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童年讀后感(14篇)
當(dāng)品味完一本著作后，大家一定都收獲不少，此時需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。那么我們該怎么去寫讀后感呢？下面是小編為大家整理的童年讀后感，歡迎閱讀與收藏。
童年讀后感 篇1
從此文章中的第一章中的第一段這打掃了也像沒掃一樣的北京打掃風(fēng)格，北京人的不一樣，從”北京老媽子很會偷東西，它們偷的米就一把一把地裝進(jìn)褲兜里，剛好落到綁著褲腳的褲管里，不知宋媽有沒有把我家的白米放進(jìn)她自己的肥褲里�！皬闹形铱闯隽诵∮⒆有r候的想象力很豐富，別人說什么就想到什么古怪的。我覺得英子家中好笑的是媽媽買一斤豬肉，不要太肥。變成；”買一斤租漏，不要太回�！拔覐闹锌闯隽肆旨页醯奖本┑膴蕵贰�
林家的事不少，每篇文章都有事發(fā)生，這章有寫宋媽說惠安館成”惠難館“，媽媽”灰娃館“，爸爸”飛安館“胡同里的孩子”惠安館“，這幾種叫法讓英子不知該這么叫，只好跟著誰就和誰叫。英子跟著宋媽去買菜時遇見”瘋子“已經(jīng)不是第一次了。這次，”瘋子“招了招手英子就過去了，而胡同里的孩子也不一定會過去，英子還和”瘋子“成了朋友，這說明了英子的勇敢。后來在井窩旁和油鹽店認(rèn)識的好朋友——妞兒。
林海音小時候每天干的事情幾乎都一樣，早上的`惠安館找”瘋子“，順便帶瓶吊死鬼回家。下午在西廂房等妞兒一起玩，還把吊死鬼喂給小油雞們吃。后來晚上就練字。我第一遍看吊死鬼以為是指蠶寶寶，以因?yàn)椤边@些吊死鬼好像秀貞的這盒蠶“但后來我看來幾遍后才發(fā)現(xiàn)吊死鬼是指尺蠖。
但在一個下雨天，英子生病了，妞兒來了，站在窗外，英子拿著媽媽的金鐲子和妞兒來的了秀貞的房間里秀貞對英子很冷漠，只顧著收拾東西，一點(diǎn)也不像是朋友。秀貞收拾好后，也只對英子說：”天晚了，回家去吧�！熬桶焰豪松宪嚕昧擞⒆咏o的金鐲就走，英子帶病走出了惠安館的門，又吹冷風(fēng)，一下就倒了。醒后，宋媽和英子?jì)寢尠岩郧暗氖卵谏w。
讀完了惠安館這篇文章后，我覺得十分傷心，兩個朋友一起離開自己，誰都會傷心，但看了后面的幾篇文章，英子已經(jīng)把之前好與不好的事情忘了，新的朋友給予了英子快樂，后面的文章也沒提起這些事。
傷心的事開心不了，開心的事傷心不了。
童年讀后感 篇2
讀了意大利著名教育家和改革家瑪利亞·蒙臺梭利的《童年的秘密》，覺得這本書真的讓我了解了很多，特別是書中講到我們成人對兒童缺乏理解，在與兒童打交道的過程中，成人會慢慢變得自私自利，或者以自我為中心，只會從自己的角度出發(fā)看待與兒女有關(guān)的一切，這樣最終結(jié)果只能使他們之間誤會越積越多。兒童并不是什么也不懂，有時候成人應(yīng)該站在兒童的角度看待事情，多欣賞兒童，也要對自己的行為多做自我反省。
書里還提到：我們無論多么熱愛自己的兒女，從他一出生，我們就本能的開始對他提防，憑著一種本能的守財(cái)欲，我們趕緊保護(hù)擁有的每一件東西，即使是毫無價值的破爛。從兒女一出生起，成人的心理就被這樣一種思想支配，管住這個兒女，不能讓他惹麻煩，看住他。在成人的眼里，兒女熱衷于一些瑣碎的、毫無用處的事物，他們?yōu)榇烁械讲豢衫碛�，他們認(rèn)為兒女的自由探索行為是很幼稚的，這個過程是很緩慢的，他們企圖將一切事情代勞。但對于兒女來說，這些探索是可喜、有趣的，他們從中得到了滿足感。比如，兒女會要求自己擰瓶蓋、吃飯、穿鞋等，他們會完全沉迷在這些在大人看來是再簡單不過的`工作中，在一遍遍的嘗試、重復(fù)中探索、發(fā)現(xiàn)、興奮著、愉悅著，但成人們看不下去了，最后一切事務(wù)全部由父母代勞。
