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《我在未來(lái)等你》讀后感

時(shí)間:2023-04-30 18:36:55 讀后感 我要投稿

《我在未來(lái)等你》讀后感

  當(dāng)看完一本著作后,你有什么體會(huì)呢?需要回過(guò)頭來(lái)寫一寫讀后感了,F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢?以下是小編整理的《我在未來(lái)等你》讀后感,希望能夠幫助到大家。

《我在未來(lái)等你》讀后感

《我在未來(lái)等你》讀后感1

  從《誰(shuí)的青春不迷!烽_(kāi)始接觸作者劉同,他的前幾部作品都是散文樣式,《我在未來(lái)等你》這一部轉(zhuǎn)變?yōu)橐蚤L(zhǎng)篇小說(shuō)為題材。最具有新意且吸引人的是讓36歲的自己和17歲的自己進(jìn)行了一場(chǎng)時(shí)空對(duì)話?赐旰筮有些感慨。

  故事講述了36歲的大學(xué)老師郝回歸,對(duì)自己的生活很不滿,之所以很差勁覺(jué)得是因?yàn)?7歲的大志不夠努力,夢(mèng)想回到17歲,結(jié)果真的穿越回到了過(guò)去,還陰差陽(yáng)錯(cuò)成為了17歲自己的高中班主任。那時(shí)郝回歸的父母還未離婚,郝回歸尚未改名還叫劉大志,因?yàn)樯钪杏刑噙z憾,郝回歸決心改變劉大志和好朋友們的人生。在這個(gè)過(guò)程中,郝回歸發(fā)現(xiàn)已經(jīng)發(fā)生的歷史沒(méi)法改變,自己卻慢慢地被一群17歲的年輕人所影響。

  當(dāng)他真的回到了17歲,便著急地想要去改變大志,可在與他相處的過(guò)程中,他看到了大志身邊所有人關(guān)于年輕時(shí)青春的模樣,他知道了那個(gè)17歲的自己,是多么的可愛(ài)。想做什么就做,想說(shuō)什么就說(shuō),那么簡(jiǎn)單而純粹。在這個(gè)過(guò)程中36歲的自己和17歲的自己雖然產(chǎn)生過(guò)摩擦,但是更多的還是17歲的劉大志在郝老師的影響下在不斷的成長(zhǎng)。有時(shí)候會(huì)讓36歲的郝老師覺(jué)得在面對(duì)或處理一件事情上還沒(méi)有17歲的自己做得好,或許這也是一種不一樣的成長(zhǎng)吧。

  誰(shuí)的青春不迷茫呢,人生中總會(huì)存在迷茫的時(shí)期,小時(shí)候想著快點(diǎn)長(zhǎng)大,長(zhǎng)大后又渴望回到無(wú)憂無(wú)慮的小時(shí)候。甚至在面對(duì)人生的.不如意時(shí)還會(huì)埋怨小時(shí)候,如果再努力一點(diǎn),是不是就會(huì)有不一樣的未來(lái)。如果能夠讓你回到17歲,你又想做出怎樣的改變呢?變得更優(yōu)秀,還是變得更勇敢?會(huì)產(chǎn)生這樣的念頭,其實(shí)更多是源于遺憾吧。生活就是這樣,一天一天的過(guò)去,沒(méi)有回頭路可走只能一路向前。17歲的雨季,如果能夠回去,也許會(huì)更加努力,也許會(huì)更加勇敢的說(shuō)出一直不敢說(shuō)出的話,也許會(huì)更加珍惜校園時(shí)光。然而,一切都回不到過(guò)去,所有逝去的、想得到而未得到的都一一成為遺憾?烧沁z憾讓我們學(xué)會(huì)珍惜。

  就像20xx年的開(kāi)頭,因?yàn)樾鹿诜窝滓咔榈挠绊懀瑢?dǎo)致武漢封城,其他地方也相繼受到隔離管制。強(qiáng)制在家的第56天,和家人們聚在一起的時(shí)間變得異常的長(zhǎng),仿佛覺(jué)得這種日子無(wú)比的幸福也格外的珍惜。面對(duì)這次疫情讓我們更加珍惜了生命,也更懂得珍惜眼前人,享受當(dāng)下的時(shí)光。

  但愿人生少一分遺憾,多一分珍惜多一分幸福吧。

《我在未來(lái)等你》讀后感2

  當(dāng)我打開(kāi)這本書的扉頁(yè),我看到了兩行字,“我會(huì)在未來(lái)等你,在每一個(gè)路口擁抱你”。我們都知道未來(lái)充滿了未知,這需要多大的勇氣和決心。

