湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀書(shū)心得14篇
當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。相信許多人會(huì)覺(jué)得心得體會(huì)很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀書(shū)心得，僅供參考，歡迎大家閱讀。
湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀書(shū)心得 篇1
懷著一種興奮和期待的心情，終于讀完了這部不太厚的文學(xué)巨著 《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》。看書(shū)的時(shí)候，總喜歡留下結(jié)尾，抽時(shí)間好好讀；但這次我沒(méi)有忍住，一口氣吃完了。松下這口氣的同時(shí)，不由感慨。
誰(shuí)有一個(gè)有趣的童年，誰(shuí)就擁有全世界。這本書(shū)的主人公湯姆是一個(gè)有理想、有抱負(fù)、有煩惱的男孩。和他的小伙伴一樣，他討厭牧師騙人的鬼話，不喜歡學(xué)校枯燥刻板的教育，唱反調(diào)，反對(duì)循規(guī)蹈矩的人。為了擺脫枯燥的課程、虛假的教條和僵化的生活環(huán)境，他們冒著各種風(fēng)險(xiǎn)改變自己的環(huán)境。
湯姆的父母早逝，月經(jīng)期間被寄養(yǎng)。在月經(jīng)眼里，他是個(gè)搗蛋鬼，但又忍不住喜歡上了這個(gè)孩子。湯姆本人就是典型的美國(guó)少年，天真活潑，調(diào)皮搗蛋。在他身上，我們看到了我們想要的影子：智慧、勇氣、正直和樂(lè)觀。他們?cè)诶щy中的正直和勇敢，他們?cè)谌粘Ｉ钪械穆斆骱突顫�，他們幼稚和認(rèn)真的言行給我們留下了深刻的印象。他用“甜言蜜語(yǔ)”騙取同伴財(cái)物；目睹了兇殘的喬哈佩爾在墓地殺死了醫(yī)生；因?yàn)槭懿涣肆夹牡?折磨，我會(huì)不顧性命說(shuō)出殺人的真相；有一次和伙伴一起玩，去一個(gè)荒島玩了幾天，當(dāng)海盜生活。我差點(diǎn)和我的“女朋友”死在一個(gè)可怕的山洞里。在他充滿(mǎn)神話色彩的曲折離奇的故事中，我們仿佛看到了當(dāng)時(shí)的美國(guó)；看到我們想要的生活；我看到了很多精神品質(zhì)，也從中學(xué)到了很多。
“金不足，人無(wú)完人�！睖冯m然天真活潑，但也有一些缺點(diǎn)，比如好斗的天性，喜歡和別人打架；還有那種囂張的性格。但也正是因?yàn)槿绱�，湯姆的個(gè)人形象才更加鮮明。波莉月經(jīng)對(duì)湯姆的愛(ài)恨情仇，哈克貝利費(fèi)恩飽滿(mǎn)的個(gè)性，貝基和湯姆之間朦朧的感情，都折射出作家馬克吐溫的文學(xué)背景和個(gè)人經(jīng)歷，也讓我們沉浸在這個(gè)奇妙的世界里，無(wú)法自拔，為之著迷。
湯姆待人接物的方式也讓我深思。他與人相處，性格有時(shí)張揚(yáng)，但有時(shí)又愚鈍，這讓我們這些有著相同童年的少年也有了同樣的感受，同時(shí)也對(duì)童年有了更多的思念、感激和美好的回憶。
一邊嘆氣，一邊對(duì)當(dāng)今中國(guó)的教育也有一些思考：中國(guó)的教育已經(jīng)稍微畸形了，都是為了應(yīng)試教育。幾乎每個(gè)家庭都有學(xué)生在燈下努力學(xué)習(xí)，期待通過(guò)考試，擁有美好的未來(lái)�？纯此奈迨甏拿绹�(guó)孩子。雖然學(xué)校管理比較松散，但是他們的天真活潑聰明調(diào)皮不正是我們所缺少的嗎？教育是我們國(guó)家的基礎(chǔ)，我認(rèn)為在這方面應(yīng)該改進(jìn)。
反正《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》給我?guī)?lái)了一個(gè)純真美好的童年。時(shí)光流逝，記憶重現(xiàn)，經(jīng)典流行。翻開(kāi)塵封的往事，回憶美好的童年。
湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀書(shū)心得 篇2
今天，我和媽媽一起讀了一本叫做《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》的書(shū)。
