堅(jiān)定不移的信念和頑強(qiáng)的毅力,在精神上大獲全勝!
在老人捕魚的過程中,有一個(gè)情節(jié)讓我陷入了沉思:老人在誘捕大魚的時(shí)候,左手不小心被釣索勒得抽筋了,休息了一會(huì)兒還是沒有好。這時(shí)老人想:要是孩子在就好了,這樣孩子就會(huì)幫我揉揉胳臂讓我的左手快點(diǎn)好起來(lái)。然而老人意識(shí)到現(xiàn)實(shí)是殘酷的,于是強(qiáng)忍著疼痛,最終“皇天不負(fù)有心人”,成功地捕獲了那條大魚。
這使我想到了學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的一種普遍的現(xiàn)象:有些同學(xué)在寫作業(yè)時(shí),一遇到不會(huì)做的題目,就立刻上網(wǎng)去搜答案,完全沒有動(dòng)一點(diǎn)腦筋,最后到了考試時(shí)自食惡果,害了自己。因此我們應(yīng)該在做題目的時(shí)候先審清題意,認(rèn)真思考,用“順?biāo)浦邸钡姆椒ǔ晒Φ匕杨}目解出來(lái)。
在歷史上像老人這樣的人數(shù)不勝數(shù),例如貝多芬、霍金、張海迪等。正如海明威所說的:“一個(gè)人可以被毀滅,卻不能被打敗!”這正是這本書的主旨,也是我們面對(duì)困難時(shí)應(yīng)有的態(tài)度。
我們應(yīng)當(dāng)向老人學(xué)習(xí),在以后的學(xué)習(xí)中腳踏實(shí)地、奮發(fā)向上、不被困難打倒;在生活中以積極樂觀的態(tài)度面對(duì)將要出現(xiàn)的困難,不因一點(diǎn)小挫折而輕言放棄,甚至輕生。我們要始終把“自強(qiáng)不息”這個(gè)詞語(yǔ)牢記在心。
老人與海讀后感6
假期里,我讀了著名作家海明威的《老人與!罚@本書讓我體會(huì)很深,同時(shí)也讓我明白了許多道理。
書中講述的是古巴老漁夫圣地亞哥連續(xù)八十四天沒捕到魚,但他沒有放棄,繼續(xù)出海捕魚,終于釣到了一條大馬林魚。大馬林魚將他的小船在海上拖了三天,老人堅(jiān)持不懈地與大魚周旋,大魚終于筋疲力盡,被老人殺死并綁在小船的一邊。歸程中,他一次又一次地遭到鯊魚的攻擊。他拼命地和鯊魚搏斗,雖然大魚被鯊魚吃得只剩下骨頭,但他和鯊魚頑強(qiáng)搏斗的精神和毅力是值得我們學(xué)習(xí)的。
以前,我總是喜歡做一些簡(jiǎn)單的事情和解決一些簡(jiǎn)單的問題,一遇到復(fù)雜的就想放棄。可是,讀了《老人與!分,我受到了很大的啟發(fā)。我要向老人學(xué)習(xí),今后無(wú)論做什么事情,遇到什么困難,都應(yīng)該堅(jiān)持到底,絕不退縮。人的一生是奮斗的一生,奮斗中難免會(huì)遇到挫折和失敗,只要我們堅(jiān)持不懈地努力和勇敢地面對(duì),就能取得勝利。
我暑假期間讀了好多書,但我印象最深的',還是《老人與海》。
在別人眼里,老人圣地亞哥是個(gè)運(yùn)氣不好的漁夫,因?yàn)樗B續(xù)出海八十四天,都沒有捕到魚。但他并不氣餒,堅(jiān)持出海,終于,在第八十五天的時(shí)候,捕到了一條十七尺長(zhǎng)的大馬林魚。這條魚拖著老人的小船,一直在海上走了三天三夜。終于,在第四天的時(shí)侯,老人把它殺死了。不料,在返航的時(shí)候,大魚的血水引來(lái)了成群的鯊魚。為了大馬林魚,老人冒著生命危險(xiǎn)和鯊魚殊死搏斗。最終,老人把大馬林魚帶回了港口,雖然,大魚只剩下一副白花花的骨架。
