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《特別女生薩哈拉》讀后感

時間:2023-04-21 12:55:32 讀后感 我要投稿

《特別女生薩哈拉》讀后感

  當(dāng)賞讀完一本名著后,大家心中一定有很多感想,此時需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢?以下是小編為大家收集的《特別女生薩哈拉》讀后感,希望能夠幫助到大家。

《特別女生薩哈拉》讀后感

《特別女生薩哈拉》讀后感1

  在老師和同學(xué)眼中,薩哈拉是個需要“特別幫助”的笨學(xué)生,她是“特別的薩哈拉”,她特別在不寫作業(yè),不開口讀書,不學(xué)習(xí)。但是實際上她并不笨。薩哈拉熱愛閱讀,瘋狂地喜歡寫作,甚至還寫了一本屬于自己的書,偷偷地藏在圖書館里,期望有一天有人能看到自己的作品。我認(rèn)為薩哈拉是一個思想豐富、不愛說話,但喜歡寫作的女孩。

  波迪小姐講寓言故事來幫助同學(xué)們,讓同學(xué)們寫日記記下每天有意義的事情,她鼓勵薩哈拉“作家需要寫作”。在波迪小姐的幫助下,薩哈拉改變了以前不愛說話、不愛寫作的缺點。忘記了自己的煩惱,認(rèn)真地學(xué)習(xí),收集詞匯,寫出了一本屬于自己的.書。

  薩哈拉非常喜歡她的名字,我也非常喜歡我的名字。我的名字的意思是茁壯、快樂,也就是在快樂的生活中茁壯成長。我要像薩哈拉一樣認(rèn)真學(xué)習(xí)、平時多注意收集詞匯,寫出優(yōu)美的文章。

  我喜歡薩哈拉,我也要成為一名作家,做一個快樂的女孩。

《特別女生薩哈拉》讀后感2

  我在寒假里讀了一本書它的名字叫《特別的女生薩哈拉》。

  這本書的主人公叫薩哈拉,她不愛聽課也不寫作業(yè),但特別愛讀書和寫文章,薩哈拉的媽媽和她的爸爸離婚了,她十分想念爸爸只能給爸爸寫信。有些信被老師和校長發(fā)現(xiàn)了,校長和老師覺得薩哈拉需要特別的指導(dǎo)。后來薩哈拉遇到了新的.朋友和老師—博迪。博迪小姐和別的老師不一樣,在博迪老師的眼里每個同學(xué)都是獨特的。薩哈拉在博迪小姐悉心幫助下經(jīng)過自己不斷努力得到了大家的認(rèn)可。

  我覺得薩哈拉是一個努力不放棄夢想的人。

《特別女生薩哈拉》讀后感3

  有一本書,主人公是以一個沙漠命名的,她的名字叫薩哈拉;有一本書,傲居20xx年度國際讀者協(xié)會兒童圖書獎;有一本書,曾經(jīng)風(fēng)行世界幾十年,發(fā)行千萬冊。它就是---《特別的女生薩哈拉》。

  在書中我看到無人幫助的薩哈拉,在負(fù)責(zé)的媽媽的幫助下,從小就變得很成熟,對未來鼓起無限希望。可是當(dāng)薩哈拉上完五年級的時候,被她的校長認(rèn)為是個需要特別教育的“笨學(xué)生”,她一下子墜落了谷底。但是她的媽媽關(guān)心她,使出一切心思讓她終于逃離了苦海,但是最終她還是要留級。這個時候,她的表妹瑞秋說的一句話把她的作家之門打開了,更讓她幸運(yùn)的是,新來的'特別老師波迪老師,原來是除了她媽媽之外,另外一個相信她才能的人……

  我相信薩哈拉最終能成為一名優(yōu)秀的作家!雖然她經(jīng)歷了同學(xué)的嘲笑,老師的諷刺,但是這一切都擋不住她的成功之路!