  文章中很多話,我很喜歡:“當(dāng)我敢開(kāi)始錯(cuò)時(shí),我就開(kāi)始正確了”我就開(kāi)始正確了”,我就在想,這得需要多大的勇氣,我一直懼怕錯(cuò)誤,懼怕失敗,直到現(xiàn)在!吧倌曜詈玫牡胤骄褪,嘴里說(shuō)著要放棄,心里卻都憋著一口氣”我也曾經(jīng)少年,可我現(xiàn)在依然這樣。劉大志向媽媽要跑鞋的時(shí)候,母子倆的對(duì)話,我真是笑抽兒了,過(guò)后又想到好可憐的劉大志。母子倆的對(duì)話又讓我想到同哥曾經(jīng)發(fā)過(guò)一個(gè)微博吧,也是母子倆聊天記錄,大概意思是說(shuō):同哥問(wèn)阿姨,高考的時(shí)候是不是胳膊摔壞了,阿姨回說(shuō)不記得了。笑死了,這是一對(duì)兒什么樣的母子。

  看流星雨那一段最后的'總結(jié):“在人生的某個(gè)時(shí)間后,就再也找不到有人跟你那么認(rèn)真地說(shuō)這是無(wú)聊的話了。一個(gè)人若能找到幾個(gè)這種‘說(shuō)屁話’的朋友,應(yīng)該算是意見(jiàn)幸福的事吧!

  “有些人總是希望別人好,于是打著為了別人好的幌子處事,其實(shí)到頭來(lái)只是因?yàn)樽约哼@樣會(huì)覺(jué)得舒服,都是為了自己的感受而已!蔽医(jīng)常就是怕出現(xiàn)這種情況,所以導(dǎo)致自己會(huì)不知所措!叭酥曰畹迷愀,百般不順,并不是某個(gè)選擇出了問(wèn)題,而是一個(gè)人的性格注定了他在關(guān)鍵時(shí)刻會(huì)做出怎樣的選擇!毙愿窈苤匾,就想前面說(shuō)的,心態(tài)也很重要。

  如果我見(jiàn)到17歲的我自己,我只能對(duì)他說(shuō)一句話,我最想對(duì)他說(shuō)什么呢?我想說(shuō),“千萬(wàn)要選一個(gè)自己喜歡的專業(yè),有自己的主見(jiàn),是一件很重要的事”。

  《我在未來(lái)等你》。以“我”為素材創(chuàng)造的穿越題材小說(shuō),36歲的郝回歸遇到了17歲的劉大志,來(lái)自未來(lái)的我與過(guò)去的我展開(kāi)了一場(chǎng)談話,重走了一遍青春,幫助17歲的自己獲得成長(zhǎng)與進(jìn)步。

  36歲的郝回歸小心翼翼錯(cuò)過(guò)了很多,他決心在劉大志每個(gè)怯懦的時(shí)刻都推他一把。而對(duì)我們來(lái)說(shuō),沒(méi)有人會(huì)告訴你在人生的某個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻該如何選擇,我們唯有活得更加勇敢灑脫,堅(jiān)持自己的主見(jiàn),做想做的事,不受他人影響。

  喜歡陳小武,叮當(dāng),陳桐,微笑,大志,郝回歸。這本書中的有些人,有些事,在你之前的書中也出現(xiàn)過(guò),比如,方老太的臭豆腐,音像店的女孩,因?yàn)檫@些都是你生活中的記憶。書里的那封信,真的真的讀完了整本書才拆開(kāi)的,謝謝同哥!劉大志,我在未來(lái)等你。

《我在未來(lái)等你》讀后感3

  夜深了,我就這樣輕輕的聽(tīng)著《我在未來(lái)等你》,歲月似乎一下定格在了那些年少的時(shí)光。

  這是我在家待的最后一天,明天一早我就又要踏上新的旅程,去追逐我也不知道有沒(méi)有結(jié)果的夢(mèng)想,只是當(dāng)下這一刻有些難過(guò),好像長(zhǎng)大和年紀(jì)沒(méi)有關(guān)系,就如同我如今離家和第一次一樣,還是難過(guò),還是忍不住會(huì)想變成那個(gè)在家陪伴爸媽的孩子。

  長(zhǎng)大真的是一件讓人無(wú)助的事情,翻看了幾頁(yè)小時(shí)候的日記本,看著那些幼稚的語(yǔ)句,笑著笑著就哭了,多少春去秋來(lái),日記本里寫的長(zhǎng)大和如今一點(diǎn)也不同,那個(gè)時(shí)候以為變成了大人就不用擔(dān)心考試,不用害怕分別,可以做著自己喜歡的事情......可是呢?如今我還是害怕考試,還是會(huì)經(jīng)歷分別,還是沒(méi)有做著自己喜歡的工作。

