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《小英雄雨來》讀后感

時間:2023-03-28 17:06:09 讀后感 我要投稿

《小英雄雨來》讀后感12篇

  細細品味一本名著后,想必你有不少可以分享的東西,這時最關鍵的讀后感不能忘了哦。那么你真的會寫讀后感嗎?以下是小編收集整理的《小英雄雨來》讀后感,歡迎大家分享。

《小英雄雨來》讀后感12篇

  《小英雄雨來》讀后感 篇1

  寒假期間,我讀了一本書,名叫《小英雄雨來》,作者是管樺。雨來,這個名字聽起來很普通,但是,當我讀完他的故事之后,他的名字卻深深地刻進我的腦海,他的故事也讓我很感動,讓我對雨來非常欽佩,這是為什么呢?

  讓我慢慢給你講來吧。這本書講述了抗日戰(zhàn)爭時期,在冀東還鄉(xiāng)河邊上的蘆花村,小英雄雨來寧死也不出賣祖國,這是因為他一直記得他老師教他的一句話:“我們——是——中國——人,我們——愛——自己的——祖國!痹谒恍冶粩橙俗サ降臅r候,并沒有束手無策,他臨危不懼,想辦法成功脫險了,是不是很聰明呢?在最后的一場戰(zhàn)爭中,雨來已經(jīng)奄奄一息,可他說一句讓我感慨萬分的話:“給我一支槍”,這讓我十分欽佩他。最終,雨來養(yǎng)好傷后,參加了游擊隊。

  讀完這本書,我為雨來感到自豪和驕傲,也對自己感到很慚愧。小英雄雨來身處抗日戰(zhàn)爭時期,那時候的學習條件非常艱苦,在豆腐坊里上夜校,那里又舊又破,但是他卻學習很認真。今天我和雨來一樣,都是十來歲的孩子,不同的是我們生活在和平幸福的時代,我們的'學校寬敞而明亮,生活上不缺吃不缺穿,但有時候卻不能像雨來一樣碰到困難不退縮。

  我決心以后要克服困難,振作起來,一定要學習小英雄雨來,珍惜現(xiàn)在的好時光,學好本領,做一個堅強、自信的新時代少年,將來為社會、為國家貢獻自己的一份力量。

  《小英雄雨來》讀后感 篇2

  近段時間,我讀了《小英雄雨來》這部作品。這部作品主要講述了:抗日戰(zhàn)爭時期,晉察冀邊區(qū)的少年雨來為了掩護革命人士——李大叔,機智勇敢地同日本鬼子斗智斗勇,最后憑自己高超的游泳本領,在日本鬼子的槍口下巧妙逃生的事。

  這部作品的主人公機智勇敢,我做不到的事,他卻能做得到,真不愧是小英雄啊!

  與雨來相比,我深感愧疚。記得有一次,我拿著繩子去公園玩。當我玩跳繩玩得正高興的時候,突然,有一位和我一樣高而且又很強壯的男生闖到了我面前。于是我就停止了跳繩,走上前問:“請問你找我有什么事嗎?”他不但沒回答我的'話,還把我的繩子給搶走了。我很好奇地問:“你干嘛要搶走我的繩子啊?如果你也想玩跳繩,我們可以一起玩啊,何必要搶走我的繩子呢?”他霸氣地說:“哼,我就喜歡自己玩,你能把我怎么樣?”我非常生氣地說:“可這是我的繩子啊!”他蠻橫不講理,二話不說就把我推倒在地上。一看他那兇神惡煞的面孔,我很害怕,心也在怦怦地跳。我只好慢慢地站起來,悻悻地走回家去。

  現(xiàn)在回想起當時的情景,覺得自己與雨來相比,雖然我沒遇見敵人,但是我遇事不夠冷靜。

  讀了《小英雄雨來》這一部作品后,我懂得了:在生活中我們要冷靜,遇到種種困難也不要退縮,要想辦法去解決問題。

  《小英雄雨來》讀后感 篇3

  前幾天,爸爸特地給我買了一本書——《小英雄雨來》,剛讀幾頁,我就愛不釋手了。幾天功夫,我就把全書讀完了。讀完后真讓我心潮起伏,感慨萬千!我情不自禁想與大家一起分享……