  我相信我也會是一個特別的音符,特別的女孩!我們每一個人都可以很特別。

《特別女生薩哈拉》讀后感4

  寒假里我讀了一本書《特別的女生薩哈拉》,看完后我覺得我很喜歡里面的這個很倔的小孩—德里。雖然他很倔,做事總比別人人慢半拍,但他還是堅持學(xué)下去,沒有放棄。薩哈拉是一個愛做惡做劇,還愛寫作文的一個小女孩,她的爸爸很早就和她的'媽媽離婚了,所以故事里的薩哈拉不斷的給爸爸寫信,比如“爸爸你不要我了嗎?”“爸爸我想你”,“爸爸你快回來吧!”……直到有一天,她的信被校長看見了,他把那些信鎖在一個大大的柜子里,并要她進(jìn)行特殊的教育。無論薩哈拉怎么想辦法也打不開,只能每天邊看著被鎖的大柜子,邊想爸爸。還有他們的老師——波迪小姐。她還做了一個“煩惱收集器”來收集她可愛的學(xué)生的煩惱。薩哈拉在波迪小姐的幫助下更愛寫作文了。

  我喜歡這本書,因為它帶給我無限的快樂,讓我擁有一種想出書的想法,給了我很多道理和好詞佳句,我喜歡這本書,我長大也要出本《特別的男孩》這本書。

《特別女生薩哈拉》讀后感5

  有一個特別的女生,這個女孩很愛讀書,但考試成績很差,在學(xué)校同學(xué)們的眼里,她只是個“壞學(xué)生”她就是特別女生薩哈拉。

  薩哈拉的爸爸媽媽離婚了,她的爸爸不要這個上五年級的小女孩,而她的媽媽一直養(yǎng)活薩哈拉,薩哈拉每天都給她的爸爸寫信,有一次,這個女孩的`信都掉了出來,她撿回了一些,但大部份都“跑”到了她們校長那里,她到了校長為公到,她的媽媽在讀她寫的信。薩哈拉認(rèn)為她愛爸爸,而她媽媽不愛她的爸爸。我覺得她是一個沒有爸爸吧。讀到這里,我的眼淚水流下來;我一離開媽媽的視線就停住了腳步。我坐在一戶人家的院子前面,哭了起來,媽媽很快的趕了過來,他從身后緊緊的摟住了我。

  看完這本書,我想把這個故事編下去:我每天都給爸爸寫信,希望他能回來。

  晚上,我們出門了,我們來到飯店,好漂亮!忽然有一個熟系的背啊是爸爸“爸爸”“啊是薩哈拉”“是我,爸爸”他們一家過著幸福的生活!

《特別女生薩哈拉》讀后感6

  星期一,我們要收漂流書了,它的名字叫《特別的女生薩哈拉》,我特別喜歡看它。

  這本書的作者叫做愛斯米?科德爾,她寫了一個需要“特別教育”的小女孩薩哈拉,她的觀念是:只要我不接受這個“特別教育”,讓我上普通的學(xué)校,我愿意別人叫我笨孩子!

  在班上特別的薩哈拉她不寫作業(yè),不開口讀書,更不學(xué)習(xí),但在外面她像變了一個人似的,愛讀書,瘋狂喜歡寫作,還在圖書館寫了一本屬于自己的書,偷偷地藏在了圖書館的角落里,期望終有一天有人能看到自己的作品,在他的心中,她的秘密有寬闊的海洋那么大,那么寬,這些小秘密全都記在了屬于自己的'”書“里面。

  一個”行為怪異“的波迪小姐竟成為薩哈拉的新老師,在嶄新的生活的面前,樂觀的她,仔仔細(xì)細(xì)的過著每一天,每一個細(xì)節(jié),就這樣,一個奇妙的路程,開始了……

《特別女生薩哈拉》讀后感7

  這段時間,我讀了《特別的女生薩哈拉》。

  薩哈拉在學(xué)校里,在老師和同學(xué)的眼里她是一個笨學(xué)生,但她熱愛閱讀和寫作。她很幸運(yùn)遇到了一個特別的老師——“波迪小姐”,波迪小姐不允許任何一個孩子接受“特別教育”,她不斷努力的讓每一個孩子進(jìn)步。在波迪小姐的幫助下,薩哈拉終于認(rèn)識了自己,努力讓自己實現(xiàn)夢想。她開始寫日記,還自己寫了一本書,并把這本書藏在圖書館里,希望別人能看到。

  我不希望我像德里一樣在日記本上罵波迪老師是母豬和破老師;我不希望我像德里一樣反強(qiáng);我不希望我像德里一樣學(xué)習(xí)不好。我希望德里會改掉自己身上的`壞毛;我希望每個像德里的人都會改掉自己身上的壞毛病。