  就這個(gè)小小書桌承載了太多的記憶,那個(gè)時(shí)候晚自習(xí)回來(lái)以后,會(huì)一個(gè)人坐在這個(gè)寫字臺(tái)上寫作業(yè),也偶爾會(huì)走神的想未來(lái)的自己會(huì)在哪里,什么時(shí)候可以擺脫這樣日復(fù)一日的生活,可以變成和隔壁哥哥姐姐那樣,自己賺錢自己花,想去哪里就去哪里的酷酷的人,如今我長(zhǎng)成了期待很久的大人,可是我一點(diǎn)也不覺(jué)得酷。有的時(shí)候想著想著也會(huì)趴在桌上睡著,被媽媽“趕緊上床睡覺(jué),不要著涼了”的聲音驚醒。那些日子就像在昨天,那時(shí)候的夜也和現(xiàn)在一樣的安靜。我想會(huì)不會(huì)現(xiàn)在的一切都是夢(mèng),我夢(mèng)到了很多年長(zhǎng)大后回來(lái)的景象了?

  我癡癡的坐在那里,等著媽媽把我叫醒,讓我趕緊去休息。可是很久很久,媽媽也沒(méi)有來(lái)叫醒我,那一刻我多么想變成周公夢(mèng)到的那一只蝴蝶。

  有的時(shí)候自己確實(shí)也很自私,每當(dāng)去到一個(gè)地方,我都會(huì)被祖國(guó)的大好山河給吸引,我就會(huì)想,世界這么大,外面這么美,我還沒(méi)有看過(guò)這想,世界些精彩,我就回老家找一個(gè)份安穩(wěn)工作然后結(jié)婚生子,我真的`甘心么,心里總有一個(gè)很強(qiáng)烈的聲音告訴自己,這不是我想要的生活,也許有一天我會(huì)過(guò)上這樣的生活,但是當(dāng)下我真的不想這樣。

  我在想人生意義到底是什么,可能不必糾結(jié)什么是人生意義,活著本身就是意義所在,抽象的詞又何必強(qiáng)求具象的答案了,只要當(dāng)下,有人愛(ài),你也能愛(ài)人,這就是意義了,是啊,我們總是想在某個(gè)東西上尋求意義,有的時(shí)候我們尋求一生也未必能找到答案。

  漫漫長(zhǎng)路,我們慢慢行,只是當(dāng)下想到那些年的以前從不覺(jué)得年輕是一件值得己真的很感動(dòng)、炫耀得事情,后來(lái)發(fā)現(xiàn)原來(lái)十年八年彈指一揮間。

  夜深了,睡吧,愿所有的一切在黎明到來(lái)后,都依舊有希望。

《我在未來(lái)等你》讀后感4

  本書講述了一位37歲的主人公郝回歸在對(duì)生活郁郁不得志的情況下,在一次聚會(huì)中,因?yàn)榭床粦T曾經(jīng)的好友們變得圓滑世故與每個(gè)人都起了爭(zhēng)執(zhí),還跟最好的朋友大打出手。在一次偶然的機(jī)會(huì)中,他回到了過(guò)去,并擔(dān)任了17歲時(shí)自己的班主任。他逐漸了解到已經(jīng)遺忘了的、過(guò)去發(fā)生的事情的另一面。他發(fā)現(xiàn)比起逃避和埋怨,珍惜所得到的,直面遺憾和困難,才能獲得真正的成長(zhǎng)。

  如果一切都不能改變,該發(fā)生的照樣還是會(huì)發(fā)生,那么一切事情還有意義么?

  答案是肯定的。雖然他已經(jīng)知道了自己的未來(lái)該何去何從,未來(lái)對(duì)于他來(lái)說(shuō)已經(jīng)不再陌生,該發(fā)生的終究會(huì)發(fā)生,但他還在努力改變著17歲的自己,從17歲的自己中看到了36歲的他所缺乏的那一份果斷,敢為自己想要做的事情不計(jì)后果的去完成,盡管一切結(jié)果如常,無(wú)法阻止,但他改變了17歲時(shí)自己的心態(tài)。他不僅要花時(shí)間在自己知道的人生上,也要為自己不知道的人生負(fù)責(zé),盡管他知道的很多,但他不知道的更多,這才是他應(yīng)該去的地方。重新去面對(duì)生活,活在當(dāng)下是他最終的選擇。