  讀完《小英雄雨來》這本書,我為雨來感到自豪與驕傲。有一次,當雨來獨自在家時,鬼子來“掃蕩”了。交通員李大叔跑到雨來家找地方藏身,并一再告誡雨來不要告訴別人。待李大叔藏好后,雨來拼命往后院跑,但為時已晚,雨來被鬼子抓住,鬼子用糖和金戒指誘惑他,可他寧死不屈。為了掩護交通員李大叔,無論日本鬼子怎樣誘供,雨來都不說出李大叔的下落。鬼子看軟的不行,開始對雨來實行暴打,把雨來的臉扭得青一塊、紫一塊的,還用刺刀對著他的頭要劈死雨來,嚇唬雨來,妄想著雨來能供出李大叔,可雨來就是堅決地回答“不知道”“沒看見”。氣急敗壞的鬼子就把雨來拉到河邊準備槍斃。雨來趁鬼子不注意,一頭扎進河里游走了……

  我很喜歡雨來,調(diào)皮而不失機智、勇敢。我要學習他面對生活、學習上的困難時毫不退縮,開動腦筋,用自己的智慧去攻克難關。和雨來比起來,我慚愧極了。有時,我就因為肚子有點痛就不想去上學。說起上學,父母不但交錢讓我們上學,還時時處處關心、寵愛我們。我們的教室寬敞明亮,可是有些同學卻不好好學。相反,雨來在豆腐坊里上夜校,那里又舊又破,雨來卻學得很認真。不僅如此,雨來還跟敵人斗智斗勇,為祖國的解放事業(yè)做貢獻!正因為有了無數(shù)個像雨來一樣的抗日小英雄,才有了我們今天的美好生活。作為生活在和平年代的孩子,我們更要好好學習,奮發(fā)圖強,把雨來的愛國精神繼承發(fā)揚。

  古往今來,英雄人物數(shù)不勝數(shù)。有虎門銷煙的林則徐,有錚錚鐵骨的霍去病,有聲震藍天、魂歸長天的`李劍英,還有“砍頭不要緊,只要主義真”的夏明翰,身經(jīng)百戰(zhàn)敵膽寒的張云逸……在他們心中,他們的信念是偉大的,他們的信念無異于把自己變成一塊“長城”上的磚,用自己的身、自己的心鑄就新的長城。雖然他們已離我們遠去,但是他們的精神永遠留在我們心中。

  我們新一代的少年要學習“雨來”精神,學習無數(shù)革命先烈的精神,愛我們的祖國,愛我們身邊的每一個人。大家團結一心,強大我們的祖國。

  《小英雄雨來》讀后感 篇4

  近幾天,我看了一本書名字叫《小英雄雨來》,我特別喜歡其中的主人公雨來。

  這本書講的是雨來被日本鬼子抓住三次,又逃出三次的故事。整個故事生動有趣,情節(jié)設計很精彩,有時如鄉(xiāng)村小道一樣蜿蜒曲折,有時如筆直的大道一樣順暢,有時讓我心驚肉跳;有時又讓我長舒一口氣。

  雨來12歲,在我看來雖然外表是一個十分頑皮的小孩,但卻有著強烈的愛國精神。曾經(jīng)被鬼子抓住3次,無論是鬼子逼迫、威脅,他都沒有透露一點八路軍的情況,由此可見雨來對祖國的熱愛和忠誠。

  雨來還十分關注八路軍與敵人的作戰(zhàn),當看到八路軍對敵人用各種各樣的`武器:如大炮、機槍、手榴彈、步槍等把敵人打的屁滾尿流時就會開心大喊起來:“歐耶!歐耶!贏了贏了!”

