《豬仔頭溫暖之旅》讀后感

　　讀完一本經(jīng)典名著后，想必你有不少可以分享的東西，何不寫一篇讀后感記錄下呢？那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編精心整理的《豬仔頭溫暖之旅》讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。

《豬仔頭溫暖之旅》讀后感1

　　今年暑假我讀了一本書，名字叫《豬仔頭溫暖之旅》。因?yàn)樵�先在網(wǎng)上看過(guò)這本書的的故事導(dǎo)讀，一下子被吸引了，所以讀的很認(rèn)真。讀完了這本書，發(fā)現(xiàn)這字里行間都充分的寫出了主人公——————朱子同的活潑。時(shí)尚。時(shí)不時(shí)還流露出他來(lái)到鄉(xiāng)下有事表現(xiàn)的一絲絲慚愧。

　　主人公朱子同是一位名副其實(shí)的城市公子哥，時(shí)尚少年是他的代名詞，幽默，愛玩就是他的本性。朱子同最喜歡的歌手是龔琳娜和薩頂頂。她們的.歌《忐忑》的《萬(wàn)物生》也是他朗朗上口的曲子。他還在班上成立了一個(gè)《忐忑樂(lè)隊(duì)》。而在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)。他參加了《星光夢(mèng)工廠》并且又通過(guò)了一檔叫《變身大考驗(yàn)》的節(jié)目，與農(nóng)村孩子黃志達(dá)交換身份，變成了農(nóng)村人家的孩子，也同時(shí)擁有了一個(gè)新名字—————豬仔頭。他并不習(xí)慣農(nóng)村的生活，這兒和城市有著天翻地覆的區(qū)別——————每天只有二頓飯，餓了就睡覺，平時(shí)還要喂豬干農(nóng)活，上學(xué)要走幾個(gè)小時(shí)的山路……這一切都讓他措手不及。我也曾捫心自問(wèn)過(guò)自己，換成我能行嗎，我可以在這種生活環(huán)境中沒有一句怨言嗎？許久，我的腦海中并沒有浮現(xiàn)出答案，而是讓我想起那一幕幕——————爸爸媽媽有時(shí)做的飯菜不合自己的心愿，我都會(huì)亂發(fā)脾氣，讓他們傷心，而農(nóng)村的孩子有時(shí)可能連早飯都吃不上，就算有的吃也只是吃飽，根本談不上有沒有營(yíng)養(yǎng)……想到這里，心里突然有種羞愧感，鼻子也變得酸酸的。人們都說(shuō)“窮人的孩子早當(dāng)家”此刻我知道那是被逼的，因?yàn)樗麄兊母改复蠖鄶?shù)為了時(shí)生活都外出打工，生活的重任便落在他們肩上。而我在家里除了學(xué)習(xí)就是個(gè)閑人，有時(shí)爸媽叫我去倒個(gè)垃圾，我也會(huì)心里不高興，現(xiàn)在想想，我簡(jiǎn)直就是身在福中不知福。受到這本書的啟發(fā)，暑假里我每天爭(zhēng)著收拾房間、疊被子、煮飯、摘菜干一些力所能及的家務(wù)事。因?yàn)槲蚁牒蜁�中的黃志達(dá)一樣董事，替父母分擔(dān)家務(wù)，讓他們高興。

　　我相信，主人公朱子同從此以后，也會(huì)和我有著一樣的想法———要懂事、不讓父母操太多的心。最后我要說(shuō)：“我愛你們——爸爸媽媽”。

《豬仔頭溫暖之旅》讀后感2

　　今年暑假過(guò)生日時(shí)，爸爸送給我一本書，名叫《豬仔頭溫暖之旅》，作者是“陽(yáng)光姐姐”伍美珍。隨著書頁(yè)的翻動(dòng)，我了解了這本書的主要內(nèi)容：一位城里的六年級(jí)學(xué)生朱子同，和一位在農(nóng)村生活的孩子黃志達(dá)，交換身份生活了四天。朱子同在農(nóng)村感受到了鄉(xiāng)下人家的淳樸，又感受到鄉(xiāng)下的種種不易，沒有水，沒有電，學(xué)校里只有一間教室和兩位老師，一天只吃兩頓飯�？尚愿耖_朗的朱子同卻毫不介意，每天過(guò)得很開心，而且結(jié)交了許多朋友。