有一個(gè)叫湯姆索亞（簡(jiǎn)稱(chēng)湯姆）的小男孩，他調(diào)皮可愛(ài)、正義勇敢，愛(ài)和循規(guī)蹈矩的人們唱對(duì)臺(tái)戲……故事中主要寫(xiě)了湯姆調(diào)皮搗蛋，經(jīng)常惹波莉姨媽生氣。有一次，湯姆又犯了一個(gè)錯(cuò)誤，波莉姨媽罰了湯姆刷墻，湯姆用他聰明的大腦誘惑小伙伴幫他刷墻又賺了一些小玩意……
有一天，湯姆和一個(gè)叫哈克貝利的小伙伴在去墓地埋葬一只死貓的時(shí)候親眼看見(jiàn)了醫(yī)生被一個(gè)叫印江。喬埃的大壞蛋殺死，而大壞蛋卻把這個(gè)罪名推到無(wú)辜的`老酒鬼身上。湯姆不服，就在法庭上說(shuō)出了事實(shí)。然后，湯姆和貝奇在野餐會(huì)上的洞里迷了路碰見(jiàn)了印江。喬埃這個(gè)大壞蛋，等湯姆和貝奇爬出地下迷宮時(shí)，大法官把洞口鎖上了三道大鐵門(mén)，大壞蛋餓死了，湯姆和哈克貝利也發(fā)了大財(cái)。
本叫做《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》的書(shū)。
這本書(shū)的作者是著名的美國(guó)作家馬克·吐溫，代表作有《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》、《哈克貝利·費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》和《百萬(wàn)英鎊》……
仔細(xì)一想，湯姆比我們更加勇敢，真讓人佩服！
湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀書(shū)心得 篇3
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》描寫(xiě)了湯姆·索亞和他的小伙伴們一起經(jīng)歷的有趣的歷險(xiǎn)和他們幾乎傳奇的生活。故事中的`人物被作者描繪的有血有肉——湯姆·索亞頑皮又不失機(jī)智，哈克貝利·芬恩粗魯又不失勇敢。
故事的主人公湯姆·索亞非常喜歡冒險(xiǎn)，先是在夜晚去墓地去龐子，又去杰克遜島當(dāng)海盜，去鬼屋挖寶藏，在山洞里挖寶藏。他足智多謀，被罰粉刷圍墻，就施出詭計(jì)，使別的孩子心甘情愿“買(mǎi)”下這份工作。他因?yàn)樘訉W(xué)使姨媽罰他粉刷圍墻，他用自己巧妙的語(yǔ)言吸引了本·羅杰斯。于是他用一整個(gè)蘋(píng)果“買(mǎi)”下了這個(gè)職業(yè)。到本干不動(dòng)的時(shí)候，比利用一只風(fēng)箏買(mǎi)下了下一個(gè)位置……
我覺(jué)得如果湯姆沒(méi)想到這個(gè)點(diǎn)子的話，即使他付出四個(gè)蘋(píng)果、八只風(fēng)箏，也不會(huì)有一個(gè)人來(lái)幫他刷圍墻。但用了湯姆這個(gè)點(diǎn)子，他不僅收入四個(gè)蘋(píng)果、八只風(fēng)箏，還會(huì)有十二個(gè)人來(lái)幫他刷圍墻。
這本書(shū)，讓我感受到了主人公湯姆的機(jī)智勇敢、正直樂(lè)觀，我要向他學(xué)習(xí)遇到困難不輕易放棄，堅(jiān)持不懈的精神。
湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀書(shū)心得 篇4
今天我讀了《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，從湯姆索亞這個(gè)孩子身上我看到了很多閃光點(diǎn)。
湯姆是一個(gè)頑皮、天真并活潑的孩子，但他也是一個(gè)不折不扣的壞孩子形象，逃學(xué)、惡作劇等事他經(jīng)常干。但他也是一個(gè)心中充滿(mǎn)善良，富有正義感的孩子。湯姆崇拜海盜，在湯姆眼中，海盜是行俠仗義的大好人，他們幫窮貧窮的人，打劫富有的并貪婪的.貴族和有錢(qián)人。所以說(shuō)湯姆是個(gè)善良的孩子。湯姆是足智多謀，有一次湯姆因和鎮(zhèn)上新來(lái)的男孩打了一架，星期六波麗姨媽罰他把柵欄墻刷白，湯姆巧施妙計(jì)讓路過(guò)的孩子心甘情愿的把心愛(ài)的玩物給他，以換一次刷墻機(jī)會(huì)。還有一次三個(gè)孩子去杰克遜島上當(dāng)海盜，大人們發(fā)現(xiàn)孩子不見(jiàn)之后，每天都很傷心，在小鎮(zhèn)為他們準(zhǔn)備葬禮時(shí)，他們突然回來(lái)了。
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》讓我知道了人要笑對(duì)生活，不要總想傷心的事，面對(duì)每件事都要樂(lè)觀向上，才能使自己更充更充實(shí)。通過(guò)讀這本書(shū)，我要不斷努力，敢于面對(duì)困難，像湯姆·索亞那樣永不言敗!向困難進(jìn)軍!
湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀書(shū)心得 篇5
今天，我讀了一本好書(shū)——《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》。
這本書(shū)是著名的美國(guó)小說(shuō)家馬克·吐溫寫(xiě)的。讀了這本書(shū)，我受到了很大的啟發(fā)，從小就沒(méi)有主見(jiàn)、做什么都依靠爸爸媽媽的我變得有主見(jiàn)了。在這本書(shū)里，我仿佛被小主人公湯姆·索亞帶到了他的童年、他的家、他的學(xué)校。
湯姆有許多好朋友：哈克貝恩、喬埃哈波、班恩羅杰、吉姆哈林斯……可湯姆并不乖巧，他是個(gè)搗蛋鬼，又十分聰明，勇敢、正直、樂(lè)觀。
湯姆一心想當(dāng)海盜，因?yàn)樵谒劾�，海盜就是劫福濟(jì)貧的英雄，他離家出走，要到外面的世界里去闖一闖，看一看，扮一回膽大包天的'海盜！這次冒險(xiǎn)中，他遇到了種種劫難，但他并不灰心，并不放棄，一次又一次勇敢地去向困難挑戰(zhàn)，直至打倒困難。他這種勇敢而永不言棄的精神不正是我們所需要學(xué)習(xí)的嗎？在我和湯姆·索亞同樣大的時(shí)候，做事總是要爸爸媽媽做主，讓他們幫我想主意，沒(méi)有自己的想法。
有時(shí)，一個(gè)人在家，一定要讓媽媽告訴我在家做什么，才肯讓媽媽走，做完了事，又要打電話給媽媽?zhuān)瑔?wèn)接下來(lái)要完成什么任務(wù)……我在這個(gè)家都變成了一個(gè)小地主，我在小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期我一定改正我的缺點(diǎn)。
湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀書(shū)心得 篇6
今天，我又一次讀完了《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》這本書(shū)，讓我感慨萬(wàn)分。主人公湯姆·索亞機(jī)智、勇敢、聰明又調(diào)皮，令我十分佩服。這本書(shū)給了我非常大的啟發(fā)，讓我受益匪淺!
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》，這本書(shū)語(yǔ)言生動(dòng)、形象、風(fēng)趣，是美國(guó)著名文學(xué)家馬克·吐溫寫(xiě)的。書(shū)中講述了十九世紀(jì)密西西比河畔的一個(gè)小鎮(zhèn)，鎮(zhèn)上有叫湯姆·索亞的'孩子與他的小伙伴們的故事。他們想當(dāng)大海盜、討厭聽(tīng)牧師騙人的語(yǔ)言……但他們天真、活潑、正直、堅(jiān)強(qiáng)，這讓我不得不對(duì)他們刮目相看。
湯姆和他的小伙伴，雖然調(diào)皮，但又不失機(jī)靈和可愛(ài)。他們很團(tuán)結(jié)，一起當(dāng)海盜，一起鉆山洞……從不會(huì)丟下朋友不管。其中，湯姆在追捕印江·喬埃時(shí)，屢屢立下大功，讓居民們都喜歡上他。我佩服他有勇有謀和誠(chéng)實(shí)的精神，他是我學(xué)習(xí)的榜樣。對(duì)我來(lái)說(shuō)，我不如湯姆。我已經(jīng)長(zhǎng)大，卻缺乏湯姆的勇氣和膽量。我不會(huì)像湯姆那樣維護(hù)正義，不像湯姆那樣勇于冒險(xiǎn)。
我要像湯姆學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的短處，讓自己變得更加完美，永遠(yuǎn)以微笑面對(duì)生活，努力成長(zhǎng)為一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人。這樣，我的生活才有意義!
湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀書(shū)心得 篇7
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》是美國(guó)偉大作家馬克·吐溫寫(xiě)的。湯姆索亞是個(gè)孤兒，父母早逝，與波利月經(jīng)生活在一起，他經(jīng)常與她的朋友喬奇哈珀和哈伯格芬（孤兒）一起冒險(xiǎn)。湯姆總是喜歡想出聰明的主意和惡作劇，但他幾次逃脫了懲罰。他雖然有點(diǎn)笨，有點(diǎn)捉摸不透，但也有一點(diǎn)小聰明和幽默感。湯姆喜歡一個(gè)叫貝基撒切爾的女孩，貝基也喜歡他。每當(dāng)她無(wú)法贏得芳心時(shí)，她就會(huì)沉浸在孤獨(dú)的情緒中或開(kāi)始一場(chǎng)冒險(xiǎn)。有幾次，湯姆把自己想象成一個(gè)強(qiáng)大的海盜或其他他能想到角色并和同伴一起扮演角色的游戲。故事中，湯姆有以下幾個(gè)主要事跡：打蟲(chóng)，在學(xué)校故意吸引女生，在山洞里迷路，在密西西比河上玩海盜游戲，但他最出名的事件是他對(duì)小聰明的運(yùn)用。有一次，湯姆和貝基在山洞里迷路了。湯姆想成為一名探險(xiǎn)家，他帶著貝茜去了山洞中央的西邊，但他出不來(lái)。貝基很害怕，但男孩的勇氣和智慧給了湯姆信心。他安慰貝基，耐心地尋找洞穴的出口。最后，他在風(fēng)箏線的指引下成功找到了出口，他們回到了鎮(zhèn)上。后來(lái)，湯姆和哈克找到了寶藏，并關(guān)閉了洞穴。他們兩個(gè)成了百萬(wàn)富翁。
我認(rèn)為湯姆很淘氣，但他足智多謀，很有男子氣概。他會(huì)懂得照顧女生，會(huì)想各種辦法。湯姆比其他人大膽得多。他敢于冒險(xiǎn)，做一些有意義、危險(xiǎn)的.事情。其實(shí)每個(gè)人不只是有缺點(diǎn)。在湯姆和一些朋友出去冒險(xiǎn)之前，大家只看他們的缺點(diǎn)，從來(lái)不看他們的優(yōu)點(diǎn)。當(dāng)他們勇敢地回來(lái)時(shí)，每個(gè)人都發(fā)現(xiàn)了他們的許多優(yōu)點(diǎn)。其實(shí)人不僅有缺點(diǎn)，更多的時(shí)候你還要發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)。
湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀書(shū)心得 篇8
出生在馬克·吐溫筆下的調(diào)皮、淘氣，但又受人們愛(ài)戴的湯姆。在他姨媽的心中，卻又愛(ài)又恨。
常常逃學(xué)，玩耍的`他，有時(shí)也充滿(mǎn)了正義感。有一次，他看見(jiàn)同班同學(xué)貝琪在偷窺校長(zhǎng)的書(shū)時(shí)，不細(xì)心撕破了書(shū)，這一切，全被湯姆看在眼里。在上課，校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后一個(gè)一個(gè)地問(wèn)，當(dāng)問(wèn)到貝琪時(shí)，沒(méi)想到湯姆在座位上一躍而起，承認(rèn)是自我，還替貝琪受了罰。
湯姆雖然心腸很好，但還是抵不住他淘氣，冒冒失失的性格。他常冒險(xiǎn)在姨媽眼皮子底下偷糖吃;還私自與伙伴們外出當(dāng)“海盜”，讓姨媽在家里急得像熱鍋上的螞蟻……
可是，湯姆有時(shí)候也挺有智慧——全都是想玩的勁兒給逼出來(lái)的。有一次，姨媽叫他去刷墻，湯姆一心想陪朋友們玩。他看著正在玩的朋友，眼珠一轉(zhuǎn)，計(jì)上心來(lái)。用三寸不爛之舌，勾引了許多朋友來(lái)幫他刷墻，并且，刷墻還要給自我東西。不久，湯姆不僅僅很快地刷好了墻，還成了一個(gè)闊佬。他還所以悟出一個(gè)道理：“工作”是一個(gè)人被迫做的事，而“玩�！眲t不是非做不可的事。
說(shuō)了關(guān)于湯姆的這么多事件，我還覺(jué)得作者馬克·吐溫在字詞、情節(jié)中花了不少工夫。
