讀《小溪流的歌》有感15篇

　　當(dāng)閱讀完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編為大家收集的讀《小溪流的歌》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀《小溪流的歌》有感1

　　3月9日那一天，黃老師帶領(lǐng)我們學(xué)了《小溪流的歌》這篇課文，我讀了這篇課文后感受很深。

　　課文主要講的是：小溪流一路歡歌，沖過了巨大石塊和石灘的阻礙，不理會枯樹樁枯草和烏鴉的勸阻，堅持向心中的目標(biāo)不斷向前，逐漸變成小河，大江的故事。

　　這個故事告訴我們：只要向心中的`目標(biāo)前進(jìn)，永不停流，就會得到成長中的快樂。

　　咦！你們讀了這篇課文后會想到什么呢？反正，我讀了這篇課文后就會想起我4歲的時候。4歲那年爸爸給我買來一輛小自行車。而且，剛一買回來就把小自行車的兩個前輪給取了。我開始總是學(xué)不會，但我心中并沒有煩躁，而是耐心學(xué)騎自行車。后來我就學(xué)會了。

　　看，在這件事情上面，我不也是一支勇敢的小溪流嗎？

讀《小溪流的歌》有感2

　　翻開課本看到《小溪流的歌》時，這個新奇的題目立刻吸引了我，小溪流唱的什么歌？有我唱的好聽嗎？把文章看完后明白了作者是用了擬人的手法把小溪流描繪成了一個活潑、可愛、調(diào)皮的孩子。這條小溪既是頑皮的又是樂觀的，更是勇往直前得。

　　我喜歡它的新鮮和快樂，如果沒有新鮮、快樂和勇往直前的精神，它是永遠(yuǎn)也到不了大海得。另外我還佩服它不受誘惑的精神，無論是枯樹樁和枯草的嘆氣，還是烏鴉的恐嚇，還是泥沙的憤怒，還是沉船的'不耐煩，它都置之不理；無論是巨石的攔截還是石灘的阻擋都擋不住它堅持不懈的精神；它還造福人類：它幫人推水磨，推動發(fā)電機(jī)，推輪船，做了無數(shù)的事情它卻一聲不吭，這種默默奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)。

　　讀了這篇童話故事后，我明白了：我以后做任何事情一定要堅持不懈才能取得勝利；我要不怕困難，積極進(jìn)取才會成功。

　　小溪流唱的是一首勇往直前的歌，是一首不屈不撓的歌。我從中獲得了啟示，只有不屈不撓，堅定信心我就一定能成為最后的獲勝者。我希望我就是那條最后唱出美妙成功之歌的小溪流。

讀《小溪流的歌》有感3

　　《小溪流的歌》來自童話大師嚴(yán)文井的童話精選本。所選童話風(fēng)格明快，充滿單純和快樂的童趣，也不乏幽默和智慧的游戲精神。在這些優(yōu)美的童話故事背后，總是隱藏著許多高尚和博大的生活趣味和人生哲理，引導(dǎo)大家去感悟、思考，引領(lǐng)大家脫離一些低級、庸俗和狹隘的趣味而走向高尚、開闊和健康的成長道路。

　　在這本書里，也有一些關(guān)于愛的故事，最為明顯的`故事是：《四季的分》、《春夏秋冬》;關(guān)于堅持不懈的故事有《不泄氣的貓姑娘》、《小溪流的歌》;關(guān)于爭吵的故事有《紅嘴鴉和小鹿》;關(guān)于改掉毛病的故事有《小花公雞》、《一個晚上的故事》、《小松鼠》、《三只驕傲的小貓》......

