細(xì)米讀后感(匯編15篇)

　　讀完一本書以后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編精心整理的細(xì)米讀后感，希望能夠幫助到大家。

細(xì)米讀后感1

　　書是人類進(jìn)步的階梯，是通往知識(shí)的大門，是陪伴我們成長的小伙伴……

　　《細(xì)米》講述了一個(gè)鄉(xiāng)村男孩—細(xì)米成長中的趣事。我讀了這本書后覺得細(xì)米是一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感的男孩。他喜歡在無聊的時(shí)候雕刻木頭，特別是在不開心的時(shí)候更喜歡了�？善渌�人都認(rèn)為細(xì)米在破壞公物，只有梅紋看清了他的心思。梅紋是從城里到細(xì)米所在的村子做教師又非常怕黑的女知青。她很了解細(xì)米，簡直就是細(xì)米肚子里的“蛔蟲”，在旁人眼中，他們倆就是好“姐弟”。

　　在《細(xì)米》中，我印象最深刻就是細(xì)米聽媽媽說，梅紋傍晚要去家訪后，二說不說“拿起一盞小馬燈，從稻香渡中學(xué)的大門游出，穿過高梁地，穿過蘆葦叢，穿過白楊樹林，走過河邊，走過麥場，走過木橋，走到了村頭”靜靜地等待著梅紋家訪回來。為什么說這段文字使我印象深刻呢，因?yàn)橐粋�(gè)平時(shí)看上去很不懂事、大大咧咧的野小子，可實(shí)際上卻是一個(gè)會(huì)關(guān)心人、體貼人的男孩子。也許有很多人會(huì)不相信，覺得他這個(gè)桀驁不馴的鄉(xiāng)村野小子不可能做到這一點(diǎn)，但是他真的做到了。這本書使我感悟到了什么是真、善、美，它讓我看到了如何關(guān)心我身邊的`每一個(gè)人，它讓我看到了世界最真的感情，最善良的人，最美麗的心靈。

　　在這本書里，我看到了寂靜的麥田，看到了旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車，看到了輕搖的小船，雪白的蘆花，淳樸的民風(fēng)。呵呵，還有那會(huì)關(guān)心別人的細(xì)米，給我們帶來歡樂的細(xì)米。

細(xì)米讀后感2

　　這個(gè)安寧的村落里，有寂靜的麥田、旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車、河里的小船、各色的鴿子、雪白的蘆花、裊裊的炊煙。這個(gè)村落叫稻香渡。

　　今天的稻香渡有點(diǎn)興奮，因?yàn)榻裉爝@里將迎來一批從蘇州城里來的知青。聽說，全是女孩子。稻香渡的男女老少也說不出太多�？偠�言之，就是希望分到的是女知青。故事就從這里開始了。

　　毛胡子隊(duì)長一大早就帶領(lǐng)幾個(gè)壯實(shí)的年輕農(nóng)民駕船去二十里外的油麻地去接應(yīng)她們了。稻花渡的河上擠滿了人�！按瑏砹��！庇腥撕暗�。于是，鑼鼓敲響了，鞭炮炸響了，細(xì)米家的狗也吠開了。女知青們下了船，不是每戶人家都能分到的，細(xì)米家就沒分到。在一次偶然的機(jī)會(huì)中，細(xì)米家分到了以為女知青——她叫梅紋。

　　自從梅紋來到細(xì)米家后，細(xì)米突然從一個(gè)十分調(diào)皮的孩子變成了一個(gè)聽話的孩子，總之改變了許多。

　　細(xì)米成天拿著一把刻刀，在書桌上、門上……很多地方刻來刻去。他刻自己想的`，刻看到的景色、刻小人。這一些被梅紋看見了，于是就教細(xì)米學(xué)雕塑。細(xì)米很樂意學(xué)，梅紋也十分樂意教。他們時(shí)常找來或者要來一些木頭、樹根雕刻。不得不提的是他們的雕刻十分精細(xì)。一段時(shí)間后，他們有了許多作品，細(xì)米的書桌抽屜里、床底下全是作品。一次，他們拿著作品去縣里參展，那里的人答應(yīng)給他們參展卻不守信用，這讓從不講臟話的梅紋罵出了一大堆臟話。從那以后，細(xì)米卻依舊在學(xué)雕塑，他可能還認(rèn)為自己技術(shù)不夠吧。