兒童成長的步伐需要成人的等待，書中舉例：帶兒女出去散步的時候，當(dāng)兒女停下來的時候，大人也應(yīng)該停下腳步等待兒女，可是，現(xiàn)實(shí)生活中，我們大人往往會因?yàn)樽约翰辉傅却�，不斷的催著兒女往前走。有時候?qū)和淖鹬�，我們�(nèi)诉�是動物做的好，像小象跟著象群走，走累了，停下來時，大象也會停下來等待�？吹竭@里我想到了曾經(jīng)看到帶著蝸牛去散步的一個故事，這個故事就是讓我們知道，尊重兒童成長步伐。
我覺得成人真的應(yīng)該承認(rèn)自己的錯誤，對兒童的成長我們真的不能再干預(yù)太多，有時候成人的“冷眼旁觀”，對于兒童未嘗不是一種好的選擇。
看這本書，解開了心中有些疑惑，更愿意去站在兒童的角度去看待事情，感覺讓自己的理論知識也增加了不少，看來多看書真的還是有這個必要的。
童年讀后感 篇3
《童年河》講述了雪弟的童年：從才到上海的懵懂，到四年級時的成長，使我們認(rèn)識了一個完美銳變的雪弟，就像是一只鳥兒掙脫了牢籠，展開雙翅向廣闊的藍(lán)天飛去。
在這本書中，我最喜歡《河里的生死搏斗》這一篇，它敘述了雪弟奮不顧身的`跳下河，救出了因小橋突然崩裂而掉下河的小伙伴們。他樂于助人的美好品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，使我們向他一樣在別人需要幫助時，奮不顧身的幫助他們吧！
和雪弟一樣，我的童年也是多姿多彩的。童年的生活中我學(xué)會了堅(jiān)持、獨(dú)立、誠實(shí)、寬容······這些，是童年留給我最美好的回憶。
在我的童年生活中，是這件事使我讓學(xué)會了堅(jiān)持——那是一個涼風(fēng)徐徐的下午，爸爸媽媽帶著我和姐姐來到了一個堆滿了繪畫作品的小房間，這，就是我后來學(xué)習(xí)繪畫的地方，在略略欣賞了一些令人賞心悅目的繪畫作品時，爸爸問我：“你愿意在這里學(xué)畫畫嗎？”我毫不猶豫的點(diǎn)了點(diǎn)頭。因?yàn)�，我也想畫出像這樣令人賞心悅目的繪畫作品。就是這個決定，使我可以畫出讓人羨慕的畫；就是這個決定，使我無論是刮風(fēng)下雨，也要趕到小房間去學(xué)習(xí)繪畫；也就是這個決定，使我學(xué)會了堅(jiān)持。
在我的童年中，是這件事使我讓學(xué)會了獨(dú)立——那是一個燥熱的晚上，全家人都睡了，而我卻怎么也睡不著，翻來覆去，可能是因?yàn)榘驯蛔犹咦吡耍@個晚上，我著了涼。我摸摸額頭，燙得不行，趕緊披上衣服，摸黑翻出家里的退熱貼，貼在了頭上，頭上涼絲絲的，不再那么燙了。又趕緊找來水“咕咚咕咚”的喝了下去，然后回到床上躺著，過一會兒再起來喝水，就這樣一直重復(fù)到東方露出了魚肚白。醒來后，我趕緊摸了摸額頭，好多了。我長舒了一口氣。從那以后無論什么事我都盡力自己完成，還有什么事情比生病更可怕呢？
現(xiàn)在，我長大了，童年留給我的是無窮無盡的回憶，美好的回憶。我會珍藏這美好的童年，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)······
童年讀后感 篇4
讀《頑皮童年》，源于我們朱老師的推薦。她用心良苦，常常推薦好書給我們閱讀，恨不得讓我們把書中的知識全部吸收進(jìn)我們的小腦瓜里。這些好書中就有我們的亳州老鄉(xiāng)、愛寫偵探小說的“楊老黑”老師寫的《頑皮童年》。
暑假里，我和爸爸一起讀了這本書，讀到精彩處，忍不住拿筆勾勾畫畫，碰到我不太明白的地方，爸爸就給我釋疑解惑。有了爸爸的解說，我對這本書的理解深刻了許多。
楊老黑的作品語言質(zhì)樸又詼諧風(fēng)趣，而且時不時帶出來一些我們當(dāng)?shù)氐姆窖�，讀來讓人倍感親切，尤其這本自傳體《頑皮童年》更是把這種特點(diǎn)發(fā)揮得淋漓盡致。
《頑皮童年》主要講述了楊老黑多姿多彩的童年生活。他出生在亳州帶有神話色彩的“牛屎集”，成長于姥姥家所在的焦莊。當(dāng)過“瞎話簍子”，做過“旋風(fēng)屁”。打過架、拾過柴、帶豬“相過親”、捉過狗獾、過河聽過大戲、進(jìn)城爆過米花；學(xué)過畫、練過武、經(jīng)過商......小小年紀(jì)，經(jīng)歷過的`事卻不少，簡直可以寫成一本書了!（哦，不對，不是“簡直”，是已經(jīng)寫成一本書了�。�
