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去年的樹讀后感15篇
讀完一本名著以后，大家心中一定是萌生了不少心得，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫一篇讀后感吧。可能你現(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編為大家整理的去年的樹讀后感，希望能夠幫助到大家。
去年的樹讀后感1
故事是這樣的，從前，一棵樹和一只小鳥是朋友，由于冬天來(lái)了，小鳥只好跟樹告別，到了溫暖的地方。當(dāng)小鳥回來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)樹不見(jiàn)了，聽(tīng)了樹樁和大門的回答，原來(lái)運(yùn)到了工廠，再賣到一個(gè)村子。小鳥匆匆忙忙，終于看見(jiàn)用火柴點(diǎn)著的火苗。它唱起去年那首歌 ，火苗十分開心。
我覺(jué)得小鳥真活潑，勇往直前。不管在哪里，它也不會(huì)離開自己的.好朋友的樹，每天都給書唱歌。冬天，小鳥要走了，也不舍得離開好朋友——樹。春天來(lái)臨時(shí)，小鳥第一件事就是見(jiàn)到樹，可是，樹不見(jiàn)了，它下定決心一定要找到樹，它不怕困難，堅(jiān)持不懈地找朋友——樹。最后，樹已經(jīng)是火苗，小鳥還是在唱歌，火苗一直燃燒著小鳥的心。
《去年的樹》告訴我們：要保護(hù)樹木，保護(hù)大自然，維護(hù)生態(tài)平衡。
去年的樹讀后感2
《去年的樹》是我最喜歡的童話故事之一。因?yàn)檫@個(gè)故事給我留下了深刻的印象，讓我明白了一些道理。我非常欣賞故事中的“主人公”——鳥兒。
這篇童話主要說(shuō)的是冬天到了，鳥兒要飛到南方過(guò)冬，于是和它的好朋友大樹告別，并且鳥兒和大樹約定，等到春天來(lái)臨的時(shí)候鳥兒會(huì)再回來(lái)給它的好朋友大樹唱歌。然而當(dāng)鳥兒從南方飛回來(lái)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)它的好朋友樹不見(jiàn)了。于是鳥兒四處尋找大樹。經(jīng)過(guò)一番尋找詢問(wèn)，鳥兒終于找到了它的'朋友，但是他已經(jīng)不是樹了，而只剩下正在燃燒的煤油燈。鳥兒望著煤油燈，唱出了那首歌曲，戀戀不舍地飛走了。
我非常喜歡鳥兒，因?yàn)樗痛髽涞挠亚樽屛腋袆?dòng)。而且在發(fā)現(xiàn)大樹不見(jiàn)了的時(shí)候，鳥兒沒(méi)有獨(dú)自離去而是輾轉(zhuǎn)地去尋找大樹，完成它們當(dāng)初的約定。讀了這個(gè)故事我明白了一個(gè)道理，做人要收誠(chéng)信，要遵守自己的承諾。我也會(huì)像鳥兒學(xué)習(xí)，做一個(gè)信守承諾的好學(xué)生。
去年的樹讀后感3