老人面對(duì)波濤洶涌的大海,面對(duì)力大無(wú)窮的馬林魚,面對(duì)兇猛可怕的鯊魚群,毫不退縮,絕不放棄,永不言敗,這種堅(jiān)強(qiáng)的意志和百折不撓的精神令我們震撼。通過《老人與!罚蚁氲搅藙倓偨Y(jié)束的青奧會(huì)女足決賽,中國(guó)隊(duì)以五比零的優(yōu)勢(shì)取得了勝利,這令我歡呼雀躍。而委內(nèi)瑞拉隊(duì)的小姐姐們,面對(duì)大比分的落后,就像圣地亞哥老人一樣,頑強(qiáng)拼搏,堅(jiān)持不懈,戰(zhàn)斗到最后一刻,她們的精神也令我很感動(dòng)。我想,當(dāng)我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和生活中遇到困難的時(shí)候,也應(yīng)該學(xué)習(xí)這種堅(jiān)持到底,全力以赴的精神。
老人與海讀后感7
人生漫漫,生命悠悠,在人生的旅途中,每個(gè)人都要找準(zhǔn)自己的位置,在生活的大海上,請(qǐng)你給自己準(zhǔn)確定位。
老人劃著小舟,發(fā)現(xiàn)三天前放的魚線不見了,于是劃著小舟四處尋找,卻發(fā)現(xiàn)了一條前所未有的大魚,于是同魚進(jìn)行了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的搏斗!他用盡全力拉住魚線,一直被大魚拖了幾天幾夜,期間,僅以一些生魚肉充饑,饑餓襲上心頭,這還算不上什么,開始的幾天還好,到了后來(lái),他的身體被魚線勒得皮開肉綻,血流不止,還有幾次險(xiǎn)些翻船,老人憑著自己豐富得經(jīng)驗(yàn),才得以化險(xiǎn)為夷。但遺憾得是他得努力所得到得成敗是那么得微薄啊。
幾天之后,那條魚終因筋疲力盡而浮出水面。但那魚太大了,他只能將魚橫放在船上,結(jié)果魚得血腥味招來(lái)了鯊魚,開始只是一只,而后是兩只,三只┈而后是一群一群的出現(xiàn)在水面上,老人竭盡全力捍衛(wèi)自己的勞動(dòng)成果,然而剩下的終究只有一堆白骨。老人只得返回魚村,帶著碩大的魚骨。
我感嘆,老人為何要為了一條魚冒如此大的危險(xiǎn)呢?這次的經(jīng)歷很大程度上是帶有風(fēng)險(xiǎn)的,如果他事先沒有釣些小魚,如果他中途遭遇風(fēng)暴,如果他發(fā)生了小小的失敗的'話,他也許就會(huì)命喪大海,如果他把那么多天的時(shí)間花在其他地方的話,那他的收獲豈知是一堆白骨!
人應(yīng)該找到自己的一個(gè)位置。不僅是人生的位置,更是一個(gè)付出的方向。讓我們把目光投向20xx年春節(jié)晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng),一群美麗的少女用她們優(yōu)美的舞姿征服了所有的觀眾,“千手觀音”讓每一個(gè)中國(guó)乃至全世界的人記住了她的名字。然而你可知道,就是這群少女,她們是在無(wú)聲的世界里長(zhǎng)大的。是的,上帝讓他們失去了聲音,她們卻用優(yōu)美的肢體語(yǔ)言告訴人們:在這個(gè)世界,你只有找準(zhǔn)自己的位置,你才能成功!
成功是需要拼搏的,但更應(yīng)該認(rèn)清什么是值得,什么是不值得,擺正方向,找準(zhǔn)位置!