童年的老黑調(diào)皮搗蛋，讓人又愛又厭，人送綽號“旋風(fēng)屁楊羔子”。不過他頑劣歸頑劣，有時候還真的讓人刮目相看。
比如，有一次他獨(dú)自騎車帶母豬去“相親”，過河時被豬拽倒拖行，腿上被車?yán)鰝�大口子，但他擔(dān)心豬丟顧不上疼，直追到豬去“相親”了，才有空處理自己的傷口。莊里人見他滿腿是血卻一聲不吭的樣子，都夸他“有種”。這段童年的經(jīng)歷充分體現(xiàn)了老黑敢作敢為、意志堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。這種品質(zhì)難能可貴，對他以后的人生都有不小的幫助。
人生始于童年，童年的經(jīng)歷不論好壞，不論順境逆境，都是人生的經(jīng)驗(yàn)，都是性格塑造的基石，都對以后的人生路有不可估量的影響，所以說童年是人生的第一筆財(cái)富。
童年讀后感 篇5
童年，是記憶深處迸發(fā)的一顆五光十色的明珠，又猶如茫茫夜空中的群星，閃爍著璀璨光芒。而在高爾基筆下的《童年》，卻是一部以表現(xiàn)新人成長、刻畫新人形象為主題的作品。
小說所寫的是阿廖沙（高爾基的乳名）三歲到十一歲時期的童年生活。三歲喪父的他無奈跟著母親投奔外祖父，然而好景不長，不久后，外祖母長眠地下，外祖父也成了瘋瘋癲癲的人。從此，阿廖沙無法跟隨外祖父生活，被迫走向社會，過著自強(qiáng)自立的生活。
阿廖沙得出了“只要是知識，就是蜜”的結(jié)論。把知識比作蜂蜜，把人類比作渴望蜂蜜的生物，表現(xiàn)了對知識極端重視和贊美。如今有不少人覺得知識沒用，但是我卻覺得知識影響著我們的生活。在我上小學(xué)三年級至四年級的那段時期，我非常愛生氣，遇到一點(diǎn)事不如意就發(fā)脾氣；可現(xiàn)在的我很少生氣，因?yàn)槲覍χR掌握得多一些，對事物的認(rèn)識更透徹了一些，我懂得了生氣是拿別人的.過錯來懲罰自己的蠢行。知識很重要，能影響我們的情緒和其它種種。
我們要學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)、與邪惡作斗爭。阿廖沙三歲就喪父，而且被帶到一個充滿著斗爭的家庭。雖然現(xiàn)實(shí)生活中存在的善與惡、愛與恨在他的心靈留下了深刻的印象，但在正義的人的幫助下，使他在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著生活的勇氣和信心。盡管阿廖沙的生活充滿著曲折，但他還是堅(jiān)強(qiáng)地生存了下來。而我們生活中的困難與之相比，又渺小得何值一提呢？我們又有什么理由被困難打倒呢？當(dāng)阿廖沙的母親再次結(jié)婚，繼父兇惡無情時，阿廖沙沖動地拿起刀子向繼父刺去。這種沖動的行為是不可取的，就算繼父兇惡，我們也應(yīng)該采取理智的方法與他作斗爭！
讀了這篇小說，令我更加珍惜知識，使我懂得了堅(jiān)強(qiáng)，讓我學(xué)會了怎樣去對待現(xiàn)實(shí)生活中存在的愛與恨、善與惡！
童年讀后感 篇6
《童年》這本名著大家一定不陌生，即使你沒有看過它，也一定了解這本書的作者--高爾基，《童年》讀后感---yd。不僅僅是《童年》，之后的《在人間》與《我的大學(xué)》也是之精彩。
《童年》這本書，我已是讀過多次了。我對這本書的內(nèi)容印象十分深刻，對之也有許多的感悟�！锻辍罚饕v述的是作者高爾基的兒時生活。他的童年，可以說是比較刻苦的，當(dāng)然，也不完全是，每個人在兒時一定會有自己的樂趣，即時生活再艱難。
作者從小就失去了父親，生活在外祖父家。外祖父并非和藹可親，而是嚴(yán)格要求每一個人，有時甚至還用暴力解決問題，這使高爾基在童年時受了不少的皮肉之苦。生活在外祖父家的還有兩個不務(wù)正業(yè)的舅舅和他們各自的妻子、孩子。這么一大家子生活在一起，可想而知，每天都有不盡人意的事情發(fā)生。