　　請大家相信：每個人或多或少都有一些缺點(diǎn)，請積極改正;大家只要不半途而廢，有堅持不懈的心態(tài)，成功就離你很近。每個人都要學(xué)會獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，和諧的大家庭就在你身邊。

讀《小溪流的歌》有感4

　　今天，我讀完了《中國童話故事精選》�！缎∠�流的歌》這篇文章就像一塊磁鐵似的，深深地把我吸引住了。

　　在我的腦海里，小溪流是既勇敢又聰明的。它面對枯樹樁、枯黃草、烏鴉等的嘲笑不予理睬。碰到石頭就鉆過去，實(shí)在鉆不過去的，就翻身越過去。多聰明的小溪流��！它快樂地流淌著，從不埋怨。先變成小河，漸漸的它又變成大江，最后變成海洋。變成海洋后的它并沒有忘記自己原來是條小溪流��！人物中，我最討厭的就是那只烏鴉。它自己不前進(jìn)，而還想阻止別人。但小溪流沒理烏鴉，它并沒有停止下來。想著想著，我想到了張海迪大姐姐，她不也和小溪流一樣嗎？非常堅定的.克服著病魔給她帶來的困難。對了，要是小溪流停下來，它不就干涸了嗎？它用清亮的嗓子歌唱，山谷里不斷響著的回聲也是清脆的，叫人聽了，就會忘記疲勞和憂愁。小溪流不是在無私奉獻(xiàn)嗎？

　　我們不也應(yīng)該向小溪流學(xué)習(xí)嗎？向小溪流一樣勇往直前，永不后退，勇敢，堅定。這才是真正的小溪流。這就是小溪流給我的啟示。你又能從中學(xué)到什么，得到啟示嗎？

讀《小溪流的歌》有感5

　　大家都知道，春夏秋冬的風(fēng)是不同的�？赡阒�道四季的風(fēng)為什么會有變化嗎？其實(shí)是這樣的——

　　在很久很久以前有一個苦孩子，他孤身一人，只有風(fēng)這么一個好朋友。

　　春天，他病了，對風(fēng)說想要聽小鳥的歌聲，想要聞到花的香味、草的氣味，還有好多想念的東西，于是好心的風(fēng)去野外給他帶來了這些。夏天，風(fēng)給苦孩子帶回了夏的消息，苦孩子說想要一個水果，這樣他的病就能好了，可是每到一個果園，把水果搖下，看守的人就把它撿起了，最后只好在山坡的一顆野杏樹上要了一個有小又酸的杏子，可已經(jīng)晚了，苦孩子病情更重了，吃不下了。

　　秋天，苦孩子的病又重了些，風(fēng)想和門外的幾片小紅葉一起跳舞唱歌，讓苦孩子快活一些。冬天，苦孩子沒有木炭、棉衣，凍得厲害，風(fēng)去了好幾家闊氣人家想借些木炭，可被趕了出來，后來一位小使女從自己的棉衣里取出一些棉花送給風(fēng)，但苦孩子睡了，永遠(yuǎn)不會醒了。

　　這就是四季的風(fēng)，多么善良，有同情心的風(fēng)啊！看完這個故事，我不禁聯(lián)想到自己，我也是這樣的嗎？不。

　　我以前，看到流浪的貓、狗一類的小動物，不但不會有絲毫憐憫之心，反而會流露出厭惡的'表情，有時甚至還會踢一腳嚇唬它們。更別說乞丐了，看到他們，我不會留下一分一毛，還會小聲地說：“誰知道是不是真乞丐，八成是騙錢的！”

　　但我自從看了這篇短文，我變得和以前不一樣了，由于同情心的驅(qū)使，碰見無家可歸的小動物，會給它們一口飯吃，遇到流浪漢，我會鼓勵他，并留下我的愛心。

　　對，一個人只有善良、有同情心，別人才會尊重他、敬佩他、感激他。所以讓我們從現(xiàn)在起，一起做一個善良、有同情的人！

讀《小溪流的歌》有感6

　　暑假里，我閱讀了嚴(yán)文井寫的《小溪流的歌》這本書，我受益匪淺。

　　文中主要寫了：小溪流有一個歌，是永遠(yuǎn)唱不完的。小溪流不分晝夜，永無止境地向前方奔流。漸漸地，小溪流們會和在一起變成了一條小河，然后，又有些小河同他匯集在一起，小河變成了大江，最后，大江流入了無邊無際的藍(lán)色海洋。巨大的海洋依然唱著小溪流的歌，“永遠(yuǎn)不休息，永遠(yuǎn)不休息！”小溪流的'歌就是這樣無盡無止，他的歌是永遠(yuǎn)唱不完的。

