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《海底兩萬里》讀后感

時(shí)間:2023-06-20 18:05:07 讀后感 我要投稿

【精】《海底兩萬里》讀后感

  當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后,大家一定都收獲不少,寫一份讀后感,記錄收獲與付出吧。你想好怎么寫讀后感了嗎?下面是小編精心整理的《海底兩萬里》讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精】《海底兩萬里》讀后感

《海底兩萬里》讀后感1

  在海洋中出現(xiàn)了一只不知名的怪物,阿隆納斯教授作為一名海洋動(dòng)物學(xué)家,也跟隨遠(yuǎn)征隊(duì)去消滅怪物,事后不幸落船,被“海怪鸚鵡螺號(hào)”潛艇所救,并與神秘的尼摩船長(zhǎng)開啟了一段段驚險(xiǎn)、刺激的海底探險(xiǎn)。

  令我印象最深的無異于“我”與尼摩船長(zhǎng)的海底打獵,當(dāng)他們漫步在海底森林時(shí),那優(yōu)美的景色,奇異的生物仿佛出現(xiàn)在我的眼前,最奇特的是那里的植物都是向上生長(zhǎng)的。在飽覽美景的同時(shí),也有不少的.危險(xiǎn),比如在他們正要返回潛艇時(shí),突然出現(xiàn)的那對(duì)角鯊,當(dāng)角鯊從他們身上游過時(shí),我的心一下子提到了嗓子眼,生怕他們被鯊魚發(fā)現(xiàn),還好最后有驚無險(xiǎn),這才把心放回了肚子里。

  而在書中,最讓我搞不懂的可謂是尼摩船長(zhǎng)了。尼摩船長(zhǎng),一個(gè)有著不平凡經(jīng)歷的神秘人物,在我心里他是個(gè)沉著冷靜、臨危不懼、膽大心細(xì)的人,這個(gè)對(duì)陸地充滿仇恨的人,卻對(duì)海有著滿懷的深情。他還常常想著建造一座水下城市。他雖然憎恨陸地,可又同時(shí)保留著對(duì)人類的愛心,他救助可憐的采珠人,還將自己的錢送到陸地上去幫助那些需要幫助的人。由此可見,尼摩船長(zhǎng)也是一個(gè)心地善良的好人。

  當(dāng)然了,前進(jìn)過程中也不可能總是一帆風(fēng)順,就像在南極遭遇到的那場(chǎng)冰封危機(jī)。當(dāng)時(shí)主人公們被冰封在高大的冰墻里,更糟糕的是儲(chǔ)存的空氣只夠用兩天了,這不僅讓我開始為他們的命運(yùn)感到深深地?fù)?dān)憂。況且,結(jié)冰的速度已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出他們挖冰的速度,兩天后,他們不是被壓扁就是因窒息而亡,就在大家都感到絕望的時(shí)候,尼摩船長(zhǎng)仍沒有放棄,他用冷靜與堅(jiān)韌的精神力量壓制肉體的痛苦,同時(shí)影響著船員們,正因?yàn)橛羞@樣的精神力量,才使他們渡過了難關(guān)。

  沒有打不破的金湯,更沒有解不開的難題,我相信,只要努力就一定會(huì)成功。

《海底兩萬里》讀后感2

  《海底兩萬里》中,除了尼摩船長(zhǎng)身世之謎,他對(duì)人類的仇恨和憎惡也一定是一個(gè)大謎團(tuán)。他的仇恨到什么程度?他可以不惜一切代價(jià)與敵人同歸于盡?這種超乎尋常的仇恨從何而來?這些問題在第一章已經(jīng)回答的很清楚了。但是他的憤怒,甚至瘋狂的仇恨是對(duì)的嗎?

  小說結(jié)尾,尼摩船長(zhǎng)對(duì)家人畫像的悲憤控訴,生動(dòng)地體現(xiàn)了他對(duì)祖國(guó)土地、人民、親人的熱愛。但是那些殖民者用卑鄙的戰(zhàn)爭(zhēng)燒毀了他的親人和家園。按理說,尼摩船長(zhǎng)的報(bào)復(fù)是無可非議的。換個(gè)思路。如果我是尼摩船長(zhǎng),有人侵略我的祖國(guó),傷害我的親人,我會(huì)用鮮血與敵人戰(zhàn)斗。他的憤怒,他的兇狠,他的悲傷,他獨(dú)特的瘋狂和孤獨(dú),都交織著他對(duì)家庭的愛,對(duì)殖民者的極度怨恨。

  但是只有通過這些,我們才能認(rèn)為尼摩船長(zhǎng)的報(bào)復(fù)是正確的嗎?似乎沒什么好處。因?yàn)樗男袨闃O其激進(jìn),給別人帶來了極大的傷害。俗話說:“有頭,有債有主!比绻阌谐鸷,你應(yīng)該找到真正的'兇手,而不是把你的憤怒發(fā)泄在平民身上。站在別人的立場(chǎng)上,他的行為無疑是錯(cuò)誤的。