作者的母親是一個表面頑強(qiáng)，而內(nèi)心極其脆弱的人。因?yàn)樗艿竭^巨大的打擊，眼睜睜看著自己的'丈夫和剛出生的小兒子去世，讀后感《《童年》讀后感---yd》。受不了自己父親的處事
風(fēng)格和家中的吵鬧的她，選擇離開家鄉(xiāng)，另尋落腳地。這使童年時代的高爾基也或多或少受到了影響。后來的日子里，他幾乎每天都生活在兩個舅舅的爭吵和外祖父的責(zé)罵之中。兒時的作者也是個淘氣的孩子，經(jīng)常惹是生非，這更是火燒澆油，使本來脾氣就不好的外祖父更火冒三丈，結(jié)果一定是被抽一頓。
外祖母是一個脾氣較好的人，童年時代的作者很喜歡聽她講過去的故事。每次都聽得非常入迷。而那個年代的人們，都喜歡祈禱上帝，向上帝禱告、懺悔…生活中的外祖父和外祖母對上帝的看法是截然不同，這使他們經(jīng)常為此杠上，甚至吵架…雖然當(dāng)時的生活環(huán)境極差，但作者是那種絕不會輸給命運(yùn)的人；他每時每刻都在尋找自己的樂趣，甚至做一些外祖父禁止的事，即使知道為此會被他懲罰…那時發(fā)生的一切的一切，都讓作者永生難忘。
是的，我們的命運(yùn)被安排了，但命運(yùn)不能決定我們的一生，我們可以盡自己力量去改變它，去創(chuàng)造它…面對生活，我們更應(yīng)該積極，即使環(huán)境在糟糕，我們也要去創(chuàng)造屬于我們自己的快樂！
童年讀后感 篇7
最近，我讀了《童年》。不算長的篇幅內(nèi)，出場人物眾多，但都個性鮮明。“外祖母”的形象，“小茨岡”的形象，甚至于兇惡，冷酷的“外祖父”的形象，都具有典型性，代表性，又不失真實(shí)與豐滿。他能讓人讀后為“好人遭厄運(yùn)”鳴不平，也會因?yàn)椤皭喝恕保ㄈ纭巴庾娓浮保┥砩洗嬖诘娜诵缘膹?fù)雜，而頓生憐憫，下面我來為大家介紹一下我最喜歡的兩個人物吧！
我最喜歡書中的外祖母了，她待阿廖沙很好，如一盞明燈照亮了阿廖沙敏感而孤獨(dú)的'心，他還常講一些憐憫窮人與弱者，歌頌正義與光明的民間故事給他聽。是一位慈祥善良，聰明能干，熱愛生活，胸懷寬大，善于忍讓的外祖母。我也有一位慈祥的外祖母，每當(dāng)我去外祖母家，外祖母總給我做好吃的。當(dāng)我與哥哥姐姐發(fā)生爭執(zhí)時，外祖母總是寵著我，去訓(xùn)哥哥姐姐。我和阿廖沙都是幸福的孩子，都有一位關(guān)心和疼愛我們的外祖母。高爾基寫道：我對外祖母的感情是難以言喻的。在她來之前。我似乎躲在黑暗中睡覺，她來到以后，就立即把我喚醒了。而且她很快便成了我終生的朋友，成為一個最能理解我，最使我感到親切的人。是她對這個世界無私的愛引導(dǎo)了我，以至讓我在以后任何艱苦的環(huán)境中都絕不會喪失生存的勇氣。由此可見，外祖母對阿廖沙的影響很大。
我也十分喜歡書中的小茨岡。他是一個勤勞而又善良的人。說他勤勞是因?yàn)樗墒裁词露加挚煊趾�，深得外祖父的喜歡。在分家產(chǎn)時，兩個舅舅都想把這個廉價而又勤勞的雇工占為己有，可他終被兩個舅舅害死了。善良是每個人都不可缺少的好品質(zhì)。在“我”把桌布染了色，外祖父使勁痛打“我”，小茨岡伸出胳膊替“我"擋著鞭子。又在我昏迷后給“我”講一些他的經(jīng)歷。同時，我的心被小茨岡的善良深深地觸動了。
讀完了這本書，使我掛念起我那慈祥的外祖母，我想如果天下所有的外祖母都像阿廖沙的外祖母一樣，那么所有的孩子都會多得到一份關(guān)愛。感受到有外祖母的幸福！當(dāng)然，小茨岡的品質(zhì)在生活中也扮演著不可或缺的角色。如果人們忘卻懶惰與欺詐。把勤勞與善良謹(jǐn)記在心頭，那么世界將會變得越來越美好吧！而那些能讓身邊的人感覺到溫暖和快樂的人，一定是一個很幸福的人吧！
童年讀后感 篇8
童年是人生最寶貴的一筆財(cái)富，童年的游戲更是難得的寶石，童年無論是貧窮的還是富有的，在日復(fù)一日的歲月里它都會成為生命中最誘人的磁場。而《童年》這本書中的小主人公阿廖沙的童年又是怎樣令人忘懷，令人感慨的呢?