　　在學(xué)習(xí)和生活中，當(dāng)我們遇到困難時，不要害怕，不要退縮；遇到挫折時要勇往直前，永不放棄。當(dāng)別人需要我們時，我們就要熱心去幫助他們，就像小溪流一樣，幫助輪船迅速航行，為人們做了無數(shù)的好事。想想自己真是慚愧：小時候?qū)W習(xí)輪滑，剛會一點(diǎn)兒，害怕摔跤，就不肯學(xué)了；練習(xí)書法，也是三天打魚，兩天曬網(wǎng)，沒有堅持下來；練習(xí)舞蹈，因?yàn)橄卵�，劈叉怕痛，也差點(diǎn)半途而廢…。真是太不應(yīng)該了！

　　我很佩服小溪流，他從不受外界的干擾和誘惑。枯樹樁、枯草、烏鴉和泥沙的話絲毫影響不了他。小溪流堅持自己的信念，朝著自己的目標(biāo)去努力。小溪流最后成功了，變成了汪洋大海，但他從來沒有忘記自己原來是小溪流。

　　我要學(xué)習(xí)小溪流堅持到底、勇往直前的精神，以后我要每天堅持閱讀，每天堅持聽讀英語，每天堅持練習(xí)書法……我心中也有一支歌，那就是“永遠(yuǎn)向前進(jìn)，永遠(yuǎn)向前進(jìn)！”

讀《小溪流的歌》有感7

　　當(dāng)我翻開《嚴(yán)文井童話遜，《小溪流的歌》這個新奇的題目立刻吸引了我。難道小溪流也會唱歌?他唱什么歌呀?懷著好奇心，我迫不及待地看了起來。

　　“…………小溪長大了，成了小河，成了大江，唱著歌沖向茫茫的海洋。巨大的海洋唱著小小的溪流的`歌：‘永遠(yuǎn)不休息，永遠(yuǎn)不休息!’……”讀完這篇課文，我看見一條活潑的、純真的小溪。

　　啊!我忽然明白了在我們的生活中，不也有像小溪流一樣不怕困難，不斷向前奔流的人嗎?08年的四川大地震，多少孩子失去了家園，失去了親人，失去了健康的身體，可他們沒有屈服。奧運(yùn)賽場上男子體操隊的騰海濱在預(yù)賽中從單杠上掉了下來，可他不消沉不氣餒，終于以優(yōu)美的動作奪得鞍馬最高分，雄壯的國歌聲在奧運(yùn)賽場上為他奏響，對呀!他們的目標(biāo)和小溪流一樣非常明確，是大江，是大海。

　　文中有一句話：為什么呀?我不能停留!現(xiàn)在我終于明白了，小溪流唱的是一首不怕困難的歌，是一首不屈不撓的歌，是一首永往直前的歌。我長大后該當(dāng)什么樣的人?小溪流的歌給了我明確的答案：學(xué)知識的過程中是不能停留的，如果停留就相當(dāng)于半途而廢，最后永不成大業(yè)。

讀《小溪流的歌》有感8

　　“書是人類進(jìn)步的階梯�！蔽蚁嘈糯蠹叶贾�道這句話的意思。很幸運(yùn)，這個暑假我讀了嚴(yán)文井伯伯寫的《小溪流的.歌》。這本書主要描述了一條小溪流變成小河，從小河流入大江，又從大江匯入大海的故事。在路上，小溪流遇到了石頭、枯草和枯樹樁等重重阻擾，可它并沒有為此愁眉苦臉，而是選擇了樂觀、勇敢地繼續(xù)往前奔跑。漸漸地小溪流長大了，變成了小河，于是繼續(xù)向前跑。后來，它又受到了很多誘惑，如小朋友讓它留下來一起玩，泥沙勸它不要繼續(xù)往前跑……但這些都不能阻止它往前，最終它匯入了頑強(qiáng)的大海。

　　小溪流的故事深深打動了我，沒想到這么平常的小溪流，竟然擁有那么強(qiáng)大的力量，不管是誰的婉言相勸，還是奮力阻撓，它都不停下來。小溪流不畏艱辛，不怕困難，無比堅定，它擁有頑強(qiáng)的毅力和勇敢的心，從來不唉聲嘆氣，每天唱著歌兒蹦蹦跳跳，是那么的樂觀積極!