最近我學(xué)過(guò)一篇課文《去年的樹》，主要寫的是：鳥兒和樹是好朋友，鳥兒天天給樹唱歌，樹天天聽(tīng)鳥兒唱。冬天，鳥兒要去南方了，鳥兒和樹約定：明年春天再回來(lái)唱歌給它聽(tīng)。第二年春天，鳥兒滿心歡喜地回來(lái)給樹唱歌聽(tīng)，可是樹卻不見(jiàn)了，這時(shí)候鳥兒并沒(méi)有因?yàn)闃涞牟淮嬖冢艞夁^(guò)去的約定，在它心里始終有一股堅(jiān)定地信念，必須要找到樹。鳥兒不辭辛勞，打聽(tīng)樹根，大門，小姑娘，結(jié)果明白小樹被制成了火柴，并被用光了。鳥兒盯著最終的燈火唱起了去年唱過(guò)的歌給燈火聽(tīng)。鳥兒這種珍惜友情，信守諾言的.精神值得我們學(xué)習(xí)。
記得有一次，我和我的朋友約定，一齊去學(xué)跳繩，結(jié)果因?yàn)槟撤N原因我沒(méi)能去，并且還沒(méi)及時(shí)告訴朋友，最終雖然朋友諒解了我，但當(dāng)時(shí)還是產(chǎn)生了不必要的誤會(huì)。此刻想起來(lái)感覺(jué)很慚愧，我應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)小鳥那種“珍惜友情，信守諾言”的精神，就像子路說(shuō)的：“言必信，行必果”，說(shuō)到必須要做到！
去年的樹讀后感4
這個(gè)星期，我們學(xué)習(xí)了一篇課文——去年的樹。
這篇文章主要講了一棵樹和一只鳥是好朋友，鳥天天給樹唱歌。冬天就要來(lái)了，鳥答應(yīng)樹明年一定回來(lái)給他唱歌。春天，鳥兒發(fā)現(xiàn)樹不見(jiàn)了，于是歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦找到樹，樹已經(jīng)變成火柴燃燒掉了。最后，鳥兒把歌唱給燈火聽(tīng)。
小鳥不管自己飛多遠(yuǎn)，也要把歌唱給樹聽(tīng)，要把自己的諾言兌現(xiàn)，小鳥可真守信呀！
宋慶齡和文中的小鳥一樣，也是一個(gè)說(shuō)到做到的人。有一次，她邀請(qǐng)小珍到她家來(lái)疊手功。那天，宋慶齡準(zhǔn)備和爸爸媽媽一起出去，突然起小珍要到她家來(lái)。爸爸媽媽都勸她不要等小珍了，但是她還是留了下來(lái)。正因?yàn)樗螒c齡有這種可貴的精神，所以受到了人們的愛(ài)戴和尊敬。
守信用是很重要的，如果你總是失信，可能會(huì)受到懲罰。
大家都知道《狼來(lái)了》這個(gè)故事吧！一個(gè)孩子兩次騙村民們狼來(lái)了。第三次，狼真的來(lái)了，村民們以為他又在撒謊，就沒(méi)有去救他，而這個(gè)孩子也為自己撒謊失信而付出了代價(jià)。
這些故事告訴我們，做人要守信用，說(shuō)到就要做到，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的`人。
我還想提醒那些伐木人，你們砍樹即使小鳥沒(méi)有了朋友和家，還破壞了大自然的環(huán)境。如果大家都不保護(hù)環(huán)境，一定會(huì)受到地球的懲罰。
去年的樹讀后感5
今日我?guī)е蓡?wèn)而又迫不及待地心境讀完了《去年的樹》這篇文章，認(rèn)認(rèn)真真地閱讀后，我心中的謎團(tuán)不僅僅一一解開，并且我從文中領(lǐng)略了不少新的道理，收獲了更多的知識(shí)。文中寫一只小鳥從春到秋給一棵大樹唱歌，冬天到了，小鳥不得不離開樹木，它們約好明年春天，小鳥還給大樹唱歌，可春天來(lái)到了，小鳥找不到那棵樹，于是小鳥便經(jīng)理千辛萬(wàn)苦找到唯一的期望，唱了一首歌便飛走了。