要找準(zhǔn)位置需要我們不斷的反省,了解社會(huì)的需要,認(rèn)清長(zhǎng)處與短處,然后根據(jù)需要,選擇努力的方向,努力拼搏,打造人生。
當(dāng)煙霧漸起,烏云遮住了太陽(yáng)的時(shí)候,只要我們找準(zhǔn)自己的位置,我們就能走出迷霧,撥開烏云見太陽(yáng)。
老人與海讀后感8
讀海明威先生的《老人與!,心中有一種莫名的觸動(dòng)。
小時(shí)候讀過這本書的節(jié)選,只是但凡看見寫景的就翻過去,現(xiàn)在細(xì)細(xì)品讀書中的海景,就如身臨其境!八巯乱芽床灰姾0赌且坏谰G色了,只看得見那些青山的仿佛積著雪的山峰,以及山峰上空像是高聳的雪山般的云塊,海水顏色深極了,陽(yáng)光在海水中呈彩虹色。那數(shù)不清的斑斑點(diǎn)點(diǎn)的浮游生物,由于此刻太陽(yáng)升到了頭頂上空,都看不見了”不得不佩服海明威先生對(duì)海景的描繪之生動(dòng),也許這更多是源自對(duì)大海的熟悉和熱愛吧。
雖然之前有那么多人贊美過,我還是要由衷的敬佩和贊美那位老人——圣地亞哥。他是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的老漁夫,他是那樣堅(jiān)定,八十幾天的失敗對(duì)他來(lái)說不隨什么。我特別記得他說過的一句話”不過人不是為失敗而生的,一個(gè)人可以被毀滅,但不能給打敗”他是有信仰,有靈魂的,在我眼里,他已不只是個(gè)釣魚的.老人,更是個(gè)鐵骨錚錚的硬漢。
“他身上的一切都顯得古老,除了那雙眼睛,它們像海水一樣藍(lán),喜氣洋洋而不服輸”我仿佛能從這雙眼睛里窺見老人的靈魂,那是熱愛大海,熱愛生命,無(wú)畏失敗的靈魂。老人喜歡棒球賽,喜歡孩子,他熱愛大海,熱愛生命。記得老人釣大馬哈魚時(shí)心里想的,“它是我的兄弟”。老人是如此熱愛著大海和魚,“你天生是個(gè)漁夫,正如那魚天生就是一條魚一樣”他無(wú)奈,善良。他也是個(gè)不畏懼困難的老人,面對(duì)那樣多的鯊魚,,他沒有絕望,而是做好準(zhǔn)備,雖然他手里只有一支魚叉,一根短棒,一把刀,但他依然盡自己的全力去保護(hù)自己的戰(zhàn)利品,他戰(zhàn)勝了那么多的鯊魚。盡管回到海岸的時(shí)候,大馬林魚也只剩一副骨架,老人也筋疲力竭,但老人還是不會(huì)放棄的吧,“老人正夢(mèng)到獅子”讀到這,不由松了一口氣。老人是個(gè)硬漢,一直都是,從未放棄。
也許是有原因,也許沒有,但圣地亞哥一直堅(jiān)持著,這也許就是海明威先生塑造這個(gè)形象的用意吧。合上書頁(yè),想或許《老人與!芬苍S只想告訴我們,一直堅(jiān)持,永不放棄.....