　　如果我也像小溪流一樣堅強(qiáng)，那該多好啊!有時我寫作文，腦子一片空白，就像前面有一座大山擋住我的去路，此時我就想應(yīng)付一下就算了;有時編手編報，我覺得文字好多，畫圖又太麻煩，編著編著，就草草解決;有時，媽媽讓我?guī)�妹妹，一開始覺得妹妹很好玩，可當(dāng)她又哭又鬧的時候，我就趕緊逃去看電視了……到最后往往一件事情都干不好!

　　看了《小溪流的歌》，我恍然大悟：我們無論遇到什么樣的困難，都不要輕易退縮，而是應(yīng)冷靜地去克服。只有這樣，我們才能像小溪流一樣不斷強(qiáng)大!

讀《小溪流的歌》有感9

　　當(dāng)我翻開《嚴(yán)文井童話選》，《小溪流的歌》這個新奇的題目躍入了我的眼簾。難道小溪流也會唱歌？他唱什么歌呀？懷著好奇心，我迫不及待地看了起來。這時，我的腦海里展現(xiàn)出一幅畫面：小溪流不分日夜向前奔流，他的歌聲叮叮咚咚，他的眼睛清清亮亮。唉呀！不好，一塊巨大的石塊擋住了他的去路，我真為小溪流擔(dān)心�？尚∠�流才不怕呢。

　　你看他像一個機(jī)靈的小孩輕輕跳躍兩下，一股勁兒沖了下去，什么也阻止不了他的奔流。這時他的歌聲更加響亮，更加清脆。一路上，年老的枯樹樁，讓小溪流歇會兒，枯黃的小草讓他在那兒待下來�？尚∠�流卻依然唱著歌，不知疲倦地繼續(xù)向前奔流。我的心也跟著小溪流不停地流呀流，小溪流終于長大了，長成了一條小河。他能推送木排，能托起沉重的木船向前航行了。我真為小溪流感到高興。�。∥液鋈幻靼琢嗽谖覀兊纳�活中，不也有像小溪流一樣不怕困難，不斷向前奔流的人嗎？多少山區(qū)孩子，貪困就像一塊在石頭擋在他們前進(jìn)的道路上，可他們沒有向貧困屈服，他們說：“只要立志，就一定能改變命運(yùn)！”

　　于是他們節(jié)衣縮食發(fā)憤圖強(qiáng)，像小溪流一樣跳躍著，克服了前進(jìn)路上一個又一個困難。清華大學(xué)的切菜工張立勇就是他們中的一個，他因貧困輟學(xué)，一邊打工，一邊自學(xué)，終于創(chuàng)造了托�？荚�630分的奇跡。想到這兒，我的.臉紅了，不是嗎？上星期的一天，雨下得太大了，媽媽問我去不去上興趣班，這時，弟弟說了一聲：“這么大的雨，去干嘛？”弟弟的話正說到了我的心窩里，我順?biāo)�推舟說：“媽媽，我不去了，你給我請個假吧！”唉！我還不如一條小溪流呢。

　　小溪流繼續(xù)向前奔流，他變得十分強(qiáng)壯，成了一條大江，他能舉起龐大的輪船了，后來他又匯入了巨大的海洋。這里，我的眼前又出現(xiàn)了一幅激動人心的畫面，奧運(yùn)賽場上男子體操隊的騰海濱在預(yù)賽中從單杠上掉了下來，可他不消沉不氣餒，終于以優(yōu)美的動作奪得鞍馬最高分，雄壯的國歌聲在奧運(yùn)賽場上為他奏響，對呀！他們的目標(biāo)和小溪流一樣非常明確，是大江，是大�！，F(xiàn)在我終于明白了，小溪流唱的是一首不怕困難的歌，是一首不屈不撓的歌，是一首永往直前的歌。我長大后該當(dāng)什么樣的人？小溪流的歌給了我明確的答案。