  就像老子說的:“立場(chǎng)不同,看的感受不同?”站在不同的立場(chǎng),有不同的看法。此刻,你看到的是魔鬼。向左走一步,你可能會(huì)看到天使。

  所以他的仇恨不是對(duì)錯(cuò),完全取決于他的個(gè)人性質(zhì)。那些硬的,一報(bào)還一報(bào),加倍報(bào)復(fù);溫柔,悲傷的嘆息,沉默;一切,一切都是我們的天性。命運(yùn)注定了尼摩船長(zhǎng)對(duì)人類的怨恨,注定了他一生都活在痛苦中。從這個(gè)角度看,尼摩船長(zhǎng)的靈魂早已傷痕累累。表面上的強(qiáng)硬,只是為了掩蓋他流血的心。

《海底兩萬里》讀后感3

  李任邦《海底兩萬里》是"科幻小說之父"凡爾納的一部巨著,《海底兩萬里》讀后感(李任邦)。書中故事曲折離奇,驚險(xiǎn)萬分,扣人心弦。海底森林、珊瑚王國(guó)、去南極點(diǎn)、殺章魚群…

  故事的起因是世界各地的海洋中出現(xiàn)了一個(gè)怪物,比鯨魚還要大,有人認(rèn)為它是一個(gè)"獨(dú)角鯨"。于是,美國(guó)的"林肯號(hào)"逐洋艦特地去追捕這個(gè)"獨(dú)角鯨"。并邀請(qǐng)海洋學(xué)界知名人土阿龍納斯先生一起參加。同行的'還有阿龍納斯的仆人康納爾和加拿大人捕鯨能手尼德蘭。

  在追捕過程中,阿龍納斯、康納爾、尼德蘭不幸落入水中,被"獨(dú)角鯨"救起,這時(shí)他們才發(fā)現(xiàn),原來海洋中出現(xiàn)的怪物"獨(dú)角鯨"是一艘構(gòu)造精密的潛水艇。"鸚鵡螺號(hào)"(潛水艇的名子)的船長(zhǎng)尼摩邀請(qǐng)他們一起再做一次海底旅行。他們沖破了重重困難,多次化險(xiǎn)為夷,但是,最終還是落入漩渦中,生死為卜,下落不明。而阿龍納斯、康納爾、尼德蘭幸免落難,將所知道的海底世界公布于世。

  書中人物的刻畫是成功的。而書中想象合理、大膽。許多書中的事物現(xiàn)在我們?cè)缫褜?shí)現(xiàn)。如潛水艇、電、潛水衣、探照燈等,許多設(shè)想非常成功。作者還獨(dú)具心材,巧妙布局,在漫長(zhǎng)的旅行中,時(shí)而將我推向險(xiǎn)象環(huán)生的險(xiǎn)惡環(huán)境,時(shí)而又帶進(jìn)詩情畫意的美妙境界;波瀾壯闊的場(chǎng)面描繪和細(xì)致入微刻畫交替出現(xiàn)。讀書引人入勝,欲罷不能。這的確是一本很值得一讀的好書。

《海底兩萬里》讀后感4

  《海底兩萬里》的作者是法國(guó)的儒勒·凡爾納,它是19世紀(jì)法國(guó)作家,著名的科幻小說和冒險(xiǎn)小說作家,被譽(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”。《海底兩萬里》的主要敘述了法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯教授在深海旅行的故事。故事發(fā)生在1866年一件鬧得滿城風(fēng)雨的怪事。當(dāng)時(shí)不少航行船只在海上發(fā)現(xiàn)了一頭大“海怪”,并有船只遭到“海怪”的襲擊。出于對(duì)航海安全的考慮,也是在公眾的呼吁下,由美國(guó)派遣了一艘戰(zhàn)艦對(duì)“海怪”進(jìn)行追逐。法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯教授受邀參加了這次追逐行動(dòng)。結(jié)果,追逐怪物的戰(zhàn)艦反被怪物追逐,并遭到“海怪”的兇猛襲擊。阿龍納斯教授和他的兩位同伴落水,被海怪所救,其實(shí)這怪物并非什么獨(dú)角鯨,而是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船。潛水船是船長(zhǎng)尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的.,船身堅(jiān)固,利用海洋發(fā)電。此后便和尼摩船長(zhǎng)周游四海,探盡海底秘密,歷盡艱辛和風(fēng)險(xiǎn),從太平洋出發(fā),經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海,進(jìn)入太平洋。最后,他們因不堪海底世界過于沉悶的生活,又設(shè)法逃走,重回陸地,并把他所知道的海底秘密公布于世。

  讀了這本書,讓我懂得了一個(gè)道理:做人要有康塞爾那種樸實(shí),尼德·蘭那種勇氣,尼摩船長(zhǎng)的冷靜,另外,還要有阿龍納斯的那種勇于嘗試,不怕艱辛探索未來的精神,所以我們要想推動(dòng)人類社會(huì)不斷向前發(fā)展,不斷發(fā)現(xiàn)地球新的奧秘,不斷創(chuàng)造更多的財(cái)富,那就得學(xué)習(xí)他們的精神,不論是在生活中遇到任何的困難和挫折,我們都必須冷靜的去面對(duì),勇敢去克服。我們堅(jiān)信:任何困難都無法阻擋我們?nèi)祟惽斑M(jìn)的腳步!