　　我一直在城里生活，每次讀到田園風(fēng)光的描寫就特別向往，直到這個(gè)暑假，爸爸讓我到鄉(xiāng)下奶奶家小住幾天，我才知道鄉(xiāng)下生活的不便。那天晚上，我興沖沖地跟著爸爸來(lái)到奶奶家。第二天一早，我便被公雞的鳴叫聲吵醒了。匆匆吃了兩個(gè)饅頭，就和奶奶去菜園里摘菜。穿過(guò)幾條小巷，每條小巷里都彌漫著臭味，我不禁捂住了鼻子，加快腳步，可一不留神又踩在了雞糞上。這時(shí)，我腦海里那一點(diǎn)點(diǎn)詩(shī)意都消失殆盡，剩下的只有苦澀。等到快吃午飯時(shí)，奶奶又讓我跟她去給院子里的豬圈清理，倒掉木槽里的殘食。忙得大汗淋漓，總算可以吃飯了。可一看到食物，我立刻傻眼了：午飯除了米飯，竟然只有一小盤青菜和一碗蘿卜湯！

　　兩天下來(lái)，我不禁打電話給爸爸發(fā)牢騷：鄉(xiāng)下生活太苦了！沒有自來(lái)水，洗澡非常麻煩；沒有網(wǎng)絡(luò)，聽不到悠揚(yáng)的音樂(lè)，看不到精彩的'電視節(jié)目。更要命的是，到處蚊子嗡嗡嗡地叫，太嚇人了。

　　爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“現(xiàn)在知道自己每天過(guò)得有多舒適了吧！其實(shí)鄉(xiāng)下的生活現(xiàn)在都算好的了，我們小時(shí)候的日子那才叫苦，不說(shuō)缺吃少穿，上學(xué)還要翻幾座小山呢！”

　　爸爸的話讓我一陣沉默。是呀，我在家里都是父母的掌上明珠，要吃就有吃的，要穿就有穿的，養(yǎng)尊處優(yōu)慣了，還以為一切都是理所當(dāng)然的。都說(shuō)人生的路不可能一帆風(fēng)順，如果小時(shí)候沒有經(jīng)受一些磨煉，長(zhǎng)大后哪能承擔(dān)重任呢！我終于明白父母把我送到鄉(xiāng)下小住的原因了。對(duì)，我要像朱子同一樣，勇敢面對(duì)困難，絕不做嬌生慣養(yǎng)的孩子。

　　想到這里，我對(duì)爸爸說(shuō)：“放心，我知道怎么做了！”說(shuō)完我微笑著掛了電話。

《豬仔頭溫暖之旅》讀后感3

　　朱子同是一個(gè)愛玩的時(shí)尚少年，他在玩厭了游戲之后又玩起了表演和視頻。為了得到一臺(tái)Iphone4手機(jī)，他參與了電視臺(tái)的《變身大體驗(yàn)》節(jié)目，在鄉(xiāng)村度過(guò)了幾天難忘的生活，由此他結(jié)識(shí)了鄉(xiāng)村男孩黃志達(dá)。因?yàn)榄h(huán)境的突然變化對(duì)他的性格、思維方式、價(jià)值觀念都產(chǎn)生了巨大的影響。

　　朱子同承認(rèn)自己是個(gè)富家公子哥兒。到了鄉(xiāng)下就是要他的命，但是他遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有想到在農(nóng)村有著城市里體會(huì)不到的歡樂(lè)。他說(shuō)自己最大的優(yōu)點(diǎn)就是會(huì)享受生活，但來(lái)了以后一天只吃兩頓飯，沒有手機(jī)、沒有網(wǎng)絡(luò)的生活讓他看清了生活的本來(lái)面目，享受生活是在承擔(dān)自己責(zé)任的前提下建立的。他替代了黃志達(dá)，就不得不扛起黃志達(dá)的擔(dān)子，因?yàn)樵谶@個(gè)環(huán)境下根本就容不得他思考。在鄉(xiāng)村小學(xué)中他看見了學(xué)校養(yǎng)的豬，由于喂豬的路上十分泥濘、骯臟，朱子同見到自己的匡威沾滿了泥土就準(zhǔn)備扔掉。當(dāng)有人問(wèn)到它的價(jià)格時(shí)，朱子同兩指一伸立即惹來(lái)了一陣尖叫。阿達(dá)留的四天的伙食費(fèi)是11.50元，一雙匡威200元，就是說(shuō)這雙鞋的'價(jià)格比阿達(dá)家兩個(gè)月的伙食費(fèi)還要多，經(jīng)過(guò)這樣一想還真是有點(diǎn)舍不得。