老人與海讀后感9
這是一個(gè)感人的故事,這個(gè)故事來(lái)自于我們五年級(jí)下冊(cè)的語(yǔ)文書,它是我這學(xué)期的第一篇文章,講述了一段特別的友誼,這篇文章讓我久久不能忘懷。
本文主要講了一位年邁的老人與海鷗之間的友誼的故事:一個(gè)平凡的、家境貧寒的老人,為了給海鷗喂食,每天步行二十里路來(lái)到翠湖,看望他的“兒女”們。但是有一天,老人去世了。當(dāng)海鷗們看到老人的.遺像時(shí),竟開始自發(fā)為老人守靈,表達(dá)了海鷗們對(duì)老人深深的愛。
文章的詞語(yǔ)雖不“華貴”,但在平凡中卻讓我們讀懂了老人與海鷗之間的愛,看到了他們純潔的心靈。老人雖然很貧窮,但他依然省下錢堅(jiān)持為海鷗買餅干、雞蛋,對(duì)海鷗比對(duì)自己還要好;十幾個(gè)冬天,不管刮風(fēng)還是下雨,老人都堅(jiān)持趕到翠湖去看望海鷗。不管從哪兒,都能看出老人對(duì)海鷗的一片愛。老人那純潔善良的心靈讓我感動(dòng)不已。
海鷗是老人唯一的“家人”,老人對(duì)海鷗的愛,它們也深深地體會(huì)到了。在老人遺像前,它們也學(xué)著人們的樣子,站成了兩行為老人守靈,因?yàn)椋鼈円呀?jīng)把老人也當(dāng)做自己的“家人”了。雖然文中沒有說海鷗掉下了眼淚,但我相信,此時(shí)在它們心里一定痛苦極了,淚水在心里慢慢地、無(wú)聲地掉下來(lái)。
通過作者的描寫,我喜歡上了海鷗。它們不但有純潔的外表,更有著純潔的心靈,善良的它們是通人性的,老人叫它們的名字,它們都聽得懂;老人對(duì)它們的愛,它們都感受得到;老人把它們當(dāng)做“兒女”,它們也一定把老人當(dāng)做了自己的“父親”。所以,在為老人守靈時(shí),它們輪流來(lái)到空中與老人近距離接觸,井然有序,一點(diǎn)兒也不慌亂。
讀著這篇文章,我想起了以前看過的一個(gè)動(dòng)物故事——《盲人與狗》。和老人與海鷗一樣,主要講了一只忠誠(chéng)的黃狗,每天陪伴著它的盲人主人,還接送主人上下班?墒怯幸惶,主人去世了,但這只黃狗不相信事實(shí),依然每天準(zhǔn)時(shí)來(lái)到站臺(tái)等待主人,直到去世從不間斷。
文章里的這位老人雖然已經(jīng)去世了,但他與海鷗之間的友誼故事不會(huì)被人們忘記,那一幅幅感人的畫面不會(huì)從我們的腦海里抹去,他的故事告訴我們:只要心中有愛,動(dòng)物和人類就能和諧相處。
老人與海讀后感10
“一本書就像一艘船,帶領(lǐng)我們從狹隘的地方,駛向人生的無(wú)限廣闊的海洋!毙W(xué)三年級(jí)的暑假,我讀了《老人與!罚@本書是美國(guó)著名作家海明威寫的。
書中講述了一位老漁夫,在釣不到魚的第85天,終于釣到了一條體重約1500磅的大魚,老人無(wú)法把它釣上來(lái),反而被大魚拖著船往海里航行。老人艱辛地與大魚奮戰(zhàn)了兩天兩夜后,終于殺死了大魚,可是這個(gè)“戰(zhàn)利品”卻被許多鯊魚搶奪了。經(jīng)過激烈的斗爭(zhēng),最終老人精疲力盡地拖回了一副魚骨頭。
讀完了這本書,老人與大魚、鯊魚搏斗的場(chǎng)面在我腦海里揮之不去,讓我很震驚!老人與大魚奮戰(zhàn)的過程中,在沒有水、沒有食物、沒有武器、沒有助手、左手抽筋的情況下,還絲毫不灰心,嚴(yán)肅認(rèn)真,一絲不茍,堅(jiān)持不懈,擁有耐心,永不放棄!我非常敬佩這位老人,想起了自己有時(shí)在學(xué)習(xí)中遇到了一點(diǎn)困難就退縮,沒有耐心,沒有勇氣,真的.很慚愧!我要學(xué)習(xí)這位老人的精神!