阿廖沙在幼年時，父親就永遠(yuǎn)地離開了他，不得不使他感到孤獨(dú)寂寞，也不得不讓人產(chǎn)生憐憫之情。幸好阿廖沙的外祖母非常疼愛他并且經(jīng)常講述優(yōu)美故事來使他受到熏陶�？赏瑫r，他也親眼目睹了兩個舅舅為奪得家產(chǎn)爭吵打架，明爭暗斗以及在生活瑣事上表現(xiàn)出來的自私、貪婪。這種現(xiàn)實(shí)生活中存在的善與惡、愛與恨早已在他的心靈上留下了印跡
當(dāng)我讀到這樣一段話的時候，深有感觸：“我們的生活是令人驚奇的，這不僅因?yàn)樵谖覀兊纳钪羞@層充滿種種畜生般的壞事的土壤是如此富饒和肥沃，而且還因?yàn)閺倪@層土壤里仍然勝利地生長出鮮明，健康，富有創(chuàng)造性的東西，生長著善良的人所固有的善良，這些東西喚起我們一種難以摧毀的希望，希望光明的，人道的生活終將蘇生�！� 它是想要告訴我們新的一代是如何堅(jiān)忍不拔地頑強(qiáng)生長，并且對美好的生活充滿向往，把在沉睡的民眾喚醒。
阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的;是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因?yàn)槲覀儚臎]有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。當(dāng)然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的`勾心斗角，為爭奪財(cái)產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會發(fā)生殘忍的把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”。
但擁有著這些，我們并不知足。我們總是奢求更多。因?yàn)�，在我們眼里，大人們掙錢是那樣的容易，似乎都不費(fèi)吹灰之力。我們多天真啊。的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨(dú)自闖蕩。但讀過《童年》之后，我們應(yīng)該悔過自己曾經(jīng)的奢侈，我們應(yīng)該不再浪費(fèi)，我們應(yīng)該學(xué)會珍惜。
繁花落盡，敗葉隨舞，想起了那段最無暇的時光----與雪人相伴，與蝴蝶共舞，童年是多么的快樂!如流星一般，轉(zhuǎn)瞬即逝，一去不返，只留下那美好的回憶。
童年讀后感 篇9
最近，我讀了高爾基這樣《童年》。這是作者以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作這樣自傳體小說三部曲中這樣第一部。講述這樣是主人翁阿廖沙。彼什科夫三歲到十歲這一時期這樣童年生活。阿廖沙自幼喪父，隨著父親和外祖母來到外祖父家。這一切只是主人公阿廖沙艱苦命運(yùn)這樣開始。外祖父家，與其說是家，不如說是人間地獄。外祖父暴力、貪婪、霸道，他掌管著家里這樣一切，，阿廖沙時常因?yàn)榉稿e而被痛打這一切在阿廖沙幼小這樣心靈留下了陰影。他這樣兩個舅舅因?yàn)殄X財(cái)而互相殘殺，雅可夫舅舅還因?yàn)樯鷼舛炎晕疫@樣妻子連頭帶腳這樣兜住打死了，這可見當(dāng)時這樣女人是多么這樣不起眼。米哈伊爾舅舅把大十字架放到小茨岡，導(dǎo)致他背負(fù)過重摔死了。高爾基在作品這樣開頭就寫到：“有時連我自我也難于相信，竟會發(fā)生那樣這樣事。有很多事情我很想辯駁、否認(rèn)，因?yàn)樵谀恰患易哟镭洝@樣黑暗生活中，殘酷這樣事情太多了�！碑�(dāng)時這樣社會多么黑暗，而這黑暗也深深地印在了阿廖沙這樣心里，但是每個人這樣黑暗中還是有一絲絲這樣陽光，他這樣外祖母就是他這樣陽光，她用她那圣母般這樣行動感化了阿廖沙，讓他明白他這樣童年還有開心這樣記憶。
這個故事描述這樣家庭：貪婪、殘忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角；為爭奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事爭吵、斗毆……在這樣一個彌漫著殘暴和仇恨這樣家庭里，幼小這樣阿廖沙過早地體會到人間這樣痛苦，而她這樣外祖母胸懷寬闊，她如同一盞明燈，照亮了阿廖沙孤獨(dú)這樣心，外祖母對阿廖沙這樣愛，給予了阿廖沙堅(jiān)強(qiáng)不屈這樣性格，讓阿廖沙感覺到自我這樣存在，她經(jīng)常給阿廖沙講神話故事讓他了解更多這樣事情也為了他長大后不做一個心里陰暗這樣人。
讀完書這樣最后一頁，阿廖沙這樣童年也結(jié)束了，等待他這樣是另一種截然不一樣這樣生活。我想，高爾基要告訴我們這樣是：鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤，讓我們永遠(yuǎn)以那種用心，勇于拼搏這樣態(tài)度對待此刻和未來這樣生活！
童年讀后感 篇10
今年寒假期間，我讀了一本高爾基寫的《童年》，我感觸很深。
書中的主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣暴躁，只有外祖母疼愛他。外祖父不太喜歡他，兩個舅舅更是討厭他。在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過來了。其實(shí)，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙來描述自己的童年。我深深的體會到了當(dāng)時那個年代俄羅斯的面目。高爾基的童年是多么悲慘呀!