《海底兩萬里》讀后感5

  大家好,今天我要分享的是四年級(jí)下學(xué)期必讀書目《海底兩萬里》。

  這本書是一本神奇而有趣的科幻小說,它是法國(guó)著名小說家儒勒·凡爾納的經(jīng)典杰作,凡爾納也被稱作“科幻小說之父”。

  書中凡爾納用筆墨塑造了一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物:博物學(xué)家——阿羅納克斯,他是一位知識(shí)淵博,博古通今的巴黎博物教授;孔塞伊,阿羅納克斯先生最忠誠(chéng)的仆人,也是一個(gè)分類狂,總是認(rèn)認(rèn)真真地、一本正經(jīng)地分類海洋物質(zhì);內(nèi)德·蘭德,一位優(yōu)秀、勇敢的捕鯨手,野性十足,脾氣暴躁!胞W鵡螺號(hào)”里被監(jiān)禁且與世孤立的生活,使他無法忍受,所以他經(jīng)常密謀出逃計(jì)劃,當(dāng)然如果沒有他,教授和孔塞伊最后也不可能重回大陸了;尼摩船長(zhǎng),海洋的“隱者”,他對(duì)海洋的熱愛之情,以及內(nèi)心所藏著的熾熱的民族之心,讓他人性的光輝不斷閃爍。

  書中開頭就講述了接二連三的“撞礁”事件,于是“林肯號(hào)”被派出偵察這件稀奇的'事況,但是它也遇到了襲擊,阿羅納克斯先生、孔塞伊和內(nèi)德·蘭德就這樣掉到了“暗礁”上。當(dāng)他們蘇醒之后,才知所謂的“暗礁”是一艘潛艇。他們別于選擇,跟著尼摩船長(zhǎng)一起周游大世界(大海洋),開始了一段驚心動(dòng)魄的海底旅游,他們遇上土著民、在南極冒險(xiǎn)、勇斗鯊魚、肉搏章魚、海底復(fù)仇……

  在書中,我不僅認(rèn)識(shí)到了一個(gè)個(gè)勇敢、機(jī)智的人,也見識(shí)到了世界各大洋獨(dú)特、迷人的海底風(fēng)景。

  《海底兩萬里》讓我從平淡的語句里,采到了無數(shù)的甜蜜!用甜蜜換取了美好的讀書時(shí)光,在美好的讀書中豐富了我的積累,相信這對(duì)我的寫作也非常有幫助,你們說呢?

《海底兩萬里》讀后感6

  藍(lán)天下,深藍(lán)的海在海風(fēng)餓吹拂下,閃耀著金色的光芒。這塊充滿神秘的海域。這本書雖然是作者在若干年前著成的,但其對(duì)大海的想象實(shí)在太像了,仿佛他就是生活在海底的生物,在大海中旅游過一般。

  作者的筆下大海是慈祥的,是傳奇的,是夢(mèng)幻的。也許那怪怪的船長(zhǎng)并沒有好的影象,但他淵博的知識(shí)令人佩服。

  也許有人會(huì)說:“他是亂編的!钡覀冏屑(xì)想想,假如讓我們生活在那個(gè)年代,我們能將大海想像的如此逼真,如此美麗,如此動(dòng)人?我可以肯定的說我辦不到。你可以嗎?

  作為現(xiàn)代的中學(xué)生,學(xué)的是別人發(fā)現(xiàn)好的定理,用的是別人發(fā)明好的東西,我們?nèi)鄙倭耸裁?是一種想象和創(chuàng)造的精神。

  也許,對(duì)我們來說創(chuàng)造與想象如死灰,因?yàn)樘嗟淖鳂I(yè),太多的課程,填滿了我們的時(shí)間。但死灰也有復(fù)燃的時(shí)候,有一句話說的好“時(shí)間就像海綿里的水,需要擠!比绻淹骐娔X的時(shí)間用來想一想這游戲是怎么設(shè)計(jì)出來的?讓我做,我可以嗎?看電視的時(shí)候,想一想,電視是怎么造出來的,讓我做,我可以嗎?聽音樂的時(shí)候,想一想這音響是怎么想到的,讓我做,我可以嗎?