文章中能夠讓我看出，此刻人們?yōu)榱说竭_(dá)自我的利益，破壞植物，亂砍濫伐，讓大自然的一切變得那么沒(méi)生機(jī)，在一年中砍掉了成千上萬(wàn)棵樹木，不僅僅少了一份美麗，并且樹木釋放出的氧氣也就白白浪費(fèi)，樹是美化環(huán)境的，在學(xué)校，在街道，在路邊都能夠看到樹木，正因?yàn)橛辛藰洌笞匀坏囊磺胁抛兊蒙鷻C(jī)勃勃，才變得充滿春意。大家試想一下，如果有一天樹木被我們砍伐的`所剩無(wú)幾的時(shí)候，世界將會(huì)變成什么樣貌，可見(jiàn)，沒(méi)有樹是不行的。
文中的小鳥看到自我朝思暮想的朋友變成那樣后，難道不會(huì)悲痛嗎他期望見(jiàn)到去年那棵茂盛的樹，他更不會(huì)想到去年的郁蔥大樹如今變成人們的利用工具。小鳥渴望為那棵茂盛的樹唱一首歌，可再也不可能了，我們要為大自然增添一份色彩，要找回去年的那棵樹。
去年的樹讀后感6
今天我學(xué)習(xí)了《去年的樹》這篇課文，這是一篇飽含深情的童話，讀后讓我感動(dòng)萬(wàn)分。
一只鳥和一棵樹是好朋友，鳥兒天天給樹唱歌，樹和鳥兒都很幸福。但是，冬天到了，鳥兒要到南方去了，它們約好第二年春天還要在一起享受快樂(lè)�？墒堑诙甏禾�，鳥兒再回來(lái)的時(shí)候，樹卻不見(jiàn)了，鳥兒非常焦急。原來(lái)，伐木人把他砍倒，做成火柴，賣掉了。小女孩告訴它，火柴被用光了，可是火柴點(diǎn)燃的火，還亮著。鳥兒飽含深情地對(duì)燈火唱起了去年唱過(guò)的歌，唱完以后，它又凝視了燈火一會(huì)兒，仿佛在說(shuō)：“我唱的'歌，你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？再見(jiàn)了，我的朋友�！比缓髱е鴥�(nèi)心的眷戀飛走了。
我終于明白了什么叫做友誼。是什么讓鳥兒那么執(zhí)著地去找樹？是什么讓鳥兒不知疲倦地要搞清樹的下落？那不就是鳥兒對(duì)樹的一片真情嗎？
知音難覓，我為鳥兒與大樹的生死離別而傷感，也為鳥兒對(duì)大樹那真摯的友情而欣慰。這種超越生死的友情，讓我對(duì)情感有了更深一層的理解，也讓我深深地感受到了友誼的可貴。
去年的樹讀后感7
《去年的樹》是一篇非常感人的童話故事。一只鳥兒和一棵樹是好朋友，鳥兒天天給樹唱歌聽(tīng)。天冷了，鳥兒要到南方去了，分手時(shí)他們約定等來(lái)年小鳥回來(lái)后還繼續(xù)給樹唱歌。春天到了，小鳥飛回來(lái)了，可是樹不見(jiàn)了。小鳥一路打聽(tīng)，一路尋找，原來(lái)樹被做成了火柴。最后，小鳥望著被火柴點(diǎn)亮的燈火唱起了去年的歌�？吹竭@里，我的`雙眼模糊了。
樹從來(lái)都是默默無(wú)語(yǔ)的，樹的一生也是默默奉獻(xiàn)的，它在自己生命的最后一刻還為小女孩送去了光明。面對(duì)朋友用生命點(diǎn)亮的燈火，小鳥深情地凝望，然后唱起了他們之間的友誼之歌。這是多么深厚的友情啊！他們是真正的朋友！
我們對(duì)朋友也要像小鳥與樹一樣真誠(chéng)、互相幫助，有了這樣的朋友，我們才能不斷提高、不斷進(jìn)步，我們的生活才會(huì)更加快樂(lè)。
去年的樹讀后感8