　　越看到后來就越發(fā)地受細(xì)米感染，一種敬佩之情油然而生。其中，我對細(xì)米的堅(jiān)持最為欣賞。在生活中，我覺得大家要向細(xì)米一樣謙虛、堅(jiān)持不懈地做人，這樣才會(huì)進(jìn)步。

細(xì)米讀后感3

　　最近，我讀了曹文軒先生寫的《細(xì)米》，這本書讓我受益匪淺。

　　文中的主人公細(xì)米，本來是一個(gè)單純的男孩子，和其他所有鄉(xiāng)村里的孩子一樣，喜歡在田間和同伴嬉戲，與表妹紅藕兩小無猜，一起長大。然而隨著來這里插隊(duì)的女知青的到來，這個(gè)叫梅紋的女子，改變了他的`生活。

　　細(xì)米在梅紋還沒來之前，常常拿著小刀在他的課桌上、他家的木板門上刻啊刻，刻風(fēng)景、刻人物、刻他所看到的一切。梅紋看到了這一切，于是，決心教細(xì)米學(xué)雕塑。他們每天在那間梅紋特地為細(xì)米準(zhǔn)備的小房間里學(xué)雕塑。日子一天一天過去了，細(xì)米的雕塑水平也在一天一天地提高。有一次 ，梅紋讓細(xì)米去參加縣文化館的展覽。細(xì)米和梅紋精心挑選了幾件作品，興致勃勃的拿去投稿，可當(dāng)他們看到那里的工作人員把細(xì)米的作品扔在角落里的時(shí)候，梅紋生氣極了，說那些人是不懂藝術(shù)的家伙�；氐郊遥�她還特地為細(xì)米在家舉行了一場小型的雕塑展覽會(huì)，讓鄰居排著隊(duì)參觀細(xì)米的作品。這使細(xì)米感動(dòng)得熱淚盈眶。

　　自從梅紋來到細(xì)米家，細(xì)米從一個(gè)調(diào)皮的孩子，變成了一個(gè)懂事的少年；從原來連藝術(shù)是什么都不知道，變成了現(xiàn)在已經(jīng)慢慢會(huì)去創(chuàng)造藝術(shù)！梅紋教他雕塑，梅紋教他做人。

　　成長就像是一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣它都有。而這一切，都需要我們細(xì)細(xì)地品嘗。我們的每一步都是一個(gè)腳印，慢慢地，刻苦地渡過每段坎坷、崎嶇、泥濘的成長之路。成長之路是漫長的，成長之路是遐遠(yuǎn)的。但是成長之路是必須的，它能使我們學(xué)習(xí)到無數(shù)的知識(shí)，能讓我們學(xué)會(huì)生活，更能把我們與大自然緊密結(jié)合。

細(xì)米讀后感4

　　在這個(gè)暑假中，我讀了一本讓我感動(dòng)的書，它的名字叫《細(xì)米》。這本書是著名的曹文軒寫的，他寫過許多的書也獲得了許多獎(jiǎng)狀，真是厲害。

　　在讀者本書的時(shí)候，有時(shí)覺得很有趣讓我開懷大笑，可是又有時(shí)候讓我淚水多多讓我非常感動(dòng)，就這樣，這本書給我?guī)�來了快樂與悲傷，在這本書中有一名男孩叫細(xì)米，他的`爸爸學(xué)校的校長，后來有一些女知青們來到了那里，有一個(gè)叫梅紋的女孩子就住在了細(xì)米家，之后就發(fā)生了許多事，如讓人開心的事，細(xì)米帶梅紋去看他刻的圖案，如讓人悲痛欲絕的事，梅紋的父母死了等等。

　　這本書最讓我感動(dòng)的就是這個(gè)故事了：因?yàn)槊芳y的父母去世后，他一直無精打采，最后就躺在床上，看上去已經(jīng)奄奄一息了，之后，他細(xì)米想到上次他生病的時(shí)候爸爸在河邊釣了一條金色的魚，吃了之后一下子就好了起來。細(xì)米決定自己去釣一條給梅紋吃。他披著衣服拿著網(wǎng)來到了小河邊，他網(wǎng)了好幾回，手腳都快凍的發(fā)紫了，可是還沒有網(wǎng)到，最后終于不負(fù)有心人，網(wǎng)到了一條很大的金魚。