  也許,這樣問一問自己,開動(dòng)大腦想一想,在未來的某一天你考慮到前人所不曾想道的.,提出前人所不曾問過的問題,你的人生就會(huì)披上一片彩虹,你的人生也會(huì)多一筆美麗的回憶。

  即使沒有什么重大發(fā)現(xiàn),但對(duì)我們自己來說,我們也會(huì)有一段值得珍藏一輩子的美好回憶。

  想象是實(shí)踐的第一步,是花兒開放前的蓓蕾。創(chuàng)造是成功的墊腳石,

  是結(jié)果前孕育的胚胎。

  我們要發(fā)揮自己的激情。點(diǎn)燃青春的夢(mèng)想!

《海底兩萬里》讀后感7

  ,它讓我更深入地了解了大海。以前,我只知道大海是可怕的,是兇猛的,專門在海上“傷害”人類,所以人類的“克星”是大海,沒人能阻止它的破壞。可是,我錯(cuò)了,這只是它暴躁的一面,它還有別的一面呢!

  大海也有溫和的一面。它在夜晚,海浪如同波浪,靜靜地拍打著礁石,發(fā)出溫和的聲音。乳白色的海洋,在月光的照耀下,顯得格外平靜。船只慢慢地漂浮在海洋上,不時(shí)發(fā)出“嘟嘟”的汽笛聲,在幽靜的海面上,顯得響亮而清脆!

  大海還有美麗的一面。大海的表面雖然波濤洶涌,可是,在海底,你卻能看到,讓你意想不到的奇景,珊瑚礁、海底森林、海藻、……它們形狀各異,五彩繽紛,陽光像透過三棱鏡一樣折射于珊瑚礁,形成了赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫的七彩邊框。海底的森林更是有趣,會(huì)把動(dòng)物看成植物,把植物看成動(dòng)物!海

  藻也十分奇特,彎彎曲曲地伸向海面。如果你在海底漫步,會(huì)看到一座懸崖峭壁,直通海面,高出海面幾千米,那就是大陸……

  大海不僅有美麗、溫和的.一面,還有無私奉獻(xiàn)的一面。在大海的深處,有取之不盡的石油、煤礦……陸地上的所有物質(zhì),在海底都能見到,甚至陸地上沒有的東西,海里也照樣有,人類的陸地資源在一天天地減少,而在浩瀚的海洋中,卻有取之不盡的煤礦、石油,海洋為人類提供了許多資源,使人類的生活更加豐

  富多彩!海洋是一個(gè)巨型的聚寶盆,是一個(gè)特殊的世界,它帶給人類許多疑問和災(zāi)難,也同時(shí)帶給人類無數(shù)的財(cái)富和快樂。

  我知道了一個(gè)道理:不管是什么事物,都不能只看一面,而是要從不同的角度去觀看,發(fā)掘!這樣才能完整地了解一個(gè)事物的本質(zhì)。

《海底兩萬里》讀后感8

  《海底兩萬里》這本書十分神奇,剛開始我還對(duì)這本書沒有興趣,慢慢的便喜歡上了這本書。光說你們可能不了解,下面就由我來給你們講一講這本書的具體內(nèi)容。這本書講了阿龍納斯先生和一些學(xué)者發(fā)現(xiàn)了海洋上有一個(gè)不明物體,甚至還破壞了一艘性能高的艦,他們便派林肯號(hào)去捜逐。沒想到,在一次意外中,阿龍納斯先生和他的隨從還有魚叉手尼德·蘭發(fā)現(xiàn)了那個(gè)不明物體竟然是一個(gè)巨大的潛水艇,而且設(shè)備個(gè)個(gè)都十分先進(jìn),先進(jìn)的連我們想都無法想到,即使想到也是不可能的。擁有那個(gè)潛水艇的正是尼摩船長(zhǎng)。尼摩船長(zhǎng)發(fā)明了許多高科技的東西,還運(yùn)用自己的智慧在海里發(fā)掘?qū)毑兀蔀榱税偃f富翁。在尼摩船長(zhǎng)的船上,阿龍斯納先生看到了自己沒有機(jī)會(huì)見到的各種海里的珍奇標(biāo)本,體驗(yàn)過自己從來沒有體驗(yàn)過的在海里做的事,他自己甚至都想賴在那里不走了。他們?cè)谀抢镞M(jìn)行海下打獵、尼摩船長(zhǎng)在海下養(yǎng)育價(jià)值千萬法郎的珍珠、帶領(lǐng)阿龍斯納先生他們一起參觀海底煤礦···他們一直在海洋上行走了兩萬里,最后以“鸚鵡螺號(hào)”的失蹤為結(jié)局。

