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一分鐘經(jīng)理人讀后感范文
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？需要回過頭來(lái)寫一寫讀后感了�？墒亲x后感怎么寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的一分鐘經(jīng)理人讀后感范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一分鐘經(jīng)理人讀后感范文1
只要路是對(duì)的，成功就不會(huì)遠(yuǎn)。
效率與目標(biāo)：
一個(gè)訊息從地球這一端到另一端只需0.05秒，而一個(gè)觀念從腦外傳到腦里卻需要一年，三年甚至十五年。成功需要成本，時(shí)間也是一種成本，對(duì)時(shí)間的珍惜就是對(duì)成本的節(jié)約。
如何有效的利用時(shí)間，首先要有明確具體的目標(biāo)。世上最重要的事，不在于我們?cè)诤翁�，而在于我們朝著什么方向走。作為領(lǐng)導(dǎo)，更要為自己確立一個(gè)清晰、長(zhǎng)期、可行的目標(biāo)，同時(shí)帶動(dòng)和督促自己的下級(jí)確立屬于并適合他們自身的工作目標(biāo)。很多時(shí)候我們是由于志向不明，沒有明確的目的而碌碌無(wú)為。只要路是對(duì)的，成功就不會(huì)遠(yuǎn)。
稱贊與批評(píng)：
稱贊是一種力量，真誠(chéng)而及時(shí)的稱贊，具體地告訴他們做對(duì)了什么，幫助他們確立信心，激發(fā)潛力，而且他們的成就對(duì)公司和其他在這里工作的人都有幫助，鼓勵(lì)他們?cè)俳釉賲枴?/p>
批評(píng)也是是一種力量，當(dāng)發(fā)現(xiàn)某種不正確的行為時(shí)，及時(shí)的一分鐘批評(píng)，可以迅速幫助員工更改、克服壞的習(xí)慣。同時(shí)我們自我批評(píng)，對(duì)自己的行為及時(shí)地反省、反思和批評(píng)，可以幫助我們克服自己的壞習(xí)慣。
人無(wú)完人，成功者之所以成功是因?yàn)樗暮昧?xí)慣多，壞習(xí)慣少。無(wú)論是稱贊還是批評(píng)都是在幫助我們保持好習(xí)慣，克服壞習(xí)慣，走向完善、走向成功！
心態(tài)與堅(jiān)持：
無(wú)論才能知識(shí)多么卓著，如果缺乏熱情，則無(wú)異紙上畫餅充饑，無(wú)補(bǔ)于事。消極的人受環(huán)境控制，積極的人卻控制環(huán)境。消極的人找借口，積極的人找方法；消極的人總有理由，積極的人總有計(jì)劃；消極的人總在逃避，積極的'人總在面對(duì)；消極人愛說(shuō)：不該我做，積極的人愛說(shuō)：讓我來(lái)；消極的人制造問題，積極的人解決問題。
狹路相逢勇者勝，態(tài)度決定勝負(fù)。世上沒有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人。由于我們自己的退縮，與自己的妥協(xié)和沒有堅(jiān)持到底的意志，才使得機(jī)會(huì)逝去，顆粒無(wú)收。偉人所達(dá)到并保持著的高處，并不是一飛就到的，而是他們?cè)谕閭兌妓臅r(shí)候，一步步艱辛地向上攀爬的。
總之，在對(duì)公司的日常運(yùn)營(yíng)管理中，一定要以人為本，關(guān)注每個(gè)人的行為和狀態(tài)。知道員工在做什么，做得怎么樣，同時(shí)根據(jù)實(shí)際的情況，確立明確的目標(biāo)，并以此使整個(gè)部門員工有合理明確的工作任務(wù)與目標(biāo)。工作中通過稱贊與批評(píng)相結(jié)合的方式來(lái)保持人員的心理與工作狀態(tài)處于最佳，從而使其能做出更出色的業(yè)績(jī)，工作更加值得信賴。通過個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)以積極、熱情、勇敢的態(tài)度面對(duì)問題，解決困難。我們可以選擇這樣的“三心二意”：信心恒心決心；創(chuàng)意樂意，如此成功必將與我們常伴。
一分鐘經(jīng)理人讀后感范文2