　　讀完這本書后，我覺得細(xì)米是一個(gè)活潑可愛的，而且很體貼別人的男孩，雖然他很頑皮，但是也很樂意助人，梅紋也是一樣，也一直為別人著想，他們經(jīng)過了許多困難，但他們很堅(jiān)強(qiáng)，不放棄，一直往前走，去努力。

細(xì)米讀后感5

　　一本書就像一艘船——帶領(lǐng)我們從狹隘的地方駛向無限廣闊的海洋。這是家喻戶曉的作家海倫·凱勒說的一句名言。是的，正是讀了曹文軒寫的《細(xì)米》，我才乘著小船來到了廣闊的新天地。

　　少年細(xì)米生來就是一個(gè)愛臉紅的男孩兒，他與表妹紅藕一同長大，日子如同清水般流淌。然而，一那么一天，大河上飄來一葉巨大的白帆，白帆下飄來了一群來自天國的女孩兒。這些從蘇州城里插隊(duì)的女知青，給平靜的鄉(xiāng)村帶來了一股新鮮而迷人的氣息。而其中的梅紋姑娘以她純凈而溫柔的精神力量，使細(xì)米這個(gè)桀驁不馴的鄉(xiāng)野之子步入新的成長歷程。

　　暢游在這本書里，我仿佛在和一群活靈活現(xiàn)的人物玩耍：有頑皮的`主人公細(xì)米，溫柔的梅紋，可愛的紅藕，活潑的三鼻涕朱金根瞧，這些鄉(xiāng)村的少男少女，雖然沒有城市里的人富裕，但充滿健康，活力。

　　看完這本書時(shí)，我突然感覺我和細(xì)米的成長過程很像。雖然城市里沒有村落，沒有麥田，沒有風(fēng)車，但是我的身邊也有像梅紋姑娘一樣富有溫柔精神的人，在我遇到挫折時(shí)，媽媽會(huì)安慰我；在我灰心時(shí)，朋友會(huì)鼓勵(lì)我還有一大群人，以他們的方式，關(guān)愛著我和其他人。這不都是梅紋姑娘為細(xì)米做的嗎！

　　這本書使我感悟到了什么是真，善，美。它讓我看到世界最真的感情，最善良的人，最美麗的心靈。而且，從梅紋身上，我學(xué)到了如何善待我身邊的每一個(gè)人，它使我懂得了怎樣讓外表到內(nèi)心都很美麗。

　　真正的美麗不在于表面的裝飾，而在于發(fā)自內(nèi)心的那種與眾不同的美麗！

細(xì)米讀后感6

　　《細(xì)米》這本書的主人公是一個(gè)桀驁不馴的鄉(xiāng)野男孩，這個(gè)男孩名為細(xì)米。

　　少年細(xì)米與表妹紅藕兩小無猜，一同長大，日子如清水一般自然地流淌著。然而，這一天，大河上漂來一葉巨大的白帆，白帆下是一群仿佛來自天國的女孩。這些從蘇州城來鄉(xiāng)村插隊(duì)的女知青，給平靜的鄉(xiāng)村帶來了一股新鮮而迷人的氣息。其中的梅紋姑娘以她純凈而溫柔的情感、超凡而迷人的精神力量，引領(lǐng)少年細(xì)米步入了新的成長歷程。

　　梅紋的到來，給細(xì)米家?guī)�來了翻天覆地的變化。梅紋也在與細(xì)米的相處中發(fā)現(xiàn)了細(xì)米雕刻的才能，并一心地培育他。細(xì)米在梅紋的'教導(dǎo)下，從一個(gè)活潑好動(dòng)、一刻都不能停歇的男孩，變成了一個(gè)可以在一個(gè)小屋里安靜地雕刻的男孩。梅紋與安寧的村落、寂靜的麥田、旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車、輕搖的小船、各色的鴿子、雪白的蘆花、裊裊的炊煙，還有四季優(yōu)美的鄉(xiāng)村風(fēng)景一起，共同完成了少年細(xì)米的成長加冕禮。