1、作者在描述人物時(shí)善于運(yùn)用外貌描述，在于語(yǔ)言描述中又著重刻畫(huà)了人物的動(dòng)作，使人物形象栩栩如生，讓讀者腦海里能浮現(xiàn)出人物的樣貌。
2、部分故事情節(jié)一環(huán)扣一環(huán)，讓人引人入勝。
3、雖然故事情節(jié)一波三折，但緊緊圍繞“湯姆”，“歷險(xiǎn)”兩個(gè)主題。
湯姆就是這樣一個(gè)淘氣，而富有正義感的人。他充滿(mǎn)陽(yáng)光，并且用自我的經(jīng)歷告訴我們：只要有夢(mèng)想，有目標(biāo)，夢(mèng)想可能成真。所以總有一天，我們能創(chuàng)造出一片屬于自我的天空。
湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀書(shū)心得 篇9
《《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》是一部以密西西比河為中心，以作者的生活經(jīng)歷為素材的小說(shuō)。這部小說(shuō)描述了以湯姆。索亞為首的一群孩子天真浪漫的生活。一個(gè)古怪的'小精靈，充滿(mǎn)想法的湯姆和另一個(gè)野孩子哈克，為了逃避枯燥的學(xué)校課程、虛偽的教導(dǎo)和刻板的生活環(huán)境，在密西西比河這個(gè)特定的區(qū)域展示了他們的神奇力量，一次又一次地經(jīng)歷了許多冒險(xiǎn)，做出了一件又一件有趣的事情。湯姆是多重角色的集合。在月經(jīng)眼里，他是一個(gè)調(diào)皮的孩子，但他有智慧、謀略、正義、勇氣等多方面的天賦。他聰明、積極、富有同情心。他有理想，有野心，有煩惱。
一次，湯姆索亞和野孩子哈克決定去尋找寶藏。他們“全副武裝”，拿著一把前口不見(jiàn)了的鶴嘴鋤和一把鐵鍬，踏上了三英里的旅程，來(lái)到了酒莊溪另一邊小山上的一棵長(zhǎng)著枯干樹(shù)干的老樹(shù)前。兩個(gè)人都開(kāi)始在挖寶藏之前做白日夢(mèng)。如果哈克得到了寶藏，他會(huì)每天吃派喝汽水，每天看馬戲。如果湯姆索亞得到了寶藏，他會(huì)買(mǎi)一個(gè)新鼓、一把真劍、一條紅領(lǐng)帶和一只小公狗……他們開(kāi)始挖掘，工作了半個(gè)小時(shí)，渾身是汗，什么也沒(méi)找到。他們努力工作了半個(gè)小時(shí)，但一無(wú)所獲。最后，他們發(fā)現(xiàn)寶藏在一個(gè)山洞里，他們都把它帶回了鎮(zhèn)上，他們平分了它。他們拿著錢(qián)借錢(qián)，卻也過(guò)著好日子�！稖匪鱽啔v險(xiǎn)記》告訴我們，要勇敢的去嘗試，去獲得意想不到的收獲。
湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀書(shū)心得 篇10
今天，我讀完了美國(guó)作家馬克·吐溫寫(xiě)的《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》。作者用妙筆描繪了書(shū)中曲折的故事，讓我久久忘不了書(shū)中生動(dòng)有趣的情節(jié)。
這本書(shū)的主人公湯姆索亞是個(gè)不喜歡背誦詩(shī)歌的孩子。他在教堂用九張黃票、九張紅票和十張藍(lán)票換了一本《圣經(jīng)》的書(shū)。他從哪里得到黃票的？原來(lái)這些票是他用自己的一些“小玩意”買(mǎi)的，《圣經(jīng)》后連二十首詩(shī)都背不出來(lái)。當(dāng)沃爾特老師問(wèn)到十二個(gè)門(mén)徒中前兩個(gè)的名字時(shí)，他回答了大衛(wèi)和歌利亞。唉！現(xiàn)在湯姆索亞尷尬了！
雖然湯姆索亞不喜歡背誦詩(shī)歌，但他只是。當(dāng)他和哈克貝利去墓地埋葬小貓時(shí)，他無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了大壞印第安喬伊，親眼看到他和年輕的女醫(yī)生發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，并殺死了他。湯姆索亞非常害怕地回到家。第二天，當(dāng)喬伊在法庭上說(shuō)是喝醉的波特殺了他時(shí)，湯姆索亞公正地報(bào)告了喬伊，這樣可能受委屈的案子就可以澄清了。