老人帶著大魚回港的途中,幾次三番遭受兇猛的鯊魚的攻擊。書中那些場(chǎng)面的描寫,我看得心驚肉跳,心潮澎湃!比如,在第十七章,“鯊魚的第一次攻擊”中,“鯊魚飛速地逼近船艄,它襲擊那魚的時(shí)候,老人看見它張開嘴,它咬住魚尾巴上面一點(diǎn)兒的地方,牙齒咬得嘎吱嘎吱地響。”又如第十九章“驚心動(dòng)魄的搏斗”中,“另一條鯊魚這時(shí)也張開了大嘴撲上來(lái),它直撞在魚身上,閉上兩顎,老人看見一塊塊白色的魚肉從它嘴角露出來(lái)。”……我真是十分佩服海明威先生,怎么可以用文字把場(chǎng)面寫得像真的一樣。我定要好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取寫出自己的好文章。
今年寒假,我再一次閱讀了《老人與!罚蛔“蛋档刭潎@——書中內(nèi)容真是太精彩了,有許多值得學(xué)習(xí)的地方!“沒有永恒的勝利,只有永恒的意志!薄耙粋(gè)人可以被毀滅,但不能被打!”也許以后在生活上或在學(xué)習(xí)上,我們會(huì)碰到一些困難和挫折,但是,一定要有信心、勇氣和毅力,努力地去戰(zhàn)勝它!加油!
老人與海讀后感11
我十歲生日時(shí),媽媽送給我一本書,書名叫《老人與!贰_@本書的作者是海明威,本書主要寫了一個(gè)叫桑迪亞哥的老人漁夫連續(xù)84天沒釣到大魚,第85天,在深海區(qū)釣到一條大馬林魚,在回來(lái)時(shí)被鯊魚吃光的事情。
掩卷靜思,被老人桑迪亞哥的事跡所感動(dòng)的同時(shí),我理分出了桑迪亞哥的.精神,那就是堅(jiān)持。正是因?yàn)樯5蟻喐鐖?jiān)持不懈的精神,心里只有魚,沒有其他雜念,才可以釣到大魚,才能以從鯊魚的嘴里成功逃出。
我喜歡下圍棋,媽媽便給我報(bào)了圍棋學(xué)校的圍棋班。一開始我興趣十足很認(rèn)真學(xué),但后來(lái)媽媽見我有很多課外班便停止了學(xué)校的圍棋班,我也很輕易就放棄了,F(xiàn)在,我很后悔當(dāng)時(shí)沒有堅(jiān)持學(xué)下去,導(dǎo)致一事無(wú)成,現(xiàn)在想學(xué)都難學(xué)了。
還有一次,我和外婆要去公園玩,我高興極了。我們興致沖沖地走到了公交車站,可等了好長(zhǎng)一段時(shí)間,車還是沒來(lái)。外婆笑吟吟地摸摸我的頭,“我們走路去公園吧,只是可能有點(diǎn)遠(yuǎn)喔,你能不能堅(jiān)持?”“哼!”我不屑地一撇頭,“這點(diǎn)小路也叫遠(yuǎn),我分分鐘就能到!”我向著公園沖鋒,結(jié)果才跑了一小段路,我就開始感覺到累了。
“外婆,還有多久才到啊?怎么這么遠(yuǎn)呢?”我一邊跑一邊氣喘吁吁地問。“很快就到了!蓖馄蓬~頭上滴著汗,也不輕松,卻還笑著鼓勵(lì)我:“加油,馬上就到了!薄澳阍趺蠢险f很快就到?”我吭哧吭哧地喘著氣,有些納悶!澳鞘悄阕约赫f的啊,十分鐘就能到了!”外婆一笑,眼角的皺紋更深了,那是歲月的痕跡。外婆已經(jīng)老了,卻還這么能堅(jiān)持。我不禁想起了書中的桑迪亞哥,他也是這樣,即使老邁,卻依舊堅(jiān)持。也不禁想到了剛剛我說的話,難道我要被這樣一點(diǎn)小困難給打敗嗎?“一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打!”我又堅(jiān)定了自己的決心,一鼓作氣地跑到公園。
堅(jiān)持是每個(gè)人都會(huì)說的,但大家的堅(jiān)持時(shí)間卻往往不一樣。而我要學(xué)習(xí)桑迪亞哥,堅(jiān)持不懈,心無(wú)雜念,朝著自己的目標(biāo)一步一步走去,絕不放棄!