　　這部小說深諳人情與人性的微妙，寫就了一段震撼人心的情感故事，以優(yōu)雅的筆調(diào)完成了一個(gè)少年的心靈雕塑。并且這部小說的文筆優(yōu)美、描寫細(xì)膩，充分地把人物心理給展現(xiàn)了出來。我在閱讀這部小說時(shí)，可以清楚地感受到細(xì)米在成長過程中的喜怒哀樂，以及梅紋對他的重要性。在細(xì)米看來，梅紋就像一支蠟燭，照亮了他未來原本一片迷茫的藝術(shù)道路；梅紋就像一只手，牢牢地牽著他走到一個(gè)在心靈深處的陌生世界；梅紋就像一座大山，讓他依靠著并逐漸成長……

　　我想，每個(gè)人的成長道路都應(yīng)該是像細(xì)米一樣，充滿著酸甜苦辣。但我相信也正是這些讓細(xì)米、讓我們漸漸地在成長這條道路上越走越遠(yuǎn)，越走越堅(jiān)強(qiáng)……

細(xì)米讀后感7

　　最近，我看了一本的書是曹文軒寫的《細(xì)米》，這本書寫得不枯燥，非常地形象！非常地生動(dòng)！

　　這本書主要寫了：少年細(xì)米生來就是一個(gè)愛臉紅的男孩兒，他與自己的妹妹紅藕兩小無猜，一同長大，日子如清水一樣過得很快！其中梅紋姑娘以她純凈而溫柔的'情感與精神力量，使細(xì)米這個(gè)鄉(xiāng)野之子步入新的成長歷程。

　　其中給我印象最深刻的人是朱金根，由于他的鼻涕總是不停地脫下來，別人就給他起了外號“三鼻涕”。每當(dāng)別人一叫他這個(gè)外號，他就會(huì)打別人，直到把別人打得不敢叫他這個(gè)外號為止！

　　看到這里，我就想到我們班發(fā)生的一件事：陳宇軒上課調(diào)皮，不認(rèn)真聽講，竟在書上亂畫，老師提醒了他好多次，可他就是屢教不改，于是老師就罰他寫了400個(gè)字的說明。后來，老師讓我們用“一面……一面……”造句。陳家浩就造了這樣一個(gè)句：陳宇軒上課一面做小動(dòng)作，一面說話。下課后陳宇軒把陳家浩抱起來，對到陳家浩的頭捶了幾十拳，還說：“你敢講老子，你不想活啦？”我在旁邊就想：陳宇軒這人怎么這樣霸道？“

　　這時(shí)，老師來了，立刻把他叫到了辦公室，問他：”陳宇軒，你為什么心眼這么��？“

　　陳宇軒聽了，淚如雨下說：”不是我心眼小，是他讓我太難堪了，我實(shí)在忍耐不了了�！�

　　老師說：”即使他說你，你應(yīng)該跟他說道理，而不應(yīng)該動(dòng)手就打人�！�

　　陳宇軒慚愧地低下頭說：”我知道了，我下回一定注意！“

　　通過這件事，我明白了：做人不要心眼那么小，不能那么霸道，同學(xué)之間應(yīng)該和平相處。

細(xì)米讀后感8

　　老師借給我們曹文軒的《細(xì)米》，讓我們用心去讀，并說文字寫得很美，一行行文字如田地的麥穗，看似平凡，連綴起的意境卻充滿生機(jī)，要我們用心去體會(huì)，我讀了感覺真的如老師所說，感覺仿佛踏進(jìn)了鄉(xiāng)村。這個(gè)鄉(xiāng)村如同世外桃源，卻又那樣的真實(shí)可信，為我們所沉醉。