　　在最后一天的生活體驗(yàn)中，他向?qū)W校的老師、同學(xué)們唱了一首薩頂頂?shù)母枨�《萬(wàn)物生》，并且一邊唱一邊舞蹈。在氣氛達(dá)到最高潮時(shí)教室里的人紛紛向外看，此時(shí)不僅阿達(dá)來(lái)了，連自己的父母也來(lái)了。父母用一種以前從未有過(guò)的眼神來(lái)看自己時(shí)他覺得有些不可思議，還以為自己在做夢(mèng)。也許父母當(dāng)時(shí)有著同樣的感受，但更深層次的是他

　　們的情感摻夾著驚訝、驕傲與欣喜。當(dāng)與父母交談時(shí)也沒有忘記用自己的“替身”來(lái)打招呼，而黃志達(dá)竟熟練地和自己握手，一點(diǎn)兒也不局促，顯得落落大方。朱子同就有些疑惑了，這真的是那個(gè)害羞的男孩嗎？

　　朱子同的母親是一位作家，也經(jīng)常去農(nóng)村，在母親說(shuō)要他去農(nóng)村時(shí)他已經(jīng)提前做好了心理準(zhǔn)備。這對(duì)將來(lái)或多或少地會(huì)產(chǎn)生一些影響。他很喜歡歌曲《忐忑》這種原生態(tài)的唱法，在他的心中對(duì)自然也懷有一份美麗的憧憬。在回來(lái)之后到了愿望實(shí)現(xiàn)的時(shí)候了他卻拒絕了，從愿望的轉(zhuǎn)變一開始去時(shí)他只想得到一臺(tái)手機(jī)，后來(lái)他就希望能夠攢到購(gòu)買一輛校車的錢。他買手機(jī)是為了自己，而買校車是為了幫助更多像阿杰、小紅一樣的孩子們，他學(xué)會(huì)了為更多的人而奉獻(xiàn)。 讀完這本書我覺得環(huán)境對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)十分重要。環(huán)境的巨大變化可以增強(qiáng)一個(gè)人的適應(yīng)能力，隨著時(shí)間的變遷對(duì)人的性格也起到了潛移默化的作用。

《豬仔頭溫暖之旅》讀后感4

　　夜晚，每一顆繁星點(diǎn)綴在如黑幕般的天空，月亮的輕紗披在了鄉(xiāng)村的大地，這就是鄉(xiāng)村的夜晚�！敦i仔頭溫暖之旅》在我心中烙下了不可抹滅的記憶。

　　豬仔頭是鄉(xiāng)村里的人用方言叫的朱子同，而他就是本書的主人公。他是為了得到一部ipone4手機(jī)，參加了芒果臺(tái)的一檔節(jié)目《變形計(jì)》。在農(nóng)村的4天里，享受了在城市里無(wú)法享受到的樂(lè)趣，也享受到了無(wú)法感受到的`艱苦。但在4天過(guò)后，他開始享受起了這樣的生活：湛藍(lán)的天空，潔白的云朵，青的山，綠的水，朱子同終于感受到了生活的艱辛與樂(lè)趣。與他互換的鄉(xiāng)下男孩——阿達(dá)，則在朱子同的班上獲得了巨大的人氣，尤其是朱子同在學(xué)校的那些“親戚”們，都漸漸忘記了朱子同。阿達(dá)不僅要給弟弟妹妹們煮飯，還要照顧年過(guò)八旬的爺爺。而“豬仔頭”來(lái)到了鄉(xiāng)下，不僅沒有給弟弟妹妹們煮飯吃，上學(xué)也要讓弟弟妹妹們叫。都說(shuō)“窮人的孩子早當(dāng)家”，城市里的孩子不也應(yīng)該是么？