  這本書里尤其使我佩服的是尼摩船長(zhǎng)在剛剛創(chuàng)建這個(gè)潛水船的時(shí)候那種敢于創(chuàng)新、敢于做的精神。他絞盡腦汁的盡力想出能夠讓自己的潛水艇能夠更方便,讓自己在海上的'生活能夠適應(yīng)。讓我崇拜的是尼摩船長(zhǎng)竟然能夠在海下創(chuàng)建小金庫(kù),收集那么多的珍稀植物標(biāo)本,真是一個(gè)奇跡?吹矫枋瞿切(biāo)本的地方,我甚至都想進(jìn)到潛水艇了一睹風(fēng)采呢!同時(shí),我發(fā)現(xiàn)在引人入勝的故事中,尼摩船長(zhǎng)還告誡我們:在科學(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí),也要重視防止被利用。大自然中不管是動(dòng)物還是植物,都要進(jìn)行愛護(hù),別讓自己的祖先后代看不到我們大千世界的動(dòng)物植物。其實(shí)作者還 是在告訴我們:沒有做不到的,只有想不到的――只有有一定的根據(jù),才可能有高于現(xiàn)實(shí)的想象,否則這只是空想;而如果連想象都沒有,沒有目的,那就更不可能有進(jìn)步。

《海底兩萬里》讀后感9

  書是人類智慧的結(jié)晶,是人類進(jìn)步的階梯,是一種必不可少的精神食糧,也是人生道路上的長(zhǎng)明燈。同一本書,多讀幾遍,就能領(lǐng)悟到不同的道理。有時(shí)生活會(huì)像一杯苦澀的咖啡,難以下咽,但只要把像糖一樣的書本“拌”進(jìn)學(xué)習(xí)里,學(xué)習(xí)、生活就會(huì)非常充實(shí),令人們的生活不再枯燥。

  讀書帶給我的快樂是其他快樂所難以比較的。記得前幾天讀《海底兩萬里》時(shí),心里那種巨大的新奇和快樂簡(jiǎn)直難以形容。就連平時(shí)最愛玩的游戲也停止了,廢寢忘食地沉浸在書中,心就像一片珊瑚扎根在富饒的海底里。這時(shí)才發(fā)現(xiàn)原來書是這么有意思,彌補(bǔ)了生活中不知道的`地方。在書中認(rèn)識(shí)了大海、“高山”和“森林”,認(rèn)識(shí)了許多奇異的人,認(rèn)識(shí)了無數(shù)個(gè)讓人心馳神往的地方,知道了這個(gè)世界的廣袤遼闊……

  從《海底兩萬里》我看到了神奇的海底世界,里面有機(jī)敏的海豚、兇險(xiǎn)的鯊魚、美麗的水母和五彩斑斕的珊瑚……,其中我最喜歡的是活潑、可愛的蝠鲼了。蝠鲼又稱魔鬼魚,人們?yōu)槭裁磿?huì)把個(gè)性溫柔,外表可愛的蝠鲼稱為魔鬼魚呢?看了書后的介紹才知道,原來它性情活潑,常常搞些惡作劇。有時(shí)它故意潛游到在海中航行的小船底部,用體翼敲打著船底,發(fā)出“呼呼,啪啪”的響聲,使船上的人驚恐不安,這實(shí)際上是蝠鲼的惡作劇。在海底每一個(gè)動(dòng)物都必須有保護(hù)自己和捕捉食物的能力,而蝠鲼就是用它強(qiáng)勁有力的肌肉來保護(hù)自己的,一旦遇到危險(xiǎn)它就會(huì)伸開它的“翅膀”攻擊敵人,假入人潛到海底要攻擊蝠鲼的話,只要蝠鲼一扇“翅膀”人的骨頭就會(huì)斷。正是這樣就連平時(shí)兇險(xiǎn)的鯊魚都怕他三分呢!

  我明白了大自然是一個(gè)神奇的畫家,它能夠畫出神秘的海底世界、美麗的海洋動(dòng)物、獨(dú)特的海洋植物……

  讀書是人的一大樂趣,書是知識(shí)的源泉,里面肯定有我們的一方凈土,有我們向往的地方,還有讓我們學(xué)習(xí)和反思的天地。有句話是這么說的:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,所以我們要會(huì)讀書,多讀書,讀好書。

《海底兩萬里》讀后感10

  《海底兩萬里》是法國(guó)作家儒勒·凡爾納的科幻小說三部曲中的第二部。

  這本書講述了阿龍納斯教授和他的仆人,以及捕鯨手尼德·蘭在潛水艇中海底航行的故事,這三個(gè)人本來是在戰(zhàn)艦上去捉捕當(dāng)時(shí)舉世聞名的“海怪”的,在遇上“海怪”時(shí),戰(zhàn)艦攻擊了“海怪”,但它卻毫發(fā)無傷,反而向戰(zhàn)艦撞去。這三個(gè)人都掉下了船,他們游到“海怪”的背上,才發(fā)現(xiàn)這是一艘潛艇。他們進(jìn)入了潛艇,于是,他們開啟了漫長(zhǎng)的海底之旅。但捕鯨手很想逃離這艘艦艇,于是一天晚上,他們一起逃向了陸地。

