- 讀《流浪的暑假》有感 推薦度：
- 流浪的暑假讀后感 推薦度：
- 讀《流浪的暑假》有感 推薦度：
- 相關(guān)推薦
流浪的暑假讀后感
當(dāng)看完一本著作后，你有什么領(lǐng)悟呢？此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？以下是小編整理的流浪的暑假讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
流浪的暑假讀后感1
暑假對(duì)于學(xué)生來說，簡(jiǎn)直就是世界樂日。有的享受家里的空調(diào)，看看娛樂節(jié)目，開心開心；有的出去旅行，享受暑假；有的竟找補(bǔ)習(xí)班，把學(xué)習(xí)趕上來……可你有沒有嘗試過，暑假去流浪呢？沒有吧，書里的這位主人公在暑假干了一見大事——流浪。
梁靜惠是個(gè)乖巧聽話的女孩，在暑假，爸爸給她報(bào)了補(bǔ)習(xí)班。她與往日一樣去上課，可一張尋人啟事浮現(xiàn)在她的眼里。被尋找的是一個(gè)名叫“森林”的男孩，他的成績(jī)是名列前茅，數(shù)一數(shù)二的'。在學(xué)校，他可是大名人。當(dāng)然這么好的學(xué)生也會(huì)被人嫉妒。其中，他的一位同學(xué)高翔飛就是這樣的一個(gè)人。他倆一直在暗中較勁兒。而這次失蹤，也是他搞得鬼，這是為什么呢？因?yàn)樯蠈W(xué)時(shí)的一個(gè)課間，高翔飛正和森林在斗嘴，高翔飛說他在暑假不報(bào)補(bǔ)習(xí)班，而森林就頂了一句說他在暑假灰干一件大事。其實(shí)森林根本就沒失蹤，只是高翔飛自己打印出來的尋人啟示。而森林正在家里想一件事：暑假干什么大事兒好呢？于是，他決定流浪。在這次流浪里，他明白了許多，也成長(zhǎng)了許多。
在他的流浪生涯里，他感到父母掙錢原來是那么不容易。他睡在天橋下，和撿垃圾的一位爺爺生活在一起。也曾和別人打過架，但沒過幾天，他還是忍不住回去……
但他感覺到他長(zhǎng)大了！
流浪的暑假讀后感2
雖說現(xiàn)在寒假已經(jīng)過去了，但無論是寒假還是暑假，它們都是一個(gè)較長(zhǎng)的假期。那我們?cè)谶@兩個(gè)假期中，又能做些什么呢？是上課，做作業(yè)，還是……？
好學(xué)生梁靜慧是個(gè)又乖又聽話的好學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)出類拔萃，但她的暑假只有上課、做作業(yè)。而一個(gè)活潑、熱情奔放的女孩安如玉闖進(jìn)了梁靜慧的世界。梁靜慧也在慢慢改變。
另一邊，同樣也是一個(gè)好學(xué)生高翔飛，他的成績(jī)名列前茅，但另一個(gè)桀驁不馴、成績(jī)超群的男生森林，卻不想高翔飛、梁靜慧那么安分守己，他發(fā)誓這個(gè)暑假他一定不會(huì)上補(bǔ)習(xí)班，要干出一番大事。而高翔飛因?yàn)榧刀噬�，卻怎么也打聽不出森林要干的那件大事，便寫了張尋人啟事來打探消息。到最后，森林真的失蹤了，（他去流浪了），梁靜慧、安如玉、高翔飛便一起去尋找森林。最終，他們都經(jīng)歷了能讓自己成長(zhǎng)的事，體會(huì)到了在假期里什么事是有意義的，他們也體會(huì)到了成長(zhǎng)的滋味。
讀完這本書，我終于知道了寒假、暑假我們真正該干什么。如果說，我們?cè)谑罴�、寒假里只是不停的上課、做作業(yè)，那是不是太沒有意義了？當(dāng)然，做適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)是對(duì)我們有幫助的，但如果一直在上課、做作業(yè)（就像梁靜慧、高翔飛一樣），我們的假期便會(huì)變得枯燥無味了。森林在“流浪”后，明白了大人們賺錢的不容易，社會(huì)的.黑暗的一面，以及怎么樣變得勇敢……
在21世紀(jì)的我們，嬌生慣養(yǎng)，無法體驗(yàn)到人間的酸甜苦辣，體驗(yàn)到真正地成長(zhǎng)。那么，就和森林一樣，做完作業(yè)后，獨(dú)自去干一件大事！
流浪的暑假讀后感3
《流浪的暑假》這本書是在寒假之間買到的，本來以為沒有什么好看的地方，所以拖到今天為了寫閱讀手冊(cè)才翻開了它，看著看著，突然心里產(chǎn)生一種別樣的情愫，說不清道不明，很奇怪……