　　他們每天晚上是不吃飯的，一家人只睡一張床，每天要走兩個(gè)小時(shí)的路才能到學(xué)校，并且學(xué)校里只有一個(gè)班級(jí)和一個(gè)老師，條件遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上城里的學(xué)校。有一天朱子同不情愿的喂完豬后，發(fā)現(xiàn)自己的飯是蘑菇，很開心，因?yàn)橄衲⒐竭@樣“好吃”的食物，對(duì)其他的人來(lái)說(shuō)已經(jīng)是很奢侈的了。沒等他開心多久，便發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題：為什么別人的飯都是地瓜和蘿卜，而只有他的是蘑菇。同學(xué)們用酸溜溜的眼睛盯著碗里的蘑菇，原來(lái)是老師怕朱子同吃不慣地瓜蘿卜，為他自己開了小灶。

　　生活的酸澀，小小的阿達(dá)與阿杰早早的就已品嘗過(guò)。文中是我最為感動(dòng)的就是阿杰了，當(dāng)朱子同背不動(dòng)筐與書包時(shí)，同樣也非常疲憊的阿杰接過(guò)了朱子同的籮筐與書包；阿杰的媽媽氣喘吁吁的時(shí)候，阿杰與媽媽一起搬磚頭；朱子同的鞋子臟了不想洗，阿杰又表露出他那顆善良的心，為朱子同的鞋子洗的嶄新。此時(shí)，城市公子哥——朱子同已懂得友誼與真情，他成長(zhǎng)了！

　　即使品德穿著襤褸的衣裳，也應(yīng)該受到尊重，人與人之間沒有貴賤之分，質(zhì)樸的品質(zhì)才是最寶貴的財(cái)富。那皎潔的月亮，代表著每一個(gè)村民無(wú)比純潔的心。變形記，一份來(lái)自大山的呼喚，這是一次溫暖之旅，是一次能讓心靈受到觸動(dòng)和洗滌的難忘經(jīng)歷啊。

《豬仔頭溫暖之旅》讀后感5

　　一本好書可以啟迪一個(gè)人的一生。20xx年暑期，我看了一本好書——《豬仔頭溫暖之旅》。這是“陽(yáng)光姐姐”伍美珍所寫的。合上這本書，深深地呼出了一口氣，可謂感受頗多。

　　這本書寫的是主角朱子同這一“城市公子哥”與鄉(xiāng)村“阿凡達(dá)”黃志達(dá)。他倆互換身份，在鄉(xiāng)村度過(guò)了難忘的四天時(shí)間。這是一次溫暖之旅，跟著他的腳步，與他一起經(jīng)歷了這個(gè)能讓心靈觸動(dòng)和洗滌的旅途。

　　朱子同是一個(gè)幽默，愛玩，愛時(shí)尚的男孩。他玩膩了游戲之后，又起了玩表演和視頻的興趣。他喜歡龔琳娜和薩頂頂，尤其喜愛《忐忑》,也是因?yàn)槌�《忐忑》他被電視臺(tái)找上秀了一回，出了一點(diǎn)小名�？墒牵�作為和他年齡差不多大的我，也不清楚他為什么喜歡著原生態(tài)的歌曲。但也不得不佩服他的勇氣，居然把自己錄的`視頻，發(fā)到網(wǎng)上和眾人分享，想到自己連在公眾場(chǎng)合演講都不行啊!同樣他也富有正義感，在看到“一位大學(xué)生把家里供給他讀書的錢拿去旅游”的新聞也會(huì)義憤填膺。當(dāng)然他也會(huì)臭美，在去鄉(xiāng)村的時(shí)候，特意帶了一把梳子，呵護(hù)她的西瓜頭。