老人與海讀后感12
輕輕合上這本書,不禁思緒萬(wàn)千,我的心也早已隨著這書飄蕩到波濤洶涌的大海,與老人一起遨游。
故事寫的很簡(jiǎn)單:老漁夫圣地亞哥在海上連續(xù)八十四天沒有捕到魚。起初,有一個(gè)叫曼諾林的孩子跟他一起出海,可是過了四十天還沒有捕到魚,孩子就被父母安排到另一條船上去了,因?yàn)樗麄冋J(rèn)為跟著老人不會(huì)交好運(yùn)。第八十五天,老人一清早就把船劃出很遠(yuǎn),他出乎意料地釣到了一條比船還大的馬林魚。老人和這條魚周旋了兩天,終于叉中了它。但受傷的魚在海上留下了一道血腥的蹤跡,引來(lái)無(wú)數(shù)鯊魚的爭(zhēng)搶。老人奮力與鯊魚搏斗,不過,回到海港時(shí),馬林魚只剩下一副巨大的骨架,老人也筋疲力盡地一頭栽倒在地上。孩子來(lái)看老人,他認(rèn)為老人沒有被打敗。那天下午,老人在棚屋中睡著了,夢(mèng)中他見到了獅子。
“人不是為失敗而生的!边@是圣地亞哥的'信念,也是《老人與!纷髡咭磉_(dá)的信念。雖然他并沒有把馬林魚完整地帶回海港,但是他這種永不言敗,勇往直前的精神不也值得我們學(xué)習(xí)和贊揚(yáng)嗎?他那堅(jiān)強(qiáng)的意志、勇敢的行為絲毫不比英雄遜色。他代表了人類面對(duì)艱難困苦時(shí)所顯示的堅(jiān)不可摧的精神力量。孩子準(zhǔn)備和老人再度出海,他要學(xué)會(huì)老人的一切“本領(lǐng)”,這象征著人類這種“打不敗”的精神將代代相傳。圣地亞哥英雄式的斗爭(zhēng)不僅挽救了他自己,也鼓舞了他周圍的人,使他們得到精神上的升華,這個(gè)精神上永遠(yuǎn)不可戰(zhàn)勝的人成為了文學(xué)史上最著名的“硬漢”形象之一。
“一個(gè)人可以被毀滅,卻不能被打敗!边@是《老人與!分械拿浴T诂F(xiàn)實(shí)生活中,遇到困難是難免的,誰(shuí)都不可能一帆風(fēng)順,重要的是勇于面對(duì),堅(jiān)持不懈,失敗后吸取教訓(xùn),即使第一百次摔倒,也要第一百零一次站起來(lái);叵胱约,一遇到點(diǎn)兒困難就不耐煩,吵著要?jiǎng)e人幫我完成,一旦失敗就像泄了氣的皮球,選擇逃避。唉,和老人相比,真是天壤之別。
人生誰(shuí)沒失敗過,但要看你如何看待失敗。失敗后就自暴自棄是肯定不行的。只有不斷吸取教訓(xùn)、不斷努力爭(zhēng)取、永不言敗,才能發(fā)展,才能進(jìn)步,才能保持人的尊嚴(yán)和勇氣,擁有勝利者的風(fēng)度。
老人與海讀后感13
好漢可以被毀滅,但絕不能被打敗”這句話是海明威著作《老人與海》里桑迪亞哥說的。這句富有哲理的話帶我走進(jìn)了這位老人堅(jiān)強(qiáng)的心。
84次的失敗,沒有動(dòng)搖老人的決心。終于,在第85次出海中,老人花了幾天幾夜終于降服了這條大馬林魚,老人想著,這條魚夠撐一個(gè)冬天,可這大魚的血腥吸引了一條又一條的鯊魚,先是灰鯨鯊,又是檸檬鯊,還有牛鯊。老人英勇對(duì)抗,先是沒了魚槍,魚鉤,到最后只剩下船槳,船鴕和短木棍了。
冷冷的海風(fēng)不停地吹著,海風(fēng)中有一股血腥味。老人駛著一艘孤獨(dú)凄冷的船靠岸了,而船托著一條巨大的骸骨,什么都沒了,老人的希望落了空,但他是打敗不了的。
什么樣的堅(jiān)持,能讓老人在84次的挫敗后,依然孜孜不倦辛苦勞累;什么樣的忍耐能讓老人在孤寂,渺茫的大海上與大魚對(duì)峙兩天兩夜,不肯松手;什么樣的勇氣能讓老人孤身一人對(duì)抗來(lái)勢(shì)洶洶的鯊魚。就是那一次次痛苦的磨煉,煉就了老人的錚錚鐵骨。
鮮血淋淋的手,令人作嘔的鱗鰍,口干舌燥、疼痛難忍、頭暈眼花,這些都讓人歷歷在目。而這奮不顧身?yè)Q回來(lái)的又是什么?恐怕老人回到家躺在床上的`那刻便釋然了吧!老人沒有失敗,這些艱險(xiǎn)造就了直擊心靈的不敗神話!