最近我學(xué)過(guò)一篇課文《去年的樹》，主要寫的是：鳥兒和樹是好朋友，鳥兒天天給樹唱歌，樹天天聽(tīng)鳥兒唱。冬天，鳥兒要去南方了，鳥兒和樹約定：明年春天再回來(lái)唱歌給它聽(tīng)。第二年春天，鳥兒滿心歡喜地回來(lái)給樹唱歌聽(tīng)，可是樹卻不見(jiàn)了，這時(shí)候鳥兒并沒(méi)有因?yàn)闃涞牟淮嬖�，而放棄過(guò)去的約定，在它心里始終有一股堅(jiān)定地信念，一定要找到樹。鳥兒不辭辛勞，打聽(tīng)樹根，大門，小姑娘，結(jié)果知道小樹被制成了火柴，并被用光了。鳥兒盯著最后的燈火唱起了去年唱過(guò)的歌給燈火聽(tīng)。鳥兒這種珍惜友情，信守諾言的精神值得我們學(xué)習(xí)。
記得有一次，我和我的朋友約定，一起去學(xué)跳繩，結(jié)果因?yàn)槟撤N原因我沒(méi)能去，而且還沒(méi)及時(shí)告訴朋友，最后雖然朋友諒解了我，但當(dāng)時(shí)還是產(chǎn)生了不必要的`誤會(huì)�，F(xiàn)在想起來(lái)感覺(jué)很慚愧，我應(yīng)該學(xué)習(xí)小鳥那種“珍惜友情，信守諾言”的精神，就像子路說(shuō)的：“言必信，行必果”，說(shuō)到一定要做到！
去年的樹讀后感9
今天，我們學(xué)了《去年的樹》，這篇課文講述了一只鳥和一棵大樹是好朋友，它們被人類的亂砍亂伐拆散了。
我想對(duì)小鳥說(shuō)，請(qǐng)你不要難過(guò)，人們會(huì)再種植一棵大樹，使你再有一個(gè)好伙伴；請(qǐng)你不要傷心，我們會(huì)更加地保護(hù)大自然，使你們更加快樂(lè)；請(qǐng)你不要悲哀，我們絕不會(huì)再砍伐樹木讓你們擔(dān)憂；請(qǐng)你不要責(zé)怪我們，我們已把環(huán)境綠化，樹木成千上萬(wàn)，我們把罪惡的斧頭扔向海底，小鳥請(qǐng)?jiān)徫覀�，我知道森林少了一位使者，樹媽媽少了以為親切的兒子，山村謝了一棵高大的樹，小鳥失去一位親愛(ài)的`伴侶，你看，草地上灑滿了水珠兒，那是小草痛心的淚滴。
小鳥你要是能原諒我們，我們就在樹根旁種出一棵小樹，我們一定天天來(lái)澆水，綠葉會(huì)成為你歸來(lái)的彩旗。
去年的樹讀后感10
《去年的樹》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書四年級(jí)上冊(cè)的一篇課文，這是一篇感人至深的童話故事，故事用樸實(shí)的語(yǔ)言講述了鳥兒和樹之間的真摯情誼。
這篇文章中的對(duì)話較多，比較適宜學(xué)生分角色朗讀，為了更好地讓學(xué)生體會(huì)每一個(gè)角色的情感，引導(dǎo)學(xué)生感情朗讀是非常必要的。我知道，閱讀教學(xué)是學(xué)生、教師、文本之間的'一個(gè)對(duì)話過(guò)程。從某種意義上說(shuō)，教學(xué)就是在教師、學(xué)生與教材之間的互動(dòng)中展開的。因此我力求通過(guò)多種形式的讀，創(chuàng)設(shè)情境，引領(lǐng)學(xué)生深入童話中的角色，體會(huì)角色的情感世界，把學(xué)生真正帶入文本的情境中，體會(huì)每一個(gè)角色的思想感情。