讀完《一分鐘經(jīng)理人》感觸頗深，本書介紹了成為一分鐘經(jīng)理人的三個(gè)秘訣：一分鐘目標(biāo)，一分鐘稱贊，一分鐘指責(zé)。我認(rèn)為三個(gè)秘訣固然重要，“一分鐘”更為關(guān)鍵，這里的一分鐘說(shuō)的并不是狹義的時(shí)間的概念，更是一種高績(jī)效的理念。
一分鐘目標(biāo)，目標(biāo)要可行、精煉。制定的目標(biāo)應(yīng)該是工作或者問題的靶心，最關(guān)鍵的部分。過于繁雜的目標(biāo)既不容易讓人理解，又難以實(shí)現(xiàn)，還容易讓人喪失信心。如同書中提到的“滾球游戲”，為什么“問題雇員”們?cè)谕鏉L球游戲時(shí)變得異常的興奮和活躍，原因只有一個(gè)“明確的靶心”，一旦打中，會(huì)給人帶來(lái)完成任務(wù)的愉悅和成就感。所以我們?cè)诮拥揭豁?xiàng)工作時(shí)最重要的就是制定明確可行的目標(biāo)，作為管理者更要指導(dǎo)部門員工明確工作任務(wù)，制定可行的目標(biāo)，并檢查自己的工作。當(dāng)管理者教會(huì)員工如何制定一分鐘目標(biāo)，并達(dá)成目標(biāo)時(shí)，管理者本身也向一分鐘經(jīng)理人邁出了第一步。
一分鐘稱贊，稱贊要及時(shí)、明確。比較深刻的印象是書中用了一個(gè)訓(xùn)練海豚的例子來(lái)闡述：初來(lái)的小海豚并不知道人們要讓他干什么，但是它知道每越過一次繩索就能得到獎(jiǎng)勵(lì)，隨著繩索不斷的提高，終于有一天海豚可以跳出水面并越過繩索，目標(biāo)達(dá)成！一分鐘稱贊關(guān)鍵在于一種循序漸進(jìn)的引導(dǎo)，通過不斷的、及時(shí)的肯定，在不斷得到肯定的同時(shí)，達(dá)到不斷提高的目的.。很認(rèn)同書上的一句話：幫助人們發(fā)揮他們?nèi)繚撃埽l(fā)現(xiàn)人們做的正確的事。想起了剛剛參加工作時(shí)，部門經(jīng)理讓我去采購(gòu)辦公用品，并簡(jiǎn)單的布置了一下任務(wù)。買回來(lái)后他說(shuō)，你買的很好，這些都是我們最需要的，那種感受確實(shí)是很有成就感。后來(lái)諸如此類的事情很多，雖然現(xiàn)在看起來(lái)是微不足道的小事，在當(dāng)時(shí)的確給剛剛走出校門的我樹立了工作的自信。
一分鐘的指責(zé)，指責(zé)要正確、公正。一分鐘經(jīng)理的經(jīng)驗(yàn)是“指責(zé)應(yīng)該是即刻的，一旦發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤行為就應(yīng)指出，不應(yīng)當(dāng)由于某人的工作不好而積累起消極的情緒”。一分鐘指責(zé)強(qiáng)調(diào)的是對(duì)錯(cuò)誤的立刻反應(yīng)，是管理者對(duì)下屬及時(shí)的糾錯(cuò)，在發(fā)現(xiàn)下屬工作出現(xiàn)偏頗時(shí)第一時(shí)間指出，才能使下屬做對(duì)的事情。還有更重要的一點(diǎn)就是指責(zé)要公正，針對(duì)具體的事情，指出錯(cuò)的行為。如同書中所說(shuō)“如果你真正關(guān)心你所指責(zé)的人的利益時(shí)，你的一分鐘指責(zé)就會(huì)成功”，可以這樣說(shuō)，之所以指責(zé)全是因?yàn)殛P(guān)心，這樣的一分鐘指責(zé)才會(huì)有效果。
可以說(shuō)“目標(biāo)可行，指責(zé)及時(shí)，批評(píng)公正”是本書的精髓，高績(jī)效和對(duì)人的關(guān)心是這三方面的出發(fā)點(diǎn)。我們班歌里有句歌詞：選人用人，帶人帶心，這正契合了本書的這種觀點(diǎn)。
知易行難，如何將學(xué)習(xí)到的知識(shí)加以運(yùn)用，如何成為一個(gè)有效率的管理者，還需要我們不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中去學(xué)、去做。
希望我們都能像一分鐘經(jīng)理人那樣：放聲大笑，努力工作，熱愛生活！
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