成功,在老人眼里早已變得不那么重要。重要的是努力,朝著目標(biāo)不懈前進(jìn);重要的是勇氣,面對(duì)挫折永不言;重要的是過程,重要的是價(jià)值。
人生不必害怕失敗,怕就怕對(duì)失敗低頭。林肯的一生遇到過無(wú)數(shù)失敗,他失業(yè)多年,未婚妻去世。臥病在床16年,失敗了12次競(jìng)選。可就是第十三次,他成功了。失敗是成功之母,林肯的經(jīng)歷告訴我們,在追求自己的夢(mèng)想的過程中,難免會(huì)有挫折和打擊,但如果連這種小困難都克服不了,何以實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想呢?《西游記》電視劇的主題曲有句歌詞“敢問路在何方?路在腳下!”實(shí)現(xiàn)目標(biāo)最重要的一步便是把眼下的困難克服,才能一步一個(gè)腳印,通向前方!
老人與海讀后感14
《老人與!,當(dāng)聽到這幾個(gè)字的時(shí)候,也許時(shí)下大多數(shù)的年輕人都會(huì)想起那首流行歌曲,能有少數(shù)人看過這本名著?好奇的我打開電腦從網(wǎng)上查看了許多關(guān)于《老人與!返囊曨l,漁夫感動(dòng)了我,激勵(lì)了我。于是,我來(lái)到書店買了這本書,因?yàn)槲蚁嘈胖挥性拍芨玫脑忈屵@個(gè)故事;才能讓我細(xì)細(xì)體味作者所要表達(dá)的內(nèi)容。
不知用了多長(zhǎng)的時(shí)間,我終于把這本書看完了。
《老人與!罚绹(guó)作家海明威著!独先伺c海》是海明威的代表作,也是一部象征性的小說!耙凰掖竭^世界的盡頭,駛向未知的大海,船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟,旗幟上,舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限!”這是作者海明威自己這樣評(píng)價(jià)他的作品《老人與!返摹
《老人與!返墓适潞芎(jiǎn)單,它講的是老漁夫圣地亞哥在連續(xù)84天沒捕到魚的情況下,終于獨(dú)自釣上了一條大馬林魚,但這魚實(shí)在太大了,把他的小船在海上拖了兩天兩夜才筋疲力盡的被他殺死,綁在小船的一邊。但在歸程中遇到鯊魚的襲擊,于是老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗,但最后回港時(shí)只剩下魚頭魚尾和一條脊骨。雖然老漁夫沒有把完整的馬林魚拖回海岸,雖然在別人眼里他仍是失敗的,但是實(shí)際上他是成功的'。因?yàn)樗@種堅(jiān)持不懈,自信的精神值得我們學(xué)習(xí)。
當(dāng)書中寫到:“老漁夫想:這里離海岸實(shí)在太近了,也許在更遠(yuǎn)的地方會(huì)有更大的魚”時(shí),我不禁有感而發(fā):雖然老漁夫已經(jīng)捕到了一些魚,但他并沒有安于現(xiàn)狀,而是有著更遠(yuǎn)大的目標(biāo)。而我們呢?取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)就沾沾自喜,得意忘形,停止前進(jìn),這怎么會(huì)成功呢?老漁夫在84次的失敗后,在第85次時(shí)捕到了大魚,他嘗試到了成功的喜悅。他讓我們真正的了解了“失敗是成功之母”這句話的含義。
沒有誰(shuí)的人生是一帆風(fēng)順的,沒有誰(shuí)不經(jīng)歷失敗而成就輝煌的。我們要學(xué)習(xí)書中老人說的話:“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的”,“人盡可以被毀滅,但卻不能被打敗!蔽覀円暿,不能屈服,要勇敢的去面對(duì)和挑戰(zhàn),那我們將會(huì)成為下一個(gè)勝利者!