　　細(xì)米是一個(gè)愛隨時(shí)隨地刻刻畫畫的鄉(xiāng)村男孩。用一把鉛筆刀在他喜歡的物體上刻出他想要留下的圖案，是他的一大快事。說白了，雕刻對他來說，就是鄉(xiāng)村孩子的野性勃發(fā)。他亂刻亂畫，不知挨父母親打了多次。梅紋以自己受父親耳濡目染得來的雕刻知識(shí)和繪畫技巧，引導(dǎo)細(xì)米走上藝術(shù)之路；另一方面，她又引領(lǐng)著細(xì)米走出野生瘋長的泥淖，進(jìn)入成長的正途。在雕刻之外，梅紋無時(shí)不關(guān)心他的成長。她的那份濃情厚意才是真正的原動(dòng)力。細(xì)米之所以聽梅紋的話，按梅紋說的去做，最重要的也是情感在起作用。梅紋的情感就像一只手，牢牢地牽著細(xì)米進(jìn)入一個(gè)他陌生的.世界。牽，帶有一定的強(qiáng)制性，可細(xì)米溫暖無比，心甘情愿地被牽著，進(jìn)而盼望時(shí)時(shí)被這么牽著。

　　情感的神奇在于，能寓無形于有形，雕刻時(shí)光，雕刻人生，讓無知的頑童走上正道。讀完這部書，我下定決心什么時(shí)候有空再去讀一讀曹文軒的其它作品，去領(lǐng)略老師說得他的純美風(fēng)格。

細(xì)米讀后感9

　　今天，我讀了《細(xì)米》這本書。這本書通過八個(gè)十分有趣的小故事講述了一個(gè)愛臉紅的小男孩——細(xì)米的故事。

　　細(xì)米與他的妹妹紅藕一同長大。有一天，一群仿佛來自天國的女知青來到他們的世界里，改變了他們的生活，也改變了細(xì)米的性格。

　　在這八個(gè)故事中，其實(shí)第六個(gè)故事令我印象深刻。故事的'開頭，有一個(gè)因下流而被學(xué)校開除的小混混——小七子辱罵細(xì)米，細(xì)米十分生氣，鼓起勇氣撲上去與小七子打了起來。由于小七子已快成人，而細(xì)米年紀(jì)較小，沒幾下就被小七子打翻在一個(gè)風(fēng)車下。小七子在風(fēng)車上面正要向細(xì)米尿尿耀武揚(yáng)威時(shí)，細(xì)米的狗叼著一把砍刀來了。細(xì)米急中生智，拿著砍刀就把拴著風(fēng)車的繩子砍斷了，風(fēng)車頓時(shí)轉(zhuǎn)了起來。小七子就這樣被細(xì)米打敗了……

　　這本書的作者是著名作家曹文軒。他寫的小說里主人公的名字都很好聽，就像本文中的細(xì)米、紅藕，從名字就能感受到主人公的樸實(shí)和純真。這本小說運(yùn)用優(yōu)美的文筆、優(yōu)雅的筆調(diào)，通過優(yōu)美的風(fēng)景描寫，形象的語言、動(dòng)作描寫，講述了一個(gè)少年的成長故事。

　　每次讀完曹文軒的小說，我總是深深沉浸在豐富的故事情節(jié)中難以自拔，我不僅被主人公的堅(jiān)韌勇敢所打動(dòng)，也為作者的優(yōu)秀文筆所折服。推薦大家有空看一看曹文軒的書，一定會(huì)有一本讓你感動(dòng)的。

細(xì)米讀后感10

　　讀了大名鼎鼎的曹文軒寫的《細(xì)米》后，心中感慨萬分，這本書真是讓我愛不釋手。

　　這本書講的是一個(gè)愛臉紅的小男孩細(xì)米，他與表妹紅藕兩小無猜。一天，大河里漂來一只帆船，里面坐滿了下鄉(xiāng)的女知青，其中一個(gè)最小的女孩梅紋，最后來到了細(xì)米家，她與細(xì)米發(fā)生了很多新奇的故事。