　　開始時(shí)，他堅(jiān)決不去鄉(xiāng)村，曾揚(yáng)言道那是“草菅人命”的地方，最后為了得到一部可以自拍的iphone4，最終在KFC決定并參加了木楊哥哥所在的電視臺(tái)的一欄社會(huì)節(jié)目，其性質(zhì)與湖南經(jīng)視“變形記”一檔節(jié)目相似。到了鄉(xiāng)村，出乎意料的是，原來(lái)鄉(xiāng)村有著城里所體驗(yàn)不到的歡樂(lè);同時(shí)也給他帶來(lái)一些沉重和酸楚的感受。在那兒，他第一次在河邊洗臉，第一次近距離看豬并喂了豬，第一次趕集和“姑姑”賣南瓜，第一次五點(diǎn)半(甚至更早)起床，走上一個(gè)半小時(shí)，再翻過(guò)兩座山去上學(xué)，他剛開始還有一點(diǎn)昧著良心的說(shuō)：“是他們硬要送我走的，我還想他們干嘛?”可當(dāng)與爸爸媽媽分別以后，他還是很想他們的，很想回家。當(dāng)?shù)搅俗詈笠惶彀职謰寢屧卩l(xiāng)村教室外面等他時(shí)，他也不顧別人怎么看，上去就緊緊地抱住了媽媽。

　　從開始為了得到iphone4到最后問(wèn)一輛校車要多少錢，再到看到一則校車事故去哭。他已經(jīng)不是一開始的“城市公子哥”了，他已經(jīng)明白生活的艱苦了，因?yàn)樗�開始覺得iphone4貴了。

　　緊跟著他的腳步，我只能說(shuō)，作為鄉(xiāng)村學(xué)生的我，也感覺到?jīng)]有最苦，只有更苦的生活在其他地方。我們能做的是好好珍惜自己的生活;同樣更應(yīng)該去好好學(xué)習(xí)，希望以后我們可以去拯救那些連日語(yǔ)都不知道是什么概念的孩子們，走出無(wú)知，給他們更好的環(huán)境生活。

《豬仔頭溫暖之旅》讀后感6

　　當(dāng)老媽把“陽(yáng)光姐姐”伍美珍寫的又一本書《豬仔頭溫暖之旅》買回家的時(shí)候，我一看書的名字心里就冒出了一個(gè)大問(wèn)號(hào)。豬仔頭是誰(shuí)？他的溫暖之旅又是什么？帶著重重疑問(wèn)，我開始迫不及待地讀起來(lái)。

　　這本書里講的故事好長(zhǎng)啊!因?yàn)橐郧拔槊勒鋵懙臅�都是有兩個(gè)故事的，而這次只寫了一個(gè)故事。雖然長(zhǎng)，但因?yàn)槲腋信d趣，所以還是被我很快地看完了。故事越看越好看，就像塊磁鐵似的把我吸引住了。真讓人愛不釋手。

　　這篇故事的內(nèi)容主要是一個(gè)叫朱子同的愛玩的時(shí)尚少年，他玩厭了《賽爾號(hào)》游戲之后，又玩起了表演和視頻。為了讓他的媽媽給他買一臺(tái)IPHONE4手機(jī)，他參加了電視臺(tái)一檔社會(huì)欄目，去鄉(xiāng)村度過(guò)了難忘的幾天。大大出乎他的意料的是，鄉(xiāng)村也有城里所沒有的快樂(lè)，同時(shí)也給他帶來(lái)一些沉重的感受。

　　當(dāng)朱子同問(wèn)比他矮一個(gè)頭的阿杰，為什么要夜里八點(diǎn)鐘不到就要睡覺，阿杰竟說(shuō)明天要五點(diǎn)半不到起來(lái)去上學(xué)。這讓我感到非常地吃驚。我不禁想起了以前的經(jīng)歷。大概在我上二年級(jí)的時(shí)候的一個(gè)冬天，那個(gè)時(shí)候我是夜里九點(diǎn)多睡覺，早上七點(diǎn)多才起來(lái)，幾乎天天坐車上學(xué)。比起阿杰我可幸福多了，不用每天起得那么早。但同時(shí)，阿杰每天早起學(xué)習(xí)的精神，比我強(qiáng)多了，因此我十分慚愧!