讀了童年這本書，我深受感觸，因?yàn)樗f了高爾基童年的悲慘故事，令我很同情高爾基。
這本書主要說高爾基小時候，爸爸早死，媽媽一個人養(yǎng)大他，還遭到爺奶的打罵。還遭到同學(xué)的嘲笑，受到很大的痛苦。所以我看了這本書之后，心里像打翻了味瓶子一樣，酸甜倆種味道都有。而且我還知道了在舊時代生活是多么的艱難，我們現(xiàn)在的得來不易啊!不過，高爾基不怕這種生活，還過得挺不錯，讀到這里，我就整個人都投入到這本好書里去，當(dāng)書里說到高爾基怎樣運(yùn)用自己的智慧去解決問題時，我就非常高興。
為什么呢?這完全是因?yàn)槲乙呀?jīng)投入了這本書里面去。讀過一段，又想著下一段，我看過這么多書，只有《鋼鐵是怎樣煉成的`》才能和《童年》這本書相比，為什么俄國作家寫的作品會這么好看呢?這個問題的答案我還沒弄清楚，不過我相信，我一定會找出這個問題的答案來，正如高爾基那種不認(rèn)輸，有恒心的精神。
當(dāng)然，高爾基也有缺點(diǎn)，人無完人，誰都會有缺點(diǎn)，只是誰的多，誰的少的問題而已。高爾基的缺點(diǎn)就是有點(diǎn)粗心，做好事時會發(fā)生“不幫好過幫”的事情。高爾基在寫書的時候，把他這些缺點(diǎn)“添油加醋”了一番，令整本書更加生動，令人看了開心得笑了起來。總之，看了這本書，我覺得它能教育我們，所以我建議大家看一下這本書。
童年讀后感 篇11
童年是快樂的，是幸福的，無拘無束，自由自在，不必管人間的險(xiǎn)惡紛爭，也不必管社會的黑暗腐敗……而高爾基的《童年》則是一個完全相反的例字，沒有孩子的天真活潑，只有每天數(shù)不盡的工作，受盡外祖父的虐打，卻從來沒有抱怨過一句，讓我感慨萬千。
《童年的主人公阿廖沙災(zāi)7歲的父親去世后，隨母親牽住災(zāi)外祖父家中度過歲月。期間他的到外祖母的疼愛，呵護(hù)，受到外祖母所講述的優(yōu)美童話的熏陶，同時也親眼目睹兩個舅舅為爭奪家產(chǎn)爭吵打架以及在生活瑣事中所表現(xiàn)出來的自私，貪婪。這種現(xiàn)實(shí)生活中存在的善與惡，愛與恨在他幼小的心靈上留下了深刻地印象。阿廖沙就是在這種令人窒息的，充滿可怕的景象的狹小天地里度過了自己的童年。
阿廖沙的生活是多么悲慘啊，四歲喪父，跟隨悲疼欲絕的母親和慈愛的外祖母到專橫的，瀕臨破產(chǎn)的小染房外祖父家，卻經(jīng)常挨暴起的外祖父的毒打了。但善良的外祖母護(hù)著他。在外祖父家，他認(rèn)識了很多安安靜靜的親戚，其中包括兩個自私，貪得無厭的為了分家不顧一切的米哈伊羅舅舅和雅克姐姐，還有兩個都比薩拉的`表哥。樸實(shí)，深愛著阿廖沙的小次剛——伊凡。每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會被抽得紅腫。但強(qiáng)壯的他，后來卻在幫二舅雅科夫抬十字架是活活壓死了
阿廖沙的生活多么黑暗啊，就像他的家庭一樣——父子兄弟，夫妻之間勾心斗角，為爭奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事爭吵，斗毆……
和阿廖莎相比，我們是幸福的，我們是童年最燦爛的，多彩的，每天坐在寬闊的明亮的教堂中，聽著老師講課，回家又大魚大肉等著品嘗，想要什么，就有什么，被人欺負(fù)，家人會毫不猶豫得狠狠教訓(xùn)那人一頓…。。但擁有這這些，我們似乎不知足，我們總是奢求更多。因?yàn)�，在我們眼里，大人們掙錢是那樣的容易，似乎都不菲吹灰之力。我們多么天真啊，的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到‘人間’闖蕩。但讀過《童年》之后，我們因該悔過自己曾經(jīng)的施舍，我們不應(yīng)該浪費(fèi)，我們要學(xué)會珍惜。從現(xiàn)在開始，我們應(yīng)該珍惜童年，珍惜如今美滿幸福的今天。