  我們讓“不希望”先生安息吧!“不希望”先生的死讓我們感到高興。我希望“希望”小姐會飄滿整個地球。

《特別女生薩哈拉》讀后感8

  讀了《特別女生薩哈拉》這本書,我明白了這本書講的是有個小女孩叫薩哈拉,自從史丁先生從一個大箱子里拿出薩哈拉的罪證之后,薩哈拉發(fā)誓再也不寫作業(yè)了,她媽媽也讓她留級,在一次寫作時,實在沒什么可寫了,就寫了一句“我是作家”,她覺得老師會取笑她,但發(fā)下來之后,她驚呆了,評語上寫著我相信在老師的堅信下,薩哈拉成為班級大作家。

  我讀后感慨萬千,波迪小姐用鼓勵的方法激發(fā)了薩哈拉的作家潛能,我非常贊同波迪小姐的做法,我認(rèn)為做家長的`在孩子不好好學(xué)習(xí)或是做錯事的情況下,如果總是不斷的批評孩子,只能讓孩子失去信心,如果考試考的不好的話,有的家長甚至還會打孩子,這樣就會讓孩子產(chǎn)生逆反心理,讓孩子在心里會對考試產(chǎn)生一種恐懼感,好像考不好就會挨打、挨罵似的,這樣孩子能學(xué)好嗎?在教育孩子這方面,我們做家長的一定要取其精華,棄其糟粕。

《特別女生薩哈拉》讀后感9

  這個月,我讀的課外書是—特別的女生薩哈拉。

  《特別的女生薩哈拉:一個孩子的特別成長經(jīng)歷》中的薩哈拉并不是沙漠,而是一個五年級的一名女生。她不寫作業(yè),不主動回答老師的問題,卻偷寫了一本《特別的女生薩哈拉:一個孩子的特別成長經(jīng)歷》;她有很多小秘密,卻從不告訴別人,她是老師同學(xué)眼里特別的.女生,沒有人能讀懂她的心直到有一天,波迪老師的出現(xiàn),讓薩哈拉的生活發(fā)生了不可思議的改變。最后他成功實現(xiàn)自己的理想了—作家

  我知道了,只要有恒心,就一定能做每一件事。

  我也是一樣,以前陳老師不信任我,我努力了,我成功讓陳老師信任我了。

  這本書告訴我們很多道理,希望大家喜歡看這本書。

《特別女生薩哈拉》讀后感10

  這一星期韓老師借給我們一本很好看的書,題目是《特別的女生薩哈拉》,他是美國作家愛斯米·科德爾寫的。

  故事講了一個叫做薩哈拉的特別小女孩,她的爸爸媽媽離婚,但她有一個好媽媽,整天給她講故事,幫她買書。可她因為很想念爸爸,所以就給爸爸寫了很多信,說自己很愛爸爸,可這些信大多數(shù)都被史校長拿去了。她在學(xué)校里,在老師同學(xué)的眼中是個需要“特別幫助”的笨女孩,老師要在學(xué)校的大廳里單獨教她一些東西。同學(xué)們都叫她“特別的薩哈拉”。薩哈拉不做作業(yè),不學(xué)習(xí),不管她做還是不做,老師都不在乎,只拿她的.作業(yè)放到一個大柜子里,然后又會叫薩哈拉的媽媽來看她的作業(yè)有多糟?墒撬_哈拉非常喜歡閱讀,喜歡寫作,她還寫了一本屬于自己的書,偷偷地藏在圖書館里,但學(xué)校里的老師和同學(xué)們都不知道。

  讀了這篇文章,我懂得了:生活中不但有多少困難,只要努力了,就離成功不遠(yuǎn)了。

《特別女生薩哈拉》讀后感11

  一開始班長發(fā)書的`時候,我看見是特別女生,就不愛看,直到那節(jié)閱讀課時,我看了一點,覺得很好看,就一口氣看了好多頁。

  這本書主要講了撒哈拉從小就沒有了父親,他一直在給天堂上的父親寫信。就是因為他沒有爸爸,他在學(xué)校就不想寫字、讀書。其實,他非常喜歡讀書,他還自己寫過一本書呢!偷偷藏到了圖書館里。然后,波迪小姐成了他的老師,使她慢慢愛上了學(xué)習(xí)。