讀《小溪流的歌》有感10

　　今天我讀了《小溪流的歌》，受到很大啟發(fā)。

　　自從讀了這篇文章就一直不懈的`努力。

　　我讀到短文中的“小河不知疲倦地奔流，奔流，就這樣前前后后又有一些一樣的小河同它匯集在一起，小河水越變越多了�！睆倪@句話中體現(xiàn)到小河不懈努力的精神。

　　我們的學(xué)習(xí)也是一樣要堅持不懈的努力。

　　這個故事啟迪我們：人要有理想，并且朝著目標(biāo)不懈努力，遠(yuǎn)大的理想才能實(shí)現(xiàn)。

讀《小溪流的歌》有感11

　　讀了嚴(yán)文井爺爺?shù)耐�話——《小溪流的歌》后，我真是受益匪淺。

　　故事中的小溪流有著堅持不懈的高貴品質(zhì)，不論他遇到千難萬險，都一路往前再流淌。在奔流的.路上，小溪流遇到了枯樹樁和枯草，這是兩個懶東西，它們不明白小溪流為什么一直奔流不息。是的，我想懶人是永遠(yuǎn)無法理解勤奮的真諦的，他們只會把時間白白浪費(fèi)，最后一事無成，淪為敗者。就這樣，小溪流一直向上，永不停歇，永不疲倦，也不顧烏鴉的勸阻， 小河，變成大江，正是因?yàn)樗�的這種堅持不懈的精神，最后才成功匯成海洋，

　　回想往事，我也有過這樣勤奮付出收獲成功的經(jīng)歷。記得那一年我八歲，爺爺開始教我寫毛筆字，我先從描紅開始練習(xí)，起先由于我我比姿勢不正確，不是描不到外面，就是筆觸不對，練了好長時間還是不得要領(lǐng)。每當(dāng)我看到舊字歪歪扭扭的，我的心情就很不好，爺爺看到我沮喪的樣子，爺爺有點(diǎn)難過。那天晚上，爺爺告訴我，只要堅持不懈就能成功。爺爺就重新開始一步一步教我寫毛筆字。我的毛筆字終于練好了，爺爺豎起大拇指夸我真棒。

　　我們要向小溪流一樣，堅持不懈地努力，就能成功。

讀《小溪流的歌》有感12

　　最近，我讀了嚴(yán)文井爺爺?shù)闹�作《小溪流的歌》，這本好書使我受益匪淺。我最喜歡里面的一篇童話故事——《浮云》。

　　這篇故事里的主人公太陽的女兒、月亮的妹妹—浮云就好比不懂事的我。她的經(jīng)歷也影射了我的種種劣行。在以前，浮云做事總是有頭無尾，一會兒跑到東，一會兒跑到西，誰也不知道她空間要干些什么。所以，哲學(xué)家才告誡我們：“人活在這個世上就不能像過眼的煙云�！彼�以，頑皮孩子的媽媽才把自己的孩子比作一天到晚沒有方向迷迷糊糊的云。而我不正像浮云嗎？就拿我看電視來說吧。媽媽總說我看電視時手太忙了。你瞧，這時我在看《夏家三千金》，可是過了沒多久，在你眼前出現(xiàn)的不是其它的電視劇，就是電視機(jī)里存的游戲了。我從來沒有安安靜靜地看過電視，這不像那朵做事有頭無尾的浮云嗎？可浮云卻在后來成了一朵為人們做好事、有用的云。她聚集其它云朵，為干旱的大地灑下甘霖，使莊稼重獲新生。最后，浮云改掉了她的壞毛病，成了一朵對人們有用的云。而我呢？雖然嘴上說要改掉壞毛病，但是卻遲遲沒有行動。爸爸媽媽以我的“利益”相逼，可我卻屢屢再犯。因?yàn)槲颐看畏稿e都有人會護(hù)著我，：“她還小，不懂事�！�

　　讀了這個故事，我才如夢初醒。我還小嗎？不，我已經(jīng)不小了，都快是六年級的學(xué)生了。一年以后，我就要小學(xué)畢業(yè)了。我還應(yīng)該不懂事嗎？不，在我這個年齡，許多同齡人都在為父母分憂了，而我卻在家里過著無憂無慮的幸福生活。當(dāng)爸爸媽媽為裝修房子的事忙得焦頭爛額時，我卻過著舒適愜意的.日子。想到這里，我的心里充滿了愧疚：“我真的太不懂事了。父母是為誰辛苦為認(rèn)誰忙？其實(shí)我內(nèi)心并不是不清楚，但以前總是認(rèn)為那是父母應(yīng)該做的�，F(xiàn)在想起來我也是太自私了，我竟然從來都沒有想過我應(yīng)該為父母做些什么？我應(yīng)該學(xué)習(xí)浮云，勇于改正自己的錯誤，應(yīng)該盡自己的力量，為父母、為長輩、為一切需要我的人做點(diǎn)力所能及的事，做個像浮云一樣的對他人、對社會有用的人�！�

　　《小溪流的歌》給我的不僅僅是視覺上的享受，更重要的是給予我做人的啟發(fā)。

讀《小溪流的歌》有感13

　　讀了這本《小溪流的歌》令我十分有感觸，他教會了我許多東西，其中有一篇《四季的風(fēng)》讓我感觸很深。

　　講的`是從前有一個苦孩子，從小就沒有了爸爸和媽媽，沒有人陪他玩，只有風(fēng)才陪他，有一年春天，苦孩子生病了，不能起來，所以風(fēng)告訴苦孩子，春天來了，而苦孩子又請求把黃鶯的叫聲帶過來，風(fēng)也答應(yīng)了。春天過去了，夏天來了，苦孩子的病還沒有好轉(zhuǎn)，又請求風(fēng)把水果帶來，想嘗嘗夏天水果的味道。他之所以讓風(fēng)幫他，是因?yàn)樗�的腿�?shí)在沒有力氣。風(fēng)答應(yīng)了，風(fēng)首先來到一個水果園，想弄一個水果，但守門的人在看守，沒辦法摘到，一次摘不到，其他幾個果園也沒摘到。只好摘了一個野杏子，風(fēng)來晚了�？嗪⒆硬幌氤粤�。秋天來了，苦孩子的病越來越嚴(yán)重了，苦孩子一看風(fēng)，就哭了。風(fēng)趕快安慰他，于是就跳起了回旋舞，小紅葉看了也跳了起來，苦孩子為它們拍打節(jié)奏。終于，寒冷的冬天來了，苦孩子的病快堅持不住了，風(fēng)一看，馬上出去幫苦孩子找衣服，但一些人非但不借還把風(fēng)趕了出來。后來，還是一位小女使借了一些棉花給苦孩子，風(fēng)立馬到了苦孩子那邊，但風(fēng)又來晚了，苦孩子已經(jīng)長長地睡了下來，風(fēng)又傷心又可憐苦孩子……

　　我從這個故事中明白：我們要關(guān)愛別人，付出愛心，這樣別人才會同樣關(guān)愛你!!

讀《小溪流的歌》有感14

　　小溪流的歌，多么奇特的名字！這是著名作家嚴(yán)文井爺爺創(chuàng)作的一本童話小說集。這個標(biāo)題像一塊磁鐵似的，深深地吸引了我。 “一條小溪流會唱什么歌呢？”帶著問號，我迫不及待地翻開了書，半信半疑地看了起來……