  這本書中最令我印象深刻的`情節(jié)是“鸚鵡螺號(hào)的船員和巨型章魚搏斗的情景。他們?cè)馐芰司扌驼卖~的襲擊。船上的所有人都開始與章魚搏斗,但是有一名船員被章魚卷走了,船長(zhǎng)想救他,可是被墨汁糊了眼睛,章魚逃之夭夭了,本來一向冷酷的船長(zhǎng)也流下了眼淚。從中可以看出船員們的團(tuán)結(jié),以及船長(zhǎng)對(duì)船員的關(guān)心。

  這本書中刻畫了許多人物,主要有平時(shí)冷酷而內(nèi)心復(fù)雜的尼摩艇長(zhǎng)、既勇敢又倔強(qiáng)的捕鯨手、忠誠(chéng)又舍己為人的仆人康塞爾和知識(shí)豐富、勇于探索的阿羅納斯教授。本書全程以阿龍納斯教授的第一人稱描寫,通過語言、動(dòng)作神態(tài)、心理來刻畫人物的。在描寫一些事件時(shí)人物的感情真摯,引起讀者共鳴。

  我認(rèn)為并不是每一本科幻小說都像《海底兩萬里》一樣富有強(qiáng)烈的可讀性,它作為一本不是憑空捏造而是遠(yuǎn)見加博學(xué)累積成的小說不但為對(duì)海底知識(shí)了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程,更讓后人看到了古人的智慧與文明。

《海底兩萬里》讀后感11

  每一部小說中的每一個(gè)人物都有他的作用與價(jià)值,雖然只是一筆帶過,如果你另外換個(gè)角度去看的話,那每一個(gè)人都是主人公。

  在科幻小說中,主人公都是一些經(jīng)歷不凡擁有能力的超強(qiáng)者,其實(shí)每個(gè)人都想成為一個(gè)經(jīng)歷特別的主人公,但那只是心中的幻想,或許又不是,在現(xiàn)實(shí)生活中,也有一些經(jīng)歷特別的人,也不止是現(xiàn)實(shí)生活中的主角,其實(shí)沒有特別的經(jīng)歷也能成為主角,那要看你能從跌倒中爬起來多少次,努力多少次……

  在我想來這世上的每一個(gè)人都是主人公,在你們看來,一個(gè)平凡再平凡,普通再普通的人,那他可能還不如跑龍?zhí)椎,那在他母親的眼中,他是誰!他是主角,無論他有多窮,有多平凡,在他下定決心去做一件事時(shí),也許這件事對(duì)你來說很普通,普通到可以忽視?但從他母親的眼中折射出滿是堅(jiān)定的信心時(shí),你還相信他是跑龍?zhí)椎膯?在我看來,他不是,他主演了他母親一生不忘的一場(chǎng)戲。雖然很普通!

  當(dāng)一個(gè)小偷快被槍斃時(shí),他母親在場(chǎng)會(huì)怎么做?毫無疑問,她哭減著用自己的生命來換取他她孩子命,如果你在場(chǎng)你可能會(huì)認(rèn)為這小偷該死。但當(dāng)你知道這小偷行動(dòng)的目的'與心中的想法時(shí),你會(huì)認(rèn)為他該死嗎?他只是想偷點(diǎn)錢來給母親買藥,無意殺了人時(shí),那你還覺得他還該死嗎?你會(huì)原諒他嗎?因?yàn)樗餮萘巳耸篱g親情與孝意的一場(chǎng)戲,雖然后果很嚴(yán)重!

  每一個(gè)人都是主角,都可以演好主角,雖然艱難萬險(xiǎn),但在逐漸跌倒,并爬起來的道路上找到一種適合的方法。

  每一個(gè)人都像是一部小說中的主人公,從一出生開始就寫起來,直到你走到生命的盡頭。

  每一個(gè)人都可以證明自己“你能行!”因?yàn)檎l都不簡(jiǎn)單。

  都不要用心中的負(fù)擔(dān)和不快樂的生活來壓迫自己,因?yàn)槊恳粋(gè)人在這人生的大舞臺(tái)上都有不同的作用與價(jià)值,少了誰都不行,所以請(qǐng)從認(rèn)真的演好你的角色,雖然默默無聞,你仍然是主角!