湯姆索亞最大的夢(mèng)想是成為一名逃犯。他帶著哈克貝利、費(fèi)恩、喬伊和哈珀偷了一只小木筏，然后從家里帶了一些面包、火腿、熏肉和其他食物，乘木筏來(lái)到杰克遜島。早上，他們切培根當(dāng)早餐。喬伊吃完之前，湯姆索亞和哈克抓了一條大鱸魚(yú)、兩條河鱸和一條小鯰魚(yú)。早飯后，他們突然看到一艘載滿(mǎn)人的大船，人們正在水里找東西。湯姆索亞豎起耳朵聽(tīng)了一會(huì)兒，自信地說(shuō)：“我知道！有人淹死了！”就在他的同伴們想知道是誰(shuí)的時(shí)候，湯姆索亞腦子里閃過(guò)一個(gè)想法：“伙計(jì)們，我知道是誰(shuí)淹死了。是我們！”作為英雄，他們立即感到自豪和光榮。晚上，湯姆索亞悄悄地回到家，看見(jiàn)波利在為自己的.月經(jīng)哭泣。他忍不住流下了眼淚。為了不被同伴發(fā)現(xiàn)，他偷偷溜回了帳篷。又過(guò)了一天，那天晚上突然下起了大雨，把帳篷都吹走了。他們不得不手拉手藏在山洞里。
看完覺(jué)得作者故意寫(xiě)湯姆索亞不喜歡背詩(shī)，是為了揭露宗教的虛偽。事實(shí)上，湯姆索亞是個(gè)聰明的男孩。雖然他有時(shí)很調(diào)皮，但他的一些優(yōu)點(diǎn)值得學(xué)習(xí)。比如他的正義，他的勇敢，他對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著。我們要像湯姆索亞那樣勇往直前，不畏艱難，勇敢無(wú)畏，敢于和湯姆索亞那樣的壞人作斗爭(zhēng)，最重要的是我們要像湯姆索亞那樣有自己的夢(mèng)想，讓我們珍惜現(xiàn)在學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，掌握更多的技能，為追逐夢(mèng)想揚(yáng)帆起航！
湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀書(shū)心得 篇11
的孩子們，我認(rèn)為每個(gè)人都有一個(gè)特點(diǎn)，那就是玩耍。也許對(duì)于我們男生來(lái)說(shuō)，我們心中的理想生活就是走出學(xué)�？菰锏奈淖趾蛿�(shù)字，自己去尋找一些有趣的東西。我今天給大家介紹的這本書(shū)的主人公就是這樣一個(gè)孩子。他的名字叫湯姆索亞。
這本書(shū)的名字是《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》。這是美國(guó)著名作家馬克吐溫寫(xiě)的最好的童話之一。故事講的是主人公湯姆對(duì)刻板的家庭生活和枯燥的學(xué)校課程特別反感和厭煩。于是他下定決心尋找自己的幸福生活，和小伙伴哈克貝利費(fèi)恩一起離開(kāi)了家，開(kāi)始了一路的冒險(xiǎn)。他的夢(mèng)想是有一天他能成為海盜的首領(lǐng)。
故事充滿(mǎn)情感，一路上磕磕絆絆，扣人心弦。故事引用了慣用的成語(yǔ)，比如虛張聲勢(shì)、面面相覷、逃跑。
另外，最讓我印象深刻的是，波利月經(jīng)讓湯姆去粉刷墻壁。別的孩子來(lái)了，都想嘲笑他，但他的機(jī)智戰(zhàn)勝了他們。湯姆不僅請(qǐng)那些想取笑自己的孩子幫助他工作，而且還生了一些孩子。這也證明了書(shū)中的一句話：“為了讓一個(gè)成年人或者一個(gè)孩子想做一件壞事，就想辦法讓它變得很難得到�！泵枋鲞@段內(nèi)容主要是通過(guò)行動(dòng)和語(yǔ)言來(lái)表達(dá)主人公的思想。描述清晰具體，洋溢著幽默風(fēng)趣。讀這段話，讓我想起一篇古文《晏子使楚》。湯姆就像是一個(gè)機(jī)制靈活的角色，而其他的'孩子就像是愚蠢的楚王，他們想讓別人難堪，卻反而被別人利用。這也是塑造英雄形象的一種更好的方式，給人以生動(dòng)的印象。