永不言敗,這就是《老人與海》告訴我們的。
老人與海讀后感15
“一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗。”這句名言出自《老人與!,其中所包含的堅(jiān)強(qiáng)不屈、永不言敗的精神深深震撼了我。
小說講述了一個(gè)叫圣地亞哥的老人出海捕魚的故事。那些精彩的清節(jié)就像電影一樣在我腦中回放:圣地亞哥,這位平凡而又可敬的捕魚者,他曾連續(xù)84天一無(wú)所獲,他的小幫手——曼諾林也因父母的決定而離,但老人很開朗,他不服輸?shù)卦俅纬龊,面?duì)別人的質(zhì)疑,他不言敗,不放棄。
第85次出海,圣地亞哥終于釣到了大魚,但那條大魚卻是個(gè)極難纏的對(duì)手,它力氣極大,甚至把船拖著走,但老人卻死死地拉著釣繩,不肯松手。為了防止釣繩被拽走,老人把繩繞過肩,綁在身上,他漸漸耗盡了力氣,手被磨出了血,甚至抽了筋,背也痛得難熬。老人的情況糟糕透了,唯一支撐著他的,只有那顆永不言敗的心。
最后他用堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝了大魚,把殺死的大魚拴在船邊。這卻又引來(lái)的另一場(chǎng)戰(zhàn)斗,許多鯊魚來(lái)?yè)寠Z他的勝利品。老人知道自己很難鯊口奪肉,但他的`心卻告訴他,即使失敗,也不能輕易認(rèn)輸,不能輕言失敗。于是,老人使出渾身解數(shù)與鯊魚進(jìn)行殊死搏斗。
老人說過:“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的,你可以消滅他,卻不能打敗他!弊詈,鯊魚雖然吃光了魚肉,但老人卻還是拖回了那副魚骨頭。老人永不言敗、堅(jiān)強(qiáng)不屈的硬骨頭精神贏得了精神上的勝利,也感動(dòng)了無(wú)數(shù)的讀者。
我就是其中的一員,圣地亞哥的精神就像一盞明燈,引領(lǐng)當(dāng)時(shí)身處黑暗的我砥礪前行。
剛上初一,增加的學(xué)科和晚自習(xí)讓我難以適應(yīng)。我感覺學(xué)習(xí)很累,幾次考試分?jǐn)?shù)都在96分左右,同學(xué)都開始嘲笑我,甚至老師都對(duì)我不抱希望了。我想放棄,就此墮落,所幸我遇見了圣地亞哥。他帶領(lǐng)我沖破心靈的黑暗,倔強(qiáng)前行。于是,我開始用比別人好幾倍的精力學(xué)習(xí),不向任何困難低頭,最終挺過了那段難熬的時(shí)光。
有一顆永不言敗的心,這大概就是我從圣地亞哥身上學(xué)到的最寶貴的精神,而他的名言也成為了我的左右銘,激勵(lì)我在未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中奮勇向前。
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