在小鳥面對(duì)著燈火，唱歌給樹聽(tīng)這一部分。這里有三個(gè)自然段，文字很簡(jiǎn)單，卻給了讀者極大的想象空間。這里既是情感的暴發(fā)點(diǎn)，更是指導(dǎo)學(xué)生練筆的訓(xùn)練點(diǎn)。最后我還在這里安排了一個(gè)想象說(shuō)話的環(huán)節(jié)，語(yǔ)文課堂應(yīng)是聽(tīng)說(shuō)讀寫相結(jié)合的。學(xué)生交流后，感慨很多，很出乎我的意外。
一堂課下來(lái)，我覺(jué)得本課的教學(xué)目標(biāo)比較切實(shí)地完成了。學(xué)生能很快地理解、分析課文中的詞句，并感受到小鳥和大樹之間的種種情感。
去年的樹讀后感11
《去年的樹》是日本作家新美南吉的一篇童話故事，故事講述的是一只鳥和一棵樹的'深厚友誼。一只鳥和一棵樹是好朋友，鳥兒天天給樹唱歌，樹呢，天天聽(tīng)鳥兒唱歌，就這樣，冬天到了，鳥兒要到南方去過(guò)冬了，它答應(yīng)它的好朋友樹，明年春天一定回來(lái)，還唱歌給樹聽(tīng)。
可是，第二年春天到了，鳥兒回來(lái)找樹了，可是樹卻不見(jiàn)了，于是小鳥去尋問(wèn)了樹根、大門、小女孩，最后找到了化為燈火的樹，它對(duì)著樹唱起了去年的歌。這個(gè)感人的童話故事，告訴我們，小鳥和大樹之間的深厚友誼，而鳥兒尋找大樹的過(guò)程，也讓我們感受到了鳥兒的信守諾言，讓我們從中明白了我們以后做人做事一定要信守諾言，答應(yīng)別人的事，不管有多困難都要努力去達(dá)成，不能半途而廢，這樣我們才會(huì)交到真心的好朋友。交到好朋友之后，我們也還要學(xué)會(huì)好好地珍惜友情，這樣友誼才會(huì)長(zhǎng)久。
去年的樹讀后感12
今天，老師給我們推薦了《去年的樹》這本書，講的是樹和小鳥的故事。
春天，小鳥給樹從早到晚的唱優(yōu)美的歌曲，并在樹那里安了家，到了冬天，小鳥去南方過(guò)冬了，在這漫長(zhǎng)的冬日里，樹被砍了，到了春天，小鳥回來(lái)了，只看見(jiàn)樹根，就問(wèn)道樹哪去了？樹根回答被砍了，到工廠去了。小鳥飛到了工廠，問(wèn)大門，樹在哪里，大門回答，它被做成火柴燒了，但是，一個(gè)小女孩的`煤油燈里還有。小鳥飛到小女孩那里，看到烈火還燃燒著，就對(duì)著煤油燈唱歌，唱完以后，又看了一會(huì)兒煤油燈，就走了。
我明白了我們做一件事不要放棄，如果放棄了，就永遠(yuǎn)也不會(huì)成功的！我們的家，無(wú)論我們?nèi)ツ睦铮瑹o(wú)論我們?nèi)ザ嗑�，我們的家一直都在等著我們，但是，小鳥到南方過(guò)冬回來(lái)，它的家就被毀了，所以，有自己的家特別幸福，我特別愛(ài)我的家和家人。
去年的樹讀后感13
今天，我看了一篇小故事——《去年的樹》。故事寫了一棵樹和一只鳥之間的一段感人經(jīng)歷。
有一天，小鳥要飛向遠(yuǎn)方，它依依不舍的和大樹告別了。從此，大樹每天眺望遠(yuǎn)方，盼望著小鳥的歸來(lái)。這一天，遠(yuǎn)處傳來(lái)了聲響，大樹以為小鳥回來(lái)了，拼命的揮動(dòng)著樹枝歡迎。但是是，來(lái)的不是小鳥，而是拿著鋸子的'伐木工人。他看見(jiàn)這棵樹高大又茂盛，就動(dòng)手砍它。大樹痛苦極了，直到它倒下的那一刻，它的目光仁注視著遠(yuǎn)方。隨著最后一滴眼淚的掉落，大樹絕望地閉上了眼睛。