  故事中的雨來的幾個鐵哥們,鐵頭、三鉆也都是好樣的,他們一起協(xié)助八路軍作戰(zhàn),幫助送信、放哨、傳話,事雖小之,卻展出其機智勇敢、熱心革命戰(zhàn)爭的優(yōu)良特色。

  宋朝的鄭思肖曾經(jīng)有詩云“胸中有誓深于海,肯使神州竟陸沉?”指的是絕不能讓祖國的大好河山陷于敵手,雨來他們當時一定也是這樣想的吧!

  我們應該學習雨來和他同伴身上的愛國精神,做個有擔當、熱愛祖國的少年。

  《小英雄雨來》讀后感 篇5

  我合上課本,抬頭望向窗外,和煦的陽光明暖暖的照在我身上,腦海里不禁又浮現(xiàn)起了小英雄雨來沐浴在家鄉(xiāng)的還鄉(xiāng)河里的情景。于是那一個個驚心動魄的故事就在眼前拉開了帷幕……

  故事講述了抗日戰(zhàn)爭時期晉察冀邊區(qū)的一個英雄少年--雨來,為了掩護革命干部,與日本敵寇斗智斗勇的故事。熱情地歌頌了小雨來機智勇敢、不畏強敵的斗爭精神和對祖國的熱愛,塑造出了一位可歌可泣的小英雄形象!

  故事雖然沒有華麗的詞藻、優(yōu)美的句子,卻深深地打動了每一位同學的心!“我們是中國人,我們愛自己的祖國!”,這一句鏗鏘有力的話語在故事中反復出現(xiàn)了,正是因為這句話,小英雄雨來堅定的樹立了愛國思想;正是因為這句話,雨來才具有了不畏強敵,與敵軍展開英勇斗爭的勇氣;正是因為這句話,雨來面對鬼子的毒打、威脅、威逼、利誘,頑強的保護了交通員李大叔,保護了我們的祖國的安全。也正是因為這句話,我們祖國才會逐漸擺脫懦弱走向堅強,才會從“東亞病夫”變成“屹立世界”,讓我們把這句話深深地刻印在我們的心上吧,“我們是中國人,我們愛自己的祖國”!

  是的,作為一名中國的小學生,一名中國人,我深深地熱愛著自己的祖國。當我讀到“他兩眼直冒金花,鼻子流著血。一滴一滴的血滴下來,濺在課本那幾行字上……”的時候,我的眼睛模糊了,迷蒙中眼前又浮現(xiàn)出許許多多為捍衛(wèi)國家尊嚴英勇獻身的革命先輩們:有不畏烈火、堅強無比的邱少云,有熱愛祖國、英勇就義的江姐……我們美好的生活正是這無數(shù)的革命先輩用流血和犧牲才換來的.啊!

  面對來之不易的生活我們每一個人都要去珍惜、去愛護,珍惜了、愛護了、努力了、堅強了才能創(chuàng)造出更美好的生活,才能建立一個更強大的國家!有家才有國,有國方有家。家很大,需要嬌嫩的花兒來裝扮,而我們就是那一朵朵嬌艷欲滴的花兒。但是不要以為我們只有美麗,我們還有不怕摧折的精神。我們要汲取小英雄雨來機智勇敢、堅強不屈、熱愛祖國的可貴精神,奮發(fā)向上、勇往直前,對敵人的各種誘惑、暴力堅決地說“不”!不讓革命先輩付出的所有心血付諸東流。讓我們昂起頭,做中國人,做一個堅強、勇敢、愛國的中國人!

  此時此刻,窗外的驕陽下,隨風飄揚的五星紅旗是那樣美麗、安詳,它飽含著先輩們的鮮血和英雄無畏的精神,正向世人展示著讓人肅然起敬的兩個字--“中國”!