童年讀后感 篇12
童年，于我們而言，那便是一段美好而幸福的回憶。但于高爾基而言，卻截然不同。暑假期間，我讀了高爾基的自傳體小說《童年》，那是他三部曲的第一部，這本書里曲折的情節(jié)牽引著我的情緒時起時落。
阿廖沙三歲時父親去世，母親帶著他來到外祖父家，當(dāng)時外祖父的家業(yè)逐漸衰落，導(dǎo)致他成了一個貪婪，專橫殘暴的人，而他的兩個舅舅也是非常殘暴，他們?yōu)榱朔旨壹皳寠Z阿廖沙母親的嫁妝而不斷地爭吵、打架。阿廖沙時常遭受外祖父的`打罵，在這樣污濁的環(huán)境里，他承受了許多人沒有經(jīng)歷過的磨難。
阿廖沙在這樣的家庭里看見了人與人之間的丑惡，但也有另外一種人的存在，有樂觀淳樸的茨岡，有獻(xiàn)身于科學(xué)事業(yè)知識分子的“好事情”。當(dāng)然，對阿廖沙來說最影響他的人是——外祖母，外祖母是一個善良樂觀，胸懷寬廣，相信善總會戰(zhàn)勝惡的人，她帶給阿廖沙很多正面的影響，她也常常給阿廖沙講童話故事或民間故事，外祖母成了阿廖沙最知心的朋友。
阿廖沙母親后來再婚，但婚后的生活并不愉快，繼父對他們母子倆并不好。
阿廖沙在家里感覺不到溫暖，在學(xué)校更是遭到了歧視與刁難。由于他和繼父合不來，又一次回到了外祖父家，但那時外祖父已經(jīng)全面破產(chǎn)，為了糊口阿廖沙每天放學(xué)便和伙伴們?nèi)炱茽�賣，同時他也體驗(yàn)到了美好的友情。后來他以優(yōu)異的成績讀完三年級便離開了學(xué)校。
不久后，阿廖沙的母親去世，他埋葬完母親，便到“人間”去謀生了。
合上書，我十分感慨。與高爾基的童年比起來，我們是多么幸運(yùn)，打小就是被父母捧在手心里成長的，衣來伸手，飯來張口，有的甚至身在福中不知福。假如生活在俄國沙皇時期的是我們，我們又是怎樣的呢？我們能否像阿廖沙一樣經(jīng)得住現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn)?zāi)�？也許不能。因此我們更要珍惜現(xiàn)在的生活，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的挫折就被打倒，即使感覺到痛苦甚至絕望，也要堅(jiān)信風(fēng)雨過后，總會有彩虹的。只要你對自己充滿信心，只要你是善良樂觀的人，那么，你會迎接到一個更好的明天！
童年讀后感 篇13
大家知道蘇聯(lián)作家高爾基嗎？他可是一位有名的作家，我們小時候?qū)W的一篇課文《小攝影師》就是寫他的。今天，我們又讀了他寫的自傳體小說的人生第一部曲——童年。主要講述了他童年時的悲慘生活，我們來講講吧！
這本書的第一部曲是講小主人公阿廖沙在小的時候，父親阿克西姆去世，剛生下來的弟弟也離開了人間。他的母親瓦留莎臉色鐵青，帶著他和外祖母回到了祖父家。祖父脾氣特別暴躁，而且家庭非常混亂，不過有一位茨岡，讓阿廖沙的童年豐富多彩起來。過了不久，茨岡被十字架壓死了。阿廖沙經(jīng)過一次次挫折，最后，他的母親死了……
童年，就像一杯水，喝了它，你就會快樂；童年，就像一次美味的`晚餐，吃了它，你就會幸福；童年，就像一幅水墨畫，欣賞他，你就會感到無比的愜意和舒服。