到了第二年春天，小鳥回來(lái)了。它到處找大樹，可最后只發(fā)現(xiàn)樹根。小鳥難過(guò)極了，它哭著問(wèn)樹根：“大樹去哪了？”樹根開始抽噎：“你走不久后，它就被伐木工人砍掉了，被制成了火柴�！毙▲B找了找去，終于在一個(gè)小女孩的家里找到了。小鳥問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)，還有沒(méi)有火柴？”小女孩說(shuō)：“已經(jīng)都用完了，只有火還沒(méi)熄滅�！毙▲B慢慢的飛向那團(tuán)火，它忍住了悲傷，高聲歌唱起來(lái)，唱去年離別時(shí)的歌，來(lái)紀(jì)念它們的友誼。唱完后，小鳥注視著那團(tuán)火好久好久，直到火一點(diǎn)一點(diǎn)的熄滅。
這篇故事給了我很深的感觸，萬(wàn)物皆有情，我們要和大自然和諧共處，要愛(ài)護(hù)大自然，把地球建設(shè)成美麗和諧的家園。
去年的樹讀后感14
這天我們學(xué)了一篇童話故事，叫《去年的樹》，這是一篇感人的故事，這個(gè)故事講了一只鳥答應(yīng)一棵樹第二年春天要唱歌給它聽(tīng)，但是第二年樹不見(jiàn)了，小鳥歷盡千辛萬(wàn)苦去找大樹，飛過(guò)很多地方，問(wèn)了樹根，大門和小女孩兒，最后才明白，，樹變成了火柴，而且已經(jīng)變成了燃燒的火。但是小鳥依然信守承若，為他唱起去年的個(gè)。
讀完了這篇文章，我深深地為小鳥和大樹感動(dòng)了。
我想對(duì)小鳥說(shuō)：“雖然你第二年春天回到大樹的那里的時(shí)候，大樹已經(jīng)變成火柴，但是你歷盡千辛萬(wàn)苦，問(wèn)樹根，大門和小姑娘才找到大樹，但是大樹已經(jīng)變成了燃燒的火柴，最后還給大樹唱起最后一首歌�！�
我想對(duì)大樹說(shuō)“大樹，你就應(yīng)感到可惜，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)都不能聽(tīng)到小鳥的歌聲。你雖然被伐木人砍倒了，我猜在你被火燃燒后，聽(tīng)到了小鳥給你唱的'最后一首歌吧！”
我想對(duì)伐木人說(shuō)：“雖然你把大樹給砍掉了，但是你要明白這棵樹對(duì)小鳥是十分重要的。”
去年的樹讀后感15
今天，我讀了一篇文章，叫做《去年的樹》。
這篇文章主要講了一只小鳥在一年前結(jié)識(shí)了一個(gè)樹朋友，但第二年，小鳥回來(lái)找他時(shí)，只剩下了樹根孤零零的立在那里，他問(wèn)明了緣由，從樹林找到了工廠，又找到了村子里。到最后，他望著由朋友的`生命點(diǎn)燃的燈光，用唱歌的方式來(lái)懷念朋友。這多么令人感動(dòng)�。�
小鳥很重視友誼。他從南方千里迢迢的趕來(lái)，又為尋找朋友而大費(fèi)周折，最后，小鳥對(duì)著朋友用生命點(diǎn)燃的燈火深情地唱了一支歌。就難過(guò)的飛走了。這深厚的情誼讓我感動(dòng)。現(xiàn)在有很多人像這只小鳥一樣珍惜友誼，我身邊就有這樣的同學(xué)，比如趙雨欣、楊正遠(yuǎn)。他們?cè)谖疑r(shí)，關(guān)心我，幫助我。友誼是多么可貴，所以我要珍惜和朋友們的友誼。
我還為這棵樹難過(guò)，這個(gè)故事中，樹被偷伐走了，再也聽(tīng)不到朋友的歌唱了，只留下光禿禿的樹根。我們也應(yīng)該保護(hù)樹木，保護(hù)家園！
我們要珍惜友誼！