  《小英雄雨來》讀后感 篇6

  戰(zhàn)爭期間,有一個小英雄,他的游泳技術很好。他可以通過游泳逃跑。如果他想成為一名八路軍,他總是想為每個人做點什么。他住在晉察冀附近的蘆花村。

  幾天前,我讀完了《小英雄雨來》,這是戰(zhàn)爭期間發(fā)生的事情。這本書主要講述了雨來在哪里勇敢的故事。

  在這本書中,有一段給我留下了深刻的`印象。這一段主要講述了雨來寧死不屈的精神品質(zhì)。事情是這樣的:李叔叔是村里的交通員。有一天,當日本鬼子來的時候,李叔叔覺得他躲在雨來家的米缸里。不久,日本鬼子趕到雨來家,問雨來是否簡單。李叔叔沒有,雨來堅持說他沒有看到。日本鬼子拒絕放棄。他的頭微笑著。對于雨來說,他有糖和金戒指。他只說李叔叔的藏地。這些東西都是雨來的。但面對誘惑,雨來仍然沒有告訴魔鬼李叔叔的藏地。魔鬼終于忍不住了。他用力打了幾次雨,然后把它帶到回家的河邊準備槍殺。然而,高超的游泳技術突然沖進河里游走,魔鬼無能為力。在這一段中,我欽佩雨來寧死不屈的精神和雨來不向誘惑低頭的品質(zhì)。

  這個小英雄雨來真的值得一讀,百讀不厭。

  《小英雄雨來》讀后感 篇7

  這天,我讀了《小英雄雨來》,被雨來的故事所深深打動了。雨來是一個機靈鬼,從小愛游泳,聰明活潑,逗人喜愛的孩子。雨來母親因要到區(qū)上去開秘密聯(lián)絡會,到河邊去喚正在玩耍的雨來回家。雨來聽到母親叫他后,頑皮地跟母親開起了玩笑,一個猛子潛入水下,待母親失望地走后,才從水中突然冒出,哈哈傻笑……但雨來從小就鐘愛祖國,鐘愛科學,懂得民族大義。一本用土紙油印的課本,他寶貝似的珍藏著,雖然雨來14歲時才到三鉆兒家的豆腐房那黑暗的小屋上夜校,卻能認真、刻苦領悟;我呢,在這種和平的時代里,本應發(fā)奮讀書,可我卻與雨來相差十萬八千里。

  有一次,當雨來獨自在家時,鬼子來“掃蕩”了。鄰家的李大叔跑到雨來家找地方藏身,并一再告誡雨來不好告訴別人。待李大叔藏好后,雨來拼命往后院逃,但為時已晚,欲來被鬼子抓住,鬼子將他抓住用糖和金戒指誘惑他,可他寧死不屈,被鬼子打的`鼻青臉腫也不說處李大叔藏在哪。氣得鬼子暴跳如雷,要槍斃他。可雨來卻趁鬼子不注意時,一頭扎進河里逃了出來。

  讀了這篇文章以后,我明白了兩個道理:一是在家或外面不能軟弱,更不能嬌氣,就應做一個真正的男子漢。也要在學校做一個“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的好學生!在家里做一個讓母親放心好的孩子的好孩子!

  《小英雄雨來》讀后感 篇8

  《小英雄雨來》的作者是管樺,由立人主編,眾多知名作家與教育專家都推薦大家看這本書呢!

  這本書的主人公是一個12歲的小男孩,他叫雨來。這本書寫了關于他的許多生活故事與抗日故事,但令我印象深刻的有兩件事。

  河沿上響了幾槍

  這篇故事講了,小英雄雨來獨自一個人在家中,鬼子突然就來了,雨來為了保護大叔,自己被鬼子抓了個正著,一番決定后,鬼子決定將雨來拖到河邊槍斃,隨著幾聲槍聲,鬼子走遠了,人們紛紛出來為雨來傷心,正當他們以為雨來死了的時候,突然水中露出了一個小腦袋,人們把頭拉了上來,才發(fā)現(xiàn)是雨來,原來雨來沒死,他在敵人不注意的時候一下子鉆入了水中,這才活了下來。

  雨來住的.地方叫蘆花村,旁邊有一條河,雨來十分喜歡去游泳,游泳也十分厲害所以才能從敵人的槍中逃脫,但他的媽媽不同意兩來游泳,因為河中死過人,雨來的媽媽怕他也不小心溺水。有一天雨來被曬得全身黝黑,媽媽認定他又去游泳了,就追著他打,雨來鉆入水中,媽媽看了雨來好一會兒,以為雨來……但雨來突然上來沖媽媽笑了笑。