看完了這部曲，我十分同情這位可憐的孩子阿廖沙。他出生在一個不幸的家庭，可是他十分勇敢，即使在外祖父這么殘暴的家庭中，他還是堅(jiān)強(qiáng)地站了起來，母親和繼父生活在一起，可是他們突然又回來了，漸漸疏遠(yuǎn)了阿廖沙母子倆的關(guān)系，后來，他甚至把媽媽暴踢一頓，阿廖沙勇敢地拿刀去捅繼父，沒有捅到，被祖母接回家里。他見過垃圾，破瓶子，最后，他媽媽死了，他走向了人間。
在生活中，有很多像阿廖沙這樣的孩子。他們無父無母，被送到孤兒院，沒有親人的關(guān)心，也沒有熱心的問候。我們作為21世紀(jì)的小學(xué)生，就應(yīng)該幫助他們，與他們聯(lián)系，讓他們重新拾起友誼，把他們的心打開，讓他們的嘴笑起來。
讀完這部曲，我想到：原來我們是多么辛福！我們有和藹可親的爸爸，有溫順細(xì)心的媽媽，還有熱心幫助的哥哥姐姐，組成了一個溫馨幸福的家庭，我們要珍惜這次幸福的機(jī)會，不要身在福中不知福，我們大家一起好好珍惜這些幸福吧！
童年讀后感 篇14
高爾基開創(chuàng)了無產(chǎn)階級革命文學(xué)的歷史新紀(jì)元，為世界文學(xué)寶庫留下了豐贍的遺產(chǎn)。我從《童年》之中獲得了一番不小的收獲。
《童年》是高爾基的第一部自傳體作品，文中主要講述了“我”在童年學(xué)生過一場大病，當(dāng)“我”大病初愈，看護(hù)“我”的父親卻去世了，不得已，我和母親去了外祖父家去生活，過起了寄人籬下的屈辱生活。外祖父年輕時則是當(dāng)?shù)厝痉恍袝睦习�，�?jīng)營著一間很大的染坊，風(fēng)光無限，但是之后外祖父的兩個兒子--米哈伊爾舅舅，雅科夫舅舅為了爭奪外祖父的財(cái)產(chǎn)，而把家中弄了個雞犬不寧。在書中有各種各樣的人物，某些人物身上的兇殘自私、慳吝貪婪讓“我”震撼不已，“我”目睹了人間的殘酷與丑陋，只有外祖母，她是“我”童年的朋友，天使，她和藹可親，對“我”疼愛，關(guān)懷，給“我”講娓娓動聽的童話故事，“我”上了一段學(xué)，母親也去世了，這時候外祖父以無力撫養(yǎng)我，“我”便走向了人間，開始自謀生路。
毫無疑問，高爾基的《童年》是一部偉大的作品，它揭示了方方面面的事理，文章看似簡單，但是卻從“我”的童年中展現(xiàn)出了19世紀(jì)中下葉俄國社會風(fēng)貌及民風(fēng)民俗，真實(shí)地再現(xiàn)了沙皇統(tǒng)治下的俄國百姓野蠻，愚昧，污穢，令人窒息的黑暗生活，以及俄國人民新生命反抗暴政和奴役，追求幸福美好的生活。
但也描寫出了人生中的美好品質(zhì)。勞動人民的真善美。本書中用小孩的'眼光，完美地詮釋了真善美，反映了人類美好樸實(shí)的本質(zhì)，文中的“我”最好的朋友便是外祖母，正是她在我的心中播下了真善美的種子，使得我即使是在那么黑暗的童年下生活，但是依然能夠找到生活的樂趣，真善美使得我們生活的社會更加美好，文明，進(jìn)步，人類最美好的品質(zhì)便是它們。真善美人人都會具備，可能是一件大事感動，也有可能是一件小課溫暖，它們一直都在我們的身邊，只要努力去搜尋，就一定能夠發(fā)現(xiàn)。身邊的人以及自己身上的真善美。
其實(shí)，真善美你可以在任何地方，任何年齡的人身上發(fā)現(xiàn)，同學(xué)之間也很好地詮釋了。記得一節(jié)體育課上，同學(xué)們在比賽賽跑，跑了沒一會兒我就滿頭大汗，沒勁了，眼看就要放棄，我的同學(xué)都來鼓勵我。我突然有了力量，一起堅(jiān)持到最后。
真善美，美好品質(zhì)。
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