不要以為書(shū)里全是好玩之類(lèi)的東西，生活中也有很多道理。比如“如果別人的好客是因?yàn)樽约旱恼嬲\(chéng)努力而獲得的，沒(méi)有道德手段，那么它就特別有價(jià)值，特別有品味�！薄皠e人拼搏爭(zhēng)得榮譽(yù)，血與汗流過(guò)戰(zhàn)場(chǎng)；能不能坐轎子，希望上天？”再比如：“說(shuō)謊獲得的榮耀很快就成了最不愉快的負(fù)擔(dān)。”
湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀書(shū)心得 篇12
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》是馬克·吐溫的長(zhǎng)篇小說(shuō)，全文共35章，每篇故事的內(nèi)容都很引人入勝。
文章的主人公湯姆·索亞是一個(gè)又調(diào)皮，又大膽，又勇敢的.人，他在學(xué)校上課時(shí)搗亂、做小動(dòng)作，做禮拜的時(shí)候大聲喧吵；半夜三更溜進(jìn)墓地，白天去鬼屋挖寶藏，約伙伴去做海盜、強(qiáng)盜；和貝基困在山洞時(shí)想盡種。種辦法，最終用智慧把他和貝基救了出來(lái)，但是，我還是覺(jué)得他太貪玩太調(diào)皮了點(diǎn)（和我差不多），其實(shí)男孩子這樣也正常，只要不是太過(guò)分就行了，我發(fā)現(xiàn)了他并不像一些男孩，不僅貪玩調(diào)皮，而且壞，他很有正義感，但我認(rèn)為那大部分是貝基給他的，另外小部分是他的朋友給他的，像喬和哈克貝利，還有一些他認(rèn)為是無(wú)價(jià)之寶的東西，比如石彈子、銅把手，（但是我覺(jué)得分文不值）我還發(fā)現(xiàn)他們小鎮(zhèn)和我們小區(qū)的區(qū)別太大了：星期一到星期六只能赤腳，星期天做禮拜的時(shí)候才能穿鞋，在學(xué)校犯了錯(cuò)誤要挨鞭子，逃學(xué)回校后至要挨鞭子就行了，而且還可以繼續(xù)讀書(shū)！假如我逃學(xué)，哪還上得了學(xué)�。吭缇捅煌藢W(xué)了！但是現(xiàn)在的中國(guó)和以前的美國(guó)相比也沒(méi)意思。
這個(gè)故事讓我懂得：男孩愛(ài)玩、調(diào)皮是正常的，但是不能壞，要有正義感，要不然，成年以后一輩子就毀了。我想湯姆·索亞應(yīng)該早就懂得這個(gè)道理了，所以在他懂得這個(gè)道理之后，一定時(shí)時(shí)刻刻都快樂(lè)幸福。
湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀書(shū)心得 篇13
今天我讀完了《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》這本書(shū)，其中最有意思的是第3節(jié)，讓我百讀不厭。
故事講：湯姆為自己的調(diào)皮付出代價(jià)，在周末姨媽罰他干活，他用一顆白石彈讓吉姆動(dòng)搖了，作為交換，吉姆便幫湯姆刷欄桿，不一會(huì)他又看準(zhǔn)一個(gè)上當(dāng)?shù)膶?duì)象，他故意把刷欄桿這件事描述的很有趣，那個(gè)男孩答應(yīng)把自己的蘋(píng)果都給他才換回了一次機(jī)會(huì)。這樣一個(gè)接著一個(gè)原本枯燥乏味的工作被他的`小伎倆換回了許多想要的小玩意。
讀了這個(gè)故事我覺(jué)得湯姆有一個(gè)好心腸的姨媽?zhuān)珳穮s是一個(gè)生性活潑、聰明、貪玩的孩子。處處讓姨媽為他操碎了心，經(jīng)常惹姨媽生氣，可對(duì)于他的惡作劇善良的她總是罵幾句就算了。湯姆真應(yīng)該讓他好心的姨媽省省心，做個(gè)聽(tīng)話的孩子，好好讀書(shū)，將來(lái)報(bào)答艱辛養(yǎng)育他長(zhǎng)大的姨媽。
湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀書(shū)心得 篇14
讀完《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》了，湯姆他那五彩繽紛的童年就在我腦海中深根底固了.