  《小英雄雨來》這本書中的故事有趣,充滿熱血,很好看,雨來身上堅強不屈,沉著冷靜,臨危不亂,不畏強權,的精神也值得我們學習。

  《小英雄雨來》讀后感 篇9

  雨來,一個普通得不能再普通的名字?涩F(xiàn)在,他卻深深的印在我的`腦海里。

  雨來的水性極好,可媽媽卻不讓他下水,生怕他出了什么事。有一天,爸爸媽媽覺得應該讓雨來有一點文化,就送他去上了夜校。今天,雨來的老師教了雨來和其他同學二句話:我們是中國人!我愛我的祖國!

  幾天后,雨來上夜校剛回家,爸爸媽媽都不在家。這時,交通員匆匆忙忙的走進來,搬開雨來家的米缸,米缸后面居然有個大洞,交通員連忙鉆進去,邊鉆邊說:“雨來,我鉆進去你把米缸搬回去,鬼子馬上要來了!

  雨來用上了吃奶的勁,把米缸搬回去。就在這時,鬼子沖進來了,把雨來家搜了個遍,也找不到交通員。鬼子問雨來:“小孩,交通員有沒有來?”“沒有!”雨來答道。鬼子又問了幾遍,可雨來依然答道沒有。鬼子見雨來不吃這套,便開始打雨來。可雨來依舊沒有把交通員藏在自己家里的事泄漏出來。最后,鬼子忍無可忍,對手下說:“把他槍斃了!”雨來聽了,立馬跑出家門,跳進了一條河里。鬼子對雨來跳進水里的地方連開數(shù)槍,以為雨來已經(jīng)死了,鬼子就走了。其實,雨來早已游走了。交通員在那個洞里等了好久好久才從另一頭鉆出來了。村里人告訴他鬼子已經(jīng)走了,可雨來已經(jīng)死了。大伙到河邊,想把雨來的尸體撈起來,可雨來游了過來,問道:“鬼子走了沒?”大伙歡呼起來:雨來沒死,雨來沒死!

  我們是中國人,我愛我的祖國!正如雨來說的那樣。為了祖國,付出自己的生命也在所不惜!

  《小英雄雨來》讀后感 篇10

  雨來的年齡只有12歲,他是一個有智慧,聰明機靈,熱愛祖國,熱愛學習的小男孩。

  小英雄雨來處在抗戰(zhàn)時期,當時我們國家正經(jīng)受著日本人的欺負。別看雨來年齡小,他被日本人抓了很多次,但是,他用他的.智慧,每一次都平平安安的回了家。其中有一次,他憑借自己的勇敢和智慧,可是讓日本人吃盡了苦頭呢!那一次他被日本人抓了,日本人讓他帶路,他先帶日本人到假雷區(qū),讓日本人保持高度緊張,出了假雷區(qū)后,日本人認為安全了,就放松了警惕?吹饺毡救艘呀(jīng)放松了警惕,雨來就帶日本人到了真雷區(qū),剛剛還是安安靜靜的,突然,地雷都爆炸了,把很多日本人都炸死了。

  小英雄雨來非常熱愛學習。他雖然處在戰(zhàn)爭年代,沒有學習條件,只能上夜校,但是他每天晚上都刻苦學習,有時半夜還在看書。

  小英雄雨來熱愛學習,勇于面對敵人和困難,這些精神非常值得我們大家學習。我們現(xiàn)在學習條件和環(huán)境都非常好,我們更應該珍惜時光,好好學習,天天向上。

  在這本書里,我還學到了很多美詞、美句,比如:鼓鼓囊囊、油黑發(fā)亮、推推搡搡、歪歪斜斜……

  看了這本書,不管是做事,還是做人,我都學到不少東西。

  《小英雄雨來》讀后感 篇11

  我們學到了很多關于抗日戰(zhàn)爭的文章,最讓我感動的是《小英雄雨來》。

  雨來12歲2歲了,但他還沒有讀過書。最后,在秋天,我父親讓雨來上夜校。雨來珍惜這個機會,非常認真地學習。記住老師說的我們是中國人,我們愛我們的祖國。一天,雨來到家里背書,看見李叔叔跑回家。雨來掩護叔叔后,他正要跑出去,但被鬼子抓住了。鬼子軟硬兼施,強迫他說出李叔叔的下落。但是雨來軟硬不吃,鬼子很著急,想把雨拉到槍里。但是水性好的雨來順利逃脫了。