　　讀到第三章，我特別受感動(dòng)，不會(huì)勞動(dòng)的女知青不得不下地干農(nóng)活，每天四點(diǎn)就得起床，滿世界都是熱烘烘的，麥田里望不到邊，放佛在太陽下燃燒，鋒利的麥芒將梅紋的手，胳膊，甚至是臉，都已經(jīng)拉下了一道道細(xì)細(xì)的看不出的傷痕，一沾汗水便火辣辣的疼，好像灑了辣椒水，汗水不住地流進(jìn)眼睛，淹得眼前一片模糊，梅紋干了幾個(gè)小時(shí)的活，就覺得腿都拉不動(dòng)了。手上已經(jīng)打起了水泡，但她依然咬牙堅(jiān)持著。我不禁看了看自己，今天是周末，有點(diǎn)熱，一大早媽媽就幫我打開了空調(diào)，端來了鮮美的水果，在這么舒適的環(huán)境下學(xué)習(xí)，我確一心還想著偷懶，想起這些我不禁臉上微微發(fā)燙，挺直了腰桿繼續(xù)奮筆疾書，再想想她們四點(diǎn)就不得不起床干農(nóng)活，還要忍受漆黑的環(huán)境下的各種害怕，而我每天都是在媽媽的.再三吆喝下才不情愿的起床，哎，我真是特別慚愧。

　　從小，我們都是衣來伸手，飯來張口，媽媽確在一天辛苦的工作之后還要買菜，做飯，安排好我生活的一切，而我從來都無視媽媽的辛苦勞動(dòng)，覺得一切理所當(dāng)然，有時(shí)還會(huì)朝媽媽大喊大叫，讀完文章，我不禁感慨萬分，我們應(yīng)該珍視現(xiàn)在幸福的生活，珍惜媽媽的勞動(dòng)成果。

細(xì)米讀后感11

　　少年細(xì)米生來就是一個(gè)愛臉紅的男孩兒，他與表妹紅藕兩小無猜，一同長大，日子如清水一般自然流淌。然而，有那么一天，大河上飄來一葉巨大的白帆，白帆下飄來了一群仿佛來自天國的女孩兒。這些從蘇州城里來這里插隊(duì)的女知青，給平靜的鄉(xiāng)村帶來了一股新鮮而迷人的氣息，而其中的梅紋姑娘以她純凈而溫柔的`情感與精神力量，使細(xì)米這個(gè)桀驁不馴的鄉(xiāng)野之子步入新的成長歷程。

　　細(xì)米小時(shí)候和別的孩子一樣愛瘋玩，可他為什么雕塑的那么好呢？我想這與他堅(jiān)持不懈的精神分不開。

　　愛迪生曾經(jīng)說過：“失敗也是我們需要的，它和成功對我一樣有價(jià)值。只有在我知道一切做不好的方法以后，我才知道做好一件事情的方法是什么�！奔�(xì)米雕塑一次比一次好，正是由于他這種堅(jiān)持不懈的精神，才能雕刻出這么好的作品，我想如果要續(xù)編，那么在往后的日子里細(xì)米當(dāng)然也不可能一帆風(fēng)順，哪怕遇到在大的困難，他也一定可以戰(zhàn)勝，創(chuàng)造出偉大的作品。

　　諾貝爾試制炸藥，經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗，以致自己的腿多次炸傷。終于有一天，他的實(shí)驗(yàn)成功了，他也當(dāng)場被炸得鮮血淋淋�？墒撬�忘記了自己肉體的痛苦，跳起來狂喊：“成功了！成功了！”這種堅(jiān)持不懈的精神，使他戰(zhàn)勝了種種困難，實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。

　　愛迪生發(fā)明電燈做了一千五百多次實(shí)驗(yàn)都沒有找到適合做電燈燈絲的材料，有人嘲笑他說：“愛迪生先生，你已經(jīng)失敗了一千五百多次了�！睈鄣仙�回答說：“不，我沒有失敗，我的成就是發(fā)現(xiàn)一千五百多種材料不適合做電燈的燈絲�！�

　　我們在學(xué)習(xí)上，在各項(xiàng)工作中，同樣需要細(xì)米雕刻時(shí)堅(jiān)持不懈的精神。我想細(xì)米長大后，一定會(huì)在人生道路上堅(jiān)持不懈。

細(xì)米讀后感12

　　最近，我拜讀了江蘇人曹文軒的作品——《細(xì)米》。

　　文章的主人公是鄉(xiāng)野男孩細(xì)米與蘇州城來的女知青梅紋。主要講了：一次，從蘇州城來了一群天仙般的知青，梅紋是其中最小的一個(gè)。她后來被分配到了細(xì)米家，最后在稻香渡中學(xué)當(dāng)了初二班的班主任，承擔(dān)著一份重大的責(zé)任。她陪伴細(xì)米走過了那些粗糙的歲月，引領(lǐng)細(xì)米走向正軌