　　這是一條清澈明亮的小溪流，沿著曲折的峭壁，發(fā)出清脆的“叮咚”聲，就像唱著歡快的歌向前奔流，它不知道什么是疲勞，什么是累，它只會向前奔流，永不停止。雖然途中有著許多阻礙，但小溪流卻拿出了足夠的勇氣去面對；一路上，年老的枯樹樁，讓小溪流歇會兒，枯黃的小草讓它在那兒待下來，可惡的小烏鴉不斷嚇唬小溪流，想讓它停止前進(jìn)的腳步……可小溪流都沒有聽從，依然唱著歡快的歌謠，不知疲倦地繼續(xù)向前奔流。我的心也跟著小溪流不停地流呀流。在途中，它一會兒頑皮地拍拍岸邊五顏六色的卵石，一會兒快樂地摸摸沙地上才伸出腦袋的小草；它一會兒調(diào)皮地讓那些漂浮著的小樹枝打個轉(zhuǎn)兒，一會兒又去撓撓那些追趕它的小蝌蚪的癢癢……唱著唱著，小溪流終于長大了，長成了一條小河，匯進(jìn)了大海，它能推送木排，能托起沉重的木船向前航行了。這是一件多么神奇的事�。∥艺鏋樾∠�流感到高興。

　　看到這兒，我馬上就想到了我的學(xué)習(xí)。我們的數(shù)學(xué)課正在學(xué)習(xí)方程，在學(xué)習(xí)的過程中也會遇到上課沒講到的類型，比如兩邊有未知數(shù)的，或者減數(shù)是未知數(shù)的情況，我常常會自我安慰自己：不做了，老師沒講過。媽媽就會批評我，拿我和小溪流比較，真的，我還不如小溪流呢，我遇到一點(diǎn)困難就退縮了ｘ且在學(xué)習(xí)的過程中，我很容易受到周圍環(huán)境的影響，常常半途而廢，我好羨慕小溪流啊！

　　看到這里，我又不禁想到了我的南京之行。今年5月，我去南京參加華東地區(qū)少兒拉丁舞比賽。就在比賽的前一晚，在人地不熟的'賓館，我發(fā)起了高燒。第二天上午比賽時，我頂著昏沉沉的腦袋上了場，站在舞臺上，我不斷告誡自己，我要堅持，堅持。我完成了個人的三項比賽，還完美地完成了另外三位舞伴的女步搭配，汗水浸透了我的舞衣。但帶隊老師表揚(yáng)了我，說我是6ae3超常發(fā)揮。我收獲了每場比賽的金牌。現(xiàn)在想想，當(dāng)時我就是那條小溪流，在為我的目標(biāo)而奮斗的過程中，始終看著前面，無論遇到什么困難，無論是什么誘惑，我都會告訴自己：不能停！

　　我不禁感概萬分，誰說我不能是那條小溪流呢？只要堅持，只要努力，我就是那條歡快的小溪流，不怕困難、勇往直前……

讀《小溪流的歌》有感15

　　最近我讀了嚴(yán)文井爺爺?shù)摹缎∠�流的歌》這篇文章，感受頗多。這篇文章主要講了一條小溪流為了追求自己的夢想，就算遇到再大的困難和誘惑，它都不怕，從不動搖前進(jìn)的`意志。就這樣，它一路唱著歌，從小溪到小河，從小河到大江，從大江到大�！�—終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢想！

　　想一想，我們難道不應(yīng)該向小溪流學(xué)習(xí)嗎？學(xué)習(xí)它敢于追求夢想、不怕困難、不受誘惑、堅持不懈的精神。小溪流從小到大一直都在唱一首歌——“到前面去，到前面去呀！”很明顯，“到前面去”就是它的夢想：懷著好奇的心情去探索，懷著樂觀的心情去助人。小溪流堅持著它的夢想，從未想過要放棄，用它那清亮的嗓音歡歌鼓勁，用它那頑強(qiáng)的斗志來面對一切艱難險阻。小溪流讓我明白：只要你心中有夢，勇敢地追求，無論再大的困難和誘惑都阻擋不了你前進(jìn)的腳步！它促使我反思自己：我也有夢想，但在遇到困難時，我會猶豫，會逃避，前行的步伐不夠堅定；我也想實(shí)現(xiàn)夢想，但在遇到比如看電視、玩游戲的誘惑時，我會停下腳步，逗留玩耍。和小溪流相比，我感到慚愧！我要向它學(xué)習(xí)，堅持不懈、勇敢尋夢！

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