  如果將人的一生劃分成三個(gè)階段,第一個(gè)階段就是24歲前的自己,大家為了自己的夢(mèng)想拼命的奔跑著,有過(guò)喜也有過(guò)悲,有過(guò)惜別不舍時(shí)的眷戀也有過(guò)去留隨意的.豁達(dá),我們既憧憬著未來(lái),同時(shí)也在為未來(lái)奔波著,陽(yáng)光將我們的奔跑的背影悄然拉長(zhǎng),月光灑下點(diǎn)點(diǎn)亮光將我們的悲傷隱藏,李賀曾在詩(shī)中有云,少年心事當(dāng)拏云,誰(shuí)念幽寒坐嗚呃。明知結(jié)果如何而偏要為之,在17歲的眼中不是愚蠢,而是一份倔強(qiáng),過(guò)程中的快樂(lè)與悲傷,又豈是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的結(jié)果所能描繪的呢?青春,敢拼敢闖,這才是真正的青春,而不是躊躇。

  第二個(gè)階段則是24歲后的我們,我們?yōu)榱斯ぷ鳚u漸疏離了兒時(shí)的小伙伴,就像書中的主人公郝回歸慢慢學(xué)會(huì)了迎合別人,每天活在別人的話中,一面厭惡著自己的生活,一面卻茍同著這樣的生活,為了照顧每一個(gè)人的情緒,他隨波逐流著也世俗著,但他卻沒(méi)有反抗。青春的棱角慢慢被時(shí)光磨平著,盡管它厭惡著這樣子的自己卻無(wú)法掙脫生活的大網(wǎng),來(lái)自母親的壓力,來(lái)著周圍人的目光,不斷的強(qiáng)迫著自己去做一些自己不喜歡的事情,就這樣年復(fù)一年的過(guò)著。

  第三個(gè)階段是37歲的郝回歸,他選擇去改變自己的生活,學(xué)會(huì)去珍惜現(xiàn)在有的,不去抱怨生活,不隨波逐流,不在意他人目光,勇敢地邁出了人生的一步,最終收獲美好和快樂(lè)。

  緬懷,是為了珍惜現(xiàn)在,而不是沉浸過(guò)去;回憶,是為了更好的出發(fā)。

《我在未來(lái)等你》讀后感5

  個(gè)人感覺(jué)這是一本不錯(cuò)的書。首先,這本書讓我看到了自己高中生活的影子,回憶起美好的過(guò)往讓我很開(kāi)心,也有一點(diǎn)點(diǎn)的小感慨。看著大志他們的生活細(xì)節(jié),讓我感受到了深深的距離感,在我看來(lái)1998年有那么好的生活簡(jiǎn)直不可思議(每天省下一個(gè)雞蛋和牛奶喂木桶)。

  我在08年都沒(méi)有這么好的生活條件。但似乎這種生活又讓我很熟悉的感覺(jué)到自己14年的高中生活,其中的很多場(chǎng)景從自己的高中生活比較來(lái)看感覺(jué)很熟悉。從生活條件上相當(dāng)富裕的設(shè)定,讓我現(xiàn)在看來(lái)也不太陌生,太陌生的東西可能無(wú)法感受到自己的存在。

  其次,從行文上來(lái)看。文字很淺顯易懂,沒(méi)有多少深?yuàn)W的引申義(可能也是我的境界不夠沒(méi)有理解到),其中也有很多雞湯(也可能不算是雞湯,畢竟自己感悟后的闡述不能算是搬運(yùn)而成的雞湯)。

  其中很多青春的對(duì)話都讓人感覺(jué)自己的青春歷歷在目,滿懷的溫馨。我是不是老了?總是在感懷自己的青春?也可能這是自己在步入社會(huì)前的'焦慮和沒(méi)有頭緒的后果。

  回憶往昔讓我滿懷美好,平靜。如同坐在一大大大片的麥地里,麥苗綠油油的剛剛漫過(guò)自己的腳環(huán),清涼的夏風(fēng)吹著燥熱的肉體,頭頂那一盤皎白的月,灑下無(wú)邊的涼涼,什么也不去想,什么也不做,唯有平靜。

  最后,說(shuō)一下人物吧。無(wú)論你的生活場(chǎng)景如何的改變,你身邊的人物類型基本沒(méi)有變化(感覺(jué)在像說(shuō)心理學(xué)的同質(zhì)性知識(shí))。

  大志是一個(gè)風(fēng)風(fēng)火火,決定了事就去做,不后悔,喜歡奉獻(xiàn)的一個(gè)人。我喜歡他的選擇后就努力付出的性格,對(duì)他不善于表達(dá)自己內(nèi)心的性格也是喜歡又討厭。讀后感·可能我們是一路人。微笑和陳桐是一路人,都是那么的冷靜、有邏輯、早早的知道自己要去往何方,似乎處處比別人強(qiáng),完美的別人家孩子啊。