　　文章中我喜歡細(xì)米的野。一次，他在稻田中追捉一只“紡織娘”，盡管赤日當(dāng)空，曬得野外不敢有人走動(dòng)，但他還是將雙眼瞪圓，死死盯著那綠的`透明的家伙；還有一次，月光下，他鉆過籬笆，鉆進(jìn)了人家的瓜地，忽然聽到主人家的“吱呀”門聲，于是他像一只貓一樣伏在瓜地里。

　　我喜歡細(xì)米的真誠。一次，細(xì)米為了讓全班考第一，居然從校長的褲子上偷鑰匙，打開了柜子偷考卷。因?yàn)樗�父親既是稻香渡中學(xué)的校長，也是那一片地區(qū)學(xué)校的片長。每次片考，都由他組織老師出考卷，并由他負(fù)責(zé)保管考卷�？山K究還是被校長發(fā)現(xiàn)了，為了不連累同學(xué)們，連累梅紋老師，細(xì)米把真相主動(dòng)告訴給了父親，被父親痛打了一頓。

　　我更喜歡細(xì)密的善良。一次，他遇到一條被小七子打得似暈又不暈的流浪狗。流浪狗從小七子的魔爪里剛跑進(jìn)了森林，小七子追殺了過來。細(xì)米故意把小七子指錯(cuò)了方向，拯救了流浪狗，并且收留了它，還把它取名叫翹翹。

　　讀完《細(xì)米》我體會(huì)到了：其實(shí)真、善、美無處不在，只要你有一顆善于觀察的心。

細(xì)米讀后感13

　　細(xì)米？你們一定覺得這是種糧食，不對，這其實(shí)是一個(gè)人的名字，也是一本書的名字，這本書的名字就叫《細(xì)米》細(xì)米生在大麥地，父親是小學(xué)校長，日子風(fēng)平浪靜的過著。有一天，從蘇州來了很多女知青，這些女知青是來大麥地干活的，這些人中有草凝、梅紋等，她們都長在城市里，很嬌氣，干不了很多活，剛下地時(shí)，大家還能適應(yīng)，但是，時(shí)間一長，那個(gè)叫梅紋的女知青就累得散架了，大胡子隊(duì)長將梅紋安排在了細(xì)米父親的學(xué)校，就在細(xì)米家住。

　　細(xì)米漸漸的對梅紋這個(gè)女知青喜歡起來，因?yàn)榧?xì)米喜歡雕刻，梅紋就去油麻地鎮(zhèn)上買了一套正規(guī)的雕刻刀，并一步一步教細(xì)米入門，細(xì)米也一天天認(rèn)真的學(xué)著，但好景不長，梅紋的父母又回到了蘇州城，梅紋被父母接走了。細(xì)米回到家，知道這個(gè)消息之后，放聲大哭，哭過之后，失蹤了好一陣子才回到家，人們都說，他去找梅紋了。看了這部小說，我知道了五六十年代的鄉(xiāng)村生活，也知道了當(dāng)時(shí)下鄉(xiāng)的知青很多很多，但他們的生活是美好的，人們的.生活是不會(huì)改變以前的那種美好的境界，一碗小米粥，一盤咸菜，一盤玉米團(tuán)子，是當(dāng)時(shí)最美的享受了，細(xì)讀細(xì)米這本書，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，里面也有很多描寫水的細(xì)節(jié)，細(xì)米這個(gè)人物集合了所有的情感雜念，也讓我覺得，一個(gè)人可能有時(shí)候會(huì)不怎么樣，可是只要自己勤奮努力，就一定能追上來。