  讀完《小英雄雨來》這篇文章,有兩個地方讓我最感動。

  第一:雨來12歲才上夜校,但他珍惜這個機會,記得我們是中國人。我們愛我們的祖國?吹竭@里,我不禁想:現(xiàn)在我們都實行了九年義務教學。無論我們的`家庭多么艱難和疲憊,我們都應該把我們的孩子送去學習。與雨相比,我們是多么幸福。然而,有些學生不知道如何珍惜這個機會,也不知道如何努力學習。他們只知道整天玩耍、逃課、打架和早戀...他們根本不知道時間和生命的價值。例如,當我五年級的時候,我只知道如何打電腦。結果,我五年級下學期考試不及格。然而,現(xiàn)在我知道如何努力學習。我每天回家做作業(yè),然后學習。如果有像我這樣的同學,我希望他能從現(xiàn)在開始努力學習。因為我相信雨來12歲才上學,他們能學得很好,我們怎么能趕不上從小接受教育呢?

  第二:讓我感動的是,雨來不吃魔鬼的軟硬。魔鬼給了他糖,讓他說出秘密,但雨來堅持這個秘密。后來,魔鬼下雨了,雨還是寧死不屈,仍然沒有說李叔叔的下落,直到魔鬼想射殺他,他仍然不害怕?吹竭@一段,我非常震驚。一塊雪白的糖塊和一枚金戒指是多么的誘人啊,但雨實際上抵抗了誘惑,沒有泄露秘密。當魔鬼下雨時,我看著令人震驚的話,心里提到,擔心他,但出乎意料的是,雨在半死時仍然堅持秘密。

  讀了《小英雄雨來》這篇文章后,我明白了一個道理:我們是中國人,我們應該愛我們的祖國。如果我們不愛祖國,也不建設她,誰會愛她建設她?

  《小英雄雨來》讀后感 篇12

  今天,我在奶奶家的地下室找到一本《小英雄雨來》的連環(huán)畫,于是我就津津有味的看起來,看完后我的心情久久不能平靜。心想雨來和我差不多大小,卻是一個能跟敵人斗智斗勇的小英雄了。

  故事講的是12歲的雨來喜歡到村子旁邊的還鄉(xiāng)河里游泳,他的游泳本領最高。雨來上夜校,從小就受到了愛國主義的教育。老師一個字一個字地講著:“我們是中國人,我們愛自己的祖國。”當日本鬼子到村子里掃蕩的`時候,敵人端著的十幾把刺刀從前門闖進來,雨來就往后院跑,他爬到樹上,鬼子把他拽下來。鬼子的威逼利誘都沒有使雨來屈服,雨來勇敢機智的與敵人作斗爭,掩護了交通員李大叔。雨來逃到還鄉(xiāng)河里,鬼子往河里打槍。人們以為雨來死了,可是雨來憑著好水性,早已逃得無影無蹤。

  我暗暗佩服雨來的勇敢和機智。雨來的生活環(huán)境沒有我們好,學習環(huán)境也沒有我們好 ,品質(zhì)卻要比我們好的多。

  我看看雨來,再看看自己,我是個連生病吃藥打針都要哇哇哭的人,與雨來一比讓我感到臉紅。我們今天的幸福生活是戰(zhàn)士們用鮮血與生命換來的。紅領巾為什么是紅色的?它是戰(zhàn)士們的鮮血染紅的。國旗為什么是紅的?它也是戰(zhàn)士們的鮮血染紅的!我們應該珍惜今天幸福的生活,不應該白白浪費自己的青春。

  《小英雄雨來》讓我認識了自己的不足,我要努力去填補自己的不足,以后一定要好好學習,做個對國家有用的人!

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