  撒哈拉很喜歡讀書,這個優(yōu)點很值得我學(xué)習(xí),我以后要多讀書。

《特別女生薩哈拉》讀后感12

  寒假里,我讀了一本好看的書——《特別女生薩哈拉》。

  這本書講了一個名叫薩哈拉的女生的特別成長經(jīng)歷。薩哈拉不寫作業(yè),不開口讀書,在校長、老師、同學(xué)的眼中是一個差生。其實她喜歡閱讀,經(jīng)常瘋狂地寫作,還寫了一本屬于自己的書,藏在圖書館的書架上。在她上第二個五年級時,遇到了一位好老師波迪。波迪老師用自己的`方式,愛護(hù)著每一個孩子,她鼓勵、認(rèn)可薩哈拉,使薩哈拉從一個不自信的小孩變成了一個開朗、自信的好孩子,并且和班里的同學(xué)成為了好朋友。

  看完這個故事,我想到了我自己。我有時候也沒有自信,學(xué)習(xí)中缺少耐心。我也要像薩哈拉一樣,執(zhí)著于一件事情,并且努力做好它。我希望我的每一次進(jìn)步都能得到爸爸媽媽和老師同學(xué)的肯定,并且堅持自己的夢想,使自己成為一個特別受人歡迎的小女孩。

《特別女生薩哈拉》讀后感13

  幾天內(nèi)我看完了一本名叫《特別的女生薩哈拉》。

  薩哈拉在老師和同學(xué)的眼里是一個特別的女生,為什么呢?因為她是一個不愛讀書、不寫作業(yè)、不學(xué)習(xí)的笨學(xué)生,并且還是需要特別幫助的.孩子,但是實際上她熱愛閱讀,瘋狂的喜歡寫作,她甚至還寫了一本屬于自己的書藏在圖書館的940欄后面。

  直到一個新老師波迪小姐的出現(xiàn),事情才有所轉(zhuǎn)機(jī),這個波迪小姐行為非常奇怪,對待學(xué)生也很真誠,連調(diào)皮鬼德里都被波迪小姐的感情融化了,變得不那么調(diào)皮了,薩哈拉更是有所改變,改掉了不愛寫作業(yè)的壞習(xí)慣,她還逐漸變得開朗了……

  通過這本書讓我知道每天寫日記很重要的,記錄下自己的喜怒哀樂,積少成多,慢慢的就會發(fā)現(xiàn)它是伴我成長的一本書。

《特別女生薩哈拉》讀后感14

  自從,讀了《特別的女生薩哈拉》后,我的心里久久不能平靜。薩哈拉在一只金魚缸里突然間發(fā)現(xiàn)了自己的理想!她想成為一名作家!一個“行為古怪”的波迪小姐成為了她的老師。因而慢慢地踏上了文學(xué)之路。我一直在想我的理想是什么?畫家、作家、音樂家,還是當(dāng)一位著名的服裝設(shè)計師?我想過當(dāng)一名畫家,可是每次我的畫總是不盡人意。當(dāng)一名音樂家,就更不用說了,每次音樂課上,我唱歌總是跑調(diào)。記得有一次,我們學(xué)校要展開一個詩文朗誦表演,表演的選手都是班里朗誦課文出色的同學(xué),我很榮幸成為了其中的一員?墒潜硌葸^程中有一首詩卻是要唱出來的,我沒辦法,只好輕輕地跟著唱,結(jié)果讓旁邊的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了,她們說我是濫竽充數(shù),我當(dāng)時很生氣,可還是忍著。就因為這個,大家都說我五音不全。

  雖然我現(xiàn)在不知道自己的理想是什么,但我會一直思考這個問題,直到我畢業(yè)的.那天。因為沒有理想的人,她的生活如同離群的大雁,跌跌撞撞,沒有目標(biāo)。

《特別女生薩哈拉》讀后感15

  寒假期間,我讀了《特別的女生薩哈拉》后受益匪淺。

  看到書名我就好奇了,我在心里琢磨,特別的女生有什么特別之處呢?薩哈拉?越看越不像人名,倒像地名。剛開始,讀到薩哈拉和德里一起上“特別教育”時,我才解開了心里的疑問。

  薩哈拉是個從小就失去父親的小女孩,在面對“留級”的選擇時,我以為她會自卑,但她不但沒自卑,反而更努力學(xué)習(xí)了。經(jīng)過刻苦的.學(xué)習(xí),最后,她成為一個同學(xué)們都認(rèn)可的“小作家”。她寫日記從每天只寫一、二個字,有時甚至不寫,到以后寫長篇日記,這其中少不了波迪老師的鼓勵。

  從這本書中我學(xué)到了,讀書是提高寫作水平的最好途徑,我以后也要多讀書,做像薩哈拉一樣的小作家。

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