細(xì)米讀后感14

　　今天，我讀了文學(xué)大師——曹文軒的著作《細(xì)米》的第一章樹上的葉子樹上的花，我懂得了很多。

　　這一篇主要講了稻香渡這個(gè)村莊迎接新到的女知青的故事，女知青梅紋第一次遇見農(nóng)村男孩細(xì)米，從此他們結(jié)下了不解之緣。

　　細(xì)米有一個(gè)最搞笑的地方，他是個(gè)愛臉紅的男孩，尤其是對紅藕，我原以為只有女孩才會(huì)臉紅，誰知細(xì)米也會(huì)。紅藕是細(xì)米的小表妹，雖然只比細(xì)米小兩個(gè)月。當(dāng)我看到細(xì)米聚精會(huì)神的望著大河時(shí)，我感覺他是一個(gè)做什么事都很負(fù)責(zé)的人，但當(dāng)我讀到他毫不心疼的刻著自己的書桌時(shí)，我又認(rèn)為他是一個(gè)很不負(fù)責(zé)的人，總之，我得出一個(gè)結(jié)論，他是一個(gè)很奇怪的男孩，比如，媽媽叫他給梅紋喊姐姐的'時(shí)候，他就不喊，但沒人告訴他要幫梅紋拿箱子時(shí)，他卻飛快的跑了上去。

　　梅紋很喜歡笑，是那種天使般的微笑，我也很喜歡笑，因?yàn)槟菢涌梢越o人帶來溫暖。至于小七子，我很討厭他。他總是那么的不懂禮貌，傷害別人的心靈。我鄙視他。

　　細(xì)米是矛盾而又任性的男孩，梅紋是下放的女知青，帶有農(nóng)村女孩所沒有的甜美和靈秀，他們會(huì)發(fā)生什么呢？雖然只是讀了第一章，但我隱隱感覺到，細(xì)米和梅紋的故事才剛剛開始，淘氣的小七子、憨憨的三鼻涕、表妹紅藕，他們之間會(huì)發(fā)生什么故事？

　　我?guī)е�期待的心情，結(jié)束了第一章的閱讀。

細(xì)米讀后感15

　　《細(xì)米》它以淳樸優(yōu)雅的筆調(diào)寫就了一個(gè)桀驁不馴的鄉(xiāng)間少年—細(xì)米的成長歷程。這部長篇小說給孩子以心靈的啟迪。少年細(xì)米自小生活在稻香渡，安寧的村落，寂靜的麥田，旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車，清凌凌的河水，雪白的蘆花，裊裊的炊煙構(gòu)成了一幅絕美的畫面。這一切的一切給本文主人公提供了一個(gè)廣闊自由的空間。細(xì)米生性淘氣，常常闖禍，時(shí)常有人找上門去，他還喜歡刻東西，用他媽媽的話說“再刻下去，家里就沒有一處好地方了�！边@些都讓他爸爸媽媽頭疼。女知青梅紋的出現(xiàn)使這一切峰回路轉(zhuǎn)，她驚訝于這個(gè)男孩精細(xì)的感覺，對事物的敏銳發(fā)現(xiàn)，她認(rèn)定細(xì)米的種種“怪癖”其實(shí)是蠻藝術(shù)的，于是她就對細(xì)米加強(qiáng)引導(dǎo)，特別是對其心靈的凈化，讓細(xì)米步入了一個(gè)新的成長歷程。梅紋是一個(gè)美麗、柔弱、善良、惹人心生憐愛的女子，她對非親非故的細(xì)米的付出讓人感動(dòng)。

　　文章在寫到細(xì)米的同時(shí)，還提到了小狗翹翹，它是細(xì)米在一個(gè)暴風(fēng)雨的天氣，拼了命從小七子手下救下來的，并對它細(xì)心呵護(hù)。后來他們?nèi)缬半S形，細(xì)米對翹翹就如同對待自己的親人，而翹翹最后用它的鮮血、與主人風(fēng)雨同舟患難與共的決心幫助細(xì)米脫離了險(xiǎn)境。這一切給予我們一次心靈的.震憾，同時(shí)也讓我們看到了細(xì)米善良的一面。文中的細(xì)米生活在廣闊的空間，呼吸著自由的空氣。而我們現(xiàn)在大多數(shù)同學(xué)成天悶在室內(nèi)，不是學(xué)習(xí)就是上網(wǎng)，嚴(yán)重脫離了大自然，跟提倡的知識(shí)來源于生活，靈感來源于對大自然的探索背道而馳。所以希望父母不要過分束縛孩子，不要泯滅了我們的天性。只要老師能夠正確的引導(dǎo)，孩子們都能走上正軌！

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