《海底兩萬里》讀后感12

  凡爾納是個(gè)聰明的人,也許有人說他是賣弄知識(shí),可他的確是很富有智慧的將許多

  科學(xué)知識(shí)結(jié)合到了文中,細(xì)細(xì)看來竟然涉及了許多領(lǐng)域。比如生物學(xué)、氣象學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)等等。由此可見,他能把海底世界寫得如此生動(dòng)和美麗也是不足為奇的了。

  我很喜歡和佩服《海底兩萬里》的原因是它有眾多的知音,F(xiàn)在的中小學(xué)生都很前衛(wèi),不太喜歡看傳統(tǒng)的名著,也包括我,對(duì)于語文新課標(biāo)推薦的小說、古文我不僅都不喜歡,而且是有點(diǎn)厭惡情緒的。這些所謂的名家之筆在我看來是無聊之至,有很多語句是前后不通,大有賣弄文采之嫌?墒恰逗5變扇f里》不一樣,它雖然是語文新課標(biāo)的推薦書目,又是一部本身非常棒的作品。它的風(fēng)格可以跟當(dāng)代風(fēng)靡全球的'書相媲美。一本寫于八十年代的外國(guó)作品等在當(dāng)代仍然有那么多的知音,這的確是非常了不起的。

  撇開別的不談,就來說說內(nèi)容情節(jié)吧!開頭小說就讓我走進(jìn)了它所描述的世界,什么飛逝的巨礁啊、巨大的怪物啊,都讓我看了刺激不已。法國(guó)人阿龍納斯、康塞爾及捕鯨手尼德·蘭進(jìn)入神秘的“鸚鵡螺”號(hào)之后,和尼摩船長(zhǎng)一起在海底做類似的環(huán)球旅行。海底的世界非常美妙,我記得“海底森林”那一章,雖然沒有真正的樹木,但是海里柔軟的珊瑚礁讓我極為享受,閉上眼睛似乎也能看見那飄動(dòng)的海底生物。而文章也不失驚險(xiǎn),其中在南極被困冰下的缺氧經(jīng)歷寫得最為精彩。幾個(gè)人在海底無法呼吸到新鮮的氧氣,對(duì)缺氧癥狀的描寫讓我都不禁感到難受,開始大口大口地呼吸氧氣,也讓我由衷感嘆:人能活著,真好!

  雖然文章的結(jié)尾讓我有些恍惚,但我是真地沉浸在這部?jī)?yōu)秀的作品中了。此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險(xiǎn)和涉取傳神知識(shí)嗎?不,它是在啟發(fā)我們,讓我們的心靈對(duì)自然科學(xué)有更大的收獲。凡爾納是在告訴我們:沒有做不到的,只有想不到的。

《海底兩萬里》讀后感13

  地球是從海開始的,誰知道將來地球會(huì)不會(huì)歸于海呢?海中有無比和平的環(huán)境。海不屬于壓追者!挥性诤V胁庞歇(dú)立!在海中我是完全自由的!”——題記

  在潛水艇未發(fā)明前,你能想象到這樣一個(gè)事物嗎?在人類未探索過海底前你能明白海底的奧秘嗎?在大陸上和平安祥之時(shí),你能想到海洋中有一個(gè)復(fù)仇者嗎?把這些事在一起,就構(gòu)成了凡爾納的科幻三部曲之一——《海底兩萬里》。

  一個(gè)巨型的“怪物”打破了原本安定的大陸人民的生活,有人認(rèn)為這是一個(gè)鯨怪,有人認(rèn)為這是飛逝的巨礁,腦洞大開的凡爾納卻寫這“怪物”是一個(gè)一切都靠電的'潛艇。在這個(gè)名叫“鸚鵡螺號(hào)”的大家伙中,有著比陸地上還要豪華的圖書館,有著將所有稀有海產(chǎn)是集于一室的珍藏館;還有著一個(gè)遇爭(zhēng)冷靜、知識(shí)淵博的船長(zhǎng)。在這里,每個(gè)人都有絕對(duì)的自由。

  一次又一次的海底探險(xiǎn),讓身為教授的阿月龍納斯嘆為觀止。神奇的潛水服讓人在海底里也能像在陸地上一般,陽光透過海水折射在海底的動(dòng)物上,這神奇的海馬上變成了一個(gè)萬花筒。艇中逝去的同伴,葬至海之中,這莫大的海才是他唯一的歸宿,“不受鯊魚和人的欺負(fù)!

  尼摩船長(zhǎng)的身份一直以來都是個(gè)謎通讀全書后,我們大致可以猜出,他是一個(gè)在反抗殖民主義斗爭(zhēng)的烈火中成長(zhǎng)起來的堅(jiān)強(qiáng)的民族志士,所以他渴望和平,他是一個(gè)復(fù)仇者,是一個(gè)可怕的復(fù)仇者!所以,他來到了海洋中,脫離世俗,只為不再受壓迫。

  我想,自由對(duì)于尼摩船長(zhǎng)來說是何等的重要,為了自由他放棄了陸上的一切,來到了這自由的圣地。

《海底兩萬里》讀后感14

  暑假里,我被一本叫《海底兩萬里》的書深深地吸引了。這本書是法國(guó)著名小說家、預(yù)言家——凡爾納的豪情杰作。凡爾納1828年出生于法國(guó)南特,被稱為科幻小說之父,代表作品有《海底兩萬里》、《八十天環(huán)游地球》、《地底旅行》等。