　　在這篇故事里還有一個(gè)地方讓我既吃驚又慚愧。那就是第二天朱子同問(wèn)阿杰上學(xué)要走多遠(yuǎn)的時(shí)候，阿杰竟然說(shuō)要翻好幾座山�？吹竭@里后我和朱子同一樣吃驚。這又讓我想到了曾經(jīng)的'另一件事。暑假，我是每天在爺爺奶奶家吃飯，吃過(guò)晚飯后才回自己的家。從爺爺奶奶家到自己的家要步行半個(gè)小時(shí)，不過(guò)一般老爸會(huì)騎摩托車帶我們回家。然而有一天，老爸值夜班，所以不能帶我們騎摩托車了�？晌耶�(dāng)時(shí)偷懶，不想走路，要老媽打的回家。一開始老媽堅(jiān)決不同意，可是我硬要打的，老媽沒辦法，只好同意了。想想看，人家阿杰每天都要翻好幾座山，而我呢？連半個(gè)小時(shí)的路程都不想走，還白白花掉了五塊錢打的費(fèi)。這每天走半個(gè)小時(shí)的城市的路程和翻好幾座山比起來(lái)是多么的微不足道啊!與阿杰比起來(lái)，我真是不好意思。因此慚愧之心又情不自禁的油然而生。

　　讀了《豬仔頭溫暖之旅》后，我受到了早睡早起和不怕吃苦的啟發(fā)和教育。因此我就要更加努力地改善自己。

《豬仔頭溫暖之旅》讀后感7

　　我讀了《豬仔頭溫暖之旅》這本書，覺得很幽默搞笑。非常喜歡《豬仔頭溫暖之旅》這本書。

　　這本書主要講的是一個(gè)愛玩的時(shí)尚少年叫朱子同，他不喜歡玩游戲，但是他非常喜歡表演。就自己在家玩起了表演，唱起了神曲《忐忑》。為了得到“愛瘋”4，他參與了電視臺(tái)一檔社會(huì)欄目，到鄉(xiāng)村度過(guò)了幾天難忘的生活。原本不情愿的他漸漸的喜歡上了這里的生活，并被阿達(dá)的弟弟阿杰所感動(dòng)，這一次活動(dòng)使得子同有了很大的改變。我在讀這本書的時(shí)候，仿佛和朱子同一起去了鄉(xiāng)下——阿達(dá)家。和他們一起體驗(yàn)了這次“豬仔頭溫暖之旅”。

　　他剛剛到農(nóng)村的時(shí)候村長(zhǎng)出來(lái)了說(shuō)“：“豬仔頭”你好”。從此朱子同在鄉(xiāng)村的名字就叫“豬仔頭”。他看見了和自己交換的黃志達(dá)的弟弟和妹妹，弟弟出來(lái)做了個(gè)自我介紹說(shuō)他叫黃志杰，我妹妹叫黃志紅，他們說(shuō)，很高興認(rèn)識(shí)你。朱子同說(shuō)，我也很高興認(rèn)識(shí)你。每天早上5：30就要起了，然后去上學(xué)，要走好幾個(gè)小時(shí)。朱子同大叫幾聲累死啦！累死啦！好不容易到了學(xué)校，上課上了一天。回家又要走好幾個(gè)小時(shí)。他每天都過(guò)著一樣的生活，有時(shí)快樂(lè)，有時(shí)難受，過(guò)了5天了朱子同要回家了，大家都依依不舍的告別。

　　在回家的路上他睡著了，回到了家他很高興，他不要“愛瘋”4，。他還說(shuō)他的夢(mèng)想是為鄉(xiāng)村小學(xué)買一輛校車。他的爸爸和媽媽非常高興。他把自己在鄉(xiāng)村的經(jīng)歷告訴了他的同學(xué)們，大家聽了以后，都哈哈大笑，連老師都笑了，他自己也笑得很開心。

　　出乎意料的是，他來(lái)鄉(xiāng)村有著城里所體驗(yàn)不到的歡樂(lè)，也給他帶來(lái)一些沉重和酸楚的感受。在充滿喜劇性的'情節(jié)中，不乏明媚的憂傷。這是一次溫暖之旅，更是一次能讓心靈受到觸動(dòng)和洗滌的難忘的經(jīng)歷。