這本書以獨(dú)特的視覺，透析了我們?nèi)脤W(xué)生心里那些不為人之的心里和秘密，它的主人公森林一直都是一個(gè)好學(xué)生，成績(jī)優(yōu)異、聰明靈活，這些都是作為一個(gè)好學(xué)生必須的特質(zhì)。可是偏偏很諷刺的是森林恰恰不是那么一個(gè)窈窕規(guī)矩、膽小懦弱死讀書的男孩子。這一點(diǎn)我非常欣賞，他在開學(xué)第一天就爬到了樹上、他把牛仔褲剪了兩個(gè)大大的洞……
然而，這些都不是一個(gè)好學(xué)生會(huì)做的事情。在我的印象里，好學(xué)生都是那種白白凈凈、窈窕規(guī)矩、帶著很濃的書生氣的孩子，他們乖巧、懂事、聽話，所有的父母都喜歡他們，所有的孩子都羨慕他們，所有的老師的'疼愛他們。包括我自己，一樣。
森林做了所有人都不敢做的事情——他離家出走。他做了很多事情，他真正見到了那些所謂的小混混、壞學(xué)生真正淳樸善良的一面。沒有人本來就是惡毒，他們也有真實(shí)美麗的一面。
關(guān)于書里，“老板”拋給森林的一個(gè)問題，也拋給了我，拋進(jìn)了我的心里——你長(zhǎng)大想做怎么？這是一個(gè)很普通的問題，可能每一個(gè)小孩都回答過這樣的問題，我的記憶里內(nèi)心深處的第一個(gè)夢(mèng)想已經(jīng)經(jīng)過時(shí)間的打磨被我遺棄在童年的沙池里。后來我回答的是科學(xué)家、作家、主持人，這些那樣顯赫的職業(yè)，可笑的是我根本沒有考慮過這樣的問題，我在意好像這是大人聽了我的回答多么欣慰我能得到多少表揚(yáng)？好像這些事情都是被父母規(guī)劃好了的，我們什么時(shí)候才能自己做主？
我不知道……
流浪的暑假讀后感4
暑假，一個(gè)漫長(zhǎng)的假期。它對(duì)于某些人來說，也許是快樂的，可以做自己喜歡做的事情：玩電腦、去旅游、回老家、抓泥鰍、放風(fēng)箏、吃美食……但它對(duì)于某些人來說，是痛苦的，因?yàn)橐纤麄儾辉敢馍系难a(bǔ)習(xí)班，要做一大堆的作業(yè)，每天的生活都被父母安排好了，沒有一點(diǎn)兒自由。這本書的內(nèi)容，就是圍繞著一個(gè)成績(jī)優(yōu)異的好學(xué)生的別樣暑假來展開描寫的。
森林，一個(gè)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，是學(xué)校的名人，他夸下�？冢f自己要在暑假干一件大事。引來同學(xué)高翔飛的質(zhì)疑和好奇，于是，高翔飛自己寫了一張關(guān)于森林的尋人啟事企圖了解森林的大事。他沒有想到，這張啟示使他認(rèn)識(shí)了兩個(gè)女孩。一個(gè)成績(jī)優(yōu)異，禮貌懂事，很聽父母的話，叫梁靜慧。一個(gè)成績(jī)很差，大大咧咧，很有錢，叫安如玉。而這張啟事的主人公森林，倒還真的“失蹤”了。正如他所說的那樣，干了一件“大事”，過了一個(gè)別樣的暑假。
這個(gè)暑假，還真是別樣！四個(gè)孩子，就因?yàn)橐粡垎⑹�，使他們�?lián)系到了一起。成績(jī)優(yōu)異的富家子弟，竟跑到外面去撿垃圾？和一群“小痞子”做朋友？！還把自己烏黑亮麗的.頭發(fā)剃成光頭？！不過，你千萬不要以為這些人會(huì)把他帶壞，相反，他比之前認(rèn)識(shí)了更多東西，知道了更多世事，學(xué)到了平時(shí)根本學(xué)不到的東西。他學(xué)會(huì)了關(guān)心，學(xué)會(huì)了感恩，還學(xué)會(huì)了自力更生，這一切的一切，都是這些下流社會(huì)的人們帶給他的。這次流浪，并沒有使森林變壞，變苦，雖然在他身邊的都是一群不好好學(xué)習(xí)，下流社會(huì)的人，但是他并沒有跟他們同流合污，因?yàn)檫@些下等的人，有著一顆富人沒有的純樸之心。
【流浪的暑假讀后感】相關(guān)文章：
流浪的暑假讀后感06-28
讀《流浪的暑假》有感2篇05-09
讀《流浪的暑假》有感(2篇)07-25
《流浪狗和流浪貓》讀后感10-07
流浪狗和流浪貓讀后感06-22
《流浪狗和流浪貓》讀后感04-23
《流浪狗和流浪貓》讀后感范文04-23
流浪狗和流浪貓讀后感15篇03-05
《流浪狗和流浪貓》讀后感15篇01-30