  這是一本神奇的科幻小說:接二連三的海難事件震驚了全世界,阿龍納斯教授和助手康塞爾、魚叉王尼德﹒蘭參加了追捕海怪的行動(dòng),結(jié)果意外地爬到了海怪的身上,發(fā)現(xiàn)所謂的海怪其實(shí)是潛水艇。他們別無選擇,只好跟著鸚鵡螺號(hào)潛艇的船長(zhǎng)尼摩一起周游各大洋,開始了一段段驚心動(dòng)魄的海底之旅:遇上土著人、南極冒險(xiǎn)、血戰(zhàn)章魚、海底復(fù)仇

  看完這本書后,我的心久久不能平靜。阿龍納斯,一位熱愛海洋、知識(shí)淵博的教授,到鸚鵡螺號(hào)上后,他把那些奇特又罕見的動(dòng)物、植物全部記錄到筆記本中,回到陸地上后公諸于世,真令人敬佩!康賽爾,教授身邊忠誠(chéng)的仆人,他們共同經(jīng)歷了幾十萬公里的`海底航行,飽覽了很多壯麗的景觀,他們共患難,同艱辛,成了真正的朋友。魚叉王尼德﹒蘭是一名勇敢、優(yōu)秀的叉鯨手,百發(fā)百中,在危機(jī)時(shí)刻拯救了教授和康賽爾。尼摩船長(zhǎng)是一位海洋的隱者,勇敢而智慧,帶領(lǐng)水手們成功從南極脫險(xiǎn),勇斗鯊魚,血戰(zhàn)章魚,無人能敵,但一直隱居大海,很少露面。

  《海底兩萬里》不僅讓我認(rèn)識(shí)了這些勇敢、執(zhí)著、真誠(chéng)、陰郁的人,也讓我游覽了太平洋、印度洋、紅海等七大洋,欣賞到奇幻美妙的海底世界!逗5變扇f里》富含地理、生物等知識(shí),既是一本引人入勝的科幻小說,

一本富含海洋知識(shí)的百科全書。同學(xué)們,開來看吧!

《海底兩萬里》讀后感15

  曾經(jīng)有這樣一個(gè)人,在人類還沒有發(fā)明電報(bào)的時(shí)候,他小說中的人物已經(jīng)在用電報(bào)傳遞信息;在人類還沒制造出飛機(jī)的時(shí)候,他小說中的人物已經(jīng)駕駛直升機(jī)在天空中飛來飛去;在人類還沒有著手登月工程時(shí),他小說中的人物已經(jīng)坐在一顆大炮彈里,被巨炮發(fā)射到月球上;

  這個(gè)人就是儒勒·凡爾納,法國(guó)著名的科幻、探險(xiǎn)小說家,這部海底兩萬里就是他的“海洋三部曲”之一。

  小說前七章作者寫到:有一個(gè)怪物,每日以極快的速度在各個(gè)海域游蕩,給過往船只造成傷害,“我”得知此事后,加入了捕捉怪物的船只中,卻在與怪物搏斗的過程中,不幸同康塞爾和尼德·蘭一起掉入海中。

  為了生存,我們只能趴在怪物背上,隨他周游,不久之后怪物上的一塊甲板被掀開,幾個(gè)人把我們拖入怪物內(nèi)部。

  小說一開頭充滿了作者新奇的想象,作者通過豐富的`想象,在筆下描繪出一幅海岸美景以及一系列驚險(xiǎn)刺激的情節(jié)。同時(shí)作者還以波蘭人民反抗沙俄統(tǒng)治而慘遭鎮(zhèn)壓的事件為背景,塑造了主人公尼摩船長(zhǎng)的形象,以表達(dá)對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿與批判。

  凡爾納心底對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)統(tǒng)治者的不滿難以紓解,因此他選擇了用筆去化解,他將心中的不滿和反抗全部加諸到尼摩船長(zhǎng)身上,讓他具備了堅(jiān)毅剛強(qiáng)的品格,同時(shí)還擁有一顆善良溫暖的心靈。

  尼摩船長(zhǎng)對(duì)統(tǒng)治者的不滿讓他采取了直接而暴力的手段“撞毀船只”。

  文章有段統(tǒng)計(jì)說尼摩船長(zhǎng)撞毀的船只大約有200多艘,由此可見尼摩船長(zhǎng)心中的憎惡和氣憤的情緒有多么嚴(yán)重。

  面對(duì)統(tǒng)治者對(duì)底層人民的壓迫以及對(duì)人民起義的殘酷鎮(zhèn)壓,作為小人物的尼摩船長(zhǎng)無能為力只能通過“投機(jī)取巧”的方式進(jìn)行反抗和報(bào)復(fù)。

  假如你生活在那樣的社會(huì)環(huán)境中,你會(huì)怎么做呢?是隨波逐流的適應(yīng)社會(huì)環(huán)境,甘愿受壓迫還是奮起反抗以自己的方式捍衛(wèi)尊嚴(yán)和生命呢?

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