　　文中最使我感動(dòng)的便是阿杰了，當(dāng)朱子同背著筐和書包，走不動(dòng)時(shí)，同樣很疲憊的阿杰主動(dòng)接過(guò)籮筐和書包；當(dāng)朱子同的鞋子臟了不想洗時(shí)，阿杰拿過(guò)鞋子將他們洗的嶄新嶄新的；當(dāng)阿杰的媽媽累的氣喘吁吁時(shí)，阿杰懂事的幫媽媽分擔(dān)，和媽媽一起搬磚頭。

　　讀了這本書，讓我深深體會(huì)到鄉(xiāng)村生活的艱辛，鄉(xiāng)下孩子的困苦，相比之下，我們家家都有的東西，對(duì)他們來(lái)說(shuō)是想都不敢想的，我們應(yīng)該感到很幸福。

《豬仔頭溫暖之旅》讀后感8

　　書是人類進(jìn)步的階梯。同學(xué)們，你們喜歡讀書嗎？暑假里，我讀了陽(yáng)光姐姐小書房系列之《豬仔頭溫暖之旅》這本書。一看到這個(gè)題目，就對(duì)它產(chǎn)生了疑問(wèn)：“豬仔頭”怎么會(huì)有這么奇怪的名字？他到底是怎樣的一個(gè)人呢？他的溫暖之旅又是怎樣的？帶著這些疑問(wèn)，我走進(jìn)了這本書，與主人公一起分享溫暖之旅。

　　這本書的主人公就是人稱“豬仔頭”的朱子同，他是個(gè)愛玩的時(shí)尚少年，他玩厭了游戲之后，又玩起了表演和視頻。為了得到一臺(tái)IPhone4手機(jī)，他參加了電視臺(tái)《星光夢(mèng)工廠》的一檔社會(huì)欄目——與農(nóng)村孩子互換身份，到鄉(xiāng)村度過(guò)了幾天難忘的生活。出乎他意料的是，原來(lái)鄉(xiāng)村有著城里所體驗(yàn)不到的歡樂(lè)，同時(shí)也給他帶來(lái)一些沉重和酸楚的感受。在充滿戲劇性的情節(jié)中，還帶著憂傷。這是一次溫暖之旅，也是他人生中難忘的經(jīng)歷。

　　看完這本書，我被故事中的人物所深深感動(dòng)。其中最使我感動(dòng)的便是阿杰了，他是個(gè)勤勞、懂事、樂(lè)于助人的好孩子。當(dāng)朱子同在爬山走不動(dòng)時(shí)，同樣疲憊的阿杰主動(dòng)提出幫朱子同背筐和書包；當(dāng)朱子同的鞋子臟了丟掉時(shí)，是阿杰偷偷地?fù)旎匦�子并將它們洗得嶄新；�?dāng)阿杰的`媽媽搬磚頭累得氣喘吁吁時(shí)，懂事的阿杰主動(dòng)幫媽媽分擔(dān)，和媽媽一起搬磚頭。讀到這里，我被阿杰的所作所為深深地感動(dòng)了。我的眼睛濕潤(rùn)了，模糊了……和阿杰相比，我們的生活是多么的幸福啊！每天吃好的、穿好的，過(guò)著飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的日子。早上父母做好早餐才叫我們起床，飯后父母開車把我們送到校門口……這些對(duì)我們看來(lái)是理所當(dāng)然的事情，對(duì)他們來(lái)說(shuō)卻是想都不敢想、遙不可及的事情，可是我們卻不懂得珍惜。

　　讀了這本書，讓我受益匪淺。它不但使我懂得了要學(xué)會(huì)勤儉節(jié)約，不能亂花錢，要把錢用在有用的地方，要知道賺錢也是非常不容易的，我們所用的每一分錢都是父母用心血與汗水所換來(lái)的！而且也讓我深深體會(huì)到鄉(xiāng)村生活的艱辛，鄉(xiāng)下孩子的困苦。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，珍惜現(xiàn)在的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，樂(lè)于助人，做一名合格的少先隊(duì)員，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母和社會(huì)。

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