  叮當(dāng)雖然在高中見(jiàn)一個(gè)喜歡一個(gè),看似朝三暮四,但當(dāng)她真的認(rèn)準(zhǔn)后確實(shí)用情及深的人,從她對(duì)小武的愛(ài)情長(zhǎng)跑可見(jiàn)一斑(薄情之人往往也是深情之人)。

  小武是一個(gè)吊兒郎當(dāng)?shù)娜,看似處處無(wú)所謂,其實(shí)是自卑讓內(nèi)心的在意無(wú)處訴說(shuō),他和大志能在一起也是彼此的幸福。。ㄎ闹杏幸惶帉懙酱笾驹谧鲶w操時(shí)踢了小武三年的屁股)。感謝彼此的相遇。

  誰(shuí)在未來(lái)等我呢?我要等的人又在何方呢?

《我在未來(lái)等你》讀后感6

  我不知道如今才十六歲的我,看這本書是不是為時(shí)尚早,還未曾經(jīng)歷花樣的高中年華,不曾度過(guò)那個(gè)十七歲,不過(guò)現(xiàn)在也有別樣的體會(huì)吧。

  大學(xué)教授,在所有人眼里都是一份美差事,卻讓在這崗位上八年的郝回歸充滿失望,對(duì)于明天他看不到希望,可沒(méi)有人理解他。人最可悲的莫過(guò)于沒(méi)有人理解,認(rèn)同自己的想法。郝回歸懷念那時(shí)的十七歲。

  一切如他所愿,來(lái)了一場(chǎng)時(shí)空之旅,他回到了十七歲成了當(dāng)初自己的班主任;氐绞邭q少年時(shí)代的郝回歸,細(xì)膩、溫柔,因?yàn)樵缫阎獣悦總(gè)朋友的未來(lái),愈加小心翼翼地參與著他們的人生。他竭盡全力,為了不讓自己曾經(jīng)的遺憾再一次上演。他知道每一個(gè)學(xué)生的心事,知道他們所憂慮的,擔(dān)心的,畏懼的。和學(xué)生打游戲PK為了戒掉學(xué)生的網(wǎng)癮;和學(xué)生一起調(diào)查學(xué)校食堂的安全;在自習(xí)課上帶學(xué)生看NBA;和學(xué)生一起瘋,一起鬧。有這樣的老師,何其幸運(yùn)。

  劉大志、陳小武、陳桐、微笑、叮當(dāng)這五個(gè)小伙伴在各自酸甜苦辣里成長(zhǎng),閃閃發(fā)光。郝鐵梅給劉大志買了假名牌運(yùn)動(dòng)服,劉大志、陳小武、陳桐三個(gè)好兄弟靠“計(jì)謀”拿下了運(yùn)動(dòng)會(huì)男子長(zhǎng)跑第一,五人組一起溜冰、晚上在天臺(tái)看流星雨,微笑叮當(dāng)做校園電臺(tái)廣播,搜集海報(bào)照片追星……

  我站在高中的開(kāi)頭,拉著青春的尾巴,憧憬著未來(lái)。他們說(shuō)高中時(shí)代是最美好的回憶,沒(méi)有小學(xué)的幼稚,初中的懵懂,大學(xué)的社會(huì)。我很期待,在這三年里能夠像劉大志一樣,有一兩個(gè)能為你扛下處分,一直支持你的朋友,有一個(gè)自己所喜歡的人兒。年少的我們或許沒(méi)有那一絲成熟穩(wěn)重,但卻有著成年后我們不再會(huì)擁有的'勇敢和志氣。

  現(xiàn)在的我們很好。和九十年代的青春相比,我們有配置齊全的硬件,優(yōu)秀全面的老師,豐衣足食的生活;沒(méi)有那些學(xué)校的霸凌,不公正的社會(huì),隨時(shí)會(huì)破碎的家庭。我們擁有了這么多,好像也失去了什么,沒(méi)有了那股為了一個(gè)人可以不顧一切的勇氣。為了一只狗去拿油漆涂別人的車,為了一個(gè)女孩每天起早貪黑打工攢錢,為了一份榮耀跑完五千米。羨慕他們擁有那樣的年少輕狂。

  三十六歲的郝回歸那么羨慕曾經(jīng)的十七歲,哪怕十七歲并不完美,可那是他的青春。我的十七歲還未來(lái)到,帶著期待默道:十七歲,你好,未來(lái),你好。

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