在馬克吐溫筆下，美國(guó)密西西比河的圣彼得堡的一個(gè)小鎮(zhèn)上，有著以湯姆為首的一群天真爛漫的孩子.他們受不了枯燥的功課`虛偽的教義和呆板的生活，夢(mèng)想著那無(wú)拘無(wú)束，無(wú)憂無(wú)慮的海盜生活.終于有一天，他們的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，他們真的如愿以?xún)數(shù)卦谝粋�(gè)小島上當(dāng)上了海盜.接著,那些夢(mèng)想主義者又去洞中尋寶,終于找到了真正的寶藏.
有人說(shuō):“誰(shuí)擁有了燦爛的童年,誰(shuí)就擁有了整個(gè)世界.”湯姆的童年就好比盛夏的太陽(yáng),燦爛奪目,永遠(yuǎn)不會(huì)落山。而我的童年就是那夕陽(yáng)與西山接吻時(shí)的黃昏，黯然失色，壓抑不止。
在學(xué)習(xí)上，父親只關(guān)心那一張?jiān)嚲砩系姆謹(jǐn)?shù)，如果分?jǐn)?shù)高，那就恭喜了，會(huì)有相應(yīng)的獎(jiǎng)品;如果分?jǐn)?shù)低了點(diǎn)，就會(huì)得來(lái)父母一次又一次的諄諄教誨。有次期中考試，我發(fā)揮失利，腦子一片空白，寫(xiě)出來(lái)的答案更是“天文地理”，當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)，我愣住了，不知是什么涌上心頭，感到鼻一陣酸，就扒在課桌上偷偷落淚。回到家里，父母已知道我的成績(jī)，迎面而來(lái)的.就是那些耳熟能詳?shù)膰Z叨。他們以為自己的苦口婆心可以使我的成績(jī)峰回路轉(zhuǎn)，但父母并不知道這樣會(huì)勢(shì)得必反，我的成績(jī)不理想，我一定是難過(guò)的，灰心的，沮喪的，是想要得到安慰的�？苫氐郊铱偟貌坏焦膭�(lì)的話語(yǔ)和一個(gè)支持的微笑。
在生活中，父母也要時(shí)時(shí)刻刻管束著我，好不容易可以離開(kāi)父母回老家玩?zhèn)�痛快，但是剛到家門(mén)，耳邊又響起了父母的嘮叨“你一定要找時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，玩的時(shí)間決不能超過(guò)學(xué)習(xí)的時(shí)間，不要去河邊，……哦!不!干脆倆天后我就來(lái)接你。”我無(wú)可奈何，只留下聲聲抱怨。學(xué)習(xí)時(shí)決不允許玩，而該玩時(shí)也決不允許玩。比鎖在籠子里的小鳥(niǎo)還無(wú)自由。
我向往能夠展翅飛翔的自由生活，而不愿意活在當(dāng)下做一名生活的奴隸，希望父母能理解我，希望我的童年被快樂(lè)、幸福、自由所包圍著。
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